湘文藝版四年級音樂下冊第3課《（演唱）春曉》教學(xué)設(shè)計_第1頁
湘文藝版四年級音樂下冊第3課《（演唱）春曉》教學(xué)設(shè)計_第2頁
湘文藝版四年級音樂下冊第3課《（演唱）春曉》教學(xué)設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《春曉》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：學(xué)生通過歌曲《春曉》的學(xué)習(xí)，感受音樂與古詩的完美結(jié)合。通過不同的速度來演唱歌曲《春曉》，體會不同速度對音樂情緒和音樂形象所產(chǎn)生的作用。學(xué)生充分發(fā)揮現(xiàn)象力和創(chuàng)造力，用自己喜歡的形式創(chuàng)作表現(xiàn)《春曉》教學(xué)重難點：能夠?qū)W會歌曲《春曉》，尋找古詩中的音樂美。歌曲中同音連線的演唱教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1.古詩導(dǎo)入同學(xué)們，本學(xué)期我們學(xué)過兩首古詩《清明》和《江畔獨步尋花》誰能告訴我是描寫哪個季節(jié)的古詩？（學(xué)生答：春季）2、觀看圖片說說你看到了哪些景色，是不是和大家想象的春天一樣呢。（出示圖片）學(xué)生用詞語，句子來描述春天。教師小結(jié)：剛才大家說的都非常好，用大家的話概括春天就是：春天是個美麗的季節(jié)，陽光明媚，鳥語花香，到處都是一片生機盎然的景象。2.同學(xué)們還知道哪首古詩是描寫春天的嗎？（春曉）現(xiàn)在就讓我們來學(xué)唱這首根據(jù)家喻戶曉的唐詩改編的歌曲——《春曉》。二、學(xué)唱《春曉》1、手指游戲拇指、食指、中指、無名指，你的名字叫什么？體會歌曲的速度和4\4拍子的特點，利用均勻的速度讀歌詞帶著問題聆聽《春曉》。想一想用什么樣的速度來演唱這首歌，并且體會歌曲的情緒。老師彈奏對比剛剛聽到的速度有什么不同，用哪種較好（第一種稍快的速度，能體現(xiàn)出歌曲活潑的情緒）按節(jié)奏朗誦古詩4、利用柯達伊手勢學(xué)唱歌曲第一部分（1）復(fù)習(xí)柯達伊手勢（2）學(xué)唱簡譜5、請同學(xué)們認真聆聽第二部分旋律，找出這部分的難點（1）利用手勢重點指導(dǎo)連線部分，說說和第一部分連線的區(qū)別（2）結(jié)合聲勢訓(xùn)練，唱旋律（拍手，拍肩，拍腿，拍腿）6、看簡譜，說說第三部分和第一部分的區(qū)別（指導(dǎo)學(xué)唱結(jié)束句）三、表現(xiàn)春天用自己喜歡的形式創(chuàng)作表現(xiàn)《春曉》（1）畫春天（2）請同學(xué)展示舞蹈四、總結(jié)下課伴隨著歡樂的歌聲，優(yōu)美的舞姿，我們體會到了春天的美好，感受到了音樂的美妙，同時我們也把古詩融入到了美妙的音樂中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論