2025屆湖北省“荊、荊、襄、宜四地七?？荚嚶?lián)盟”高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

2025屆湖北省“荊、荊、襄、宜四地七?？荚嚶?lián)盟”高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．已知二倍體果蠅的紅眼（D）對白眼（d）為顯性，相關(guān)基因位于X染色體上，灰身（B）對黑身（b）為顯性，相關(guān)基因位于常染色體上?，F(xiàn)有一只紅眼灰身果蠅與一只白眼灰身果蠅交配，F(xiàn)1雌果蠅中有3/8為白眼灰身，親本果蠅的基因型（）A.BbXDXD和BBXdY B.BbXdXd和BbXDY C.BBXDXd和bbXdY D.BbXDXd和BbXdY2．下面對古詩詞或成語中生物學(xué)意義的解釋，錯誤的是（）A.“種豆南山下，草盛豆苗稀”講的主要是植物之間的競爭關(guān)系B.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。該生態(tài)系統(tǒng)中，蛙與稻是捕食關(guān)系C.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”講碳循環(huán)中分解者起著重要作用D.“螳螂捕蟬，黃雀在后”包含的食物鏈中，黃雀處在第四營養(yǎng)級3．關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A.正常小鼠飼喂甲狀腺激素后，放入密閉小室中更易窒息死亡B.肝臟細胞能夠選擇性表達胰高血糖素基因C.飯后半小時，血液流經(jīng)肝臟后葡萄糖濃度升高D.激素的受體都在細胞膜上4．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述，錯誤的是（）A.對于個體較大、數(shù)量較少的生物可采用逐個計數(shù)法統(tǒng)計種群數(shù)量B.采用樣方法估算種群密度的前提是調(diào)查的生物不活動或活動范圍小C.若標記的個體部分死亡，則實際的種群數(shù)量應(yīng)比統(tǒng)計的結(jié)果偏大D.若標記個體沒有混合均勻即進行重捕，則最終的統(tǒng)計結(jié)果偏大或偏小5．下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述正確的是()①當(dāng)受到寒冷刺激時，a、b、c激素的分泌均會增加②c激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能合成、釋放e激素⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，通過促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫A.①②③ B.①②④ C.②④⑤ D.③④⑤6．下列關(guān)于人體免疫器官和免疫細胞的說法，錯誤的是（）A.骨髓和胸腺是免疫細胞產(chǎn)生并發(fā)育成熟的地方B.脾、淋巴結(jié)和扁桃體是免疫細胞集中分布的場所C.T細胞和B細胞都屬于淋巴細胞，它們都在骨髓中成熟D.巨噬細胞幾乎分布于機體各種組織中，能夠吞噬消化抗原7．在生態(tài)系統(tǒng)中，使二氧化碳進入生物群落的生物主要是（）A.細菌 B.真菌 C.動物 D.綠色植物8．（10分）下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和敘述，不正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性基礎(chǔ)B.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性C.生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了間接價值D.生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強二、非選擇題9．（10分）下表是某人在進行常規(guī)體檢時血液生化六項檢查的化驗單。分析回答問題：項目測定值單位參考范圍丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶（ALT）17IU/L0-45肌酐（CRE）1．9mg/dl0．5-1．5尿素氮（BUN）14．6mg/dl6．0-23．0血清葡萄糖（GLU）223↑mg/dl60-110甘油三酯（TG）217↑mg/dl50-200總膽固醇（TCH）179mg/dl150-220（1）化驗單中每種成分的參考值（即正常值）都有一個變化范圍，這說明了：①血漿中各種成分的含量不是恒定不變的，而是在一定范圍內(nèi)波動，是一種動態(tài)的相對穩(wěn)定，②________________________________________。（2）肌酐是人體肌肉代謝的產(chǎn)物，屬于小分子物質(zhì)，可通過腎小球濾過，全部隨尿液排出。根據(jù)此化驗單中肌酐的數(shù)值，可推測該男子________（器官）的功能可能損傷。（3）檢測血糖最好在空腹時進行，其理由是________________。（4）細胞中酶促反應(yīng)正常進行需要的內(nèi)環(huán)境條件是________，由此可見，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。（5）抽取血樣可檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病，這利用了激素調(diào)節(jié)________的特點。（6）乙圖中的________（填序號）等共同構(gòu)成細胞外液，如果乙圖表示此人的肌肉組織，則B端比A端明顯減少的物質(zhì)有________。（7）血漿中的葡萄糖分子通過組織液被組織細胞利用，至少要通過________層磷脂雙分子層。10．（14分）回答下列問題：（1）清晨靜脈取血測定正常人和胰島B細胞分泌功能不足者的空腹血糖濃度，空腹時，血糖的來源是_______________和_______________。（2）空腹抽血后，一次定量飲入高濃度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定時間靜脈取血，測定血糖濃度（整個過程中禁食、禁水、不做劇烈運動），發(fā)現(xiàn)正常人和胰島B細胞分泌功能不足者血糖濃度的變化趨勢都是先上升，再下降，但下降的速率不同。下降速率不同的原因是________________。（3）胰島B細胞分泌的激素是在該細胞的____________和______________這兩種細胞器中進行加工的。11．（14分）如圖是人體血壓升高后，部分調(diào)節(jié)過程示意圖。圖中“+”表示促進，“-”表示抑制。請回答：（1）當(dāng)血壓升高時，動脈壓力感受器興奮，將刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)纖維上的_____信號。興奮傳入心血管運動中樞，中樞興奮并對傳入的信息進行_____，繼而完成調(diào)節(jié)過程。（2）心血管運動中樞興奮，通過釋放_____作用于A神經(jīng)和B神經(jīng)，引起A神經(jīng)纖維膜外電位的變化是_____，B神經(jīng)纖維膜外電位的變化是_____。（3）由圖可知，當(dāng)血壓升高時，_____分泌的抗利尿激素_____（填“增加”或“減少”），使_____等對水分的重吸收減少，血液總量減少，血壓下降。12．腎上腺是人體重要的內(nèi)分泌器官，位于兩側(cè)腎臟的上方。如圖甲所示，腺體分腎上腺皮質(zhì)和腎上腺髓質(zhì)兩部分，腎上腺與免疫調(diào)節(jié)和糖代謝關(guān)系密切，如圖乙所示。請回答下列問題：（1）一些人長期精神憂郁，則容易引起感染和腫瘤。從圖乙可知，長期精神憂郁可使下丘腦受到刺激后釋放的CRH（促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素）__________（增加、減少），促進垂體分泌ACTH（促腎上腺皮質(zhì)激素），最終導(dǎo)致__________增多，從而使免疫系統(tǒng)的__________功能降低?？梢姡琠_________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)對維持機體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有重要作用。（2）糖皮質(zhì)激素能限制骨髓和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用，與__________（激素）對維持血糖平衡起到拮抗作用。為驗證糖皮質(zhì)激素的分泌存在負反饋調(diào)節(jié)，應(yīng)注射__________，然后測定血液中__________（激素）的含量。（3）腎上腺的髓質(zhì)分泌腎上腺素，它的分泌活動受內(nèi)臟神經(jīng)的直接支配。在寒冷條件的刺激下，腎上腺素分泌增加，使__________加快，產(chǎn)熱增加，該激素與__________（激素）對維持體溫的穩(wěn)定起協(xié)同作用。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】分析題干信息，F(xiàn)1雌果蠅中有3/8為白眼灰身，其基因型為BXdXd，其中一條Xd來自父本，即父本為白眼灰身，母本為紅眼灰身。【詳解】A、如果親本是BbXDXD和BBXdY，F(xiàn)1雌果蠅都為灰身紅眼，A錯誤；B、如果親本是BbXdXd和BbXDY，F(xiàn)1雌果蠅都是紅眼，B錯誤；C、如果親本是BBXDXd和bbXdY，F(xiàn)1雌果蠅中白眼灰身占1/2，C錯誤；D、如果親本是BbXDXd和BbXdY，F(xiàn)1雌果蠅中有3/8為白眼灰身，D正確；故選D?！军c睛】本題考查常染色體遺傳及伴性遺傳的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對遺傳相關(guān)特點的識記能力和判斷能力，并運用基因的分離定律與自由組合定律綜合分析問題、解決問題的能力。2、B【解析】1.種間關(guān)系包括競爭、捕食、互利共生和寄生等。捕食是指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象，如羊吃草；競爭是指兩種或者兩種以上的生物相互爭奪資源和空間等，如雜草和種植的莊稼；寄生是指一種生物寄居于另一種生物的體表或者體內(nèi)以攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活，如蛔蟲和人；互利共生是指兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利，如大豆和根瘤菌。

生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)，食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中由于營養(yǎng)關(guān)系而產(chǎn)生的一種聯(lián)系。食物鏈的第一營養(yǎng)級必須從生產(chǎn)者開始，到最高營養(yǎng)級結(jié)束?！驹斀狻緼、“種豆南山下，草盛豆苗稀”體現(xiàn)了不同物種間的競爭關(guān)系，A正確；B、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈是水稻→害蟲→青蛙，因此蛙與稻田的害蟲是捕食關(guān)系，B錯誤；C、“落紅不是無情物，化作春泥更護花”中起關(guān)鍵作用的是土壤中的微生物分解落葉，形成無機物被植物的根系吸收利用，體現(xiàn)的是分解者的作用，C正確；D、“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)的食物鏈是樹葉→蟬→螳螂→黃雀，黃雀處在第四營養(yǎng)級，D正確。故選B。3、A【解析】為氨基酸衍生物，有促進新陳代謝和發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；呼吸，心律加快，產(chǎn)熱增加。【詳解】A、正常小鼠飼喂甲狀腺激素后，代謝增強，耗氧量增強，放入密閉小室中更易窒息死亡，A正確；B、肝臟細胞不能合成胰高血糖素，胰島α細胞才可以表達胰高血糖素基因，合成胰高血糖素，B錯誤；C、飯后半小時，由于消化吸收導(dǎo)致血糖含量升高，機體分泌的胰島素含量增多，促進血糖合成肝糖原，所以血液流經(jīng)肝臟后，血糖的含量會降低，C錯誤；D、激素的受體不都在細胞膜上，如性激素的受體在細胞內(nèi)，D錯誤。故選A。4、C【解析】（1）種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率是決定種群數(shù)量變化的直接因素；(2）種群密度調(diào)查的方法有標志重捕法、樣方法，植物及活動能力弱的動物常用樣方法，活動能力強的范圍廣的動物常用標志重捕法；（3）樣方法調(diào)查時必須隨機取樣，可以采用等距取樣法、五點取樣法等。【詳解】A、調(diào)查個體較大、數(shù)量較少的種群時可采用逐個計數(shù)法統(tǒng)計種群數(shù)量，A正確；B、采用樣方法估算種群密度適用于不活動或活動范圍小的生物，B正確；C、根據(jù)標志重捕法計算公式：某動物的種群密度=第一次捕獲并標記的個體數(shù)×第二次捕獲的個體數(shù)/第二次捕獲的有標記的個體數(shù)如果標記的個體部分死亡，會使第二次捕獲的個體中有標記的個體數(shù)偏小，則統(tǒng)計的結(jié)果比實際的種群數(shù)量偏大，C錯誤；D、若標記個體沒有混合均勻即進行重捕，則最終的統(tǒng)計結(jié)果可能偏大或偏小，D正確。故選C。5、A【解析】圖示中的a是指促甲狀腺激素釋放激素，b是指促甲狀腺激素，c是指甲狀腺激素，d是指腎上腺素，e是指由下丘腦合成和分泌，垂體釋放的抗利尿激素。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是：抗利尿激素合成和釋放的場所不同，抗利尿激素由下丘腦合成和分泌，由垂體釋放，再根據(jù)題意作答。6、C【解析】免疫系統(tǒng)是免疫調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)，由免疫器官（如骨髓、脾、胸腺、扁桃體）、免疫細胞（如T細胞、B細胞）和免疫活性物質(zhì)（如抗體、溶菌酶、細胞因子）組成?！驹斀狻緼、骨髓是淋巴細胞產(chǎn)生、分化和發(fā)育的場所，胸腺不能產(chǎn)生淋巴細胞，但其是淋巴細胞分化和發(fā)育的場所，A正確；B、免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所，脾、淋巴結(jié)和扁桃體作為免疫器官是免疫細胞集中分布和作戰(zhàn)的場所，B正確；C、T細胞在胸腺中成熟，C錯誤；D、巨噬細胞能夠吞噬消化抗原，幾乎分布于機體各種組織中，D正確。故選C。7、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者。綠色植物在光照下能吸收大氣中二氧化碳進行光合作用，并通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，釋放到大氣中去，所以甲是生產(chǎn)者。生產(chǎn)者會被消費者捕食，營養(yǎng)和能量會流向消費者；同時殘枝敗葉等會流向分解者?！驹斀狻緼B、大多數(shù)細菌和真菌是分解者，分解動植物尸體，分解有機物的過程中消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，AB錯誤；C、動物為消費者，其呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，C錯誤；D、綠色植物能通過光合作用將二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物固定下來，能使大氣中的二氧化碳進入生物群落的是主要是綠色植物，D正確。故選D。8、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1、含義：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力。2、原因：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。3、調(diào)節(jié)基礎(chǔ)：負反饋調(diào)節(jié)。4、種類（1）抵抗力穩(wěn)定性：①含義：生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力。②規(guī)律：生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自我調(diào)節(jié)能力就越弱，抵抗力穩(wěn)定性就越低，反之則越高。③特點：調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過限度，自我調(diào)節(jié)能力就遭到破壞。（2）恢復(fù)力穩(wěn)定性：①生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力。②與抵抗力穩(wěn)定性的關(guān)系：往往相反。5、提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施（1）控制對生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度。（2）實施相應(yīng)的物質(zhì)、能量投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)關(guān)系?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力，而這種能力就是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，A正確；B、由生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的定義可知生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，B正確；C、生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越強，即生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價值，C正確；D、恢復(fù)力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原有狀態(tài)的能力，生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，系統(tǒng)一旦遭到破壞，恢復(fù)原狀的時間越長，難度也越大，D錯誤。故選D。【點睛】本題考查了生態(tài)系穩(wěn)定性的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解能力。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對性，當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時，便可導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰。二、非選擇題9、（1）個體間存在一定的差異（2）腎（3）排除進食引起血糖升高的干擾（4）適宜的溫度和pH等（5）通過體液運輸（6）①.①③④②.氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)等（7）3【解析】分析表格：表中是某人的血液檢查結(jié)果。其中尿素氮、丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶、肌酐、總膽固醇的含量在正常參考范圍內(nèi)，血清葡萄糖、甘油三脂超過了參考范圍。血清葡萄糖的含量明顯高于正常值，高于160mg/dL，出現(xiàn)尿糖，可能是胰島B細胞受損，患糖尿病。【小問1詳解】化驗單中每種成分的參考值（即正常值）都有一個變化范圍，這說明了：①血漿中各種成分的含量不是恒定不變的，而是在一定范圍內(nèi)波動，是一種動態(tài)的相對穩(wěn)定；②個體間也存在一定的差異?！拘?詳解】肌酐是人體肌肉代謝的產(chǎn)物，屬小分子物質(zhì)，可通過腎小球濾過，全部隨尿液排出。根據(jù)此化驗單中肌酐高于正常值，說明腎小球濾過障礙，可推測該男子腎臟的功能可能損傷，嚴重情況下可進一步引起水（鹽）平衡的失調(diào)?！拘?詳解】由于飯后會引起血漿中組分和含量的變化，故檢測血糖最好在空腹時進行，其理由是排除進食引起血糖升高的干擾?！拘?詳解】細胞中酶促反應(yīng)正常進行需要的外界條件是適宜的溫度和pH等?！拘?詳解】抽取血樣可檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病，這利用了激素調(diào)節(jié)通過體液運輸?shù)奶攸c。【小問6詳解】乙圖中的④（血漿）、③（組織液）、①（淋巴）等共同構(gòu)成細胞外液。肌肉細胞代謝旺盛，B端比A端明顯減少的物質(zhì)有氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)等?！拘?詳解】血漿中的葡萄糖分子通過組織液被組織細胞利用（在細胞溶膠中被利用），至少要通過1層毛細血管壁細胞、1層組織細胞膜，即至少要通過3層細胞膜，即3層磷脂雙分子層?！军c睛】本題考查了內(nèi)環(huán)境的組成和穩(wěn)態(tài)、血糖平衡調(diào)節(jié)等知識點，考生的識記和理解內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)和血糖平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識是解答本題的關(guān)鍵。10、(1).肝糖原分解(2).非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化(3).胰島素可促進血糖進入細胞和被利用，胰島B細胞分泌不足者產(chǎn)生的胰島素少，故血糖下降速度慢(4).內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(5).高爾基體【解析】胰島素是唯一可以降低血糖的激素。胰高血糖素可以促進肝糖原的分解為葡萄糖以及促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而升高血糖?！驹斀狻浚?）人體血糖的來源主要有三個途徑：①食物中糖類的消化和吸收；②肝糖原的分解；③脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。空腹時，消化道內(nèi)無食物，血糖來源是肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。（2）胰島B細胞能分泌胰島素。胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，抑制肝糖原的分解以及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而降低血糖。與正常人相比，胰島B細胞分泌不足者產(chǎn)生的胰島素少，故血糖下降速率慢。（3）胰島素是一種分泌蛋白，分泌蛋白在（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的）核糖體合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對分泌蛋白進行初步加工，高爾基體對分泌蛋白進行再加工和運輸?！军c睛】識記血糖的來源、胰島素的化學(xué)本質(zhì)和功能，結(jié)合題意進行分析便可解答本題。11、(1).電(2).分析和綜合(3).神經(jīng)遞質(zhì)(4).正電位增強（或保持正電位）(5).正電位變?yōu)樨撾娢?6).下丘腦(7).減少(8).腎小管、集合管（答全才給分）【解析】分析圖解：血壓升高時，刺激壓力感受器，通過傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到心血管運動中樞，然后分別通過控制A神經(jīng)和B神經(jīng)導(dǎo)致血壓下降；也可以通過下丘腦釋放抗利尿激素，最終導(dǎo)致血壓下降，由此可見，血壓平衡的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。【詳解】（1）當(dāng)血壓升高時，動脈壓力感受器興奮，興奮以局部電流（電信號）形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，將興奮傳入心血管運動中樞，中樞興奮并對傳入的信息進行分析和綜合，繼而完成調(diào)節(jié)過程。（2）心血管運動中樞興奮，通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)，引起A神經(jīng)受抑制，因此A神經(jīng)纖維膜外電位的變化是保持正電位，而B神經(jīng)興奮，B神經(jīng)纖維膜外電位的變化是正電位變?yōu)樨撾娢?，繼而完成調(diào)節(jié)過程。（3）抗利尿激素由下丘腦合成分泌垂體釋放，作用是促進腎小管集合管對水的重吸收。由圖可知，當(dāng)血壓升高時，下丘腦分泌的抗利尿激素減少，使腎小管、集合管等對水分的重吸收減少，尿量增加，排出的水增加，血液總量減少，血壓下降?！军c睛】本題考查了血壓升高的原因、血壓平衡的調(diào)節(jié)過程等相關(guān)知識，考查了學(xué)生對知識的理解和掌握情況，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力。12、（1）①.增加②.糖皮質(zhì)激素③.免疫防御、免疫自穩(wěn)、免疫監(jiān)視④.神經(jīng)—體液—免疫（2）①.胰島素