上海市2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期英語期中試卷（含答案）

上海市2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期英語期中試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五六七八九十十一十二總分評分一、PartOneListening（聽力）Listeningcomprehension（聽力）（5分）Listenandchoosetherightpicture.（根據(jù)你所聽到的句子，選出相應(yīng)的圖片）A.B.C.D.E.F.1．2．3．4．5．二、PartOneListening（聽力）Listentothedialogueandchoosethebestanswertothequestionyouhear.(根據(jù)你聽到的對話和問題，選出恰當(dāng)?shù)拇鸢?（8分）Listentothedialogueandchoosethebestanswertothequestionyouhear.(根據(jù)你聽到的對話和問題，選出恰當(dāng)?shù)拇鸢?6．A．The5thfloor. B．The8thfloor.C．The12thfloor. D．The16thfloor.7．A．Lucy'saunt. B．Lucy'suncle.C．Lucy'sfriend. D．Lucy'smusicteacher.8．A．Flyingakite. B．Running.C．Jogging. D．Takingawalk.9．A．Apilot. B．Adentist.C．Areporter. D．Apolicewoman.10．A．ShanghaiZoo. B．ScienceMuseum.C．CenturyPark. D．Thecountryside.11．A．45minutes. B．65minutes. C．75minutes. D．105minutes.12．A．Cathyisill.B．Hergrandfatherwasill.C．Cathywilllookafterhergrandmother.D．Cathy'sparentsarebusy.13．A．Atschool. B．Attheshop.C．Atthecinema. D．Athome.三、PartOneListening（聽力）Listentothepassageandtellwhetherthefollowingstatementsaretrueorfalse.(判斷下列句子是否符合你聽到的短文內(nèi)容)（6分）Listentothepassageandtellwhetherthefollowingstatementsaretrueorfalse.(判斷下列句子是否符合你聽到的短文內(nèi)容)14．BothAliceandEddiearetwelve.15．Alicelikessinginganddancing.16．AliceandEddiebothlikefilms.17．Eddiecandrawbeautifulpictures.18．Theyoftengotothecinematogether.19．Bothofthemarekindandhelpful.四、PartOneListening（聽力）Listentothepassageandfillintheblanks.（聽短文,完成下列句子)（6分）Listentothepassageandfillintheblanks.（聽短文,完成下列句子)20．MembersofFriendsandtheEarthwillgotoseasideandthebeachesonSunday,8th.21．Theywillattheschoolgateato'clock.22．TheirtaskistotherubbishonthebeachtheDragonBay.五、Part2Phonetics,VocabularyandGrammar(第二部分語音、詞匯和語法)Filltheblanksaccordingtothephonetictranscriptions（根據(jù)音標(biāo)填寫單詞）(共5分23．PeoplegotovisittheirduringtheSpringFestival./'rel?t?vz/24．Iwatchfootballgameseveryweek./'?:lm??st/25．TheLiswenttoChongmingtospendtheirweekend./'a?l?nd/26．Shewouldliketobeawhenshegrowsup./p?'li:sw?m?n/27．Hurryup!Judyiswaitingforyouatthe./?entr?ns/六、Part2Phonetics,VocabularyandGrammar(第二部分語音、詞匯和語法)Choosethebestanswer(選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?(共15分28．IttakesBob____hourtofinishhishomeworkeveryday.A．a(chǎn)n B．a(chǎn) C．the D．/29．—Aretheseyourparents?—Yes,____are.A．these B．those C．they D．it30．Iwasborn____March,2011.A．inB．onC．a(chǎn)tD.since31．Lindaismygoodfriend.Wealwayshelp____.A．other B．a(chǎn)nother C．eachother D．theothers32．Jacklives____school,buthealwaysarrivesontime.A．far B．farawayfromC．a(chǎn)wayfrom D．near33．Cathy____thefirsttogettoschool.A．a(chǎn)lwaysis B．isalways C．a(chǎn)lwaysbe D．bealways34．Hehelpedhismumto____hissister.A．lookafter B．lookat C．lookup D．lookdown35．Sanyaisabeautifulcity.I____theretwice.A．havegone B．havebeenC．havegoneto D．havebeento36．—WhereisPeter?—He____homeworkinthelibrary.Hewillhaveatestnextweek.A．hasdone B．doing C．does D．isdoing37．Thetwins____toDaliannextweek．A．go B．goes C．going D．willgo38．FriendsoftheEarthpromise____theair.A．notpolluting B．nottopolluteC．topollute D．polluting39．Peterisgoingtobeapolicemaninthefuture____hewantstomakeourcitysafe.A．if B．because C．when D．while40．—____?—It's11:30.A．Whatdayisit B．HowoldisitC．Whenisyourbirthday D．Whattimeisit41．Jasonismyfather'sbrother,soIcallhim____.A．cousin B．uncle C．grandfather D．brother42．—Happybirthdaytoyou,Julia!—____A．Happybirthday! B．Thesametoyou.C．Thankyou. D．Right.七、Part2Phonetics,VocabularyandGrammar(第二部分語音、詞匯和語法)Completethefollowingpassagewiththewordsinthebox.Eachonecanonlybeusedonce（將下列單詞前的序號填入空格。每空格限填一詞，每詞只能填一次）（共5分）Completethefollowingpassagewiththewordsinthebox.Eachonecanonlybeusedonce（將下列單詞前的序號填入空格。每空格限填一詞，每詞只能填一次）A.promiseB.wonderfulC.programmeD.naughtyE.spendF.ticketGoodmorning,everyone.WelcometojoinourShanghaidaytripinminigroup.IamyourguideDavid.Hereisthe43．fortoday.First,IwillpickyouupinthehotelanddriveyoutoYuGardenat10:00a.m.Beforeyouenterit,remembertoshowyour44．a(chǎn)ttheentrance.YuGardenisafamousgardenbuiltduringtheMingandQingdynasties(1368-1911AD).Itisaniceplacetorelax.Youwillhaveaboutonehourto45．there.Next,youwilltakeafreewalkalongtheoldstreetoutsidethegarden.Walkingalongthestreet,youwillfeelyouarebacktothebusymarketofoldShanghaimorethan100yearsago.Itwasanimportantbusinessstreetandnowitisstillagreatplaceforsightseeing,shoppingandfun.I46．youwillenjoyyourselfthere.Therearealsomanylocalsnacksandnicerestaurants.Pleasehavelunchbyyourselfandtrythelocalfood.Your47．tripwillcometotheendat2p.m.Thankyousomuchfortravellingwithme!Iamreadytohelpyouanytime!八、Part2Phonetics,VocabularyandGrammar(第二部分語音、詞匯和語法)Fillintheblankswiththegivenwordsintheirproperforms（用括號中所給單詞的適當(dāng)形式填空）（共5分）48．WetookalotofniceinAustralialastwinterholiday.(photo)49．It'sAmy'sbirthdaytoday.Wearepreparingabigpartyforher.(one)50．There'smuchairinthenorthofChinainwinter.(pollute)51．Weshouldshoppingbags.It'sgoodtotheenvironment.(use)52．Wendyiswritingsometoherrelatives.(invite)九、Part2Phonetics,VocabularyandGrammar(第二部分語音、詞匯和語法)Rewritethefollowingsentencesasrequired（按要求改寫句子，每空格限填一詞）（共10分）53．Janefinishesherhomeworkbefore8:30intheeveningeveryday.（改為一般疑問句）Janeherhomeworkbefore8:30intheeveningeveryday？54．HehasalreadybeentoShanghaiMuseum.(改為否定句)HebeentoShanghaiMuseum.55．SamuelHanlivedonthefifteenthfloor.(對劃線部分提問)floorSamuelHanliveon?56．Mymotherspenttwohourscleaningourflat.(對劃線部分提問)didyourmotherspendcleaningyourflat?57．Hewouldliketobeateacherinthefuture.（保持句意基本不變）Hebeateacherinthefuture.十、Part3ReadingandWriting（第三部分讀寫）Readingcomprehension(閱讀理解)（共25分）Readthepassageandtellwhetherthefollowingstatementsaretrueorfalse(閱讀短文并判斷下列句子是否符合文章的內(nèi)容示)NOTICEOPENDAY:November10th,20229:00-12:00a.m.Parentscancometoourschool,haveacupofcoffee,andmeetourteachersandotherparents.Parentscanalsogototheclassrooms,haveatalkwiththeprincipal(校長)andhavealookattheclubs.Alladviceforahappyschooliswelcome.Lunchtime:11:30-12:00a.m.PleasegotoRoom305forlunch.Ifyouhaveanyquestion,pleasecontact(聯(lián)系)us.Contact:Melody,theprincipalofGoodWinMiddleSchoolTEL-mail:dispark@126.net58．Theparentscanstayintheschoolfor2hours.59．Theparentscanhavecoffeeandcakeswithteachersintheschool.60．Parentsaren'twelcometogiveanyadviceforahappyschool.61．ThenameoftheschoolisGoodWinMiddleSchool.62．Parentscancalltheprincipaltogetmoreinformation.Choosethebestanswer（根據(jù)短文內(nèi)容，選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢福㏕heantandthedoveOneday,anantwenttothestream(小溪)togetadrink,buthefellintothewater."Help!Ican'tswim!"Afriendlydoveheardhim."It'sokay!I'llhelpyou!"shesaid.Shepickedupaleafanddroppeditintothewaterneartheant.Hegotonit.Thenhefloatedbacktoland.Nowhewassafe!"Thanks!Ialmostdrowned!"hesaid."Weshouldhelpeachotherwhenwecan!"shesaid."I'llneverforgetthis."hepromised.Later,ahuntercameintotheforest.Hewantedtocatchandeatthedovefordinner."Thedovesavedmylife.NowImusthelpher!"theantthought.Sohebit(咬)thehunter'sfoot."Ouch!"thehuntercriedloudly.Justintime,thedoveheardthenoiseandflewaway."Thatwaskindofyou,"shecalledtotheant."Thanks!""Onegoodturndeservesanother!"theantcalledback.63．Whathappenedtotheantoneday?A．Hefellintothewater. B．Ahunterbithim.C．Adovewantedtoeathim. D．Heflewaway.64．Whatwordcouldyouuseintheplaceof"drowned"in"Ialmostdrowned"?A．swam. B．drank. C．died. D．lived.65．Howdidthedovesavetheant?A．Shetookhimoutofthewater.B．Shetoldhimtoswimtoland.C．Shegavehimaleaftouselikeaboat.D．Sheputhimonherwingandflewaway.66．Whydidtheantbitethehunter?A．Toscarethehunteraway.B．Sothehunterwouldmakeanoiseandwarnthedove.C．Tolookafterthedove.D．Tohelphimcatchthedove.67．Whatisthelessonofthefable(寓言)?A．Ifothershelpyou,thenyoushouldhelpthem.B．Warningscansavelives.C．Huntinganimalsisbad.D．Weshouldbecarefularoundwater.Choosethewordsorexpressionsandcompletethepassage（選擇最恰當(dāng)?shù)膯卧~或詞組完成短文）Thereisazoo68．ourhome.Myparentsoftentakemethereatweekends.Ilikeanimals.Inthezoo,Icanseemonkeys,elephants,bears,pandas,tigers,lionsandsoon.Someanimalsarefriendly,69．somearenot.Tigers,bearsandlionsaredangerous,sotheyhavetostayincages.ButIdonotthinkitis70．foranimalstostayincages.Theyarenothappy.Theyshouldbefree.Ithinkthemostinterestinganimalsinthezooaredolphins.Ilikewatchingthem71．a(chǎn)ndjumping.Theyswimveryfastandtheyjumpveryhigh.Theycanplaywithballs.Theyareveryfriendlytopeople.Ifyoufallintothewaterandcan'tswim,theymaycometo72．you.68．A．far B．a(chǎn)way C．close D．near69．A．a(chǎn)nd B．but C．so D．because70．A．good B．bad C．nice D．friendly71．A．playing B．running C．swimming D．eating72．A．pickup B．keep C．lookafter D．helpReadthepassageandfillintheblankswithproperwords（在短文的空格內(nèi)填入適當(dāng)?shù)脑~，使內(nèi)容通順，每空格限填一詞，首字母已給）Limingisamiddleschoolstudent.Heisoneofthet73．studentsinhisclass.Helikesreadingverymuchandhisschoolhasaverynicel74．.Heoftenborrowsbooksandreadsthere.Liminga75．hasalotofbooksathome.Mostofthemarep76．fromhisparentsandfriends.Healsobuyssomenewbookshimself.Andhetakescareofthebooks.Inaddition,LiMings77．hisbookswithhisfriends.Theyoftenreadbookstogether.Theyallthinkreadingisfun.Answerthequestions（根據(jù)短文內(nèi)容,冋答下列問題）Kroc'sfamilyispoor,soheworksinarestaurantafterschool.Theboss(老板)makeshimcleanthetableseveryday.Itmakeshimveryangry.Onedayaftersupper,Krocsaystohisfather,"Iwon'tgototherestauranttomorrow.Iwanttobetheboss.Idon'twanttocleantableseveryday."Hisfatherdoesn'tsayanything.HeasksKroctocleanthetable.Kroccleansthetablesveryquickly.Thenhisfatherwipesthetableswithawhitecloth(抹布)andtheclothisverydirty.Thefathersaystohisson,RayKroc,"It'seasyforyoutocleanatable,butyoucan'tmakeitcleanenough.Howcanyoubetheboss?"RayKroc'sfaceturnsred.Heneverforgetshisfather'swords.Afterthat,heusesfiveclothseachtimetocleanthetables.Heworkshardallthetime.Thebosslikeshimalotandmakeshimthenewbossoftherestaurant.Tenyearslater,RayKrocopenshisownrestaurantcompany–McDonald's.78．WhydoesKrocworkafterschool?79．DoesKroclikecleaningthetableseveryday?80．WhatwouldKrocliketobe?81．Howdoeshecleanthetablesintheend?82．DoyouwanttoworkhardlikeKroc?Why?十一、Part3ReadingandWriting（第三部分讀寫）Writing(共10分）83．Writingsentences：Lookatthepicturesandgivenwords.Writesentencesbyaddingnecessarywords.(看圖和提示詞，增加必要的單詞和對所給單詞進行必要的變形寫出意思完整、語法正確的句子)（共4分）83.Ben;havetea;Simon;now(.)（連詞成句）84．howmany;uncle,you;have(?)（連詞成句）85．Mary;sometimes;read;books;thelibrary(.)（連詞成句）86．we;comeback;eighto'clock;tomorrowevening(.)（連詞成句）十二、Part3ReadingandWriting（第三部分讀寫）Writingapassage（6分）87．Writeatleast40wordsonthetopic"Iwanttobea/an..."（以"我想成為"為題，寫一篇不少于40個單詞的短文）每個人都有自己羨慕的職業(yè)，你的理想是將來從事什么職業(yè)呢？請以"Iwanttobe..."為題寫一篇不少于40詞的短文，介紹你理想的職業(yè)并做適當(dāng)描述，同時談?wù)勥x擇該職業(yè)的理由。注意：不能出現(xiàn)真實的姓名、學(xué)校等信息，否則不予評分。

答案解析部分【答案】1．C；2．A；3．D；4．E；5．F【解析】【聽力原文】1.Benlikesplayingbasketballverymuch.2.Afiremanputsoutfires.3.Tomoftengoestoschoolbybicycle.4.JeffoftensurfstheInternetatweekends.5.Thestudentsarelisteningtotheirteachercarefully.【點評】考查聽力，快速瀏覽圖片，大致了解每張圖片的內(nèi)容，在聽時，把握關(guān)鍵信息，迅速將聽到的信息與對應(yīng)的圖片進行匹配。1．聽力原文：本非常喜歡打籃球。與選項C圖"一個男孩正在打籃球"相符。故選C。2．聽力原文：消防員撲滅火災(zāi)。與選項A圖"一個消防員正在使用水槍滅火"相符。故選A。3．聽力原文：湯姆經(jīng)常騎自行車去上學(xué)。與選項D圖"男孩騎自行車上學(xué)"相符。故選D。4．聽力原文：杰夫經(jīng)常在周末上網(wǎng)。與選項E圖"男孩使用電腦在上網(wǎng)"相符。故選E。5．聽力原文：學(xué)生們正在認真地聽老師講課。與選項F圖"一群學(xué)生坐在教室里，專注地聽著講臺上的老師上課"相符。故選F。【答案】6．C7．D8．D9．A10．C11．C12．C13．B【解析】【聽力原文】1.W:Whichfloorisyourofficeon,Jack?M:Well,Iworkonthetwelfthfloor.Q:WhichfloordoesJackworkon?2.W:IsCindyyouraunt,Lucy?M:Ohno.Sheteachesusmusic.Butshe'sreallylikeafriend.Q:WhoisCindy?3.W:Ilikeflyingakiteinthepark.Tinalikesrunninginthepark.Whataboutyou,Jack?M:Iliketakingawalkinthepark.Q:WhatdoesJacklikedoinginthepark?4.W:Whatdoyouwanttobeinthefuture,Jason?M:I'dliketobeadentisttohelpmakepeople'steethbetter.Whataboutyou,Jenny?W:I'dliketobeapilot.Q:WhatdoesJennywanttobeinthefuture?5.M:Let'sgotoShanghaiZoothisSunday.W:ButI'drathergotoCenturyPark.M:Allright.Let'sgotothepark.Q:WherearetheygoingthisSunday?6.W:Whattimedoyouusuallyleaveyourhomeinthemorning,MrSmith?M:Ataquarterpastseven.W:Thenwhattimedoyougettoyouroffice?M:Atabouthalfpasteight.Q:HowmanyminutesdoesMrSmithneedtogettowork?7.M:Cathy,wouldyouliketogotoSusan'sbirthdayparty?W:I'dliketo,butmygrandmaisill.Ihavetolookafterher.Q:Whycan'tCathygototheparty?8.W:Hello!CouldIspeaktoJim,please?M:Sorry,heisnotathome.Heisshoppingwithhermother.Q:WhereisJimnow?【點評】考查聽力，預(yù)覽選項，理解句意，仔細聽錄音，抓住關(guān)鍵詞，分析對話發(fā)生場景，根據(jù)問題回答。6．問題：Jack在哪一層工作？A.5樓。B.8樓。C.12樓。D.16樓。根據(jù)聽力原文"W:Whichfloorisyourofficeon,Jack?M:Well,Iworkonthetwelfthfloor."可知Jack在12層工作，故選C。7．問題：Cindy是誰？A.Lucy的阿姨。B.Lucy的叔叔。C.Lucy的朋友。D.Lucy的音樂老師。根據(jù)聽力原文"W:IsCindyyouraunt,Lucy?M:Ohno.Sheteachesusmusic."可知Cindy是Lucy的音樂老師，故選D。8．問題：Jack在公園里喜歡做什么？A.放風(fēng)箏。B.跑步。C.慢跑。D.散步。根據(jù)聽力原文"W:Ilikeflyingakiteinthepark.Tinalikesrunninginthepublic.Whataboutyou,Jack?M:Iliketakingawalkinthepark."可知Jack喜歡在公園里散步，故選D。9．問題：Jenny將來想成為什么？A.一名飛行員。B.一名牙醫(yī)。C.一名記者。D.一名女警。根據(jù)聽力原文"M:I'dliketobeadentisttohelpmakepeople'steethbetter.Whataboutyou,Jenny?W:I'dliketobeapilot."可知Jenny將來想成為一名飛行員，故選A。10．問題：他們這個星期天要去哪里？A.上海動物園。B.科學(xué)博物館。C.世紀(jì)公園。D.鄉(xiāng)村。根據(jù)聽力原文"M:Let'sgotoShanghaiZoothisSunday.W:ButI'drathergotoCenturyPark.M:Allright.Let'sgotothepark."可知他們這個星期天要去世紀(jì)公園，故選C。11．問題：Smith先生需要多少分鐘才能到達工作地點？A.45分鐘。B.65分鐘。C.75分鐘。D.105分鐘。根據(jù)聽力原文"W:Whattimedoyouusuallyleaveyourhomeinthemorning,MrSmith?M:Ataquarterpastseven.W:Thenwhattimedoyougettoyouroffice?M:Atabouthalfpasteight."可知Smith先生從家里出發(fā)到到達辦公室需要大約75分鐘（從7:15到8:30），故選C。12．問題：為什么Cathy不能去參加聚會？A.Cathy病了。B.她的祖父病了。C.Cathy要照顧她的祖母。D.Cathy的父母很忙。根據(jù)聽力原文"M:Cathy,wouldyouliketogotoSusan'sbirthdayparty?W:I'dliketo,butmygrandmaisill.Ihavetolookafterher."可知Cathy不能去參加聚會是因為她要照顧她的祖母，故選C。13．問題：Jim現(xiàn)在在哪里？A.在學(xué)校。B.在商店。C.在電影院。D.在家。根據(jù)聽力原文"W:Hello!CouldIspeaktoJim,please?M:Sorry,heisnotathome.Heisshoppingwithhermother."可知Jim這時候在商店購物。故選B?！敬鸢浮?4．錯誤15．正確16．錯誤17．正確18．錯誤19．正確【解析】【聽力原文】AliceandEddiearecousins.AliceistwoyearsolderthanEddie.Sheistwelve.Shelikessinginganddancingverymuch.Shealsolikeswatchingfilmsinthecinema.Eddiedoesn'tlikefilms.Helikesdrawing.Hecandrawverynicepictures.AliceandEddiearealwaysfriendlyandkindtoothers.Theyalwayshelppeople.

【點評】考查聽力，仔細閱讀每個句子，理解其含義；聽時注意抓住與句子相關(guān)的關(guān)鍵信息；將聽到的信息與句子進行比對，判斷其正誤。14．句意：Alice和Eddie都12歲。根據(jù)聽力原文"AliceistwoyearsolderthanEddie.Sheistwelve."可知Eddie是10歲，Alice是12歲，故答案為錯誤。15．句意：Alice喜歡唱歌和跳舞。根據(jù)聽力原文"Shelikessinginganddancingverymuch."可知她非常喜歡唱歌和跳舞。故答案為正確。16．句意：Alice和Eddie都喜歡電影。根據(jù)聽力原文"Alice...likeswatchingfilmsinthecinema.Eddiedoesn'tlikefilms."可知Alice……喜歡在電影院看電影。Eddie不喜歡電影。故答案為錯誤。17．句意：Eddie能畫漂亮的畫。根據(jù)聽力原文"Hecandrawverynicepictures."可知他能畫非常漂亮的畫。故答案為正確。18．句意：他們經(jīng)常一起去看電影。原文中只提到Alice喜歡看電影，并未提及Eddie和她一起去看電影，該句表述不正確，故答案為錯誤。19．句意：他們倆都很善良且樂于助人。根據(jù)聽力原文"AliceandEddiearealwaysfriendlyandkindtoothers.Theyalwayshelppeople."可知Alice和Eddie總是對別人友好和善良。他們總是幫助人們。故答案為正確?！敬鸢浮?0．clean；August21．meet；seven22．collect；near【解析】【聽力原文】MembersofFriendsoftheEarth,mayIhaveyourattention,please?OnSunday,August8th,wewillgotoseasideandcleanthebeaches.Wewillmeetattheschoolgateatseveno'clock.Wemustbringsometoolswithus.OurtaskistocollecttherubbishonthebeachneartheDragonBay.Wewillhavelunchatthebeach.Remembertobringwaterandlunchbyyourselves.Wewillbebackatschoolattwoo'clockintheafternoon.

【點評】考查聽力題，聽時集中注意力，并根據(jù)語境和語法規(guī)則填寫正確的單詞。注意單詞的拼寫。20．根據(jù)原文OnSunday,August8th,wewillgotoseasideandcleanthebeaches.在8月8日星期天，我們將去海邊清理海灘?？芍谝粋€空缺少單詞clean，表示"清理"；第二個空缺少單詞August，表示"八月"。故答案為clean，August。21．根據(jù)原文Wewillmeetattheschoolgateatseveno'clock.我們將在七點鐘在學(xué)校門口集合。可知第一空缺少單詞meet，表示"集合"；第二個空缺少單詞seven，表示"七"。故答案為meet，seven。22．根據(jù)原文OurtaskistocollecttherubbishonthebeachneartheDragonBay.我們的任務(wù)是收集龍灣附近海灘上的垃圾。可知，第一個空缺少單詞collect，表示"收集"；第二個空缺少單詞near，表示"在……附近"。故答案為collect，near。23．【答案】relatives【解析】【分析】句意：春節(jié)期間人們?nèi)グ菰L他們的親戚。根據(jù)音標(biāo)/'rel?t?vz/，可以確定單詞為relatives，意為"親戚"。故答案為relatives。

【點評】考查根據(jù)音標(biāo)寫單詞。通過音標(biāo)確定可能的單詞；結(jié)合句子的語境來確定最合適的單詞。24．【答案】almost【解析】【分析】句意：我?guī)缀趺恐芏伎醋闱虮荣?。根?jù)音標(biāo)/'?:lm??st/，可以確定單詞為almost，意為"幾乎"。故答案為almost。

【點評】考查根據(jù)音標(biāo)寫單詞。準(zhǔn)確識別音標(biāo)對應(yīng)的單詞；理解句子意思，確保所填單詞符合語境。25．【答案】Island【解析】【分析】句意：李家人去了崇明島度過他們的周末。根據(jù)音標(biāo)/'a?l?nd/，可以確定單詞為Island，意為"島"。故答案為Island。

【點評】考查根據(jù)音標(biāo)寫單詞，首先，通過音標(biāo)確定可能的單詞；其次，結(jié)合句子的語境來確定最合適的單詞。26．【答案】policewoman【解析】【分析】句意：她長大后想成為一名女警察。根據(jù)音標(biāo)/p?'li:sw?m?n/，可以確定單詞為policewoman，意為"女警察"。故答案為policewoman。

【點評】考查根據(jù)音標(biāo)寫單詞，準(zhǔn)確識別音標(biāo)，結(jié)合句子語境填入合適的單詞。27．【答案】entrance【解析】【分析】句意：快點！朱迪在入口等你。根據(jù)音標(biāo)/?entr?ns/，可以確定單詞為entrance，意為"入口"。故答案為entrance。

【點評】考查根據(jù)音標(biāo)寫單詞。首先，通過音標(biāo)確定單詞；然后，根據(jù)句子的語境選擇最合適的單詞。28．【答案】A【解析】【分析】句意：鮑勃每天花一個小時完成他的家庭作業(yè)。an一個，用于元音音素開頭的單詞前；a一個，用于輔音音素開頭的單詞前；the這個，特指；hour是元音音素開頭的單詞，所以前面要用不定冠詞an。故答案為A。

【點評】考查冠詞辨析，注意識記不定冠詞an的用法。29．【答案】C【解析】【分析】句意：——這些是你的父母嗎？——是的，他們是。A：這些；B：那些；C：他們；D：它。根據(jù)問句使用的復(fù)數(shù)形式的指示代詞these，在回答時，為了避免重復(fù)，通常使用人稱代詞they來代替前面提到的名詞。故答案為C。

【點評】考查代詞辨析，在回答一般疑問句時，如果問句中有指示代詞，回答時通常使用相應(yīng)的人稱代詞來避免重復(fù)。同時，要注意主謂一致，即人稱代詞的形式要與問句中的主語保持一致。30．【答案】A【解析】【分析】句意：我出生于2011年3月。in用于某個時間段或某個月份/年份，on用于具體某一天，at用于具體某時刻，since表示從某個時間點開始到現(xiàn)在的時間段。March,2011表示的是一個月份和年份的組合，使用介詞in。故答案為A。

【點評】考查介詞辨析，根據(jù)句子中給出的時間信息，選擇正確的介詞。31．【答案】C【解析】【分析】句意：琳達是我的好朋友。我們總是……幫助。A：其他的；B：另一個；C：互相；D：其余的。helpeachother互相幫助，故答案為C。

【點評】考查相互代詞的使用，根據(jù)句子的語境選擇合適的代詞。當(dāng)表示兩者之間互相做某事時，通常使用eachother。32．【答案】B【解析】【分析】句意：杰克住在離學(xué)校很遠的地方，但他總是準(zhǔn)時到達。A：遠的；B：離……很遠；C：離……遠（需要搭配具體距離）；D：附近。根據(jù)句子中的buthealwaysarrivesontime可知，可知杰克住的地方離學(xué)校遠，所以需要用到表示"離……很遠"的短語。故答案為B。

【點評】考查短語辨析，根據(jù)句子的語境和轉(zhuǎn)折關(guān)系來推斷應(yīng)該使用的副詞短語。同時，要注意各個選項的具體用法和區(qū)別。33．【答案】B【解析】【分析】句意：Cathy總是第一個到學(xué)校。always是一個副詞，用來修飾系動詞is，表示"總是"。在英語中，副詞通常放在be動詞之后，所以isalways是正確的順序。故答案為B。

【點評】考查副詞的位置，注意一般情況下副詞通常放在動詞之后。34．【答案】A【解析】【分析】句意：他幫助他的媽媽……他的妹妹。A：照顧；B：看；C：查閱；D：往下看。根據(jù)句意，他幫媽媽照顧媽媽，故答案為A。

【點評】考查動詞短語的辨析，根據(jù)句子的語境選擇合適的動詞短語。理解每個動詞短語的具體含義，并結(jié)合句意進行判斷。35．【答案】B【解析】【分析】句意：三亞是一個美麗的城市。我去過那里兩次。A：已經(jīng)去了；B：去過；C：已經(jīng)去了（后面需加地點名詞）；D：去過（后面需加地點名詞）。根據(jù)句意，可知我去過兩次，現(xiàn)在已經(jīng)回來了。所以用havebeen。又因為地點副詞there前不需要加介詞to，故答案為B。

【點評】考查現(xiàn)在完成時中havebeento和havegoneto的區(qū)別，牢記havebeento表示去過某地已回，havegoneto表示去了某地未回，以及地點副詞前不加介詞。36．【答案】D【解析】【分析】句意：——彼得在哪里？——他正在圖書館做作業(yè)。下周他將有一個測試。do做，A：已經(jīng)做了，現(xiàn)在完成時；B：現(xiàn)在分詞形式；C：一般現(xiàn)在時；D：現(xiàn)在進行時。根據(jù)Hewillhaveatestnextweek.可知彼得此刻正在圖書館做作業(yè)，用現(xiàn)在進行時態(tài)，故答案為D。

【點評】考查現(xiàn)在進行時的用法，根據(jù)上下文語境判斷動作發(fā)生的時間，從而確定時態(tài)。當(dāng)有明確的時間狀語或者根據(jù)語境能推斷出動作正在進行時，通常使用現(xiàn)在進行時。37．【答案】D【解析】【分析】句意：這對雙胞胎下周要去大連。go去，A：動詞原形；B：第三人稱單數(shù)形式；C：現(xiàn)在分詞形式；D：一般將來時。根據(jù)句中的時間狀語nextweek，可知句子時態(tài)為一般將來時，故答案為D。

【點評】考查一般將來時的用法，根據(jù)句中的時間狀語判斷時態(tài)，當(dāng)有明確表示將來的時間狀語時，通常使用一般將來時。38．【答案】B【解析】【分析】句意：地球之友承諾不污染空氣。pollute污染，promisetodosth.表示"承諾做某事"。promisenottodosth承諾不做某事。根據(jù)句意，地球之友是承諾"不污染"空氣，因此需要使用不定式的否定形式nottopollute。故答案為B。

【點評】考查動詞不定式的否定形式。記憶并理解promise等動詞后接動詞時應(yīng)使用的正確形式，并根據(jù)句意選擇合適的肯定或否定形式。39．【答案】B【解析】【分析】句意：Peter將來想成為一名警察，……他想讓我們的城市安全。A：如果；B：因為；C：當(dāng)……時候；D：當(dāng)……時候（表示同時發(fā)生的兩個動作）。根據(jù)句意，Peter想成為警察的原因是他想讓城市安全，這里存在一個因果關(guān)系。因此，使用表示原因的連詞because。故答案為B。

【點評】考查連詞辨析，根據(jù)句子間的邏輯關(guān)系選擇合適的連詞。當(dāng)句子之間存在因果關(guān)系時，選擇"because"。40．【答案】D【解析】【分析】句意：——……？——現(xiàn)在是11:30。A：今天是星期幾；B：它多大了；C：你的生日是什么時候；D：現(xiàn)在幾點了。根據(jù)回答It's11:30.可知，問題是在詢問時間，用whattime提問，故答案為D。

【點評】考查特殊疑問句，根據(jù)回答的內(nèi)容判斷問題的類型，選擇與之匹配的疑問詞。41．【答案】B【解析】【分析】句意：Jason是我父親的兄弟，所以我叫他……。A：堂兄弟/姐妹；B：叔叔；C：祖父；D：兄弟。根據(jù)常識可知父親的兄弟，按照親屬關(guān)系的稱呼，被稱為"叔叔"。故選B。

【點評】考查名詞辨析，理解并區(qū)分家庭成員之間的不同稱謂，根據(jù)題目描述的親屬關(guān)系選擇正確的答案。42．【答案】C【解析】【分析】句意：——Julia，祝你生日快樂！——……。A：生日快樂！B：你也一樣。C：謝謝。D：對的。當(dāng)有人祝你生日快樂時，通常的禮貌回應(yīng)是表示感謝。故答案為C。

【點評】考查日常交際用語，理解并掌握各種日常交際用語的正確使用場合和回應(yīng)方式。在面對他人的祝福時，要根據(jù)具體情境選擇恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。【答案】43．C；44．F；45．E；46．A；47．B【解析】【分析】大意：本文是一篇關(guān)于上海一日游的行程介紹。

【點評】考查選詞填空，需要根據(jù)上下文語境，理解文章意思，然后選擇合適的單詞填入空格。43．句意：這是今天的……。這是一次上海一日游，接下來要介紹行程安排，programme行程，符合語境。故答案為C。44．句意：在你進入之前，記得在入口處出示你的……。在進入豫園之前要出示某樣?xùn)|西，ticket票，符合語境，且your后跟名詞。故答案為F。45．句意：你將有大約一個小時的時間在那里……。spend度過，符合語境，且to后跟動詞原形。故答案為E。46．句意：我……你會在那里玩得開心。此處缺少謂語，表示"保證"，promise保證，符合語境，且主語為I，謂語動詞用原形。故答案為A。47．句意：你們的……旅行將于下午2點結(jié)束。此處缺少形容詞修飾trip，結(jié)合選項，wonderful"精彩的"符合語境。故答案為B。48．【答案】photos【解析】【分析】句意：去年寒假我們在澳大利亞拍了很多漂亮的照片。photo照片，可數(shù)名詞。alotof修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，photo的復(fù)數(shù)形式是photos。故答案為photos。

【點評】考查名詞的單復(fù)數(shù)，注意名詞的單復(fù)數(shù)形式，當(dāng)表示多個時，通常使用復(fù)數(shù)形式。49．【答案】first【解析】【分析】句意：今天是艾米的第一個生日。我們正在為她準(zhǔn)備一個大派對。one一個，基數(shù)詞。根據(jù)句意，"第一個生日"需要用序數(shù)詞來表示"第一"，即first。故答案為first。

【點評】考查序數(shù)詞的用法，注意區(qū)分基數(shù)詞和序數(shù)詞，當(dāng)表示順序或第幾個時，使用序數(shù)詞。50．【答案】pollution【解析】【分析】句意：中國北方冬天空氣污染嚴(yán)重。pollute污染，動詞。名詞是pollution，airpollution空氣污染，故答案為pollution。

【點評】考查名詞的用法，注意區(qū)分名詞和動詞，根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和語境選擇合適的詞性。51．【答案】reuse【解析】【分析】句意：我們應(yīng)該重復(fù)使用購物袋。這對環(huán)境有益。use使用，動詞。根據(jù)It'sgoodtotheenvironment.可知重復(fù)使用購物袋，重復(fù)使用reuse，情態(tài)動詞should合格動詞原形reuse，故答案為reuse。

【點評】考查動詞原形，注意根據(jù)句意和語境選擇合適的動詞形式。52．【答案】invitations【解析】【分析】句意：溫蒂正在給她的親戚寫一些_______。invite邀請，動詞原形。some一些，后需接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。invite的名詞為invitation邀請，復(fù)數(shù)為invitations，邀請。故答案為：invitations。

【點評】考查可數(shù)名詞，掌握復(fù)數(shù)名詞的用法。53．【答案】Does；finish【解析】【分析】句意：簡每天晚上8點半之前完成作業(yè)。原句是一般現(xiàn)在時的肯定句，finish是實義動詞，主語Jane是第三人稱單數(shù)，改為一般疑問句需要在句首加助動詞Does，同時動詞finishes要變?yōu)樵蝔inish。故答案為Does，finish。

【點評】考查一般現(xiàn)在時的一般疑問句形式，一般現(xiàn)在時的句子變一般疑問句，如果主語是第三人稱單數(shù)，需要在句首加助動詞Does，同時動詞變?yōu)樵巍?4．【答案】hasn't；yet【解析】【分析】句意：他已經(jīng)去過上海博物館了。原句是現(xiàn)在完成時的肯定句，改為否定句需要在助動詞has后加not，縮寫為hasn't，同時把already改為yet放在句末。故答案為hasn't，yet。

【點評】考查現(xiàn)在完成時的否定句形式，現(xiàn)在完成時的句子變否定句，在助動詞后加not，如果句中有already，要改為yet。55．【答案】Which；did【解析】【分析】句意：塞繆爾·漢住在十五樓。對劃線部分fifteenth提問，用Whichfloor提問，lived是live的過去式，是實義動詞。原句是一般過去時，提問時借助助動詞did，動詞變?yōu)樵蝜ive。故答案為Which，did。

【點評】考查對劃線部分提問，首先要確定劃線部分的成分，然后選用相應(yīng)的疑問詞，再根據(jù)原句的時態(tài)和人稱確定助動詞和動詞形式。56．【答案】How；long【解析】【分析】句意：我媽媽花了兩個小時打掃我們的公寓。對劃線部分twohours提問，詢問多長時間，用Howlong提問，故答案為How，long。

【點評】考查特殊疑問句，對表示一段時間的劃線部分提問，通常用Howlong多長時間，并結(jié)合原句的時態(tài)和人稱來確定助動詞和動詞形式。57．【答案】wants；to【解析】【分析】句意：他將來想成為一名教師。wouldliketodo表示"想要做某事"，要保持句意基本不變，可以將wouldlike替換為wantto，都表示"想要"。因為主語是第三人稱單數(shù)，所以want要變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)形式wants。故答案為wants，to。

【點評】考查同義句轉(zhuǎn)換，在進行同義句轉(zhuǎn)換時，要注意尋找可以替代原句中關(guān)鍵詞匯或短語的其他表達方式，同時確保新句型的語法正確，并保持原句的基本意義不變?！敬鸢浮?8．錯誤59．錯誤60．錯誤61．正確62．正確【解析】【分析】文章大意：這是一則關(guān)于GoodWin中學(xué)開放日的通知，邀請家長們在指定時間來訪，可以喝咖啡、與老師和其他家長見面，也可以參觀教室和俱樂部，并歡迎家長們?yōu)閷W(xué)校的幸福提供建議。

【點評】考查閱讀理解，閱讀全文，理解文章主旨大意，然后針對每個問題，仔細查找文中對應(yīng)的信息進行比對。58．句意：家長們可以在學(xué)校待2個小時。根據(jù)原文句子OPENDAY:November10th,20229:00-12:00a.m.可知開放日的時間是從上午9點到12點，共3個小時，而不是2個小時，故答案為錯誤。59．句意：家長們可以在學(xué)校和老師一起喝咖啡和吃蛋糕。根據(jù)原文句子Parentscancometoourschool,haveacupofcoffee,andmeetourteachersandotherparents.可知家長可以喝咖啡，并未提到吃蛋糕，故答案為錯誤。60．句意：學(xué)校不歡迎家長提建議。根據(jù)原文句子Alladviceforahappyschooliswelcome.可知歡迎家長們提供建議，故答案為錯誤。61．句意：學(xué)校的名字是GoodWin中學(xué)。根據(jù)原文句子Contact:Melody,theprincipalofGoodWinMiddleSchool，可知學(xué)校的名字是GoodWin中學(xué)，故答案為正確。62．句意：家長們可以打電話給校長獲取更多信息。根據(jù)原文句子Ifyouhaveanyquestion,pleasecontactus.Contact:Melody,theprincipalofGoodWinMiddleSchoolTEL可知原文中提供了校長的聯(lián)系方式，并歡迎家長們咨詢問題，故答案為正確。【答案】63．A64．C65．C66．B67．A【解析】【分析】文章大意：這是一則關(guān)于螞蟻和鴿子互相幫助的寓言故事，通過它們的互助行為，傳達了"如果別人幫助你，那么你應(yīng)該幫助他們"的道理。

【點評】閱讀理解，仔細閱讀原文，理解故事內(nèi)容和寓意，然后針對每個問題，在原文中找到相關(guān)信息進行比對和分析，從而得出正確答案。63．句意：有一天螞蟻發(fā)生了什么事？A：他掉進了水里。B：一個獵人咬了他。C：一只鴿子想吃他。D：他飛走了。根據(jù)原文Oneday,anantwenttothestreamtogetadrink,buthefellintothewater."可知，螞蟻掉進了水里。故選A。64．句意：在"我差點淹死"中，"drowned"可以用哪個詞代替？A：游泳。B：喝。C：死亡。D：生活。根據(jù)Ialmostdrowned!的意思，"drowned"表示"淹死"，與"死亡"意思相近。故選C。65．句意：鴿子是如何救螞蟻的？A：她把他從水里救了出來。B：她告訴他游到岸上。C：她給了他一片葉子，讓他像船一樣用。D：她把他放在翅膀上飛走了。根據(jù)原文Shepickedupaleafanddroppeditintothewaterneartheant.Hegotonit.Thenhefloatedbacktoland.可知，鴿子給了螞蟻一片葉子，讓它像船一樣浮在水面上，從而救了它。故選C。66．句意：螞蟻為什么咬獵人？A：為了嚇跑獵人。B：這樣獵人就會發(fā)出聲音，警告鴿子。C：為了照顧鴿子。D：為了幫他抓住鴿子。根據(jù)原文Thedovesavedmylife.NowImusthelpher!"和"Sohebitthehunter'sfoot."可知，螞蟻咬獵人是為了讓獵人發(fā)出聲音，從而警告鴿子有危險。故選B。67．句意：這個寓言的教訓(xùn)是什么？A：如果別人幫助你，那么你應(yīng)該幫助他們。B：警告可以救命。C：捕獵動物是壞的。D：我們應(yīng)該在水邊小心。根據(jù)原文Weshouldhelpeachotherwhenwecan!和整個故事的內(nèi)容，這個寓言的教訓(xùn)是如果別人幫助了你，你也應(yīng)該幫助他們。故選A。【答案】68．D；69．B；70．A；71．C；72．D【解析】【分析】文章大意：作者描述了自己家附近的動物園，表達了對動物的喜愛和對它們自由的渴望，特別提到了海豚的有趣和友好。

【點評】考查完形填空，需要理解句子的上下文含義，并準(zhǔn)確把握每個選項詞語的含義和用法，通過對比分析，選出最符合語境的答案。68．句意：我們家附近有一個動物園。A：遠的；B：離開；C：關(guān)閉；D：在……附近。根據(jù)后文Myparentsoftentakemethereatweekends.可知，作者的父母經(jīng)常帶他去那里，說明動物園離家不遠。故答案為D。69．句意：一些動物很友好，但是一些不是。A：和；B：但是；C：所以；D：因為。前后兩個句子之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，前面說有些動物友好，后面說有些動物不友好。故答案為B。70．句意：但是我認為動物待在籠子里不好。A：好的；B：壞的；C：好看的；D：友好的。根據(jù)后文Theyarenothappy.Theyshouldbefree.可知，作者認為動物不快樂，應(yīng)該自由，所以他覺得動物待在籠子里是不好的。故答案為A。71．句意：我喜歡看它們游泳和跳躍。A：玩耍；B：跑步；C：游泳；D：吃。根據(jù)后文Theyswimveryfastandtheyjumpveryhigh.可知，這里描述的是海豚的游泳和跳躍行為。故答案為C。72．句意：如果你掉進水里不會游泳，它們可能會來幫助你。A：撿起；B：保持；C：照顧；D：幫助。根據(jù)前文Theyareveryfriendlytopeople.可知，海豚對人很友好，所以如果有人落水，它們會來幫忙。故答案為D?！敬鸢浮?3．top；74．library；75．a(chǎn)lso；76．presents；77．shares【解析】【分析】文章大意：主要介紹了李明是一個中學(xué)生，他非常喜歡閱讀，經(jīng)常在學(xué)校圖書館讀書，并且在家里也收藏了很多書。他還喜歡和朋友分享書籍，一起享受閱讀的樂趣。

【點評】考查單詞拼寫，理解文章大意