《探秘機器人 揭開機器人神秘的面紗》+教案 《綜合實踐活動》八年級上冊

遼海版綜合實踐活動八年級第七單元《探秘機器人·揭開機器人神秘的面紗》一課時教學設計課題《探秘機器人·揭開機器人神秘的面紗》單元第七單元學科綜合實踐年級八年級教材分析八年級遼海版綜合實踐活動課程，在新知導入環(huán)節(jié)，通過觀看機器人應用領域圖片激發(fā)學生學習的熱情，然后進行了解機器人活動，組隊分組查閱機器人的發(fā)展過程，功能種類等相關知識。在活動探究實施環(huán)節(jié)，對機器人給人們帶來的便利進行分析和討論，為小組探究奠定理論基礎；再進行機器人索菲亞和阿爾法狗知識卡片內容講解，加深所學。最后拓展機器人在生活中的應用。學習目標了解機器人的基本概念和類型。掌握機器人的發(fā)展過程、功能和應用領域。增進對機器人的認知，明白機器人帶給人類的便利。重點1、學習機器人相關知識。難點2、通過學習相關知識，認識機器人在生活中的應用。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課清掃地板，分揀包裹，制造汽車，噴涂物件......機器人已經慢慢走入我們的生活。它們曾經只是科幻電影里的?？?，如今卻無處不在。機器人是人類的科技智慧結晶，我們在享受機器人帶來無盡便利的同時，也會生出心底的疑問:“機器人能代替人類做一切嗎?”今天讓我們走人機器人的神奇世界，一探究竟吧!觀看機器人應用領域圖片本節(jié)課通過觀看機器人應用領域圖片，進而引導并激發(fā)學生的學習熱情。講授新課新知講解揭開機器人神秘的面紗活動準備：了解機器人:機器人(robot)是自動執(zhí)行工作的機器裝置它既可以接受人類指揮，又可以運行預先編排的程序，也可以根據(jù)以人工智能技術制定的原則綱領行動。它的任務是協(xié)助或取代人類所做的工作，例如生產業(yè)、建筑業(yè)或是危險的工作。簡單來說，機器人是靠自身動力和控制能力來實現(xiàn)各種功能的一種機器。面對本領如此之大的機器人，我們計劃了解哪些內容呢?我想了解機器人的發(fā)展過程。我想知道機器人有哪些功能。我想知道機器人有哪些種類。根據(jù)探秘內容組建活動小組，確定探究內容，選擇探究方式?；顒舆^程：通過網絡查閱等方式了解機器人的發(fā)展過程。除了查閱的方式外，還可以和小組成員一起走進科技館、工廠等場所更深入地了解機器人。機器人給人們帶來了哪些便利?機器人幫助人類進行深海探秘空間探索。機器人可以替工人焊接汽車精密裝配。機器人可以幫助農民耕耘播種，施肥除蟲。匯總：提高生產效率：機器人可以24小時不間斷工作，無需休息或休假，從而提高了生產效率。降低成本：隨著技術的發(fā)展，機器人變得越來越便宜。機器人不需要支付工資、福利等，從而降低了生產成本。提高產品質量：機器人能夠實現(xiàn)高精度、高質量的生產，減少了人為錯誤和產品缺陷。提高安全性：在許多危險環(huán)境中，機器人可以代替人類進行工作，降低了工作人員的風險。知識卡片：阿爾法圍棋(AlphaGo)是第一個擊敗人類職業(yè)圍棋選手、第一個戰(zhàn)勝圍棋世界冠軍的人工智能機器人，由谷歌(Google)旗下DeepMind公司戴密斯·哈薩比斯領銜的團隊開發(fā)。其主要工作原理是“深度學習”。2016年3月，阿爾法圍棋與圍棋世界冠軍、職業(yè)九段棋手李世石進行圍棋人機大戰(zhàn)，以4:1的總比分獲勝。Sophia是HansonRobotics最先進的人形機器人集機器人技術、人工智能和藝術創(chuàng)造于一身。她擁有杰出的表現(xiàn)力、美感和互動能力，可以模仿一系列人類的面部表情，追蹤并識別樣貌，以及與人類自然交談。Sophia熱衷于宣傳機器人與人工智能技術在生活中的角色，并且頻繁地作為發(fā)言人出現(xiàn)在重要的行業(yè)性會議上并作演講。索菲亞現(xiàn)已被授予沙特阿拉伯公民身份。拓展延伸：機器人在生活中的應用：制造業(yè)：機器人技術應用于制造業(yè)非常廣泛，它不但可以模仿人的動作，還可以接受復雜的指令，實現(xiàn)自動生產效率。此外，機器人亦可用于清潔工廠環(huán)境，以降低對員工的傷害。交通：機器人技術可以用于制作無人駕駛車輛，從而使交通更加安全和順暢。它還可以智能管控交通，減少擁堵，提升交通質量。醫(yī)療衛(wèi)生：機器人技術在醫(yī)療領域也有廣泛應用，比如它可以幫助彌補醫(yī)護人員的“空缺”，以及提供了一種更加舒適和安全的手術方式減少患者的痛苦。服務業(yè)：機器人技術可以用于智能客服中，例如:可以提供24小時不間斷的快速服務，可以一次性按客戶的需求而定制化服務。教育：機器人技術得到越來越多的應用，比如說它可以利用虛擬現(xiàn)實技術還原課堂氛圍，以便更好地培養(yǎng)學生的科學實驗和創(chuàng)新技能。此外，機器人技術還可以利用虛擬老師，幫助學生加深對知識的理解，從而提升學習成績。思考活動的相關問題建立小組，完成表格完成機器人發(fā)展過程相關表格通過查閱，完成表格進行思考完成匯總學習知識卡片內容課外拓展首先進行了解機器人活動準備。計劃出想要了解的機器人相關內容，為后期調查做準備引導學生成立小組，完成表格內容引導學生上網查閱機器人發(fā)展歷程，完成表格，培養(yǎng)學生信息篩選和語言組織能力引導學生查閱相關知識，完成機器人內容表格填寫，進一步加深所學引導學生思考機器人給人們帶來的便利，將所學知識與生活實際相結合引導學生學習知識卡片補充內容，增進所學知識在實際生活中的應用拓寬學生知識面課堂小結本節(jié)課我們了解了機器人的基本概念和類型，掌握了機器人的發(fā)展過程、功能和應用領