部編版道德與法治三年級上冊第10課《父母多愛我》說課稿

《10父母多愛我》說課三年級上冊

第四單元《家是溫暖的地方》目錄一、

教材分析二、

學(xué)情分析三、

教學(xué)目標(biāo)及重難點四、

教學(xué)環(huán)節(jié)和設(shè)計意圖五、

板書設(shè)計教材分析課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)：

“我的家庭生活”中第1條“知道自己的成長離不開家庭，感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對他們的感激、尊敬和關(guān)心”。核心主題：體會父母對自己的愛，并嘗試走近父母的內(nèi)心世界，理解和接納父母愛的方式。一、教材分析

本課由兩個板塊組成，第一板塊的話題是“父母的愛默默的”，為第一課時教學(xué)內(nèi)容，第二板塊的話題是“多一些理解”，為第二課時教學(xué)內(nèi)容。一、教材分析

第一板塊首先通過閱讀《媽媽喜歡還吃魚頭》的故事，從父母關(guān)愛子女的感人故事中體會父母深深的愛；接著通過填寫愛心樹的活動引導(dǎo)學(xué)生回憶父母每天為子女做些什么，從父母每日為子女做的日常小事中體會父母默默的愛；最后通過閱讀角《媽媽的愛》，讓學(xué)生說說爸爸的愛像什么，再讓學(xué)生在此基礎(chǔ)上創(chuàng)編小詩，通過小詩使學(xué)生進(jìn)一步體會父母之愛。一、教材分析三年級學(xué)生知道父母愛他們，但很多家長反映孩子習(xí)慣了長輩的呵護(hù)，一切都覺得理所當(dāng)然，他們很容易忽視日常生活中父母給予的愛，這需要進(jìn)行一定的引導(dǎo)。父母對子女的愛的形式是多樣的，三年級學(xué)生不太容易理解父母深層的愛或者其他隱藏形式的愛。因此，要引導(dǎo)他們走進(jìn)父母的內(nèi)心世界，去發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、理解愛、辨析愛，從而形成積極的、相互理解和相互關(guān)愛的親子關(guān)系。二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)及重難點1.教學(xué)目標(biāo)0102引導(dǎo)學(xué)生從每天的生活細(xì)節(jié)中體會和發(fā)現(xiàn)父母的愛。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到在自己的成長過程中母愛和父愛同等重要。2.教學(xué)重難點教學(xué)重點教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生從每天的生活細(xì)節(jié)中體會和發(fā)現(xiàn)父母的愛。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到在自己的成長過程中母愛和父愛同等重要。四、教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計意圖教學(xué)環(huán)節(jié)1輸入標(biāo)題聽故事體會愛點擊輸入說明文字詩歌朗誦表達(dá)愛23生活細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)愛活動一：聽故事體會愛活動二：生活細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)愛生活細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)愛

同學(xué)們，我們生命中的每一天，成長中的每一步，都有爸爸媽媽愛的陪伴，想一想，他們每天都為我們做了什么呢？活動三：詩歌朗誦表達(dá)愛五、板書設(shè)計

父母多愛我愛是默默的

愛無處不在

愛要表達(dá)《10父母多愛我》說課三年級上冊

第四單元《家是溫暖的地方》目錄01020304教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)及重難點教學(xué)環(huán)節(jié)和設(shè)計意圖一、教材分析課程標(biāo)準(zhǔn)：“我的家庭生活”中第1條“知道自己的成長離不開家庭，感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對他們的感激、尊敬和關(guān)心”.其核心主題是體會父母對自己的愛，并嘗試走近父母的內(nèi)心世界，理解和接納父母愛的方式。一、教材分析

本課由兩個板塊組成，第一板塊的話題是“父母默默的愛”，為第一課時教學(xué)內(nèi)容，第二板塊的話題是“理解父母的愛”，為第二課時教學(xué)內(nèi)容。一、教材分析

第二板塊首先通過四幅插圖引導(dǎo)學(xué)生傾訴在日常生活中父母有哪些不能讓自己理解的做法；接著提出引導(dǎo)學(xué)生辨析的話題，并通過表格給學(xué)生提供思考的空間和解決問題的途徑；最后通過書信的形式呈現(xiàn)了一位爸爸不被自己孩子理解時的心聲，并通過提問引發(fā)學(xué)生的思考，嘗試走進(jìn)父母的內(nèi)心世界。一、教材分析二、學(xué)情分析

父母對子女愛的方式是多樣的，課前通過與家長、學(xué)生的訪談發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子自我意識都比較強烈，大多又都是獨生子女，日常與父母相處中，自己的意見和要求不被采納或父母從自己角度出發(fā)認(rèn)為是對孩子好的行為卻不被孩子理解時就容易引發(fā)親子間的不和諧音符出現(xiàn)，這就需要教師在課堂上對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，讓他們學(xué)會在換位思考和辨析、反思中理解父母愛的方式。二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)及重難點目標(biāo)1目標(biāo)2教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)3走進(jìn)父母內(nèi)心世界，了解父母心聲，學(xué)會有效溝通。交流日常生活中父母不能讓自己理解的行為和做法。理解父母愛的方式，學(xué)會換位思考，相互的體諒、理解。教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)重難點走進(jìn)父母內(nèi)心世界，了解父母心聲，學(xué)會有效溝通。理解父母愛的方式，學(xué)會換位思考，相互的體諒、理解。四、教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計意圖學(xué)會溝通促理解不理解中有愛嗎？實話實話不理解教學(xué)環(huán)節(jié)活動導(dǎo)入父母的做法我的不理解活動一:實話實說不理解父母的做法我的不理解是否有愛愛的具體體現(xiàn)需要改進(jìn)的地方

父母我

活動二:不理解中有愛嗎？

想一想：

我們該怎樣和父母進(jìn)行有效溝通呢？（1）選擇好溝通的時機（例如：父母心情愉悅時、散步時、聊天時）（2）選擇好溝通的方式（例如：談話、寫留言條、書信或者用電話手表發(fā)信息等）活動三:學(xué)會溝通促理解傾聽來信說說委屈表達(dá)心聲活動三：學(xué)會溝通促理解五、板書設(shè)計第四單元家是最溫暖的地方第10課父母多愛我第一課時教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：在日常生活小事中，發(fā)現(xiàn)和體會父母默默的愛無處不在。在父母關(guān)愛孩子的感人故事中，體會父母深深的愛。學(xué)習(xí)重難點：理解并體會父母深深的愛。

新課導(dǎo)入古語說，“慈母手中線，游子身上衣”。父母的愛無處不在，一些看些平常的舉動、一句我們常常聽得到的話，只要留心，我們就能體會得到。1.感受父母的愛同學(xué)們，從我們出生到現(xiàn)在，父母為我們做了許多事，用心想一想，把他們每天為你做的事記錄在愛心樹葉子上。每天上學(xué)前，媽媽已為我備好溫開水。爸爸每天都會給我煮甜美的飯菜。每天放學(xué)后，爸爸總是陪我打一會羽毛球。媽媽每天晚上都會來給我蓋被子。1.感受父母的愛活動園1.感受父母的愛父母為我們做的每一件看似普通的事，里面都藏著對我們的愛。1.感受父母的愛媽媽喜歡吃魚頭媽媽和外婆真的愛吃魚頭嗎？她們?yōu)槭裁催@么做呢？媽媽很愛我，把好吃的魚肚子肉留給我。媽把魚肚子肉夾給外婆，媽媽也愛著自己的媽媽。外婆把魚肚子肉又給了我，這是愛的延續(xù)。她們?yōu)槭裁催@么做呢？1.感受父母的愛1.感受父母的愛知識窗

慈母手中線，游子身上衣。父母的（愛）無處不在，只要（留心），我們就能體會到。1.感受父母的愛

閱讀角2.說說父母的愛媽媽的愛是香的，像鮮花；媽媽的愛是甜的，像蜜糖；媽媽的愛是清新的，像森林中的草地；媽媽的愛是寧靜的，像藍(lán)天上的白云；媽媽的愛是柔軟的，像輕風(fēng)和細(xì)雨；媽媽的愛是溫暖的，像陽光和爐火；媽媽的愛永遠(yuǎn)在我的心里。媽媽的愛2.說說父母的愛媽媽的愛,像（一支蠟燭），在黑夜中為我?guī)砉饷?；媽媽的愛像（陽光），照耀著我?nèi)心每一個角落；媽媽的愛像（雨露），滋潤著我的心田；媽媽的愛像（空氣），給我生長的活力…………父親的愛是那把傾斜的傘，讓我在下雨天也覺得很溫暖。2.說說父母的愛爸爸的愛像（一縷陽光）,讓我們溫暖；爸爸的愛像（春風(fēng)）,讓我們清爽；爸爸的愛像（雨露）,讓我們滋潤。爸爸的愛像（一座山）,給我依靠。2.說說父母的愛同學(xué)們，父母從我們出生到現(xiàn)在一直默默地愛著我們，希望每個同學(xué)都能有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)，去體會父母的愛。課堂小結(jié)第10課父母多愛我第一課時1.感受父母的愛2.說說父母的愛課堂練習(xí)1、父母為我們做的每一件看似（普通）的事，里面都藏著對我們的（愛）。2、慈母手中線，游子身上衣。父母的（愛）無處不在，只要（留心），我們就能體會到。填空題好好學(xué)習(xí)，天天向上第四單元家是最溫暖的地方第10課父母多愛我第二課時教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：嘗試走進(jìn)父母的內(nèi)心世界，加深對父母的理解。能夠理解，并接納父母對自己愛的表達(dá)方式。學(xué)習(xí)重難點：加深對父母的理解，接納父母對自己愛的表達(dá)方式

新課導(dǎo)入同學(xué)們，我們每天與父母相處，父母的嘮叨最多，愛也最多。因為在父母的眼中，我們永遠(yuǎn)是孩子，他們的嘮叨中透著對我們滿滿的愛意。我們要做好自己該做的事，不讓父母擔(dān)心。1.多一些理解你的父母有讓你不能理解的行為和做法嗎？理解父母父母到外地工作了，留下我和爺爺奶奶在家。他們心里只想著掙錢，一點也不關(guān)心我。然然不能這樣說自己的父母，父母也是為了讓然然過上更好的生活才會去外地打工的。父母在外打工也很辛苦，然然應(yīng)該多理解一下父母。然然很想爸爸媽媽，他可以把自己的想念告訴父母，讓父母知道。1.多一些理解1.多一些理解爸爸這么做，其實是想讓我得到鍛煉，學(xué)會堅持。仔細(xì)想想爸爸這么做的原因，就會理解爸爸了。嚴(yán)格要求也是一種愛，希望我們在遇到類似的事情時，也能多理解父母。學(xué)會理解父母，學(xué)會與父母溝通。多一份理解，多一份愛。1.多一些理解

父母有些行為是我們不能理解的，但也可能包含關(guān)系對我們的愛。對父母需要改進(jìn)的地方，要學(xué)會多和他們溝通，因為他們是那么愛我們。1.多一些理解2.多與父母溝通父母讓我不能理解的行為父母的做法我的不理解是否是愛需要改進(jìn)的地方父母我我想讓爸爸幫忙做手工，他卻讓我自己做。是愛。他們希望我不要總是依賴別人。小時候他總是幫我，現(xiàn)在怎么變了？向我講明他們的想法。盡量少麻煩他們，要多體諒他們。對父母需要改進(jìn)的地方，要學(xué)會多和他們溝通，因為他們是那么愛我們。找時機和父母溝通，聽聽他們的想法，也說說自己的想法。和父母換位思考，多站在他們的角度想一想，從而體會他們的“愛”。對父母需要改進(jìn)的地方心平氣和地和他們交流，得到他們的理解。……當(dāng)父母的一些行為我們不能理解時，應(yīng)該怎樣做呢？2.多與父母溝通2.多與父母溝通如果你是東東，你會對爸爸說些什么呢？2.多與父母溝通如果我是東東，我會對爸爸說:“我懂得了您對我的關(guān)心和愛護(hù),我一定會聽您和媽媽的話，愛惜自己的身體,不讓你們操心。”有時候我們會感到委屈、傷心，父母也有委屈和傷心的時候。工作很辛苦,還要照顧家庭,要關(guān)心老人和孩子,可孩子還小,不能理解與體諒父母,父母心里一定難過極了。2.多與父母溝通2.多與父母溝通溝通的方法和技巧1.留紙條或?qū)懶?.面對面交談，認(rèn)真傾聽對方的想法，并把自己的想法準(zhǔn)確地表述出來。3.請其他親人代為轉(zhuǎn)述自己的想法一定要在對方情緒平和時，態(tài)度真誠、語氣