2.3.1 技術(shù)設(shè)計(jì)的一般過程(第1課時(shí))課件高中技術(shù)粵科版(2019)必修 技術(shù)與設(shè)計(jì)1_第1頁
2.3.1 技術(shù)設(shè)計(jì)的一般過程(第1課時(shí))課件高中技術(shù)粵科版(2019)必修 技術(shù)與設(shè)計(jì)1_第2頁
2.3.1 技術(shù)設(shè)計(jì)的一般過程(第1課時(shí))課件高中技術(shù)粵科版(2019)必修 技術(shù)與設(shè)計(jì)1_第3頁
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2.3.1 技術(shù)設(shè)計(jì)的一般過程(第1課時(shí))課件高中技術(shù)粵科版(2019)必修 技術(shù)與設(shè)計(jì)1_第5頁
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文檔簡介

2.3技術(shù)設(shè)計(jì)的一般過程和方法第一課時(shí)

設(shè)計(jì)的一般過程目錄壹技術(shù)設(shè)計(jì)的一般過程技術(shù)設(shè)計(jì)的一般過程第一節(jié)潘立群同學(xué)通過查詢資料了解到,全國有近6

500萬的色覺障礙者,他們不能考取駕駛

執(zhí)照,甚至過馬路都受影響。對發(fā)現(xiàn)的問題,潘同學(xué)產(chǎn)生了設(shè)計(jì)一種能讓色覺障礙者容易

辨認(rèn)的新型交通信號燈的創(chuàng)意。案例分析設(shè)計(jì)有價(jià)值嗎?可以設(shè)計(jì)嗎?有能力設(shè)計(jì)嗎?潘同學(xué)就這些問題咨詢了交通管理部門,并請教了通用技術(shù)教師及物理教師,得到了肯定的答案。

如何設(shè)計(jì)能讓色覺障礙者容易辨認(rèn)的交通信號燈呢?

潘同學(xué)對功能的實(shí)現(xiàn)和結(jié)構(gòu)進(jìn)

行了認(rèn)真的分析,設(shè)計(jì)了幾種方案并畫出了草圖。哪種方案更好呢?他從科學(xué)性、創(chuàng)新

性、

實(shí)用性、可靠性、安全性、成本核算等多方面對幾種方案進(jìn)行了分析、比較和權(quán)衡,

最終確定其中較好的一種方案:通過改變電路,在紅燈中加入“×”圖形,在黃燈中加入

“-”圖形,綠燈保持不變。這樣,紅燈亮?xí)r“×”同時(shí)閃爍表示禁行,黃燈亮?xí)r“-”圖形同時(shí)閃爍表示等待,綠燈不變表示通行。根據(jù)設(shè)計(jì)方案,潘同學(xué)制作了新型交通信號燈樣品,進(jìn)行了測試并做了進(jìn)一步完善。發(fā)現(xiàn)與明確問題制訂設(shè)計(jì)方案制作模型或原型測試評估及優(yōu)化該項(xiàng)目獲得國家實(shí)用新型專利,榮獲2006年丹麥國際中學(xué)生創(chuàng)新成果展評項(xiàng)目“最佳國際

優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)”。????此設(shè)計(jì)的一般步驟:收集信息1.發(fā)現(xiàn)與明確問題

從本質(zhì)上說,設(shè)計(jì)是一個(gè)問題求解的過程。它從問題出發(fā),并圍繞問題展開各項(xiàng)活動(dòng)。因此,設(shè)計(jì)必須從調(diào)查需求、分析信息、發(fā)現(xiàn)與明確需要解決和值得解決的問題開始,并在此基礎(chǔ)上提出設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

劉輝住在一個(gè)離小鎮(zhèn)約25km的山村里。村子通往鎮(zhèn)里的山路上有一座沒有路燈的簡易木橋,近期發(fā)生幾起夜里到鎮(zhèn)醫(yī)院看急診的患者及趕集夜歸的路人掉進(jìn)河里的事故,村民急切希望能在小橋邊裝上照明燈。2.收集信息劉輝與同學(xué)們就路燈的設(shè)計(jì)到實(shí)地進(jìn)行了調(diào)查,并收集了與路燈設(shè)計(jì)有關(guān)的資料。(1)夜晚看急診的患者及趕集夜歸的路人都要經(jīng)過這座小橋,解決橋邊的路燈照明問題很有價(jià)值。(2)小鎮(zhèn)靠本地小水電站供電照明,枯水季節(jié)經(jīng)常發(fā)生停電。(3)小橋位于山路中段,離山村和小鎮(zhèn)都約12km;小橋位置地處河

谷,晴天時(shí)陽光充足,常年風(fēng)都比較大。(4)全路段安裝路燈投入太大,小橋不長,安裝1盞路燈即可。其他路段相對平坦,可以暫不安裝。(5)路燈的供電方式有市電、蓄電池、風(fēng)能和太陽能。經(jīng)過實(shí)地調(diào)查和收集有關(guān)資料,劉輝和同學(xué)們進(jìn)一步明確了該路燈設(shè)計(jì)的價(jià)值、技術(shù)的問題和設(shè)計(jì)的條件及能力。在發(fā)現(xiàn)問題和明確問題后,緊接著要做的就是通過各種渠道,盡可能廣泛地收集設(shè)

計(jì)所需要的信息。3.制訂設(shè)計(jì)方案劉輝向通用技術(shù)教師提出了自己的設(shè)想。教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào),學(xué)校同意在設(shè)備、技術(shù)、資金上給予幫助。劉輝和同學(xué)們受到鼓舞,他們成立

了項(xiàng)目小組,決定把設(shè)計(jì)工作落到實(shí)處。項(xiàng)目小組為設(shè)計(jì)路燈制訂了三個(gè)初步方案,并分別繪畫了草圖。方案1:從鎮(zhèn)里架設(shè)交流供電線路,用220V交流電作路燈電源,

用水泥柱作燈柱,人工開關(guān)路燈。方案2:用蓄電池供電,用直流12V

LED(發(fā)光二極管)作光

源,用光敏二極管控制,自動(dòng)開關(guān)路燈,用水泥柱作燈柱。蓄電池送到小鎮(zhèn)

充電,多塊蓄電池交替使用。方案3:用LED作光源,用光敏二極管控制自動(dòng)

開關(guān)路燈,用水泥柱作燈柱,采用風(fēng)光互補(bǔ)供電裝置提供路燈電源。通過對各種信息的歸納與分析,挖掘影響設(shè)計(jì)的主要因素,大膽提出各種設(shè)計(jì)想法,并依據(jù)一定條件對各種想法進(jìn)行篩選,確定最終的設(shè)計(jì)方案。項(xiàng)目小組對三個(gè)方案進(jìn)行分析、權(quán)衡和比較。(1)

采用方案1要架設(shè)一條交流電供電線,電線、燈柱投入要幾萬元,成本非常高。在枯水季節(jié)大多數(shù)時(shí)間水電站發(fā)電會(huì)受影響,存在經(jīng)常停電的可能。(3)采用方案3風(fēng)光互補(bǔ)供電裝置,省去人工充電的麻煩,加上采用光敏二極管在晚上和白天自動(dòng)開關(guān)路燈,安裝調(diào)試好后不用人工管理。風(fēng)光

互補(bǔ)供電裝置全套不到2000元,從建設(shè)成本和管理成本考慮比方案1和方案2好。(2)采用方案2少了架設(shè)交流電線的投資,但因經(jīng)常要將蓄電池送到小鎮(zhèn)充電,比較麻煩,需要多塊蓄電池,投資也不少。方案分析、權(quán)衡和比較4.制作模型或原型項(xiàng)目小組決定選用方案3。項(xiàng)目小組對方案3進(jìn)行了詳細(xì)的設(shè)計(jì)、制作、安裝和調(diào)試。5.測試評估及優(yōu)化試用了1個(gè)月

后,村民們反映了一些意見。(1)路燈在天完全黑時(shí)才開啟,仍不安全,能否天未全黑就開啟。(2)對智能控制器和蓄電池的防水不夠完善,雨水會(huì)飄灑到設(shè)備內(nèi),容

易造成設(shè)備損壞。(3)該山區(qū)常有雷電,擔(dān)心設(shè)備受到雷擊。(4)8m高的燈柱有被大風(fēng)吹倒和被牛羊撞倒的可能。(5)擔(dān)心燈柱下面的智能控制器和蓄電池被盜竊。同學(xué)們針對路燈存在的問題進(jìn)行了檢查、分析,并到縣城向?qū)<艺埥?、學(xué)習(xí),然后對自動(dòng)開關(guān)路燈的設(shè)計(jì)進(jìn)行了修改。(1)重新調(diào)試了光敏二極管的工作點(diǎn),使天還未全黑時(shí),路燈就開啟。(2)改進(jìn)了路燈的防水設(shè)備,使路燈不但上方防水,而且側(cè)面也能

防水。(3)將燈柱下面的智能控制器和蓄電池改為安裝在通風(fēng)良好、防水完善的鍍鋅鐵盒中并鎖上。(4)加裝了避雷針。(5)燈柱加裝了高50cm、直

徑40cm的水泥墩,

予以加固。表現(xiàn)事例遵循的設(shè)計(jì)原則設(shè)計(jì)的路燈能在夜間為路人提供照明沒有仿冒他人的設(shè)計(jì),沒有未經(jīng)許可使用他人的專利將風(fēng)能和光能轉(zhuǎn)化成電能在設(shè)計(jì)中選用標(biāo)準(zhǔn)化部件,如光伏板、風(fēng)力發(fā)電機(jī)等系統(tǒng)分析了設(shè)計(jì)潛在危險(xiǎn),并進(jìn)行了防雷法、防風(fēng)、防水等設(shè)計(jì)及時(shí)設(shè)計(jì)和建成路燈,解決了村民摸黑過橋的問題實(shí)用性原則法律、道德規(guī)范原則可持續(xù)發(fā)展原則標(biāo)準(zhǔn)化原則安全性原則時(shí)效性原則技術(shù)設(shè)計(jì)需要遵循設(shè)計(jì)原則,試結(jié)合山村路燈的設(shè)計(jì)案例,選擇其中幾項(xiàng),寫出它們所遵循的原則,并填寫到表中?!蛘f明設(shè)計(jì)不一定要經(jīng)歷虛線

框內(nèi)的兩個(gè)過程。實(shí)施設(shè)計(jì)(產(chǎn)品研制)中間過程需檢測、評價(jià)及改進(jìn)對多種方案進(jìn)行分析、比較、權(quán)衡,選定方案設(shè)計(jì)多種方案是最優(yōu)化設(shè)計(jì)嗎?產(chǎn)品(或方案實(shí)施結(jié)果)的檢測收集設(shè)計(jì)所需的

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