廣東省揭陽市2025屆高三10月月考語文試卷及答案_第1頁
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文檔簡介

廣東省揭陽市2025屆高三10月月考語文試卷及答案一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:近年來,影視作品與城市之間的聯(lián)系越發(fā)緊密。2023年初,電視劇《狂飆》熱播,江門作為拍攝地迅速“出圈”。電視劇《繁花》播出后,上海黃河路成為劇迷們追捧的熱門景點。最近熱播的電視劇《我的阿勒泰》又將新疆北部城市阿勒泰展現(xiàn)于公眾視野?!耙徊縿Щ鹨蛔恰?。越來越多的城市意識到影視作品對城市形象和文化推廣的重要性,紛紛加大對影視創(chuàng)作的支持力度。這種“雙向奔赴”的態(tài)勢,對推動文化繁榮、經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。(摘編自《一座城成就一部劇,一部劇帶火一座城》《光明日報》2024年6月19日)材料二:“古城,變沒變?”面對筆者的問題,常年從事文保工作的方楚蘭答得直接:“格局一直沒變。”潮州是從歷史中走來的古城。站在城墻上望去,韓江、韓山立于前,“850多歲”的廣濟(jì)橋橫臥江面,老城內(nèi)街巷縱橫,一條牌坊街成為古城文旅特色區(qū)的“中軸線”……高處有城樓城墻,近處有江水古橋,內(nèi)里有小巷老厝,從高到低、由遠(yuǎn)及近、自外而內(nèi),古城格局充滿了“立體感”,盡顯魅力。漫步廣濟(jì)橋,上面的部分亭臺樓閣被開辟為潮州非遺展室,非遺傳承人在室外開展常態(tài)化演示,增強(qiáng)與市民游客的互動。62歲的郭金耀生于斯長于斯,見證了古城的點滴變化。在他看來,牌坊街的每一個牌坊都有故事,講好文化故事能讓游客感受深厚底蘊(yùn)。文化根脈的跳動是實現(xiàn)活化利用的驅(qū)動力。一座城、一條街,要促進(jìn)文旅發(fā)展、商業(yè)繁榮,就必須做好文化這篇大文章,讓更多人知道文化的根、感受文化的脈?!巴砩蠜]事了,沿著古城走一走,真是有靈氣!”茶入蓋碗,沸水沖泡,郭金耀一邊展示潮州工夫茶,一邊笑談日常生活。要把歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)放在第一位,同時要合理利用,讓傳承千年的文化浸潤在城市肌理中,如此,古城定會綻放新光彩,持續(xù)“潮”起來。(摘編自李洪興《保護(hù)傳承和活化利用的“原汁原味”》《人民日報》2024年6月18日)材料三:燈光漸暗,音樂漸起,江西南昌方言傳承基地——貴林社老茶館里座無虛席。追光燈再度亮起,演出現(xiàn)場氛圍升溫。臺上相聲演員長褂一甩,拋出精心設(shè)計的“包袱”,遠(yuǎn)道而來的游客一邊品茶、一邊互動,品味用南昌方言講述的歷史和故事,體驗感“拉滿”。讓旅途充滿“文化味兒”,已經(jīng)成為越來越多人旅行時的選擇。旅游是文化的載體,文化是旅游的靈魂。走進(jìn)上海中共一大紀(jì)念館尋找百年大黨的“青春密碼”;頭戴簪花、身著馬面裙在福建泉州古城找尋“蒼官影里三洲路,漲海聲中萬國商”的蹤跡;跟隨電影《長安三萬里》在陜西西安感受大唐盛世的萬千氣象……隨著旅游消費(fèi)升級,人們的旅游需求更加多樣化、個性化,旅游不再只是“看山看水看風(fēng)景”,而是日益向“觀文品史、體驗生活”轉(zhuǎn)變。特別是對于年輕人而言,文化體驗越來越成為他們注重的旅游內(nèi)容。一項面向以大學(xué)生為主的青年發(fā)起的調(diào)查顯示,選擇旅行目的地時,超過七成的受訪者看重旅游目的地的歷史人文含量,如歷史積淀、傳統(tǒng)文化、風(fēng)土人情等?!拔穆谩痹凇奥谩币苍凇拔摹保绾胃猛苿游穆萌诤?,提升旅游供給的“文化味兒”,是文旅發(fā)展的一道“必答題”。我國地域遼闊,各地風(fēng)貌豐富多彩,地方文化各具特色,這也恰恰構(gòu)成了各地吸引游客的獨(dú)特文化魅力。因此,提升旅游供給的“文化味兒”,需要注重把握好共性與個性的關(guān)系。一段時間以來,縣域旅游走紅,許多縣城成為網(wǎng)紅旅游目的地。這背后,既有基礎(chǔ)設(shè)施加快建設(shè)、縣域旅游配套服務(wù)體系日漸成熟等共性因素,也在于不少縣城不斷推出富有特色的文化產(chǎn)品,吸引了游客目光、提升了旅游品質(zhì)。在河北正定縣,獨(dú)具韻味的古城、古香古色的巡游表演,讓“頭回客”變成了“回頭客”。在湖北竹溪縣,立足非遺山二黃戲曲打造的武陵不夜城給游客帶來充滿國風(fēng)和煙火氣的獨(dú)特體驗。從實踐來看,只有深入挖掘地方文化特色,不“復(fù)制粘貼”、避免同質(zhì)化,才能以有活力、有特色的文化產(chǎn)品激發(fā)文旅新動能。推動文旅融合,并非只是原封不動地對文化進(jìn)行呈現(xiàn),而是要在守住歷史文脈、文化精粹之“正”的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,達(dá)到“以古人之規(guī)矩,開自己之生面”的目的。比如,參觀博物館漸成風(fēng)尚,許多觀眾不再滿足于拍照打卡,而是希望了解文物背后的歷史與文化。這就要求博物館在深入研究文物特點與價值的基礎(chǔ)上合理布展,用好智慧導(dǎo)覽、全息投影、增強(qiáng)現(xiàn)實等新技術(shù)新手段,以深入淺出、觀眾喜聞樂見的形式講好文物故事。再比如,許多歷史文化名城洺鎮(zhèn)名村借助新潮的玩法、豐富的民俗、個性的文創(chuàng)“出圈”,密碼也正在于以守正創(chuàng)新的正氣和銳氣“古為今用、推陳出新”。堅持守正創(chuàng)新,找到傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活的連接點,讓歷史文化更加可感、可知、可參與,這同樣是提升旅游供給的“文化味兒”的內(nèi)在要求。當(dāng)前,旅游業(yè)已成為傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。加快推動文化和旅游深度融合發(fā)展,精心打造更多體現(xiàn)文化內(nèi)涵、人文精神的特色文化和旅游產(chǎn)品,讓人們在旅游過程中更好感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信,既符合廣大游客期待,也將孕育巨大的發(fā)展機(jī)遇和空間。(摘編自鄒翔《“文旅”在“旅”也在“文”》,《人民日報》2024年6月17日)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()A.《狂飆》《繁花》《我的阿勒泰》等電視劇的熱播,使得拍攝地迅速“出圈”,直接或間接地帶動了當(dāng)?shù)芈糜蔚认嚓P(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。B.作為土生土長的潮州人,郭金耀不僅熱愛這座古城,更欣喜于它的點滴變化,認(rèn)為講好文化故事能讓游客感受深厚底蘊(yùn)。C.作為方言傳承基地,貴林社老茶館吸引游客遠(yuǎn)道而來,茶館里座無虛席,這與現(xiàn)在越來越多的人喜歡讓旅途充滿“文化味兒”有關(guān)。D.通過深入挖掘地方特色文化,推出富有特色的文化產(chǎn)品,河北正定縣成功吸引了游客的目光,成為網(wǎng)紅旅游地。2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是()A.文化是旅游的靈魂,一座古城如果要持續(xù)“潮”起來,就必須保護(hù)好城市文化遺存,并對它活化利用,讓更多人感受到文化根脈的跳動。B.現(xiàn)在人們的旅游需求更加多樣化、個性化,相較于純粹的“看山看水看風(fēng)景”,更注重旅游所帶來的文化體驗,更看重旅游目的地的歷史人文含量。C.如今旅游業(yè)已成為傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體,如何更好地推動文旅的融合,是文旅發(fā)展的一道“必答題”。D.近年來,影視助力文旅的跨界融合現(xiàn)象屢見不鮮,越來越多的城市加入借助影視作品營銷城市的隊伍中。3.下列選項,最適合作為論據(jù)支撐材料三第五段觀點的一項是()A.浙江湖州利用先民們在沿海鹽堿地上發(fā)明的筑墩栽培技術(shù),結(jié)合現(xiàn)代智能化溫度控制與霧噴節(jié)水灌溉技術(shù),解決了柑橘種植難題,讓小柑橘成為當(dāng)?shù)厝罕姷摹爸赂还?。B.南京絨花非遺傳承人將當(dāng)下流行審美作為絨花配色基調(diào),把水墨畫表現(xiàn)方式和絨花制作手藝結(jié)合起來,設(shè)計出諸多新樣式,博得廣泛贊譽(yù)。C.歙縣將傳統(tǒng)徽文化與現(xiàn)代戲劇演出巧妙結(jié)合,把千年徽州古城設(shè)置為演出劇場,推出“徽州府有囍”沉浸式戲劇演出,激發(fā)城市商業(yè)活力。D.畫家李方玉在臨摹館藏蘭竹花鳥作品真跡的基礎(chǔ)上,不斷觀察寫生,感悟自然,反復(fù)實踐、錘煉,畫出有新面貌、新意境、新情趣的竹畫作品。4.古城保護(hù)傳承和活化利用的“原汁原味”指什么?請根據(jù)材料二簡要說明。5.中央領(lǐng)導(dǎo)人指出:“文化產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)密不可分,要堅持以文塑旅、以旅彰文,推動文化和旅游融合發(fā)展?!毙±畹募亦l(xiāng)作為一個小眾旅游景點,應(yīng)如何謀求自身旅游業(yè)的長足發(fā)展?請根據(jù)材料談?wù)勀愕目捶?。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成下面小題。摩托車穿過春天的荒野李娟①摩托車實在是個好東西,在這片荒茫茫的大地上,它輕易地就能把我們帶向雙腳無力抵及的地方。尤其當(dāng)我們把家從北部山區(qū)搬到阿克哈拉村后,摩托車就更加重要了。②阿克哈拉位于南面烏倫古河一帶的戈壁灘上,離縣城兩百多公里。要是坐汽車的話,冬天去縣城一趟得花五十塊錢呢。而且就算愿意花五十塊錢,還不一定有得坐。摩托車多方便呀,想什么時候出發(fā)就什么時候出發(fā)。而且,騎摩托車去縣上的話,來回的汽油費(fèi)也就十幾塊錢。③話又說回來,戈壁灘上風(fēng)大,路也不好走,出一趟門總得吹四五個小時的風(fēng),可真夠受的。雖然我媽給我弄了個頭盔,可那玩意兒沉甸甸的,扣在腦袋上,壓得人頭暈眼花;掛在脖子上,任它垂在后腦勺那兒。可風(fēng)一吹,頭盔兜著滿滿的風(fēng)使勁往后拽,勒得人吐出半截舌頭。我只好把這玩意兒解下來抱在懷里??蛇@樣一來,我和前面開車的我叔之間就被隔出了好大的空隙,風(fēng)嗖嗖往那兒灌,沒一會兒就被風(fēng)吹透了哎,也不能戴,也不能不戴,連放都沒地方放,真是拿這個東西一點辦法也沒有。④我們走的路是戈壁灘上的土路,與其說是路,不如說是一條細(xì)而微弱的路的痕跡,在野地中顛簸起伏。這條路似乎已經(jīng)被廢棄了,我們在這樣的路上走過好幾個小時都很難遇見另一輛車。整個世界,天空占四分之三,大地占四分之一。⑤眼前世界通達(dá)無礙。在我們的視野里,有三股旋風(fēng)。其中位于我們的正前方的那一股最高大,高達(dá)二三十米,左右傾斜搖晃著,柱子一般抵在天地之間。在我們的左邊有兩股,位于一公里外一片雪白的、寸草不生的鹽堿灘上方,因此,那兩股風(fēng)柱也是雪白的。而天空那么藍(lán)……這是五月的晚春,但在冬季長達(dá)半年的北方大陸,這樣的時節(jié)不過只是初春而已。草色遙看近卻無,我們腳邊的大地粗糙而黯淡。但在遠(yuǎn)方一直到天邊的地方,已經(jīng)很有青色原野的情景了。大地上雪白的鹽堿灘左一個右一個,連綿不斷地分布著,草色就團(tuán)團(tuán)簇簇圍擁著它們,白白綠綠,斑斕而開闊。⑥我們的摩托車在大地上從北到南奔馳,風(fēng)在大地上由西向東吹。我的頭發(fā)也隨風(fēng)筆直橫飛。風(fēng)強(qiáng)有力地“壓”在臉上,我覺得我的右臉已經(jīng)被壓得很緊很硬了。于是我只好又把頭盔頂在頭上擋風(fēng)。但是不一會兒,呼吸不暢,憋氣得很。只好再取下來,但是一取下來,立刻就對比出了戴上的好處。于是又抖抖索索地重新戴上。立刻又呼吸不暢……⑦中途休息的時候,我不小心在這樣的風(fēng)里失手掉落五塊錢,跟在錢后面一路狂追了幾百米都沒能追上。幸虧錢最后被一叢芨芨草掛住了才停下來。⑧我掏錢是因為買汽油。這四野空空茫茫的,視野里連棵樹都沒有,到哪兒找汽油去?然而,我們運(yùn)氣也未免太好了。平時走這條路,鬼影子也見不著一個??蛇@次車一壞,不到一會兒,視野盡頭就有另一輛摩托車挾著滾滾塵土過來了。近了,是一個小伙子。他很爽快地去擰自己的油箱蓋子,我連忙找接油的容器,翻半天只翻出一只酸奶瓶子。于是這兩個男人把那臺摩托車翻倒,我小心翼翼地持著這個過于小巧纖細(xì)的瓶子對準(zhǔn)油箱流出的那股清流。一連接了五六瓶后,也不好意思要了。為了表示感謝,我想給他點錢,于是?!麄儍蓚€站在風(fēng)中,看著我追逐著那張紙幣越跑越遠(yuǎn)。后來當(dāng)我把錢給他時,他反倒向我們道謝不迭,對我們感激得沒辦法。⑨加了油,我們繼續(xù)在戈壁灘上渺小地奔馳。天色漸漸暗了,土路也變得若隱若現(xiàn)。漸漸地,發(fā)現(xiàn)不是這條路,我們走錯了,我們迷路了。⑩在戈壁灘上迷路實在是一件可怕的事。這大地坦闊,看似四通八達(dá),其實步步都有可能通向永遠(yuǎn)回不到上一步的地方。我們進(jìn)入了一片陷入大地的裙紅色起伏地帶。而在此之前,我叔叔在這片大地上往返過許多趟,卻對這一處根本沒有印象。我提醒叔叔往回走,他卻認(rèn)為反正都是朝南的方向,怎么走都會走到烏倫古河的,沿著烏倫古河往下游走,怎么走都能走到家。這會兒我也沒什么主見,只好聽他的。?在大地西方,有靜穆的馬群在斜陽下拖著長長的影子緩緩移動,一個牧馬的少年垂著長鞭,靜坐在馬背上,長久地往我們這邊看。我建議向這個孩子問一下路,但他離我們太遠(yuǎn)了。到了后來,我們還是不得不回頭去找那個少年,卻再也找不到了。那五六小瓶汽油燒到現(xiàn)在,不知還能折騰多久。?我們在戈壁灘上停下來,腳下是扎著稀疏干草的板結(jié)地面。我彎腰從腳邊土殼中摳出一枚小石子,擦干凈后發(fā)現(xiàn)那是一塊淡黃色滲著微紅血絲的透明瑪瑙。再四下一看,腳下像這樣的漂亮石子比比皆是,一枚挨一枚緊緊嵌在堅硬的大地上。我亂七八糟拾了一大把,揣進(jìn)口袋。這時,抬起頭來,看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方有煙塵騰起。我們連忙騎上車向那一處追去。漸漸地才看清,居然是一輛卡車!還是車頭凸出一大塊的那種淺藍(lán)色的雷鋒時代的“老解放”。我們迷路后,好像就穿越到了過去年代似的。近了才看清這輛車實在是破得可以,咣咣當(dāng)當(dāng)?shù)卦诖蟮厣匣问幹靶?,隨時都可能散架的光景。?司機(jī)察覺到有車在后面追,就停了下來,靜止在遠(yuǎn)處的大地上。我們趕到時,他正靠在半開著的車門上卷莫合煙。問明來意,他建議我們跟在他的大車后面走??墒撬サ牡胤酵覀円サ牟辉谝粔K兒。于是我們仔細(xì)地問清路后,就道謝分別了。那司機(jī)再三告誡我們不能走西邊的岔路,一遇到岔路千萬記得往左拐。一直往左拐怎么著都會到達(dá)烏河的。?這個司機(jī)真是好人啊,就像他的古董車一樣實在。他還取了根管子出來,往我們的油箱里又給灌了些油,最后還送給我們半瓶水。接下來我們告別,朝著兩個方向,彼此在大地上漸漸走遠(yuǎn)了。?兩只手輪換著插在外套口袋里取暖,一只手緊緊地?fù)钢迨宓募绨?。他越開越快,風(fēng)越來越猛。我卻在想:從此再也回不到一個有瑪瑙的地方了……(有刪改)6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是()A.之所以和叔叔騎摩托車去兩百多公里的縣城,是因為方便且省錢,自然又真實地寫出了生活的困苦。B.“我”坐摩托車卻不愿意戴頭盔,實在是因為頭盔重且呼吸不暢——毫不避諱地呈現(xiàn)面對風(fēng)沙時的無奈。C.第⑧段省略號省略的內(nèi)容是“我不小心在這樣的風(fēng)里失手掉落五塊錢,跟在錢后面一路狂追了幾百米都沒能追上”。D.李娟打造了一個荒野上藝術(shù)地理空間,從無垠的荒漠開始,雪白的鹽堿灘被綠色簇?fù)碇翢o生機(jī)。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()A.文章的標(biāo)題中“春天的荒野”這一短語,矛盾而又富有詩意,既有畫面感,又有語言感染力,能吸引讀者的閱讀興趣。B.文中提到的“瑪瑙”具有象征意義,含蓄地表達(dá)了作者對這片土地美好的人、事、物的熱愛與眷戀。C.本文語言生動活潑,又詼諧幽默,如“我的頭發(fā)也隨風(fēng)筆直橫飛。風(fēng)強(qiáng)有力地‘壓’在臉上”,讀來讓人忍俊不禁。D.文中多處描寫自然環(huán)境,是有意以環(huán)境的惡劣來凸顯坐摩托車的樂趣,也凸顯出人與自然神秘寧靜的關(guān)系。8.王安憶曾評價李娟說:“她的文字世界里,世界很大,人變得很小,人是偶然出現(xiàn)的東西?!闭埥Y(jié)合文本簡要分析。9.學(xué)校文學(xué)社公眾號的“最美散文”欄目將刊發(fā)本作品,并配發(fā)一段推薦語。作為該欄目編輯,請你從“人性美”的角度寫一段100字左右的推薦語。二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成小題。材料一:信者行之基,行者人之本。人非行無以成,行非信無以立。故行之于人,譬濟(jì)之須舟也;信之于行,猶舟之待楫也。將涉大川,非舟何以濟(jì)之?欲泛方舟,非楫何以行之?今人雖欲為善而不知立行,猶無舟而濟(jì)川也;雖欲立行而不知立信,猶無楫而行舟也。昔齊攻魯,求其岑鼎,魯侯偽獻(xiàn)他鼎而請盟焉。齊侯不信,曰:“使柳季云是,則請受之。”魯使柳季,柳季曰:“君以鼎為國,信者亦臣之國。今欲破臣之國,全君之國,臣所難也?!蹦双I(xiàn)岑鼎。小邾射①以邑奔魯,曰:“使子路要我,吾無盟矣。”乃使子路。子路辭焉。季康子謂之曰:“千乘之國,不信其盟,而信子之一言,子何辱焉?”子路曰:“彼不臣而濟(jì)其言,是不義也,由不能矣。”夫柳季、季路,魯之匹夫,立信于衡門,而聲馳于天下。故齊邾不信千乘之盟而重二子之言信之為德豈不大哉故言必如言,信之符也。君子知誠信之為貴,故必誠信而行;君王知誠信之為貴,故以信施救則立,以信荏事則正,以信賞罰則明。由此而言:信之為行,其德大矣!(節(jié)選自《劉子》,有刪改)材料二:貞觀初,有上書請去佞臣者,太宗謂曰:“朕之所任,皆以為賢,卿知佞者誰耶?”對曰:“臣居草澤,不的知佞者,請陛下佯怒以試群臣,若能不畏雷霆,直言進(jìn)諫,則是正人,順情阿旨、則是佞人?!碧谥^封德彝曰:“流水清濁,在其源也。君者政源,人庶猶水、君自為詐,欲臣下行直,是猶源濁而望水清,理不可得。”謂上書人曰:“朕欲使大信行于天下,不欲以詐道訓(xùn)俗,卿言雖善,朕所不取也。”貞觀十七年,太宗謂侍臣曰:“孔子曰‘民無信不立’,昔項羽既入咸陽,已制天下,向能力行仁信,誰奪耶?”房玄齡對曰:“仁、義、禮、智、信,謂之五常,廢一不可,能勤行之,甚有裨益,殷紂狎侮五常,武王奪之;項氏以無信為漢高祖所奪,誠如圣旨?!保ü?jié)選自《貞觀政要》卷五·論誠信,有刪改)【注】①射:人名,小邾國的大臣。10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。故齊A邾不信B千乘之盟C而重D二子之言E信之F為德G豈不大哉11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()A.辭,在文中是“拒絕”的意思。與《琵琶行》“莫辭更坐彈一曲”中的“辭”詞義一樣。B.濟(jì),在文中是“幫助,輔助”的意思。與《蜀相》“兩朝開濟(jì)老臣心”中的“濟(jì)”的詞義一樣。C.的,在文中是“的確”的意思。與《與妻書》“吾犧牲百死而不辭,而使汝擔(dān)憂的的非吾所忍?!敝械摹暗摹痹~義一樣。D.雷霆,在文中指“生氣、發(fā)怒”,與《將進(jìn)酒》中“鐘鼓饌玉不足貴”中的“鐘鼓饌玉”修辭手法一樣。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是()A.人如果沒有良好的品行就無法成事,如果品行中沒有誠信也就無以立身,誠信對于行為而言,就如同行船需要船槳一樣重要。B.小邾射逃奔到魯國,希望和子路約定,卻不相信與魯國訂立的盟約,但是子路以他不盡為臣之道為由直接拒絕了他。C.太宗認(rèn)為君臣關(guān)系像水源和流水一樣,如果君主做出詐偽的行為,就如同水的源頭渾濁,可見,太宗對自身要求很高。D.兩則材料都以“誠信”作為論述的中心,材料一論述守信作為美德的重要性,材料二論述誠信對于治國的重要性。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)君以鼎為國,信者亦臣之國。今欲破臣之國,全君之國,臣所難也。(2)昔項羽既入咸陽,已制天下,向能力行仁信,誰奪耶?14.下面材料為什么可以用作材料一的論據(jù)?請結(jié)合本文的內(nèi)容,簡要說明理由。秦孝公使商鞅攻魏,魏遣公子昂逆而拒之。鞅謂昂曰:“昔鞅與公子善,今俱為兩國將,不忍攻,愿一飲燕休二師。”公子許焉,遂與之會。鞅伏甲虜之,擊破魏軍。及惠王即位,疑其行詐,遂車裂于市。夫商鞅,秦之貴臣,名重于海內(nèi),貪詐偽之小功,失誠信之大義,一為不信,終身取尤,卒至屠滅,為天下笑。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。送敏修赴官鉅鹿北宋·華鎮(zhèn)蜩鸴①悠悠祇可憐,搶榆控地已飄然。早聞達(dá)識無諸蔽,晚挹清風(fēng)勝所傳。會面已欣渾似舊,開懷還肯便忘年。淥波碧草芳春日,忍詠江生送別篇?!咀ⅰ竣衮棼`:蜩,蟬;鸴,一種鳥?!肚f子·逍遙游》:“蜩與學(xué)鳩笑之曰:‘我決起而飛,搶榆枋而止,時則不至,而控于地而已矣,奚以之九萬里而南為?’”15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()A.首聯(lián),蜩鸴為了短暫的棲息而奮力飛翔,雖然艱辛可憐,但仍然無法擺脫飄然不定的命運(yùn)。B.頷聯(lián),詩人希望敏修早點見識通達(dá),不受各種蒙蔽,修養(yǎng)自己的品德,做到如清風(fēng)般令人敬仰。C.頸聯(lián),寫詩人與敏修再次見面時欣喜之情,兩人開懷暢飲,忘卻了年齡的差距,展現(xiàn)出他們之間深厚的友誼。D.尾聯(lián)中,“忍詠”二字頗具匠心,詩人忍不住要吟詠江生送別篇,想抑制住自己內(nèi)心將與友人分離的悲傷。16.詩人是如何抒發(fā)情感的?請結(jié)合全詩簡要分析。(三)名篇名句默寫(本題共1小題,每空1分,6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)白居易《琵琶行》中“____________,____________”兩句,妙用比喻描寫琵琶在短暫停歇后突然迸發(fā)出鏗鏘激昂的聲音,給人以強(qiáng)烈的視聽震撼。(2)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中,子路的志向是治理一個千乘之國,這個國家夾在大國中間,且存在“____________,____________”的危機(jī)。(3)一個寧靜的夜晚,月色如洗,小慧漫步在花樹繁茂的江畔,眼前的美景使她不由得想起了張若虛《春江花月夜》中的“____________,____________”。第Ⅱ卷表達(dá)題(80分)三、語言文字應(yīng)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用I(本題共3小題,10分)閱讀下面文字,完成下面小題。在魯迅所有回憶紹興的文章中,故鄉(xiāng)常成為中國鄉(xiāng)土愚昧落后的負(fù)面象征,顯現(xiàn)出陰冷、灰暗的質(zhì)感,如一塊均質(zhì)的巖石,無法穿透,唯有戲臺卻是的例外——在的故園,戲臺上的燈光,幾乎成為最寶貴的他的少年記憶里的光源,照亮了一代代中國人的少年記憶,也照亮了他的記憶。透過魯迅的目光,無數(shù)中國人看見了那座戲臺……曲終人散,每個人都轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己的戲。戲臺上的、無限纏綿,收束進(jìn)岸上的樓窗、河中的船影。狹長的石板路,層出不窮的石橋,悠悠蕩蕩的烏篷船,他們的戲臺無處不在,只不過沒有人把他們的戲文寫下來,我們無從得知而已。戲臺上的忠奸爭斗、征戰(zhàn)殺伐,也慢慢融入了觀看者的血脈,變成遺傳基因。戲臺上下,不僅構(gòu)成一種對話關(guān)系,更構(gòu)成一種輪回關(guān)系,戲臺與看客,戲文與生活,。觀眾和角色可以互換,戲臺下的觀眾一扭身,就融入了一個更大的戲臺,變成角色,吶喊或者語絲,都是他們的唱詞。18.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.屈指可數(shù)風(fēng)雨如磐玉樹臨風(fēng)翻云覆雨B.屈指可數(shù)風(fēng)雨如晦風(fēng)流俊雅翻云覆雨C.為數(shù)不多風(fēng)雨如晦玉樹臨風(fēng)翻覆顛倒D.為數(shù)不多風(fēng)雨如磐風(fēng)流俊雅翻覆顛倒19.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.戲臺上的燈光,幾乎成為他的少年記憶里最寶貴的光源,照亮了他的記憶,也照亮了一代代中國人的少年記憶。B.戲臺上的燈光,幾乎成為最寶貴的他的少年記憶里的光源,照亮了他的記憶,也照亮了一代代中國人的少年記憶。C.戲臺上的燈光,幾乎成為他的少年記憶里最寶貴的光源,照亮了一代代中國人的少年記憶,也照亮了他的記憶。D.戲臺上的燈光,幾乎成為他最寶貴的少年記憶里的光源,照亮了他的記憶,也照亮了一代代中國人的少年記憶。20.文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法,請簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題,10分)閱讀下面的文字,完成下面小題?!盎罨敝参锿ǔ__①___:一是起源古老,分類系統(tǒng)位置孤立;二是形態(tài)特征從一個較為久遠(yuǎn)的地質(zhì)時間點到現(xiàn)在沒有大的變化;三是在地質(zhì)歷史時期曾廣泛分布,但目前僅分布于一個或多個狹小區(qū)域。“活化石”植物具有___②___。相比化石,“活化石”植物保存了從形態(tài)學(xué)到DNA的完整信息,是認(rèn)識植物進(jìn)化中間環(huán)節(jié)的重要研究材料。此外,許多“活化石”植物能為人類的生存和發(fā)展提供資源。例如,銀杏的種子俗稱“白果”,可以食用;杜仲的樹皮是重要的中藥材。一些對人類有益的化合物可能僅存在于“活化石”植物中,___③___,這些化合物可能難以再次獲得。與其他植物相比,“活化石”植物的野生植株數(shù)量非常少,且因分布于一個或者多個狹小區(qū)域,野外滅絕的風(fēng)險更高。它們的形態(tài)特征長期穩(wěn)定、遺傳多樣性低,適應(yīng)全球環(huán)境變化的能力也較低。所以,保護(hù)“活化石”植物刻不容緩。21.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。22.簡述第三自然段主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子,表達(dá)簡潔流暢,不超過70個字。四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。在朋友圈隨手點個“贊”,給存在問題的商家以“差評”……“點贊”與“差評”在網(wǎng)絡(luò)平臺隨處可見。作為網(wǎng)民,有人已經(jīng)習(xí)慣于“點贊”,認(rèn)為“點贊”雖是舉手之勞,卻激勵了對方,給了屏幕背后的人更多鼓勵;有人毫不吝惜“差評”,認(rèn)為只有實事求是,指出問題才能促進(jìn)對方的提升?!包c贊”“差評”源于網(wǎng)絡(luò),現(xiàn)已延伸到我們生活的方方面面。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。參考答案一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)1.B2.B3.C4.①要保留古城本來的面貌,保持其典型風(fēng)格與特色不被外部世界所改變;②活化利用時要突出古城的文化內(nèi)核,講好古城的文化故事。5.①基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè):加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),不斷完善旅游配套服務(wù)體系,努力提升旅游品質(zhì)。②特色資源挖掘:積極挖掘或整合自然、文化資源,提升旅游品質(zhì)。③宣傳推廣:加大家鄉(xiāng)形象和文化推廣力度,如借助影視IP賦能旅游業(yè)。④技術(shù)創(chuàng)新:緊跟人們的旅游需求,依托新技術(shù)新手段,對旅游體驗形式加以創(chuàng)新。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)6.D7.D8.①世界很大:在他的文字世界中,世界闊大,如“整個世界,天空占四分之三,大地占四分之一”;自然力量強(qiáng)大,如“在我們的視野里,有三股旋風(fēng)。其中位于我們的正前方的那一股最高大,高達(dá)二三十米,左右傾斜搖晃著,柱子一般抵在天地之間?!?。②人很?。喝藬?shù)量極少,常常單獨(dú)且偶然地出現(xiàn);在廣闊的自然背景中,人的力量渺小,如“在戈壁灘上迷路實在是一件可怕的事”。③這種大小關(guān)系既體現(xiàn)了人在闊大環(huán)境中的渺小存在,又贊美了人面對世界之大時所呈現(xiàn)出的堅韌樂觀精神。9.示例一:該散文體現(xiàn)了人性的堅韌與頑強(qiáng)。文章描繪了荒野中騎摩托車所經(jīng)歷的路途遙遠(yuǎn)、風(fēng)沙侵襲以及車輛故障等困難。然而,我們并沒有被這些困難打倒,而是堅持不懈地前行。讓李娟用文字帶你領(lǐng)略那獨(dú)特的荒野之春,這篇散文值得你用心品讀。示例二:該散文體現(xiàn)了人們對美好的追求和樂觀向上的態(tài)度。文章描繪了盡管出行充滿艱辛和困難,但“我”卻能夠從中發(fā)現(xiàn)美好所在,并流露出對美好地方的向往。讓李娟用文字帶你領(lǐng)略那獨(dú)特的荒野之春,這篇散文值得你用心品讀。示例三:該散文體現(xiàn)了人性的善良和溫情。文章描繪了陌生的摩托車騎手慷慨贈油,收到現(xiàn)金答謝不已;破爛卡車司機(jī)無償給油送水,且再三叮囑行進(jìn)路線,展現(xiàn)了陌生人之間的這種幫助和關(guān)愛。讓李娟用文字帶你領(lǐng)略那獨(dú)特的荒野之春,這篇散文值得你用心品讀。二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)10.CEG11.D12.B13.(1)您把岑鼎當(dāng)作寶貝,守信也是我的寶貝?,F(xiàn)在要破壞我的寶貝,來保全您的寶貝,這是我難以辦到的。(2)從前,楚霸王項羽攻入咸陽之后,已經(jīng)控制了天下,如果他能夠努力推行仁愛誠實之道,那么誰能和他爭奪天下呢?14.可以。材料一的論點是“信”,強(qiáng)調(diào)“誠信”的重要,所給材料講的是商鞅不講“信”的后果,可以作為反面論據(jù)。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)15.B16.①用典(對比):首聯(lián)通過蜩鸴之類的人與敏修作對比,表達(dá)了對敏修的高遠(yuǎn)志向和品質(zhì)的贊美。②直抒胸臆:頷聯(lián)直接表達(dá)了詩人對敏修見識通達(dá)、品德高尚的欽佩贊美之情;頸聯(lián)通過“欣”“開懷”等直接表達(dá)了詩人與敏修重逢的喜悅之情。③借景抒情(以樂景襯哀情):尾聯(lián)描繪了春日的美好景色,表達(dá)不舍之情。(三)名篇名句默寫(本題共1小題,每空1分,6分)17.(1)銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴(2)加之以師旅因之以饑饉(3)江天一色無纖塵皎皎空中孤月輪三、語言文字應(yīng)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用I(本題共3小題,10分)18.D19.A20.該句使用了比喻修辭手法,本體是每個人各自的人生,喻體是戲,作者把每個人的人生經(jīng)歷比喻成戲臺上的“戲”,形象地再現(xiàn)了“戲臺”無處不在、無所不包的特征,凸顯了魯迅作品在國人心中的藝術(shù)穿透力,體現(xiàn)了魯迅作品對國人的深遠(yuǎn)影響。(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題,10分)21.①具有三個特點②重要的價值和作用③“活化石”植物一旦滅絕22.①因為“活化石”植物野生植株少,②分布區(qū)域小,③野外滅絕風(fēng)險高,④適應(yīng)全球環(huán)境變化能力低,⑤所以保護(hù)“活化石”植物刻不容緩。23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。在朋友圈隨手點個“贊”,給存在問題的商家以“差評”……“點贊”與“差評”在網(wǎng)絡(luò)平臺隨處可見。作為網(wǎng)民,有人已經(jīng)習(xí)慣于“點贊”,認(rèn)為“點贊”雖是舉手之勞,卻激勵了對方,給了屏幕背后的人更多鼓勵;有人毫不吝惜“差評”,認(rèn)為只有實事求是,指出問題才能促進(jìn)對方的提升?!包c贊”“差評”源于網(wǎng)絡(luò),現(xiàn)已延伸到我們生活的方方面面。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。審題立意分析本題是一道與社會現(xiàn)象緊密相關(guān)的材料作文題,旨在探討“點贊”與“差評”這兩種網(wǎng)絡(luò)行為在現(xiàn)實生活中的延伸及其影響。材料首先描述了“點贊”與“差評”在網(wǎng)絡(luò)平臺的普遍性,隨后通過兩種截

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