小班故事我的爸爸教案反思

PAGEPAGE1小班故事我的爸爸教案反思這是小班故事我的爸爸教案反思，是優(yōu)秀的小班語(yǔ)言教案知識(shí)，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)1．圍繞主題談話，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言介紹自己的爸爸。2．養(yǎng)成安靜地聽(tīng)同伴談話、輪流交談的習(xí)慣。3．增進(jìn)對(duì)爸爸的了解，并關(guān)心和熱愛(ài)爸爸的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．事先請(qǐng)幼兒觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家做些什么事。2．每人帶一張自己爸爸的照片?；顒?dòng)過(guò)程1．通過(guò)提問(wèn)引出談話話題。教師談話，激發(fā)幼兒對(duì)談?wù)摪职值呐d趣。我們每個(gè)人都有一個(gè)爸爸，各人的爸爸都不一樣。今天請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的.他在家里做些什么事情2．引導(dǎo)幼兒圍繞我的爸爸自由交談。將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。教師輪流參與幼兒的小組談話，了解他們的談話內(nèi)容，間接引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話。3．引導(dǎo)幼兒集體談爸爸。幼兒自由交談后，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸。要求圍繞以上兩個(gè)問(wèn)題，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。教師對(duì)幼兒的談話給予贊許和鼓勵(lì)，對(duì)認(rèn)真、專心聽(tīng)同伴講話的幼兒，也給予鼓勵(lì)。4．通過(guò)提問(wèn)，拓展談話范圍。(1)教師可以提出如下問(wèn)題：你喜歡你爸爸嗎為什么喜歡他你愿意為你爸爸做些什么事情鼓勵(lì)幼兒發(fā)表意見(jiàn)。(2)在幼兒談話過(guò)程中，教師用平行談話的方式，為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是老師，爸爸的工作很辛苦，每天晚上都要看書、寫知識(shí)。他會(huì)說(shuō)很多有趣的故事。我常和爸爸在一起整理圖書，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸(3)教師小結(jié)。引導(dǎo)幼兒想一想：爸爸都很愛(ài)孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛(ài)爸爸。5．欣賞歌曲《好爸爸，壞爸爸》，結(jié)束活動(dòng)。故事：我喜歡爸爸的大手，喜歡把小手放在他手心上。我喜歡爸爸舉起我，像小飛機(jī)一樣飛來(lái)飛去。我喜歡坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在蹺蹺板上。忽悠忽悠，一上一下。我喜歡爬到爸爸大腿上，再滑到腳上，哧溜哧溜，就像滑滑梯一樣。我往爸爸背上爬，就像爬山一樣。騎上他的脖子，就像到了山頂上。哈哈！最高、最高的高個(gè)子，現(xiàn)在就是我啦。我喜歡爸爸的懷抱，輕輕一摟，我和媽媽都貼在他的心窩上。我喜歡爸爸打呼嚕，就像打雷一樣，呼嚕嚕、呼嚕嚕我和媽媽笑得捂往了嘴巴。噓！別吵醒爸爸。我喜歡我的爸爸。教學(xué)反思1、我在構(gòu)思談話活動(dòng)時(shí)，選擇了幼兒比較熟悉的話題我的爸爸，引發(fā)幼兒積極而有趣的交談。能根據(jù)小班的年齡特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)談話活動(dòng)，讓幼兒在老師的指導(dǎo)下，很好地展開活動(dòng)。2、談話活動(dòng)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)合理，我通過(guò)三個(gè)步驟完成此次談話活動(dòng)的。第一步：通過(guò)語(yǔ)言和照片實(shí)物創(chuàng)設(shè)談話的情境導(dǎo)入談話的內(nèi)容;第二步：要求幼兒利用照片圍繞話題在小組和集體面前自由交流，對(duì)我的爸爸的認(rèn)識(shí);第三步：通過(guò)提出問(wèn)題你喜歡爸爸嗎為什么喜歡爸爸你愿意為爸爸做些什么事情等對(duì)幼兒進(jìn)行啟發(fā)，引導(dǎo)進(jìn)一步拓展談話的范圍，使幼兒在交談過(guò)程中不知不覺(jué)地學(xué)到新的談話經(jīng)驗(yàn)。3、當(dāng)然，我在組織分組談話這一環(huán)節(jié)中，感覺(jué)有些困難，因?yàn)樾“嘤變簩?duì)談話活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，所以如何協(xié)調(diào)而有效地開展活動(dòng)，使活動(dòng)開展得既有趣更有序還需要進(jìn)一步的摸索。相關(guān)知識(shí)《小班語(yǔ)言：找出自己的名字》：小班語(yǔ)言活動(dòng)找出自己的名字教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒交流關(guān)于姓名的由來(lái)，了解自己名字的獨(dú)特性和含義。感受中國(guó)姓氏的豐富，激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)百家姓的興趣。適合幼兒園老師們上小班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看小班語(yǔ)言找出自己的名字教案吧?！缎“嗾Z(yǔ)言教案：我的小手》：小班語(yǔ)言活動(dòng)我的小手教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，了解雙手的作用，知道手在日常生活中所做的事。在游戲中初步認(rèn)識(shí)“打”、“拍”“拉”，體驗(yàn)手的能干。適合幼兒園老師們上小班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看小班語(yǔ)言我的小手教案吧?！缎“嗾Z(yǔ)言教案：全家?！罚盒“嗾Z(yǔ)言活動(dòng)全家福教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒觀察照片中人物的外表特