浙江省衢州市衢江區(qū)2023-2024學年八年級上學期1月期末科學試題

2023學年第一學期八年級學生學習情況檢測科學試題卷考生須知：1.全類共4大題，30小題，滿分100分，考試時間90分鐘。2.請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆，將學校、姓名和考號填寫在答題卷相應位置。3.所有答親都必須寫在答題卷標定的位置上，務必注意試題序號和答題序號相對應。4.本卷中取。一、選擇題（本題共15小題，共30分。請選出各題中一個符合題意的選項）1.衢州市從5月起展開2023年度露天焚燒專項治理行動，全面禁止露天焚燒農(nóng)作物秸稈、垃圾、落葉、雜荒草等行為。下列哪一項不屬于露天焚燒秸稈帶來危害的是（）A.污染空氣，破壞生態(tài)環(huán)境B.燒死害蟲，減少來年蟲害C.產(chǎn)生煙塵，影響人體健康D.引發(fā)火災，造成經(jīng)濟損失2.衢州網(wǎng)紅小吃擱袋餅，制作過程中要用到面粉、肉末、色拉油、食鹽等，上述食材和水混合后能形成溶液的是（）A.面粉 B.肉末 C.色拉油 D.食鹽3.2021年9月第14號超強臺風“燦都”在浙江登錄。下圖為衛(wèi)星拍攝到“燦都”登錄時的衛(wèi)星云圖，包括清晰可見的臺風眼。此現(xiàn)象發(fā)生在大氣的（）A.對流層 B.平流層 C.中間層 D.暖層4.2023年12月13日衢州氣象發(fā)布寒潮警報：預計明天起有寒潮天氣自北而南影響我市，我市將有劇烈降溫、風力增大和雨雪過程。日平均氣溫降溫可達，最低氣溫可降至，有冰凍或嚴重冰凍，大部分地區(qū)可出現(xiàn)6~8級陣風。其中可用于觀測“6~8級陣風”的工具是（）A. B.C. D.5.新冠奧密克戎毒株具有較強的傳染性，感染后出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛等癥狀。下列相關說法不正確的是（）A.正常人的體溫在一定范圍內(nèi)波動B.患者不可過量服用退燒藥C.患者居家休息時，產(chǎn)熱的器官主要是內(nèi)臟D.患者某段時間體溫維持在，該時間段內(nèi)人體產(chǎn)熱大于散熱6.2024年元旦前后，廣西11位“砂榶橘”小朋友勇闖哈爾濱，引爆全網(wǎng)沖上熱搜?！吧皹y橘”們欣賞到冰天雪地的北國風光，與家鄉(xiāng)溫暖的冬季氣候形成了極大反差。影響廣西和哈爾濱冬季氣候差異的主要因素是（）A.海陸因素 B.緯度因素 C.地形因素 D.人類活動7.下列生活場景與大氣壓無關的是（）A.吸牛奶 B.拔火罐C.注射藥液 D.緊貼墻上的吸盤8.“生命吸管（Lifestraw）”是一種快速獲取野外飲用水的吸管裝置，內(nèi)裝有多種過濾器，其中濾網(wǎng)可去除大部分顆粒物；活性炭和離子交換樹脂可去除異味和部分重金屬；超濾膜可濾除的細菌和病毒。下列有關敘述不正確的是（）A.濾網(wǎng)有過濾的作用，能去除顆粒物B.活性炭具有吸附作用，能去除異味C.超濾膜與將自來水煮沸的作用相同D.凈化后的水是純凈物，可直接飲用9.如圖是利用淡化膜分離淡化海水的方法，水分子可以通過淡化膜進入左側(cè)的淡水池，海水中體積較大的鹽離子和其他分子不能通過，從而得到淡水。該分離法的原理與下列操作最相似是（）A.吸附沉淀 B.過濾C.蒸餾 D.結(jié)晶10.如圖，在無風條件下，塑料氫氣球向帶負電的甲棒靠近（未接觸），卻遠離帶電情況未知的乙棒，由此可推斷乙棒的帶電情況是（）A.帶正電 B.不帶電 C.帶負電 D.無法判斷11.如圖為某同學在消防逃生演練中部分反射活動的示意圖。下列敘述不正確的是（）A.圖中X表示感受器B.聽到警報聲后逃生屬于條件反射C.若傳出神經(jīng)②受損，則肌肉無法收縮D.逃生是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果12.校園歌詠比賽有甲老師和乙、丙兩個學生代表擔任評委，參賽選手需要得到甲老師的認可和至少有一位學生代表的認可才可晉級。甲老師或?qū)W生代表認可后按下自己前面的按鈕，燈亮起則晉級，燈不亮則未晉級。以下符合這一要求的電路圖是（）A. B. C. D.13.下表是時硝酸鉀溶解實驗的部分數(shù)據(jù)。下列分析正確的是（）實驗序號水的質(zhì)量/g所加硝酸鉀質(zhì)量/g所得溶液質(zhì)量①102.512.5②10313③103.5④10413.2A.表中的值為13.5B.時，硝酸鉀的溶解度為C.實驗（2）所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為D.實驗（3）（4）所得溶液均為飽和溶液14.如圖，在恒溫水中不斷地加入食鹽，充分溶解，可觀察到沉底的雞蛋逐漸上浮，最終露出水面。若雞蛋受到的浮力用表示，食鹽水溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)用a%表示，加入食鹽的質(zhì)量用表示，下列圖中可以表示F和a%隨m鹽變化的圖像是（）A. B.C. D.15.小峻參加青少年科學素養(yǎng)大賽，設計了《自動火災報警器》。報警器中有熱敏電阻R和保護電阻R0，其中R的阻值隨溫度升高而減小。當火災發(fā)生時，溫度升高，導致電表示數(shù)變大而觸發(fā)報警裝置。下列能實現(xiàn)上述功能的電路圖是()A. B.C. D.二、填空題（本題有6小題14空，1620題每空1分，21題每空2分，共17分）16.水是生命之源。觀察下列與水有關的圖，回答問題。（1）如圖甲，加熱一段時間后將膠頭滴管中的紅墨水滴入回形管，則剛滴入的紅墨水將向________（填“左”或“右”）運動。（2）圖乙是地球上各種水體的分布圖，A指的是________水。（3）南水北調(diào)工程是將我國水資源相對豐富的長江水調(diào)往嚴重缺水的華北和西北地區(qū)。其主要是對圖丙中哪一個環(huán)節(jié)進行干預________（填序號）。17.勞動創(chuàng)造美好生活。小科在廚房里意煮西紅柿湯時，發(fā)現(xiàn)蘊藏著很多的科學知識，請回答。（1）時房很熱，他打開無葉電風扇，如圖甲所示，電風扇的底座有一臺電動機吸入空氣，空氣經(jīng)過加壓后被送入環(huán)形的出風口，從寬度只有的縫隙（環(huán)形空腔）向外噴出，這部分噴出空氣因為________，使周圍空氣靠近噴射空氣而流動起來，形成了風。（2）為了解湯汁的咸淡，他只需取鍋中的少量湯汁品嘗即可，這是因為溶液具有某種性質(zhì)。如果用5個小圓圈表示西紅柿湯中所有的鈉離子（構(gòu)成食鹽的一種微粒），請你在圖乙中畫出鈉離子的分布情況來體現(xiàn)這一性質(zhì)。________18.科學實驗中經(jīng)常用到注射器。（1）如圖甲將燒瓶中的水加熱至沸騰，然后移開酒精燈，水停止沸騰，待水溫降低一些后，向外拉注射器活塞，如圖乙，觀察水的沸騰情況；該實驗目的是驗證________對水的沸點影響；（2）小科用玻璃筒、橡膠管、注射器、鐵螺母等材料制作了一個潛水艇模型，如圖丙；要讓沉底的“潛水艇”上浮，將注射器活塞________（選填“向外拉”或“向里推”）。19.為延長食物保質(zhì)期，可對食物進行真空包裝。真空包裝機（如圖甲）先抽出塑料袋內(nèi)的氣體，再利用電熱絲加熱塑料袋口進行密封。圖乙是模擬該真空包裝機功能的簡易電路圖。（1）該電路圖中，只讓抽氣機工作，需閉合的開關是________；（2）利用電熱絲加熱塑料袋口進行密封時，若需要加快熱壓速度，即增大通過電熱絲的電流，則滑動變阻器的滑片應向________（選填“左”或“右”）移動。20.某學習小組開展了“制作棒棒糖"的項目化學習，過程如下：（1）“快速晾干筷子，析出少量晶體”是通過___________的方法結(jié)晶的。（2）制作棒棒糖時，小明將蔗糖加入熱水中，用筷子稍作攪拌，觀察到杯底還留有蔗糖固體，接著就進行過濾等后續(xù)操作，5天后卻沒有制得棒棒糖，杯中也沒有晶體析出。棒棒糖制作失敗的原因：最初配制的蔗糖溶液是___________溶液（選填“飽和”或“不飽和”）。21.實驗課，小科拿到了如圖甲所示的暗箱電路盒，在盒外只能看到兩只燈泡和一只開關（導線的連接情況隱藏在箱內(nèi)）。他通過操作發(fā)現(xiàn)：閉合開關時，兩只燈泡都發(fā)光；斷開開關，兩只燈泡又都熄滅。請回答：（1）該暗箱電路盒內(nèi)除了導線外，一定還有的電學元件是________；（2）該暗箱的電路圖可能是圖乙中________；（填字母）（3）小科認為不借助其他實驗器材，就可以判斷出電路的連接方式；于是他________，判斷出該電路盒兩只燈泡是串聯(lián)的________。（寫出具體的操作和出現(xiàn)的現(xiàn)象）三、探究題（本題有4小題14空，每空2分，共28分）22.隨著人們的生活水平的提高和健康意識增強，人們對糖尿病關注度逐年上升。研究人員探究花生根莖提取液是否具有降血榶的作用，利用小鼠開展了如下實驗：（1）選取體重接近、年齡相同、健康的小鼠30只，平均分成三組。（2）如圖，破壞A組和B組小鼠的胰島；C組不做任何處理。（3）向組小鼠注射生理鹽水配制的花生根莖提取液。（4）向B組和C組小鼠注射。（5）一段時間后測量每組小鼠的血榶相對值。表1：注射前后小鼠血榶舍量平均值組別灌胃前灌胃后血糖差值A組10.7709.8010969組10.45312.6102.157C組9.0049.2900.286（1）破壞組和B組小鼠的胰島，目的是減少________的分泌；（2）步驟④中B、C組小鼠注射________。（3）研究人員完善實驗后，通過實驗得到數(shù)據(jù)如表1，分析表1數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：________。23.在探究串聯(lián)電路電壓的特點活動中，學習小組的同學采用三節(jié)干電池、電壓表（0~3伏、0~15伏）、一個燈泡、滑動變阻器（2A20Ω）、開關、若干導線進行實驗。其實驗步驟如下：

實驗次數(shù)UAB(伏)UBC(伏)UAC(伏)數(shù)據(jù)處理11.22.84.11.2+2.8=4.021.94.2待處理304.04.00+4.0=4.042.87.04.22.8+4.2=7.0結(jié)論：串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電路兩端電壓之和乙①連接如圖甲所示電路，斷開開關，并將滑片滑至阻值最大處；②用電壓表分別測出間電壓，并將測得的數(shù)據(jù)，記錄在草稿紙上，如圖乙；③移動滑動變阻器滑片，重復步驟（2），共獲得4次實驗數(shù)據(jù)；④數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論；回答以下問題：（1）測電壓時，先測出間電壓后，保持電壓表的連接點不動，只斷開連接點，并改接到連接點上，測量兩端電壓，他能否測出兩端電壓，并說明理由________；（2）第2次實驗時，測出間電壓如圖丙所示，該讀數(shù)________伏；（3）小組同學認為第3次實驗存在電路故障，該故障原因可能________；（4）小組同學發(fā)現(xiàn)第4次實驗有一個數(shù)據(jù)有問題且數(shù)據(jù)處理也有誤，請找出該錯誤數(shù)據(jù)并說明產(chǎn)生該錯誤數(shù)據(jù)的原因________。24.純水導電能力很弱，電解水時常加入一些氫氧化鈉增強導電性（水電解過程中氫氧化鈉本身不會減少），以加快電解速度。為探究影響水電解速度的因素，科學小組同學做了如圖實驗，實驗結(jié)果如下表：表2：探究影響水電解速度數(shù)據(jù)記錄表實驗編號溫度/"C時間溶液濃度氫氣體積/mI①156022.2②156033.1③306026.0④3060（1）本實驗通過比較________來反映水電解速度快慢。（2）對比實驗組①③或②④的結(jié)果，則V的值可能是________（3）結(jié)合實驗結(jié)果，預測隨著實驗的進行，各組產(chǎn)生氣體的速度將如何改變？并說出你的理由。________（4）水電解的產(chǎn)物為氫氣和氧氣。小組其他同學認為完成本實驗也可以測量氧氣的體積，而小科極力反對，請說出他反對測氧氣體積的一條理由________。25.學習了項目化課程后，科學學習小組開展自制密度計的項目研究?！卷椖咳蝿铡孔灾埔恢軠y量密度大于的密度計；【項目準備】材料：吸管、細鐵絲、水、密度為的食鹽水、石蠟、記號筆等；【項目制作】（1）取一根粗細均勻的飲料吸管，用石蠟封堵下端口，將細鐵絲纏繞在吸管下端，其中纏繞細鐵絲目的是________；（2）將密度計放入水中，待穩(wěn)定后用記號筆在液面齊平處標出刻度“1.0”，如圖甲所示。小組成員發(fā)現(xiàn)“1.0”刻度在吸管的中下部位置，根據(jù)項目目的要將刻度“1.0”上移，請?zhí)峁┮环N可行的措施________（寫出一條即可）；經(jīng)改進后，再將密度計放入水、密度為的食鹽水中，待穩(wěn)定后用記號筆分別在液面齊平處標出刻度“1.0、1.1、1.2”，如圖乙所示；【項目反思】（3）小組成員觀察發(fā)現(xiàn)，密度計刻度不均勻；他們認為原因是該密度計下端纏繞了鐵絲，橫截面積不均勻?qū)е碌模?jīng)詢問老師得知即使密度計的下端橫截面積是均勻的，其刻度也是不均勻；請根據(jù)原有器材對老師的說法進行驗證，寫出簡要的實驗方案（也可用圖文的形式呈現(xiàn)）________。四、解答題（本題有5小題，26題4分，27題6分，28題4分，29題5分，30題6分，共25分）26.小科在爸爸的陪同下來到安全水域開展冬泳，當他從水的較深處走向越來越淺的岸邊時，由于岸邊都是堅硬的鵝卵石，他感覺河底越來越“扎腳”，腳底部越來越疼。請你綜合所學科學知識，解釋“腳底部越來越疼”感覺產(chǎn)生的原因。27.學校開展科學實驗操作技能考查，學生通過抽簽來確定考查的實驗內(nèi)容，選擇實驗器材完成實驗操作。備選實驗：①過濾含泥沙的食鹽水；②蒸發(fā)氯化鈉溶液獲得晶體；③配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液；④測氯化鈉溶液的密度。（1）小衢利用如圖甲所示實驗器材順利完成了實驗，則他抽到的實驗是________（填序號）。（2）小科組裝了如圖乙所示的實驗裝置，也順利完成他的實驗。實驗結(jié)束后，他取出并展開濾紙觀察，若黑色代表泥沙，則看到的情況最接近圖中的________（填序號）。（3）小常配制了50克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為的食鹽水溶液，若他用提純后的精鹽進行實驗，則下列操作會導致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的是________A.提純后所得的精鹽不純凈，仍然含有雜質(zhì)B.用天平稱取精鹽時食鹽和砝碼放錯盤C.用量筒量取水時仰視讀數(shù)D.溶液配制好后裝入試劑瓶時有部分灑到桌面上28.小科為研究環(huán)境因素對植物幼苗生長的影響，設計了如下實驗。在型的支架上固定一個裝置，裝置內(nèi)的幼苗種植在以鐵絲固定的濕棉花上，再用箱子將植物罩住。圖甲是透光的箱子，圖乙是不透光的箱子，箱子的下端均開了一小孔，在乙地上放置光源照射幼苗，兩個裝置都放在適宜幼苗生長的環(huán)境中。一段時間后，幼苗生長情況如圖所示。（1）圖甲是為了驗證重力因素對植物幼苗生長的影響，還需要設置一個與甲進行對照實驗，請你補充完整。________（用文字或示意圖呈現(xiàn)均可）（2）根據(jù)圖乙幼苗的生長情況可以發(fā)現(xiàn)：影響幼苗背地生長因素________影響向光生長因素（填“大于”“小于””或“等于”）29.國產(chǎn)最新殲—10A飛機在空中飛行時，用飛機頭部的空速管來測定飛機相對空氣的速度。如圖甲，空速管內(nèi)有一個由壓敏電阻組成的傳感器，阻值隨飛行速度的增大而減小，如圖乙所示。（1）當飛行速度為時，壓敏電阻的阻值為________；隨著飛行速度的減小，電壓表的示數(shù)將________（選填“變大”、“不變”或“變小”）；（2）當飛機在某一高度（氣溫一定）下飛行，傳感器電源電壓恒定為，當飛行速度達到，電流表的示數(shù)為；求當電流表的示數(shù)時，飛機的飛行速度________。30.咸鴨蛋是中國特色食品，風味獨特、營養(yǎng)豐富深受人們喜愛。其腌制過程如下：（1）挑選鴨蛋。將洗凈的鴨蛋放入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的食鹽溶液，通過觀察鴨蛋的浮沉情況進行挑選?，F(xiàn)有四種食鹽溶液供選擇，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與密度關系如表3，鴨蛋的新鮮情況與其密度變化如圖甲所示，則應選用表3中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____的食鹽溶液，才能挑選出新鮮鴨蛋。表3：食鹽溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與密度對照表溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液密度1.011.031.071.10（2）配制溶液。選出新鮮的鴨蛋后，需要用合適質(zhì)量分數(shù)的食鹽溶液浸泡，才能腌制出味道鮮美的咸鴨蛋。研究表明使用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)過大的食鹽溶液會使鴨蛋的水分流失快、味咸且口感不鮮；使用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)過小的食鹽溶液，防腐能力較差、鴨蛋營養(yǎng)價值會降低。有經(jīng)驗的人們常選用質(zhì)量分數(shù)為左右的食鹽溶液?，F(xiàn)配制2000克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為食鹽溶液，請計算需要食鹽和水的質(zhì)量。____（3）浸泡腌制。將鴨蛋放入容器再倒入配制好的食鹽溶液，將其浸沒并加蓋保存，如圖乙所示。若圖乙中鴨蛋的體積為，計算鴨蛋A所受的浮力大小。_____

2023學年第一學期八年級學生學習情況檢測科學試題卷考生須知：1.全類共4大題，30小題，滿分100分，考試時間90分鐘。2.請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆，將學校、姓名和考號填寫在答題卷相應位置。3.所有答親都必須寫在答題卷標定的位置上，務必注意試題序號和答題序號相對應。4.本卷中取。一、選擇題（本題共15小題，共30分。請選出各題中一個符合題意的選項）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】A【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】C二、填空題（本題有6小題14空，1620題每空1分，21題每空2分，共17分）【16題答案】【答案】①.左②.海洋③.⑤【17題答案】【答案】（1）流速大，壓強小（2）【18題答案】【答案】（1）氣壓（2）向里推【19題答案】【答案】（1）S、S2（2）右【20題答案】【答案】①.蒸發(fā)溶劑②.不飽和【21題答案】【答案】（1）電源（2）AB