7.1 集體生活成就我 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

集體生活成就我02認(rèn)識集體生活對個人成長的重要意義，體會集體帶來的安全感和歸屬感。03領(lǐng)悟美好集體生活的重要性，增強對集體生活的認(rèn)同和向往。01知道集體的內(nèi)涵，懂得每個人都有過集體生活的需要。核心素養(yǎng)目標(biāo)04認(rèn)識集體生活的必要性和重要性，激起建設(shè)美好集體的使命感和責(zé)任感。學(xué)習(xí)目標(biāo)要求：閱讀教材P50-52，在課本上標(biāo)記問題要點。（3分鐘）集體的含義？A集體生活的作用？B我們與集體的關(guān)系？C自主學(xué)習(xí)何為集體？一些簡單聚合在一起的群體，不是集體。超市購物的人放學(xué)接孩子的家長黑社會團伙宅騙團伙為了錯誤目標(biāo)組織起來的團伙，不是集體。集體不是個體的簡單相加，而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。奧運會代表團七年級某班級儀仗隊中國女排辨—辨：哪些是集體？點擊添加標(biāo)題相關(guān)鏈接

集體聯(lián)結(jié)度相關(guān)因素成員間相互交流的頻率成員間的相關(guān)聯(lián)程度集體存在的時間長短成員間的默契程度集體對成員的重要性成員對共同目標(biāo)的共識程度集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的溫暖就越多。筆記1:集體的含義？集體不是個體的簡單相加，而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。小鳴從集體中獲得了什么？

有一次，小鳴的腳被砸傷了，在家休養(yǎng)了快一個月了，同班同學(xué)都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會輪流到他家去看望他，陪他聊天，送他課堂筆記。當(dāng)他不會做題時，同學(xué)們會給他耐心講解，把當(dāng)天上課重點給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是這樣，很多同學(xué)經(jīng)常關(guān)心地問一句：“你的腳好點兒了嗎?”看到同學(xué)們對他這么好，他心里很感激，一時不知說什么好，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。(1)集體生活能帶給我們溫暖。一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的溫暖就越多。集體成員間的相互體貼、團結(jié)互助，傳遞著關(guān)愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。2.參與集體生活的作用①一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的集體的溫暖就越多。②集體成員間的相互體貼、團結(jié)互助，傳遞著關(guān)愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。3.為什么說集體生活能帶給我們溫暖？知識要點安全感：每個人都害怕孤獨和寂寞，希望自己歸屬某一個或多個群體(如家庭、學(xué)校)，希望加入某個組織、某個團體，從中得到溫暖，獲得幫助和關(guān)愛，從而消除或減少孤獨和寂寞，獲得安全感。歸屬感：個人認(rèn)同自己屬于群體中的一員，被他人接受、認(rèn)同，有價值感并與群體成為整體，這種感受就是歸屬感。知識拓展：安全感和歸屬感作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。2.參與集體生活的作用(2)集體生活有助于我們學(xué)會與人交往。集體生活為我們搭建交往的平臺。我們在集體生活中，學(xué)會接納和尊重，學(xué)會理解和包容，彼此友好相處。你又越界了①集體生活為我們搭建交往的平臺。②每個人有著不同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在集體生活中，學(xué)會接納和尊重，學(xué)會理解和包容，彼此友好相處。4.為什么說集體生活有助于我們學(xué)會與人交往？知識要點①人在社會中不是孤立的，人的存在是各種關(guān)系發(fā)生作用的結(jié)果，人正是通過與別人交往而發(fā)展自己，實現(xiàn)自己的價值。②人際交往在人類社會中不可缺少，人的許多需要都是在人際交往中得到滿足的。特別提醒（3）集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。在集體生活中，每個人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?.參與集體生活的作用知識要點①在集體生活中，每個人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。②我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?.為什么說集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感？在學(xué)校的大舞臺上展示自我圖片探究(4)集體生活有助于我們發(fā)展個性。在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。知識要點①人與人之間的差異是我們發(fā)展個性的“明鏡”；②在集體中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。6.為什么說集體生活有助于我們發(fā)展個性？在集體生活中，每個人都展現(xiàn)自己的個性，了解他人的個性，并在了解他人的過程中更深入地認(rèn)識自己，不斷發(fā)展自己的個性。特別提醒在集體這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我。思考：以上圖片說明了集體生活有什么作用？憶一憶學(xué)?；虬嗉壎奸_展過哪些活動？知識要點①在集體這個平臺上、我們得以展示自己，發(fā)展自己。②集體的發(fā)展推動個人能力的提升和健康成長。③讓我們在集體生活中相互促進，相互成就，共同發(fā)展。7.為什么說集體是我們共同成長的園地？①每個人都有過集體生活的需要，集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。②集體生活能帶給我們溫暖。③集體生活有助于我們學(xué)會與人交往。④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。⑤交集體生活有助于我們發(fā)展個性。⑥集體是我們共同成長的園地。2.參與集體生活的作用本框小結(jié)集體生活成就我集體的含義集體生活的意義？人們聯(lián)合起來的有組織的整體②帶給我們溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感③有助于我們學(xué)會與人交往④有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感⑤有助于我們發(fā)展個性⑥集體是我們共同成長的園地。①在某種程度上可以影響甚至改變一個人隨堂練習(xí)1.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。下面屬于真正意義上的“集體”的是(

)A.國慶長假時一起旅游的五名“驢友”

B.校運會上取得好成績的七年級(3)班

C.超市門口排隊等待搶購的社區(qū)居民

D.拒絕繳納物業(yè)費的小區(qū)單元樓居民解析：本題考查集體的內(nèi)涵。分析選項可知,校運會上取得好成績的七年級(3)班屬于集體,B正確;等待搶購的社區(qū)居民、拒絕繳納物業(yè)費的小區(qū)單元樓居民、國慶長假時一起旅游的五名“驢友”,這些都不具備集體的特征,A、C、D不符合題意。B隨堂練習(xí)2.小娟因為患病行動不便,班里組建的“愛心小分隊”悉心照顧她,幫她背書包、攙扶她上下樓梯……小娟感受到了集體的溫暖。這種溫暖源自(

)A.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體

B.她得到了集體的關(guān)愛,獲得了歸屬感

C.集體是有共同目標(biāo)、分工明確的整體

D.集體的力量可以影響甚至改變一個人解析：本題考查集體的溫暖。題文中小娟感受到的溫暖源自她得到了集體的關(guān)愛,獲得了歸屬感,B符合題意;A、C、D與題意不符。B隨堂練習(xí)3.(2023廣東深圳寶安區(qū)期末)下面是小明給老師的留言,這體現(xiàn)了集體生活有利于(

)老師,您好!感謝您讓我在班級里擔(dān)任了勞動委員一職。以前,我不擅長與同學(xué)交流,現(xiàn)在,我在勞動課上積極幫助同學(xué),性格變得更加開朗了,還成了老師的小助手。媽媽夸我更有擔(dān)當(dāng)了,我會繼續(xù)努力的!A.體會到不同勞動的價值

B.把握生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏

C.培養(yǎng)我們的責(zé)任感

D.化解人際交往中的矛盾解析：本題考查集體生活對我們的作用。小明擔(dān)任勞動委員一職后,積極幫助同學(xué),成了老師的小助手,媽媽夸小明更有擔(dān)當(dāng)了,這說明集體生活有利于培養(yǎng)我們的責(zé)任感,C正確且符合題意;A、B、D在題文中沒有體現(xiàn),不符合題意。C隨堂練習(xí)4.下面是節(jié)選自七年級學(xué)生小航的周記:自從分到(2)班后,我從同桌身上學(xué)會了做任