七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)1 教材習(xí)題課件點(diǎn)撥人教課件

教材習(xí)題講解1.在作者筆下，春天就像一幅幅美麗的圖畫(huà)。有感情地朗讀課文，看看課文描繪了哪些春日?qǐng)D景。你最喜歡哪一幅畫(huà)面？說(shuō)說(shuō)你的理由。朗讀課文略。課文描繪了五幅春日?qǐng)D景，分別是：春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖。教材習(xí)題講解示例：我最喜歡春草圖。理由：這幅圖先從情態(tài)上寫(xiě)，“偷偷地”運(yùn)用擬人的修辭手法，使無(wú)意識(shí)、無(wú)情感的小草也似乎有了意識(shí)，有了情感；“鉆”表現(xiàn)了小草頑強(qiáng)的生命力。再?gòu)馁|(zhì)地“嫩嫩的”“軟綿綿的”、色澤“綠綠的”、長(zhǎng)勢(shì)“滿是的”等方面寫(xiě)出了春草的特點(diǎn)。教材習(xí)題講解2.課文讀起來(lái)富有童趣，又帶有詩(shī)的味道，清新，活潑，優(yōu)美。你有沒(méi)有這樣的感覺(jué)？試找出一些段落細(xì)加品味，并與同學(xué)分享你的體會(huì)。（考點(diǎn)：品味語(yǔ)言）我有這樣的感覺(jué)。如第5段，作者以“吹面不寒楊柳風(fēng)”引出對(duì)春風(fēng)的描寫(xiě)，又選取了一個(gè)非常生活化的動(dòng)作，“像母親的手撫摸著你”，從觸覺(jué)角度寫(xiě)出了春風(fēng)的柔和、溫暖。教材習(xí)題講解3.作者把春天比作“剛落地的娃娃”“小姑娘”“健壯的青年”，你怎樣理解這些比喻？你還能發(fā)揮想象，另寫(xiě)一些比喻句來(lái)描繪春天嗎？（考點(diǎn)：比喻的表達(dá)效果、創(chuàng)意表達(dá)）結(jié)尾三段以人為喻，人是喻體，春天是本體。一方面寫(xiě)出了三種人各自不同的特點(diǎn)：“娃娃”是新的、生長(zhǎng)著的；“小姑娘”是漂亮的、歡快的；“青年”是強(qiáng)壯的、有力的。另一方面通過(guò)人從小到大、由弱轉(zhuǎn)強(qiáng)的成長(zhǎng)來(lái)表現(xiàn)春天的動(dòng)態(tài)進(jìn)程，非常生動(dòng)形象。教材習(xí)題講解示例1：春天像一位畫(huà)家，盡情地?fù)]動(dòng)著畫(huà)筆，畫(huà)出了一幅幅美麗的圖畫(huà)。示例2：春天像一個(gè)鬧鐘，叫醒了還在冬眠的動(dòng)物。教材習(xí)題講解4.想象下列各句描繪的情景，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)語(yǔ)句的表達(dá)效果。（1）盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぃ键c(diǎn)：賞析詞語(yǔ)的表達(dá)效果）兩個(gè)“盼望著”，語(yǔ)氣應(yīng)該是遞進(jìn)的，表達(dá)一種急切而欣喜的“盼望”心情?！按禾臁北緹o(wú)腳步，是作者想象它有的。不說(shuō)“來(lái)了”，只說(shuō)“近了”，是從春天剛起步說(shuō)起。這是課文的開(kāi)頭，一上來(lái)就傳達(dá)了一種歡快而熱烈的心情和氣氛。教材習(xí)題講解（2）小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的?！巴低档亍焙汀般@”，運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予小草以人的情態(tài)，生動(dòng)地描繪出小草破土萌發(fā)的情態(tài)和動(dòng)作，仿佛小草有靈性、有個(gè)性，表現(xiàn)出小草旺盛的生命力?！澳勰鄣模G綠的”是定語(yǔ)后置，本來(lái)應(yīng)該放在“小草”的前面,后置之后，改變了正常的語(yǔ)序，造成語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫的效果，而且句子變短了，也造成一種短而快的語(yǔ)流節(jié)奏?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁそ滩牧?xí)題講解（3）野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。這一長(zhǎng)串短句，有一種鮮明的語(yǔ)言節(jié)奏?！跋裱劬Α薄跋裥切恰睂?xiě)出了野花的小而明艷，點(diǎn)出了春天的特點(diǎn)；“還眨呀眨的”是擬人，用想象的筆法寫(xiě)出了花兒隨風(fēng)搖動(dòng)時(shí)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的情態(tài)，為下文寫(xiě)“春風(fēng)圖”做鋪墊?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁそ滩牧?xí)題講解（4）看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。運(yùn)用比喻、排比的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春雨多而細(xì)密、亮而閃爍、柔而綿長(zhǎng)的特點(diǎn)，突出了作者對(duì)春雨的喜愛(ài)之情?！盎\”寫(xiě)出了薄煙覆蓋屋