高二上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題匯編：古代詩(shī)歌閱讀

河南省部分地區(qū)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題匯編古代詩(shī)歌閱讀河南省濮陽(yáng)市部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。江夏贈(zèng)韋南陵冰①（節(jié)選）李白胡驕馬驚沙塵起，胡雛飲馬天津水②。君為張掖近酒泉，我竄三巴九千里。天地再新③法令寬，夜郎遷客帶霜寒。西憶故人不可見(jiàn)，東風(fēng)吹夢(mèng)到長(zhǎng)安。寧期此地忽相遇，驚喜茫如墮煙霧。玉簫金管喧四筵，苦心不得申一句。[注]①安史之亂爆發(fā)后，李白懷著平亂的志愿，參加了永王李璘的幕府，平亂過(guò)程中，永王與唐肅宗爭(zhēng)奪帝位失敗，李白因受牽累，流放夜郎。唐肅宗乾元二年，李白在長(zhǎng)流夜郎途中遇赦放還，在江夏逗留的日子里，遇見(jiàn)了長(zhǎng)安故人，即當(dāng)時(shí)任南陵縣令的韋冰。②胡驕、胡雛：均指安史之亂的叛軍。③天地再新：指平叛后唐肅宗返京即位。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)的前四句，追憶當(dāng)年安史之亂的場(chǎng)景，韋冰遠(yuǎn)赴張掖，李白避地三巴，地北天南，無(wú)緣相見(jiàn)。B.“夜郎遷客”指的是李白被貶一事，“寒”字不僅寫(xiě)秋霜時(shí)節(jié)的寒冷，也寫(xiě)出了詩(shī)人此時(shí)的心境。C.長(zhǎng)安舊友不得相見(jiàn)，只能借東風(fēng)夢(mèng)回才能相會(huì)，“東風(fēng)吹夢(mèng)到長(zhǎng)安”一句讓人感受到李白飄逸的詩(shī)風(fēng)。D.“玉簫金管喧四筵”與白居易《琵琶行》中“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”的音樂(lè)效果類似。16.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人復(fù)雜的情感，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。河南省開(kāi)封市五縣聯(lián)考2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。從陳季張求竹竿引水入廚黃庭堅(jiān)井邊分水過(guò)寒廳，斬竹南溪仗友生。來(lái)釀百壺春酒味，怒流三峽夜泉聲。能令官舍庖廚潔，未減君家風(fēng)月清。揮斧直須輕放手，卻愁食實(shí)鳳凰［注］驚?！咀ⅰ繐?jù)《莊子》記載，鳳凰不同于凡鳥(niǎo)，它只吃竹子果實(shí)，只飲甘甜泉水。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)向朋友交代了自己求取竹竿的原因，“仗”字體現(xiàn)了詩(shī)人的懇切之意。B.詩(shī)人一邊感受春酒的芬芳，一邊聆聽(tīng)三峽的泉聲，日常生活十分輕松愜意。C.引來(lái)的井水能讓庖廚保持潔凈，詩(shī)人借此含蓄表達(dá)自己對(duì)高潔品性的追求。D.尾聯(lián)巧用鳳凰的典故，化俗為雅，將求取竹竿這件平常小事寫(xiě)得高雅別致。16.詩(shī)人“求竹竿”時(shí)充分考慮友人的心理感受以說(shuō)服友人。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。河南省南陽(yáng)市淅川縣第一高級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。和蕭郎中小雪日作徐鉉征西府里日西斜，獨(dú)試新?tīng)t自煮茶。籬菊盡來(lái)低覆水，塞鴻飛去遠(yuǎn)連霞。寂寥小雪閑中過(guò)，斑駁輕霜鬢上加。算得流年無(wú)奈處，莫將詩(shī)句祝蒼華①。[注]①蒼華，頭發(fā)之神。14.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.寫(xiě)作此詩(shī)時(shí)，落日西斜，小雪飄舞，詩(shī)人饒有興致地試用新?tīng)t煮茶。B.頷聯(lián)中“籬菊盡”“塞鴻飛”的景象暗示秋天漸遠(yuǎn)，寒冬正逐步迫近。C.“低覆水”寫(xiě)菊花飄落之態(tài)，“遠(yuǎn)連霞”寫(xiě)鴻雁遠(yuǎn)飛之景，意境幽遠(yuǎn)。D.第六句“輕霜”與上句“小雪”相對(duì)，用比喻手法表現(xiàn)自己頭發(fā)微白。15.本詩(shī)情感頗為豐富，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。河南省鶴壁市淇濱區(qū)鶴壁市高中2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。安定城樓（唐）李商隱迢遞高城百尺樓，綠楊枝外盡汀洲。賈生①年少虛垂涕，王粲②春來(lái)更遠(yuǎn)游。永憶江湖歸白發(fā)，欲回③天地入扁舟。不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛④竟未休?！咀⑨尅竣儋Z生：即賈誼。②王粲：東漢末年人，建安七子之一?！度龂?guó)志?魏書(shū)?王粲傳》載：王粲年輕時(shí)曾流寓荊州，依附劉表，但并不得志。他曾于春日作《登樓賦》，中云：“雖信美而非吾土兮，曾何足以少留？”③回：挽回、扭轉(zhuǎn)。④鹓雛；傳說(shuō)中一種像鳳凰的鳥(niǎo)。《莊子?秋水》：“惠子相梁，莊子往見(jiàn)之。或謂惠子曰：‘莊子來(lái)，欲代子相?！谑腔葑涌郑延趪?guó)中三日三夜。莊子往見(jiàn)之，曰：南方有鳥(niǎo)，其名為鹓雛。發(fā)于南海而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓雛過(guò)之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪？”15.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.本詩(shī)極具李商隱詩(shī)歌“使典用事以抒情言志”的特色，使用了多個(gè)典故，盤郁頓挫，表達(dá)了豐富而深厚的思想感情。B.首聯(lián)點(diǎn)題，上句以夸張之筆寫(xiě)詩(shī)人登上高聳百尺的安定城樓，下句則描繪了一幅綠樹(shù)與汀洲連成一片的遼闊景象，乃登樓之所見(jiàn)。視野開(kāi)闊，氣象萬(wàn)千。C.頸聯(lián)的情感又一跳轉(zhuǎn)，由頷聯(lián)的激憤轉(zhuǎn)入低沉。在現(xiàn)實(shí)的打擊下，詩(shī)人回顧自己一生無(wú)為，避世心態(tài)油然而生，于是渴望在白發(fā)蒼蒼的晚年歸隱江湖，開(kāi)創(chuàng)人生的新天地。D.尾聯(lián)用莊子寓言之典，把朝廷的祿位比作腐臭的老鼠，又用鹓雛自比，借此剖白自己處世的立場(chǎng)和志趣，比喻巧妙，意味深長(zhǎng)。16.請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)相關(guān)詩(shī)句，簡(jiǎn)述全詩(shī)表達(dá)了作者哪些思想感情？河南省南陽(yáng)市宛城區(qū)南陽(yáng)華龍高級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。望月有懷李白清泉映疏松，不知幾千古。寒月?lián)u清波，流光入窗戶。對(duì)此空長(zhǎng)吟，思君意何深。無(wú)因見(jiàn)安道【注】，興盡愁人心?！咀ⅰ堪驳?，即晉朝人戴安道。此處代指詩(shī)人的朋友。14.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首句看似只寫(xiě)泉與松，其實(shí)也寫(xiě)了月光，因?yàn)橛性略谔?，所以能看到泉“清”、松“疏”。B.頷聯(lián)描寫(xiě)了寒月?lián)u動(dòng)清波、月光照進(jìn)窗戶的情景，其中“入”字運(yùn)用了化靜為動(dòng)的手法。C.頸聯(lián)為點(diǎn)睛之筆，詩(shī)人直抒胸臆，寫(xiě)出了自己“空長(zhǎng)吟”的原因是對(duì)朋友的思念太深切。D.尾聯(lián)抒發(fā)了自己想見(jiàn)朋友而不得見(jiàn)的愁思，緊承上聯(lián)，把對(duì)朋友的思念之情推向深入。15.本詩(shī)首聯(lián)和張若虛的詩(shī)句“人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似”表達(dá)的理趣有何相似之處？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析。答案河南省濮陽(yáng)市部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題【答案】15.D16.①不幸遭遇的悲傷。詩(shī)人不僅遭遇安史之亂，避地三巴，而且又被流放夜郎。②驟遇故人的驚喜。有幸遇赦，在江夏又遇見(jiàn)了無(wú)望相會(huì)的長(zhǎng)安故人。③不平之氣的抑郁。詩(shī)人才華橫溢，志在報(bào)國(guó)濟(jì)世，卻落得如此地步，一片苦心，無(wú)處訴說(shuō)。【解析】【15題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。D.“音樂(lè)效果類似”錯(cuò)誤。本詩(shī)中以音樂(lè)的熱鬧喧囂反襯自己內(nèi)心的抑郁惆悵；《琵琶行》中兩句以環(huán)境烘托琵琶聲的美妙動(dòng)人。二者效果不同。故選D?！?6題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌情感的賞析的能力。“胡驕馬驚沙塵起，胡雛飲馬天津水”“我竄三巴九千里”“夜郎遷客帶霜寒”，安史亂起，詩(shī)人避地三巴。而當(dāng)叛亂初平，肅宗返京，卻瑯當(dāng)入獄，披霜帶露，又長(zhǎng)流夜郎。詩(shī)人不僅遭遇安史之亂，避地三巴，而且又被流放夜郎。表達(dá)不幸遭遇的悲傷?！拔鲬浌嗜瞬豢梢?jiàn)，東風(fēng)吹夢(mèng)到長(zhǎng)安。寧期此地忽相遇，驚喜茫如墮煙霧”，誰(shuí)料想，我有幸遇赦，竟然又遇見(jiàn)無(wú)望相會(huì)的長(zhǎng)安故人。這實(shí)在令人喜出望外，驚訝不已，簡(jiǎn)直不可思議，茫然如墮煙霧。表達(dá)了驟遇故人的驚喜?！坝窈嵔鸸苄捏郏嘈牟坏蒙暌痪洹?，筵席上玉簫金管喧響四下，心情苦澀難以用七言長(zhǎng)句淋漓抒發(fā)。此處表達(dá)不平之氣的抑郁。詩(shī)人才華橫溢，志在報(bào)國(guó)濟(jì)世，卻落得如此地步，一片苦心，無(wú)處訴說(shuō)。河南省開(kāi)封市五縣聯(lián)考2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題【答案】15.B16.（1）描繪引水成功后享春酒、聽(tīng)水聲的情景，激起友人的興趣。（或：?jiǎn)酒鹩讶说闹酥畼?lè)／讓友人感受到助人的快樂(lè)。）（2）稱贊竹林景色清雅，可賞風(fēng)月，可棲鳳凰，博得友人的好感。（3）說(shuō)明砍竹于美景無(wú)損，也盡量不造成干擾，打消友人的疑慮?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解及鑒賞能力。B．“詩(shī)人一邊……一邊……”錯(cuò)誤，“來(lái)釀百壺春酒味，怒流三峽夜泉聲”一句是作者想象引水成功后可以用所引之水來(lái)釀酒，也可以聽(tīng)到水從竹竿中流過(guò)的聲音，這是虛寫(xiě)，并不是實(shí)有其事。故選B。【16題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。本詩(shī)是作者請(qǐng)求陳季張家里砍竹竿來(lái)引水入廚，詩(shī)寫(xiě)的巧妙有趣，體現(xiàn)出作者充分考慮友人的心理感受以說(shuō)服友人的特點(diǎn)。在詩(shī)的頷聯(lián)“來(lái)釀百壺春酒味，怒流三峽夜泉聲”中，作者說(shuō)引水后可以用所引之水來(lái)釀酒，還可以在夜間諦聽(tīng)流水之聲，這是多么高雅之事啊，如果引水成功，朋友也可以享受這種高雅了。頸聯(lián)“能令官舍庖廚潔，未減君家風(fēng)月清”是說(shuō)砍竹做成引水管后能讓廚房清潔，而所砍的竹子也不會(huì)對(duì)朋友家的風(fēng)景形成破壞。引水之后，再也不要去井旁擔(dān)水，所以廚房中也不會(huì)有灑落的水跡，而所砍之竹并不多，并不會(huì)對(duì)朋友家的竹林美景造成破壞，這是勸友人不必為砍竹所造成的影響擔(dān)心。尾聯(lián)“揮斧直須輕放手，卻愁食實(shí)鳳凰驚”，是說(shuō)自己砍竹時(shí)會(huì)輕手輕腳，盡量少產(chǎn)生噪聲，但即使自己再注意，還是免不了對(duì)朋友造成一些驚擾，還望朋友包涵。河南省南陽(yáng)市淅川縣第一高級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題【答案】14.A15.①孤獨(dú)寂寥，小雪時(shí)節(jié)獨(dú)自試新?tīng)t煮茶；②憂傷無(wú)奈，年華老去無(wú)法馳騁疆場(chǎng)；③不甘平庸，不向發(fā)神祈求，希望有所作為。【解析】【14題詳解】本題考查學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容和鑒賞詩(shī)歌意象、手法的能力。A.“小雪飄舞”錯(cuò)誤，詩(shī)中“小雪”是節(jié)氣；另“饒有興致”賞析有誤，“獨(dú)試新?tīng)t自煮茶”中“獨(dú)”“自”說(shuō)明詩(shī)人此時(shí)孤單寂寞，借以排遣，不是饒有興致。故選A?！?5題詳解】本題考查學(xué)生分析詩(shī)歌情感的能力。首聯(lián)“征西府里日西斜，獨(dú)試新?tīng)t自煮茶”描寫(xiě)詩(shī)人獨(dú)住征西府中，眼見(jiàn)太陽(yáng)已經(jīng)西斜，詩(shī)人百無(wú)聊賴，獨(dú)自嘗試用新?tīng)t去煮茶，表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)寂寞之情。頸聯(lián)“寂寥小雪閑中過(guò)，斑駁輕霜鬢上加”描寫(xiě)詩(shī)人在小雪節(jié)氣中寂寥無(wú)助，悠閑度日，看到自己已經(jīng)兩鬢斑斑，表示人因?yàn)槟耆A逝去而壯志難酬的情感。尾聯(lián)“算得流年無(wú)奈處，莫將詩(shī)句祝蒼華”描寫(xiě)詩(shī)人因?yàn)榱髂晏摱榷鴥?nèi)心無(wú)奈，但是又不甘此生平庸，告訴自己不要向頭發(fā)之神祈求，而是要自己有所作為的情感。河南省鶴壁市淇濱區(qū)鶴壁市高中2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題【答案】15.C16.①頷聯(lián)：對(duì)才華橫溢卻不受重用的賈誼和王粲的惋惜和同情，同時(shí)又寄寓了自身懷才不遇的感傷。②頸聯(lián)：既要扭轉(zhuǎn)乾坤，又并不貪戀名利的崇高理想。③尾聯(lián)：詩(shī)人自比鳳凰，以清高自守、光明磊落的人格自況，并對(duì)那些自己追名逐利、卻妄加猜忌他人的無(wú)恥小人進(jìn)行了無(wú)情地嘲諷和批判?！窘馕觥俊?5題詳解】本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解能力。C項(xiàng)，“由頷聯(lián)的激憤轉(zhuǎn)入低沉”“避世心態(tài)油然而生”錯(cuò)。永憶江湖，即懷淡泊名利之心；欲回天地，想扭轉(zhuǎn)乾坤，即抱建立功業(yè)之志。頸聯(lián)是說(shuō)，自己早有歸隱江湖之志，但要等到回天撼地之日，肅清當(dāng)前國(guó)家的混亂局面之后就功成身退。這兩句詩(shī)反映了詩(shī)人積極的人生態(tài)度和高遠(yuǎn)的人生境界，是歷來(lái)廣為傳誦的名句。故選C?！?6題詳解】本題考查考生把握詩(shī)歌思想感情的能力。三、四句先以兩位古人自比。賈誼獻(xiàn)策之日，王粲作賦之年，都與作者一般年輕。用兩位古人的古事，比自己當(dāng)前的處境和心情，對(duì)才華橫溢卻不受重用的賈誼和王粲的惋惜和同情，抒發(fā)自己懷才不遇之悲。五、六句抒露志趣和抱負(fù)。作者的遭遇雖然困頓，可是他的凌云之志，未稍減損。江湖、扁舟乃使用春秋時(shí)代范蠡的典故?！坝缿浗保磻训诿?；“欲回天地”，即抱建立功業(yè)之志。這兩句詩(shī)反映了封建社會(huì)里才志之士的積極向上思想，既懷著恬淡的心情，又有擔(dān)當(dāng)事業(yè)的志氣。七、八句借莊子寓言表示自己敝履功名利祿，正告他人不要妄加猜測(cè)。這兩句詩(shī)，詩(shī)人自比鳳凰，以清高自守、光明磊落的人格自況，既闡明自己沒(méi)有患得患失的私心雜念，胸次光明磊落，淡泊寧?kù)o，為上面“永憶江湖”句提供有力的論證；又表示對(duì)世間一切惡濁事物，睥睨蔑視，決不妥協(xié)容忍；還尖銳地批判那些捧住權(quán)位不放的祿蠹，對(duì)他們盡調(diào)侃奚落的能事。河南省南陽(yáng)市宛城區(qū)南陽(yáng)華龍高級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題【答案】14.B15.①兩首詩(shī)的兩個(gè)句子都把自然的風(fēng)景（月、水）放到漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中來(lái)寫(xiě)，都表達(dá)了自然永恒的理趣。

②李詩(shī)首聯(lián)寫(xiě)月光照著清泉也照著稀疏的松樹(shù)，月光下松樹(shù)的影子倒影在清澈的泉水中，這種情景不知道已經(jīng)有幾千年了。張?jiān)妰删鋵?xiě)人生一代代沒(méi)有窮盡，江月從古到今也一直永恒不變?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析能力。B.“寒月?lián)u動(dòng)清波”錯(cuò)?！昂?lián)u清波”的意思是寒月映照在水中，月影在清波中搖動(dòng)。故選B?！?5題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度以及進(jìn)行比較閱讀的能力。首句寫(xiě)到清泉映出株株枝葉稀