2024年文化教育職業(yè)技能考試-教育合同考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案

（圖片大小可自由調(diào)整）2024年文化教育職業(yè)技能考試-教育合同考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案第I卷一.參考題庫(共100題)1.在實(shí)踐中，一張表格、一張發(fā)票、一個(gè)電話留言等，都可能成為證明口頭教育合同內(nèi)容的證據(jù)。2.任意性法律規(guī)范既調(diào)整當(dāng)事人之間的教育合同行為，又是法官對教育合同糾紛據(jù)以作出決斷的依據(jù)，具有（）功能。僅僅在當(dāng)事人沒有約定時(shí)，教育法和合同法上的任意性規(guī)定才能替代性地發(fā)揮利益安排的功能。A、行為規(guī)范和裁判規(guī)范的雙重B、行為規(guī)范C、裁判規(guī)范D、政策規(guī)范3.家庭教師決定提前開始進(jìn)行輔導(dǎo)，就必須事先和聘請方協(xié)商，在教學(xué)進(jìn)度上達(dá)成一致意見。否則，不得提前。4.教育合同中的學(xué)習(xí)權(quán)既是權(quán)利又是義務(wù)，學(xué)習(xí)者必須履行學(xué)習(xí)義務(wù)，否則，可能承擔(dān)違約責(zé)任。5.普通高等學(xué)校辦電大、函大、夜大、業(yè)大、自考助學(xué)等學(xué)歷教育和考前培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、繼續(xù)教育等非學(xué)歷教育，實(shí)際上是民事活動，形成民事合同關(guān)系。6.教育服務(wù)提供者的（）的，可以解除免費(fèi)教育合同，不再履行提供免費(fèi)教育服務(wù)義務(wù)。A、教學(xué)人員出現(xiàn)緊缺B、負(fù)責(zé)人發(fā)生變更C、經(jīng)濟(jì)狀況顯著惡化，嚴(yán)重影響其教學(xué)運(yùn)行D、進(jìn)行整頓調(diào)整7.（）是教育合同轉(zhuǎn)讓的情形之一。A、教育合同權(quán)利的轉(zhuǎn)讓B、教育合同義務(wù)的轉(zhuǎn)讓C、教育合同權(quán)利義務(wù)同時(shí)轉(zhuǎn)讓D、教育合同部分轉(zhuǎn)讓8.教育合同是（）合同的一種類型。A、民事B、經(jīng)濟(jì)C、行政D、內(nèi)部管理9.通過當(dāng)事人行使抗辯權(quán)，該教育合同的履行活動得到延緩，暫時(shí)不予履行。但不能消滅該教育合同債權(quán)人的請求權(quán)。10.教育合同權(quán)利是指教育合同債權(quán)人依據(jù)法律、法規(guī)或合同約定所享有的請求教育合同債務(wù)人為一定行為或不為一定行為的權(quán)利。（）是它具有的特征之一。A、教育合同權(quán)利是請求權(quán)B、教育合同權(quán)利是相對權(quán)C、教育合同權(quán)利具有期限性D、教育合同權(quán)利主要是人身權(quán)利11.（）是教育合同變更要件之一。A、原教育合同關(guān)系的存在B、有當(dāng)事人的變更協(xié)議C、教育合同內(nèi)容有變化D、必須遵循法定的形式12.學(xué)校與學(xué)生之間的民事法律關(guān)系的客體是指學(xué)校和學(xué)生享有的民事權(quán)利和承擔(dān)的民事義務(wù)所共同指向的事物，決定于教育與學(xué)習(xí)活動的目的。（）是學(xué)校與學(xué)生之間的民事法律關(guān)系的客體之一。A、行為B、智力成果C、人身和身份利益D、物13.教育合同債務(wù)轉(zhuǎn)移只有在取得債權(quán)人同意后，才對債權(quán)人產(chǎn)生法律效力。14.受教育者監(jiān)護(hù)人包括未成年的受教育者父母和其他監(jiān)護(hù)人，由于未成年的受教育者行為能力受到限制，他們的監(jiān)護(hù)人必須以自己的名義作為當(dāng)事人一方簽訂教育合同，如簽訂幼兒教育合同。15.（）是訂立教育合同的形式之一。A、信件B、合同書C、數(shù)據(jù)電文D、錄取通知書16.發(fā)生不可抗力致使（），以及法律規(guī)定的其他情形等，當(dāng)事人可以解除合同。A、合同目的不能實(shí)現(xiàn)B、在履行期限屆滿前一方當(dāng)事人明確表示或者以自己的行為表明不履行主要債務(wù)C、一方遲延履行主要債務(wù)經(jīng)催告在合理期限內(nèi)仍未履行D、一方遲延履行債務(wù)或者有其他違約行為致使合同目的不能實(shí)現(xiàn)17.某市電大甲教學(xué)點(diǎn)因?yàn)閷W(xué)生不交納學(xué)費(fèi)，在協(xié)議約定的時(shí)間內(nèi)沒有向該市電大交納學(xué)分費(fèi)和教材費(fèi)。該市電大拒絕為甲教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生辦理畢業(yè)手續(xù)和發(fā)放畢業(yè)證。這種情況下，（）。A、市電大的行為是違約行為B、市電大的行為是行使抗辯權(quán)的行為C、甲教學(xué)點(diǎn)遇到了不可抗力D、雙方都構(gòu)成違約18.要約在性質(zhì)上是一種意思表示，其內(nèi)容是邀請對方和自己訂立教育合同，是以和對方訂立教育合同為目的、向?qū)Ψ介_列欲訂立的教育合同條款并等待對方接受的法律行為。19.小學(xué)生薛某在其爺爺帶領(lǐng)下到時(shí)代書畫學(xué)校報(bào)名繳費(fèi)，參加素描和寫生兩個(gè)班的學(xué)習(xí)。薛某的父母擔(dān)心會影響課本知識學(xué)習(xí)，希望每學(xué)期只上一個(gè)班，薛某的父母可以（）。A、和時(shí)代書畫學(xué)校協(xié)商終止培訓(xùn)合同B、單方終止培訓(xùn)合同并要求退還學(xué)費(fèi)C、請求教育局撤銷培訓(xùn)合同D、以未成年人訂立的合同為由主張撤銷培訓(xùn)合同20.表見代理的核心是“相對人有理由相信行為人有代理權(quán)”。其判斷標(biāo)準(zhǔn)是足以使一般常人認(rèn)為其有代理權(quán)。21.某師徒經(jīng)協(xié)商一致，決定解除雙方訂立的拜師學(xué)藝合同，以他們的合意為基礎(chǔ)解除拜師學(xué)藝合同有哪兩種方式？（）A、協(xié)議解除B、約定解除C、法定解除D、自動解除22.凡能夠反映當(dāng)事人權(quán)利義務(wù)內(nèi)容、包含教育合同主要條款的信件，都應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為教育合同的書面形式。23.教育合同的內(nèi)容由當(dāng)事人約定，（）是教育合同的必備條款。A、當(dāng)事人的名稱或者姓名和住所B、標(biāo)的C、質(zhì)量D、解決爭議的方法24.（）是處理教育合同糾紛的步驟之一。A、開展調(diào)查B、進(jìn)行分析C、形成方案D、解決糾紛25.小謝是大塘小學(xué)的一名4年級學(xué)生，經(jīng)父母同意，在課余時(shí)間參加了大圣圍棋學(xué)校學(xué)習(xí)，并且訂立了培訓(xùn)合同。他的班主任知道以后，要求他將培訓(xùn)合同報(bào)大塘小學(xué)批準(zhǔn)后再去學(xué)圍棋。小謝（）。A、應(yīng)該將培訓(xùn)合同報(bào)大塘小學(xué)批準(zhǔn)B、不必將培訓(xùn)合同報(bào)大塘小學(xué)批準(zhǔn)C、應(yīng)該終止學(xué)圍棋D、只能在小學(xué)和圍棋學(xué)校中選擇一個(gè)26.某體育特長訓(xùn)練教師與受訓(xùn)對象經(jīng)協(xié)商，一致同意修改訓(xùn)練的內(nèi)容和時(shí)間，這種行為是（）。A、教育合同的訂立B、教育合同的變更C、教育合同履行中的變動D、教育合同權(quán)利義務(wù)的終止27.教育合同締約過失責(zé)任在法律性質(zhì)上應(yīng)當(dāng)是違反先合同義務(wù)的責(zé)任，有時(shí)表現(xiàn)為違約責(zé)任，有時(shí)表現(xiàn)為侵權(quán)責(zé)任。28.教育合同的違約責(zé)任形式中，（）只有在交付后才具有效力，沒有實(shí)際交付則不發(fā)生法律效力。A、違約金B(yǎng)、定金C、賠償金D、補(bǔ)償金29.各方當(dāng)事人在變更教育合同的協(xié)議中沒有提及賠償問題的，除非另有約定，應(yīng)視為各方（），任何一方不得在教育合同變更后另行要求對方賠償。A、放棄請求賠償?shù)臋?quán)利B、已經(jīng)賠償C、達(dá)成了默契D、不需要賠償30.某小學(xué)以平等協(xié)商的方式，和20名家長簽訂合同，同意這些家長自己教育孩子，只在期末到學(xué)?？荚?，學(xué)校承認(rèn)這些孩子的學(xué)歷。31.實(shí)踐中，教育服務(wù)與教育消費(fèi)關(guān)系大量存在。32.在追究教育合同的違約責(zé)任時(shí)，定金罰則不能和違約金、賠償金責(zé)任并用。33.（）是培訓(xùn)合同轉(zhuǎn)讓的形式之一。A、培訓(xùn)合同權(quán)利的轉(zhuǎn)讓B、培訓(xùn)合同義務(wù)的轉(zhuǎn)讓C、培訓(xùn)合同權(quán)利義務(wù)同時(shí)轉(zhuǎn)讓D、完善內(nèi)容34.以當(dāng)事人取得利益是否付出（）為標(biāo)準(zhǔn)，可以將教育合同劃分為有償教育合同和無償教育合同。A、費(fèi)用B、代價(jià)C、成本D、對價(jià)35.教育合同不成立、不生效、被撤銷、被宣告無效以后的法律后果是什么？承擔(dān)締約過失責(zé)任須具備哪些條件？36.學(xué)校與學(xué)生作為民事主體時(shí)，相互之間的法律地位是平等的。37.非學(xué)歷、學(xué)位教育合同是指當(dāng)事人所提供的教育服務(wù)不包含頒發(fā)學(xué)歷、學(xué)位證書的內(nèi)容。38.（）合同不應(yīng)當(dāng)歸入教育合同。A、短期培訓(xùn)B、家教C、學(xué)前教育D、學(xué)校后勤服務(wù)39.幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)期間，遭遇幼兒園以外的第三人攻擊，身體受傷，幼兒園如有違反教育合同約定的義務(wù)（如做好安全保衛(wèi)工作）或法律規(guī)定的義務(wù)的，則應(yīng)負(fù)（）責(zé)任。A、善后B、公平C、違約D、侵權(quán)40.教育合同必須經(jīng)過教育服務(wù)提供者和學(xué)習(xí)者雙方協(xié)商才能訂立。學(xué)校單方面發(fā)出錄取通知書的行為不能直接決定教育和是否成立。41.幼兒園的老師在工作過程中因失誤造成幼兒受傷，需要支付醫(yī)療費(fèi)用時(shí)，責(zé)任主體是（）。A、幼兒園B、當(dāng)事老師C、幼兒家長D、幼兒園和當(dāng)事老師42.解釋教育合同爭議條款，首先應(yīng)從解釋詞句的含義人手，通過探究詞句，確定教育合同條款的真實(shí)意思。43.在教育合同關(guān)系中，客體表現(xiàn)為教育服務(wù)行為（提供教育服務(wù)、接受教育服務(wù)）。教育機(jī)構(gòu)對受教育者（），是教育合同客體的一種具體體現(xiàn)。A、進(jìn)行管理B、進(jìn)行技能培訓(xùn)C、傳授知識D、進(jìn)行考察44.教育合同終止后，仍需履行（）等義務(wù)。A、協(xié)助B、通知C、保密D、保護(hù)45.（）是教育合同履行中的主體變動情形之一。A、合同義務(wù)轉(zhuǎn)讓B、合同權(quán)利轉(zhuǎn)移C、向第三人履行D、由第三人履行46.教育合同的預(yù)期違約，是指在教育合同的履行期限到來之前，一方當(dāng)事人預(yù)計(jì)對方當(dāng)事人不能履行合同的義務(wù)。47.（）是民商法的最高指導(dǎo)原則，學(xué)者稱之為“帝王原則”。A、誠實(shí)信用原則B、自由原則C、平等原則D、等價(jià)原則48.一份招生宣傳資料只有招生機(jī)構(gòu)的名稱、類別，沒有教育服務(wù)的基本內(nèi)容與規(guī)格，就不可能成為要約。49.教育合同必須采取口頭形式。發(fā)生糾紛時(shí)，當(dāng)事人必須以教育合同書文本證明教育合同的存在及其主要內(nèi)容。50.根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，可以對教育合同違約形態(tài)進(jìn)行多種分類。（）是對教育合同違約形態(tài)的一種分類。A、預(yù)期違約和實(shí)際違約B、根本違約和非根本違約C、不履行和不適當(dāng)履行D、單方違約和雙方違約51.在教育合同糾紛的處理中，當(dāng)事人是教育機(jī)構(gòu)的，一般由（）作為教育合同糾紛處理的直接責(zé)任人。A、教育合同管理部門負(fù)責(zé)人B、教育機(jī)構(gòu)分管負(fù)責(zé)人C、經(jīng)辦教育合同事務(wù)和熟悉情況的人D、教育機(jī)構(gòu)法律顧問52.教育合同訂立時(shí)的重大必須應(yīng)當(dāng)具備哪些條件？53.教育合同違約發(fā)生后，在當(dāng)事人沒有約定、法律也沒有規(guī)定損害賠償范圍的情況下，違約方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)因違約給對方造成的全部損失，但賠償金額不得超過違約方訂立合同的時(shí)候（）的因違反合同可能造成的損失，并應(yīng)減去非違約方基于引起損失發(fā)生的相同原因而獲得的利益和本來可以采取合理措施予以避免的損失。A、協(xié)商和洽談B、表示可以承擔(dān)C、提出和建議D、預(yù)見或者應(yīng)當(dāng)預(yù)見54.適用交易習(xí)慣解釋教育合同，應(yīng)當(dāng)具有哪些條件？55.教育合同權(quán)利轉(zhuǎn)讓具有哪些法律特征？教育合同權(quán)利轉(zhuǎn)讓的構(gòu)成要件是什么？56.《合同法》第十條第二款關(guān)于合同的訂立應(yīng)當(dāng)依據(jù)法律和行政法規(guī)采取書面形式的規(guī)定。57.任何一方或各方違約，都會影響或阻礙教育合同目的實(shí)現(xiàn)，因此（）引發(fā)教育合同糾紛。A、必然B、可能C、不會D、終止58.效力待定的教育合同最終要么歸于有效，要么歸于無效。59.形成學(xué)校與學(xué)生之間的民事法律關(guān)系，不是學(xué)校與學(xué)生所追求的目的，而是在實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程中自然產(chǎn)生的客觀結(jié)果。60.可撤銷教育合同是相對無效的教育合同?？沙蜂N的教育合同最終命運(yùn)如何，與當(dāng)事人的態(tài)度無關(guān)。61.免費(fèi)教育合同可以適用贈與合同的基本原理。62.某高校發(fā)現(xiàn)合作辦學(xué)的民辦學(xué)校近期連續(xù)以低于市場的價(jià)格處置辦學(xué)場地和設(shè)備，但沒有支付所欠該高校的辦學(xué)收益，該高校擔(dān)心民辦學(xué)校無力還清欠款，（）。A、可以要求教育局制止B、可以解除合作辦學(xué)合同C、可以行使撤銷權(quán)D、可以行使代位權(quán)63.（）不屬于教育合同可以約定的事項(xiàng)。A、免費(fèi)B、教學(xué)內(nèi)容C、授課時(shí)間D、義務(wù)教育64.實(shí)踐中，許多教育合同在終止以后，仍需要一方向?qū)Ψ铰男型ㄖ?、協(xié)助、保密、保護(hù)等義務(wù)。65.向法院提起訴訟是解決教育合同糾紛的最后一道防線。66.教育合同的履行必須具備哪些條件？應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持什么原則？67.某音樂學(xué)校舉辦的鋼琴考前培訓(xùn)班計(jì)劃招收10名學(xué)生，陸續(xù)有4名學(xué)生辦理入學(xué)手續(xù)。因一直沒有按計(jì)劃招滿，音樂學(xué)校認(rèn)為如果開課將導(dǎo)致虧損，所以直到考試也沒有開課。學(xué)生可以要求（）。A、強(qiáng)制繼續(xù)履行B、退還學(xué)費(fèi)并賠償損失C、賠禮道歉D、雙倍退還學(xué)費(fèi)68.運(yùn)用體系解釋原則時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持概念用語含義的統(tǒng)一性。以正式的教育合同文本為基本依據(jù)，不受該教育合同的草案、談判記錄、信件、電報(bào)、電傳等可以反映締約過程的其他文件的影響。69.學(xué)生在接受教育服務(wù)、享受學(xué)習(xí)條件時(shí)，一般需要支付相應(yīng)的費(fèi)用，如（）等。A、學(xué)費(fèi)B、伙食費(fèi)C、專業(yè)技能培訓(xùn)費(fèi)D、交通費(fèi)70.教育合同債務(wù)人分別有多項(xiàng)無償或低價(jià)處分其財(cái)產(chǎn)的行為，雖然撤銷一項(xiàng)即足以保全教育合同債權(quán)，但是，為了保險(xiǎn)起見，債權(quán)人可以對其他處分財(cái)產(chǎn)的行為提出撤銷。71.當(dāng)（）時(shí)，不能要求違約方實(shí)際履行教育合同。A、繼續(xù)履行在經(jīng)濟(jì)上具有明顯的不合理性B、履行時(shí)間長，法院難以監(jiān)督違約方履行C、義務(wù)人經(jīng)濟(jì)狀況惡化D、權(quán)利義務(wù)已經(jīng)轉(zhuǎn)讓72.教育合同的變更不影響當(dāng)事人請求損害賠償?shù)臋?quán)利。變更本身給一方當(dāng)事人造成損害的，另一方當(dāng)事人也應(yīng)對此承擔(dān)賠償責(zé)任。73.根據(jù)教育合同保全制度，行使代位權(quán)和撤銷權(quán)，必須通過（）的方式。A、調(diào)解B、仲裁C、協(xié)商D、訴訟74.教育合同履行中行使撤銷權(quán)的效力及于教育合同債權(quán)保全的范圍，對教育合同債務(wù)人不當(dāng)處分財(cái)產(chǎn)超出教育合同債權(quán)保全的必要部分，不發(fā)生撤銷的效力。75.高等學(xué)校在民事活動中依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事責(zé)任。76.某社區(qū)大學(xué)和社區(qū)的各戶居民簽訂協(xié)議，由社區(qū)大學(xué)無償進(jìn)行法律知識講座，每戶居民每次至少派一名成員參加講座，并按值班表輪流負(fù)責(zé)教師接送、教室布置、打掃衛(wèi)生、提供茶水等。居民周某基本上沒有履行值班人員職責(zé)。社區(qū)大學(xué)可以（）。A、處罰周某B、拒絕周某繼續(xù)聽講座C、要求周某賠禮道歉D、要求周某支付培訓(xùn)費(fèi)77.亞歐培訓(xùn)學(xué)校在當(dāng)?shù)鬲?dú)家舉辦某工業(yè)大學(xué)的函授班，雙方簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，約定了辦學(xué)收益分成比例與合作期限。后來，當(dāng)?shù)亓硪凰k學(xué)條件與聲譽(yù)更好的民辦學(xué)校愿意以較低的分成比例與該工業(yè)大學(xué)合作，該工業(yè)大學(xué)準(zhǔn)備更換合作對象。該工業(yè)大學(xué)（）。A、可以函告亞歐培訓(xùn)學(xué)校終止現(xiàn)有合作辦學(xué)協(xié)議B、可以和亞歐培訓(xùn)學(xué)校協(xié)商終止合作辦學(xué)協(xié)議或等待合作期限屆滿C、可以同時(shí)和當(dāng)?shù)亓硪凰褶k學(xué)校合作D、該工業(yè)大學(xué)不能更換合作辦學(xué)對象78.某家庭輔導(dǎo)教師因考取博士研究生，需要脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，他只好和輔導(dǎo)對象的父親協(xié)商，解除了雙方訂立的家庭輔導(dǎo)合同。這意味著（）。A、輔導(dǎo)教師違約B、雙方的合同權(quán)利義務(wù)終止C、合同在期滿前仍然有效D、合同被變更79.教育合同的效力，是指依法成立的教育合同對其雙方當(dāng)事人、第三人及關(guān)系人所應(yīng)當(dāng)具有的法律約束力。建立教育合同效力制度，體現(xiàn)了國家對當(dāng)事人意志的干預(yù)。80.（）是教育合同的種類之一。A、學(xué)前教育合同B、培訓(xùn)合同C、委托培養(yǎng)合同D、教材供應(yīng)合同81.在某一教育合同用語表達(dá)的意思與教育合同目的相反時(shí)，應(yīng)當(dāng)通過解釋更正教育合同用語。82.強(qiáng)制實(shí)際履行，是一種最基本的和優(yōu)先于損害賠償?shù)倪`約責(zé)任形式，是我國《合同法》中首要的違約補(bǔ)救方式。83.教育合同的訂立是指當(dāng)事人為了達(dá)到一定的教育目的，協(xié)商教育合同的內(nèi)容，并最終就（）達(dá)成協(xié)議的活動。A、招生與錄取B、提供教育服務(wù)和接受教育C、入學(xué)與畢業(yè)D、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)方式84.（）不屬于課外輔導(dǎo)合同權(quán)利義務(wù)終止的情形。A、清償B、解除C、抵銷D、推遲繳費(fèi)85.某民辦大學(xué)根據(jù)教育部門劃定的分?jǐn)?shù)線，向沒有上線的考生甲發(fā)出了自學(xué)助考辦錄取通知，甲持錄取通知書來到該學(xué)校交納押金，領(lǐng)取了軍訓(xùn)服裝和宿舍鑰匙，購買用餐卡充值600元，但沒有辦理入學(xué)手續(xù)和交納學(xué)費(fèi)。后來，甲決定不在該學(xué)校就讀。甲和學(xué)校之間（）。A、形成教育合同關(guān)系B、沒有形成教育合同關(guān)系C、部分形成教育合同關(guān)系D、締約過失責(zé)任關(guān)系86.雜技學(xué)校的老師與學(xué)員訂立了拜師學(xué)藝合同，約定在課余時(shí)間學(xué)習(xí)技藝，老師在傳授絕技過程中因失誤造成學(xué)員受傷，需要支付醫(yī)療費(fèi)用時(shí)，責(zé)任主體是（）。A、雜技學(xué)校B、當(dāng)事老師C、學(xué)員家長D、雜技學(xué)校和當(dāng)事老師87.“當(dāng)事人平等原則”、“誠實(shí)信用原則”、（）和“合同嚴(yán)守原則”是教育合同活動應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則之一。A、“公序良俗及禁止權(quán)利濫用原則”B、“合同自由原則”C、“合同公平原則”D、“教育優(yōu)先原則”88.倡導(dǎo)性法律規(guī)范不能作為法官可以運(yùn)用的裁判規(guī)范。確立倡導(dǎo)性法律規(guī)范，旨在表明立法者的價(jià)值取向，以及引導(dǎo)當(dāng)事人謹(jǐn)慎交易，在必要時(shí)還可以起到保存證據(jù)的作用。89.教育合同的提前履行，是指在教育合同履行期限到來之前履行，如提前開學(xué)、提前交費(fèi)等。這是教育合同履行中的履行行為的變動。90.在教育合同的履行中，如果一方當(dāng)事人行使抗辯權(quán)，則會導(dǎo)致（）。A、遲延履行B、中止履行C、解除合同D、違約91.某民辦學(xué)校在高考以后，分?jǐn)?shù)尚未公布之前，邀請50多名學(xué)生和他們的家長參觀、考察，宴請并贈送紀(jì)念品，請他們簽名、拍照，并留下身份證號碼和聯(lián)系方式。后來，這些學(xué)生基本上沒有到該校就讀。學(xué)生的行為（）。A、構(gòu)成違約B、不構(gòu)成違約C、屬于不誠信行為D、締約過失責(zé)任92.從理論上來分析，學(xué)校與學(xué)生之間存在民事法律關(guān)系。93.教育合同糾紛發(fā)生后，首先應(yīng)根據(jù)糾紛處理方案，安排教育合同訂立時(shí)負(fù)責(zé)協(xié)商洽談的人員和對方進(jìn)行聯(lián)系與協(xié)商，爭取找到妥善解決糾紛的（）方案。A、和解B、調(diào)解C、仲裁D、民事訴訟94.教育合同糾紛的訴訟時(shí)效，是指教育合同糾紛發(fā)生后，當(dāng)事人向法院請求保護(hù)其合同權(quán)利的法定期間，如果當(dāng)事人在法定訴訟時(shí)效期間內(nèi)不向法院提起訴訟，即喪失獲得法院保護(hù)其教育合同權(quán)利的權(quán)利。95.雙向強(qiáng)制性規(guī)范體現(xiàn)了國家通過教育立法和合同立法對教育關(guān)系當(dāng)事人之間的合同行為的直接干預(yù)。這是教育合同可能適用的最具有權(quán)威性和不可更改性的一類法律規(guī)范。96.老人金某購買金卡到健康沙龍學(xué)校聽健康講座以來，食量日益減少，被醫(yī)院診斷為營養(yǎng)不良。其子女了解講座內(nèi)容后，發(fā)現(xiàn)多處講到“老人晚上不要吃飽，否則加重內(nèi)臟負(fù)擔(dān)”，以致金某食量減少。但其他學(xué)員沒有出現(xiàn)金某的情況，也沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)校有其他不當(dāng)。按照教育合同履行的原則，金某及其子女（）。A、可以向健康沙龍學(xué)校索賠B、可以要求雙倍退還學(xué)費(fèi)C、可以要求政府取締健康沙龍學(xué)校D、應(yīng)當(dāng)自行調(diào)整97.（）是教育合同的特征之一。A、主體具有相對特定性B、目的具有雙重性C、標(biāo)的具有無形性和智能性D、訂立具有附合性98.違約責(zé)任是合同法的核心，沒有違約責(zé)任，合同制度就難以支撐。99.在（）合同中，可能出現(xiàn)三方主體。A、特長訓(xùn)練B、頂崗實(shí)習(xí)C、合作辦學(xué)D、委托培養(yǎng)100.訂立教育合同，可以采用（）。A、口頭形式B、書面形式C、書面形式和口頭形式D、書面形式、口頭形式和其他形式第I卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：正確2.參考答案：A3.參考答案：正確4.參考答案：錯(cuò)誤5.參考答案：正確6.參考答案：C7.參考答案：A,B,C8.參考答案：A9.參考答案：正確10.參考答案：A,B,C11.參考答案：A,B,C,D12.參考答案：A,B13.參考答案：正確14.參考答案：正確15.參考答案：A,B,C16.參考答案：A,B,C,D17.參考答案：B18.參考答案：正確19.參考答案：A20.參考答案：正確21.參考答案：A,B22.參考答案：正確23.參考答案：A,B,C,D24.參考答案：A,B,C,D25.參考答案：B26.參考答案：B27.參考答案：正確28.參考答案：B29.參考答案：A30.參考答案：正確31.參考答案：正確32.參考答案：正確33.參考答案：A,B,C34.參考答案：D35.參考答案： 教育合同不成立、不生效、被撤銷、被宣告無效的法律后果： 教育合同不成立、或成立后不生效、或生效后被撤銷、或被宣告無效，因沒有合法有效的教育合同關(guān)系為前提，故不存在履行合同的責(zé)任和違約責(zé)任。只可能發(fā)生締約過失責(zé)任的問題。 承擔(dān)締約過失責(zé)任須同時(shí)具備下列條件： （1）必須有一方不履行先合同義務(wù)的行為； （2）不履行先合同義務(wù)的行為必須屬于主觀上的過錯(cuò)； （3）不履行先合同義務(wù)的行為必須造成教育合同不成立、或不生效、或生效后被撤銷、或被宣告無效，并由此給對方造成實(shí)際的損失； （4）實(shí)際損失和不履行先合同義務(wù)的行為之間必須有因果聯(lián)系。36.參考答案：正確37.參考答案：正確38.參考答案：D39.參考答案：C40.參考答案：正確41.參考答案：A42.參考答案：正確43.參考答案：A,B,C,D44.參考答案：A,B,C45.參考答案：C,D46.參考答案：正確47.參考答案：A48.參考答案：正確49.參考答案：錯(cuò)誤50.參考答案：A,B,C,D51.參考答案：C52.參考答案： 教育合同的訂立時(shí)需要的條件主要有： 1、訂約主體存在雙方或多方當(dāng)事人。 2、雙方當(dāng)事人訂立合同必須是“依法”進(jìn)行的。 3、當(dāng)事人必須就合同的主要條款協(xié)商一致。 4、合同的成立應(yīng)具備要約和承諾階段。 要約承諾是合同成立的基本規(guī)則，也是合同成立必須經(jīng)過的兩個(gè)階段。如果合同沒有經(jīng)過承諾，而只是停留在要約階段，則合同未成立。 合同是從合同當(dāng)事人之間的交涉開始，由合同要約和對此的承諾達(dá)成一致而成立。53.參考答案：D54.參考答案： 習(xí)慣解釋原則是指在教育合同的條款約定不明確的情況下運(yùn)用交易習(xí)慣對教育合同進(jìn)行解釋和補(bǔ)充。適用交易習(xí)慣解釋教育合同，應(yīng)當(dāng)具有以下條件（這里的交易習(xí)慣要為法律所認(rèn)可）： （1）當(dāng)事人對教育合同的有關(guān)條款沒有約定或約定不明確，而又不能達(dá)成補(bǔ)充協(xié)議，才有必要適用交易習(xí)慣對教育合同進(jìn)行解釋。 （2）適用交易習(xí)慣解釋教育合同不能與教育合同的明示條款相抵觸。 （3）交易習(xí)慣不得