教師規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽方案

第第頁(yè)老師規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽方案老師規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽方案為貫徹落實(shí)西董教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)校規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)工作的引導(dǎo)看法》，推動(dòng)我辦中學(xué)校規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)工作的堅(jiān)固結(jié)實(shí)開(kāi)展，營(yíng)造規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)良好氛圍，加強(qiáng)全體老師書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字的意識(shí)，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，更好地傳承中華文化，決議舉辦老師規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽。競(jìng)賽方案如下：一、競(jìng)賽主題傳承中華文化書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字二、參賽對(duì)象中學(xué)校、幼兒園全體教職工三、競(jìng)賽時(shí)間20**年11月10日～11月15日四、競(jìng)賽形式及要求1.書(shū)寫(xiě)工具：鋼筆。2.字體要求：書(shū)寫(xiě)規(guī)范正楷字和行楷字兩種字體，不得使用繁體字、異體字，不得顯現(xiàn)自造字和錯(cuò)別字。3.書(shū)寫(xiě)速度要求：正楷字20分鐘100字左右；行楷字15分鐘100字左右。4.書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)要求：正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)身直、頭正、臂開(kāi)、足挨；正確的執(zhí)筆姿勢(shì)運(yùn)筆自若、不擋視線、移筆快捷。5.書(shū)寫(xiě)用紙：使用印有規(guī)定書(shū)寫(xiě)內(nèi)容的競(jìng)賽用紙。6.中學(xué)校各布置兩個(gè)、幼兒園布置一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)賽場(chǎng)，由教委統(tǒng)一時(shí)間、布置專人組織現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)。各單位除布置少量老師負(fù)責(zé)照管學(xué)生外，其他教職工由學(xué)校布置到賽場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)。各單位參賽人數(shù)不低于本單位教職工總數(shù)的85%。五、展評(píng)1.教委組織評(píng)委對(duì)老師作品統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)分，按成績(jī)從高到低選取參賽人數(shù)的30%進(jìn)行稱贊。2.評(píng)比結(jié)束后，將組織獲獎(jiǎng)老師作品巡回展覽。六、活動(dòng)要求1.各單位要認(rèn)真貫徹落實(shí)教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)校規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)工作的引導(dǎo)看法》，訂立切實(shí)可行的規(guī)劃與計(jì)劃，建立長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)推動(dòng)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)工作。2.各單位要重視此次活動(dòng)的開(kāi)展，認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)知識(shí)，鼓舞教職工利用課余時(shí)間樂(lè)觀練字，為教職工參賽供應(yīng)便利條件，切忌應(yīng)付、走過(guò)場(chǎng)、流于形式。3.以此次活動(dòng)開(kāi)展為契機(jī)，推動(dòng)教職工規(guī)范書(shū)寫(xiě)的樂(lè)觀性，通過(guò)學(xué)習(xí)、練習(xí)漢字書(shū)寫(xiě)，實(shí)現(xiàn)提高老師引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)的本領(lǐng)和水平的目的，弘揚(yáng)學(xué)校正能量。西董街道做事處教委西董街道做事處教育工會(huì)篇2:學(xué)校規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽方案福幸路學(xué)校規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽方案為深入貫徹落實(shí)黨的**大關(guān)于“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”等精神，依據(jù)江蘇省語(yǔ)委、江蘇省文明辦、江蘇省教育廳、江蘇省公務(wù)員局《關(guān)于開(kāi)展“共筑中國(guó)夢(mèng)”中華經(jīng)典誦寫(xiě)講系列活動(dòng)的通知》，經(jīng)研究，我校決議開(kāi)展規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽活動(dòng)。一、活動(dòng)目的通過(guò)組織全校學(xué)生參加規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生酷愛(ài)中華語(yǔ)言文字，熟識(shí)、親近經(jīng)典，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用水平和人文素養(yǎng)，加強(qiáng)民族自負(fù)感和文化自信心，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，同時(shí)深切感悟中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的理想，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、建設(shè)美麗江蘇貢獻(xiàn)氣力。二、參加對(duì)象二六班級(jí)全體學(xué)生三、競(jìng)賽時(shí)間及地方初賽:第三周周三下午活動(dòng)課，地方為各班教室復(fù)賽:第四周周日下午活動(dòng)課,地方大會(huì)議室四、作品要求1.書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為歷代名人詠江蘇的經(jīng)典詩(shī)句，句意應(yīng)保持完整，字?jǐn)?shù)不限。須使用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，筆形及筆畫(huà)組合關(guān)系可按書(shū)體特點(diǎn)要求處理。（不得使用繁體字、異體字及“二簡(jiǎn)”字，不得顯現(xiàn)自造字和錯(cuò)別字。）2.二、三班級(jí)用鉛筆，四六班級(jí)用鋼筆，作品類別分楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)3類字體。3.作品落款處寫(xiě)全班級(jí)和學(xué)生姓名。五、競(jìng)賽流程1.賽前幾天，請(qǐng)各班語(yǔ)文老師收集歷代名人詠江蘇的經(jīng)典詩(shī)句，利用多媒體在早讀時(shí)間率領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，作為書(shū)寫(xiě)內(nèi)容；2.周二下午活動(dòng)課舉辦活動(dòng)，學(xué)校供應(yīng)書(shū)寫(xiě)紙（如需要用其他格式的紙張，請(qǐng)到江蘇語(yǔ)言文字網(wǎng)（zzz）下載專區(qū)書(shū)法大賽相關(guān)料子下載自身下載打?。?，各班語(yǔ)文老師組織，教導(dǎo)處組織人員巡察。3.活動(dòng)課結(jié)束，收齊作品，評(píng)比出兩名學(xué)生參加學(xué)校復(fù)賽,教研組長(zhǎng)將復(fù)賽名單表格填寫(xiě)完整于周三中午放學(xué)前交教導(dǎo)處。4.周日活動(dòng)課復(fù)賽請(qǐng)語(yǔ)文老師通知學(xué)生帶墊紙板、筆和書(shū)寫(xiě)內(nèi)容定時(shí)到大會(huì)議室參加復(fù)賽，不要遲到。六、評(píng)比方法以班級(jí)為單位分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小均勻，整體效果好。二等獎(jiǎng)：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本均勻，整體效果較好。三等獎(jiǎng)：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較均勻，整體效果較好。20**年9月附：介紹詠江蘇經(jīng)典詩(shī)句（一）人民解放軍占據(jù)南京（1949年4月）*鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江?；⒕猃埍P(pán)今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不行沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑（二）登絕頂，望太湖蘇東坡踏遍江南南岸山，逢山未免更留連。獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來(lái)試人間第二泉。石路縈回九龍脊，水光翻動(dòng)五湖天。孫登無(wú)語(yǔ)空歸去，半嶺松聲萬(wàn)壑傳。（三）狼山觀海王安石萬(wàn)里昆侖誰(shuí)鑿破？無(wú)邊波浪拍天來(lái)。曉寒云霧連窮嶼，春暖魚(yú)龍化蟄雷。閬苑仙人何處覓？靈槎使者幾時(shí)回？遨游半是江湖里，始覺(jué)今朝眼界開(kāi)。（四）送人游吳杜荀鶴君到姑蘇見(jiàn)，人家盡枕河。古宮閑地少，水巷小橋多。夜市賣菱藕，春船載綺羅。遙知未眠月，鄉(xiāng)思在漁歌。（五）正月三日閑行白居易黃鸝巷口鶯欲語(yǔ)，烏鵲河頭冰欲銷。綠浪東西南北水，紅欄三百九十橋。鴛鴦蕩漾雙雙翅，楊柳交加萬(wàn)萬(wàn)條。借問(wèn)春風(fēng)來(lái)早晚，只從前日到今朝。（六）江南春杜牧千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中（七）江南好/憶江南趙師俠天共水，水遠(yuǎn)與天連。天凈水平寒月漾，水光月色兩相兼。月映水中天。人與景，人景古難全。景若佳時(shí)心自快，心遠(yuǎn)樂(lè)處景應(yīng)妍。休與俗人言。篇3:學(xué)校書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字傳承中華文明寫(xiě)字競(jìng)賽活動(dòng)方案蕾培學(xué)?！皶?shū)寫(xiě)規(guī)范漢字傳承中華文明”寫(xiě)字競(jìng)賽活動(dòng)方案一、競(jìng)賽目的：為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫(xiě)字，寫(xiě)美麗字”的良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)本領(lǐng)，特開(kāi)展全校學(xué)生的寫(xiě)字競(jìng)賽活動(dòng)。二、競(jìng)賽時(shí)間：第三周星期三（3月13日）中午自習(xí)時(shí)間：10分鐘三、競(jìng)賽范圍：一至六班級(jí)全體學(xué)生。四、競(jìng)賽內(nèi)容：各年段選擇相同的內(nèi)容（見(jiàn)附件）。五、競(jìng)賽要求：1、一至二班級(jí)學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)。2、三至六班級(jí)學(xué)生用鋼筆書(shū)寫(xiě)。六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成全部書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，記A，未完成記B2、書(shū)寫(xiě)作品與要求的內(nèi)容全都，記A，有1至3處錯(cuò)誤（包含錯(cuò)字、少字、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤記B，三處錯(cuò)誤以上記C3、視作品工整、美觀程度分別記A、B、C三等。七、評(píng)比原則：1、以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。2、評(píng)比等級(jí)：一等獎(jiǎng)五名，二等獎(jiǎng)十名，三等獎(jiǎng)二十名。八、評(píng)委一班級(jí)：zzz二班級(jí)：zzz三班級(jí)：zzz四班級(jí)：zzz五班級(jí)：zzz六班級(jí)：zzz九、實(shí)在競(jìng)賽流程1、準(zhǔn)備教導(dǎo)處供應(yīng)紙張。語(yǔ)文組長(zhǎng)選定競(jìng)賽內(nèi)容，訂立方案（第二周）2、競(jìng)賽周三中午由各班語(yǔ)文老師組織本班學(xué)生參賽3、評(píng)比在第三周周四完成，各班供應(yīng)成績(jī)冊(cè)，交給評(píng)委。（zzz負(fù)責(zé)收集）4、展出將獲獎(jiǎng)作品在各班教室外走廊展出。由本班班主任負(fù)責(zé)蕾培學(xué)校20**年3月6日附件：（各班級(jí)寫(xiě)字內(nèi)容）一班級(jí)：（60字）自身東西書(shū)本左右今日雨衣不用飛機(jī)木馬牛羊毛巾口中生日頭發(fā)白云開(kāi)門果皮回來(lái)上升耳目?jī)鹤踊鹕桨雮€(gè)西瓜高大出入廣闊小鳥(niǎo)少年禾苗二班級(jí)：（84字）壯麗波浪美麗勞動(dòng)香甜歌聲潔白慶祝黃昏清早幸福星期輪流上課鉛筆理由永久找尋姑娘哭泣良好保護(hù)動(dòng)物消失輕松時(shí)刻倒影游泳事情歷史世界田野山水關(guān)愛(ài)我們大?？吹匠鞘泄と说厍蚧ú菪⌒娜嗉?jí)：（130字）早晨，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣芳香。我趕快往荷花池邊跑去。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才打開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都打開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得趕忙要分裂似的。四班級(jí)：（165字）人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下?！蔽覀兂酥敬幯诶旖希瑏?lái)欣賞桂林的山水。我看到過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看到過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看到江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。五班級(jí)：（170字）哥哥還不滿足：“為什么它這么直，長(zhǎng)得這么大？”父親的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)格起來(lái)。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說(shuō)：“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗大的枝干。不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不孱弱，也不動(dòng)搖?！备赣H只是向孩子們?cè)诮榻B白楊樹(shù)嗎？不是的，他也在表白著自身的心。而這些，孩子們現(xiàn)在卻還不能理解。六班級(jí)：（180字）進(jìn)