一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版《找規(guī)律》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)案

5/5找規(guī)律【課時(shí)安排】3課時(shí)【第一課時(shí)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．理解規(guī)律的含義，能描述和表示規(guī)律。2．能根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進(jìn)行推理，確定后續(xù)事物的排列方式。3．感受數(shù)學(xué)規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)的美?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解規(guī)律的含義，能發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單事物的排列規(guī)律。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：確定事物的變化規(guī)律?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、新課導(dǎo)入。學(xué)校買來(lái)紅、黃兩種顏色的燈籠布置會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備迎接“六一”兒童節(jié)。請(qǐng)你想辦法，看怎樣排列這些燈籠最漂亮。二、達(dá)標(biāo)檢測(cè)。1．按照數(shù)的順序在橫線上填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)。（1）3，4，5，6，_____，_____，9，10。（2）2，4，_____，8，_____。2．請(qǐng)你按照自己喜歡的規(guī)律涂色。3．畫(huà)一畫(huà)，填一填。4．找出每組中不符合規(guī)律的圖形，在它的下面畫(huà)“×”。5．按照規(guī)律給圖④涂色?！镜诙n時(shí)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)列的排列規(guī)律和數(shù)組的排列規(guī)律，并能夠按照規(guī)律填數(shù)。2．能運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題。3．培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)中存在的美?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握找數(shù)列的排列規(guī)律和數(shù)組的排列規(guī)律的方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：探究數(shù)列的排列規(guī)律?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、新課導(dǎo)入。上節(jié)課我們找到了圖形中的規(guī)律，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)稍復(fù)雜的圖形和數(shù)字中的規(guī)律。二、達(dá)標(biāo)檢測(cè)。1．找規(guī)律，畫(huà)一畫(huà)。2．按規(guī)律填數(shù)。（1）10、9、8、7、6、5、_____、_____、_____、_____。（2）65、60、55、45、40、_____、_____、_____。（3）38、35、32、_____、_____。（4）40、50、_____、_____、80、_____、_____。（5）22、24、26、28、30、_____、_____、_____。【第三課時(shí)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．能從多角度進(jìn)行觀察，綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題，豐富解決問(wèn)題的策略。2．培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，豐富解題策略。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：找出問(wèn)題中的規(guī)律，確定解決問(wèn)題的方法?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、新課導(dǎo)入。按規(guī)律填數(shù)。1．10、13、_____、_____、22、25。2．5、7、9、_____、_____、_____、17、19。二、達(dá)標(biāo)檢測(cè)。1．按規(guī)律填數(shù)。9、8、7、（）、（）。1、3、5、（）、（）。20、1