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關(guān)愛殘疾兒童工作實施方案(3篇)關(guān)愛殘疾兒童工作實施方案(精選3篇)關(guān)愛殘疾兒童工作實施方案篇1普及殘疾兒童義務(wù)教育,是提高殘疾人整體素質(zhì)、使他們平等參與社會生活的基礎(chǔ)和前提。我校一直高度重視特殊教育,堅持普及與提高并重,形成以學校隨班就讀為主體,以“送教到家”為補充的比較完善的特殊教育體系。為了加大工作力度,把我學區(qū)內(nèi)適齡殘疾兒童的教育搞好,進一步推進并促進教育公平、切實保障殘疾兒童受教育權(quán)益的高度,我們結(jié)合學校自身實際,特擬寫現(xiàn)階段“送教到家”工作實施方案。一、基本情況分析我校共有1名適齡殘疾兒童。肢體三級殘疾的王鑫同學是我校初一年級(2)班一名學生。王鑫同學在今年年初又做了一次手術(shù),因此本學期不能到校接受系統(tǒng)的教學,為此我們開展了“送教到家”的活動,希望能幫助他們快速成長。二、成立領(lǐng)導小組組長:陳步錦(學校校長)副組長:王馴(學校副校長)翟展強(教務(wù)主任)王智?。ǖ掠魅危┏蓡T:初一二班班主任以及科任老師三、工作要求及措施1、送教前,送教老師要寫好了個別化計劃,針對學生殘障情況寫好教案,對學生進行學科知識教授、康復訓練和心理輔導等。2、經(jīng)常與家長聯(lián)系,了解孩子的成長情況,做到活動有跟蹤。3、整理并收集關(guān)于家庭特殊教育系列系統(tǒng)知識,幫助家長掌握輔導孩子的具體方法。4、鼓勵家長認真學習教育殘疾子女的信心,讓他們有信心、有干勁參與對子女的教育中來,做到不放棄、不遺棄。四、送教安排1、每月由教務(wù)處負責對送教教師的送教內(nèi)容進行審批后再到學生家送教。2、送教教師請認真填寫好送教記錄表。五、活動總結(jié)每學期期末學校通過參看送教資料或訪談等對送教教師工作進行考核,并把考核納入教師績效考核內(nèi)容。學校根據(jù)送教得失整理送教工作總結(jié)上交教育管理中心。關(guān)愛殘疾兒童工作實施方案篇2一、救助對象:(1)全市0~6歲(含6歲):腦癱或腦損傷導致嚴重痙攣、肌腱攣縮、關(guān)節(jié)畸形及脫位救助對象患兒。(2)全市17歲(含)以上;因先天、疾病或事故等導致肢體運動功能障礙;二、救助條件:(一)(1)具有西安戶籍、年齡0--6周歲(含6周歲);(2)具有西安戶籍、年齡17歲(含)以上;(二)17歲(含17歲)以上持有第二代《中華人民共和國殘疾人證》和三甲醫(yī)院診斷書;享受城鄉(xiāng)最低生活保障或經(jīng)民政部門認定的低收入家庭。(三)經(jīng)本人或法定監(jiān)護人(以下簡稱申請人)自愿申請,同意接受康復訓練的殘疾人。三、康復訓練:(1)定點機構(gòu)為先天、孤獨癥、腦癱、疾病或事故等導致肢體運動功能障礙的殘疾人,實施功能康復訓練、針灸、按摩、理療、拔罐、艾灸等中醫(yī)傳統(tǒng)治療方法。依據(jù)評估結(jié)果結(jié)合患者的癥狀選擇康復項目,實施免費康復服務(wù)。(2)《西安市困難家庭殘疾人康復救助項目實施方案》名稱調(diào)整為:《西安市持證殘疾人運動功能障礙康復救助項目實施方案》。救助對象和條件調(diào)整為;具有西安市戶籍;年齡17(含17歲)歲以上;因先天、疾病或事故等導致肢體運動功能障礙;持有二代《中華人民共和國殘疾人證》和定點評估醫(yī)院的診斷書;有康復潛力和康復必要性;經(jīng)本人或法定監(jiān)護人自愿申請,同意接受康復訓練的殘疾人。救助標準調(diào)整為:享受城鄉(xiāng)最低生活保障、低收入家庭、建檔立卡的貧困戶殘疾人,每人每年可享受8000元康復訓練救助經(jīng)費;其他持證殘疾人每人每年可享受1000元康復訓練救助經(jīng)費。四、支持性服務(wù):(1)康復機構(gòu)要為殘疾患者康復救助項目所涉及到的救助對象及家長(或監(jiān)護人)開展支持性服務(wù),兒童少年每人每年一次性補助200元。支持性服務(wù)包括:家長(或監(jiān)護人)康復指導、培訓、心理輔導、康復咨詢、生活自理、日間照料、工(娛)療、農(nóng)療、職業(yè)康復等服務(wù),每半年至少一次,每次不少于30分鐘。支持性服務(wù)僅適合0~6歲兒童(2)對低保、低收入和建檔立卡貧困家庭實施送訓費補助,即每月補助送訓費500元,按月發(fā)放。隨同康復經(jīng)費申請,用于困難殘疾患者家庭生活補貼,由機構(gòu)發(fā)給救助對象個人。家長送訓時間不符合要求的不予補發(fā)。五、救助程序:(一)篩查殘疾人精準康復服務(wù)小組采取入戶或集中訪問的方式,對患者康復需求摸底篩查和初步評估,對有康復需求的殘疾患者發(fā)放《殘疾人精準康復服務(wù)手冊》或去患者所在區(qū)縣殘聯(lián)領(lǐng)取《殘疾人精準康復服務(wù)手冊》。(二)評估需要接受康復服務(wù)的殘疾患者,持《殘疾人精準康復服務(wù)手冊》到市級相應(yīng)康復機構(gòu)接受評估、診斷。由評估機構(gòu)依據(jù)評估結(jié)果選擇康復服務(wù)項目,提出轉(zhuǎn)介意見,并填寫《殘疾人精準康復服務(wù)手冊》。(三)申請經(jīng)市定點評估機構(gòu)確診的殘疾患者,由家長(或監(jiān)護人)持評估機構(gòu)出具的診斷證明原件、戶口簿(或身份證)到所在社區(qū)(村)或區(qū)縣殘聯(lián)領(lǐng)取《西安市殘疾人基本康復服務(wù)項目申請審批表》,提出救助申請。(四)審批區(qū)縣殘聯(lián)負責指導申請人填寫相關(guān)申請表格,對材料進行審查核實,完成審批工作,安置到市級定點康復機構(gòu)實施康復訓練。不符合救助條件向申請人說明原因。(五)實施康復救助定點康復機構(gòu)為救助對象制定個性化康復服務(wù)方案,建立康復服務(wù)檔案,提供基本康復服務(wù),家長填寫知情同意書。(六)申請程序示意圖六、西安市殘疾人精準康復服務(wù)康復評估機構(gòu)名單關(guān)愛殘疾兒童工作實施方案篇3一、活動背景:為深化體驗教育,培養(yǎng)會員的感恩意識,引導會員學會關(guān)愛他人、回報社會,培養(yǎng)會員的無私愛心,提升會員們互助的生活意識和內(nèi)在情懷,故舉辦此次義賣活動。二、活動主題:“關(guān)愛殘疾兒童,奉獻一片愛心”三、活動時間:__年4月12日開始—5月12日結(jié)束四、活動地點學校宣傳欄、教學樓門口等五、參加對象:__小學所有會員(可邀請有創(chuàng)意、愛心的老師和同學參加)六、活動目的:⑴通過義賣、義買、等系列活動,讓會員感受合作樂趣,體驗市場競爭,樹立自信心,鍛煉和提高自我管理能力和組織能力,初步培養(yǎng)商品意識讓會員在實踐中培養(yǎng)理財意識、節(jié)約意識。⑵通過引導會員誠信交易,滲透誠信教育,培養(yǎng)會員誠信意識。⑶培養(yǎng)會員關(guān)愛他人、感恩社會的良好道德品質(zhì)。七、活動準備:1、成立“關(guān)愛殘疾兒童,奉獻一片愛心”活動領(lǐng)導小組。2、制訂“關(guān)愛殘疾兒童,奉獻一片愛心”主題活動策劃書。3、召開協(xié)會各部門相關(guān)人員會議,明確職責,責任到人。4、培訓有關(guān)負責人,宣傳活動的意義,輔導如何開展義賣活動。5、成立“關(guān)愛殘疾兒童,奉獻一片愛心”志愿者服務(wù)隊。6、做好主題活動的相關(guān)準備工作。八、活動安排:1、宣傳發(fā)動階段。⑴利用社團例會,對全體在校學生進行活動宣傳。⑵利用各小組例會,對菜價義賣會員進行活動培訓,提出活動的詳細要求。⑶協(xié)會向會員發(fā)出活動倡議。⑷舉行個別小組活動的現(xiàn)場觀摩,進而為全校開展活動作好鋪墊。2、開展活動階段。⑴協(xié)會各小組舉行義賣活動。各小組統(tǒng)計義賣金額。⑵召開主題小組會:各小組將義賣所得款額集中到協(xié)會中來。⑶協(xié)會在五周年慶典時將所得款額交與博愛聾啞學校領(lǐng)導處。九、活動

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