2020年遼寧沈陽中考滿分作文《鐘南山是我的啟明星》

2020年遼寧沈陽中考滿分作文【真題回放】23.請從下面兩題中任選一題作文。（1）藤野先生不倦的教誨是魯迅的啟明星，撫慰了獨(dú)在異鄉(xiāng)的孤苦；一樹盛放的紫藤蘿是宗琪的啟明星，啟迪了生命的感悟。成長的啟明星，閃爍在生活的每個角落。聆聽樂曲，寬慰內(nèi)心的速憫；吟誦詩詞，開啟文化的旅行。溫暖的話語、鼓勵的目光、嚴(yán)厲的批評……指引方向、拓展視野，為我們帶來前行的力量。請以“是我的啟明星”為題目，寫一篇文章。要求： ①請將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600-800字；④文中請不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。鐘南山是我的啟明星庚子年的新冠肺炎疫情讓地球按下了暫停鍵。在這場世界性的災(zāi)難面前，中國人民記住了一位耄耋老人。那一夜，他奔赴疫情“震中”，全國人民看到了他匆匆的行色，困倦時凝重的表情，危急關(guān)頭的果敢與擔(dān)當(dāng)……2003年，醫(yī)學(xué)專家鐘南山67歲，在抗擊“非典”的過程中戰(zhàn)功赫赫，拯救了不知多少生命。有人評價說，沒有鐘南山，抗擊“非典”的結(jié)果或許將被改寫。如今疫情來臨，84歲的鐘南山院士臨危受命，再度披掛上陣，奔赴前線，一如當(dāng)年抗擊“非典”，堪稱“國土無雙”。他率先帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)投人救援中，義無反顧地負(fù)重前行，夜以繼日地研發(fā)疫苗，只為守護(hù)腳下這片凈土。17年的歲月仿佛一眨眼就溜過去了，只在青絲上留痕，秋霜似的白發(fā)籠在他的額頭。想不到，耄耋之年的他還要再次與病毒交戰(zhàn)。“其實(shí)，我不過就是一個看病的大夫?！辩娔仙皆@樣說。就是這樣一個大夫，以自己的身軀撐起萬家燈火，救萬民于危難之中。曾經(jīng)以為，“鐘南山”只是一座山的名稱，后來得知是一位老人的名字，如今才更感覺到，他，確實(shí)是一座山!“鐘”于祖國，迎“南”而上，穩(wěn)如泰山”，這，就是大名鼎鼎的鐘南山。鐘南山爺爺，您是我的啟明星，將我的人生照亮;您是我的指南針，為我指明人生的方向。電影中不乏那些英雄，他們一到危難關(guān)頭，就從天而降，拯救人們于水深火熱之中。現(xiàn)實(shí)生活中哪有自帶特異功能和主角光環(huán)的英雄？有的只是在危機(jī)中挺身而出的平凡人?！白龊帽韭毠ぷ?，是每一位勞動者的本色。”這是鐘南山說過的話。沒有華麗的辭藻，沒有高深的理論，如此普通的話，卻又如此振聾發(fā)聵。每個人都應(yīng)該在羨慕名人功成名就的同時，明白名人在背后付出了多少艱辛苦楚。我們不能盲目地希望有朝一日成為那樣的名人，而是應(yīng)該努力做好自己，踏實(shí)做事，使自己同樣成為別人敬佩的人。做人不一定要轟轟烈烈，頂天立地，但一定要踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在辦事，多些努力就多一些成功的機(jī)會。個人要生活美好，靠的是踏踏實(shí)實(shí)的努力;一個國家和民族要發(fā)展和強(qiáng)大，靠的是所有國民踏踏實(shí)實(shí)的努力。鐘南山爺爺，您是當(dāng)之無愧的啟明星?！久麕燑c(diǎn)評】文章選取每一個中國人都敬仰的鐘南山醫(yī)生作為寫作對象，很容易引起讀者的共鳴?！霸谶@場世界性的災(zāi)難面前，中國人民記住了一位耄耋老人”，開篇就彰顯出中國人對鐘南山獨(dú)特的情感;然后考生回憶抗擊“非典”的往事，重現(xiàn)鐘南山當(dāng)年的風(fēng)采;再寫今年疫情中，84歲的鐘南山臨危受命，勇于承擔(dān)。尤其是在進(jìn)行人物描寫時綜合運(yùn)用語言描寫、動作描寫神態(tài)描寫等手法，加強(qiáng)文章的表現(xiàn)力，使讀者受到感染。整篇文章飽含對鐘南山的敬仰、感恩之情，正因?yàn)槿绱耍忌虐阉?dāng)作啟明星，這是考生情感水到渠成的表達(dá)，也是國人的心聲。【分析】本題是半命題作文。題目為“_____是我的啟明星”，里面的關(guān)鍵詞語是“啟明星”，這里的“啟明星”當(dāng)然不可能是天上的啟明星，而應(yīng)是影響、引領(lǐng)我的人?！皢⒚餍恰?，可以是人，如父母、老師、朋友等，也可以是一種情感，如父愛、母愛、友誼等，也可以是跨越歷史的英雄人物，如岳飛、文天祥等，也可以是物，如詩歌、詞、書籍、玩具等。文章要重點(diǎn)寫出所選對象對自己的成長所起的引領(lǐng)、知道作用。記敘文議論文都可以。記敘文寫起來難度較小?！究碱}分析】半命題作文一直是同學(xué)們?nèi)粘＞毩?xí)的重點(diǎn)，選擇半命題作文，學(xué)生成文比較容易，《____是我的啟明星》橫線處可以添加的內(nèi)容很多，比如老師、朋友、家人等都可以納入構(gòu)思范圍，抓住人物的精神品質(zhì)，清晰的人物事件敘述，再加上恰到好處的抒情議論，是能夠?qū)懗龊梦恼碌?。但要?biāo)新立異還須有創(chuàng)新，可以敘寫名人的事跡突出精神品質(zhì)，也可以從經(jīng)典名著中提煉升華?？傊朊}的作文既不容易寫跑題，又可以駕輕就熟，很容易有感而發(fā)，寫出具有真情實(shí)感的好文章?！舅悸穼?dǎo)航】寫好這篇文章，要理解啟明星的含義，啟明星就是黎明前天空中最亮的里，是黑暗中光明的指引，寓意是引導(dǎo)光明、正確方向的領(lǐng)路人，還可以是指引我們思想行動的精神動力，從而激起我們追求美好生活的勇氣。這顆啟明星，其實(shí)就是鼓舞我們前行的精神支柱。為了標(biāo)新立異，作者可以從文學(xué)經(jīng)典中理出一條線索，借助精美詩句，悟出精神內(nèi)涵，這些美好品質(zhì)就是懸于心中的啟明星，是成長路上精神世界的領(lǐng)路人。這樣構(gòu)思就避開了寫老師、寫父母的俗套。宋詞中蘇軾、晏殊都是大文豪，他們的諸多詩句都成了名言警句，滋養(yǎng)著我們，“憐取眼前人”讓我們學(xué)會珍惜當(dāng)下；“一蓑煙雨任平生”讓我們學(xué)會坦然自若；“九萬里風(fēng)鵬正舉”讓我們學(xué)會努力拼搏……這些美好的精神品質(zhì)就是一顆顆啟明星，催我們奮進(jìn)，鼓勵我們前行。文章結(jié)構(gòu)可以是總分總的結(jié)構(gòu)，敘述簡潔，議論有感而發(fā)，閱卷老師會有耳目一新的感覺，得高分也是情理之中了?！緦忣}立意】一、分析啟明星的含義表意：啟明星，金星的古稱，是天亮前后地平線上升起的一顆最亮的“晨星”。指導(dǎo)光明。象征意：因出現(xiàn)在清晨，故而啟明星象征著“引領(lǐng)”，同時也預(yù)示著“希望”。比喻意：啟明星可代表“人生方向的領(lǐng)路人”，比如老師，師長和伴你成長給你帶來啟發(fā)的重要人物，可以是你的精神偶像；另一方面，啟明星也可以是一件對你具有重要指引意義的事，如讀書和閱讀帶給我成長。二、分析