2024年中學(xué)作業(yè)布置和批閱范文（二篇）

第4頁共4頁2024年中學(xué)作業(yè)布置和批閱范文作業(yè)布置與批閱是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。學(xué)生在課堂上的理解與掌握需要課后的鞏固作為補(bǔ)充。為了優(yōu)化教學(xué)效果，確保各科教師的課后作業(yè)和家庭作業(yè)布置的標(biāo)準(zhǔn)化，以及學(xué)生能有效地在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，同時(shí)保證教師批閱作業(yè)的規(guī)范性，我校依據(jù)實(shí)際情況，制定了以下作業(yè)布置與批閱的規(guī)范要求：一、作業(yè)布置準(zhǔn)則：1.作業(yè)應(yīng)符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)需求，旨在促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、記憶和應(yīng)用，以及技能、技巧的形成。應(yīng)遵循“三布置”和“三不布置”的原則：布置能激發(fā)思維、發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結(jié)方法的作業(yè)；避免布置重復(fù)性、懲罰性或低效的作業(yè)。作業(yè)可設(shè)定必做與選做兩部分，必做作業(yè)適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生能力，選做作業(yè)則有利于優(yōu)等生的進(jìn)一步發(fā)展。2.作業(yè)量需適中，多數(shù)課程內(nèi)容應(yīng)在課堂上完成，主要學(xué)科每天的作業(yè)量以不超過特定時(shí)間（具體時(shí)間根據(jù)實(shí)際情況設(shè)定）為宜?？傮w上，每天的課外作業(yè)總量不超過兩小時(shí)，堅(jiān)持精簡高效，兼顧學(xué)科平衡和學(xué)生能力承受范圍。特殊時(shí)期如學(xué)業(yè)水平考試期間，由年級(jí)部和教務(wù)處臨時(shí)決定。二、學(xué)生作業(yè)規(guī)范：學(xué)生作業(yè)應(yīng)嚴(yán)格遵守規(guī)范。每次作業(yè)需注明日期和主題，抄寫題目，內(nèi)容正確，步驟清晰，推理合理，格式統(tǒng)一，字跡工整，且需獨(dú)立按時(shí)完成。教師需按時(shí)收取作業(yè)，全批全改，準(zhǔn)確評(píng)分，并定期進(jìn)行講評(píng)。對(duì)于普遍性錯(cuò)誤，應(yīng)在課堂上集體糾正，個(gè)別錯(cuò)誤需個(gè)別指導(dǎo)，確保所有更正內(nèi)容在下次批改時(shí)得到檢查（確保言行一致）。三、教師批改作業(yè)規(guī)范：1.作業(yè)批改總體要求：①各學(xué)科應(yīng)按照學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)，不合標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)需重做，不得妥協(xié)。②批改作業(yè)需細(xì)致，全批全改，提倡面對(duì)面批改。批改應(yīng)做到“符號(hào)明確，錯(cuò)誤標(biāo)出，適當(dāng)指導(dǎo)，要求改正”。禁止簡單劃掉錯(cuò)題。③批改作業(yè)需及時(shí)，字跡清晰，發(fā)放也要及時(shí)，并注明批改日期。④批改作業(yè)應(yīng)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為中心的教育理念，通過規(guī)范符號(hào)和批語，體現(xiàn)人性化和激勵(lì)性。批語需明確，注重激勵(lì)和發(fā)展。⑤應(yīng)有一定比例的面批作業(yè)。⑥教師應(yīng)設(shè)立“作業(yè)錯(cuò)誤記錄本”，記錄學(xué)生作業(yè)中的共性錯(cuò)誤，作為作業(yè)講評(píng)和個(gè)別輔導(dǎo)的依據(jù)，以及教學(xué)反思和提升教學(xué)水平的參考。2.作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)：①批改成績：作文、語文默寫、英語默寫等采用百分制，其他作業(yè)采用等級(jí)制（A、B、C、D或優(yōu)良中差，但同一科作業(yè)需保持一致）。每次批改需注明日期，作文需有眉批和總批。②批改符號(hào)：使用統(tǒng)一的批改符號(hào)，如正確的“√”，錯(cuò)誤的“×”（盡量減少使用），部分正確的“”，缺漏處標(biāo)記“∧”，錯(cuò)誤處畫波浪線“-”，作文批改符號(hào)包括錯(cuò)字“×”，別字“│”，漏字“∧”，病句“＿＿＿＿＿＿？”等。盡量通過旁批糾正錯(cuò)誤，尊重學(xué)生的勞動(dòng)成果，通過批改作業(yè)的美感引導(dǎo)學(xué)生追求卓越。附：京南市第二十九中學(xué)作業(yè)檢查評(píng)價(jià)細(xì)則A.1.習(xí)題精選2.作業(yè)量適中3.批改規(guī)范4.面批和旁批充足5.錯(cuò)誤糾正到位B.1.習(xí)題精選2.作業(yè)量適中3.批改規(guī)范4.錯(cuò)誤糾正到位C.1.習(xí)題精選2.作業(yè)量適中3.批改規(guī)范5.錯(cuò)誤糾正到位D.1.作業(yè)量適中2.批改不規(guī)范3.錯(cuò)誤糾正不到位2024年中學(xué)作業(yè)布置和批閱范文（二）作業(yè)布置與批閱是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。學(xué)生在課堂上的理解與掌握需要課后的鞏固作為補(bǔ)充。為了優(yōu)化教學(xué)效果，確保各科教師的課后作業(yè)和家庭作業(yè)布置的標(biāo)準(zhǔn)化，以及學(xué)生能有效地在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，同時(shí)保證教師批閱作業(yè)的規(guī)范性，我校依據(jù)實(shí)際情況，制定了以下作業(yè)布置與批閱的規(guī)范要求：一、作業(yè)布置準(zhǔn)則：1.作業(yè)應(yīng)符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)需求，旨在促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、記憶和應(yīng)用，以及技能、技巧的形成。應(yīng)遵循“三布置”和“三不布置”的原則：布置能激發(fā)思維、發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結(jié)方法的作業(yè)；避免布置重復(fù)性、懲罰性或低效的作業(yè)。作業(yè)可設(shè)定必做與選做兩部分，必做作業(yè)適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生能力，選做作業(yè)則有利于優(yōu)等生的進(jìn)一步發(fā)展。2.作業(yè)量需適中，多數(shù)課程內(nèi)容應(yīng)在課堂上完成，主要學(xué)科每天的作業(yè)量以不超過特定時(shí)間（具體時(shí)間根據(jù)實(shí)際情況設(shè)定）為宜?？傮w上，每天的課外作業(yè)總量不超過兩小時(shí)，堅(jiān)持精簡高效，同時(shí)考慮學(xué)科平衡和學(xué)生能力的承受范圍。二、學(xué)生作業(yè)規(guī)范：學(xué)生作業(yè)需嚴(yán)格遵守規(guī)范。每次作業(yè)應(yīng)注明日期和主題，抄寫題目，內(nèi)容正確，步驟清晰，推導(dǎo)合理，格式統(tǒng)一，字跡工整，且需獨(dú)立按時(shí)完成。教師需按時(shí)收取作業(yè)，全量批改，準(zhǔn)確評(píng)分，并定期進(jìn)行評(píng)講。對(duì)于普遍性錯(cuò)誤，應(yīng)在課堂上集體糾正，個(gè)別錯(cuò)誤則要求學(xué)生單獨(dú)訂正，并在下次批改時(shí)一并檢查。三、教師批改作業(yè)規(guī)范：1.作業(yè)批改總體要求：①各學(xué)科應(yīng)按照學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)，不合標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)需重做，不得妥協(xié)。②批改作業(yè)需細(xì)致，全量批改，提倡面對(duì)面批改。批改應(yīng)注明“錯(cuò)誤位置，適當(dāng)指導(dǎo)，要求訂正”。禁止簡單劃掉錯(cuò)題。③批改作業(yè)需及時(shí)，字跡清晰，批改后應(yīng)及時(shí)發(fā)還。每次批改需注明日期。④批改作業(yè)應(yīng)體現(xiàn)以學(xué)生為中心的教育理念，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，采用規(guī)范符號(hào)加批語的方式。批語應(yīng)明確，注重激勵(lì)和引導(dǎo)。⑤應(yīng)有一定比例的面批作業(yè)。⑥教師應(yīng)設(shè)立“作業(yè)錯(cuò)誤記錄本”，記錄學(xué)生作業(yè)中的共性錯(cuò)誤，作為作業(yè)評(píng)講和個(gè)別輔導(dǎo)的參考，以及教學(xué)反思和提升教學(xué)水平的依據(jù)。2.作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)：①批改成績：作文、語文默寫、英語默寫等采用百分制，其他作業(yè)采用等級(jí)制（A、B、C、D或優(yōu)良中差，但同一科作業(yè)需保持一致）。每次批改需注明日期，作文需有眉批和總批。②批改符號(hào)：使用統(tǒng)一的批改符號(hào)，如正確的“√”，錯(cuò)誤的“×”（盡量減少使用），部分正確的“”，缺漏處標(biāo)記“∧”等。錯(cuò)誤處需畫波浪線，作文批改符號(hào)包括錯(cuò)字“×”，別字“│”，漏字“∧”，病句“＿＿＿＿＿＿？”等。盡量通過旁批糾正錯(cuò)誤，尊重學(xué)生的努力成果，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生追求完美。附：京南市第二十九中學(xué)作業(yè)檢查評(píng)價(jià)細(xì)則A.1.精選習(xí)題2.作業(yè)量適中3.批改規(guī)范、及時(shí)4.