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文檔簡介
培優(yōu)微專題(一)教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)歸攏及常用實(shí)驗(yàn)方法歸納
/思維腦圖——串一串知識體系
一、教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)分類歸攏
(一)比較四個(gè)顯微觀察類實(shí)驗(yàn)
常用實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)名稱觀察方式觀察對象細(xì)胞狀態(tài)染色劑
材料
甲紫溶液
觀察根尖分生組織
染色體(或醋酸洋洋蔥根尖
細(xì)胞的有絲分裂
染色觀察紅液)
低溫誘導(dǎo)植物染色改良苯酚品
染色體死洋蔥根尖
體數(shù)目的變化紅染液
菠菜葉(稍帶葉肉
觀察葉綠體和細(xì)胞
葉綠體活的下表皮)、群類
質(zhì)的流動
的葉
原色觀察無
成熟植物細(xì)胞,
觀察植物細(xì)胞的質(zhì)紫色大液
適如紫色洋蔥鱗片
壁分離與復(fù)原泡
葉外表皮
[特別關(guān)注J觀察類實(shí)驗(yàn)操作的一般流程
直接觀察類應(yīng)選有顏色的材料;染色觀察類應(yīng)
選取無色的材料
①滴水或染液f取材f蓋片
②解離f漂洗f染色f制片(觀察細(xì)胞分裂)
①先用低倍鏡觀察,后用高倍鏡觀察
②觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原:始終用低倍鏡觀察
依據(jù)原理和所觀察到的現(xiàn)象?得出正確的結(jié)論
(二)歸納比較六個(gè)檢測類實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)名稱試劑顏色生物材料備注
脫色的
淀粉的檢測碘液藍(lán)色—
葉片
還原糖的蘋果或梨現(xiàn)配現(xiàn)用、
斐林試劑磚紅色沉淀
檢測勻漿等水浴加熱
蘇丹山(或IV)花生
脂肪檢測插黃(或紅)色需用高倍鏡觀察
染液種子切片
豆?jié){、稀先加A液,后加
蛋白質(zhì)檢測雙縮服試劑
蛋清等B液,搖勻使用
胡蘿卜素:橙黃
加入二氧化硅是
提取液:無水魚葉黃素:黃色
新鮮的綠為了研磨得更充
綠葉中色素的乙醇;葉綠素a:藍(lán)綠
葉(如菠菜殳;加入碳酸鈣
提取和分離分離液:Mffi魚
葉)可防止在研磨中
通葉綠素b:黃綠
色素被破壞
色
NaCl溶液、體
DNA的粗提積分?jǐn)?shù)為95%雞血
藍(lán)色需水浴加熱
取與鑒定的冷酒精、細(xì)胞等
二苯胺
[特別關(guān)注]檢測類實(shí)驗(yàn)操作的一般流程
3生?應(yīng)選取無色且富含被檢測物質(zhì)的材料
?制備組織樣液或制片
根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和要求?準(zhǔn)確添加所需
的檢測試劑
對實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行準(zhǔn)確描述.并做出肯
1
結(jié)注定結(jié)論
(三)對比分析四個(gè)調(diào)查類實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)名稱調(diào)查對象調(diào)查方法統(tǒng)計(jì)方法(計(jì)算公式)
個(gè)體總數(shù)(A)
活動范圍大志初次捕獲并標(biāo)記的個(gè)體數(shù)(〃)
的動物重捕法重捕個(gè)體數(shù)(〃)
一重捕中標(biāo)記個(gè)體數(shù)
種群密度的調(diào)查
種群所有樣方內(nèi)個(gè)體總數(shù)
植物或活動能力
樣方法密度一樣方的總面積
弱的動物
(各樣方密度的平均值)
檢e士患病人數(shù)-
人類遺傳病發(fā)病率的調(diào)查人類某種遺傳病匯總法發(fā)病率一被調(diào)查人數(shù)xi°%
土壤中小動物類群豐富度取樣器取
土壤中的小動物記名計(jì)算法、目測估計(jì)法
的研究樣法
探究培養(yǎng)液中酵母菌種群ifiS
酵母菌種群血紙胞計(jì)數(shù)板顯微計(jì)數(shù)
數(shù)量的動態(tài)變化檢測法
[特別關(guān)注]調(diào)查類實(shí)驗(yàn)操作的一般流程
宜>-1調(diào)查種群密度或調(diào)查人類遺傳病等
實(shí)施調(diào)查程序--要注意隨機(jī)性,不能摻雜主觀因素
統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果,分析相應(yīng)數(shù)據(jù),得
處理調(diào)簧結(jié)果
出調(diào)查結(jié)論
[題點(diǎn)訓(xùn)練]
1.(2021?天*高考)孟德爾說:“任何實(shí)驗(yàn)的價(jià)值和效用,取決于所使用材料對于實(shí)驗(yàn)
目的的適合性。”下列實(shí)驗(yàn)材料選擇不適合的是()
A.用洋蔥鱗片葉表皮觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
B.用洋蔥根尖分生區(qū)觀察細(xì)胞有絲分裂
C.用洋蔥鱗片葉提取和分離葉綠體中的色素
D.用洋蔥鱗片葉粗提取DNA
解析:選C洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡為紫色,便于觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)
象;洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛,可以用來觀察細(xì)胞有絲分裂;洋蔥鱗片葉不含葉綠體,
不能用來提取和分離葉綠體中的色素;洋蔥鱗片葉細(xì)胞有細(xì)胞核且顏色淺,可以用來粗提取
DNAo
2.(2021?東營模擬)下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.NaOH與C11SO4配合使用在還原糖和蛋白質(zhì)檢測實(shí)驗(yàn)中的作用不同
B.染色質(zhì)中的DNA比裸露的DNA更容易被甲基綠著色
C.紙層析法分離葉綠體色素時(shí),以多種有機(jī)溶劑的混合物作為層析液
D.利用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動物的種類和數(shù)量,推測土壤動物的豐富度
解析:選B可用斐林試劑檢測還原糖,斐林試劑分為甲液和乙液,甲液是質(zhì)量濃度為
0.1g/mL的NaOH溶液,乙液是質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液,檢測還原糖時(shí),甲
液和乙液等量混合,再與底物混合,在水浴加熱條件下CW卡與醛基反應(yīng),被還原成磚紅色
的沉淀;可用雙縮腺試劑檢測蛋白質(zhì),雙縮腺試劑分為A液和B液,A液是質(zhì)量濃度為0.1
g/mL的NaOH溶液,B液是質(zhì)量濃度為0.01g/mL的C11SO4溶液,檢測時(shí)先加A液,再
加B液,目的是為CM+創(chuàng)造堿性環(huán)境,A正確。染色質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的,在用
甲基綠對DNA進(jìn)行染色之前,要用鹽酸處理,目的是讓蛋白質(zhì)與DNA分離,有利于DNA
與甲基綠結(jié)合,裸露的DNA沒有與蛋白質(zhì)結(jié)合,更容易被甲基綠著色,B錯(cuò)誤。分離綠葉
中的色素用紙層析法,用到的層析液由20份石油酷、2份丙酮和1份苯混合而成,C正確。
物種豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少,土壤中的小動物具有較強(qiáng)的活動能力,身體微小,
具有避光性,常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集,然后統(tǒng)計(jì)小動物的種類和數(shù)量,推測土壤動
物的豐富度,D正確。
3.(2020?江蘇高考)采用新鮮菠菜葉片開展“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn),下列敘
述錯(cuò)誤的是()
A.提取葉綠體色素時(shí)可用無水乙醇作為溶劑
B.研磨時(shí)加入CaO可以防止葉綠素被氧化破壞
C.研磨時(shí)添加石英砂有助于色素提取
D.畫濾液細(xì)線時(shí)應(yīng)盡量減少樣液擴(kuò)散
解析:選B葉綠體色素能溶解在無水乙醇或丙酮等有機(jī)溶劑中,所以可用無水乙醇作
為溶劑提取葉綠體色素,A正確;研磨時(shí)加入CaCO3可以防止葉綠素被氧化破壞,B錯(cuò)誤;
加入石英砂是為了使研磨更充分,從而使葉綠體中的色素釋放出來,C正確;畫濾液細(xì)線時(shí)
應(yīng)盡量減少樣液擴(kuò)散,防止色素帶之間部分重疊,D正確。
4.(2020?全國必I)土壤小動物對動植物遺體的分解起著重要的作用。下列關(guān)于土壤
小動物的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.調(diào)查身體微小、活動力強(qiáng)的小動物數(shù)量常用標(biāo)記重捕法
B.土壤中小動物類群的豐富度高,則該類群含有的物種數(shù)目多
C.土壤小動物的代謝活動會影響土壤肥力,進(jìn)而影響植物生長
D.土壤小動物呼吸作用產(chǎn)生的CO2參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)
解析:選A土壤小動物身沐微小,活動能力較強(qiáng),可用取樣器取樣法調(diào)查其種群數(shù)
量,不適合用標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查,A錯(cuò)誤;豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少,物種數(shù)目
越多,豐富度越高,B正確;根據(jù)題干信息分析可知,土壤小動物可以將有機(jī)物分解成無機(jī)
鹽和CO2等,無機(jī)鹽可以提高土壤肥力,進(jìn)而促進(jìn)植物生長,C正確;土壤小動物呼吸作
用產(chǎn)生的CO?可以被綠色植物等利用,從而進(jìn)入生物群落,參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán),D正
確。
二、高中生物常用實(shí)驗(yàn)方法歸納
(-)歸納概括常用實(shí)驗(yàn)的方法技術(shù)
顯微觀察法顯微觀察類實(shí)驗(yàn)(如觀察各種各樣的細(xì)胞)
①活細(xì)胞染色1使那綠染色線粒體);②死細(xì)胞染色(醋酸洋紅、甲紫、
細(xì)胞染色法
甲基綠、毗羅紅等);③碘染色法(證明光合作用產(chǎn)生速檢)
紙層析法①綠葉中色素的分離;②胡蘿卜素的鑒定
①差速離心法1分離各種細(xì)胞器);②密度梯度離心法(證明DNA進(jìn)行
離心法
半保留復(fù)制)
①物理模型(如構(gòu)建細(xì)胞膜流動鑲嵌模型、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型);②
模型構(gòu)建法數(shù)學(xué)模型(如構(gòu)建種群數(shù)量增長模型);③概念模型(如構(gòu)建光合作用、
細(xì)胞呼吸的過程模型)
①探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式;②探究生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根
對比實(shí)驗(yàn)法
的最適濃度;③探究酶活性的最適溫度和最適pH;④比較清水、緩沖
液、體液對pH變化的調(diào)節(jié)作用
①分泌蛋白的合成;②光合作用產(chǎn)生的02的來源、碳的轉(zhuǎn)化途徑;
同位素標(biāo)記法
③噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)
種群密度的調(diào)
①樣方法;②標(biāo)記重捕法;③抽樣檢測法
查方法
①薩頓用類比推理法提出基因在染色體上的假說;②模擬探究細(xì)胞大
類比推理法
小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系
①孟德爾兩大遺傳定律的提出;②摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn);③DNA半
假說一演繹法
保留復(fù)制方式的證明
(二)對比分析“類比推理法”與“假說一演繹法”
假說一演繹法I|類比推理法]
-V-V
在提出問題、作由假:扇寂瓦而麗而而訕玩「
設(shè)的基礎(chǔ)上演繹推理八??:根據(jù)驚人的一致性推理并得
并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:;到結(jié)論
具有邏輯必然性,是1」示兵看起虱訪初粕:我買瓦
科學(xué)結(jié)論,一定正確:二說,不一定正確
①孟德爾發(fā)現(xiàn)兩大遺⑥而桎器面百瓶房疝£
傳定律;:色體行為存在著明顯的平行
②摩爾根通過果蠅雜;關(guān)系推出基因在染色體上
交實(shí)驗(yàn)證明“基因在:②細(xì)胞學(xué)說的建立:施旺根
染色體上”明據(jù)施萊登提出“細(xì)胞是植物
③DNA史制方式的提:體的基本單位”,類比提出
出與證實(shí):動物體的基本單位也是細(xì)胞
④溫特生長素的發(fā)現(xiàn).③模擬探究細(xì)胞大小與物項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?運(yùn)輸?shù)年P(guān)系
[題點(diǎn)訓(xùn)練1
5.(2021?錦州一測)“工欲善其事,必先利其器”。科學(xué)的研究方法是科研工作順利開
展的重要保障,卜冽研究方法對應(yīng)錯(cuò)誤的是()
A.分離細(xì)胞器利用了差速離心法
B.研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了同位素標(biāo)記法
C.研究動物細(xì)胞融合,利用了同位素標(biāo)記法
D.證明DNA的半保留復(fù)制,利用了密度梯度離心法和同位素示蹤技術(shù)
解析:選C用差速離心法能分離不同的細(xì)胞器,A正確;用3H標(biāo)記的亮氨酸可研究
分泌蛋白的合成和分泌過程,該方法為同位素標(biāo)記法,B正確;研究動物細(xì)胞融合過程中細(xì)
胞膜的流動,用的是英光標(biāo)記技術(shù),C錯(cuò)誤;科學(xué)家利用同位素示蹤技術(shù)和密度梯度離心法
證明了DNA的復(fù)制是以半保留的方式進(jìn)行的,D正確。
6.下列實(shí)驗(yàn)中所運(yùn)用的技術(shù)手段或原理相同的是()
A.制備純凈的細(xì)胞膜與去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁
B.分離細(xì)胞中的各種細(xì)胞器與分離綠葉中的色素
C.利用噬菌體侵染細(xì)菌研究DNA是遺傳物質(zhì)與研究DNA分子復(fù)制的方式
D.通過人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞膜具有流動性與構(gòu)建細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模型
解析:選C制備純凈的細(xì)胞膜,利用了滲透作用原理,哺乳動物成熟的紅細(xì)胞在蒸儲
水中漲破;去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,利用的是酶解法。分離細(xì)胞中的各種細(xì)胞器,利用的是
差速離心法;分離綠葉中的色素利用的是紙層析法。利用噬菌體侵染細(xì)菌研究DNA是遺傳
物質(zhì)與研究DNA分子復(fù)制的方式,都利用了同住素標(biāo)記技術(shù)。人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)利用的是
熒光標(biāo)記法;構(gòu)建細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模型,利用的是模型構(gòu)建法。
7.下表中相關(guān)科學(xué)研究所對應(yīng)的主要科學(xué)方法,錯(cuò)誤的是()
選項(xiàng)科學(xué)研究方法
A細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系類比推理法
BDNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建歸納推理法
CDNA復(fù)制機(jī)理的發(fā)現(xiàn)假說一演繹法
D能量金字塔表征各營養(yǎng)級間能量流動關(guān)系模型構(gòu)建法
解析:選B“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,NaOH用于模擬細(xì)胞運(yùn)輸?shù)?/p>
物質(zhì),不同的瓊脂塊模擬的是大小不同的細(xì)胞,所以該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的是美比推理法,A正確;
DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建采用的是物理模型構(gòu)建法,B錯(cuò)誤;DNA復(fù)制機(jī)理的發(fā)現(xiàn)用的
是假說—演繹法,c正確;用能量金字塔表征各營養(yǎng)級間能量流動關(guān)系屬于模型構(gòu)建法,D
正確。
8.科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,下表列舉的有關(guān)科學(xué)家的研究成果,所屬的研
究方法錯(cuò)誤的是()
選項(xiàng)科學(xué)家研究成果科學(xué)研究方法
A魯賓和卡門光合作用釋放的氧氣來自于水同位素標(biāo)記法
B薩頓基因在染色體上實(shí)驗(yàn)和假說一演繹法
C沃森和克里克DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)物理模型法
D林德曼能量傳遞的特點(diǎn)調(diào)查和系統(tǒng)分析法
解析:選B美國的魯賓和卡門用同位親標(biāo)記法,用18。分別標(biāo)記CO2和hO,一組
植物提供CI8O2和HzO,另一組植物提供CO2和H9O,分析兩組植物釋放的。2,證明了
光合作用釋放的氧氣來自于水,A正確;薩頓運(yùn)用類比推理法,提出了“基因在染色體上”
的假設(shè),B錯(cuò)誤;沃森和克里克,運(yùn)用構(gòu)建物理模型的方法,發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu),
C正確;林德曼采用調(diào)查和系統(tǒng)分析法,發(fā)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞的特點(diǎn),D正確。
三、歸納整合實(shí)驗(yàn)試劑的作用
(一)鹽酸在教材實(shí)驗(yàn)中的作用
(鹽酸的作用)(涉及的實(shí)驗(yàn)名稱](作用原理規(guī)皰表述)
V
過輒化翅醉在酸性環(huán)境
設(shè)置酸性?探究pH對酹4(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸)
條件活性的影響下,空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,
失去活性
解離(與清鹽酸和酒精混合液(1:1)
精混合配制?能使根尖組織中的細(xì)胞
成解再液)相互分離開來
(二)酒精在教材實(shí)驗(yàn)中的作用
作用實(shí)驗(yàn)名稱酒精濃度記憶要點(diǎn)
VVVV
洗去].生物組織中.體積分?jǐn)?shù)為,濃度低,能洗去
浮色脂昉的檢測》50%的酒精浮色即可
卡諾氏液的作用
是固定細(xì)胞的形
卡
沖沈態(tài),使用時(shí)需要
體積分?jǐn)?shù)為
諾
氏液?浸泡0.5?】h,與
95%的酒精
洗去浮色相比,洗
去卡諾氏液需要
更而濃度的酒精
無水乙醇(或在
綠葉中色
體積分?jǐn)?shù)為95%上作為提取溶劑,
1溶劑>素的提取
的乙醇中加入適純度要求高
和分肉
量無水碳酸鈉)
察
根尖
觀
生
織細(xì)
生體積分?jǐn)?shù)為您
有
絲分
的
裂
配制的酒精和質(zhì)量分特殊用途,
溫
誘導(dǎo)
低
植
解離液濃度固定
數(shù)數(shù)為15%的鹽酸
染
色體
物
的
變化
目混合(1:1)
土壤中小動濃度不高不低,
體積分?jǐn)?shù)為
卜物類群豐富達(dá)到殺死、防
70%的酒精
度的研究腐效果即可
(三)歸納概括物質(zhì)檢測中所用試劑和顏色變化
顏色實(shí)驗(yàn)原理
①還原糖+斐林試劑合"磚紅色沉淀:
②脂肪+蘇丹W染液f紅色;
紅
③RNA+叱羅紅染液f紅色;
④染色體(質(zhì))+醋酸洋紅液一紫紅色
①脂肪+蘇丹m染液一橘黃色;
②葉綠體中色素分離的濾紙條中:胡蘿卜素一橙黃色,葉
黃
黃素一黃色;
③C02+澳麝香草酚藍(lán)水溶液八由藍(lán)變綠再變黃
①DNA+甲基綠染液f綠色;
②線粒體+健那綠染液f藍(lán)綠色:
綠③酒精+重銘酸鉀溶液在3^下灰綠色;
④葉綠體中色素分離的濃紙條中:葉綠素b―黃綠色,葉綠
素a-藍(lán)綠色
①淀粉+碘液一藍(lán)色;
藍(lán)②DNA+二笨胺試劑流絲*藍(lán)色;
③死細(xì)胞+臺盼藍(lán)染液f藍(lán)色
①染色體(質(zhì))+龍膽紫溶液一紫色;
紫
②蛋白質(zhì)+雙縮服試劑f紫色
注:表中顏色一列中紅、黃、綠為大致顏色歸納。
[題點(diǎn)訓(xùn)練]
9.(2021?金GD乙卷,改編I)選擇合適的試劑有助于達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)
所用試劑的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.鑒別細(xì)胞的死活時(shí),臺盼藍(lán)能將代謝旺盛的動物細(xì)胞染成藍(lán)色
B.觀察根尖細(xì)胞有絲分裂中期的染色體,可用甲紫溶液使其著色
C.利用不同物質(zhì)在酒精溶液中溶解性的差異粗提DNA
D.觀察植物細(xì)胞吸水和失水時(shí),可用蔗糖溶液處理紫色洋蔥鱗片葉外表皮
解析:選A代謝旺盛的動物細(xì)胞是活細(xì)胞,其細(xì)胞膜具有選擇透過性,臺盼藍(lán)不能進(jìn)
入細(xì)胞內(nèi),故臺盼藍(lán)不能將代謝旺盛的動物細(xì)胞染成藍(lán)色,A錯(cuò)誤;甲紫溶液可以將染色體
染成深色,故觀察根尖細(xì)胞有絲分裂中期的染色體,可用甲紫溶液使其著色,B正確;不同
物質(zhì)在酒精溶液中的溶解度不同,故可利用此原理提取DNA,C正確;觀察植物細(xì)胞吸水
和失水時(shí),可用較高濃度的蔗糖溶液處理紫色洋蔥鱗片葉外表皮,使其失水,進(jìn)而發(fā)生質(zhì)壁
分高,D正確。
10.下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)和“低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變
化”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()
A.甲紫溶液、醋酸洋紅液和改良苯酚品紅染液都可將細(xì)胞內(nèi)的DNA染成深色
B.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,可用甲基綠染色劑代替甲紫溶液為染色體染色
C.上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中裝片的制作程序?yàn)槿〔囊唤怆x一染色一漂洗一制片一觀察
D.根尖經(jīng)低溫誘導(dǎo)后,用卡諾氏液固定細(xì)胞的形態(tài)
解析:選D甲紫溶液、酶酸洋紅液和改良苯酚品紅染液可將染色體染成深色,而不是
將DNA染成深色;觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)臉中使用的染液為醋酸洋紅液或甲紫溶液,
不能用甲基綠染色劑代替;裝片的制作順序?yàn)槿〔膄解離f漂洗f染色f制片f觀察。
11.(2021?廣東高考)秸稈的纖維素經(jīng)酶水解后可作為生產(chǎn)生物燃料乙醇的原料。生物興
趣小組利用自制的纖維素水解液(含5%葡萄糖)培養(yǎng)酵母菌并探究其細(xì)胞呼吸(如圖)。下列
敘述正確的是()
濱麝香
酚
草藍(lán)
溶
水液
A.培養(yǎng)開始時(shí)向甲瓶中加入重倍酸鉀以便檢測乙醇生成
B.乙瓶的溶液由藍(lán)色變成紅色,表明酵母菌已產(chǎn)生了CO2
C.用甲基綠溶液染色后可觀察到酵母菌中線粒體的分布
D.實(shí)驗(yàn)中增加甲瓶的酵母度數(shù)量不能提高乙醇的最大產(chǎn)量
解析:選D檢測乙醇的生成,應(yīng)取2mL甲瓶中的濾液注入試管中,再向試管中加入
0.5mL溶有0.1g重絡(luò)酸鉀的濃硫酸溶液,使它們混合均勻,觀察試管中溶液顏色的變化,
A錯(cuò)誤;CO?可以使淡麝香草酚藍(lán)水溶液由籃變綠再變黃,因此乙瓶的溶液不會變成紅色,
B錯(cuò)誤;健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,可使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,
而細(xì)胞質(zhì)接近無色,因此用健那綠染液染色后可觀察到酵母菌中線粒體的分布,C錯(cuò)誤;乙
醇最大產(chǎn)量與甲瓶中葡萄糖的量有關(guān),因甲瓶中葡萄糖的量是一定的,所以實(shí)臉中增加甲瓶
中的酵母菌數(shù)量不能提高乙醇的最大產(chǎn)量,D正確。
m浮mmm/Z自主評價(jià)—查一查欠缺疏漏
一、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)訓(xùn)練
1.生物實(shí)驗(yàn)材料的選用直接影響實(shí)驗(yàn)的成敗,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料的選用,錯(cuò)誤的是()
A.雙縮服試劑檢測蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,不選用血紅蛋白
B.觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中,不選用洋蔥根尖細(xì)胞
C.還原糖檢測實(shí)驗(yàn)中,選用西瓜汁
D.孟德爾不用豌豆而用其他生物做實(shí)驗(yàn)材料也能得到與豌豆一樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
解析:選C血紅蛋白有顏色,存在顏色干擾,因此用雙縮麻試劑檢測安白質(zhì)的實(shí)臉
中,不選用血紅蛋白,A正確;洋蔥根尖細(xì)胞不一定成熟(如分生區(qū)、伸長區(qū)細(xì)胞),不一定
能發(fā)生質(zhì)壁分離,且該部位細(xì)胞無色,不便于觀察,因此觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中,不
選用洋蔥根尖細(xì)胞,B正確;西瓜汁有顏色,存在顏色干擾,因此在檢測還原糖的實(shí)驗(yàn)中,
不能選用西瓜汁,C錯(cuò)誤;疏豆具有自花閉花授粉的特點(diǎn),自然狀態(tài)下一般是純合子,孟德
爾不用疏豆而用其他生物做實(shí)驗(yàn)材料也能得到與豌豆一樣的實(shí)臉結(jié)果,D正確。
2.(2021?2寧高考)下列有關(guān)中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中觀察指標(biāo)的描述,正確的是()
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱觀察指標(biāo)
A探究植物細(xì)胞的吸水和失水細(xì)胞壁的位置變化
B綠葉中色素的提取和分離濾紙條上色素帶的顏色、次序和寬窄
C探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式酵母菌培養(yǎng)液的渾濁程度
D觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂紡錘絲牽引染色體的運(yùn)動
解析:選B在探究植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)中,中央液泡大小、原生質(zhì)層的位置和
細(xì)胞大小都應(yīng)該作為觀察對象,A錯(cuò)誤;綠葉中色素的提取和分離,觀察指標(biāo)是濾紙條上色
素帶的顏色、次序和寬窄,B正確;探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,觀察指標(biāo)是培養(yǎng)液的濾液
能否使重格酸鉀變成灰綠色,C錯(cuò)誤;觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂,細(xì)胞在解離時(shí)已經(jīng)
死亡,看不到紡錘絲牽引染色體的運(yùn)動,D錯(cuò)誤。
3.(2021??田模擬)生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),下列研究方法與研究目的對應(yīng)正確的是
()
A.熒光標(biāo)記法一研究細(xì)胞膜的物質(zhì)運(yùn)輸功能
B.甲基綠染色法一觀察葉綠體的形態(tài)和分布
,5
C.放射性同位素標(biāo)記法——用NH4CI培養(yǎng)大腸桿菌來驗(yàn)證DNA的半保留復(fù)制
D.顯微鏡觀察法一探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化
解析:選D熒光標(biāo)記法用于研究細(xì)胞膜的流動性,A錯(cuò)誤;甲基綠染色法可以觀察
DNA的分布,B錯(cuò)誤;"N是穩(wěn)定元素,不具有放射性,驗(yàn)證DNA半保留復(fù)制時(shí)用的是同
位素標(biāo)記法和密度梯度離心法,C錯(cuò)誤;顯微鏡觀察法(顯微計(jì)數(shù)法)探究培養(yǎng)液中酵母菌種
群數(shù)量的變化,D正確。
4.(2021?2水模擬)黑藻是一種多年生沉水植物,下列以黑藻為實(shí)驗(yàn)材料的活動,敘述
正確的是()
A.“觀察葉綠體”實(shí)驗(yàn)中,取黑藻幼嫩的小葉制成臨時(shí)裝片可觀察到帶狀葉綠體
B.“光合色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中,色素提取液顏色較淺的原因是黑藻葉片附著的
水分沒有去除干凈
C.將黑藻葉肉細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,液泡綠色加深,細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)
D.“探究環(huán)境因素對光合作用的影響”活動中,可用精密pH試紙檢測溶液pH來表
示光合速率變化
解析:選D黑藻的葉綠體呈綠色橢圓形,A錯(cuò)誤;色素提取液顏色過淺的原因可能是
研磨不充分、未加碳酸鈣、無水乙醇過多等導(dǎo)致色素濃度降低,B錯(cuò)誤;黑藻葉片的葉肉細(xì)
胞中的液泡呈無色,葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色,便于觀察,C錯(cuò)誤;二氧化碳含量可
以改變?nèi)芤旱膒H,黑藻通過光合作用可以將溶液中的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物,所以可以用
精密試紙檢測溶液pH來表示光合速率變化,D正確。
5.某同學(xué)將植物細(xì)胞浸在一定濃度的蔗糖溶液中,并在顯微鏡下觀察細(xì)胞的形態(tài)變化,
結(jié)果示意圖如圖所示,甲、乙分別為實(shí)驗(yàn)開始和結(jié)束時(shí)的細(xì)胞形態(tài)。下列敘述錯(cuò)誤的是()
A.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度
C.實(shí)驗(yàn)過程中,水分子通過擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞
D.實(shí)驗(yàn)過程中,植物細(xì)胞的吸水能力逐漸變大,顏色變淺
解析:選D據(jù)圖判斷可知,植物細(xì)胞的液泡變大,整體體積變大,說明細(xì)胞吸水,故
實(shí)驗(yàn)開始時(shí),植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度,A正確;由于植物細(xì)胞有細(xì)胞壁的
限制,不能無限增大,故實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于外界溶液的濃度,B正確;
實(shí)驗(yàn)過程中,水分子通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞,C正確;實(shí)驗(yàn)過程中,植物細(xì)胞吸水后
細(xì)胞內(nèi)外濃度差變小,植物細(xì)胞的吸水能力逐漸變?nèi)?,液泡顏色變淺,D錯(cuò)誤。
6.下列化學(xué)試劑在實(shí)驗(yàn)中具有相同作用的是(
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