2023-2024學(xué)年高一語文上學(xué)期《課內(nèi)古詩詞》期末備考復(fù)習(xí)及答案（統(tǒng)編版必修）

高中PAGE1高中必修上冊課內(nèi)古詩詞《芣苢》【文化常識積累】《詩經(jīng)》與六義《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，它收集自西周初年(前11世紀(jì))至春秋中葉(前6世紀(jì))大約五百多年間的詩歌305篇?！对娊?jīng)》的作者佚名，絕大部分已經(jīng)無法考證，傳為尹吉甫采集、孔子編訂。《詩經(jīng)》在先秦時(shí)期稱為《詩》，或取其整數(shù)稱《詩三百》。西漢時(shí)被尊為儒家經(jīng)典，始稱《詩經(jīng)》，并沿用至今?！对娊?jīng)》在內(nèi)容上分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。風(fēng)是周代各地的歌謠；雅是周人的正聲雅樂，又分小雅和大雅；頌是祭祀宗廟的樂歌，分為周頌、魯頌和商頌?！对娊?jīng)》內(nèi)容豐富，反映了勞動與愛情、戰(zhàn)爭與徭役、壓迫與反抗、風(fēng)俗與婚姻、祭祖與宴會，甚至天象、地貌、動物、植物等方方面面，是周代社會生活的一面鏡子?！对娊?jīng)》“六義”，即是指“風(fēng)、雅、頌”三種詩歌形式與“賦、比、興”三種表現(xiàn)手法。風(fēng)，即國風(fēng)，是各地的民歌，是詩經(jīng)中最有成就的部分?！对娊?jīng)》中共有十五國風(fēng)，共160篇。雅，包括大雅和小雅，其中大雅31篇，小雅74篇，多數(shù)為公卿貴族所作，一般看作“正聲”。大雅為歌功頌德之作，小雅多諷刺之聲。頌，即祭祀和頌圣的樂曲，分為周頌(31篇)、魯頌(4篇)和商頌(5篇)。賦，是直接鋪陳敘述，是最基本的表現(xiàn)手法。朱熹《詩集傳》：“賦者，敷也，敷陳其事而直言之者也。”如“死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老”即直接表達(dá)自己的感情。比，朱熹：“比者，以彼物比此物也?！奔幢扔鳎饔骱桶涤骶鶎俅祟?。如《魏風(fēng)·碩鼠》《邶風(fēng)·新臺》都是通篇用比的。興，朱熹：“興者，先言他物以引起所詠之詞也。”即起興，用其他東西引出要說的內(nèi)容。如“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”即是用雎鳩鳥在河中叫起興?！段猴L(fēng)·伐檀》也是用興這種表現(xiàn)手法的突出例子?！纠斫馀c鑒賞】1.解釋下面的詞語，并解釋整首詩歌的意思。①采采：茂盛的樣子。②薄言：發(fā)語詞，無義。這里主要起補(bǔ)充音節(jié)的作用。③有：取得，獲得。④掇：拾取，伸長了手去采。⑤捋：從莖上成把地取下。⑥袺：提起衣襟兜東西。⑦襭：把衣襟掖在腰帶上兜東西2.分析本詩的藝術(shù)特色和情感。明確

藝術(shù)特色：①運(yùn)用賦的手法，鋪陳造勢，重章疊句；②四言句式，節(jié)奏感強(qiáng)；③動詞細(xì)膩且富于變化。情感：表達(dá)了對勞動的贊美。3.主旨概括：這是一曲勞動的歡歌，是當(dāng)時(shí)人們采芣苢（一說即車前草，一說為薏苡）時(shí)所唱的歌謠。全詩三章，每章四句，全是重章疊句，僅僅只變換了少數(shù)幾個(gè)動詞，其余一概不變，反復(fù)地表達(dá)勞動的過程，勞動成果的由少至多也就表達(dá)出來，充滿了勞動的歡欣，洋溢著勞動的熱情。eq\a\vs4\al\co1(必背名句)采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。同步練習(xí)

1．下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音不正確的一項(xiàng)是()

A．芣苢(fú

yǐ)

拾掇(duō)

場圃(pǔ)

B．捋袖子(lǚ)

袺(jié)

賦詩(fù)

C．襭(xié)

陰霪(yín)

憐汝(rǔ)

D．大雅(yǎ)

倉廩(lǐn)

依賴(lài)

2．下列加點(diǎn)詞的解釋，有誤的一項(xiàng)是()

A．采采芣苢

采采：茂盛的樣子

B．薄言掇之

掇：拾取，摘取

C．薄言袺之

袺：提起衣襟兜東西

D．薄言襭之

襭：采摘

3.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是()

A．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，被儒家列為五部經(jīng)典著作之首。

B．《詩經(jīng)》分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分?！帮L(fēng)”又叫“國風(fēng)”，大都是勞動人民創(chuàng)作的歌謠。“雅”分為“大雅”“小雅”，大多為周代宮廷樂曲歌辭?！绊灐狈譃椤爸茼灐薄棒旐灐焙汀吧添灐保酁橹芴熳蛹爸T侯們祭祀時(shí)的樂歌。

C．《詩經(jīng)》中，“風(fēng)”代表了《詩經(jīng)》的最高成就，它或揭露社會政治的黑暗，或反映徭役、兵役的痛苦，或表現(xiàn)勞動生活的苦樂，或描述愛情婚姻的悲歡，從各個(gè)側(cè)面展示了古代社會政治和日常生活的圖景。

D．《詩經(jīng)》全部都是四言詩，普遍采用賦、比、興的表現(xiàn)手法。

4.

下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A．《芣苢》一詩，采用了比興的表現(xiàn)手法，描寫了一群勞動?jì)D女采芣苢的情景，充滿了勞動的歡欣，洋溢著勞動的熱情。

B．《芣苢》全詩通過“采”“有”“掇”“捋”“袺，”“襭”六個(gè)動詞的變換運(yùn)用，在重章復(fù)沓中展現(xiàn)出勞動?jì)D女從采摘到收獲的全過程以及愉悅歡快的心情。

C．《芣苢》是婦女們采集野菜時(shí)唱的民歌。此詩采用賦的方式，直敘其事，通過婦女們采野菜的過程，描繪了一幅其樂融融的勞動畫面。

D．《芣苢》一詩，將勞動者的精神和情緒自然地吟唱出來。從節(jié)奏、意境、韻味等方面，顯示出相當(dāng)高的藝術(shù)性和感染力。

5.情景默寫（1）《芣苢》一詩出自《詩經(jīng)·周南》，這是婦女們采集野菜時(shí)唱的一首民歌，它的起首句是：________，_________________。（2）《芣苢》一詩中，“采采芣苢，_________________。采采芣苢，_________________”是對采摘過程的細(xì)膩觀察。（3）《芣苢》一詩中，“采采芣苢，_________________。采采芣苢，_________________”是對收工時(shí)滿載而歸的敘寫。（4）《芣苢》中,寫采芣苢一片一片摘下來的兩句是“________，________”。（5）《芣苢》中，描寫女子順著莖成把采取車前草的句子是：___________，_________。（6）《芣苢》中，描寫女子用衣襟兜住采摘車前草的句子是：___________，________。（7）《芣苢》中，描寫女子把衣襟掖在腰帶上裝車前草回家的句子是：________，_________。（8）《詩經(jīng)·芣苢》一詩通過動詞的變換，將勞動的細(xì)節(jié)和勞動的過程真實(shí)地表現(xiàn)出來。其中，由“_______________”到“_________________”，是對采摘過程的細(xì)膩觀察；由“________________”到“__________________”，是對收工時(shí)滿載而歸的敘寫。

參考答案1.【答案】B

【解析】B項(xiàng)，“捋”應(yīng)讀“l(fā)uō”。

2.【答案】D

【解析】D項(xiàng)，襭：把衣襟掖在衣帶上兜東西。

3.

【答案】D

【解析】D項(xiàng)，“全部都是四言詩”錯(cuò)。《詩經(jīng)》的語言形式形象生動，豐富多彩。雅、頌多數(shù)篇章運(yùn)用嚴(yán)整的四言句，極少雜言，國風(fēng)中雜言比較多。小雅和國風(fēng)中，重章疊句運(yùn)用得比較多，在大雅和頌中則比較少見。

4.

【答案】A

【解析】A項(xiàng)，“本詩采用了比興的表現(xiàn)手法”錯(cuò)誤，詩歌開頭說“采采芣苢，薄言采之”，開篇就是說采芣苢，并沒有用他物起興。5.1.采采芣苢

薄言采之

2.薄言掇之

薄言捋之

3.薄言袺之

薄言襭之

4.采采芣苢

薄言掇之

5.采采芣苢

薄言捋之

6.采采芣苢

薄言袺之

7.采采芣苢

薄言擷之

8.薄言掇之

薄言捋之

薄言袺之

薄言襭之

《文氏外孫入村收麥》【文化常識積累】近體詩近體詩亦稱“今體詩”“格律詩”。詩體名。唐代形成的律詩和絕句的通稱，同古體詩相對而言。句數(shù)、字?jǐn)?shù)和平仄、押韻等都有嚴(yán)格規(guī)定。特點(diǎn)：最基本的格律包括：字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄、押韻和對仗(絕句不要求對仗)幾個(gè)方面，主要有三點(diǎn)：(1)每句必須平仄相間，同聯(lián)的兩句必須平仄相對，聯(lián)與聯(lián)之間必須平仄相粘，即“句內(nèi)相間，聯(lián)內(nèi)相對，聯(lián)間相粘”。(2)除首尾二聯(lián)外，中間幾聯(lián)必須對仗。(3)一般來說，詩韻必須押同部到底的平聲韻。了解詩人蘇轍（1039～1112），字子由，一字同叔，晚號潁濱遺老。眉州眉山（今屬四川）人。北宋文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。蘇轍與父親蘇洵、兄長蘇軾齊名，合稱“三蘇”。其生平學(xué)問深受其父兄影響，以散文著稱，擅長政論和史論，蘇軾稱其散文“汪洋澹泊，有一唱三嘆之聲，而其秀杰之氣終不可沒”。其詩力圖追步蘇軾，風(fēng)格淳樸無華，文采少遜。蘇轍亦善書，其書法瀟灑自如，工整有序。著有《欒城集》等行于世。農(nóng)事詩“農(nóng)事”一詞最早見于《左傳·襄公七年》：“夫郊祀后稷，以祈農(nóng)事也。是故啟蟄而郊，郊而后耕?！薄抖Y記·月令》中也有：“孟春之月……王命布農(nóng)事，命田舍東郊，皆修封疆，審端徑術(shù)?！痹凇睹娬x》《孔疏》等文獻(xiàn)中都多次提到“農(nóng)事”一詞?！稗r(nóng)事”是指耕耘、管理、收獲和貯藏等農(nóng)業(yè)事宜。隨著文化的不斷下移，其作者經(jīng)歷了“宮廷樂師——上層文人——下層文人”的發(fā)展階段。宋朝農(nóng)技詩的大量出現(xiàn)，表明詩歌這種上層建筑領(lǐng)域中的藝術(shù)形式最終面向農(nóng)民、面向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，成為傳播、推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的工具。中國古代農(nóng)事詩可以追溯到《詩經(jīng)》以前，與《詩經(jīng)》同時(shí)代的或《詩經(jīng)》之前的古逸詩，在楊慎的《風(fēng)雅逸篇》、馮惟納的《風(fēng)雅廣逸》及《詩紀(jì)》的前集10卷《古逸》里大都收集到了。杜文瀾編輯的《古謠諺》收集了3300余首謠諺，其中有許多農(nóng)事詩。而各個(gè)銅器石刻上的詩篇，大都保存在王國維《兩周金石文韻讀》、郭沫若的《金文韻讀補(bǔ)遺》及《兩周金文辭大系》里?！纠斫馀c鑒賞】1．仔細(xì)品味詩中加點(diǎn)字的妙處。欲收新麥繼陳谷，賴有諸孫替老人。三夜陰霪敗場圃，一竿晴日舞比鄰。急炊大餅償饑乏，多博村酤勞苦辛。閉廩歸來真了事，賦詩憐汝足精神。答案：“賴”字展現(xiàn)了精神上的滿足；“舞”形象展現(xiàn)了相鄰歡呼雀躍的情景；“憐”字直抒胸臆，抒發(fā)了作者對操勞農(nóng)事后仍舞文弄墨的諸孫的憐愛之情。

2．本詩表達(dá)了詩人哪些情感？請簡要分析。答案：①新麥成熟，外孫們主動幫自己收麥的欣慰喜悅之情?！靶蔓溊^陳谷”體現(xiàn)了豐收的喜悅，是物質(zhì)上的富足；“賴”字展現(xiàn)了精神上的滿足。②對外孫們辛苦勞作的憐惜和疼愛之情。作者做餅沽酒餉田，慰勞辛苦忙碌的諸孫，“急炊”“多博”還表現(xiàn)了作者對外孫們的憐愛之情。③對外孫們忙完農(nóng)事后不顧辛勞迅速投入到吟詩作賦中的憐愛和高興之情。“憐”字直抒胸臆，抒發(fā)了作者對操勞農(nóng)事后仍舞文弄墨的外孫的憐愛之情。

3．從表達(dá)技巧角度賞析頷聯(lián)。答案：頷聯(lián)上句寫陰雨連綿影響了農(nóng)事，下句寫淫雨停止，日頭晴朗，正是收割的大好時(shí)機(jī)。本聯(lián)先抑后揚(yáng)，對比中突出久雨天晴后激動喜悅之情；“舞”字形象地展現(xiàn)出相鄰歡呼雀躍的情景。

4．解讀本詩中表現(xiàn)出來的樂趣。答案：從本詩中可以看出，連日陰雨之后，天氣放晴，麥子成熟，正是豐收的大好時(shí)節(jié)，在農(nóng)忙季節(jié)，外孫們都趕來幫忙收割。此情此景，體現(xiàn)了收獲之樂。詩人做餅沽酒，犒勞田間辛苦勞作的諸孫，他享受這樣忙碌的快樂，而諸孫在辛勤勞作之后，徜徉于吟詩作賦的樂趣之中，精神上得到滿足。這種情趣體現(xiàn)了自足之樂。eq\a\vs4\al\co1(必背名句)欲收新麥繼陳谷，賴有諸孫替老人。

三夜陰霪敗場圃，一竿晴日舞比鄰。

急炊大餅償饑乏，多博村酤勞苦辛。

閉廩歸來真了事，賦詩憐汝足精神。【閱讀練習(xí)】閱讀下面兩首詩，完成1-3題。（共12分）插秧歌楊萬里田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答：“秧根未牢蒔【1】未匝，照管鵝兒與雛鴨?！蔽氖贤鈱O【2】入村收麥蘇轍欲收新麥繼陳谷，賴有諸孫替老人。三夜陰霪敗場圃，一竿晴日舞比鄰。急炊大餅償饑乏，多博村酤勞苦辛。閉廩歸來真了事，賦詩憐汝足精神。注釋：【1】蒔：種植?！?】文氏外孫：指文驥，蘇轍的外孫。1.下列對詩句的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）A.楊詩“田夫”兩句，寫出了一家四口插秧時(shí)秩序井然，一絲不茍。B.楊詩“秧根”兩句，寫田里秧苗還未完全插好，要提防鵝鴨搗亂。C.蘇詩“三夜”兩句，寫連日陰雨后天晴，鄉(xiāng)鄰手舉竹竿跳起舞來。D.蘇詩“閉廩”兩句，寫詩人抖擻起精神，賦詩迎接外孫收麥歸來。2.下列詩句蘊(yùn)含的思想感情與《插秧歌》最接近的一項(xiàng)是（3分）A.丁壯俱在野，場圃亦就理。歸來景常晏，飲犢西澗水。（韋應(yīng)物《觀田家》）B.板橋人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。莫嗔焙茶煙暗，卻喜曬谷天晴。（張繼《山家》）。C.北山種了種南山，相助力耕豈有偏。愿得人間皆似我，也應(yīng)四海少荒田。（王禹偁《畬田詞五首》其四）D.新筑場泥鏡面平，家家打稻趁霜晴。笑歌聲里輕雷動，一夜連枷響到明。（范成大《四時(shí)田園雜興》其四十四）3.這兩首詩都寫了勞動場景，但運(yùn)用的手法不同。請結(jié)合詩句賞析。（6分）

答案：

1.

B

2.

A

3.

要點(diǎn)：

①楊詩正面描寫勞動的場景。如：動詞表現(xiàn)分工，局部特寫表現(xiàn)辛苦，比喻手法增加生動性，對話描寫突出勞身勞心……

②蘇詩側(cè)面描寫表現(xiàn)勞動場景。如：用收麥人的“饑乏”和外孫的“勞苦辛”表現(xiàn)搶收新麥勞動的緊張、熱烈；用“一竿晴日舞比鄰”表現(xiàn)鄉(xiāng)鄰盼來晴日的喜悅，渲染搶收的迫切氣氛，令人想見收麥時(shí)熱火朝天的景象……《短歌行》【文化常識積累】1.了解詩人魏武帝曹操（155~220年），本名吉利，字孟德，小名阿瞞，沛國譙縣（今安徽亳州市）人。中國古代杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、書法家。東漢末年權(quán)臣、太尉曹嵩的兒子，曹魏政權(quán)的奠基人。東漢末年，天下大亂。曹操以漢獻(xiàn)帝劉協(xié)名義征討四方，對內(nèi)消滅二袁、呂布、劉表、馬超、韓遂等割據(jù)勢力，對外降服南匈奴、烏桓、鮮卑等，統(tǒng)一中國北方地區(qū)，擴(kuò)大屯田、興修水利、獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)桑、重視手工業(yè)、安置流民、實(shí)行“租調(diào)制”，促進(jìn)中原地區(qū)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和社會穩(wěn)定。建安十八年（213年），獲封魏公，建立魏國，定都鄴城。建安二十一年（216年），冊封魏王，位在諸王之上。2．古體詩概念：文學(xué)史習(xí)慣上把唐以前出現(xiàn)的所有詩歌體裁稱為“古體詩”。代表作品：《詩經(jīng)》；屈原的“騷體詩”——《離騷》；漢代樂府民歌《孔雀東南飛》；以及詩人仿樂府民歌而創(chuàng)作的“樂府詩”(分為“歌”“歌行”“引”“曲”“吟”等小類)，如《短歌行》(曹操)；漢、魏、晉、南北朝詩人們還創(chuàng)作有大量的四言、五言、七言及雜言等詩，如《古詩十九首》及《歸園田居》(陶淵明)等。3．建安風(fēng)骨概念：建安風(fēng)骨指漢魏之際曹氏父子、建安七子等人詩文的俊爽剛健風(fēng)格。代表詩人：“三曹”(曹操、曹丕、曹植)“七子”(孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨)。成就：繼承了漢樂府民歌的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，普遍采用五言形式，以風(fēng)骨遒勁而著稱。他們的創(chuàng)作在反映了社會動亂和民生疾苦的同時(shí)，又表現(xiàn)了統(tǒng)一天下的理想和壯志，有著鮮明的時(shí)代特色。政治理想的高揚(yáng)、人生短暫的哀嘆、強(qiáng)烈的個(gè)性、濃郁的悲劇色彩，這些特點(diǎn)構(gòu)成了“建安風(fēng)骨”(也叫“漢魏風(fēng)骨”)這一時(shí)代風(fēng)格?！纠斫馀c鑒賞】1．解釋詞語：對酒當(dāng)歌：當(dāng)，對著。幾何：指歲月有多少。去日苦多：可悲的是逝去的日子又已甚多，有慨嘆人生短暫之意?？啵??？?dāng)以慷：即“慷慨”，這里指宴會上的歌聲激越不平。杜康：相傳是最早造酒的人，這里代指酒。青青子衿，悠悠我心：這里用來比喻渴望得到賢才。沉吟：沉思吟味，這里指對賢人的思念和傾慕。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙：宴客的詩，這里用來表達(dá)招納賢才的熱情。掇：拾取，摘取。越陌度阡：穿過縱橫交錯(cuò)的小路。陌，東西向田間小路。阡，南北向的小路。枉用相存：屈駕來訪。枉，這里是“枉駕”的意思。用，以。存，問候，思念。契闊談讌：久別重逢，歡飲暢談。讌：通“宴”。三匝：三周。匝，周，圈。山不厭高，海不厭深：表示希望盡可能多地接納人才。周公吐哺：用典，表示自己像周公一樣熱切殷勤地接待賢才。2誦讀詩歌，劃分層次明確

第一層（對酒當(dāng)歌……唯有杜康）:時(shí)光易逝，人生苦短第二層（青青子衿……鼓瑟吹笙）:渴望賢才，禮遇嘉賓第三層（明明如月……心念舊恩）:渴盼人才，憂思難解第四層（月明星稀……天下歸心）:虛心納士，竭盡誠心3.探討詩歌的感情發(fā)展脈絡(luò)明確

憂——思——迎——?dú)w（1）第一節(jié)表達(dá)了什么感情？全詩的基調(diào)是不是消極的、低沉的？明確

憂——人生短暫?！昂我越鈶n，唯有杜康”，從表面看，曹操的人生態(tài)度是消極的。但聯(lián)系全詩以及曹操的一生，我們不難做出判斷，曹操是積極進(jìn)取的，看似及時(shí)行樂，實(shí)則把深沉的情感隱藏在酒中，更能看出他對生命的思考。（2）第二節(jié)詩人表達(dá)了什么感情？明確

思——求賢若渴。作者運(yùn)用起興、用典的手法表達(dá)作者求賢若渴的心情，說明賢才如果投奔于已，必將極盡禮節(jié)招待他。（3）第三節(jié)詩人表達(dá)了什么感情？明確

迎——仰慕賢才。作者運(yùn)用了比喻的手法，將賢才喻為明月。意即：天下的賢士們呀，我怎樣才能得到你們呢？恰如其分地表達(dá)渴望賢才來歸的心意。這四句詩仍是寫“憂”，從情感上照應(yīng)第一節(jié)。“越陌度阡”四句句意呼應(yīng)第二節(jié)，仍是想象賢才歸為己用時(shí)的歡快場面。（4）第四節(jié)詩人表達(dá)了什么感情？明確

盼——天下歸心。以“烏鵲”無枝可依比喻在三國鼎立的局面下，有些人才猶豫不決，彷徨不知何去何從表達(dá)出對人才的渴望；后四句用典說明自己渴望多納賢才，殷勤地接待賢才。表達(dá)作者胸懷大志，一統(tǒng)天下的愿望。4.分析用典（1）何為用典？有何作用？<定義>:用典是古詩詞中常用的一種表現(xiàn)方法，它的主要特點(diǎn)是借助一些歷史人物、神話傳說、寓言故事等來表達(dá)自己的某種愿望或情感。<類型>:①事典；②言典<作用>：①品評歷史，借古論今；②抒情言志，表明心跡；③引發(fā)聯(lián)想，創(chuàng)新意境；④簡潔精練，內(nèi)涵豐富。（2）找到文章中的用典句，并分析其作用。①青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。明確

詩人借用《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》寫姑娘思念情人的詩句，原文是“青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音”，這里用來抒發(fā)自己對賢士的思念之情，提醒人才主動投靠自己。②月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依?明確

當(dāng)時(shí)天下大亂、豪杰并起，割據(jù)一方的雄主為了發(fā)展自己的勢力都在想盡辦法招攬人才。正所謂“良禽擇木而棲，賢才擇主而事”，詩人將賢才比作“烏鵲”，寫出他們徘徊猶豫不知投靠誰的心態(tài)，抒發(fā)自己擔(dān)憂人才投靠他人愁情。③周公吐哺，天下歸心。明確

曹操借用魯周公熱切殷勤接待賢才的故事表明自己招納賢才的熱忱，充滿自信地向人才表明自己是當(dāng)今明主，表達(dá)出立志平定河山的雄心。④呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明確

詩人借用《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》中天子宴請賓客的句子表明自己將人才視若珍寶，鐘鼓樂之，琴瑟友之，禮賢下士的求賢態(tài)度。⑤山不厭高，海不厭深。明確

詩人借用《管子·形解》中的句子表明自己就像謙虛的山一樣不滿足于高，像博大的海一樣不滿足于深，希望自己擁有的人才越多越好。（3）有何作用？明確

用典來傾訴自己求賢若渴的迫切心情，表明了自己為完成統(tǒng)一大業(yè)而不留余力的真誠態(tài)度。5.分析比興手法（1）何為比興？明確

比興是中國詩歌中一種傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法，通俗地講，“比”就是譬喻，是對人或物加以形象地比喻，使其特征更加鮮明突出?！芭d”就是起興，是借助其他事物作為詩歌發(fā)端，以引起所要歌詠的內(nèi)容。有的“興”兼有發(fā)端與比喻的雙重作用，所以后來“比興”二字常連用，專用以指詩有寄托之意。（2）找出文章中的比興句子，并分析其作用。①“明明如月，何時(shí)可掇？”明確

明月喻指賢才并起興，表達(dá)賢才難得而憂慮不絕的心情。②“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？”明確

比喻賢才尚在徘徊選擇之意，以此起興流露出詩人唯恐賢才不來歸附的焦急心情。③“山不厭高，海不厭深?！泵鞔_

以山高海深比喻廣招人才的博大胸懷并以此起興，意在表明詩人以開闊的胸懷接納賢才，唯才是舉。6.明晰主旨：這是一首是政治性很強(qiáng)的詩作，主要是為曹操當(dāng)時(shí)所實(shí)行的政治路線和政治策略服務(wù)的；然而它那政治內(nèi)容和意義卻完全熔鑄在濃郁的抒情意境之中。全詩充分發(fā)揮了詩歌的特長，準(zhǔn)確而巧妙地運(yùn)用了比興手法，來達(dá)到寓理于情，以情感人的目的。整首詩歌表達(dá)了曹操“求賢若渴”的心態(tài)，以及珍惜時(shí)光、建功立業(yè)的雄心。eq\a\vs4\al\co1(必背名句)1．對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。2．月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心?！鹃喿x練習(xí)】短歌行[東漢]曹操對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談?，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。大風(fēng)歌[西漢]劉邦大風(fēng)起云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方！1．下列對上面兩首詩歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《短歌行》第一節(jié)“對酒當(dāng)歌”四句詩，妙用比喻，體現(xiàn)了一種時(shí)間不等人的急迫情緒，蘊(yùn)含著及時(shí)行樂的意思。B．《短歌行》用單純的四言節(jié)奏，語氣變化不大，但無單調(diào)之感，讀起來鏗鏘有力，透露著詩人的堅(jiān)定意志和雄心壯志C．《大風(fēng)歌》每句都有“兮”，帶有楚風(fēng)特點(diǎn)，大氣磅礴，既表現(xiàn)了詩人對家國興亡的擔(dān)憂，又體現(xiàn)了他的王者風(fēng)范。D．“威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”，只一個(gè)“威”字，就表現(xiàn)出劉邦的那種威風(fēng)凜凜、天下無人能與之匹敵的沖天豪邁氣概。2．“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”和“安得猛士兮守四方”都抒發(fā)了什么感情？抒情方式有什么不同？請簡析。

答案：1．A“蘊(yùn)含著及時(shí)行樂的意思”錯(cuò)誤，此處表達(dá)的是詩人為人生短暫而焦灼的心情，其實(shí)是促使人抓緊時(shí)間建功立業(yè)，沒有讓人“及時(shí)行樂”的意思。2．都是抒發(fā)了渴求賢才安定天下的豪情。

“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”是運(yùn)用了比喻、化用典故等手法間接抒情；“安得猛士兮守四方！”運(yùn)用疑問句直接抒情?！纠斫庑阅瑢憽?.漢樂府民歌《長歌行》詩中“東皋薄暮望，徒倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中“____________，_________________，_________________，_____________________”的詩句，來表現(xiàn)詩人的彷徨之情。2.曹操《短歌行》中“____________，_________________，________________，______________________”幾句寫詩人一邊喝酒一邊高歌，感嘆人生短促，日月如梭，失去的時(shí)日實(shí)在太多，好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝。3.曹操《短歌行》中“__________________，___________________。________________？_______________”寫詩人在酒席上歌聲激昂慷慨，憂郁長久難遣，靠什么來排解憂悶？唯有狂飲方可解脫。4.曹操在《短歌行》中化用《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》中的詩句，“__________________，_______________。________________，_______________”，表達(dá)了詩人歡迎賢才的心情。一旦四方賢才光臨舍下，詩人將奏瑟吹笙，宴請賓客，不甚欣喜。5.曹操《短歌行》中“__________________，________________？_________________，__________”幾句用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求賢才而不得，點(diǎn)明了憂愁不斷的原因。6.曹操《短歌行》中“___________，______________”兩句借用《管子·形解》中的典故，用比喻手法說明自己渴望多納賢才。7.曹操《短歌行》中“_____________________，_____________________”兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)、可望而不可即的明月，表達(dá)了對賢才的渴慕。8.漫步經(jīng)典，我們可以感受古人的襟懷與抱負(fù)：《短歌行》中的“_____________________，天下歸心”，體現(xiàn)了曹操延攬人才、渴望一統(tǒng)天下的豪情壯志。9.（原創(chuàng)題）歌曲《我們的新時(shí)代》中，歌詞“天下歸心相擁第一百個(gè)春天”，“天下歸心”用的是曹操《短歌行》里“_____________________，_____________________”的典故。10.曹操《短歌行》中的“___________________，____________________”被唐代立學(xué)家劉禹錫《陋室銘》中化用為“山不在高，有仙則名；水不在深，有北則靈”這一千古名句。11.曹操《短歌行》中“___________________，___________________”兩句比喻新穎，生動形象地抒發(fā)了詩人對人生短暫的深沉感慨。12.曹操在《短歌行》中借用《詩經(jīng)》中的詩句“___________________，___________________”，表達(dá)了自己對賢才的渴求。13.曹操《短歌行》中“___________________，___________________”兩句運(yùn)用比喻手法，以明月可望而不可取，比喻求賢才而不得，點(diǎn)明了憂愁不斷的原因。14.曹操《短歌行》中借用《管子·形勢解》中的句子來表現(xiàn)自己廣納天下賢才的壯志和胸襟的句子是“___________________，___________________”。15.曹操《短歌行》中借用典故表達(dá)了詩人禮賢下士，統(tǒng)一大業(yè)的雄心壯志的句子是“____________，___________________”。16.《短歌行》中，運(yùn)用比喻的手法感慨人生短暫的詩句是：_________，_________。17.《短歌行》中，引用修辭表明作者渴望得到賢才的詩句是：_________，_________。18.《短歌行》中，曹操以周公自比，表現(xiàn)自己想盡可能多地接納人才的詩句是_________，_________。19.曹操在《短歌行》中借《詩經(jīng)》中的句子表達(dá)了自己對人才的渴望。這兩句詩是：“___________________，___________________?！?0.《短歌行》中勸說那些有才能的人趕快擇主而事的詩句是：“___________________，___________________。繞樹三匝，何枝可依？”21.曹操在《短歌行》中以周公自比，表達(dá)求賢若渴、禮賢下士的心情的句子是：“___________________，___________________?！眳⒖即鸢?．月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依

2.對酒當(dāng)歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多

3.慨當(dāng)以慷

憂思難忘

何以解憂

唯有杜康

4.呦呦鹿鳴

食野之蘋

我有嘉賓

鼓瑟吹笙

5.明明如月

何時(shí)可掇

憂從中來

不可斷絕

6.山不厭高

海不厭深

7.明明如月

何時(shí)可掇

8.周公吐哺

9.周公吐哺

天下歸心

10.山不厭高

海不厭深

11.譬如朝露

去日苦多

12.青青子衿

悠悠我心

13.明明如月

何時(shí)可掇

14.山不厭高

海不厭深

15.周公吐哺

天下歸心

16.譬如朝露

去日苦多

17.青青子衿

悠悠我心

18.周公吐哺

天下歸心

19.青青子衿

悠悠我心20.月明星稀

烏鵲南飛21.周公吐哺

天下歸心《歸園田居(其一)》【文化常識積累】1.了解詩人陶淵明(365—427)，一名潛，字元亮，世號靖節(jié)先生。東晉文學(xué)家。潯陽柴桑人。二十九歲時(shí)開始出仕，任江州祭酒，不久歸隱。后陸續(xù)做過鎮(zhèn)軍參軍、建威參軍等小官，過著時(shí)隱時(shí)仕的生活。四十一歲再出為彭澤令，八十多天便棄職而去，從此歸隱田園。他去世以后，友人私謚為“靖節(jié)”，故后世稱“陶靖節(jié)”；因曾任彭澤縣令，后人又稱為“陶彭澤”。陶淵明是這一時(shí)期成就最高的詩人，他的出現(xiàn)不僅成為中國士大夫精神的一個(gè)象征，而且在古典詩歌發(fā)展史上樹立了一座里程碑，他所開創(chuàng)的田園詩以及“平淡自然”的詩風(fēng)，把詩歌藝術(shù)提高到一種美的至境，標(biāo)志著漢魏以來古典詩歌所能達(dá)到的高度。2．田園詩概念：指歌詠田園生活的詩歌，多以農(nóng)村景物和農(nóng)民、牧人、漁夫等的勞動為題材。成就：在中國文學(xué)史上，陶淵明第一個(gè)以田園景色和田園生活為題材進(jìn)行大量的詩歌創(chuàng)作。他的田園詩為中國古典詩歌開辟了一個(gè)新的境界，巧妙地將情、景、理三者結(jié)合起來描述農(nóng)村風(fēng)光和田園生活，詩歌風(fēng)格清新、自然，描寫細(xì)膩，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。代表詩人：王維、孟浩然、儲光羲、韋應(yīng)物、柳宗元等。而李白、白居易、辛棄疾、蘇軾等大詩人，都直接或間接地受到陶淵明的影響?！纠斫馀c鑒賞】1.解釋詞語：①適俗：適應(yīng)世俗。②韻：氣質(zhì)，情致。③塵網(wǎng)：指世俗的種種束縛。④三十年：有人認(rèn)為是“十三年”之誤（陶淵明做官十三年）。⑤羈鳥：籠中之鳥。⑥池魚：池塘之魚。鳥戀舊林、魚思故淵，借喻自己懷戀舊居。⑦野：一作“畝”。際：間。⑧守拙：意思是不隨波逐流，固守節(jié)操。⑨方宅：宅子四周。⑩曖曖：迷蒙隱約的樣子。?依依：隱約的樣子?戶庭：門庭庭院。?虛室：靜室。?樊籠：關(guān)鳥獸的籠子。這里指束縛本性的俗世。2.本詩的詩眼是哪一個(gè)字？明確

歸。3.詩人把“塵網(wǎng)”、“樊籠”指的是什么？表達(dá)了怎樣的情感？明確

在這里“塵網(wǎng)”“樊籠”指代的是官場生活，并通過這樣的比喻，表達(dá)了對勾心斗角、爾虞我詐的官場的極端厭惡。4.“羈鳥”、“池魚”指的是什么？明確

在這里，詩人用“羈鳥”和“池魚”自喻，意在說明誤入官場，深受束縛、迫切要求擺脫束縛、回歸農(nóng)村的心志。這里一方面表現(xiàn)了陶淵明對誤入官場的痛心，對黑暗官場的嫌棄，一方面表現(xiàn)了他渴望擺脫官場束縛、回歸田園、獲得自由的迫切心情。5.概括詩人形象明確

（1）詩人愛自然山川的天性。如“少無適俗韻，性本愛丘山。”（2）不慕名利寧靜淡泊。如“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。”（3）清高自律，不同流合污，潔身自好。他用本性的潔白對抗一切黑暗，用自我的純潔拒絕所有污濁，用生存的貧寒鑒證高度的不可或缺。（4）追求自由。如：“既自以心為形役”（5）守拙抱樸，返璞歸真，大智若愚。如“守拙歸園田”。（6）安貧樂道。安貧樂道的本質(zhì)是堅(jiān)守清貧，精神不為身體的欲望而牽絆、勞累，實(shí)現(xiàn)精神世界的極大自由?！段辶壬鷤鳌罚骸安黄萜萦谪氋v，不汲汲于富貴?！?.分析這首詩歌的藝術(shù)特色。明確①比喻手法。如：用樊籠里的一只鳥自喻，用“塵網(wǎng)”、“樊籠”比喻官場的庸俗，用“故淵”、“舊林”比喻鄉(xiāng)土。②對比手法。如：詩人歸隱的田園和官場構(gòu)成鮮明對比，進(jìn)一步突出了返歸田園的喜悅，寫人時(shí)把“適俗”與“守拙”對比，寫鳥時(shí)將“飛翔”與“囚于樊籠”對比，把回歸自然、厭惡官場的心情表達(dá)得生動又自然。③白描手法。如：“方宅十余畝，草屋八九間”，毫無粉飾之詞，平易如話，但恰到好處地與詩意合拍。④情景交融。如：“方宅十余畝雞鳴桑樹顛”八句，描寫了方宅草屋、榆柳桃李、村落炊煙、狗吠雞鳴，富有生活氣息，構(gòu)成了遠(yuǎn)離塵世、寧靜安謐、淳樸自然的藝術(shù)境界。這是實(shí)境——也許的確是陶淵明歸隱后的生活情景，但更是心境——陶淵明內(nèi)心追求那種恬靜的生活情趣的物化，實(shí)境與心境渾然一體、水乳交融。7.明晰主旨：這首詩生動地描寫了詩人歸隱后的生活和感受，抒發(fā)了作者辭官歸隱后的愉快心情和鄉(xiāng)居樂趣，從而表現(xiàn)了他對田園生活的熱愛，表現(xiàn)出勞動者的喜悅；同時(shí)又隱含了對官場黑暗腐敗的生活的厭惡之感，表現(xiàn)了作者不愿同流合污，為保持完整的人格和高尚的情操而甘受田間生活的艱辛，流露了一種如釋重負(fù)的心情，表達(dá)了對自然和自由的熱愛?！揪C合文言知識】1．一詞多義(1)去eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(譬如朝露，去日苦多過去的,誤落塵網(wǎng)中，一去三十年離開))(2)歸eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(周公吐哺，天下歸心歸附，歸依,守拙歸園田回到))(3)當(dāng)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(對酒當(dāng)歌，人生幾何對著,慨當(dāng)以慷，憂思難忘“當(dāng)以”在,這里沒有實(shí)際意義))(4)故eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(但為君故緣故,池魚思故淵舊有的，原來的))2．詞類活用(1)對酒當(dāng)歌(名詞作動詞，唱歌)(2)月明星稀，烏鵲南飛(名詞作狀語，向南)(3)我有嘉賓，鼓瑟吹笙(名詞作動詞，彈)(4)周公吐哺，天下歸心(使動用法，使……歸附)(5)去日苦多(意動用法，以……為苦)(6)榆柳蔭后檐(名詞作動詞，遮蓋)(7)守拙歸園田(形容詞作名詞，愚拙的本性)3．古今異義(1)憂從中來，不可斷絕古義：內(nèi)心。今義：跟四周、上下或兩端的距離相等的部分。(2)對酒當(dāng)歌，人生幾何古義：多少。今義：幾何學(xué)。(3)明明如月，何時(shí)可掇。古義：明亮的樣子。今義：副詞，表示顯然如此。(4)曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。古義：隱約的樣子。一說輕柔的樣子。今義：留戀，不忍離開。(5)復(fù)得返自然。古義：田園生活，自然的本性。今義：自然界；理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?．文言句式(1)何以解憂？(賓語前置)(2)誤落塵網(wǎng)中。(省略句)(3)開荒南野際。(狀語后置、省略句)(4)狗吠深巷中。(狀語后置、省略句)(5)雞鳴桑樹顛。(狀語后置、省略句)eq\a\vs4\al\co1(必背名句)1．羈鳥戀舊林，池魚思故淵。2．久在樊籠里，復(fù)得返自然?！就骄毩?xí)】一、積累運(yùn)用

1.下列加點(diǎn)詞注音正確的一組是

A.曖曖（ài

ài）

迢迢（tiáo

tiáo）

呦呦（yōu

yōu）

B.機(jī)杼（zhù）

羈鳥（jī）

阡陌（qiān

mù）

C.擢升（zhuó）

吐哺（bǔ）

三匝（zh?。?/p>

D.衣衿（jīnɡ）

掇取（duō）

脈脈（mò

mò）

2.下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是

A.盈盈

泣涕

朝露

羈鳥

B.俗韻

故淵

樊籠

憂思

C.沉吟

塵雜

吐哺

札札

D.守茁

嘉賓

皎皎

德澤

二、閱讀理解

（一）閱讀《迢迢牽牛星》，回答后面的問題。

3.這首詩取材于我國古代___________________的神話傳說，它寫的雖然是天上的事，反映的卻是現(xiàn)實(shí)的生活。人們常用這一神話比喻

___________________。

4.這首詩中，有一個(gè)很關(guān)鍵的過渡性句子，它既是前因又是后果，這個(gè)句子是___________________。

5.這首詩在刻畫織女時(shí)，并沒有孤立靜止地去寫她的思想活動，而是通過___________________和___________________來揭示人物的內(nèi)心世界，顯得含蓄深沉，極富藝術(shù)感染力。

（二）閱讀《短歌行》，回答后面的問題。

6.說明詩中所用比喻的含義。

用“朝露”來比喻

___________________。

用“月明星稀，烏鵲南飛”比喻

___________________。

用“山不厭高，水不厭深”比喻___________________。

7.說明詩中所用典故的含義。

（三）閱讀下列文段，完成8—13題。

少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀(

甲

)，池魚思(

乙

)。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗(

丙

)深巷中，雞(

丁

)桑樹巔。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。

8．為下列句子中加點(diǎn)的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專?/p>

(1)少列適俗韻(

)

A．韻味

B．音樂

C．情趣

D．風(fēng)俗

(2)桃李羅堂前(

)

A．排列

B．網(wǎng)羅

C．張羅

D．搜羅

(3)虛室有余閑(

)

A．空地

B．空宅

C．閑暇

D．閑宅

9．在上文中甲乙丙丁四處依次填詞，其中最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A．密林

深淵

吠

鳴

B．舊林

故淵

吠

鳴

C．密林

故淵

叫

飛

D．舊林

深淵

吠

飛

10．下列對《歸園田居》詞語的解說不正確的一項(xiàng)是：

A．“塵網(wǎng)”，喻污濁、黑暗的官場。

B．“羈鳥”，以關(guān)在籠中的鳥自喻。

C．“故淵”，即篇末所說的自然。

D．“樊籠”，指囚牢般的社會制度。

11．對文中詩句理解不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A．少無適俗韻，性本愛丘山：從小就沒有適應(yīng)世俗的氣質(zhì)性格，天性本來就只喜愛田園、山林。韻，這里指性格、氣質(zhì)。

B．誤落塵網(wǎng)中，一去三十年：錯(cuò)誤地落入官場的羅網(wǎng)里，一離開故園就是三十年(從陶淵明初仕為江州祭酒，到辭去彭澤令歸男，實(shí)際是十三年。詩人這里有意夸大，表現(xiàn)了對官場生活的極度厭倦)。

C．羈鳥戀舊林，池魚思故淵：關(guān)在籠中的鳥留戀原來飛翔棲息過的樹林，池中的魚思念以往自由生活過的深潭。

D．開荒南野際，守拙歸園田：在村南的野外開荒，我又能安守清貧回歸故里。

12．對文中詩句理解不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A．方宅十余畝，草屋八九間：住宅周圍土地有十余畝，草房有八九間。方，周圍。四旁。

B．榆柳蔭后檐，桃李羅堂前：繁茂的榆樹，柳樹遮蔽著草屋的后檐，桃樹、李樹整齊地排列在堂屋的前面。

C．戶庭無塵雜，虛室有余閑：門外沒有一點(diǎn)塵土雜物，干干凈凈，住在陳設(shè)簡陋的屋子里覺得清閑。

D．久在樊籠里，復(fù)得返自然：長久關(guān)在樊籠里，如今終于又回到了大自然。

13．對這首詩的分析，不正確的一項(xiàng)是：

A．這首詩用白描手法，情景交融。語言樸素，比喻貼切。

B．表現(xiàn)了作者擺脫污穢官場，來到清新的農(nóng)村之后的自由生活和愉快的心情。

C．一些平平常常的農(nóng)家事物，在詩人筆下構(gòu)成了一幅恬靜幽美、清淡樸素的田園圖畫。

D．全詩寫出了詩人從少年進(jìn)入官場到多年后退出官場的全過程。14.理解性默寫（1）《歸園田居》中表明作者不隨波逐流，固守節(jié)操，回鄉(xiāng)開荒種地，過田園生活的句子是：

，

。（2）《歸園田居》中表現(xiàn)作者早出晚歸，不辭勞苦的句子是：

，

。（3）《歸園田居》中透過“

，

”兩句我們可以看出作者生活十分閑適，有很多空閑時(shí)間。（4）《歸園田居》中描寫鄉(xiāng)村中常見的聲音的句子是：

，

。（5）《歸園田居》中表現(xiàn)詩人摒棄塵俗，渴望返歸自然（無對偶）的詩句是：

，

。（6）對自由生活的向往是很多詩作的共同主題，如陶淵明的《歸園田居》“

，

”，李白《夢游天姥吟留別》“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”。（7）《歸園田居》中“

，

”兩句表露了作者清高孤傲，與世不合的性格，為全詩定下一個(gè)基調(diào)，同時(shí)又是一個(gè)伏筆，它是詩人進(jìn)入官場卻終于辭官歸田的根本原因。（8）《歸園田居》中“

，

”兩句，寫詩人作為一個(gè)官宦人家的子弟，作為一個(gè)熟讀儒家經(jīng)書的知識分子，為了供養(yǎng)家小，不能不違逆自己的“韻”和“性”，奔波于官場?；仡^想起來，那是誤入歧途，誤入了束縛人性而又骯臟無聊的世俗之網(wǎng)。（9）土地，草房，榆柳，桃李，村莊，炊煙，狗吠，雞鳴，這些平平常常的事物，在詩人筆下，構(gòu)成了一幅十分恬靜幽美、清新喜人的圖畫?！稓w園田居》中，與這畫面相應(yīng)的詩句是：

，

。

，

。

，

。

，

。

[解析與答案]

1.答案：A（B.中“陌”應(yīng)讀“mò”；C.中“匝”應(yīng)讀“zā”；D.中“衿”應(yīng)讀“jīn”。）

2.答案：D（“茁”應(yīng)為“拙”。）

3.答案：牛郎織女

夫妻分離

4.答案：泣涕零如雨

5.答案：動作

情態(tài)

6.答案：人生的短暫

賢才投主

自己渴望多納賢才

7.答案：詩末用“周公吐哺”的典故，貼切地表達(dá)了作者寬大廣博的政治胸懷，永不滿足的求賢之心。作者以周公自比，用周公禮賢下士的精神自勵(lì)。

8.思路解析：(1)處BD是錯(cuò)誤的，最準(zhǔn)確的是C。(2)BCD放在句子中都不通。(3)C項(xiàng)的含義與其他三項(xiàng)不同類，C項(xiàng)正確。

答案：(1)C

(2)A

(3)C

9.思路解析：甲、乙處用“舊林”、“故淵”，“舊”和“故”字更能體現(xiàn)出思想感情來。后兩處用鳴叫的詞語，狗用“吠”是最當(dāng)?shù)摹?/p>

答案：B

10.思路解析：D項(xiàng)里的“社會制度”說法不確，這里比喻官場生活。

答案：D

11.思路解析：文中的“守拙”是“安守本分”的意思。

答案：D

12.思路解析：門外分析不當(dāng)。

答案：C

13.思路解析：全詩是寫詩人辭歸隱、重返自然后的生活情景，并非從“進(jìn)入官場”到“退出官場”的全過程。

答案：D14.1.開荒南野際，守拙歸園田2.曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙3.戶庭無塵雜，虛室有余閑4.狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛5.久在樊籠里，復(fù)得返自然6.羈鳥戀舊林，池魚思故淵7.少無適俗韻，性本愛丘山8.誤落塵網(wǎng)中，一去三十年9.方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛?！秹粲翁炖岩髁魟e》【文化常識積累】1.了解詩人李白（701年－762年），字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。據(jù)《新唐書》記載，李白為興圣皇帝李暠九世孫，與李唐諸王同宗。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。李白深受黃老列莊思想影響，有《李太白集》傳世，詩作中多以醉時(shí)寫的，代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《明堂賦》《早發(fā)白帝城》等多首?！纠斫馀c鑒賞】1.解釋詞語：①微茫：景象模糊不清。②信：確實(shí)，實(shí)在。③明滅：忽明忽暗。指天姥山在云彩中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。④向天橫：直插天空。橫，直插。⑤因：依據(jù)。⑥謝公：指南朝詩人謝靈運(yùn)。謝靈運(yùn)喜歡游山。游天姥山時(shí)，他曾在剡溪這個(gè)地方住宿。⑦淥：清。⑧清：這里是凄清的意思。⑨青云梯：指直上云霄的山路。⑩暝：日落，天黑。?殷：動詞，震響。?栗、驚：使動用法。?澹澹：波浪起伏的樣子。?訇然：形容聲音很大。?青冥：指天空。浩蕩：廣闊遠(yuǎn)大的樣子。?金銀臺：金銀鑄成的宮闕，指神仙居住的地方。2.概括思路。明確

以夢為線索，按照夢前—夢中—夢后的順序行文。第一節(jié)：夢游之由（起）第二節(jié)：夢游之境（觀）第三節(jié)：夢游之吟（嘆）3.概述詩人以夢傳情的思路。明確

作者以夢境的飄浮虛幻揭示現(xiàn)實(shí)社會、人生的虛幻，就連人世間認(rèn)為最美好的神仙境界都尚且破滅了,現(xiàn)實(shí),人生還有什么不破滅的！以此看破現(xiàn)實(shí),看破人生——“古來萬事東流水”,既然如此,何不“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”,追求自由灑脫的人生,“何必摧眉折腰事權(quán)貴”。詩題稱“留別”,“別”什么！很顯然,詩人是在借向朋友的“留別”,表明自己對現(xiàn)實(shí)的別卻,要追求歸向自然,放情山水的自由灑脫的生活;借“留別”表明自己與統(tǒng)治者的訣別、決裂。概括起來說就是:否定現(xiàn)實(shí),追求自由,不事權(quán)貴。4.概括“藝術(shù)美”明確

①構(gòu)思奇特。全詩以游仙為構(gòu)思的出發(fā)點(diǎn)，借天姥山的高峻和有關(guān)傳說，虛構(gòu)出一個(gè)與黑暗的現(xiàn)實(shí)社會形成鮮明對照的神仙世界，以此表達(dá)詩人對自由、光明的渴望與追求，同時(shí)也寫出他不滿現(xiàn)實(shí)、不趨炎附勢、蔑視權(quán)貴的反抗精神。②想象豐富。神話傳說和對自然山川的真實(shí)體驗(yàn)融合在一起，運(yùn)用豐富的想象和大膽夸張，充分體現(xiàn)了李白詩歌的浪漫主義風(fēng)格。③語言靈活，形式錯(cuò)落，富有節(jié)奏感，通俗平易，兼用長短句，打破了“七言”的束縛。5.明晰主旨：通過描寫夢境，反映了作者政治上不得意，表達(dá)了詩人憎恨現(xiàn)實(shí)，追求自由，不愿與權(quán)貴同流合污的志向。eq\a\vs4\al\co1(必背名句)1．越人語天姥，云霞明滅或可睹。2．天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。3．我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。4．半壁見海日，空中聞天雞。5．千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。6．熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。7．青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。8．惟覺時(shí)之枕席，失向來之煙霞。9．世間行樂亦如此，古來萬事東流水。10．安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？【同步練習(xí)】1．下列句中加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

（

）

A.千巖萬轉(zhuǎn)路不定（zhuǎn

）

熊咆龍吟殷巖泉（páo

）

B.對此欲倒東南傾（qīng

）

送我至剡溪（shàn

）

C.淥水蕩漾清猿啼（lù

）

腳著謝公屐（jī

）

D.?？驼勫蓿▂íng

）

越人語天姥（lǒo

）

2．對“夢游天姥吟留別”讀法正確的一項(xiàng)是

（

）

A.

夢游／天姥／吟／留別

B.

夢游天姥／吟留別

C.

夢游／天姥吟留別

D.

夢游天姥吟／留別

3．下列詩句中加點(diǎn)詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

（

）

A.對此欲倒東南傾（倒：倒下）

B.栗深林兮驚層巔（栗：使……戰(zhàn)栗）

C.列缺霹靂（列缺：指閃電。列，同“裂”）

D.忽魂悸以魄動（悸：心驚，心跳）

4．以下對“之”字解說正確的一項(xiàng)是

(

)

A.云之君兮紛紛而來下（結(jié)構(gòu)助詞“的”）

B.仙之人兮列如麻（襯音助詞）

C.惟覺時(shí)之枕席（主謂之間，取消句子獨(dú)立性）

D.失向來之煙霞（襯音助詞）

5．對下列詩句解釋有誤的一項(xiàng)是

（

）

A.“勢拔五岳掩赤誠”是說天姥山的山勢高過五岳，遮掩了赤誠。赤誠是南方一座山城的名字。

B.“一夜飛渡鏡湖月”的意思是一夜之間就飛過了倒映著月影的鏡湖。鏡湖又名鑒湖，“鏡”“鑒”同義。

C.“謝公宿處今尚在”句中的“謝公”是指南朝詩人謝靈運(yùn)，他游天姥山時(shí)曾在剡溪住宿。

D.“身登青云梯”一句的意思是自己登上了直上云霄的山路。梯，指山路上的石階。

6．下面關(guān)于文學(xué)常識的表述有誤的一項(xiàng)是

（

）

A.

古來優(yōu)秀的送別詩作不可勝數(shù)，而李白這首《夢游天姥吟留別》卻給人耳目一新之感。詩人用豐富的想象、大膽的夸張為我們描述了一個(gè)無憂無慮溫馨和睦的神仙世界。

B.

唐代詩歌繼承了漢魏以來的五言、七言古體詩，李白的《夢游天姥吟留別》就是一首古體詩。

C.《夢游天姥吟留別》是一首富有浪漫主義風(fēng)格的長詩。詩人展開豐富的想象，為我們描述了一個(gè)美麗的神仙世界，塑造了幻想世界中的諸多形象。這些形象活靈活現(xiàn)，令人眼花繚亂。

D.《夢游天姥吟留別》是一首吟誦留別之情的詩作。雖寫夢游，實(shí)則為“吟”，詩中含有慷慨悲愁之情。

7．下列加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是

（

）

A.

①云霞明滅或可睹

②一食或盡粟一石

B.

①我欲因之夢吳越

②踐華為城，因河為池

C.

①且放白鹿青崖間

②河漢清且淺，相去復(fù)幾許

D.

①安能摧眉折腰事權(quán)貴

②沛公安在

8．從詞類活用的角度看，下列各句加點(diǎn)的詞與例句相同的一項(xiàng)是

（

）

例句：云青青兮欲雨

A.栗深林兮驚層巔

B.半壁見海日，空中聞天雞

C.虎鼓瑟兮鸞回車

D.別君去兮何時(shí)還

9．詩人夢游天姥，寫看到山上的奇異景色后，又寫洞天中的仙人聚會，有什么作用？以下分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（

）

A.從幽靜的湖月到壯觀的海日，從千巖萬轉(zhuǎn)的道路到令人驚恐戰(zhàn)栗的深林層巔，再到色彩繽紛的神話世界，使詩人苦悶的靈魂得到真正的解放。

B.寫神仙世界的景色壯麗，人物非凡，驚心炫目，光耀奪人，表達(dá)了詩人對理想生活的向往和追求。

C.以天姥洞天的神仙世界，隱喻長安城里的貴族樂園，以神仙世界的難以久留，曲折反映了作者在京城受權(quán)貴排擠的遭遇。

D.寫洞天世界日月燦爛，仙人盛會雍容和睦，意在反襯現(xiàn)實(shí)的黑暗，詩人一心遨游仙境，正是表現(xiàn)對現(xiàn)實(shí)的憎惡。

10．對“忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺時(shí)之枕席，失向來之煙霞“四句理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

（

）

A.這四句與“我欲因之夢吳越，一夜飛渡鏡湖月”相照應(yīng)，作為過渡句，一個(gè)寫進(jìn)入夢境，一個(gè)寫回到現(xiàn)實(shí)。

B.句中“忽”寫出了對好夢不常惆悵，“恍”寫出了夢幻破滅的煩惱，“長嗟”“惟”“失”寫面對現(xiàn)實(shí)的痛苦。

C.“向來之煙霞”指詩歌開頭“?？汀薄霸饺恕钡难哉摷霸娙俗约簩μ炖焉礁叽笮蹅サ拿鑼?。

D.這四句寫仙境倏忽消失，夢境旋即破滅，不能隨心所欲地在夢幻中翱翔，而是沉甸甸的躺在枕席之上的痛苦心情，表達(dá)對現(xiàn)實(shí)的不滿。

11．以下對這首詩判斷不正確的一項(xiàng)是

（

）

A.《夢游天姥吟留別》是李白游歷了天姥山之后而寫的一首留贈給友人的詩歌。

B.這首詩隨詩人情感與思緒的變化，句式與節(jié)奏也在不斷變化。“列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開”四句連用四字句，節(jié)奏緊湊，生動地描繪出洞天石門打開時(shí)的雄偉氣勢。

C.詩中特意提到南朝詩人謝靈運(yùn)，是因?yàn)橹x靈運(yùn)在政治失意后游山玩水，曾在剡溪住過，李白有意仿效之。

D.這首詩寫于唐玄宗天寶四年，作者性格傲岸，卻在長安受到權(quán)貴的排擠，所以在詩中既表現(xiàn)出追求自由、蔑視權(quán)貴的思想，又有無力回天的感傷。

12．關(guān)于與古體詩的說法，有誤的一項(xiàng)是

(

)

A.一般將唐以前創(chuàng)作的詩稱為古詩，也叫古體詩、古風(fēng)。唐以后的詩一般叫律詩，格律詩，或叫近體詩。

B.古體詩又稱古詩、古風(fēng)，是相對于唐代成熟的律詩而言的。多數(shù)通篇是五言句或七言句，也有以五言、七言為主而雜有長短句的。

C.古詩沒有嚴(yán)格的平仄，體現(xiàn)自由的抑揚(yáng)韻律，用韻比較自由，可以一韻到底，也可以換韻。篇幅一般較長，容量較大。

D.李白是唐代最杰出的浪漫主義詩人，他各體兼善，但尤精七古七絕，杜甫稱贊他的詩為“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”。

13．默寫：

①描寫天姥山巍峨、挺拔的四句詩是

，

。

，

。

②詩人登山時(shí)的見聞（兩句）

，

。

③描繪仙人盛會異彩繽紛的場面（四句）

，

。

，

。

④表現(xiàn)本詩主題的兩句詩是

，

。

答案：1.D

2.D

3.A

4.B

5.A

6.D

7.A

8.C

9.C

10.C

11.A

12.A

13①天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾。

②半壁見海日，空中聞天雞。

③霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下，虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。

④安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。《登高》【文化常識積累】1.了解詩人杜甫（712年—770年），字子美，自號少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，與李白合稱“李杜”。出生于河南鞏縣，原籍湖北襄陽。為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”，杜甫也常被稱為“老杜”。杜甫少年時(shí)代曾先后游歷吳越和齊趙，其間曾赴洛陽應(yīng)舉不第。三十五歲以后，先在長安應(yīng)試，落第；后來向皇帝獻(xiàn)賦，向貴人投贈。官場不得志，親眼目睹了唐朝上層社會的奢靡與社會危機(jī)。天寶十四載（755年），安史之亂爆發(fā)，潼關(guān)失守，杜甫先后輾轉(zhuǎn)多地。乾元二年（759年）杜甫棄官入川，雖然躲避了戰(zhàn)亂，生活相對安定，但仍然心系蒼生，胸懷國事。杜甫創(chuàng)作了《登高》《春望》《北征》以及“三吏”、“三別”等名作。雖然杜甫是個(gè)現(xiàn)實(shí)主義詩人，但他也有狂放不羈的一面，從其名作《飲中八仙歌》不難看出杜甫的豪氣干云。2．律詩(1)發(fā)展：律詩發(fā)源于南朝齊永明時(shí)沈約等講究聲律、對仗的新體詩，至初唐就開始出現(xiàn)廣義五律，沈佺期、宋之問定型狹義五律，成熟于中晚唐時(shí)期。(2)分類：律詩要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每首分別為五言、七言句，簡稱五律、七律。通常的律詩規(guī)定每首8句。超過8句，即10句以上的，則稱排律或長律。(3)結(jié)構(gòu)：通常以8句完篇的律詩，每2句成一聯(lián)，共四聯(lián)。習(xí)慣上稱第一聯(lián)為破題(首聯(lián))，第二聯(lián)為頷聯(lián)，第三聯(lián)為頸聯(lián)，第四聯(lián)為結(jié)句(尾聯(lián))。每首的頷聯(lián)和頸聯(lián)的上下句必須是對仗句。(4)格律：律詩要求全首通押一韻，通常押平聲韻；第二、四、六、八句押韻，首句可押可不押。律詩每句中用字平仄相間。上下句中的平仄相對，有“仄起”與“平起”兩式?！纠斫馀c鑒賞】1.解釋詞語：①嘯哀：指猿的叫聲凄厲。②渚：水中的小洲；水中的小塊陸地。③鳥飛回：鳥在急風(fēng)中飛舞盤旋?；兀夯匦?。④落木：指秋天飄落的樹葉。⑤蕭蕭：模擬草木飄落的聲音。⑥萬里：指遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)。⑦常作客：長期漂泊他鄉(xiāng)。⑧百年：這里借指晚年。⑨艱難：兼指國運(yùn)和自身命運(yùn)。⑩苦恨：極恨，極其遺憾。苦，極。?繁霜鬢：增多了白發(fā)，如鬢邊著霜雪。?潦倒：衰頹，失意。這里指衰老多病，志不得伸。?新停：剛剛停止。2.閱讀詩歌的前兩聯(lián)，找出詩中的意象，思考，這些意象分別有什么樣的特點(diǎn)？表現(xiàn)出杜甫詩歌語言的什么特點(diǎn)？詩人描繪了一幅怎樣的畫面？意象特點(diǎn)意象特點(diǎn)風(fēng)急天高猿哀渚清沙白鳥飛回落木蕭蕭長江滾滾語言特點(diǎn)：凝練準(zhǔn)確，精于煉字。意境：描摹出了一幅秋風(fēng)蕭蕭，萬木凋零，江水滔滔，落葉飄飄，鳥鳴猿哀秋肅臨天下的秋景圖，蒼涼、雄渾、沉郁而悲壯。3.有這么一種說法，說頸聯(lián)十四個(gè)字寫出了八重悲，你如何解讀？明確

①“萬里”：詩人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，與親人音訊隔絕。②“悲秋”：秋季是一個(gè)令人傷感的季節(jié)，給人一種凄涼之感。③“作客”：客居他鄉(xiāng)。④“?！保嚎途铀l(xiāng)時(shí)間之久，悲上加悲。⑤“百年”：一輩子，晚年。⑥“多病”：百病纏身，病痛對身體的折磨。⑦“登臺”：之前說過是九月九的習(xí)俗。⑧“獨(dú)”：祈求長壽的竟是孤單一人。4.試概括詩人所要表達(dá)的情感明確

①孤獨(dú)之感②思鄉(xiāng)之情③壯志未酬

④悲秋之情⑤老病之哀⑥家國之憂5.分析概括藝術(shù)手法明確

①對仗工穩(wěn)，音調(diào)鏗鏘；②錘詞煉字精練傳神；③直接抒情和間接抒情相結(jié)合；④寫景方法靈活多樣，如動靜結(jié)合，對比，移步換景等。④語言沉郁頓挫，含蓄深沉。6.明晰主旨：全詩抒發(fā)了詩人飄蕩無依,老病孤愁的復(fù)雜而深沉的感情。全詩包含著對個(gè)人病困潦倒生活的深沉感嘆;對終生壯志難酬的激憤與哀怨;對祖國多災(zāi)多難現(xiàn)實(shí)的憂愁與焦慮;對人民艱苦命運(yùn)的關(guān)切之情。eq\a\vs4\al\co1(必背名句)無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！纠斫庑阅瑢憽?．杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨(dú)之境，《登高》一詩對此都有直接描述，這些句子是：“

，

?！?．杜甫在《登高》中發(fā)出：“

，

?！钡母锌?，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)．年老體衰的惆悵之情，也蘊(yùn)含著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?．由高到低，寫詩人所見所聞，渲染秋江景物特點(diǎn)的句子是：“

，

。”4．寫遠(yuǎn)望所見，用傳神之筆描寫凄冷江色和長江氣勢的句子是：“

，

?！?．用落葉和江水抒發(fā)時(shí)光易逝．壯志難酬的感傷的句子是：“

，

?！?．情景交融．意境曠達(dá)，極寫自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是：“

，

?！?．道出郁積詩人心中的自身之苦和國運(yùn)之恨，無限悲涼難以排遣的句子是：“

，

。”8．本詩的主旨句（表現(xiàn)詩人憂國傷時(shí)）的句子是：“

，

。”9．杜甫《登高》中為我們營造了一幅氣勢磅礴的長江秋日圖的句是:“

，

?！?/p>

10.杜甫一生長年漂泊，老年病苦孤愁，他的《登高》詩中有兩句對其生活狀況作了生動的概括：“

，

?！?/p>

11.今人常用杜甫《登高》中的“

，

”兩句來表達(dá)舊事物終將衰落，歷史長河仍將向前之意。

12.杜甫《登高》中由高到低，寫詩人所見所聞，渲染秋江景物特點(diǎn)的句子是“

，

”

13.

杜甫《登高》中集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征的句子是“

，

”。前人也曾把這兩句譽(yù)為“古今獨(dú)步”的“句中化境”。

答案：1．萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺2．萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺3．風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。4．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

5．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。6．萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。

7．艱難苦恨繁霜鬢(bìn)，潦倒新停濁酒杯。

8．艱難苦恨繁霜鬢(bìn)，潦倒新停濁酒杯。

9．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

10.萬里悲秋常作客

百年多病獨(dú)登臺11.無邊落木蕭蕭下

不盡長江滾滾來12.風(fēng)急天高猿嘯哀

渚清沙白鳥飛回

13.風(fēng)急天高猿嘯哀

渚清沙白鳥飛回

《琵琶行并序》【文化常識積累】1.了解詩人白居易（772年－846年），字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，祖籍山西太原，到其曾祖父時(shí)遷居下邽，生于河南新鄭。是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，唐代三大詩人之一。白居易與元稹共同倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。官至翰林學(xué)士、左贊善大夫。公元846年，白居易在洛陽逝世，葬于香山。有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。2．歌行體(1)歌行體：歌行是古代漢族詩歌體裁之一，是初唐時(shí)期在漢魏六朝樂府詩的基礎(chǔ)上建立起來的。(2)歌行體的特點(diǎn)：①篇幅可短可長。②保留著古樂府?dāng)⑹碌奶攸c(diǎn)，把記人物，記言談，發(fā)議論，抒感慨融為一體，內(nèi)容充實(shí)而生動③聲律、韻腳比較自由，平仄不拘，可以換韻。歌行體詩歌在格律、音韻方面沖破了格律詩的束縛。④句式比較靈活，一般是七言，也有的是以七言為主，其中又穿插了三、五、九言的句子。⑤在命名上，詩人通常用“歌”“行”“吟”或“歌行”來命名。3．新樂府運(yùn)動“新樂府”是白居易相對“古樂府”而提出的，其含義就是以自創(chuàng)的新的樂府題目詠寫時(shí)事，故又名“新樂府運(yùn)動”。新樂府運(yùn)動，是由唐代詩人白居易、元稹等所倡導(dǎo)的一場詩歌革新運(yùn)動。特點(diǎn)：自創(chuàng)新題，詠寫時(shí)事，體現(xiàn)漢樂府的現(xiàn)實(shí)主義精神。代表詩人：白居易、元稹、李紳、張籍、王建。主要作品：白居易的《新樂府》五十首、《秦中吟》十首，元稹的《田家詞》《織婦詞》，張籍的《野老歌》，王建的《水夫謠》等。4．序也作“敘”或稱“引”，有如今日的“引言”“前言”。是說明成書經(jīng)過或出版意旨、編次體例和作者情況的文章。也可包括對作家作品的評論和對有關(guān)問題的研究闡發(fā)?！靶颉币话銓懺跁蛭恼虑懊?也有列在后面的，如《史記·太史公自序》)，列于書后的一般稱為“跋”或“后序”。這類文章，按不同的內(nèi)容分別屬于說明文或議論文。說明編寫目的、簡介編寫體例和內(nèi)容的，屬于說明文；對作者作品進(jìn)行評論或?qū)栴}進(jìn)行闡發(fā)的屬于議論文。古代另有一種序是惜別贈言的文字，叫作“贈序”，內(nèi)容多是對于所贈親友的贊許、推重或勉勵(lì)之辭，是臨別贈言性質(zhì)的文體。還有一種是寫在詩歌前面的序，叫“詩序”，多交代所詠故事的有關(guān)內(nèi)容或作詩的緣起。如漢樂府《孔雀東南飛》、白居易的《琵琶行》、姜夔的《揚(yáng)州慢》等，前面都有一段序?！纠斫馀c鑒賞】1.從第二段找出詩中描寫音樂的詩句，并概括其描寫的音樂的特點(diǎn)。詩句特點(diǎn)詩句特點(diǎn)大弦嘈嘈如急雨粗重急驟小弦切切如私語細(xì)膩柔美嘈嘈切切錯(cuò)雜彈亂中有序大珠小珠落玉盤圓潤清脆間關(guān)鶯語花底滑婉轉(zhuǎn)流暢幽咽泉流冰下難低沉抑郁銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴激越雄壯高亢激昂四弦一聲如裂帛戛然而止2.試分析“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”這兩句的作用?明確

①突出了音樂效果。樂曲引人入勝，感人肺腑，它雖然結(jié)束了，但聽眾還是曲意未盡，仍然沉浸在動人的音樂中，神情恍惚，如醉如癡。在直接描寫之后，續(xù)以這兩句精練而意味深長的間接描寫，更突出了音樂的魅力,是畫龍點(diǎn)睛之筆。②深化詩歌的意境。把動態(tài)的音樂凝固在靜態(tài)的畫面里，曲終已經(jīng)收撥，樂聲已經(jīng)消逝，但人們的欣賞活動仍在繼續(xù)。憑著詩意的想象，似乎能感到這秋涼的夜色中彌漫著音樂的氣氛，這粼粼的波光中蕩漾著動人的旋律。余音繞梁，不絕如縷。這兩句詩里，情和景，意和景，悲愴的樂曲和凄清的畫面都融為一體，這種以景結(jié)情的寫法，頗有“言有盡而意無窮”之妙。3.鑒賞文中出現(xiàn)的景物描寫。明確

①篇首的“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”，敘述了江東送客時(shí)的環(huán)境。秋夜的江水、楓葉、荻花，構(gòu)成清晰如畫的意境，令人頓感秋涼襲身，曲曲傳達(dá)出詩人凄涼愁慘的心情，為全詩奠定了感情基調(diào)。②“別時(shí)茫茫獎(jiǎng)浸月”，敘述別時(shí)景象，景中含情。茫茫江水，溶溶月色，無不彌散著詩人的離愁別緒，仿佛詩人的心情融化其中，與自然風(fēng)物有了感應(yīng)。③“唯見江心秋月白”，寫音樂結(jié)束時(shí)寂靜的環(huán)境。音樂結(jié)束，但其感情仍在擴(kuò)散，一直滲入被秋月照亮的江心，又仿佛江心秋月也在為音樂中的`感情所打動。情景交融，烘托了音樂效果，形成令人回味的意境。④“繞船明月江水寒”，寫琵琶女獨(dú)守空船時(shí)的環(huán)境，渲染了琵琶女冷落凄涼的心情。⑤“黃蘆苦竹繞宅生”，寫詩人的生活環(huán)境，渲染詩人被貶后的孤寂悲涼。4.詩中描寫了幾次琵琶女的演奏？請簡要說明每一次描寫的特點(diǎn)。明確

一共描寫了三次。第一次是暗寫，只寫詩人江邊送客聽到琵琶聲，沒有進(jìn)行具體描寫，但從“主人忘歸客不發(fā)”可以看出音樂之高妙。第二次是明寫，琵琶女出場并演奏，這是詩的主體部分。詩人濃墨重彩地描寫了她演奏的內(nèi)容、演奏的技藝，并由此轉(zhuǎn)入琵琶女自敘身世，不僅完成了琵琶女這一形象的塑造，而且引出了詩人自己的“淪落”，將自己“辭帝京”“謫居臥病”之事帶出。第三次是明暗結(jié)合，寫得簡略。先說調(diào)子悲凄，又從側(cè)面寫聽眾“掩泣”，更以“江州司馬青衫濕”作結(jié)，補(bǔ)足了“同是天涯淪落人”一句的內(nèi)涵，鮮明地突出了詩的主題。5.分析琵琶女和詩人的形象特征。明確

琵琶女：才藝超凡，地位卑賤，年老色衰，孤苦無依；詩人：被貶九江，孤獨(dú)寂寞，感慨傷懷，失意悲涼。6.明晰主旨：此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經(jīng)歷的描述，揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現(xiàn)象，表達(dá)了詩人對她的深切同情，也抒發(fā)了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。eq\a\vs4\al\co1(必背名句)1．千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。2．低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。3．大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。4．嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。5．間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。6．冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。7．別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。8．夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。9．同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！10．座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕?！就骄毩?xí)】1．下列詞語中加粗體的字的讀音，正確的一組是(

)A．湓浦口(pén)

憔悴（jiāo）

六玄（yāo）B．錚錚然（zhēng）

賈人（jiǎ）

荻花（dí）C．蝦蟆陵（há）

嘈雜（cáo）

鈿頭（diàn）D．江浸月（jīn）

嘔?。▂?。?/p>

嘲哳（zh?。?．下列詞語的書寫，完全正確的一組是(

)A．曲罷憫然

鈿頭銀蓖

連篇累牘

口誦心唯B．轉(zhuǎn)徒江湖

幽愁暗恨

扣人心弦

豪言壯語C．輕攏慢捻

天崖海角

幽咽泉流

汗流浹背D．東船西舫

恬然自安

翻復(fù)無常

春寒料峭3．下列句子中加粗體的詞在文中的意思，正確的一項(xiàng)是(

)A．使快彈數(shù)曲

快：趕快。B．歌以贈之

歌：歌唱。C．凡六百一十六言

言：句。D．座中泣下誰最多

泣：眼淚。4．下列句子中劃線的詞語在文中的意思，正確的