2024-2025學(xué)年新教材高中政治第三單元文化傳承與文化創(chuàng)新8.2文化交流與文化交融教案統(tǒng)編版必修4

PAGE6-文化溝通與文化交融一、教學(xué)目標(biāo)必備學(xué)問：文化溝通的要求；文化交融的緣由；文化交融推動(dòng)文化發(fā)展關(guān)鍵實(shí)力：通過了解詳細(xì)實(shí)例，理解文化溝通是文化發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＤ軌蚪Y(jié)合事例，分析文化交融促進(jìn)文化的發(fā)展。二、核心素養(yǎng)政治認(rèn)同：在文化溝通與文化交融過程中，樹立各民族文化同等意識(shí)?？茖W(xué)精神：在分析文化發(fā)展過程中文化溝通與文化交融的作用，培育科學(xué)思維實(shí)力。公共參加：爭做文化傳播溝通的使者，在弘揚(yáng)本民族優(yōu)秀文化的同時(shí)，借鑒其他民族文化有益成果，促進(jìn)人類文明的旺盛進(jìn)步。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：文化溝通、文化交融的作用。2.教學(xué)難點(diǎn)：文化溝通與文化交融的區(qū)分；正確對待文化溝通與交融四、課前打算教具：黑板、粉筆、多媒體五、教學(xué)過程1、導(dǎo)入新課2024年5月15日，亞洲文明對話大會(huì)在中國北京開幕。來自亞洲全部47個(gè)國家和世界其他國家及國際組織的1352位會(huì)議代表共同出席大會(huì)。會(huì)議聚焦“亞洲文明溝通互鑒與命運(yùn)共同體”主題，共商亞洲文明發(fā)展之道，共話亞洲合作共贏大計(jì)，達(dá)成廣泛共識(shí)并發(fā)表《亞洲文明對話大會(huì)2024北京共識(shí)》如下：我們認(rèn)為，亞洲先輩們共同創(chuàng)建了絢爛的文明成果，讓人類的精神世界更加多彩，物質(zhì)生活更加豐富，制度樣本更加多元。當(dāng)前，亞洲文明在開放中溝通、在互鑒中發(fā)展，亞洲文明之花正在世界文明百花園中絢爛綻放。亞洲人民應(yīng)當(dāng)樹立起高度的文明自信，努力續(xù)寫亞洲文明新的輝煌。我們看到，當(dāng)今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，和平與發(fā)展仍舊是時(shí)代主題。同時(shí)，人類面臨的各種全球性挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻。應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，既須要經(jīng)濟(jì)的力氣、科技的力氣，也離不開文化的力氣、文明的力氣。舉辦亞洲文明對話大會(huì)，為促進(jìn)亞洲乃至世界各國文明加強(qiáng)同等對話、溝通互鑒、共同發(fā)展，供應(yīng)了一個(gè)廣袤新平臺(tái)。我們認(rèn)為，文明多樣性是世界的基本特征，每種文明都有其獨(dú)特魅力和深厚底蘊(yùn)，都是人類的精神珍寶。不同文明之間應(yīng)當(dāng)相互敬重、包涵互鑒，在歷史的啟迪和現(xiàn)實(shí)的昭示中，以多樣共存超越文明優(yōu)越，以和諧共生超越文明沖突，以交融共享超越文明隔閡，以旺盛共進(jìn)超越文明固化，共同譜寫“各美其美、美美與共”的文明華章。我們認(rèn)為，一個(gè)和平安靜、共同旺盛、開放融通的亞洲和世界，是各國人民對美妙生活的共同憧憬。文明溝通互鑒是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步和世界和平發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，對于?gòu)建人類命運(yùn)共同體具有重要意義。應(yīng)加強(qiáng)不同國家、民族、文化之間的溝通對話，增進(jìn)相互理解、彼此信任和人民友情，夯實(shí)共建亞洲命運(yùn)共同體和人類命運(yùn)共同體的人文、社會(huì)、民意基礎(chǔ)。我們希望，亞洲和國際社會(huì)以本次亞洲文明對話大會(huì)為新的起點(diǎn)，開展更廣泛、更深化的文明對話，進(jìn)一步拓展多樣化的溝通機(jī)制和多層次的對話平臺(tái)；堅(jiān)持在繼承中不斷發(fā)展，薪火相傳，與時(shí)俱進(jìn)，用創(chuàng)新發(fā)掘文明發(fā)展動(dòng)力，充分激活文明進(jìn)步的源頭活水；加強(qiáng)各國在文化、旅游、教化、媒體、智庫、衛(wèi)生和民間交往等領(lǐng)域的合作，守望相助、團(tuán)結(jié)共進(jìn)，為亞洲和世界的和平發(fā)展注入才智和力氣，共同創(chuàng)建亞洲文明和世界文明的美妙將來。我們高度贊許中方為推動(dòng)文明對話作出的重要貢獻(xiàn)，誠心感謝中方為舉辦本次大會(huì)作出的巨大努力，愿與中方一道共同推動(dòng)世界不同文明間的溝通互鑒。開展亞洲文明對話大會(huì)有什么意義？我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行文化溝通？又要如何進(jìn)行文化溝通呢？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們將找到答案。讓我們一起走進(jìn)《文化溝通與文化交融》。2、新課講授（一）文化溝通與文化發(fā)展老師：談到文化溝通，溝通很好理解，只有一種文化能夠涉及溝通嗎？當(dāng)然是不能的。那么什么是文化溝通呢？文化溝通指的是發(fā)生于兩個(gè)或者多個(gè)具有文化源差異顯著的關(guān)系之間的溝通。文化溝通促進(jìn)人們互通有無，增進(jìn)文化發(fā)展與豐富。問：你能夠想到哪些文化溝通的途徑呢？學(xué)生：思索回答點(diǎn)撥：①商業(yè)貿(mào)易是文化溝通的重要途徑之一。商人進(jìn)行貿(mào)易活動(dòng)時(shí)，不僅通過商品交換將商品中蘊(yùn)含的豐富文化加以溝通，而且通過人與人之間的交往過程溝通文化。例如我們熟知的絲綢之路。②人口遷徙是文化溝通的重要途徑之一。每一次大規(guī)模的人口遷徙，都意味著大規(guī)模的文化傳播，都會(huì)對當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、政治、文化產(chǎn)生極大的影響。如：秦統(tǒng)一中國后多次組織邊疆開發(fā)。③教化是文化傳播的又一重要途徑。人們通過學(xué)習(xí)各種文化課程，能夠獲得不同的文化學(xué)問。如：我們學(xué)習(xí)英語課，也會(huì)學(xué)習(xí)和了解西方的文化?！鹃喿x與思索】儒家學(xué)說曾對德國哲學(xué)家萊布尼茨的哲學(xué)思想，特殊是對他聞名的“單子論”產(chǎn)生過影響。近代歐洲的一些文化名人，如伏爾泰、歌德、雨果，都從中國古代思想文化中吸取過養(yǎng)分。儒學(xué)本是中國的學(xué)問，但也早已走向世界，成為人類文明的一部分?？鬃釉趦汕Ф嗄昵疤岢龅摹耙阉挥鹗┯谌恕北蛔u(yù)為處理國家間關(guān)系的“黃金法則”。結(jié)合上述材料，談?wù)勎幕瘻贤▽ξ幕l(fā)展的影響。學(xué)生：思索回答點(diǎn)撥：文化既是民族的又是世界的，儒家文化具有世界文化的共性，能夠?qū)崿F(xiàn)不同文化的溝通、借鑒，促進(jìn)文化的發(fā)展。老師講解：文化溝通構(gòu)成了文化發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α８髅褡逦幕g的差異和溝通不僅不會(huì)成為文化發(fā)展和創(chuàng)新的障礙，反而會(huì)對不同民族文化的發(fā)展和創(chuàng)新產(chǎn)生重要的推動(dòng)作用。正是堅(jiān)持求同存異、取長補(bǔ)短的原則，主動(dòng)推動(dòng)不同民族文化的溝通，才推動(dòng)了人類文化的發(fā)展。人類文化發(fā)展的歷史就是一幅不同文化溝通、交融的雄偉畫卷。【閱讀與思索】◆古絲綢之路不僅是一條通商易貨之道，更是一條學(xué)問溝通之路。沿著古絲綢之路，中國將絲綢、瓷器、漆器、鐵器傳到西方，也為中國帶來了胡椒、亞麻、香料、葡萄、石榴。沿著古絲綢之路，阿拉伯的天文、歷法、醫(yī)藥傳入中國，中國的四大獨(dú)創(chuàng)、養(yǎng)蠶技術(shù)也由此傳向世界。更為重要的是，商品和學(xué)問溝通帶來了觀念創(chuàng)新?！魸h代，張騫出訪西域，打通東方通往西方的道路。唐宋元時(shí)期，陸上和海上絲綢之路同步發(fā)展，中國、意大利、摩洛哥的旅行家杜環(huán)、馬可.波羅、伊本·圖泰都在陸上和海上絲綢之路留下了歷史印記。明代，聞名航海家鄭和七次遠(yuǎn)洋航海，留下千古佳話。這些開拓事業(yè)之所以名垂青史，是因?yàn)檫\(yùn)用的不是戰(zhàn)馬和長矛，而是駝隊(duì)和善意；依靠的不是堅(jiān)船利炮，而是寶船和友情。一代一代“絲路人”架起了東西方合作的紐帶、和平的橋梁。為什么古絲綢之路不僅是一條通商易貨之道，更是一條學(xué)問溝通之路？學(xué)生：小組探討，發(fā)表看法點(diǎn)撥：古絲綢之路不僅是一條通商易貨之道，更是一條學(xué)問溝通之路。沿著古絲綢之路，中國將絲綢、瓷器、漆器、鐵器傳到西方，也為中國帶來了胡椒、亞麻、香料、葡萄、石榴。沿著古絲綢之路，阿拉伯的天文、歷法、醫(yī)藥傳入中國，中國的四大獨(dú)創(chuàng)、養(yǎng)蠶技術(shù)也由此傳向世界。更為重要的是，商品和學(xué)問溝通帶來了觀念創(chuàng)新。比如，源自印度的佛教，在中國發(fā)揚(yáng)光大，在東南亞得到傳承。儒家文化起源于中國，受到歐洲萊布尼茨、伏爾泰等思想家的推崇。這是文化溝通的魅力、互鑒的成果。過渡：如今，“一帶一路”不僅帶動(dòng)了沿線國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而且促進(jìn)了沿線各國的文化溝通與發(fā)展，在當(dāng)今的全球化時(shí)代，各國的聯(lián)系日益親密，我們又該如何促進(jìn)文化溝通呢？老師講解：在經(jīng)濟(jì)全球化的今日，不同國家和民族之間的文化溝通日益頻繁。我們應(yīng)當(dāng)維護(hù)各國各民族文化多樣性，加強(qiáng)相互溝通、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，而不應(yīng)當(dāng)相互隔膜相互排斥、相互取代，這樣世界文明之園才能萬紫千紅、朝氣盎然。（二）文化交融與文化發(fā)展材料一：在荒蕪寧靜的大漠深處，敦煌莫高窟在近千年的時(shí)間中不斷更新，集中反映了中國古代4至14世紀(jì)佛教文化藝術(shù)最高成就，代表著中國古代藝術(shù)文化的高峰。1700米的崖壁上分布著735個(gè)洞窟，其中492個(gè)洞窟有壁畫、彩塑。這樣一個(gè)文化寶庫為什么會(huì)誕生在這里？這就不得不提到絲綢之路。在張騫兩次出訪西域之后，漢王朝在這里設(shè)立了敦煌郡。敦煌擁有特殊的綠洲環(huán)境，行走在絲綢之路的人們都須要在這個(gè)地方歇腳。經(jīng)過長時(shí)間的漸漸積淀，敦煌做好了迎接印度佛教文化的打算。公元366年，莫高窟誕生了。在莫高窟，我們可以看到不同洞窟的形制，不同風(fēng)格的彩塑和不同主題的壁畫，它們見證了佛教向中原傳播過程的演化以及佛教藝術(shù)的演化。我們在4.5萬多平方米的壁畫中，也可以看到不同時(shí)期社會(huì)生活的方方面面，建筑、音樂、民俗……莫高窟是“墻壁上”的博物館。紫禁城是世界上保存最完整的古代木結(jié)構(gòu)建筑群。它的建成，既是國家意志的體現(xiàn)，也是勞動(dòng)人民才智的結(jié)晶，是中國古代建筑理念的集大成者，是不同地域、不同民族工匠共同創(chuàng)建的結(jié)果，是技術(shù)與藝術(shù)的完備結(jié)合。它的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都有文化的因素。單單是那些大殿的名字，匾額的名字，都讓我們體會(huì)到傳統(tǒng)文化的博大精深。比如三大殿太和殿、中和殿、保和殿，就顯示出“和”文化的無處不在。咸若館和雨花閣是佛教建筑，欽安殿就是道教風(fēng)格，延禧宮內(nèi)的靈沼軒就是西洋建筑，倦勤齋的通景畫，是由意大利畫家郎世寧和他的學(xué)生們借鑒了歐洲教堂的全景畫形式移植到清代宮廷的……故宮的外國文物許多，保藏的西洋鐘表也特別有特點(diǎn)?？滴趸实蹖ξ鞣降目茖W(xué)技術(shù)特別感愛好，通過傳教士學(xué)習(xí)科學(xué)、數(shù)學(xué)以及一些測繪方面的學(xué)問等。從當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者來講，也是希望學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)和技術(shù)的，雖然還僅局限于個(gè)人愛好。為什么要進(jìn)行文化交融呢？文化交融如何促進(jìn)世界文化的豐富和發(fā)展的呢？學(xué)生：閱讀材料，思索回答老師講解：文化交融推動(dòng)文化的發(fā)展。文化因溝通而多彩，文化因交融而豐富。一個(gè)民族的文化成就，既是本民族人民勞動(dòng)才智的結(jié)晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不僅屬于這個(gè)民族，而且屬于整個(gè)世界。古代兩河流域人民在法律和天文學(xué)上的成就、古代埃及人民在建筑和醫(yī)學(xué)上的成就、古代中國人民的四大獨(dú)創(chuàng)、古代希臘人民的哲學(xué)和藝術(shù)成就等，都以其顯明的民族特色豐富了世界文化?？v觀幾千年文化發(fā)展歷程，人類正是通過文化交融，主動(dòng)借鑒別國別民族思想文化的特長和精華，才為本國本民族文化的豐富發(fā)展吸取豐富養(yǎng)分，增加本國本民族文化的自尊、自信、獨(dú)立，也為世界文化發(fā)展旺盛作出了貢獻(xiàn)。推動(dòng)人類文化交融，是讓世界變得更加漂亮、各國人民生活得更加美妙的必由之路。3、結(jié)束新課我們在上一節(jié)課學(xué)習(xí)了文化具有多樣性，那么結(jié)合兩節(jié)課所學(xué)學(xué)問，能否闡述文化多樣性與文化溝通之間的關(guān)系呢？（1）文化多樣性是文化溝通的前提。各民族間經(jīng)濟(jì)的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，確定了各民族文化之間存在著差異。這些差異使得世界文化呈現(xiàn)出多姿多彩的景象，同時(shí)也為各民族在文化上的溝通、借鑒、學(xué)習(xí)供應(yīng)了可能。（2）文化的溝通有利于維護(hù)文化的多樣性。文化的溝通，是學(xué)習(xí)和吸取各民族優(yōu)秀文化成果、發(fā)展本民族文化的過程，是不同民族文化之間相互借鑒，“取長補(bǔ)短”的過程。因此，開展文化溝通，有利于維護(hù)世界文化的多樣性。4、課堂小結(jié)一、文化溝通與文化發(fā)展1.文化溝通的含義：文化溝通指的是發(fā)生于兩個(gè)或者多個(gè)具有文化源差異顯著的關(guān)系之間的溝通。2.文化溝通的途徑：①商業(yè)貿(mào)易是文化溝通的重要途徑之一。商人進(jìn)行貿(mào)易活動(dòng)時(shí)，不僅通過商品交換將商品中蘊(yùn)含的豐富文化加以溝通，而且通過人與人之間的交往過程溝通文化。②人口遷徙是文化溝通的重要途徑之一。每一次大規(guī)模的人口遷徙，都意味著大規(guī)模的文化傳播，都會(huì)對當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、政治、文化產(chǎn)生極大的影響。③教化是文化傳播的又一重要途徑。人們通過學(xué)習(xí)各種文化課程，能夠獲得不同的文化學(xué)問。3.文化溝通推動(dòng)文化發(fā)展的緣由：文化溝通構(gòu)成了文化發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。正是?jiān)持求同存異、取長補(bǔ)短的原則，主動(dòng)推動(dòng)不同民族文化的溝通，才推動(dòng)了人類文化的發(fā)展。4.文化溝通與文化發(fā)展的措施：我們應(yīng)當(dāng)維護(hù)各國各民族文化多樣性，加強(qiáng)相互溝通、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，而不應(yīng)當(dāng)相互隔膜、相互排斥、相互取代，這樣世界文明之園才能萬紫千紅、朝氣盎然。二、文化交融與文化發(fā)展1.文化交融的緣由：文化因溝通而多彩，文化因交融而豐富。一個(gè)民族的文化成就，既是本民族人民勞動(dòng)才智的結(jié)晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不僅屬于這個(gè)民族，而且屬于整個(gè)世界。2.文化交