【初中歷史教案、學(xué)案、備課】第4課 洋務(wù)運(yùn)動 教案

課題第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第課時(shí)總序第個(gè)教案第4課洋務(wù)運(yùn)動課型編寫時(shí)間年月日執(zhí)行時(shí)間年月日課標(biāo)內(nèi)容：（1）列舉洋務(wù)派為“自強(qiáng)”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用企業(yè)。（2）評價(jià)洋務(wù)運(yùn)動在中國近代化進(jìn)程中的地位和作用。批注教學(xué)目標(biāo)：一、知識與能力（1）通過理解洋務(wù)派、近代企業(yè)、新式海陸軍的內(nèi)涵，培養(yǎng)理解歷史概念的能力。（2）通過分析洋務(wù)派創(chuàng)辦近代企業(yè)會遇到哪些困難及思考當(dāng)時(shí)中國除向西方學(xué)習(xí)外還有沒有別的強(qiáng)國之路的問題，培養(yǎng)切入歷史情景進(jìn)行合理想象的能力。（3）通過對洋務(wù)運(yùn)動中軍事工業(yè)與民用企業(yè)對比，培養(yǎng)學(xué)生比較思維能力。（4）通過評價(jià)洋務(wù)運(yùn)動與李鴻章，培養(yǎng)辯證思維能力與創(chuàng)新思維品質(zhì)。二、過程與方法（1）感知近代軍事工業(yè)和民用企業(yè)創(chuàng)辦、新式海陸軍建立、興辦新式學(xué)校等史實(shí)，積累對洋務(wù)運(yùn)動的認(rèn)識，理解洋務(wù)運(yùn)動為民族自強(qiáng)做了努力并啟動了中國近代化。（2）學(xué)會從生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)和從人類文明演進(jìn)高度運(yùn)用歷史標(biāo)準(zhǔn)去評價(jià)歷史事件和歷史人物。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）在中國由封建王朝發(fā)展模式向工業(yè)化發(fā)展模式的社會轉(zhuǎn)型中，洋務(wù)運(yùn)動做了最初的努力，啟動了中國近代化。由此培養(yǎng)順應(yīng)歷史潮流、積極追求進(jìn)步的精神。（2）學(xué)習(xí)洋務(wù)派敢于改革的勇氣、面向世界的開放態(tài)度，追求民族自強(qiáng)的愛國主義情感。（3）洋務(wù)運(yùn)動的失敗在于改革未觸動封建體制，由此認(rèn)識到實(shí)行體制創(chuàng)新和建立近代企業(yè)制度的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：近代工業(yè)的創(chuàng)辦；洋務(wù)運(yùn)動對中國社會的影響。教學(xué)難點(diǎn)：洋務(wù)運(yùn)動為什么會失?。繉铠櫿碌脑u價(jià)。教學(xué)用具：PPT課件常規(guī)教學(xué)用具教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)、自主合作探究、多媒體輔助教學(xué)教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：由學(xué)生相對而言比較熟悉的歷史人物如曾國藩等歷史人物的故事等導(dǎo)入新課。新課學(xué)習(xí)：教師首先講清楚“近代化”的基本內(nèi)容，它主要包括政治民主化、經(jīng)濟(jì)工業(yè)化。一、洋務(wù)運(yùn)動的興起（1）教師講解：什么是洋務(wù)、洋務(wù)派等概念。（2）學(xué)生通過看教材，知道：洋務(wù)運(yùn)動出現(xiàn)的時(shí)間、主要代表人物、討論分析洋務(wù)運(yùn)動出現(xiàn)的背景（原因）。（3）指導(dǎo)學(xué)生閱讀并分析教材，掌握洋務(wù)派的基本主張及目的。（4）通過上述知識的學(xué)習(xí)，比較：洋務(wù)派與頑固派的異同。二、創(chuàng)辦近代軍事和民用企業(yè)提問：洋務(wù)運(yùn)動分哪幾個(gè)階段？主要活動有哪些？學(xué)生帶著問題閱讀教材。（1）近代軍事工業(yè)的創(chuàng)辦：學(xué)生說出基本信息：這一階段的時(shí)間及口號、軍事工業(yè)的名稱；展示相關(guān)圖片，簡介洋務(wù)派創(chuàng)辦的典型軍事工業(yè)的情況。（2）興辦新式學(xué)校：結(jié)合教材和圖片，學(xué)生說出新式學(xué)校的建立情況。教師可側(cè)重介紹一下新式學(xué)校中的京師同文館和派人出國留學(xué)中的詹天佑。（3）近代民用企業(yè)的創(chuàng)辦：學(xué)生說出基本信息：這一階段的時(shí)間及口號、民用企業(yè)的名稱；展示相關(guān)圖片，簡介洋務(wù)派創(chuàng)辦的典型民用企業(yè)的情況；列表歸納。比較近代工業(yè)與手工工場的區(qū)別。三、建立新式海陸軍（1）新式海陸軍的建立：結(jié)合圖片，學(xué)生說出新式海陸軍的建立情況。（2）洋務(wù)運(yùn)動的失敗及其教訓(xùn)：引導(dǎo)學(xué)生從洋務(wù)派的階級局限、洋務(wù)運(yùn)動的目的、洋務(wù)派創(chuàng)辦的近代工業(yè)管理經(jīng)營模式等方面，分析洋務(wù)運(yùn)動失敗的原因及教訓(xùn)。（3）對洋務(wù)運(yùn)動的評價(jià)：學(xué)生重點(diǎn)閱讀本目內(nèi)容；依據(jù)洋務(wù)運(yùn)動的主要活動進(jìn)行分析，理解教材中的本目文字內(nèi)容。[小結(jié)]結(jié)合本課知識要點(diǎn)簡圖，以師生互動方式進(jìn)行小結(jié)。提問1：什么時(shí)候，洋務(wù)派出現(xiàn)，洋務(wù)運(yùn)動興起？提問2：洋務(wù)派代表人物有哪些？洋務(wù)派的主張是什么？提問3：洋務(wù)派創(chuàng)辦近代工業(yè)可以分哪兩個(gè)階段？各階段分別提出了什么目標(biāo)？創(chuàng)辦了哪些著名企