有關(guān)于春天的幼兒園教案6篇

第第頁有關(guān)于春天的幼兒園教案6篇有關(guān)于春天的幼兒園教案篇1活動目標：1、圍繞主題運用較準確、生動的語言談話。2、鞏固幼兒對春季特征的認得?；顒訙蕚洌?、課前帶幼兒到室外察看春天的各種更改。2、背景圖一幅（畫有春姑娘、草地、小河等春天的景物）。3、彩筆、畫紙每人一份。錄音機、音樂磁帶。活動過程：一、利用歌曲《春天來了》導(dǎo)入活動。師：剛才我們一起唱的歌曲表現(xiàn)的是什么季節(jié)？（引導(dǎo)幼兒說出歌曲表現(xiàn)的是春天）。二、出示背景圖，引導(dǎo)幼兒敘述春天的基本特征。師：瞧，春姑娘多美，可她卻不愉快，由于她沒有找到她的伙伴們，小伙伴們樂意幫春姑娘找一找嗎？1、老師和幼兒共同討論春天所見到的景色后，引導(dǎo)幼兒用清楚的`語言敘述自身見到的春天的特征。如：春天到了，小草從地下鉆出來：柳樹發(fā)芽了；桃花開了；燕子從南方飛回來了等等。2、老師對幼兒的敘述進行小結(jié)后，進一步提高幼兒語言的準確性和生動性。3、以繪畫呈現(xiàn)春天的景色。師：春姑娘說小伙伴知道這么多春天的特征，她想讓你們把自身所見到的都畫下來布置一幅美麗的春天的畫面。老師將幼兒所畫的人物、動物、植物等剪下來，和幼兒共同布置在背景圖上。引導(dǎo)幼兒運用自身學(xué)過的美妙語言，生動的敘述美麗的春天。老師再次對幼兒的敘述進行小結(jié)，對敘述出色的幼兒及時進行稱贊，鼓舞語言表述本領(lǐng)差的幼兒大膽發(fā)言。引導(dǎo)幼兒用五顏六色來形容春天的顏色。出示字卡教幼兒學(xué)習(xí)認得詞語：春天、五顏六色。活動延長：帶幼兒到戶外去找春天，鼓舞幼兒找尋新的發(fā)現(xiàn)。讓幼兒感受春天給大自然帶來的美，激發(fā)幼兒保護花草地樹木的情感。有關(guān)于春天的幼兒園教案篇2教學(xué)目標：1、能用連貫的、清楚的語言敘述人們在春天里的活動，討論自身樂意參加的.活動。2、知道春天的自然特征，春天是人們都特別繁繁忙的季節(jié)。教學(xué)準備：1、春天景色及人們在春天工作的圖片或錄象。2、與幼兒園的工作人員聯(lián)系，為訪問工作做好準備。教學(xué)過程：1、引起幼兒想了解春天人們在干什么的興趣。⑴、談話：現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天是怎樣的？⑵、說說春天人們都在干什么？2、幼兒結(jié)伴在園中察看園內(nèi)xxxx（包含動植物的更改），并訪問園內(nèi)工作人員的工作。例如訪問保健老師，知道保健老師為小伙伴準備好每天吃的大蒜，是為了防備小伙伴生病等。3、討論春天里其他人在干什么？⑴、幼兒自由討論：春天里其他人在干什么？例如：農(nóng)民伯伯在田地里播種；園林里的叔叔在修剪樹枝；清潔員用灑水車灑水、在運垃圾；服裝設(shè)計師設(shè)計出春天里人們的新款服飾。⑵、幼兒觀查查看圖片或錄象，知道：春天里人們都在繁忙著，為的是使花草樹木、農(nóng)作物長得更好，讓我們每個人變得更健康，城市變得更美麗、清潔。有關(guān)于春天的幼兒園教案篇3活動目標：1、知道春天是生長的季節(jié)。2、樂意參加蒔植活動。準備料子：幾種種子、蒔植容器、相應(yīng)的工具。重點難點：了解播種的一些常識活動地方：活動室活動形式：集體活動活動過程：1、談?wù)摎夂虻母模禾炫土?，幼兒穿的衣裳少了；風(fēng)不那么冷了，可以在外面多玩一會了；冰化了，不能夠溜冰了。春天來了。2、請幼兒說說天再熱一些，地上會長出什么，樹上會長出什么……發(fā)揮幼兒的想象力。3、讓幼兒說說他們在春天生長的`季節(jié)里樂意種些什么種子，需要準備哪些工具。激發(fā)幼兒播種的愿望。4、帶幼兒到戶外挖泥放進自身班的蒔植容器里，留著播種用。5、鼓舞幼兒自身從家?guī)矸N子、工具，和老師小伙伴一起蒔植。有關(guān)于春天的幼兒園教案篇4小班音樂活動：春天小班音樂活動：春天執(zhí)教者：余秀紅20xx年4月25日活動目標：1.感受歌曲美妙的旋律，理解歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)歌曲。2.能依據(jù)形象的歌詞創(chuàng)編動作進行表演，萌發(fā)對春天喜好的情感?；顒訙蕚洌?.磁帶及錄音機（或電腦音樂）2.各種小動物圖片，骰子一個活動過程：一、幼兒感知美麗的春天1.了解現(xiàn)在的季節(jié)，請幼兒說說美麗的`春天。2.聽音樂，請幼兒聽聽音樂中的“春天”是怎樣的？二、用肢體語言，呈現(xiàn)春天的美1.再次傾聽音樂，熟識音樂旋律，幼兒能依據(jù)歌詞，大膽用肢體語言進行表演。2.出示五線譜，感受《春天》旋律的高處與低處起伏。⑴老師演示圖譜，幼兒能初步認得與了解。⑵請個別幼兒試驗完成，并一起探討。三、學(xué)唱《春天》1.幼兒學(xué)唱歌曲，師幼相互對唱2.老師彈奏鋼琴，幼兒學(xué)唱四、歌表演1.老師引導(dǎo)幼兒想象其他的小動物，并請幼兒相應(yīng)模仿2.選擇幾種小動物進行歌曲創(chuàng)編，幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編部分3.情景表演：幼兒用骰子隨機選擇模仿的小動物五、活動延長捉住“春天”的尾巴——與幼兒一起到戶外，再次感受春天的美，親近大自然。有關(guān)于春天的幼兒園教案篇5活動目標1、通過吹點的樹木讓幼兒感受春天的美景。2、培養(yǎng)幼兒了解自然、察看自然的興趣，提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力?；顒訙蕚?、課件（有關(guān)春天樹木的圖片）。2、各種顏料、紙、調(diào)色盤。3、配樂磁帶?；顒舆^程一、導(dǎo)入課題提問。老師：“看，誰來了？”“春姑娘來了。春姑娘帶來了什么禮物呀？”讓幼兒自由回答。二、觀看課件。１.播放flash——桃樹、杏樹讓幼兒觀看樹干、樹枝、花的顏色。２.播放flash——柳樹。讓幼兒觀看樹干、樹枝、樹葉。３.播放flash——迎春花。讓幼兒觀看樹干、樹枝、花。４.播放flash——丁香花。讓幼兒觀看樹干、樹枝、花。三、進行繪畫1、看范畫：有關(guān)柳樹、迎春花、桃樹的范畫。2、老師示范：在紙上滴幾滴赭石色，用嘴吹成樹的樣子，等晾干后，再給樹穿上不同的衣裳。變成桃樹、柳樹、迎春花。3、幼兒作畫：分三組讓幼兒作畫，老師引導(dǎo)。引導(dǎo)重點：樹的方向性、點花葉技巧。4、將幼兒的作品貼出展覽。幼兒園中班美術(shù)教案：繪畫《春天的秘密》body{9pt}body{9pt}活動目標：1．依據(jù)詩歌《春天的秘密》讓幼兒以繪畫的形式想象表達出春天的景象。2．繪畫時注意顏色搭配涂色要均勻。3．培養(yǎng)幼兒合作精神。準備：1.熟識詩歌《春天的秘密》（知識經(jīng)驗）2．料子：彩筆、拉比、大圖畫紙6張活動過程：1．請幼兒將語言課上學(xué)的詩歌《春天的秘密》朗誦一下，從中引導(dǎo)幼兒想象春天的景象。2．提問：（1）“你們先閉上眼睛想一想詩歌中都說到了哪些春天的秘密（2）啟發(fā)幼兒想一想還有哪些是春天的秘密？（小燕子、小草、小動物）3．討論畫春天的內(nèi)容，充分發(fā)揮自身的想象力。4．分組討論設(shè)計本組繪畫內(nèi)容進行分工（誰畫什么自身要說出來，最好不與別人重復(fù)）商討時小聲點，不要把自身的內(nèi)容讓別人聽到，要否則就不是秘密了。5．幼兒分組開始畫，每名幼兒都要參加，一個一個的畫，畫好了的就可以涂色。6．老師在引導(dǎo)過程中，注意將各組內(nèi)容要保密，每組的內(nèi)容都有不同的特點，以免重復(fù)，可以提一些建議。7．啟發(fā)引導(dǎo)幼兒想方法，怎樣才略使我們的畫成為秘密？延長活動：裝訂好幼兒的作品放到表演區(qū)編故事。評析：幼兒在以往的繪畫中都是自身畫自身的，這次不同的是分小組創(chuàng)作，集體圍繞一個主題來設(shè)計，充分發(fā)揮自身的特長。這樣更加添了孩子們繪畫的興趣及創(chuàng)作的欲望。如：謝辰她們組：謝辰、紫薇畫畫比較好，謝辰畫了一棵開滿桃花的桃樹，紫薇畫了2只小鳥和3只蝴蝶，張良畫的花，張煒玉畫的太陽，柯慶才畫的大柳樹，底色為粉色，顯得畫面干凈清新，很有特點。每副作品都體現(xiàn)了孩子們團結(jié)合作的精神，大家在一起涂底色，一起選顏色，相互引導(dǎo)，都想使自身的作品成為最好的。最終一項怎樣使大家的作品成為秘密，孩子們想了很多的方法。如：用布蓋上；放在窗簾后面；反過來擺放等。最終大家全都認可的是劉金鑫的方法：在上面蓋一層紙，上面寫上“春天的秘密”。經(jīng)過大家同意后，我將整個作品整理完成，幼兒看了特別愉快，使孩子從中體會到成功的喜悅。不足：幼兒提出用別的方法來表現(xiàn)春天，沒有實踐。原因：事先沒有做這方面的`準備；這學(xué)期始終在繪畫上下功夫，只想讓幼兒通過繪畫方式來完成。措施：在活動區(qū)為幼兒供應(yīng)多種料子，通過各種技能，讓幼兒任意創(chuàng)作，使孩子們感到活動還沒有結(jié)束。幼兒園中班美術(shù)教案：春天的秘密活動目標：1、依據(jù)詩歌《春天的秘密》讓幼兒以繪畫的形式想象表達出春天的景象。2、繪畫時注意顏色搭配涂色要均勻。3、培養(yǎng)幼兒合作精神。準備：1、熟識詩歌《春天的秘密》（知識經(jīng)驗）2、料子：彩筆、拉比、大圖畫紙6張活動過程：1、請幼兒將語言課上學(xué)的詩歌《春天的秘密》朗誦一下，從中引導(dǎo)幼兒想象春天的景象。2、提問：（1）“你們先閉上眼睛想一想詩歌中都說到了哪些春天的秘密（2）啟發(fā)幼兒想一想還有哪些是春天的秘密？（小燕子、小草、小動物）3．討論畫春天的內(nèi)容，充分發(fā)揮自身的想象力。4．分組討論設(shè)計本組繪畫內(nèi)容進行分工（誰畫什么自身要說出來，最好不與別人重復(fù)）商討時小聲點，不要把自身的內(nèi)容讓別人聽到，要否則就不是秘密了。5．幼兒分組開始畫，每名幼兒都要參加，一個一個的畫，畫好了的就可以涂色。6．老師在引導(dǎo)過程中，注意將各組內(nèi)容要保密，每組的內(nèi)容都有不同的特點，以免重復(fù)，可以提一些建議。7．啟發(fā)引導(dǎo)幼兒想方法，怎樣才略使我們的畫成為秘密？延長活動：裝訂好幼兒的作品放到表演區(qū)編故事。評析：幼兒在以往的繪畫中都是自身畫自身的，這次不同的是分小組創(chuàng)作，集體圍繞一個主題來設(shè)計，充分發(fā)揮自身的特長。這樣更加添了孩子們繪畫的興趣及創(chuàng)作的欲望。如：謝辰她們組：謝辰、紫薇畫畫比較好，謝辰畫了一棵開滿桃花的桃樹，紫薇畫了2只小鳥和3只蝴蝶，張良畫的花，張煒玉畫的太陽，柯慶才畫的大柳樹，底色為粉色，顯得畫面干凈清新，很有特點。每副作品都體現(xiàn)了孩子們團結(jié)合作的精神，大家在一起涂底色，一起選顏色，相互引導(dǎo)，都想使自身的作品成為最好的。最終一項怎樣使大家的作品成為秘密，孩子們想了很多的方法。如：用布蓋上；放在窗簾后面；反過來擺放等。最終大家全都認可的是劉金鑫的方法：在上面蓋一層紙，上面寫上“春天的秘密”。經(jīng)過大家同意后，我將整個作品整理完成，幼兒看了特別愉快，使孩子從中體會到成功的喜悅。不足：幼兒提出用別的方法來表現(xiàn)春天，沒有實踐。原因：事先沒有做這方面的準備；這學(xué)期始終在繪畫上下功夫，只想讓幼兒通過繪畫方式來完成。措施：在活動區(qū)為幼兒供應(yīng)多種料子，通過各種技能，讓幼兒任意創(chuàng)作，使孩子們感到活動還沒有結(jié)束。有關(guān)于春天的幼兒園教案篇6認知目標通過看看、聞聞等形式，了解春天花朵的各種形態(tài)與美。技能目標率領(lǐng)幼兒在社區(qū)環(huán)境中找尋各類春天的花。情感目標萌發(fā)幼兒親近自然，酷愛自然，保護自然植物的情感?；顒又攸c萌發(fā)幼兒親近自然，酷愛自然，保護自然植物的情感活動難點通過看看、聞聞等形式，了解春天花朵的各種形態(tài)與