大果樹美術(shù)教案6篇

第第頁大果樹美術(shù)教案6篇大果樹美術(shù)教案篇1設(shè)計意圖：蘑菇是日常生活中常見的植物，但介于幼兒年齡小，對蘑菇的了解不多，課前我通過查查看圖片、講故事、繪畫等方式讓幼兒了解我們常見的蘑菇，讓幼兒對蘑菇產(chǎn)生濃厚的興趣，在繪畫活動中表現(xiàn)出色。活動目標(biāo)：1、會用大小不同的橢圓形和半圓形畫出蘑菇的基本形狀。2、學(xué)習(xí)使用多種顏色來裝飾蘑菇。3、掌握從上到下，從左到右，顏色均勻的涂色技巧。4、大膽試驗繪畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。5、引導(dǎo)幼兒能用輔佑襄助料子豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新本領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備：小兔頭像、蘑菇圖片，范畫、畫紙、油畫棒?；顒舆^程：一、故事導(dǎo)入，引出課題1.老師一邊出示小兔頭像，一邊說：今日小白兔早早起床，拿了一只籃子要到樹林里去它邊走邊唱，特別愉快，由于它要到樹林里采它最愛好吃的蘑菇。終于來到了樹林，可這時太陽公公卻躲起來了，還下起了毛毛雨，小白兔沒帶雨傘，怎么辦呢？你猜猜小白兔想到了什么方法來避雨嗎？（幼兒自由議論）2.原來小白兔一口氣跑到了蘑菇地里避雨，這里的蘑菇可神奇了（出示蘑菇圖片），大大小小的.，不但有小白兔愛好吃的小蘑菇，大蘑菇還可以做小兔的蘑菇房，這不，小白兔跑到大蘑菇下避雨來了，所以小兔子最愛好蘑菇，它想摘很多很多回去送給它的好伙伴們，我們小伙伴來幫幫它吧，畫些美麗的蘑菇送給小兔子的伙伴好不好？二、老師示范作畫1.出示范畫：我們一起來看看蘑菇長什么樣子的？怎么畫呢？（幼兒察看后自由討論）2、老師請幼兒說說，總結(jié)畫蘑菇的方法，創(chuàng)編成兒歌的形式（ppt出示）：圓圓的，扁扁的，像房子，像花傘，一個個，地上長，小白兔，真愛好。3、幼兒跟讀兒歌。4、老師邊念兒歌示范畫兩個具有代表性的蘑菇：先畫橢圓形或半圓形的蘑菇頂，在蘑菇頂中心底下畫上蘑菇柄，然后在蘑菇頂上畫上不同顏色的小圓點或者斜紋作裝飾，最終給蘑菇涂上美麗的顏色（老師示范時，強(qiáng)調(diào)涂色規(guī)定：從上到下，從左到右，顏色均勻）。5、率領(lǐng)幼兒邊說邊畫：請小伙伴伸出右手食指，邊讀兒歌邊畫蘑菇。（書空練習(xí)）三、幼兒作畫，巡回引導(dǎo)1.發(fā)放繪畫工具，鼓舞幼兒樂觀動手、大膽作畫：今日老師要看看那些小伙伴畫得又快又好。2、鼓舞幼兒大膽落筆，畫出大小不同的蘑菇，畫得多，并注意頂和柄的銜接。3、會用多種顏色給蘑菇畫上美麗的斑紋。4、幫忙本領(lǐng)差的幼兒畫好蘑菇頂。四、講評作品1、整理作畫工具。2、老師以小白兔的口吻稱贊畫得多而美麗的小伙伴：小伙伴，感謝你們畫了這么多美麗又美味的蘑菇送給我們。大果樹美術(shù)教案篇2活動目標(biāo)：1.試驗用拓印的方式表現(xiàn)畫面，感受玩色的樂趣。2.感知秋天是蘋果豐收的季節(jié)，體驗和伙伴一起共享的歡快?；顒訙?zhǔn)備：1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)得蘋果、吃過蘋果的前期經(jīng)驗2.教具準(zhǔn)備：畫有大樹的背景圖、ppt效果圖、音效（樹上很多紅蘋果）3.學(xué)具準(zhǔn)備：水粉顏料（淡綠、黑、紅、白、黃）、胡蘿卜、抹布、棉簽、一籃蘋果、小毛巾、抹布活動重點：掌握用胡蘿卜拓印蘋果的方法活動難點：在樹枝上拓滿蘋果，注意蘋果間的高處與低處錯落活動過程：一、創(chuàng)設(shè)果園，激發(fā)興趣1.播放ppt，請幼兒欣賞秋天的蘋果園（1）今日，胡老師要帶你們?nèi)ス麍@里面做游戲，你們想不想和我一起去呀？出示一片豐收的蘋果園（2）你瞧到了什么果樹？（3）果樹上結(jié)了多少蘋果呀？小結(jié)：秋天到了，蘋果樹上長了好多好多，紅紅的蘋果，真好看2.設(shè)置疑問（1）（播放哭聲），呀，誰在哭??？（2）（點擊國農(nóng)，找尋哭泣的蘋果樹），我們跟著叔叔去找一找，這個哭聲從哪里傳來的？（3）你們發(fā)現(xiàn)什么了？（4）它為什么哭呀？我們一起問問他？（5）播放蘋果寶寶說話：我長在果園的角落里，沒人看到我，照料我，所以我的蘋果長的那么少二、兒歌導(dǎo)入，幼兒表現(xiàn)1.溝通共享，回憶經(jīng)驗（1）你有什么方法讓蘋果樹長出很多的蘋果？重點：回顧經(jīng)驗，澆澆水，施施肥，曬曬太陽，松松土（2）你們本領(lǐng)真大，我們給蘋果樹澆水，施肥，曬太陽，蘋果樹就能長出很多的蘋果了2.介紹料子，示范表現(xiàn)（1）你們看，老師這里有一些很神奇的小工具，它能幫忙蘋果樹變出很多很多的蘋果，我們來看一看怎么變哦。兒歌導(dǎo)入：拿起胡蘿卜，親親紙寶寶，長出一個紅蘋果拿起胡蘿卜，親親紙寶寶，長出兩個紅蘋果長的時候要長在樹枝上哦，每根樹枝上都要去長哦重點：①幼兒用胡蘿卜拓印蘋果，注意引導(dǎo)幼兒將大樹拓滿，引導(dǎo)幼兒注意小手不要移動，摁下時要用力，趕忙抬起。②蘋果和蘋果不要擠的太緊哦，否則她們要長不大哦（2）我的蘋果都變出來了，看看我的蘋果身上還缺點什么呀？重點：在蘋果的頭頂上加個小辮子（棉簽添加）三、幼兒表現(xiàn)，老師巡回引導(dǎo)重點：引導(dǎo)幼兒蘋果要長得多多的，給蘋果的頭頂上加上小辮子四、評價共享，提升經(jīng)驗1.你們幫忙蘋果樹長出了這么多蘋果呀，蘋果樹真愉快2.你們看，那是什么呀？（出示一籃蘋果）3.這是蘋果樹送給你們的禮物，感謝你們幫他長出那么多的蘋果，趕快擦擦手，去嘗嘗吧大果樹美術(shù)教案篇3教學(xué)目的：1.讓幼兒了解紙團(tuán)粘貼的方法。2.鞏固學(xué)過的團(tuán)球、粘貼等技能。3.引導(dǎo)幼兒體驗畫面的立體美和操作活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、認(rèn)真操作的良好習(xí)4.啟發(fā)幼兒動手操作，大膽表現(xiàn)自身的意愿。5.依據(jù)顏色進(jìn)行大膽合理的想象。教學(xué)準(zhǔn)備：紫紅色縐文紙、綠色樹葉、白紙、彩筆、膠水若干，大幅范畫一幅，抹布每組一塊。教學(xué)過程：1.談話導(dǎo)入活動。老師：秋天到了，秋天是個收獲的季節(jié)，各種各樣的果樹都結(jié)滿了果實，不但好吃也特別好看。請小伙伴說說，秋天都有哪些果樹？（引導(dǎo)幼兒說出有山楂樹）今日，我們就來做一棵豐收的山楂樹。2.出示大幅范畫，引起幼兒的興趣。老師引導(dǎo)幼兒察看、感受畫面的半立體美，激勵幼兒動手制作的愿望。老師：小伙伴，你們摸一摸這幅畫，說說你有什么感覺？（老師走到幼兒中心，讓每個幼兒都能摸一摸，親自感受一下。）這幅畫看上去怎么樣？與其它彩筆畫的畫有什么不同？這幅畫是用什么料子做的？怎樣做的？（啟發(fā)幼兒說出這幅畫是用紙團(tuán)成球，粘貼在紙上。）3.老師示范制作方法。今日，我們做的山楂樹是用紙和紙球粘貼的。怎樣做成的呢？先要在作業(yè)紙上畫出山楂樹簡單的樹形（樹冠可以畫成大圓形，也可以畫成大三角形）；隨后，將紫紅色縐紋紙用力團(tuán)成一個個小紙球，再把團(tuán)好的紙球蘸上膠水，粘貼在樹冠上；然后把樹葉粘貼在適當(dāng)位置；最終，用彩筆把樹干涂滿顏色。一棵豐收的山楂樹就做好了。4.交待要求，幼兒動手操作，老師巡回引導(dǎo)。（1）提示幼兒畫山楂樹時，只畫出簡單的輪廓。（2）重點引導(dǎo)幼兒用力團(tuán)緊紙球和粘貼紙球的方法。（3）提示幼兒，紙球和樹葉都要粘貼在適當(dāng)?shù)奈恢谩＃?）本領(lǐng)強(qiáng)的幼兒，粘貼結(jié)束后，可以用彩筆添畫其它景物（藍(lán)天、白云、小鳥等）5.評價作品今日，我們又學(xué)了一個新本領(lǐng)；就是用紙球貼畫。大家貼的都特別好，現(xiàn)在我們相互看一看，誰的山楂樹豐收了，果子又多、樹葉又密。幼兒相互欣賞與評價，老師總結(jié)。6.活動延長（1）在美術(shù)角為幼兒準(zhǔn)備有關(guān)料子，引導(dǎo)幼兒用同樣的方法制作出蘋果樹、橘子樹等。（2）幼兒的作品陳設(shè)在美術(shù)角內(nèi)，供幼兒相互欣賞，體驗成功的樂趣。教學(xué)反思：這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動作發(fā)展還不成熟，老師在今后設(shè)計的活動中，可以從平面開始漸漸過渡到立體，隨著孩子手部動作的不絕協(xié)調(diào)發(fā)展來加添操作料子的難度。大果樹美術(shù)教案篇4一、活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用漸變色裝飾水果，并將其剪下貼在樹上，裝飾成水果樹。2、知道秋季是水果豐收的季節(jié)，體驗與同伴合作的歡快。3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動。4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。二、活動準(zhǔn)備：1、大樹一棵，水果涂色圖每人一份，油畫棒，剪刀，膠水，已涂色的水果若干，音樂磁帶，已畫好4棵大樹。三、活動過程：（一）談話引出活動內(nèi)容1、小伙伴，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？2、秋天來到了，水果豐收了，你知道秋天有哪些水果嗎？3、（出示大樹）這是一棵奇妙的水果樹，在秋天會結(jié)出各種各樣的水果，看：紅紅的蘋果，黃橙橙的梨，紫色的葡萄，把水果樹裝扮得好美麗呀！4．今日請小伙伴也來做一做各種各樣的水果，來裝扮我們的水果樹，好嗎？（二）老師講解示范。1、用油畫棒給水果涂上美麗的顏色。重點示范漸變色的操作。2、用剪刀剪下各種水果，貼在水果樹了。（三）、幼兒操作，老師巡回引導(dǎo)1、鼓舞個別幼兒大膽涂色。2、鼓舞幼兒涂色時表現(xiàn)顏色的漸變。3、幫忙個別本領(lǐng)較弱的幼兒。4、將涂好色的水果貼在水果樹上。（四）欣賞水果樹。這么美麗的水果樹，樹上的果子可真多呀，我們一起來數(shù)一數(shù)樹上的果子吧！聽音樂表演《摘果子》?；顒臃此迹撼浞煮w現(xiàn)了《綱要》中的“供應(yīng)自由表現(xiàn)的機(jī)會，鼓舞幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自身的情感、理解和想象”。在幼兒自主表達(dá)創(chuàng)作過程中，我不做過多干涉或把自身的意愿強(qiáng)加給幼兒，在幼兒需要時再予以實在的幫忙。大果樹美術(shù)教案篇5活動目標(biāo)：1、知道每年的10月1日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。2、懂得敬重國旗，初步體會酷愛祖國的情感。3、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作活動。4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話?；顒訙?zhǔn)備：ppt課件、油畫棒、繪畫紙。配套課件：小班美術(shù)國慶課件《畫國旗》ppt課件活動過程：一、觀看國慶節(jié)相關(guān)ppt課件，引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié)。師：小伙伴們，剛看的圖片是在干什么呀？（師幼談話）二、介紹國慶節(jié)。師：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日??？老師總結(jié)：十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的.生日。小班美術(shù)教案《畫國旗》含ppt課件四、制作國旗，給祖國媽媽獻(xiàn)禮。師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做一面國旗送給她好不好?。炕顒友娱L：請家長們在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡快的氣氛?；顒臃此迹簩τ谛“嗟挠變哼€要加強(qiáng)培養(yǎng)孩子參加更多的表現(xiàn)與表達(dá)，充分讓孩子運用各種感官感知并表達(dá)水果的特征，通過活動提升孩子對美的感受力、表現(xiàn)力。美術(shù)活動沒有想的那么好上，雖然問題沒有語言課那么多，但問題問出來確定要簡潔有針對性，讓孩子們在問題中有確定的經(jīng)驗或技能的提高。美術(shù)活動中說的太多，讓孩子聽了，感覺有可能會很煩、課堂有可能會很枯燥乏味。要敢于放手讓孩子們?nèi)ピ囼?，對孩子們的回答的問題予以適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)和評價。鼓舞和稱贊是成長的催化劑。從孩子的角度進(jìn)行察看和評價，對于孩子們的點滴進(jìn)步，予以適當(dāng)?shù)姆Q贊和和鼓舞。大果樹美術(shù)教案篇6活動目標(biāo)：1.通過介紹、溝通啟發(fā)幼兒依據(jù)樹葉的形狀進(jìn)行想象。2.能以自身愛好的方式對樹葉進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)造活動。3.在創(chuàng)作時體驗顏色和圖案對稱帶來的均衡美感。4.培養(yǎng)幼兒動手操作的本領(lǐng)，并能依據(jù)所察看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。5.培養(yǎng)幼兒的欣賞本領(lǐng)。重點難點：幼兒依據(jù)樹葉的形狀進(jìn)行想象。活動準(zhǔn)備：1.收集的不同樹木的葉子若干。2.固體膠、彩色紙等。3.范畫?；顒舆^程：一、從顏色、形狀、大小等方面進(jìn)行察看，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)樹葉的多樣性。1.老師：今日小伙伴帶來了很多樹葉，都特別美麗，那王老師也帶來了很多的樹葉，我們來欣賞一下。（邊欣賞邊問小伙伴葉子是什么形狀的）。2.小結(jié)：自然界中樹木的種類很繁多，樹葉的形狀也各有不同：有心形、針形、扇形、圓形等。二、老師敘述樹葉拼貼畫的方法。1.老師：看到葉子這么美麗，王老師想用這些葉子來為大家變魔術(shù)，看看王老師是怎么變的。（老師快速用幾片樹葉在手里拼湊出小動物約莫外形，問幼兒像什么，然后貼在紙上）2.老師：原來把各種形狀的樹葉加以拼接，就可以變成有生命的小動物了。"3.老師：老師這里還變了很多的動物，我們一起看看。三、幼兒分組操作，老師予以實在引導(dǎo)。四、互評互