湖北省十堰市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期語文期中試卷（含答案）

湖北省十堰市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期語文期中試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累與運(yùn)用（22分，1—5題每小題3分，第6題7分）1．下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字注音和詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．潰退(kuì)要塞(sāi)銳不可擋(dāng)摧枯拉朽(xiǔ)B．頒發(fā)(bān)仲載(zhòng)屏息斂聲(píng)如夢初醒(xǐng)C．翹首(qiào)鐫刻(juān)一絲不茍(gǒu)眼花瞭亂(liáo)D．畸形(jī)蒙昧(mèi)殫精竭慮(dān)油光可鑒(jiàn)2．閱讀下面一段文字，依次填入空白處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）蓋天下美景而又著歷史之厚重者，必為世人____，難以計(jì)數(shù)。其或?yàn)樯剿甠___，或?yàn)槊麆賰A心，或?yàn)榈橇杞^頂以舒心境，或?yàn)閯e離塵囂以求靜心，亦或?yàn)檫^江之鯽類兒。余常聞武當(dāng)景色秀麗，風(fēng)月無邊，加之歷史名勝古跡，其名氣駕五岳之上，____與黃山比肩，底蘊(yùn)與九華齊名，仙境與蓬萊并駕，奇險(xiǎn)與華山同語，每及與此，砰然心動(dòng)，向往之情____。A．心馳神往折服雋秀溢于言表B．趨之若鶩佩服雋永溢于言表C．心馳神往佩服雋永不言而喻D．趨之若鶩折服雋秀不言而喻3．下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．通過學(xué)習(xí)《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，使我了解了人民解放軍英勇善戰(zhàn)、所向無敵的英雄氣概。B．會不會用心觀察，能不能注重積累，關(guān)系到能否提高寫作水平。C．為了避免不遲到，王小能同學(xué)提前設(shè)好鬧鐘，天蒙蒙亮就起床了。D．改革開放至今，我國已經(jīng)初形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放。4．將下面句子排序，使其連貫，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①丹江口水庫是亞洲第一大人工湖，中國南水北調(diào)中線工程的水源地。②這個(gè)人工湖來水90%源于漢江，10%來源于漢江支流——丹江。③這個(gè)水庫總面積846平方千米，被稱為漢江的天然水位調(diào)節(jié)器，有“亞洲天池”之美譽(yù)。④一期工程年均可向河南、河北、天津、北京等四省市的20多座城市調(diào)水95億立方米，將有效緩解中國北方水資源嚴(yán)重短缺局面。⑤這個(gè)水源地的大壩加高后，總庫容達(dá)到290.5億立方米。A．③①②④⑤ B．②①④⑤③ C．①③②⑤④ D．②③①⑤④5．下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．《藤野先生》這篇小說記述了作者與藤野先生交往的經(jīng)歷，以及在日本棄醫(yī)從文，表現(xiàn)了藤野先生正直、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，沒有民族偏見的高尚品格，表達(dá)了作者對他的真摯的懷念，也表達(dá)了作者強(qiáng)烈的民族自尊心、愛國心。B．《列夫·托爾斯泰》中，作者通過對列夫·托爾斯泰肖像的刻畫，不僅為我們展示了列夫·托爾斯泰獨(dú)特的外貌特征，更為我們揭示了列夫·托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。C．《答謝中書書》這封書信以清峻的筆觸描繪了秀美的山川景色，表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。D．《黃鶴樓》描寫了古人登臨古跡黃鶴樓所見到的景物，表達(dá)了詩人懷古思鄉(xiāng)的思想感情。6．古詩文默寫。（1），水中藻、荇交橫。（蘇軾《記承天寺夜游》）（2）夕日欲頹，。（陶弘景《答謝中書書》）（3），路遠(yuǎn)莫致之。（《庭中有奇樹》）（4）烈士暮年，。（曹操《龜雖壽》）（5）《錢塘湖春行》中用鶯燕來展示初春一派生機(jī)勃勃景象的句子是：，。（6）《渡荊門送別》中借故鄉(xiāng)水為我送行來表達(dá)對故鄉(xiāng)不舍之情的詩句：，。（7）《野望》中運(yùn)用典故追懷隱逸之士，極言苦悶惆悵之情的詩句：，。二、閱讀理解（48分）古詩閱讀使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。7．下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)交代了行程和出行目的，寫詩人一行輕車簡從，要前往邊關(guān)慰問將士，關(guān)塞迢迢，山高路遠(yuǎn)，表達(dá)詩人內(nèi)心的孤寂感。B．頸聯(lián)對偶，形象地描寫了奇特壯美的塞外風(fēng)光，一個(gè)“直”字表現(xiàn)了大漠孤煙的勁拔、堅(jiān)毅之美，一個(gè)“圓”字給人以親切溫暖而又蒼茫之感，不僅準(zhǔn)確地描繪了塞外的雄奇壯觀的景象，又巧妙地融入了詩人的孤寂情緒。C．尾聯(lián)與首聯(lián)呼應(yīng)，詩人繼續(xù)出使，到達(dá)目的地以后，從兵士那里得知都護(hù)正在邊防前線準(zhǔn)備戰(zhàn)事，表達(dá)了詩人渴望奔赴沙場，為國殺敵立功的強(qiáng)烈愿望。D．本詩記述了出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風(fēng)光，既反映了邊塞生活，也表達(dá)了詩人的孤寂、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到升華后的慷慨悲壯之情。8．談?wù)勵(lì)h聯(lián)中的“征蓬”“歸雁”兩詞有何妙處。____________________________________________________________________________________________文言文閱讀（甲）三峽酈道元①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。③春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”（乙）三峽徐霞客江水又東，逕①西陵峽。宜都記曰：“自黃牛灘東入西陵界，至峽口百許里，山水紆曲，而兩岸高山重障，非日中夜半，不見日月，絕壁或千許丈，其石彩色，形容多所像類。林木高茂，略盡冬春。猿鳴至清，山谷傳響，泠泠不絕?！彼^三峽，此其一也。山松言：“常聞峽中水疾，書記及口傳悉以臨懼相戒，曾無稱有山水之美也。及余來踐躋此境，既至欣然，始信耳聞之不如親見矣。其疊崿秀峰，奇構(gòu)異形，固難以辭敘。林木蕭森，離離蔚蔚②，乃在霞?xì)庵?。仰矚俯映，彌?xí)彌佳，流連信宿③，不覺忘返。目所履歷，未嘗有也。既自欣得此奇觀，山水有靈，亦當(dāng)驚知己于千古矣。”?！咀⑨尅竣俎煟毫鬟^。②離離蔚蔚：草木茂盛。③信宿：兩晚9．下列加點(diǎn)詞語意思或用法相同的一項(xiàng)是（）A．自非亭午夜分自黃牛灘東入西陵界B．哀轉(zhuǎn)久絕泠泠不絕C．至于夏水襄陵既至欣然D．春冬之時(shí)始信耳聞之不如親見矣10．翻譯下列語句①雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。____________________________________________________________________________________________②常聞峽中水疾，書記及口傳悉以臨懼相戒。____________________________________________________________________________________________11．結(jié)合甲乙兩文，找出一組意思相近的句子，歸納總結(jié)三峽的一個(gè)特點(diǎn)，思考文章為何突出這個(gè)特點(diǎn)？____________________________________________________________________________________________12．甲乙兩文中都運(yùn)用了引用，作者在引用中的表達(dá)作用有何不同。①故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”___________________________________________________________________________________________②宜都記曰：“山水紆曲，而兩岸高山重障，非日中夜半，不見日月，絕壁或千許丈，其石彩色，形容多所像類?！盻__________________________________________________________________________________________名著閱讀“他是個(gè)大個(gè)子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。他已年過半百，但仍很健康。他不知疲倦。他們說他在長征路上背著許多受傷的部下行軍。即使他還在當(dāng)國民黨的將領(lǐng)時(shí)，他生活也跟他的部下一樣簡單。他不計(jì)較個(gè)人財(cái)物——除了馬匹。他喜歡馬。有一次他有一匹非常喜歡的馬，這匹馬給敵軍俘獲了。他又去打仗奪回來。結(jié)果真的奪了回來！雖然他性格很急躁，但是他很謙虛。他參加共產(chǎn)黨后，一直忠于黨，從來沒有違反過黨的紀(jì)律。他總希望別人提出批評，留心聽取意見。他的妹妹很像他，個(gè)子高大，是個(gè)大腳女人。她領(lǐng)導(dǎo)紅軍作戰(zhàn)——還親自背傷員。他的妻子也是如此?！彼麑τ绣X人的仇視，在中國是到處流傳的——這似乎主要要回溯到他的紅色游擊隊(duì)剛剛開始組成的年代，當(dāng)時(shí)湖南蘇區(qū)還沒有處在共產(chǎn)黨的全面控制之下。在何鍵“農(nóng)民大屠殺”時(shí)期許多農(nóng)民有親友遭到犧牲，或者反動(dòng)派在何鍵統(tǒng)治下奪回權(quán)力后，本人遭到地主的毆打和壓迫，都抱著深仇大恨來投奔他。據(jù)說，如果他還在二百里外的地方，地主士紳都要聞風(fēng)逃跑，哪怕有南京軍隊(duì)重兵駐守的地方也是如此，因?yàn)樗孕熊娚癯龉頉]著稱。有一次他帶到了一個(gè)名叫波斯哈德瑞士傳教士，軍事法庭因他從事所謂間諜活動(dòng)——大概不過是把紅軍動(dòng)向的情報(bào)傳給國民黨當(dāng)局，許多傳教士都是這樣做的——“判處”他監(jiān)禁十八個(gè)月。他開始長征時(shí)，波斯哈德牧師的徒刑還沒有滿期，因此奉命跟著軍隊(duì)走，最后刑期滿了以后才在途中釋放，給旅費(fèi)前往云南府。使得大多數(shù)人感到意外的是，波斯哈德牧師對他并沒有講什么壞話。相反，據(jù)說牧師說過，“如果農(nóng)民都知道共產(chǎn)黨是怎樣的，沒有人會逃走?！碑?dāng)時(shí)正好中午要歇腳，我們決定到清涼宜人的溪水中洗個(gè)澡。我們下了水，躺在溪底一塊長長的平石上，淺淺的涼水在我們身上潺潺流過。有幾個(gè)農(nóng)民過去，趕著一大群綿羊；頭頂上蔚藍(lán)色的天空晴朗無云。四周一片寧靜、幽美，幾百年來都是這樣的，這種奇怪的晌午時(shí)分，只使人感到寧靜、幽美和滿足。我忽然問李長林結(jié)過婚沒有?！拔医Y(jié)過婚了，”他慢慢地說?！拔业钠拮釉谀戏奖粐顸h殺死了?！蔽议_始有一點(diǎn)點(diǎn)懂得中國共產(chǎn)黨人為什么這樣長期地、這樣毫不妥協(xié)地、這樣不像中國人地進(jìn)行戰(zhàn)斗。我以后在路上還要從其他紅軍旅伴那里了解到更多這方面的情況。13．選段中的“他”是賀龍，請你結(jié)合內(nèi)容歸納“他”的特點(diǎn)。14．斯諾在文中說“我開始有一點(diǎn)點(diǎn)懂得中國共產(chǎn)黨人為什么這樣長期地、這樣毫不妥協(xié)地、這樣不像中國人地進(jìn)行戰(zhàn)斗?！闭埬憬Y(jié)合全書談?wù)勗?。____________________________________________________________________________________________15．《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，先后被譯為二十多種文字，幾乎傳遍了全世界，請你為它寫段推介語。____________________________________________________________________________________________現(xiàn)代文閱讀一碗豆腐翁衡臨①小時(shí)候家家都不富裕，有時(shí)幾個(gè)月才能沾到一點(diǎn)葷。平時(shí)吃的菜都是自家菜園里種的蔬菜，青黃不接的時(shí)候，菜園里也無菜可摘，只能吃咸菜。此時(shí)的一碗豆腐，對我都有巨大的誘惑。走在村巷中，如果聞到哪家飄出豆腐的香味，我都邁不動(dòng)雙腿。即便不能嘗一口，停下來聞一聞也是好的。②彼時(shí)好似有個(gè)約定俗成的習(xí)慣，誰家做豆腐都會給左鄰右舍或者關(guān)系好的人家送一碗，尤其是同宗同源的本族人，即便平時(shí)關(guān)系不好，也會讓小孩子送去。也許一碗豆腐，便能化解彼此之間的矛盾，增進(jìn)鄰里之間的感情?？捎袀€(gè)身強(qiáng)力壯的大媽，總要無緣由地欺辱嬌小的母親，導(dǎo)致她們之間經(jīng)常不說話。盡管過段時(shí)間母親依然會尊稱她嫂子，可她的善良和包容依然未能喚醒大媽的良心，大媽依然經(jīng)常在母親面前盛氣凌人。然即便如此，每當(dāng)煮了一鍋豆腐，母親仍會讓我端一碗送去。有時(shí)我不肯，覺得大媽如此欺負(fù)母親，為啥還要送豆腐給她?？赡赣H語重心長地對我說，人在做，天在看，別人怎么做管不了，我們做好自己就行。③做豆腐，母親是主角，我只能打打下手。磨豆腐的前一天，母親會把黃豆在清水里泡好。磨豆腐時(shí)，母親負(fù)責(zé)掌控磨盤和舀倒豆子，我協(xié)助推拉磨。磨分兩部分，上半部是磨石，可以360度自由旋轉(zhuǎn)；下半部是磨盤，除了也有一塊與磨石相同大小的圓形磨石，磨盤周圍還有一圈帶有槽穴的底座，相當(dāng)于磨盤又由兩部分組成。上下兩塊圓形磨石均刻有深深的鑿溝，彼此摩擦的時(shí)候豆?jié){便汩汩流出。我站在母親的右手邊，與她成九十度角，跟隨母親的節(jié)奏協(xié)助拉動(dòng)上面的磨石。④一開始我總拉不好，老是跟不上母親的節(jié)奏。不但沒能讓母親省力，反倒給母親幫了倒忙?？赡赣H沒有責(zé)怪我，總是耐心地教我，最后終于做到協(xié)調(diào)一致。拉磨雖說辛苦，但也很好玩，所以每次磨豆腐的時(shí)候，我都主動(dòng)請纓協(xié)助拉磨。拉一兩圈磨，母親放一小勺黃豆，不放黃豆時(shí)，母親的左手也不閑著，而是將跑到石磨上的黃豆抹到磨盤里。黃豆在母親和我的共同努力下，漸漸變成生豆?jié){。⑤生豆?jié){還需倒入大鍋里煮熟后才能吃，也叫煮豆腐。煮豆腐的火候我把握不準(zhǔn)，偶爾幫助燒燒火，母親都嫌我多余。我多半站在旁邊看母親忙碌，卻不肯離開，因?yàn)闈u漸從鍋里飄出的豆花香實(shí)在誘人，恨不得立即盛上一碗，坐在小凳子上狼吞虎咽起來。⑥豆腐不僅好聞，好吃，也好看?！岸缱縻y條垂縷骨，劃為玉段載脂肥?！薄颁踔槟パ聆?，炸作瓊漿起素衣。出匣寧愁方璧碎，憂羹常見白云飛?！薄皞鞯没茨闲g(shù)最佳，皮膚退盡見精華。旋轉(zhuǎn)磨上流瓊液，煮月鐺中滾雪花”，剛出鍋的豆腐雪白香嫩，無論是放點(diǎn)醬油還是白糖，只要稍微攪拌一下，我便能輕而易舉地吃完一碗。當(dāng)年生活貧寒，幾乎沒什么零食，一碗豆腐便可解幾天的饞。⑦真是人間美味呀！16．本文圍繞“豆腐”主要寫了哪三件事，請用簡潔的語言概括出來。____________________________________________________________________________________________17．第④段寫道：“母親的左手也不閑著，而是將跑到石磨上的黃豆抹到磨盤里?！苯Y(jié)合選文說說為什么“抹”字用得好？____________________________________________________________________________________________18．第①段：“小時(shí)候家家都不富裕，有時(shí)幾個(gè)月才能沾到一點(diǎn)葷。平時(shí)吃的菜都是自家菜園里種的蔬菜，青黃不接的時(shí)候，菜園里也無菜可摘，只能吃咸菜?！闭埛治鲩_頭這兩句話的作用。____________________________________________________________________________________________19．第⑦段：“真是人間美味呀！”請你分析結(jié)尾段在文中所起的作用。____________________________________________________________________________________________20．下列對文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．第②段中“身強(qiáng)力壯的大媽，總要無緣由地欺辱嬌小的母親，導(dǎo)致她們之間經(jīng)常不說話”這一句寫了一位總在母親面前盛氣凌人的大媽，哪怕是給她端了豆腐也是如此，作者寫她的目的是為了表達(dá)對大媽的厭惡之情。B．第③段“磨豆腐時(shí)，母親負(fù)責(zé)掌控磨盤和舀倒豆子，我協(xié)助推拉磨”這一句中運(yùn)用“掌控”“協(xié)助”二詞，說明做豆腐母親才是主角，我只是打下手的，我是見證者和感受著。C．第⑤段“偶爾幫助燒燒火，母親都嫌我多余”這一句寫母親連燒火都嫌棄我，是因?yàn)橹蠖垢幕鸷蛭野盐詹粶?zhǔn)，很容易把千辛萬苦磨出來的生豆?jié){煮壞了。D．第⑥段中引用多句詩句，形象生動(dòng)地刻畫了剛出鍋豆腐雪白香嫩的特點(diǎn)，從而體現(xiàn)了母親做出來的豆腐不僅好聞，好吃，也好看?，F(xiàn)代文閱讀有座古城叫臨渙王利雪①臨渙火了，但臨渙還是臨渙，從前世到今生。②從古代帝王更迭頻繁到今日的平靜生活，幾千年過去了，臨渙幾易歸屬，幾易版圖的大小，經(jīng)歷過戰(zhàn)爭又終歸于平靜，但臨渙還是臨渙，臨渙的街道上還有“铚城”的招牌，還在書寫著歷史的名片。曾經(jīng)的王侯將相已經(jīng)淹沒在歷史風(fēng)塵里，曾經(jīng)的無數(shù)歷史名鎮(zhèn)已變成中國兩萬個(gè)小城鎮(zhèn)中毫不起眼的一個(gè)，但臨渙還是獨(dú)一無二的臨渙。它孕育了歷史上的多位文化名人，輔佐秦穆公稱霸的蹇叔，“竹林七賢”之首的嵇康，還有嵇含、桓伊等人。幾千年過去了，繁榮與衰敗，幾經(jīng)變遷，曾經(jīng)的古森林變桑田，多少房屋出現(xiàn)在這片土地上，又被風(fēng)雨摧打推倒重建。時(shí)光是一條無聲的河流，不動(dòng)聲色地淹沒了無數(shù)曾經(jīng)在這片土地上出生、在這片土地上行走的人，無人記得他們是誰。修建于戰(zhàn)國末期的土筑古城垣，雖其中幾段坍塌，但是城墻大部分仍然保存完好，蒼松翠柏將歷史延續(xù)。③時(shí)代變遷，陸地交通便捷，取代了水路交通，臨渙水碼頭早已失去了歷史功能，但是依水而居的臨渙人延續(xù)了喝茶的習(xí)慣，保存了自己的百年老字號，并將棒棒茶文化發(fā)揚(yáng)光大，在北京的大碗茶、廣東的早茶、福建的功夫茶、成都茶鋪之外，擁有自己的一席之地，成為知名的淮北古茶鎮(zhèn)。關(guān)于臨渙的文字，越寫越多；關(guān)于臨渙的照片，越拍越美，關(guān)于臨渙的評價(jià)，越來越高。④臨渙人沿襲了東晉人的曠達(dá)閑適淳厚之風(fēng)，仍然安安穩(wěn)穩(wěn)地過自己的生活。茶館老板一如既往地?zé)崆榇?，泡茶，續(xù)水，上點(diǎn)心，茶客們氣定神閑地喝茶，下棋，打牌，聊天，聽評書，聽大鼓。不驕不躁，不緊不慢，用自己喜歡的方式。就像那獲得了無數(shù)獎(jiǎng)的老茶模，仍在喝五毛錢或一塊錢一壺的棒棒茶，與人聊天打牌，然后騎著三輪車回家吃飯睡覺再接著來喝茶，云淡風(fēng)清，像那些獎(jiǎng)從未獲過一樣；女老板年過五十，仍然很上境，燒茶沖茶的照片多次獲獎(jiǎng)，談起獲的大獎(jiǎng)，十分淡然，仿佛獲獎(jiǎng)就是沖一壺棒棒茶這么簡單。⑤這就是臨渙人，處變不驚的古城人，被茶水澆灌被茶香浸染的古城人，多大的困難都能咬牙扛起，多大的榮耀都能淡然放下。無論明天怎樣，今天依然喝著一元一壺的棒棒茶，吃著一塊錢一個(gè)的馬蹄燒餅，偶爾喝上一碗羊肉湯，用水烙饃卷上一盤焙乳肉，喝粥時(shí)配上百年老字號的醬菜，嘴角就是滿滿的笑意，而日子就是這樣簡單。⑥臨渙人的眼底心中很簡單，攝影者們看到的老茶館老茶客老文化，只是臨渙人的日常生活；原來臨渙大街小巷遍布二十多家茶館，有一些隨著老房子拆掉，茶館也不復(fù)存，如今只剩九家。攝影者們看到的低矮青磚粉墻老屋，明清時(shí)風(fēng)格，置重梁項(xiàng)住厚瓦，設(shè)飛椽為頂梁分力，臨渙人看到的是破舊低矮陰暗，當(dāng)生活需要高大明亮的新樓時(shí)，沒有猶豫也就把老房子拆了，所謂的明清老街，所謂的古城文化與他們關(guān)系也不大；攝影者眼中的三千年古城墻幾段坍塌，荒涼破敗，墳頭密集，當(dāng)?shù)卣c居民對這一歷史文化古跡的保護(hù)力度，與另一個(gè)千年土筑山西平遙古城墻相比，無法相提并論，可是家中有人去世，他們?nèi)匀辉谕脸菈ι贤诳勇裨?，理所?dāng)然。文化就是一碗老茶，文化就是一間老舊的房子，文化就是一堆土可以死后長眠，也許這就是生活的本色吧。⑦秋日的夜色帶著沁骨的涼意，晚上十點(diǎn)，小鎮(zhèn)的燈火漸漸稀落，幾條主街道卸去了一天的忙碌與熱鬧，十分靜謐，屬于古城人的安穩(wěn)幸福在深夜的夢中沉淀。21．閱讀文章主體部分，你認(rèn)為文章從哪三個(gè)方面來介紹臨渙？____________________________________________________________________________________________22．根據(jù)文本內(nèi)容，選出下列批注不正確的一項(xiàng)（）A．曾經(jīng)的王侯將相已經(jīng)淹沒在歷史風(fēng)塵里，曾經(jīng)的無數(shù)歷史名鎮(zhèn)已變成中國兩萬個(gè)小城鎮(zhèn)中毫不起眼的一個(gè)，但臨渙還是獨(dú)一無二的臨渙：無論歷史如何發(fā)展，臨渙都保持了自己的獨(dú)特風(fēng)格。B．時(shí)光是一條無聲的河流，不動(dòng)聲色地淹沒了無數(shù)曾經(jīng)在這片土地上出生、在這片土地上行走的人，無人記得他們是誰：時(shí)光流逝，歲月變遷，社會依然要延續(xù)發(fā)展。C．時(shí)代變遷，陸地交通便捷，取代了水路交通，臨渙水碼頭早已失去了歷史功能：時(shí)代的變化、社會的發(fā)展，也帶來了城鎮(zhèn)功能的變化。D．臨渙人沿襲了東晉人的曠達(dá)閑適淳厚之風(fēng)，仍然安安穩(wěn)穩(wěn)地過自己的生活：臨渙人不思進(jìn)取，隨遇而安，喜歡過自己安穩(wěn)的生活。23．第②段中“城墻大部分仍然保存完好”中“大部分”為什么不能去掉？談?wù)勀愕睦碛?。____________________________________________________________________________________________三、作文（50分）24．請從下面兩題中任選一題作文。1）我想去看看海鷗，想看它在壯闊的大海上翱翔；我想去插插秧，想體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛；我想去打打球，想釋放我青春的活力。其實(shí)在人生成長的路上，總想有些東西快樂地陪伴著你，讓你享受到生活的美好……請以“我想”為題，寫一篇文章。2）請以“與感恩同行”為題，寫一篇文章。要求：①選擇題目一的請補(bǔ)充題目后作文；②聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，可以記敘經(jīng)歷，也可以發(fā)表議論，抒發(fā)感情；③文體不限，詩歌、戲劇除外；不少于600字。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A.要塞(sāi)——（sài）銳不可擋——銳不可當(dāng)

B.仲載——仲裁屏息斂聲(píng)——（bǐng）

C.翹首(qiào)——（qiáo）眼花瞭亂——眼花繚亂

D.正確。故答案為：D【點(diǎn)評】本題考查重點(diǎn)詞注音。對于課文中出現(xiàn)的一些重點(diǎn)詞要準(zhǔn)確辨別讀音，并能結(jié)合語境使用恰當(dāng)。此題關(guān)鍵是平時(shí)的積累，積累生字詞的讀音書寫。2．【答案】A【解析】【分析】心馳神往：形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往。趨之若鶩：像鴨子一樣成群地跑過去。比喻爭相追逐不正當(dāng)?shù)氖挛?。根?jù)“天下美景”的提示，選“心馳神往”恰當(dāng)。“為”“折服”搭配，“雋秀”“黃山”搭配，“向往之情”“溢于言表”搭配。故答案為：A【點(diǎn)評】本題考查詞語的辨析與運(yùn)用。了解各個(gè)詞語的意思，根據(jù)句子的語境做出判斷。近義詞(成語)的辨析常見的技巧有：堅(jiān)持“存同析異”的原則，分析相異的語素；根據(jù)語境正確的使用詞語；從感情色彩方面辨析等幾種方法。做題時(shí)靈活使用。3．【答案】B【解析】【分析】A.有誤，成分殘缺，可將“通過”或“使”刪去；

B.正確；

C.有誤，否定不當(dāng)，可將“不遲到”的“不”刪去；

D.有誤，成分殘缺，可在“對外開放”后面添加“的格局”。故答案為：B【點(diǎn)評】本題考查病句的辨析與運(yùn)用。解答此題應(yīng)掌握的知識點(diǎn)為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標(biāo)志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）方法，找出病因。4．【答案】C【解析】【分析】本題介紹的是丹江口水庫，①句作為首句。之后依次從水庫面積，水源地、總庫容三方面介紹：③句“這個(gè)水庫”在首句后，②句“人工湖來水90%源于漢江”緊承③句后，⑤句“這個(gè)水源地的大壩加高后”在②句后，④句作為總結(jié)句。故答案為：C

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。5．【答案】A【解析】【分析】BCD.正確。

A.有誤，《藤野先生》是散文，不是小說。故答案為：A【點(diǎn)評】本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能得心應(yīng)手。6．【答案】（1）庭下如積水空明（2）沉鱗競躍（3）馨香盈懷袖（4）壯心不已（5）幾處早鶯爭暖樹；誰家新燕啄春泥（6）仍憐故鄉(xiāng)水；萬里送行舟（7）相顧無相識；長歌懷采薇【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯(cuò)別字。此題中容易寫錯(cuò)的字有：庭、鱗、馨、薇故答案為：⑴庭下如積水空明⑵沉鱗競躍⑶馨香盈懷袖⑷壯心不已⑸幾處早鶯爭暖樹；誰家新燕啄春泥⑹仍憐故鄉(xiāng)水；萬里送行舟（7）相顧無相識；長歌懷采薇【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！敬鸢浮?．C8．詩人以“蓬”、“雁”自比，（內(nèi)容），既言事又寫景，借景抒情，傳達(dá)出內(nèi)心漂泊無定的感受，這兩句蘊(yùn)含了作者被排擠出朝廷的惆悵，暗寫自己內(nèi)心的激憤和抑郁。與首句的“單車”相應(yīng)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查詩歌意象。解答此題，要結(jié)合意象在現(xiàn)實(shí)生活中的特點(diǎn)，聯(lián)系作者詩歌的情感，進(jìn)行作答。7．ABD.正確；

C.有誤，尾聯(lián)與首聯(lián)呼應(yīng)，寫經(jīng)過長途跋涉，詩人從偵察兵口中得知將軍正在前線，詩人的情緒似乎也為前線大捷而鼓舞振奮?！氨磉_(dá)了詩人渴望奔赴沙場，為國殺敵立功的強(qiáng)烈愿望”表述有誤。

故答案為：C8．本題賞析詩句。頷聯(lián)“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的意思是像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨邊塞，北歸大雁正翱翔云天。詩人以“蓬”“雁”自比，說自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翮北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內(nèi)心的激憤抑郁和孤寂落寞。

故答案為：詩人以“蓬”、“雁”自比，（內(nèi)容），既言事又寫景，借景抒情，傳達(dá)出內(nèi)心漂泊無定的感受，這兩句蘊(yùn)含了作者被排擠出朝廷的惆悵，暗寫自己內(nèi)心的激憤和抑郁。與首句的“單車”相應(yīng)?！敬鸢浮?．B10．①即使是騎著奔馳的駿馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。②常常聽說峽中的水流很快，書本記載及口頭傳說都用登臨此境令人恐懼相勸告。11．例：①連綿（廣度）陡峭（高度）雄奇險(xiǎn)拔雄奇美②素、綠、清、影清榮峻茂清幽秀麗清秀美③寒、肅、凄、哀凄清悲涼凄婉美通過對三峽四季山水景物的描寫，表現(xiàn)了三峽的壯麗風(fēng)光，對祖國大好河山的欣賞與贊美之情，同時(shí)，也表達(dá)作者領(lǐng)略美景的欣喜之情。12．引用，進(jìn)一步描繪了猿猴啼鳴的凄異，襯托出三峽秋天的凄清悲涼，也側(cè)面表現(xiàn)了三峽漁民的悲慘生活，也凸顯寫了三峽的一種凄婉美。表達(dá)了作者對祖國大好河山的欣賞與贊美之情。重重的懸崖，層層的峭壁，遮蔽天空，擋住陽光，突出山的連綿高峻，雄奇險(xiǎn)拔。寫出了三峽的一種壯美，表達(dá)了作者見此勝景的欣喜之情。【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對語句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)

（3）本題考查闡述觀點(diǎn)看法的能力。解答此類題目要求學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上，有機(jī)的融入自己的閱讀體驗(yàn)、閱讀感悟或者觀點(diǎn)看法。組織答案必須有理有據(jù)，或以情動(dòng)人，或以理服人。

（4）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。

參考譯文：

甲文：

在三峽的七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方；重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽。如果不是正午半夜，連太陽和月亮都無法看見。

到了夏天江水漫上山坡的時(shí)候，下行和上行的航路都被阻斷，不能通航。有時(shí)皇帝的命令要急速傳達(dá)，這時(shí)候從白帝城到江陵，中間一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。

等到春天和冬天的時(shí)候，就可以看見白色的急流、回旋的清波。碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，山峰之間有懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，確實(shí)趣味無窮。

在秋天，每到初晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，非常凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

乙文：江水繼續(xù)向東流去，經(jīng)過西陵峽。據(jù)《宜都記》記載：“從黃牛灘向東進(jìn)入西陵界，到西陵峽的入口大約有一百里，山勢和水的流向都很曲折紆回。兩岸高山重重疊疊，連綿不斷，不是太陽當(dāng)空，就看不見太陽和月亮；岸上的絕壁有的高達(dá)萬丈，壁上的石頭的顏色和狀態(tài)，有很多類似某種東西的形狀。林木高而茂密，由冬到春四季都如此。猿猴啼叫的聲音非常清厲凄婉，在山谷間回響著，清越不絕?！保ㄈ藗儯┧Q的“三峽”，這就是其中之一。袁山松說：“常常聽說峽中的水流很快，書本記載以及口頭傳說都用登臨此境會使人害怕相勸告，還沒有人稱贊山水美麗。到我來實(shí)地登臨這地方，一到那里，感到特別高興，才相信耳聞不如親眼所見。那層疊的山峰，秀美的山峰，奇特的結(jié)構(gòu)，異常的形狀，實(shí)在很難用話語來描摹。山林里的樹木高密挺拔而且郁郁蔥蔥，又面對天空，又面對平地，空氣清凈，天色明亮，泉水清徹，草木茂盛，群鳥在自由自在歡快地飛翔。仰望俯看，應(yīng)接不暇，流連忘返，好幾天都忘了回去。眼前看到的和心里想的，從來沒有這樣痛快過。自己高興能夠這樣欣賞美麗的景色，山水有靈，也一定會驚喜地感到有知己了?！?．A.不同，如果/從。

B.相同，消失。

C.不同，和“于”組合，表示提起另外一件事/到。

D.不同，的/代詞，這種情況。

故答案為：B10．本題考查文言文句子翻譯。①中重點(diǎn)詞語有：雖，即使；奔，飛奔的馬。②中重點(diǎn)詞語有：疾，快；戒，勸告。

故答案為：①即使是騎著奔馳的駿馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。②常常聽說峽中的水流很快，書本記載及口頭傳說都用登臨此境令人恐懼相勸告。11．本題考查內(nèi)容理解和寫法分析?！皟砂哆B山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”“兩岸高山重障，非日中夜半，不見日月”都寫三峽山高嶺連的特點(diǎn)。作者為寫水勢，先寫山勢，為寫水設(shè)置了條件或?yàn)橄挛淖麂亯|，山高水的落差大，水速自然急速，使急流和峻嶺相互映襯，能形成一幅險(xiǎn)峻壯奇的圖畫。

故答案為：①連綿（廣度）陡峭（高度）雄奇險(xiǎn)拔雄奇美②素、綠、清、影清榮峻茂清幽秀麗清秀美③寒、肅、凄、哀凄清悲涼凄婉美

通過對三峽四季山水景物的描寫，表現(xiàn)了三峽的壯麗風(fēng)光，對祖國大好河山的欣賞與贊美之情，同時(shí)，也表達(dá)作者領(lǐng)略美景的欣喜之情。12．本題考查引用的作用。《三峽》中的“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳“意思是巴東三峽之中巫峽最長，猿猴鳴叫幾聲凄涼得令人眼淚打濕衣裳。從猿鳴之中，使人進(jìn)一步體會到山高、嶺連、峽窄、水長的特點(diǎn)，同時(shí)山猿哀鳴，渲染了秋天悲涼蕭瑟的氣氛，烘托出人們哀傷的心境。[乙]文引用《宜都記》中的話“山水紆曲，而兩岸高山重障，非日中夜半，不見日月，絕壁或千許丈，其石彩色，形容多所像類”，運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，突出了三峽景色之美。

故答案為：引用，進(jìn)一步描繪了猿猴啼鳴的凄異，襯托出三峽秋天的凄清悲涼，也側(cè)面表現(xiàn)了三峽漁民的悲慘生活，也凸顯寫了三峽的一種凄婉美。表達(dá)了作者對祖國大好河山的欣賞與贊美之情。重重的懸崖，層層的峭壁，遮蔽天空，擋住陽光，突出山的連綿高峻，雄奇險(xiǎn)拔。寫出了三峽的一種壯美，表達(dá)了作者見此勝景的欣喜之情?！敬鸢浮?3．強(qiáng)壯有力，性格急躁、謙虛、愿意聽取別人的批評意見、英勇善戰(zhàn)、堅(jiān)持原則、講信譽(yù)。14．國民黨反動(dòng)派黑暗統(tǒng)治；共產(chǎn)黨人的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和堅(jiān)強(qiáng)決心；老百姓的大力擁護(hù)和全力支持。15．《紅星照耀中國》是一部具有新聞報(bào)道性的作品，是公認(rèn)的國際報(bào)告文學(xué)佳作。它以作者自己陜北之行的經(jīng)歷為線索，用豐富的事實(shí)材料進(jìn)行全面綜合的報(bào)道，具有強(qiáng)烈的可讀性和引人入勝的能力。它是一部忠于客觀事實(shí)的綜合報(bào)道，具有“事實(shí)勝于雄辯”的威力。書中充滿激情的政論，它所特有的文學(xué)手法及由此產(chǎn)生的藝術(shù)感染力也使得其暢銷不衰?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。

（2）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

（3）本題考查推薦語?！巴扑]語”屬于評價(jià)類，對評價(jià)的對象要有所了解，評價(jià)中要突出其精神品質(zhì)及影響，語言要生動(dòng)，有情感色彩。推薦語的內(nèi)容要寫明三點(diǎn)，一是他做了什么事，二是他做的事有什么社會影響，三是他的行為表現(xiàn)了什么道德品質(zhì).而這些內(nèi)容不是平實(shí)的交代，要用抒情情的語言表達(dá)，可用修飾手法，語言要精練。13．本題考查學(xué)生對人物形象概括分析能力。此題要結(jié)合選文中有關(guān)賀龍的幾件事例來分析他的性格特點(diǎn)。通過選文可知賀龍不計(jì)較個(gè)人財(cái)物只喜歡馬，他的馬被敵軍俘獲了，賀龍又去打仗奪回來；賀龍性格很急躁，但是他很謙虛，他參加共產(chǎn)黨后，從來沒有違反過黨的紀(jì)律，他總希望別人提出批評，留心聽取意見；賀龍仇視有錢人，行軍神出鬼沒。

故答案為：強(qiáng)壯有力，性格急躁、謙虛、愿意聽取別人的批評意見、英勇善戰(zhàn)、堅(jiān)持原則、講信譽(yù)。14．本題考查學(xué)生對重點(diǎn)語句分析理解能力。結(jié)合“我忽然問李長林結(jié)過婚沒有。“我結(jié)過婚了，’他慢慢地說?！业钠拮釉谀戏奖粐顸h殺死了””“她領(lǐng)導(dǎo)紅軍作戰(zhàn)一一還親自背傷員。他的妻子也是如此”等內(nèi)容可知，“我開始有一點(diǎn)點(diǎn)懂得中國共產(chǎn)黨人為什么這樣長期地、這樣毫不妥協(xié)地、這樣不像中國人地進(jìn)行戰(zhàn)斗”，是因?yàn)橹袊习傩毡粔浩龋蠖鄶?shù)是妻離子散，只有建立了屬于人民的新政權(quán)才有希望。這是作者懂得的原因。

故答案為：國民黨反動(dòng)派黑暗統(tǒng)治；共產(chǎn)黨人的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和堅(jiān)強(qiáng)決心；老百姓的大力擁護(hù)和全力支持。15．本題考查推薦介紹。為《紅星照耀中國》寫推薦語即可，注意介紹該書的特點(diǎn)?？蓮臅膬?nèi)容，性質(zhì)等方面介紹。

故答案為：《紅星照耀中國》是一部具有新聞報(bào)道性的作品，是公認(rèn)的國際報(bào)告文學(xué)佳作。它以作者自己陜北之行的經(jīng)歷為線索，用豐富的事實(shí)材料進(jìn)行全面綜合的報(bào)道，具有強(qiáng)烈的可讀性和引人入勝的能力。它是一部忠于客觀事實(shí)的綜合報(bào)道，具有“事實(shí)勝于雄辯”的威力。書中充滿激情的政論，它所特有的文學(xué)手法及由此產(chǎn)生的藝術(shù)感染力也使得其暢銷不衰?！敬鸢浮?6．母親執(zhí)意要給大媽送豆腐。我和母親磨豆腐。我?guī)湍赣H煮豆腐。17．“抹”是輕輕地拭攆，這個(gè)動(dòng)作描寫細(xì)膩刻畫了母親將跑到石磨上的黃豆輕輕地拭攆到磨盤里，體現(xiàn)了母親的細(xì)心、耐心、節(jié)儉，表達(dá)了作者對母親的理解、敬佩之情。18．此句寫了家家都不富裕，沾葷少，有時(shí)連青菜都沒吃的，交代了當(dāng)時(shí)的社會背景：家家都很貧困，襯托了豆腐的美味，引出后文關(guān)于豆腐的故事，激發(fā)讀者的閱讀興趣。與結(jié)尾處“貧寒”形成呼應(yīng)。19．直抒胸臆，首先直接贊美豆腐的香甜美味可口，也是對母親的盡心付出的贊美，也是對鄰里和諧美好關(guān)系的贊美，也是對美好生活的憧憬（向往），總結(jié)全文，意味深長。20．A【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查詞語的賞析。解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語所處的語境，弄清這個(gè)詞語的表述對象，然后綜合詞義與表達(dá)效果這兩方面因素進(jìn)行揣摩。

（3）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

（4）本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關(guān)注兩點(diǎn)：一是句段所處的位置來分析。二是從句子的表達(dá)內(nèi)容來分析。

（5）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。16．本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)“可有個(gè)身強(qiáng)力壯的大媽，總要無緣由地欺辱嬌小的母親，導(dǎo)致她們之間經(jīng)常不說話。盡管過段時(shí)間母親依然會尊稱她嫂子，可她的善良和包容依然未能喚醒大媽的良心，大媽依然經(jīng)常在母親面前盛氣凌人。然即便如此，每當(dāng)煮了一鍋豆腐，母親仍會讓我端一碗送去。有時(shí)我不肯，覺得大媽如此欺負(fù)母親，為啥還要送豆腐給她?？赡赣H語重心長地對我說，人在做，天在看，別人怎么做管不了，我們做好自己就行”“做豆腐，母親是主角，我只能打打下手”“一開始我總拉不好，老是跟不上母親的節(jié)奏。不但沒能讓母親省力，反倒給母親幫了倒忙。可母親沒有責(zé)怪我，總是耐心地教我，最后終于做到協(xié)調(diào)一致。拉磨雖說辛苦，但也很好玩，所以每次磨豆腐的時(shí)候，我都主動(dòng)請纓協(xié)助拉磨”“生豆?jié){還需倒入大鍋里煮熟后才能吃，也叫煮豆腐。煮豆腐的火候我把握不準(zhǔn)，偶爾幫助燒燒火，母親都嫌我多余。我多半站在旁邊看母親忙碌，卻不肯離開，因?yàn)闈u漸從鍋里飄出的豆花香實(shí)在誘人，恨不得立即盛上一碗，坐在小凳子上狼吞虎咽起來”，可概括。

故答案為：母親執(zhí)意要給大媽送豆腐。我和母親磨豆腐。我?guī)湍赣H煮豆腐。17．本題考查詞語的作用。根據(jù)上文“拉一兩圈磨，母親放一小勺黃豆”和下文“黃豆在母親和我的共同努力下，漸漸變成生豆?jié){”可知，“母親的左手也不閑著，而是將跑到石磨上的黃豆抹到磨盤里”一句中的“抹”運(yùn)用動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了母親用左手把跑到石磨上的黃豆輕柔地拂拭進(jìn)磨盤里的情形，表現(xiàn)了母親動(dòng)作的輕巧和做事的細(xì)心。

故答案為：“抹”是輕輕地拭攆，這個(gè)動(dòng)作描寫細(xì)膩刻畫了母親將跑到石磨上的黃豆輕輕地拭攆到磨盤里，體現(xiàn)了母親的細(xì)心、耐心、節(jié)儉，表達(dá)了作者對母親的理解、敬佩之情。18．本題考查寫作方法及作用。根據(jù)下文“此時(shí)的一碗豆腐，對我都有巨大的誘惑。走在村巷中，如果聞到哪家飄出豆腐的香味，我都邁不動(dòng)雙腿。即便不能嘗一口，停下來聞一聞也是好的”可知，“小時(shí)候家家都不富裕，有時(shí)幾個(gè)月才能沾到一點(diǎn)葷。平時(shí)吃的菜都是自家菜園里種的蔬菜，青黃不接的時(shí)候，菜園里也無菜可摘，只能吃咸菜”一句描寫了“我”小時(shí)候家家貧窮、物質(zhì)缺乏的情形，運(yùn)用襯托的寫作方法，突出了豆腐的美味，突出了“我”對豆腐的喜愛之情。

故答案為：此句寫了家家都不富裕，沾葷少，有時(shí)連青菜都沒吃的，交代了當(dāng)時(shí)的社會背景：家家都很貧困，襯托了豆腐的美味，引出后文關(guān)于豆腐的故事，激發(fā)讀者的閱讀興趣。與結(jié)尾處“貧寒”形成呼應(yīng)。19．本題考查結(jié)尾的作用。本文以“豆腐”為線索，回憶了“我”小時(shí)候給大媽送豆腐、幫母親拉磨磨豆腐、看母親煮豆腐、吃豆腐等事情，表現(xiàn)了“我”對豆腐的喜愛和對童年時(shí)光的留戀之情。根據(jù)本文內(nèi)容可知，“真是人間美味呀”這句話突出了“我”對豆腐的喜愛和贊美之情，表現(xiàn)了“我”對童年時(shí)光的留戀之情；結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)開頭，總結(jié)全文，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

故答案為：直抒胸臆，首先直接贊美豆腐的香甜美味可口，也是對母親的盡心付出的贊美，也是對鄰里和諧美好關(guān)系的贊美，也是對美好生活的憧憬（向往），總結(jié)全文，意味深長。20．BCD.正確。

A.有誤，根據(jù)“有時(shí)我不肯，覺得大媽如此欺負(fù)母親，為啥還要送豆腐給她?？赡赣H語重心長地對我說，人在做，天在看，別人怎么做管不了，我們做好自己就行”可知，第②段中“身強(qiáng)力壯的大媽，總要無緣由地欺辱嬌小的母親，導(dǎo)致她們之間經(jīng)常不說話”這一句寫了一位總在母親面前盛氣凌人的大媽，哪怕是給她端了豆腐也是如此，作者寫她的目的，是為了突出母親寬以待人的美德。

故答案為：A【答案】21．臨渙的悠久歷史臨渙的生活習(xí)俗臨渙的文化及保護(hù)22．D23．大部分是指占了大多數(shù)的意思，起限制性作用，文中是指城墻大多數(shù)保存完好，但并非全部。如果去掉，是指城墻都保存完好，與事實(shí)不符，該詞體現(xiàn)了表述語言的準(zhǔn)確性。【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

（3）本題考查詞語的作用。詞語在具體語境中的作用或表達(dá)效果有四種：(1)精確性作用。(2)形象性作用。(3)情感性作用。(4)結(jié)構(gòu)性作用。解答時(shí)我們應(yīng)該根據(jù)具體的語境作出分析。21．本題考查內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合相關(guān)句段概括。文章可以分為①/②/③④⑤/⑥/⑦。根據(jù)第②段內(nèi)容可概括為：臨渙的歷史變遷及歷史人物；根據(jù)第③~⑤段“但是依水而居的臨渙人延續(xù)了喝茶的習(xí)慣”可概括為：臨渙人的喝茶習(xí)慣；根據(jù)第⑥段“臨渙人的眼底心中很簡單，攝影者們看到的老茶館老茶客老文化，只是臨渙人的日常生活”“所謂的明清老街，所謂的古城文化與他們關(guān)系也不大”可概括為：臨渙人對古城文化的態(tài)度。

故答案為：臨渙的悠久歷史臨渙的生活習(xí)俗臨渙的文化及保護(hù)22．ABC.