2024年秋季學(xué)期新統(tǒng)編版道德與法治7年級(jí)課上冊(cè)教學(xué)件 第4單元 追求美好人生 第十1課 確立人生目標(biāo) 第2課時(shí) 樹立正確的人生目標(biāo)

第四單元

追求美好人生

第十一課

確立人生目標(biāo)

第2課時(shí)

樹立正確的人生目標(biāo)一教學(xué)目標(biāo)一、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

端正人生態(tài)度，積極樹立正確的人生目標(biāo)，過有意義的人生。二、能力目標(biāo)

能學(xué)以致用，學(xué)會(huì)樹立正確的人生目標(biāo)。三、知識(shí)目標(biāo)

掌握樹立正確人生目標(biāo)的方法。二教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：樹立正確人生目標(biāo)的要求。教學(xué)難點(diǎn)：樹立正確人生目標(biāo)的要求。三教學(xué)過程

沙漠中沒有方向的人們只能徒勞地轉(zhuǎn)著一個(gè)又一個(gè)圈，生活中沒有目標(biāo)的人們只能無聊地重復(fù)著自己平庸的生活。對(duì)沙漠中的人們來說，新生活是從選定方向開始的；而對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的人們來說，新生活是從確定目標(biāo)開始的。正如空氣對(duì)于生命一樣，目標(biāo)對(duì)于成功也有絕對(duì)的必要，那么一個(gè)人如何樹立自己的人生目標(biāo)呢?帶著問題今天我們就一起來學(xué)習(xí)《樹立正確的人生目標(biāo)》。教過程思考：說說你的人生目標(biāo)?；顒?dòng)一：閱讀課本第86頁“生活觀察”成為一名科學(xué)家；通過自己的努力讓家人過上好日子；為國爭光等。

以上同學(xué)的人生目標(biāo)都與自己、家人、朋友、國家有關(guān)，社會(huì)是由個(gè)人組成的，個(gè)人的發(fā)展離不開社會(huì)。正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，是我們樹立人生目標(biāo)的必要前提。我們只有在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中明確人生目標(biāo)，才能沿著正確的方向走好人生道路。教過程思考：上述同學(xué)在樹立人生目標(biāo)時(shí)考慮了哪些因素?活動(dòng)二：閱讀課本第87頁“探究與分享”小西考慮了自己的家庭環(huán)境；小雅考慮了自己的性格特征、知識(shí)能力；小旭考慮了自己的興趣愛好。樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)。思考：這說明樹立人生目標(biāo)要考慮哪一因素?

個(gè)人的興趣愛好、性格特征、知識(shí)能力、家庭環(huán)境等，都是我們樹立人生目標(biāo)的影響因素。我們要綜合評(píng)估，全面考慮，以客觀務(wù)實(shí)的態(tài)度樹立切實(shí)可行的人生目標(biāo)。教過程思考：程開甲的故事對(duì)你樹立人生目標(biāo)有什么啟發(fā)?活動(dòng)三：閱讀課本第88頁“探究與分享”樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合。

我們要把個(gè)人的發(fā)展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)。教過程活動(dòng)四：結(jié)合課本第89頁“相關(guān)鏈接”，體會(huì)馬克思為人類解放不懈奮斗的凌云壯志。

樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一。志存高遠(yuǎn)，方能登高望遠(yuǎn)；胸懷天下，才可大展宏圖。個(gè)人的追求與進(jìn)步，只有與人類的發(fā)展進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，人生才能煥發(fā)無限的生機(jī)和活力。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

教過程

通過學(xué)習(xí)，我們知道了怎樣樹立正確的