《非煤礦床開采》課程教學(xué)大綱

《非煤礦床開采》課程教學(xué)大綱課程名稱：非煤礦床開采Non-coalMiningTechnologies課程編號：021040110?課程性質(zhì)：□必修□選修??課程類別：□通識課程□專業(yè)課程￡實踐教學(xué)?適用專業(yè)：采礦工程專業(yè)（卓越）課程學(xué)時：（總課時24，其中理論學(xué)時20，實驗課時4）課程學(xué)分：1.5應(yīng)開課學(xué)期：第7學(xué)期先修課程：巖體力學(xué)與工程、井巷工程與智能掘、采礦學(xué)等任課學(xué)院、系部：能源科學(xué)與工程學(xué)院采礦工程系一、課程簡介（需說明課程的性質(zhì)類別及其在專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位和作用。）《非煤礦床開采》是采礦工程專業(yè)（卓越）的一門專業(yè)課程之一，課程的性質(zhì)為選修課。課程主要是介紹金屬礦床地下開采的一般原則，介紹礦床開拓、回采工作主要過程和采礦方法等基本知識，目的是使學(xué)生能夠根據(jù)礦山地質(zhì)條件和技術(shù)經(jīng)濟條件，正確選擇礦床開拓方法和采礦方法。金屬礦床地下開采進度計劃及礦山總平面布置問題的綜合技術(shù)科學(xué)。該課程將為培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)高、實踐能力強的復(fù)合型專業(yè)人才起到關(guān)鍵作用。二、課程教學(xué)的目標及與畢業(yè)要求的關(guān)系（確定課程總目標和具體目標，并將課程思政設(shè)計融入到具體目標之中，同時需明確課程目標與畢業(yè)要求（指標點）的對應(yīng)關(guān)系。）（一）課程目標課程總目標：《非煤礦床開采》是培養(yǎng)學(xué)生能夠根據(jù)礦山地質(zhì)、技術(shù)經(jīng)濟等條件正確地選擇礦床開拓方案和采礦方法，并具有采礦設(shè)計、科研和管理的初步能力。培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、適應(yīng)新時代國家和工程要求的采礦人才。課程目標1：掌握金屬礦床開采的基本概念，能夠列舉非煤礦床回采單元的劃分及開采順序，掌握衡量非煤礦床優(yōu)劣的工業(yè)指標；課程目標2：列舉非煤礦床開拓方式選擇的基本要求，掌握非煤礦床開拓的系統(tǒng)組成；課程目標3：掌握非煤礦床幾種常見的采礦方法，能夠設(shè)計非煤礦床地下開采進度計劃及礦山總平面布置方式；課程目標4：能夠正確評價同一礦床采取不同采礦方法的優(yōu)缺點，根據(jù)不同側(cè)重要求設(shè)計一個礦區(qū)的開拓方式和回采方式。（二）課程目標與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系本課程目標支持的主要畢業(yè)要求如下表（各專業(yè)根據(jù)實際情況使用此表，非工程認證專業(yè)可刪除“指標點”列）：課程目標畢業(yè)要求指標點1．掌握金屬礦床開采的基本概念，能夠列舉非煤礦床回采單元的劃分及開采順序，掌握衡量非煤礦床優(yōu)劣的工業(yè)指標。畢業(yè)要求1：工程知識：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于智能采礦工程專業(yè)，并能解決較復(fù)雜工程問題。1.4掌握用于解決復(fù)雜采礦工程（含智能開采）問題所需的專業(yè)知識。2．列舉非煤礦床開拓方式選擇的基本要求，掌握非煤礦床開拓的系統(tǒng)組成。畢業(yè)要求1：工程知識：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于采礦工程（含智能開采），并能解決較復(fù)雜工程問題。1.4掌握用于解決復(fù)雜采礦工程（含智能開采）問題所需的專業(yè)知識。3.掌握非煤礦床幾種常見的采礦方法，能夠設(shè)計非煤礦床地下開采進度計劃及礦山總平面布置方式。畢業(yè)要求1：工程知識：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于采礦工程（含智能開采），并能解決較復(fù)雜工程問題。1.4掌握用于解決復(fù)雜采礦工程（含智能開采）問題所需的專業(yè)知識。4.能夠正確評價同一礦床采取不同采礦方法的優(yōu)缺點，根據(jù)不同側(cè)重要求設(shè)計一個礦區(qū)的開拓方式和回采方式。畢業(yè)要求1：工程知識：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于采礦工程（含智能開采），并能解決較復(fù)雜工程問題。1.4掌握用于解決復(fù)雜采礦工程（含智能開采）問題所需的專業(yè)知識。三、課程教學(xué)的基本內(nèi)容及教學(xué)安排（課程內(nèi)容需細化到章、節(jié)和知識點，并說明授課學(xué)時、實驗項目及類型或?qū)嵺`教學(xué)具體安排）（一）課程教學(xué)的內(nèi)容及學(xué)時安排知識單元知識點學(xué)時數(shù)課程目標線下授課線上授課實驗/實踐1.金屬礦床工業(yè)性質(zhì)知識點1.1：基本定義知識點1.2：金屬礦石的種類知識點1.3：礦石及圍巖性質(zhì)知識點1.4：礦藏埋藏要素2課程目標12.采開采單元的劃分及開采順序知識點2.1：開采單元的劃分知識點2.2：開采順序1課程目標13.開采步驟和三級儲量知識點3.1：開采步驟知識點3.2：三級儲量知識點3.3：開采步驟間的關(guān)系知識點3.4：礦床的工業(yè)指標知識點3.5：礦石的損失與貧化2課程目標14.采礦方法的分類知識點4.1：采礦方法的定義知識點4.2：采礦方法的分類知識點4.3：開采步驟間的關(guān)系知識點4.4：礦床的工業(yè)指標知識點4.5：礦石的損失與貧化2課程目標15.礦床開拓的基本概念知識點5.1：礦床開拓的基本概念1課程目標26.礦床開拓方法知識點6.1：礦床開拓方法的分類知識點6.2：平硐開拓技術(shù)知識點6.3：斜井開拓技術(shù)知識點6.4：豎井開拓技術(shù)知識點6.5：斜坡道開拓技術(shù)知識點6.6：平硐與井筒聯(lián)合開拓技術(shù)知識點6.7：斜井與盲井聯(lián)合開拓技術(shù)知識點6.8：豎井與盲井聯(lián)合開拓技術(shù)知識點6.9：斜坡道聯(lián)合開拓技術(shù)21課程目標27.需要的開拓巷道知識點7.1：主要開拓巷道類型比較知識點7.2：主要開拓巷道位置的確定知識點7.3：安保礦柱的圈定1課程目標48.輔助開拓井巷知識點8.1：副井知識點8.2：風井知識點8.3：階段運輸巷道知識點8.4：溜井知識點8.5：井底車場知識點8.6：井下硐室2課程目標49.空場采礦法知識點9.1：房柱采礦法知識點9.2：全面采礦法知識點9.3：分層空場法知識點9.4：分段空場法知識點9.5：階段空場法知識點9.6：爆力搬運采礦法知識點9.7：采場底部結(jié)構(gòu)31課程目標310.充填采礦法知識點10.1：單層充填采礦法知識點10.2：上向分層充填采礦法知識點10.3：下向分層充填采礦法知識點10.4：嗣后充填采礦法知識點10.5：充填技術(shù)21課程目標311.崩落采礦法知識點11.1：無底柱分段崩落采礦法知識點11.2：有底柱分段崩落采礦法知識點11.3：下向分層充填采礦法知識點11.4：自然崩落采礦法知識點11.5：放礦理論21課程目標3合計204（二）課堂實驗/實踐教學(xué)內(nèi)容及要求（無課堂實驗/實踐，可刪除此表）序號項目名稱內(nèi)容、要求學(xué)時實驗/實踐類別實驗/實踐類型每組人數(shù)必做/選做課程目標1礦井開拓方法選擇（模型參觀分析）掌握金屬礦床開拓的方法、選擇依據(jù)、施工注意事項等。1專業(yè)演示型15必做課程目標22空場采礦方法（模型參觀分析）掌握空場采礦方法的分類、選擇依據(jù)、適用條件、設(shè)計理念、發(fā)展前景等。1專業(yè)演示型15必做課程目標33充填采礦方法（模型參觀分析）掌握充填采礦方法的分類、選擇依據(jù)、適用條件、設(shè)計理念、發(fā)展前景等。1專業(yè)演示型15必做課程目標34崩落采礦方法（模型參觀分析）掌握崩落采礦方法的分類、選擇依據(jù)、適用條件、設(shè)計理念、發(fā)展前景等。1專業(yè)演示型15必做課程目標3基本要求1．熟悉實驗?zāi)Ｐ图盎竟δ埽?．掌握開拓方法、采礦方法作用及選擇依據(jù)；3．獨立完成實驗報告；注：實驗/實踐類別：專業(yè)、上機等實驗/實踐類型：操作型、驗證型、演示型、綜合型等。四、本課程與其他課程的聯(lián)系（先修后續(xù)關(guān)系）本課程的先修課程有煤礦地質(zhì)學(xué)、礦山測量學(xué)、巖體力學(xué)與工程、采礦學(xué)、礦山壓力與巖層控制等基礎(chǔ)或?qū)I(yè)課程，該課程是大學(xué)專業(yè)課程的補充，主要是補充非煤以外資源開采方面的專業(yè)知識。五、教材與其他教學(xué)資源（含教學(xué)參考書或在線資源）（一）建議教材（建議選用新出版的國家級規(guī)劃教材）[1]任鳳玉.《金屬礦床地下開采》（第三版）北京:冶金工業(yè)出版社出版，2018.（二）其他教學(xué)資源[1]李建波.金屬礦床地下開采[M].北京:冶金工業(yè)出版社,2011.[2]臧傳偉.非煤礦床地下開采[M].徐州:煤炭工業(yè)出版社,2015.[3]謝世俊.金屬礦床開采[M].北京:冶金工業(yè)出版社,1999.[4]謝世俊.金屬礦床地下開采[M].北京:冶金工業(yè)出版社,20072.六、教學(xué)方法與學(xué)習(xí)建議（授課方式、重點、難點及后續(xù)自主學(xué)習(xí)建議）授課方式：《非煤礦床開采》課程以“金屬礦床類型、采礦方法、采切工程設(shè)計等”為主線，結(jié)合學(xué)生個性特點，因材施教。主要以講授、討論、課程綜合設(shè)計為主，以課堂測驗、課外作業(yè)、試驗環(huán)節(jié)為輔。課堂教學(xué)將充分利用網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)，結(jié)合教材圖、文、影、音多維度展示，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效率。重點和難點：本課程的重點是金屬礦床的采礦方法選擇、設(shè)計以及礦床地質(zhì)條件的區(qū)分，還有礦石損失率、貧化率的計算等。后續(xù)自主學(xué)習(xí)建議：課后可結(jié)合教材數(shù)字資源配套的PPT和視頻，回顧章節(jié)主要內(nèi)容，觀看視頻加深巖體力學(xué)與工程課程相關(guān)內(nèi)容的理解。亦可針對某一具體知識可通過文獻檢索獲取國內(nèi)外相關(guān)資料展開學(xué)習(xí)。同時建議選擇虛擬仿真試驗配套學(xué)習(xí)，增強個人對金屬礦山、非煤非金屬礦山的認知。七、課程考核及成績評定方式（要求平時考核、過程考核與終結(jié)性評價有機結(jié)合，并有具體細則和記錄。同時要求課程目標與知識單元和考試內(nèi)容對應(yīng)）（一）課程考核（說明考核方式及占總成績的比例）基于《非煤礦床開采》教學(xué)內(nèi)容與畢業(yè)要求指標點的關(guān)聯(lián)性，制定本課程質(zhì)量評價方法。課程總評成績由平時考核成績（出勤、作業(yè)）、過程考核成績（課堂討論、測試、實驗）和期末考核成績?nèi)糠謽?gòu)成，分別占總成績的15%、35%和50%。具體考核方案及權(quán)重見下表：課程目標考核環(huán)節(jié)權(quán)重合計平時表現(xiàn)過程考核結(jié)課考試課程目標15%12%16%33%課程目標25%10%15%30%課程目標32%8%12%22%課程目標43%5%7%15%合計15%35%50%100%（二）課程目標與考核內(nèi)容的關(guān)系課程具體目標與知識單元和考試內(nèi)容的關(guān)系如下：課程目標知識單元考試內(nèi)容1．掌握非煤礦床開采的基本概念，能夠列舉非煤礦床回采單元的劃分及開采順序，掌握衡量非煤礦床優(yōu)劣的工業(yè)指標。1.金屬礦床工業(yè)性質(zhì)2.開采單元的劃分及開采順序3.開采步驟和三級儲量4.采礦方法的分類礦床開采單元的劃分、開采步驟、三級儲量的計算和定義，采礦方法的類別及應(yīng)用條件。2．列舉非煤礦床開拓方式選擇的基本要求，掌握非煤礦床開拓的系統(tǒng)組成。1.礦床開拓的基本概念2.礦床開拓方法礦床開拓方法的選擇依據(jù)，開拓方法的類別及各開拓巷道的位置、定義及設(shè)計等。3.掌握非煤礦床幾種常見的采礦方