禮儀知識演示競賽策劃方案

第第頁禮儀知識演示競賽策劃方案一、活動背景：禮儀，自古就是人與人交往的一種素養(yǎng)體現(xiàn)。我國有著上下五千年光輝的歷史傳統(tǒng)，幾千年來創(chuàng)造了絢爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦。對于我們來說，禮儀，往往能體現(xiàn)出一個民族自信心。身為高校生的我們更應(yīng)當(dāng)要勇于肩負(fù)起這歷史的使命，讓“禮儀”不但是個人性情的一種培養(yǎng)，更是高校生精神面貌的一種體現(xiàn)。譬如求學(xué)博文約禮，做事情禮兼到，待人彬彬有禮這些都是當(dāng)今高校生的禮儀形象的呈現(xiàn)。二、大賽主題：禮儀你我，精彩在握（或者：明禮儀、樹形象；弘揚中華禮儀之美）等三、大賽目的：通過對禮儀知識和才藝的演示，豐富同學(xué)們在高校的課外生活之余，還能提升同學(xué)們對禮儀知識的認(rèn)知，讓更多同學(xué)都參加禮儀的學(xué)習(xí)中來；營造一個“學(xué)禮儀，展自信”的氛圍，并更好地呈現(xiàn)我系學(xué)生禮儀風(fēng)貌。四、活動地方：A區(qū)陶行知廣場五、活動對象：中文系全體女生六、活動時間：決賽：20**年*月*日（選拔賽：3月份中旬）七、活動流程：（待定）1.舞臺秀表演（以開場舞或者歌曲作為開場）2.主持人出場（宣布參加評委以及嘉賓等.）3.禮儀小姐登場（其中包含一段簡單的自我介紹）4.禮儀小姐選手的才藝呈現(xiàn)（個人呈現(xiàn)：通過歌曲或者舞蹈等一系列表演呈現(xiàn)自身。）5.禮儀小姐選手的才藝呈現(xiàn)（場景模擬：通過不同的場景體驗，考察選手對各種禮儀，譬如師生禮儀、寢室禮儀、上下級禮儀等的熟識程度和現(xiàn)場應(yīng)變本領(lǐng)，題目由參賽者現(xiàn)場抽選，考驗其自身本領(lǐng)程度。）6.禮儀小姐選手以走臺秀出場7.由主持人公布各選手的總成績和由評委評比出此大賽得獎的選手。8.給得獎的選手頒獎（一等獎；二等獎；三等獎；最佳魅力獎；優(yōu)秀獎等.）9.主持人宣布競賽結(jié)束八、活動評分標(biāo)準(zhǔn)：（暫定）1.舞臺秀：是以節(jié)奏感、自信度、臺風(fēng)、臺步等為評分標(biāo)準(zhǔn)，其中節(jié)奏感3分、自信度2分、臺風(fēng)2分、臺步3分，滿分為10分2.才藝：依據(jù)每個選手在場的發(fā)揮予以評分，其中分個人呈現(xiàn)（10分）以及場景模擬（10分），滿分為20分總分為30分,分?jǐn)?shù)由輔導(dǎo)員、主席團(tuán)成員、文娛部部長表決。九、活動的經(jīng)費（外聯(lián)部再作增補）（暫定）禮儀服，禮品，礦泉水，氣球，彩帶，宣傳海報等十、活動布置：（待定）（0）主席團(tuán)：發(fā)邀請函到各系學(xué)生會主席團(tuán)（1）秘書部：負(fù)責(zé)準(zhǔn)備紅布、節(jié)目單、引領(lǐng)嘉賓入席。（2）外聯(lián)部：負(fù)責(zé)拉贊助（3）宣傳部、女生部：負(fù)責(zé)舞臺布置（4）學(xué)習(xí)部、考勤部：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓座位、收發(fā)計分表、統(tǒng)計分?jǐn)?shù)（5）組織部、實踐部：負(fù)責(zé)會場四周紀(jì)律維持（6）文娛部：負(fù)責(zé)節(jié)目的布置、銜接（7）編輯部：負(fù)責(zé)現(xiàn)場的攝影、拍照（8）生活部：負(fù)責(zé)活動場合衛(wèi)生（9）宿管部、健心部、體育部：負(fù)責(zé)幫忙舞臺節(jié)目的道具搬動注：活動結(jié)束后學(xué)生會“全體成員”共同留下來整理場合!十一、活動各注意事項：（暫定）1、實在的人員分工必需認(rèn)真穩(wěn)妥。（主席團(tuán)跟進(jìn)）2、相關(guān)前期道具準(zhǔn)備必需完備。3、流程時間的各個方面把握要合理。（文娛部跟進(jìn)）4、天氣若發(fā)生更改時應(yīng)做好的應(yīng)有措施（視情況而定，再加以增補）。篇2:禮儀知識演示競賽策劃方案一、活動背景：禮儀，自古就是人與人交往的一種素養(yǎng)體現(xiàn)。我國有著上下五千年光輝的歷史傳統(tǒng)，幾千年來創(chuàng)造了絢爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦。對于我們來說，禮儀，往往能體現(xiàn)出一個民族自信心。身為高校生的我們更應(yīng)當(dāng)要勇于肩負(fù)起這歷史的使命，讓“禮儀”不但是個人性情的一種培養(yǎng)，更是高校生精神面貌的一種體現(xiàn)。譬如求學(xué)博文約禮，做事情禮兼到，待人彬彬有禮這些都是當(dāng)今高校生的禮儀形象的呈現(xiàn)。二、大賽主題：禮儀你我，精彩在握（或者：明禮儀、樹形象；弘揚中華禮儀之美）等三、大賽目的：通過對禮儀知識和才藝的演示，豐富同學(xué)們在高校的課外生活之余，還能提升同學(xué)們對禮儀知識的認(rèn)知，讓更多同學(xué)都參加禮儀的學(xué)習(xí)中來；營造一個“學(xué)禮儀，展自信”的氛圍，并更好地呈現(xiàn)我系學(xué)生禮儀風(fēng)貌。四、活動地方：A區(qū)陶行知廣場五、活動對象：中文系全體女生六、活動時間：決賽：20**年*月*日（選拔賽：3月份中旬）七、活動流程：（待定）1.舞臺秀表演（以開場舞或者歌曲作為開場）2.主持人出場（宣布參加評委以及嘉賓等.）3.禮儀小姐登場（其中包含一段簡單的自我介紹）4.禮儀小姐選手的才藝呈現(xiàn)（個人呈現(xiàn)：通過歌曲或者舞蹈等一系列表演呈現(xiàn)自身。）5.禮儀小姐選手的才藝呈現(xiàn)（場景模擬：通過不同的場景體驗，考察選手對各種禮儀，譬如師生禮儀、寢室禮儀、上下級禮儀等的熟識程度和現(xiàn)場應(yīng)變本領(lǐng)，題目由參賽者現(xiàn)場抽選，考驗其自身本領(lǐng)程度。）6.禮儀小姐選手以走臺秀出場7.由主持人公布各選手的總成績和由評委評比出此大賽得獎的選手。8.給得獎的選手頒獎（一等獎；二等獎；三等獎；最佳魅力獎；優(yōu)秀獎等.）9.主持人宣布競賽結(jié)束八、活動評分標(biāo)準(zhǔn)：（暫定）1.舞臺秀：是以節(jié)奏感、自信度、臺風(fēng)、臺步等為評分標(biāo)準(zhǔn)，其中節(jié)奏感3分、自信度2分、臺風(fēng)2分、臺步3分，滿分為10分2.才藝：依據(jù)每個選手在場的發(fā)揮予以評分，其中分個人呈現(xiàn)（10分）以及場景模擬（10分），滿分為20分總分為30分,分?jǐn)?shù)由輔導(dǎo)員、主席團(tuán)成員、文娛部部長表決。九、活動的經(jīng)費（外聯(lián)部再作增補）（暫定）禮儀服，禮品，礦泉水，氣球，彩帶，宣傳海報等十、活動布置：（待定）（0）主席團(tuán)：發(fā)邀請函到各系學(xué)生會主席團(tuán)（1）秘書部：負(fù)責(zé)準(zhǔn)備紅布、節(jié)目單、引領(lǐng)嘉賓入席。（2）外聯(lián)部：負(fù)責(zé)拉贊助（3）宣傳部、女生部：負(fù)責(zé)舞臺布置（4）學(xué)習(xí)部、考勤部：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓座位、收發(fā)計分表、統(tǒng)計分?jǐn)?shù)（5）組織部、實踐部：負(fù)責(zé)會場四周紀(jì)律維持（6）文娛部：負(fù)責(zé)節(jié)目的布置、銜接（7）編輯部：負(fù)責(zé)現(xiàn)場的攝影、拍照（8）生活部：負(fù)責(zé)活動場合衛(wèi)生（9）宿管部、健心部、體育部：負(fù)責(zé)幫忙舞臺節(jié)目的道具搬動注：活動結(jié)束后學(xué)生會“全體成員”共同留下來整理場合!十一、活動各注意事項：（暫定）1、實在的人員分工必需認(rèn)真穩(wěn)妥。（主席團(tuán)跟進(jìn)）2、相關(guān)前期道具準(zhǔn)備必需完備。3、流程時間的各個方面把握要合理。（文娛部跟進(jìn)）4、天氣若發(fā)生更改時應(yīng)做好的應(yīng)有措施（視情況而定，再加以增補）。篇3:珠海一中青年老師課堂教學(xué)競賽方案一、引導(dǎo)思想為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)課改新理念的落實，加強教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)手段，提高我校青年老師教學(xué)水平，為青年老師的成長搭建相互學(xué)習(xí)、相互溝通的平臺，促進(jìn)青年老師的健康、快速發(fā)展，特舉辦本次青年老師賽課活動。二、組織機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：z副組長：z組員：z、各學(xué)科組長2、評委高一初賽評委：z、高一各科備課組長高二初賽評委：z、高二各科備課組長高三初賽評委：z、高三各科備課組長平沙校區(qū)初賽評委：z、各學(xué)科組長附屬試驗學(xué)校初賽評委：z決賽評委：z、科組長、學(xué)校聽評小構(gòu)成員3、保障小組組長：z組員：z三、參賽對象凡20**年（含20**年）以后進(jìn)入我校的在職在編的青年老師必需全員參加。四、競賽程序及要求1、初賽：分班級部進(jìn)行，各班級部通過初賽選擇出4位代表班級參加決賽選手。（初賽內(nèi)容請參照決賽）完成時間：10月13日12月13日，12月15日班級上交決賽名單及決賽課題、班級。2、決賽（一）教案及教學(xué)設(shè)計20%。選手上交決賽教案及教學(xué)設(shè)計，評委組織評分。（二）課堂教學(xué)競賽（其中板書及板書設(shè)計10%，上課60%）（三）教育教學(xué)反思10%（決賽選手依據(jù)本節(jié)競賽課寫出教學(xué)反思，不少于800字）決賽，分兩個大組進(jìn)行：綜合1組：語文、英語、政治、歷史、地理、電腦綜合2組：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、藝術(shù)、體育、心理全部評分去掉一個最高分，一個最低分，取平均值。五、參賽要求1.青年老師教學(xué)競賽活動列為對青年老師年度考核的內(nèi)容之一，參賽的教案、評課結(jié)果、獲獎料子進(jìn)入老師業(yè)務(wù)檔案，作為評職、評先、評優(yōu)的緊要依據(jù)，要求符合條件的青年老師樂觀參賽。2.在準(zhǔn)備參賽過程中，3年以下教齡的新老師必需有引導(dǎo)老師的引導(dǎo)和教案審定看法并在教案上簽名，初賽、決賽的教案均要上交科研處存檔。3.賽課須體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，體現(xiàn)課程改革精神，體現(xiàn)“民主和諧、互動”的師生觀。實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三者統(tǒng)一的“