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高一語(yǔ)文參考答案1、B2、C3、B4、D5、①第一次:對(duì)老柴不給自己開(kāi)門(mén)表示不滿,對(duì)老柴半夜唱戲的行為無(wú)法理解(深層表達(dá)了隊(duì)長(zhǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的不理解)②第二次:“一人唱兩角”解開(kāi)有女聲唱戲的迷惑讓隊(duì)長(zhǎng)可笑又可氣,對(duì)老柴的執(zhí)著表現(xiàn)出佩服之情,心中對(duì)老柴的行為由不理解到理解(深層表達(dá)了隊(duì)長(zhǎng)與老柴和老柴傾其一生的傳統(tǒng)文化的和解)。
(劃線處各1分)6、作者稱老柴為“湯粉”是因?yàn)槔喜癜V迷于湯顯祖的作品。分析:①熟悉湯顯祖的作品:一部《牡丹亭》看不了下百遍,從頭講到尾,一字不差;②只專注于寫(xiě)書(shū)唱戲,無(wú)心他顧:讀書(shū)種地馬馬虎虎,無(wú)人看管反而正中他下懷;?村鄰紛紛搬離花村,老柴卻仍然守著老宅看書(shū)唱戲;④特別喜歡唱《牡丹亭》:半夜時(shí)唱,到了外地也唱,且可一人可分唱兩角;⑤入戲深,將自己看作《牡丹亭》中的柳夢(mèng)梅,別人喊他老柴,但他卻說(shuō)自己姓柳;(概括2分;分析4分:每點(diǎn)1分,任答對(duì)4點(diǎn)給滿分)7、A8、BC9、①堅(jiān)定不移地走符合本國(guó)國(guó)情的健康事業(yè)發(fā)展道路;②加強(qiáng)青少年的飲食健康教育;③向全民普及身體健康及肥胖的相關(guān)知識(shí);④以政府為核心,全方位多角度深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。(每點(diǎn)1分)10、B11、C12、A13、(1)孫性又慚愧又害怕,拿著衣服到官衙自首。吳佑斥退左右,詢問(wèn)緣由,孫性如實(shí)把父親的話說(shuō)了。(2)梁冀于是把吳佑調(diào)出京城任河間相,吳佑于是就辭官回家,不再做官14、BD15、①用典(化用詩(shī)句):化用李白的“白發(fā)三千丈”,杜甫的“煙花一萬(wàn)重”;②對(duì)比:通過(guò)“霜發(fā)與“煙花”的對(duì)比,表現(xiàn)詩(shī)人傷時(shí)憂國(guó)的感情;③夸張:“三千丈”“一萬(wàn)重”用夸張手法分別寫(xiě)出孤臣的愁苦之重和春天的繁華。(答出其中兩點(diǎn)即可給滿分,其中每點(diǎn)中手法1分、分析2分。)16、1)謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義(2)仁義不施而攻守之勢(shì)異也(3)是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子17、B18、A19、D20、①登山有哪些安全隱患②一旦遇到山崩、滾石等地質(zhì)災(zāi)害③及時(shí)與外界取得聯(lián)系并尋求幫助(5分,答對(duì)一空1分,兩空3分,三空5分)(第一處,這是一個(gè)問(wèn)句,應(yīng)根據(jù)后面的內(nèi)容來(lái)擬寫(xiě)這個(gè)問(wèn)題,從“山崩、滾石等地質(zhì)災(zāi)害可能會(huì)出現(xiàn)在一些山石不穩(wěn)固的山區(qū);不良天氣情況有可能增加登山者迷路或失足等危險(xiǎn)情況出現(xiàn)的幾率”這兩句中可以知道,前面應(yīng)是說(shuō)登山有哪些隱患。第二處,后面說(shuō)“人們應(yīng)當(dāng)??”,可見(jiàn)前面應(yīng)是假設(shè)遇到“山崩、滾石”等災(zāi)害。第三處,前面說(shuō)“或者利用通訊手段”,可見(jiàn)后面應(yīng)是使用通
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