江西省上饒市2024-2025學(xué)年2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期月考語(yǔ)文試題

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期綜合作業(yè)八年級(jí)語(yǔ)文試題說明：1.作業(yè)滿分120分，完成時(shí)間150分鐘2.范圍：第一、三單元(含名著導(dǎo)讀《紅星照耀中國(guó)》和課外古詩(shī)詞誦讀一)一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(本大題共6小題，11分)閱讀下面的文字，完成1~2小題。2024年8月13日，94歲的原731部隊(duì)少年兵清水英男時(shí)隔79年回到中國(guó)，承認(rèn)了日本侵略者培養(yǎng)細(xì)菌()人體實(shí)驗(yàn)以及日本不擇手段隱藏731部隊(duì)的種種罪行。然而，時(shí)至今日，日本仍有一部分人無視鐵的歷史事實(shí)，一再否認(rèn)甚至美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。謊言(cuàn)改不了歷史，累累罪證早已把日本帝國(guó)主義者的罪行牢牢地釘在歷史的恥辱柱上。(《央視新聞》2024年9月18日)1.(2分)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。(1)cuàn(2)累2.(1分)在括號(hào)內(nèi)填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是閱讀下面的文字，完成3~4題。靈山景區(qū)總體植被覆蓋率高達(dá)83%，空氣清新，超高負(fù)氧離子，被譽(yù)為“天然氧吧”。其海拔1496米，夏季平均氣溫23℃，是生態(tài)避暑、休閑康養(yǎng)的好地方。而初秋的靈山宛如一幅多彩的畫卷，山間云霧，楓葉漸染，仿佛能洗凈一切塵埃與疲憊。站在山頂，俯瞰這片養(yǎng)育了無數(shù)英才的土地，那份對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與自豪感，定會(huì)油然而生地出現(xiàn)。(《上饒日?qǐng)?bào)》2024年9月1日)3.(2分)文中劃波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改正確的一項(xiàng)是()A.站在山頂，俯瞰這片養(yǎng)育了無數(shù)英才的土地，那份對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與自豪感，定會(huì)油然而生。B.站在山頂，俯瞰這片養(yǎng)育了無數(shù)英才的土地，對(duì)家鄉(xiāng)的那份熱愛與自豪感，定會(huì)油然而生地出現(xiàn)。C.站在山頂，俯瞰這片養(yǎng)育了無數(shù)英才的土地，那份對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與自豪感，定會(huì)油然而生地產(chǎn)生。D.站在山頂，俯瞰這片孕育了無數(shù)英才的土地，對(duì)家鄉(xiāng)的那份熱愛與自豪感，定會(huì)油然而生地產(chǎn)生。4.(2分)下列填入文中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.縈繞B.環(huán)繞C.繚繞D.蕩漾5.(2分)下列填入語(yǔ)段橫線上的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()你也許會(huì)想，樹立遠(yuǎn)大理想是成年之后的事情，作為未成年的學(xué)生，我們首先要考慮學(xué)習(xí)的問題，長(zhǎng)大后再樹立遠(yuǎn)大理想也不遲。，青年，對(duì)未來充滿熱情，最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，最具有創(chuàng)造未來的能力。早一點(diǎn)樹立遠(yuǎn)大理想，我們就能早一點(diǎn)喚醒自身的潛力。A.其實(shí)成名要趁早。B.其實(shí)樹立遠(yuǎn)大理想要趁早。C.所以樹立遠(yuǎn)大理想要趁早。D.所以成名要趁早。八年級(jí)語(yǔ)文第1頁(yè)共8頁(yè)閱讀下面的文字，完成第6題。9月19日，記者從第二屆江西省上饒市“弋陽(yáng)腔戲曲匯”展演新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，江西省上饒市將于9月21日至10月20日在弋陽(yáng)腔發(fā)源地弋陽(yáng)縣舉行為期一個(gè)月的戲曲展演。據(jù)介紹，本次展演將以“一曲高腔全民唱響”為主題，主要活動(dòng)有開幕式花車巡游展、戲曲藝術(shù)傳承與發(fā)展座談會(huì)、“明代四大聲腔”發(fā)源地“戲曲薈萃”演出、地方優(yōu)秀劇目聯(lián)展、全國(guó)優(yōu)秀高腔劇目展演、雙城聯(lián)盟劇目展演、戲曲進(jìn)景區(qū)專場(chǎng)等7項(xiàng)主體活動(dòng)，參演人員達(dá)1000多人。本次展演將集中展示上饒市近年來以“弋陽(yáng)腔”為代表的各類本土劇種(弋陽(yáng)腔、婺源徽劇、饒河戲、信河亂彈腔、贛東采茶戲等)保護(hù)傳承成果，進(jìn)一步豐富人民群眾文化生活，為進(jìn)一步推動(dòng)戲曲事業(yè)繁榮發(fā)展、促進(jìn)區(qū)域間文化交流、促進(jìn)文旅融合發(fā)展發(fā)揮積極作用。(《上饒日?qǐng)?bào)》)2024年9月20日)6.(2分)下面作為以上新聞標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.上饒市大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化B.上饒市第二屆“弋陽(yáng)腔戲曲匯”展演即將啟幕C.弋陽(yáng)縣舉行“弋陽(yáng)腔”戲曲展演D.上饒市進(jìn)一步推動(dòng)戲曲事業(yè)繁榮發(fā)展二、古代詩(shī)文閱讀(本大題共6小題，20分)(一)閱讀下面詩(shī)歌,完成7~8題(4分)浣溪沙·江村道中[宋]范成大十里西疇①熟稻香，槿花籬落竹絲長(zhǎng)，垂垂山果掛青黃。濃霧知秋晨氣潤(rùn)，薄云遮日午陰涼，不須飛蓋②護(hù)戎裝①?！咀⑨尅竣佼?chóu)：田地。②飛蓋：用以遮陰的篷蓋。③戎裝：軍裝。詞人當(dāng)時(shí)為四川制置使，故戎裝出游。7.(2分)下列對(duì)這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.全詞描寫了詞人巡行在江村道中時(shí)所看到的秋日優(yōu)美的田園風(fēng)光。B.下闋前兩句運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，抒寫了詞人的旅途感受。C.下闋末句“不須飛蓋護(hù)戎裝”，表達(dá)了詞人對(duì)戎馬生活的極度厭倦。D.全詞以寫景為主，景中含情，語(yǔ)言清新自然，平和淡雅，不尚雕飾。8.(2分)詞的上闋三句構(gòu)成三個(gè)典型意象群，描繪出了秋日農(nóng)村的田園風(fēng)光，流露出詞人的思想感情。(2分)(二)閱讀下面文言文,完成9~11題。(10分)復(fù)西越一嶺，又過一小溪，二溪合而南墜谷中。溪墜于東，路墜于西，俱垂南直下。五里為紫竹林，僧寮①倚危湍修竹間，幽爽②兼得，亦精藍(lán)③之妙境也。從山上望此，猶在重霧中；漸下漸開，而破壁飛流，有倒峽懸湍之勢(shì)。又十里而至盧臺(tái)，或從溪右，或從溪左，循度④不一，靡⑤不在轟雷倒雪中。但澗崖危聳，竹樹翳密，懸墜不能下窺，及至渡澗，又復(fù)平流處矣。出峽至盧臺(tái)，始有平疇一壑，亂流交涌畦間，行履沾濡⑥。思先日過相八年級(jí)語(yǔ)文第2頁(yè)共8頁(yè)公嶺，求滴水不得；此處地高于彼，而石山溁繞⑦，遂成沃澤。蓋武功⑧之東垂，其山乃一脊排支分派；武功之西垂，其山乃眾峰聳石攢崖，土石之勢(shì)既殊⑨，故燥潤(rùn)之分亦異也。(選自《徐霞客游記·江右游日記十三》。有刪改)【注】①寮：小屋，房舍。②爽：明朗，清爽。③精藍(lán)：佛寺，禪院。④循度：依路線而行。⑤靡：沒有，無。⑥沾濡：浸濕。⑦瀠繞：水流環(huán)繞。⑧武功：武功山。⑨殊：不同。9.(3分)解釋文中加點(diǎn)詞的含義。(1)俱:()(2)但()(3)故()10.(4分)把文中畫橫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)及至渡澗，又復(fù)平流處矣。(2)蓋武功之東垂，其山乃一脊排支分派。11.(3分)文章重點(diǎn)記敘了紫竹林和盧臺(tái)兩處景點(diǎn)，你認(rèn)為哪一處堪當(dāng)最佳觀賞“打卡”景點(diǎn)?為什么?(三)默寫(6分)12.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(每空1分)(1)《黃鶴樓》一詩(shī)中表現(xiàn)出游子思鄉(xiāng)愁苦心情的詩(shī)句是“?”。(2)李白《渡荊門送別》中“，以精妙的比喻手法描寫出舟行所見江天映月，天邊飛霞的美麗景象。(3)白居易《錢塘湖春行》中從植物變化角度寫景的詩(shī)句是“,”。三、現(xiàn)代文閱讀(本大題共9小題，30分)(一)閱讀下面的文章,完成13~15題。(9分)閱讀下面的文字，完成下面小題。①她站在10米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達(dá)卡多拉游泳場(chǎng)的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。②輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間，她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。③緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般地空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作疾如流星，又瀟灑自如，1.7秒的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身汴優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。④還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的“仙女”，四面水花則悄然不驚。⑤“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國(guó)記者跳了起來。這時(shí)，整個(gè)游泳場(chǎng)都沸騰了。如夢(mèng)初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)由衷的贊賞。⑥呂偉精彩的表演，將游泳場(chǎng)的氣氛推向了高潮。她的這個(gè)動(dòng)作“5136”，讓幾位裁判亮出了9.5分的高分。⑦這位年方十六的中國(guó)姑娘，贏得了金牌。⑧當(dāng)一個(gè)印度觀眾了解到這個(gè)姑娘是中國(guó)跳水集訓(xùn)隊(duì)中最年輕的新秀時(shí)，驚訝不已。他八年級(jí)語(yǔ)文第3頁(yè)共8頁(yè)說：“了不起，你們中國(guó)的人才太多了！”13.(3分)下列選項(xiàng)中對(duì)選文體裁判斷正確的一項(xiàng)是()A.新聞特寫B(tài).消息C.通訊D.新聞評(píng)論14.(3分)下列選項(xiàng)中對(duì)文章內(nèi)容及寫法理解有誤的一項(xiàng)是()A.文章按照時(shí)間順序，先后抓住呂偉“準(zhǔn)備——起跳——騰空——入水”，逐一描寫，極具鏡頭感。全文層次分明，有起有伏，動(dòng)靜穿插自如。B.作者除了描寫觀眾的歡聲雷動(dòng)，還描寫場(chǎng)邊的專業(yè)記者“跳了起來”，同時(shí)提到裁判給出的高分，正面表現(xiàn)跳水動(dòng)作的精彩，有點(diǎn)有面，角度全面。C.文章最后借印度觀眾的話既突出了呂偉技術(shù)的高超，又表現(xiàn)出強(qiáng)烈的民族自豪感和昂揚(yáng)向上的精神，可謂恰到好處，又余味無窮。D.本文大量使用四字短語(yǔ)，如“沉靜自若”“翹首而望”“瀟灑自如”“如夢(mèng)初醒”增強(qiáng)了文章語(yǔ)言的概括力，又體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的簡(jiǎn)潔特點(diǎn)。15.(3分)閱讀下面語(yǔ)段，結(jié)合上文，談?wù)勚袊?guó)跳水隊(duì)姑娘具有怎樣的精神，并結(jié)合實(shí)際說說這種精神給你怎樣的啟示或感悟。今年的巴黎奧運(yùn)會(huì)上，全紅嬋憑借425.60分的成績(jī)，蟬聯(lián)奧運(yùn)會(huì)女子10米跳臺(tái)的冠軍，成為中國(guó)奧運(yùn)史上最年輕的三金王。決賽這一天，全紅嬋讓“水花消失術(shù)”在巴黎再次上演，驚艷了整個(gè)世界。然而，全紅嬋的成功并非偶然，其背后是無數(shù)次的艱苦訓(xùn)練和不懈努力。為了提高某個(gè)動(dòng)作的完成度，他需要在訓(xùn)練場(chǎng)上重復(fù)數(shù)百次甚至上千次。為了應(yīng)對(duì)身高和體重帶來的巨大變化，全紅嬋加大體能和力量的訓(xùn)練，每天都訓(xùn)練七八個(gè)小時(shí)，“跳不好或者被說的時(shí)候很想哭，也很多次想過放棄。我看起來非常樂觀，其實(shí)都憋在心里，不輕易講出來而已?！备邚?qiáng)度的訓(xùn)練和比賽壓力，她需要保持專注和自信。是這些努力和付出，才成就了這位中國(guó)跳水界“天才少女”的輝煌。(二)閱讀下面的文字,完成16~17題。(7分)材料一：剪紙是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，有著悠久的歷史。剪紙的產(chǎn)生和發(fā)展，與古代的風(fēng)俗有著直接的關(guān)系。人們用它作為迎春喜慶的裝飾品，還廣泛應(yīng)用到刺繡、印染、陶瓷等工藝制作中。我國(guó)剪紙內(nèi)容豐富，充滿生活氣息和吉祥喜慶的氣氛。多年以來經(jīng)過民間藝人不斷推陳出新，剪紙的表現(xiàn)形式多樣，大體上可分為簡(jiǎn)刻和繁刻兩類。北方以粗獷豪放、造型簡(jiǎn)練著稱，南方則以構(gòu)圖繁茂、精巧秀美聞名。南北剪紙各有所長(zhǎng)，它們以樸素的裝飾情趣成為人們美化生活的最實(shí)惠的飾物。知識(shí)小貼士剪紙的定義剪紙是作者運(yùn)用剪刀、刻刀等工具，用紙進(jìn)行剪、刻、鏤空等藝術(shù)加工，使之達(dá)到造型目的，成為有裝飾情趣的平面造型藝術(shù)品。剪紙的題材有人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)景、吉祥圖案等。剪紙的樣式有窗花、墻花、門箋、喜花、鞋花、枕花、衣袖花、禮花等。單色剪紙：各地的民間剪紙，數(shù)量最多的是單色剪紙。美化居室、喜慶節(jié)八年級(jí)語(yǔ)文第4頁(yè)共8頁(yè)

剪紙的表現(xiàn)形式日的剪紙，多以紅色為主。彩色剪紙：是在同一畫面上有兩種以上顏色的剪紙。它通過點(diǎn)色、套色、拼貼等手法來實(shí)現(xiàn)。(摘編自《美術(shù)》，九年級(jí)上冊(cè)，人民教育出版社)材料二：葉松清1970年出生于上饒市廣信區(qū)，是“廣信剪紙”的第十九代傳承人，省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人，廣信多層多彩立體剪紙創(chuàng)始人?！皬V信剪紙題材豐富，有節(jié)慶、婚慶壽誕、祈福酬愿、宗教禮儀、民族風(fēng)情、燈彩花樣、家庭裝飾等諸多題材。廣信剪紙是中國(guó)剪紙文化的重要組成部分，是南派剪紙的代表性流派?！比涨?，葉松清談起剪紙藝術(shù)時(shí)如數(shù)家珍。葉松清從單層剪紙深入到多層剪紙的探索中，在全國(guó)首創(chuàng)多層多彩立體剪紙藝術(shù)。2013年，他的多層多彩立體剪紙作品《五月五》獲全國(guó)剪紙大賽銅獎(jiǎng)。2014年，他又遠(yuǎn)赴北京，拜多層寫實(shí)剪紙藝術(shù)創(chuàng)始人李閩為師，就多層多彩立體剪紙藝術(shù)進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。近年來，葉松清不斷探索、精益求精，虛心吸取南北各派優(yōu)長(zhǎng)，在廣信復(fù)合式剪紙的基礎(chǔ)上形成了自己的剪紙藝術(shù)特色。此后，他頻獲國(guó)家級(jí)、全國(guó)性大獎(jiǎng)，并于2017年12月獲國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局授“多層多彩立體剪紙”專利證書。“廣信剪紙是藝術(shù)學(xué)、民俗學(xué)、歷史學(xué)研究的活化石，是遠(yuǎn)古傳統(tǒng)保持的奇葩，它與世界剪紙流變，共同創(chuàng)造了這一傳統(tǒng)美術(shù)的繁榮?！蹦壳?，葉松清已深研各派剪紙技藝40余載，全面繼承了廣信剪紙的構(gòu)、刻、粘等傳統(tǒng)技法，同時(shí)恢復(fù)了傳統(tǒng)水粉畫剪法，深化了金箔紙鑿法，增進(jìn)了復(fù)合式剪紙層級(jí)疊加法、組合式鑲嵌法等技藝。(摘自公眾號(hào)“稻花香新廣信”《上饒剪紙第一人》2024年8月23日)材料三：近來，在剪紙非遺界，刮起一股“創(chuàng)新現(xiàn)代剪刻紙”之風(fēng)，脫離中國(guó)傳統(tǒng)民間剪紙基因和語(yǔ)言，推銷“去民間化”的所謂專業(yè)“西洋化”“商品化”等創(chuàng)作理念，一時(shí)造成剪紙非遺界在傳承與創(chuàng)新關(guān)系等理念上的混亂，極其不科學(xué)。據(jù)非遺有關(guān)文件規(guī)定：當(dāng)代非遺傳承人的職責(zé)首先是要堅(jiān)持在“民間”。守護(hù)住“民間”這條正道和底線，才能進(jìn)行傳承與創(chuàng)新。非遺剪紙的傳承，首先應(yīng)強(qiáng)調(diào)“原汁原味”地、“真實(shí)無誤”地、“全面系統(tǒng)”地“傳承”，而不是“創(chuàng)作”。這種整體性的傳承是守正的真正含義，也是傳承的頭等任務(wù)！傳承要守的“正”不是泛指一般的藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律，而是非遺傳承的規(guī)律。傳承要“傳”的不僅是把自己的手藝傳給下一代，更多的是一種藝術(shù)精神，是把歷代相傳的技藝和圖樣等“不走樣”“不變味”地傳下去。比如，潮州剪紙擁有許多巧奪天工的技法：羅瑞瑜剪(刻)公雞雞冠，獨(dú)創(chuàng)了暗刀法，又稱壓刀法，能造成浮雕似的立體感；楊雪友剪公雞、丹鳳，在羽毛處理上則創(chuàng)造了獨(dú)具匠心的技藝手法----用特小的剪刀進(jìn)行“切絲”(即鋸齒狀刀法)；李木林也創(chuàng)造了“雙面一樣花”的技法……他們創(chuàng)造的技法里，深藏著的敬業(yè)精神和智慧，都是當(dāng)下剪紙必須傳承、不能丟棄的靈魂和生命。(摘編自《非遺剪紙：“守正”是傳承與創(chuàng)新的底線》，《光明日?qǐng)?bào)》2022年4月3日)16.(3分)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(·)。(3分)A.剪紙發(fā)展至今，人們不僅將它用于迎春喜慶，還廣泛應(yīng)用到工藝制作中。八年級(jí)語(yǔ)文第5頁(yè)共8頁(yè)B.我國(guó)剪紙內(nèi)容豐富，表現(xiàn)形式多樣，大體上可分為簡(jiǎn)刻和繁刻兩類。C.所謂的“創(chuàng)新現(xiàn)代剪刻紙”之風(fēng)脫離了剪紙傳承與創(chuàng)新的底線，并不是真正意義上的傳承。D.當(dāng)代非遺傳承人的首要職責(zé)是把歷代相傳的技藝和圖樣等進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)揚(yáng)。17.(4分)學(xué)校非遺保護(hù)社正在準(zhǔn)備“讓剪紙重回我們的生活”的主題活動(dòng)。作為社團(tuán)成員，請(qǐng)你結(jié)合材料二和材料三，說說如何實(shí)現(xiàn)剪紙這一技藝的傳承、轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新。(4分)(三)閱讀下面的文字,完成18~21題。(14分)我的幾個(gè)先生巴金我的第一個(gè)先生就是我的母親。我已經(jīng)說過，使我認(rèn)識(shí)“愛”字的是她。在我幼小的時(shí)候，她是我的世界的中心，她很完滿地體現(xiàn)了一個(gè)“愛”字。，也使我知道人間的溫暖，她使我知道愛與被愛的幸福。她常常用溫和的口氣，對(duì)我解釋種種的事情。她教我愛一切的人，不管他們貧或富；她教我?guī)椭切┰诶Э嘀行枰龀值娜?；她教我同情那些境遇不好的婢仆，憐恤他們，不要把自己看得比他們高，動(dòng)輒將他們打罵。母親自己也處過不少的逆境，在大家庭里做媳婦，這苦處是不難想到的。但是，母親從不曾在我的眼前淌過淚，或者說過什么悲傷的話。她給我看見的永遠(yuǎn)是溫和的、帶著微笑的臉。因?yàn)槭艿搅藧?，認(rèn)識(shí)了愛，才知道把愛分給別人，才想對(duì)自己以外的人做一些事情。把我和這個(gè)社會(huì)連起來的也正是這個(gè)“愛”字，這是我的全部性格的根底?！炯住恳?yàn)槲矣羞@樣的母親，我才能夠得到允許和仆人、轎夫們一起生活。我的第二個(gè)先生就是一個(gè)轎夫。轎夫住在馬房里，那里從前養(yǎng)過馬，后來就專門住人。轎夫們白天在外面奔跑，晚上回來在破席上擺了煙盤，把身子縮成一堆，挨著鬼火似的燈光慢慢地?zé)裏熍?。新來的年輕人不抽煙，境遇較好的抽煙的人便到煙館里去，只有那亻年老體弱的老周還留在馬房里。我喜歡這個(gè)人，我常常到馬房里去，躺在他的煙燈旁邊，聽他講種種的故事。他有一段悲痛卻豐富的經(jīng)歷。他知道許多許多的事情，他也走過不少的地方，接觸過不少的人。他的老婆跟一個(gè)朋友跑了，他的兒子當(dāng)兵死在了戰(zhàn)場(chǎng)。他孤零零地活著，在這個(gè)公館里，他比別人更知道社會(huì)，而且受到這個(gè)社會(huì)不公平的待遇。他活著也只是痛苦地挨日子。但是他并不憎恨社會(huì)，他還保持著一個(gè)堅(jiān)定的信仰：忠實(shí)地生活。用他自己的話來說：“火要空心，人要忠心。”他這“忠心”并不是指奴隸般地服從主人，他的意思是忠實(shí)地依照自己所信活下去。他的話和我母親的話完全兩樣，他告訴我的都是些連我母親也不知道的事情。他并不曾拿“愛”字教我，然而他在對(duì)我描繪了這個(gè)社會(huì)的黑暗面，或者敘說了他自己的悲痛的經(jīng)歷以后，就說教似的勸告我：“要好好地做人，對(duì)人要真實(shí)，不管別人待你怎樣，自己總不要走錯(cuò)腳步。自己不要騙人，不要虧待人，不要占別人的便宜……”【乙】我一面聽他這一類的話，一面看他那黑瘦的臉、陷落的眼睛和破衣服襄住的瘦得見骨的身體。我看見他用力從煙斗里挖出燒過兩次的煙灰去拌新的煙膏，我心里一陣難受，但是以后禁不住想是什么力量使他到了這樣的境地還說出這種話來！我從這個(gè)先生那里略略知道了一點(diǎn)社會(huì)情況。他使我知道在家庭以外還有所謂的社會(huì)，而且他還傳給我他那種生活態(tài)度。日子一天天像流星似的過去，我漸漸地長(zhǎng)大起來，我的腳終于跨出了家庭的門限。我認(rèn)識(shí)了一些朋友，我也有了新的經(jīng)歷，在這些朋友中間我找到了八年級(jí)語(yǔ)文第6頁(yè)共8頁(yè)第三個(gè)先生。他是《半月》的一個(gè)編輯，他還是我在外國(guó)語(yǔ)專門學(xué)校的同學(xué)，班次比我高。我剛進(jìn)去不久，他就中途輟學(xué)了。他輟學(xué)的原因是要到裁縫店去當(dāng)學(xué)徒。他的家境雖不寬裕，可是還有錢供他讀書，但是他認(rèn)為“不勞動(dòng)者不得食”，說“勞動(dòng)是神圣的事”。他為了使自己的言行一致，毅然脫離了學(xué)生生活，真的跑到一家裁縫店規(guī)規(guī)矩矩地行了拜師禮，訂了當(dāng)徒弟的契約。每天他坐在裁縫鋪里勤苦地學(xué)著做衣服，傍晚下工后才到報(bào)社來服務(wù)。他是一個(gè)近視眼，又是初學(xué)手藝，所以每晚他到報(bào)社來的時(shí)候，手指上密密麻麻地滿是針眼。他自己倒高興，毫不在乎地帶著笑容向我們敘述他這一天有趣的經(jīng)歷。我們不由得暗暗地佩服他。他不但這樣，同時(shí)還實(shí)行素食。我們并不贊成他的這種苦行，但是他實(shí)行的毅力和刻苦的精神卻使我們齊聲贊美。他還做過一件使我們十分感動(dòng)的事，事情是這樣的：他是《半月》的四個(gè)創(chuàng)辦人之一，他擔(dān)負(fù)大部分的經(jīng)費(fèi)?？锩科阡N一千冊(cè)，收回的錢很少。同時(shí)我們又另外籌錢刊印別的小冊(cè)子，他也要捐一筆錢。這兩筆款子都是應(yīng)當(dāng)按期繳納，不能拖延的。他家里是姐姐管家，不許他“亂用”錢。他找不到錢就只好拿衣服去押當(dāng)，或是當(dāng)棉袍，或是當(dāng)皮袍。他怕姐姐知道這件事，出去時(shí)總是把拿去當(dāng)?shù)囊路┰谏砩?，走進(jìn)了當(dāng)鋪以后才脫下來。當(dāng)了錢就拿去繳月捐。他常常這樣辦，所以鬧過熱天穿棉袍的笑話，也有過冬天穿夾袍的事情。我這個(gè)先生的犧牲精神和言行一致的決心，以及他不顧一切毅然實(shí)行自己主張的勇氣和毅力，在我的生活里留下了不可磨滅的影響。母親教給我“愛”，轎夫老周教給我“忠實(shí)”(公道)，朋友教給我“自己犧牲”。我雖然到現(xiàn)在還不能夠做到像他那樣“否定自己”，但是我的行為卻始終受著這個(gè)影響的支配。(選自《風(fēng)流一代·經(jīng)典文摘》2022年04期，有刪改)18.(3分)文章依次敘寫了三位先生的境遇，以及他們對(duì)待這一境遇的生活態(tài)度和精神，請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括，補(bǔ)充以下表格。先生的境遇對(duì)待境遇的生活態(tài)度和精神母親處過逆境，在大家庭里做媳婦①保持一個(gè)堅(jiān)定的信仰：忠實(shí)地生活《半月》編輯白天到裁縫店當(dāng)學(xué)徒，晚上到報(bào)社服務(wù)⑶19(4分)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要說說“我”的“第三個(gè)先生”是一個(gè)怎樣的人。20.(3分)文中的幾位先生在“我”的生活里留下了不可磨滅的影響。下列對(duì)其中“不可磨滅的影響”理解不正確的一項(xiàng)是()。A.轎夫老周用行動(dòng)告訴“我”：無論生活如何對(duì)待自己，都要忠實(shí)地依照自己所信活下去。八年級(jí)語(yǔ)文第7頁(yè)共8頁(yè)

B.“我”的行為受到編輯朋友的犧牲精神和言行一致的決心的影響。C.母親教“我”愛一切的人，不論貧與富，讓“我”能夠和仆人、轎夫們一起生活。D.編輯朋友教“我”像他那樣“否定自己”，要不顧一切地依然地實(shí)行自己的主張。21.(4分)文中有兩處劃線語(yǔ)句，請(qǐng)根據(jù)以下提示進(jìn)行賞析?！炯住繌木渥拥慕Y(jié)構(gòu)作用角度