行為規(guī)范演講稿（30篇）

行為規(guī)范演講稿（30篇）行為規(guī)范演講稿（精選30篇）行為規(guī)范演講稿篇1老師，親愛的同學們：大家好!我是二一班的，今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》。時間過得真快，轉眼間我已經(jīng)是一名二年級的小學生了，老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀，做文明學生。開學的前幾周，我們又進行了文明禮儀，行為習慣養(yǎng)成教育，我看到同學們的明顯的變化，樓道里亂跑的沒有了，走路慢步輕聲的越來越多了，教室里也越來越干凈了，經(jīng)常能看到同學們互幫互助的身影。當我們走在干凈整潔甬道上，當我們坐在整潔明亮的教室里，當我們在美麗的操場上盡情游戲時，我們怎能不保護我們的校園，不養(yǎng)成良好的行為習慣。學校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關，我們既然是學校的主人，就要時時發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的職責，用我們的實際行動為我們的學校增添無限光彩。播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。同學們，養(yǎng)成良好的行為習慣，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們的蘆臺三小學的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。行為規(guī)范演講稿篇2一個人的成功與否與他的習慣息息相關，古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀的學生，祖國的未來，一定要養(yǎng)成連好的習慣。我們相信自己，相信所有的同學們都能做到。課前預習、自學，課后認真復習，不懂就問；按時、獨立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔；認真做廣播操；認真上好早讀和自習，老師不在時自覺遵守紀律。課堂上善于自主、合作、交流學習，勇于發(fā)表自己的見解，并善于獨立思考；能制訂學習計劃，合理安排學習時間，廣泛閱讀有益的課外書使用“您好”、“謝謝”、“請”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語；不亂翻別人的東西；誠實，不說謊話，知錯就改；愛護公物，不亂寫亂畫。尊敬老師，對老師有禮貌；‖愛護課桌凳，不亂刻亂畫。不說粗話、臟話；不打架、不罵人；熱心幫助別人；遇事多為別人著想；愛護公共設施，不在建筑物上涂抹亂畫積極主動做值日；自己整理房間；幫父母做掃地、刷碗、洗襪子等力所能及的家務活；見到廢紙等垃圾物要撿起來放到果皮箱里；見到垃圾能主動撿起來。行為規(guī)范演講稿篇3大家好，今天我很榮幸可以再次在國旗下講話。現(xiàn)在啊，已經(jīng)高三了，我現(xiàn)在就將我的一些研究成果告訴給大家，畢竟已經(jīng)高三了，我能演講的次數(shù)也不多了。在高中，我就發(fā)現(xiàn)很多人在被一樣東西所束縛，那就是社會行為規(guī)范。舉個例子吧，如果一個女的做出一些比較偏男性的行為，比如打架，大聲喧嘩等等，有一些人就會很不爽，對那個女的指指點點，認為她沒做到女孩子應做的事。在他們腦海中，似乎認為男的就應該好動，女的就應該文靜，在我看來，他們都是sb！先讓我分析一下這種觀念的來源，這種觀念的根本來源是：“女的要生孩子。”在遠古的部落那里，女的工作幾乎就是生孩子，男的工作就是采集食物和保護部落，由此“男的偏動，女的偏靜”長期以來會使人有一種錯覺，認為男的就是好動，女的就應該文靜。其實并不是這樣的，對嬰兒的大腦分析發(fā)現(xiàn)，男女嬰兒的大腦并沒有什么差異，但成人男女之間的大腦差異卻很大，為什么呢？那是社會行為規(guī)范迫使男女朝不同的方向發(fā)展。你們應該知道，我們大腦分很多個區(qū)域，通常來說，男的運動及邏輯區(qū)域很發(fā)達，而女的語言和情感區(qū)域較發(fā)達，那是因為我們的父母、周圍的環(huán)境要求我們?nèi)ァ皠印被颉办o”。男的要“動”，所以運動區(qū)域較發(fā)達，而邏輯區(qū)域和運動是有密切聯(lián)系的。女的要“靜”，沒事干干啥好呢？看書落，所以語言區(qū)域比較發(fā)達。所以女生你們啊，總體來說你們理科不夠男生好，很大一部分要歸罪于社會行為規(guī)范。等我講到這里，你們是不是茅塞頓開，想拋開社會行為規(guī)范，重新做人，從而達到精神自由呢？在這里，我只是介紹了社會行為規(guī)范的很小一部分內(nèi)容及它的壞處。其實它對人性的壓抑是非常大的，比如它要求我們要文雅要有禮貌，這樣看起來好像挺好，實際上他很可能就是個心理變態(tài)，比如希特勒，他就是這樣的人，再比如我，看起來挺壞，實際上我很好人呢~！...這里就順便教一下大家怎么看人，首先決不能看人外表，你要看清一個人首先要了解他，更不能因為一個人的外表或行為就對某人帶有偏見，在這里就順便教一下大家怎么判斷自己是否對某人有偏見，就是看一下你對某人的評價，如果你對它的評價超過80%都是負面的，那么你就很可能對它有偏見，帶著偏見去看人，這會使你看不見人的本質，你看到的'都是你臆想出來的東西?？匆粋€人，可以看他在他認為沒有人的情況下做出的事情，人是社會的組成單位，沒有人也就沒有社會行為規(guī)范，在沒人是人做出的事通常是他真實想做的事，或者也可以這樣，就是觀察某人對你是怎樣的，對別人是怎樣的，如果兩者之間有很大差別的話，嘻嘻，他很可能是...（自己猜去）。最后再提一點，希望你們仔細思考一下社會行為規(guī)范這個毒瘤，盡早擺脫它的束縛，因為我的研究發(fā)現(xiàn)隨著人的年齡增長，人的思維會逐漸固化，這主要表現(xiàn)在兩方面：1）對新事物進行否定，所以當你們老了的時候想擺脫社會行為規(guī)范就很難了；2）對規(guī)則的服從，這點更恐怖，因為當你們?yōu)槿烁改傅臅r候，你們也會教你們的子女去順從社會行為規(guī)范，一直這樣下去，恐怕人類就要完啦！最后呢，如果之后你擺脫了這個死鬼東西，想要感謝我的時候，我不需要很多，只需要你們在結婚的時候請我去吃飯就行啦！行為規(guī)范演講稿篇4尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好！我是來自西三小學三年二班的學生張欣建，我演講的題目是《規(guī)范相伴，陽光成長》，希望能給大家?guī)砜鞓泛凸蚕?，謝謝！孔子說：“少成若天性，習慣如自然。”養(yǎng)成良好行為習慣是我們健康學習，健康成長的關鍵。記得在我上學之前，爸媽便時常告訴我：吃飯的時候，不能說話，要多吃蔬菜，不挑食，應該愛惜每一粒糧食……在我剛踏進西三小學的大門，老師就拉著我的手輕輕地告訴我：你是小學生了，如果看到地上有果皮紙屑，你應該隨手撿起來放進垃圾箱；垃圾桶的肚子脹了，地上的垃圾少了，校園就更美了……每次，我都會輕輕地點頭，并把父母和老師的話暗暗記在心里。我戴上紅領巾那天，老師撫摸著我的頭，再次鼓勵地告訴我：你成為少先隊員了，升國旗時要學會行隊禮，見到長輩，要大膽問好，上下樓梯要主動謙讓靠右行……這時的我，一個勁兒地點頭，把老師溫暖的叮嚀記在心里。老師不僅用她耐心的教育幫助了我，更用自己的榜樣引導了我。我的班主任張淑娟老師每天都會精神抖擻的站在門口，用她的笑臉迎接我們開始新的一天；上課時她熱情的鼓勵總是響在我的耳旁：“你真棒！”“你又進步了！”下課了，她總是細心的指導我們收拾好文具、擺放好桌椅。每天放學后，老師都要認認真真的把教師重新打掃一遍？？漸漸的，我從一個常常哭鼻子的`孩童，成長為了一名知謙虛，懂禮讓，講文明的少先隊員，老師教會了我要熱情待人、要認真對待學習、要養(yǎng)成良好的學習習慣，要從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為。老師是我們前進道路上的指明燈，學校是我們成長的搖籃。我們的學校有優(yōu)雅的校園環(huán)境，操場平整開闊，四周上綠樹環(huán)繞，教學樓內(nèi)窗明幾凈，書畫飄香，學校營造的濃厚的書香氛圍使我們都沉浸其中，這里是我們的大家庭，我們就要爭做家里的好孩子！快樂學習，規(guī)范相伴，健康成長。其實，無論何時何地，遇到老師、同學、朋友或者客人，主動打招呼都已成為我們的習慣；當別人遇到困難我們也會一片熱心去幫忙；當我們看到地上有垃圾時，都會主動撿起，因為我們都牢記著師長們的教導，牢記著西三是我家，我要熱愛他的誓言。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。同學們，養(yǎng)成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實際行動上。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學習《小學生日常行為規(guī)范》的東風，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣。讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，我相信在規(guī)范指引下我們每一名西三學生都將成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。我的演講完了，謝謝大家！處，謝謝！行為規(guī)范演講稿篇5老師，親愛的同學們：大家好！我是二一班的小涵，今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》。時間過得真快，轉眼間我已經(jīng)是一名二年級的小學生了，老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀，做文明學生。開學的前幾周，我們又進行了文明禮儀，行為習慣養(yǎng)成教育，我看到同學們的明顯的`變化，樓道里亂跑的沒有了，走路慢步輕聲的越來越多了，教室里也越來越干凈了，經(jīng)常能看到同學們互幫互助的身影。當我們走在干凈整潔甬道上，當我們坐在整潔明亮的教室里，當我們在美麗的操場上盡情游戲時，我們怎能不保護我們的校園，不養(yǎng)成良好的行為習慣。學校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關，我們既然是學校的主人，就要時時發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的職責，用我們的實際行動為我們的學校增添無限光彩。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。同學們，養(yǎng)成良好的行為習慣，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們的蘆臺三小學的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。行為規(guī)范演講稿篇6尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！請你試想一下這樣一個畫面：亂轟轟的教室里，課桌橫七豎八地擺著，地上到處是垃圾，廢紙、包裝袋甚至還有香蕉皮！老師在講課，底下的同學嬉鬧的嬉鬧，吵架的吵架，全然沒有上課的樣子。試問：這樣一個環(huán)境下如何能聽課，這樣一種氛圍里如何能學習？也許這個例子有些極端，卻反映了一個真實而重要的問題，環(huán)境對人學習的影響究竟有多大呢？讓我們回想自己當初為什么選擇報考學軍把。是因為這里的教育水平高還是這里的教學條件好？固然都有，但筆者認為最重要的因素是這里有良好的學習環(huán)境，有積極向上的學習風氣，所以在這里我們能學得更好?？梢娨粋€好的環(huán)境對學習的重要性了。環(huán)境是由人營造的，想要有一個良好的環(huán)境，就必須有高素質的環(huán)境營造者。作為學校的主人，為學校創(chuàng)造良好環(huán)境的`重擔自然落在我們肩上。如果每位同學都能夠不折不扣地認真遵守日常行為規(guī)范，那就是為學校出了一份力。良好的行為規(guī)范，表現(xiàn)在生活中的點點滴滴，自修課上安靜學習不影響他人，下課時彎腰撿起地上的一張紙屑，放學后對老師說一聲“老師再見?！庇辛己眯袨橐?guī)范的人，生活必定有規(guī)律，生活有規(guī)律，學習才能有效率。21世紀，需要的人才不僅有高智商，更要有優(yōu)良的道德情操，有端正的行為規(guī)范。不遵守集體紀律，再優(yōu)秀能干也可能會被排斥，不遵守行為規(guī)范，再多才多藝也可能會被輕視。羅曼·羅蘭曾說過：“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者”。我們懷抱著夢想來到這個美麗的校園，如果沒有養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，怎么能有良好的自我約束力來提高我們的學習呢？良好的行為規(guī)范是好成績的保障。于集體來說，人人都有高的素質，學習環(huán)境自然得到提升；于自我來說，擁有好的行為規(guī)范是學習有效率的前提。因此，從現(xiàn)在起，培養(yǎng)自己的道德情操，注意自己的一言一行，用良好的行為規(guī)范來展示你不俗的才華和素質，用良好的行為規(guī)范為今后的學習工作奠定基礎，成為一個全面發(fā)展的棟梁之才。行為規(guī)范演講稿篇7老師、親愛的同學們：大家好！我是__班的小胡，今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》。時間過得真快，轉眼間我已經(jīng)是一名二年級的小學生了，老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀，做文明學生。開學的前幾周，我們又進行了文明禮儀，行為習慣養(yǎng)成教育，我看到同學們的明顯的變化，樓道里亂跑的沒有了，走路慢步輕聲的越來越多了，教室里也越來越干凈了，經(jīng)常能看到同學們互幫互助的身影。當我們走在干凈整潔甬道上，當我們坐在整潔明亮的教室里，當我們在美麗的操場上盡情游戲時，我們怎能不保護我們的校園，不養(yǎng)成良好的行為習慣。學校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關，我們既然是學校的'主人，就要時時發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的職責，用我們的實際行動為我們的學校增添無限光彩。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。同學們，養(yǎng)成良好的行為習慣，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們的蘆臺三小學的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。行為規(guī)范演講稿篇8老師們，同學們：大家好！古人說：“有才有德是圣人，有德無才是賢人，無德無才是庸人，有才無德是小人?！保F(xiàn)有網(wǎng)友戲說：“有才有德是正品，有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德是危險品?！币虼?，我們應該遠離危險品，爭做正品。欲成大事，必拘小節(jié)。在實際生活中只有積小善，才能成大德。好的習慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。走在整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許有的同學并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許有的同學沒留心樓道上的一張紙片，也許有的同學已經(jīng)習慣了旁若無人的喧叫……可是，你意識到?jīng)]有？這樣的你，已經(jīng)成為了美好校園環(huán)境的破壞者。同學們，校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們認真進行思考。作為一名初中生，每個同學都應該遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，從儀表儀容、言談舉止、生活起居、學習行為、與人交往等方面養(yǎng)成良好的習慣，做到：自尊自愛，和諧文明，真誠友愛，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母。請大家記?。汉昧晳T不是說出來的，而是從實踐中體現(xiàn)出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現(xiàn)在做起，從學習、生活、交往的每一個細節(jié)做起，比如：穿著樸素，發(fā)型大方；不進入營業(yè)性網(wǎng)吧；不購買無證攤販的東西，拒絕“三無”食品，不在校內(nèi)吃零食；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；排隊集會快靜齊；不隨地吐痰，不亂扔紙片、包裝袋等雜物，見紙就揀，見臟就掃，自覺愛護公共設施；課間不追逐打鬧，課間休息、活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識；遵守交通規(guī)則，不闖紅燈……許許多多的細節(jié)，不勝枚舉。同學們，不要以為我說的都是小事，但這些都關系到同學們良好行為習慣的養(yǎng)成問題——所以說又是大事。同學們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。讓我們從現(xiàn)在開始，播下好習慣，讓良好的習慣成就我們的未來！這一周定為文明檢查周，文明監(jiān)督崗將抽查、嚴查各種不文明現(xiàn)象如吃零食、班級內(nèi)外衛(wèi)生、隊列不齊、說臟話等。另外還有一個小小要求，以后上臺領獎的同學要雙手接獎狀，并昂首挺胸立正站好。告別不文明行為演講稿中學生日常行為規(guī)范演講稿政法系統(tǒng)規(guī)范司法行為演講稿行為規(guī)范演講稿篇9尊敬的老師、同學們：大家好！我是來自四年級三班的王靖博，今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習慣，做文明小學生”。古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個小和尚，想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發(fā)，當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。為什么呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。雖然這個故事有幾分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；學習時，養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座？？“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。大家好！擇善從之，不善改之，習慣的養(yǎng)成往往是因為自己喜歡這么做。人喜歡習慣，因為造它的就是自己。那何嘗不養(yǎng)成一個良好的習慣完美自己？好習慣和壞習慣都具有很強大的力量，好的習慣讓人立于不敗之地，壞的習慣則讓人從成功的寶座上跌下來。在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學家培根就曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。有人說：“良好的習慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本在不斷地增值，而在人整個一生中就享受著它的利息?！币虼?，許多教育家都把少年兒童的習慣養(yǎng)成當成教育的第一要務，不少有經(jīng)驗的教師也把習慣培養(yǎng)當成工作重點，抓住不放，直至習慣養(yǎng)成，因為他們體驗習慣養(yǎng)成能起到一勞永逸的作用。大家好！法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該追求好習慣?！弊鳛橐幻袑W生，我覺得我們應該養(yǎng)成良好的行為習慣。成功的人士，都有一些良好的行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。就說魯訊吧！他從小就養(yǎng)成不遲到的好習慣，他要求自己要抓緊時間，還在桌子上刻了一個“早”字，經(jīng)過長時間的堅持，他終于養(yǎng)成了好習慣，后來成為了中國有名的作家。而現(xiàn)在，有很多同學不但遲到，甚至還會出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。由此可見，養(yǎng)成良好的習慣是多么重要啊！我們還要養(yǎng)成良好的學習習慣。有些同學不刻苦，不用功，所以總是常常得不到高分。有些同學周末總是在玩，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做。這完全是習慣的問題。而如果你不能養(yǎng)成好習慣，上課不認真聽講，不踴躍發(fā)言，不懂的知識也不聞不問，這些習慣就會使你成績下降。所以我們要從各個方面去改正，比如說：上課認真聽講，作業(yè)認真完成，有時間就讀一下課外書，這樣一來，學習成績就能上升了。平時在大街上，總是看到很多人隨地吐痰，亂扔垃圾，卻一點兒也不覺得羞恥。為什么在外國，總是可以看到用中文寫著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標語牌呢？這都是因為有一些人沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，給我們中國人民丟臉。所以我們一定要養(yǎng)成好的習慣。行為規(guī)范演講稿篇10春回大地，萬物復蘇。陽光明媚，和風拂面。在這美好的季節(jié)里，我們某礦集團公司開展了職工崗位行為規(guī)范集中教育活動。忽如一夜春風至，吹落梨花滿身香。職工崗位行為規(guī)范集中教育活動像春風喚醒了百里礦區(qū)，吹進我們某礦人的心田。讓我們與春天約會——崗位行為規(guī)范從我做起。煤礦是一個特殊的行業(yè)，這是因為礦工每時每刻都要與“五大自然災害”作生死搏斗?？梢赃@樣說，煤礦操作規(guī)程的每一條甚至每一個字都凝聚著礦工的鮮血和生命，安全管理規(guī)定也都是血的教訓換取的。按說如果我們每一位職工都嚴格執(zhí)行煤礦操作規(guī)程，嚴格遵守各項安全管理規(guī)定，就不會發(fā)生事故。可是為什么安全事故還沒有完全杜絕呢？這就是職工崗位行為不規(guī)范所造成的。是啊，職工崗位行為不規(guī)范已經(jīng)成了我們安全生產(chǎn)工作中一個重大的安全隱患，隱患不除，煤礦就永無安寧，礦工的生命安全也就沒有保障。開展職工崗位行為規(guī)范集中教育活動，就是要增強規(guī)范意識，提高技能，創(chuàng)建本質安全。說到底也就是愛護我們每一個職工的生命安全，進而關愛我們每一個家庭，任何不正確的想法，消極的抵觸情緒都是不應該的，是對自己和家庭、對全體職工不負責！記得有一位名人曾經(jīng)說過這樣的一句話：注意你的思想，思想影響行為；注意你的行為，行為影響習慣；注意你的習慣，習慣決定命運。因此，我認為崗位行為規(guī)范，首先要在思想上重視，充分認識到崗位行為規(guī)范的重要性。思想是行動的先導。如果一個人干什么事，都存在著馬虎湊合的思想，就不可能干好任何事。比如說先檢查后工作，這是安全規(guī)程最基本的要求。有的人，思想不重視，認為無所謂，行為上也就不按照要求去做，久而久之也就習慣了，其結果是，不出事是偶然，出事是必然的。其次是行為要規(guī)范。行為規(guī)范往往從小事做起。有的人工作不認真，不注意細節(jié)，總認為小事不值得一提。千里之堤，潰于蟻穴。比如說，規(guī)程措施要求，車工上機床不準戴手套，這是因為戴手套容易纏著手指，有的甚至被截斷手指?？墒怯械能嚬じ苫钆屡K，冬天怕冷，常常戴著手套干活，自己也想著上機床就不戴手套，有時因工作忙忘了。雖然一次戴手套上機床操作不一定就會出事，但是這種操作行為不規(guī)范，遲早會發(fā)生事故。三是養(yǎng)成良好的習慣，崗位行為規(guī)范十分重要的一點就是要嚴格按規(guī)定執(zhí)行、按規(guī)程操作，上標準崗、干標準活。通過長期嚴格的約束自己，養(yǎng)成良好的習慣，使行為規(guī)范成了自覺行動。而不規(guī)范的行為也會成為一種不好的習慣，這就是我們常見的習慣性“三違”，其危害是極大的。朋友，讓我們乘著職工崗位行為規(guī)范集中教育這股春風，在思想上重視，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成嚴謹?shù)淖黠L和認真謹慎的習慣，從而人人實現(xiàn)安全，創(chuàng)建本質安全型企業(yè)。請和春天約會，——行為規(guī)范從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，我們就一定會收獲美好的明天！行為規(guī)范演講稿篇11尊敬的評委、老師，親愛的同學們：大家下午好！我是五（1）班的張欣逸，今天我演講的題目是《行為規(guī)范我最棒》。當我第一次讀到《小學生守則》的內(nèi)容時，我就覺得，它們不僅僅是紙上的條文，更重要的是在于行動上的體現(xiàn)?？鬃诱f：“少成若天性，習慣如自然?！焙昧晳T受益終生，也是我們成長和進步的基礎。養(yǎng)成良好的行為習慣，不僅需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們對自己的嚴格要求?！缎W生守則》《小學生日常行為規(guī)范》是我們的行為規(guī)范，每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息和修養(yǎng)品性。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。讓我們?yōu)楦改概跎弦槐宀?，幫同學解決一道難題；讓我們珍惜每一粒糧食，不亂花每一分錢;讓我們誠摯的為自己的錯誤道一聲：對不起!對別人的歉意回一聲：沒關系!讓我們隨手撿起地上的一片紙屑、一塊果皮，為學校添加一方凈土；讓我們積極鍛煉身體，以便將來成為祖國的棟梁……親愛的同學們，自尊自強在我心，美行美德樂校園。行為規(guī)范伴我成長，良好習慣成就人生，我相信祖國的明天會因我們而更加燦爛輝煌！讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。我的演講結束了，謝謝大家！行為規(guī)范演講稿篇12各位老師、同學：早上好！今天我國期下演講的題目是：《規(guī)范行為習慣，自覺遵紀守法》。哲學家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生?！笨梢?，習慣在很大程度上決定著一個人的命運。大家一定聽說過這樣的故事：20世紀60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當時幾十個宇航員在培訓，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個偶然事件。原來，在確定人選前一個星期，主設計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進入飛船參觀前，只有加加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心?！彼约蛹恿值某晒Γ靡嬗谒己玫牧晳T。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實際上這個故事告訴我們：好的習慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養(yǎng)程度。然而，在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進行思考。比如：在校園里騎自行車；亂扔亂拋廢紙雜物；在宿舍吃東西不將放在紙簍；你有沒有高聲的唱國歌唱校歌，有沒有認真地向國旗行注目禮，有沒有認真吟誦校銘呢？也許有人認為，你說的這些都只是小事，完全可以隨心所欲，其實也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個人塑造人格和積累誠信的關鍵。有這樣一個故事，一位留英學生曾講述過這樣一段經(jīng)歷，在他出國留學期間，遇到一家非常和善的房東，他們就像對待親兒子一樣解除他所有后顧之憂讓他安心學習?？墒沁@位留學生每晚回家都使勁關門、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東的不滿，房東多次善意提醒都未能奏效，在萬般無奈得情況下將他逐出家門。而且因此，留學生一連遭到了六家房東的拒絕，他最終領悟了老房東那句意味深長的話“良好的習慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。為了進一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培養(yǎng)良好的學習與生活習慣，適應終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風范的精英學生，為將來“德業(yè)雙馨，成名成家”，報效祖國，服務，幸福人生奠定堅實的基礎。作為邗中學子，最基本的就是應該遵守《邗江中學學生行為規(guī)范細則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學習行為、與人交往等方面來進一步養(yǎng)成良好的習慣。葉圣陶先生說過：“心里知道該怎樣，未必能養(yǎng)成好習慣；必須親自去做，才可以養(yǎng)成好習慣?！焙昧晳T不是說出來的，而是從實踐中體現(xiàn)出來的。作為中學生，遵守校紀校規(guī)，對于我們養(yǎng)成良好的習慣就至關重要。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的綜合素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合素質，幫助我們完善自身的道德品質，所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才?！安灰砸?guī)矩無以成方圓”，每一個國家都有自己的法律，沒有了法律我們的生活將無_常的運行。也許有些人對此會不以為然，認為自由是由自己來決定的。做為一個社會人，不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情?。　拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素質修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個再簡單不過的例子，當你在過馬路的時候，你有沒有嚴格按照交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢？一個人的成功與否與他的行為習慣息息相關，古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀的學生，祖國的未來，一定要規(guī)范自己的行為習慣，自覺遵紀守法。就讓我們從現(xiàn)在開始，播下好習慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的美麗校園。謝謝大家。行為規(guī)范演講稿篇13老師們、同學們：大家好！大家好!我演講的題目是《與文明禮儀同行》。文明禮儀，不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。眾所周知.是一個歷史悠久的國家,更是一個“文明古國”.講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個人的責任與義務.所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族的重要途徑?？墒俏拿麟x我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的`學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的財富。期中考試是一種過程性、檢查性的考試，它是對過去半學期來，老師授課、學生學習情況的檢查及反饋，它將被用于下階段師生教與學的調整，所以每位同學不僅要做好各學科的復習，還要特別重視從期中考試中所獲得的信息，客觀地分析學習中的得失，使今后的學習具有更強的針對性。學習是學生的天職，考試是最好的試金石。面對考試，學生千人千態(tài)。妄自菲薄的人，懼怕它;目空一切的人，唾棄它。唯有勤勤懇懇持之以恒的好學者，不驚不惱，不亂不燥，氣定神閑。要知道：機會只降臨于有準備的頭腦，成功只光顧勤勉向上的人生。要相信：每一個勤勉的日子都有回報，每一滴汗水都有收成。天平在每個心里，印跡在每個人眼中。期中考試臨近，首先我們要確定好目標。每個人都渴望成功，但有些時候卻難免誤入狹窄的小巷。目標和現(xiàn)實之間總有一段距離。在走向目標的途中，最忌好高騖遠，不切實際。不符合現(xiàn)實的幻想，永遠只是一個美麗的泡影。其次，要做好充分的復習，梳理出知識點，好疑難點，尤其應該攻克曾出錯的環(huán)節(jié)，認真吸取教訓，絕不允許自己在下一次考試時重滔覆轍。再次，需合理充分利用時間，半個星期的時間不算長，但善于安排的人卻可以獲得一個長足的進步。誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨;誰荒廢時間，時間也就對誰無情。一場知識性的考試，同時也是對人格的一次考驗。誠信是心靈的折光，不僅可以照亮自己，也能溫暖他人。一個人，懷揣了誠實，也就得到了命運的黃金。行為規(guī)范演講稿篇14老師們，同學們：大家下午好！大家一定知道走在路上，我們要遵守交通規(guī)則：紅燈停，綠燈行，車輛行人靠右行，如果違反規(guī)定就有可能發(fā)生交通事故，造成傷亡；進行各類比賽，也要遵守有關的競賽規(guī)則，犯規(guī)就要被罰，嚴重者將失去參賽資格。我們生活在一個大集體中，如果沒有紀律約束，各行其是，我們的生活和學習將無法正常進行。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。紀律是做好一切事情的保障。這一學期已經(jīng)過去大半，從總體來看，我們絕大部分同學能做到講文明，守紀律。但同時我們也能感受到校園中仍存在著一些不和諧的音符，比如：課間休息時，仍有學生相互追逐，大聲喧嘩；集合做操時，有的同學站隊拖拉，動作懶散。也許你從前表現(xiàn)不夠理想?從前只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，現(xiàn)在我們是站在同一起跑線上的，不管以前是否優(yōu)秀，那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己，打造自己。以新的行為規(guī)范要求自己：我們對自己的要求要更高,以小學生行為規(guī)范嚴格要求自己,要認真學習《小學生守則》、《班級規(guī)章制度》，知道該做什么，不該做什么，努力養(yǎng)成各種好習慣。（一）良好的學習習慣1、課前。聽鈴聲上課，上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來上課。2、上課。聽：上課認真聽講，老師提出的問題積極舉手發(fā)言?？矗豪蠋熤v話看教師，老師寫字看黑板，同學發(fā)言坐正聽。讀：書斜立，眼睛看，大聲讀。（訓練：跟老師讀，朗讀，自己讀，跟伙伴一起讀。）寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺。（寫錯了，擦干凈、不亂寫亂畫）3、下課：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記；聽鈴聲，進課堂，安靜坐正把課上。4、課后。按時上學不遲到、愛護學習用品、認真完成作業(yè)，字跡工整、互助合作、參加活動守時，有事先請假、多讀書。（二）良好的禮儀習慣1、對父母同學和老師有禮貌、主動關心父母同學和老師，見到老師和同學要主動問好。2、自覺使用“請”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。3、在接受別人幫助時，要微笑著向別人致謝。4、不給同學起綽號，不歧視身體有殘疾的同學，當同學答錯問題時，不起哄、不嘲笑。5、集會紀律、會議紀律：要做到快、靜、齊。升旗時肅立，穿校服，少先隊員要戴紅領巾、行隊禮。全體同學唱國歌。（三）良好的安全意識1、上學、放學途中注意交通安全。2、下課休息、課間游戲等注意游戲安全，不攀爬高處。3、不玩水、火、電和危險游戲、玩具、不去危險的地方。4、遵守樓內(nèi)秩序，要做到：走路輕輕、說話輕輕、舉止輕輕，上下樓梯、在樓道內(nèi)行走靠右行。5、生病一定要積極在家治療，病愈后方可來校。（四）良好的衛(wèi)生習慣1、注意個人衛(wèi)生：勤換衣服勤洗澡、勤剪指甲勤洗頭。2、愛護公物，不在公物上亂寫亂劃亂踩亂踢，愛護花草樹木，不攀枝摘花。3、注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨手亂丟亂吐，看到垃圾要主動撿起來送進垃圾箱。同學們,這些行為規(guī)范看上去都很細小,但只要用心一樣會做得很好,養(yǎng)成良好習慣，邁好我們生活中的每一步，讓我們從細節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實養(yǎng)成良好行為習慣，使自己成為一個受老師欣賞、受同學歡迎、讓家長放心的人！行為規(guī)范演講稿篇15親愛的同學們：近日，我利用空余時間仔細閱讀了《黨員干部不可不知的禮儀常識》一書。該書詳細列出了領導干部應該掌握的日常禮儀知識，涵蓋了各方面的社交禮儀，對提升我們領導干部文明舉止，塑造良好的個人形象有實際的作用。當然，我也對文明禮儀有了全新的認識?，F(xiàn)將學習心得體會匯報如下：古人云：“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧”我們中華民族自古就有“文明禮儀之邦”的美譽。5千年的歷史歲月中，知書達理是炎黃子孫共同追求的信念。曾經(jīng)我們以此為傲的榮光，在當今時代的快速發(fā)展和人們對經(jīng)濟利益的追逐下，漸漸黯然失色。如今，很多國人可以走出國門，說明國家經(jīng)濟建設取得了舉世矚目的成就。但國人的形象并未有很大的提高。不注重文明、禮儀，大聲喧嘩、插隊、闖紅燈、亂扔垃圾等等。這些行為著實讓每一個中國人汗顏。一個國家的強大，除了有雄厚的經(jīng)濟實力做基礎，更重要的是需要形成良好的文明禮儀文化，在國際上才能樹立良好的形象。在當今21世紀，我們每個國人都應為建設“現(xiàn)代的文明之邦”而努力，繼承和發(fā)揚這古老而優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。逐步縮小與西方國家國民素質上的差距。那么，就從我們自己開始，從點滴做起，一點點改變吧。我相信，我們每個人文明習慣的一小步，就會形成改變的一大步。我們都聽說過“細節(jié)決定成敗”。一個人的文明素質體現(xiàn)在待人接物、為人處世的方方面面。對于黨員干部來說，我們作為人民群眾的貼心人，也作為先進文化的代表，應該處處發(fā)揮先鋒模范作用，帶好頭。在提高文明禮儀方面，也要先行一步，引導人民群眾向“講文明、強素質”看齊。作為黨員干部，首先要注重著裝和外表形象。俗話說得好“人靠衣裝，佛靠金裝”。在日常工作和社交場合，要講究儀表，著裝得體大方、干凈整潔，符合場合。在接待賓客和社交場合時，要適時整理自己的儀容，為對方留下好的印象。當然，要注意避開旁人對儀容進行整理和修飾。然后，要注意行為舉止要文明得體，端莊大方。一個人的言行舉止是反映個人素質修養(yǎng)最好的參照物。因此，無論在日常的工作中還是生活中，我們都應該做一個追求完美的人，力爭將每件事做好。比如，與人交談時，要做到尊重、謙讓。當對方在講話時，要認真傾聽，切忌打斷別人思路。交流中，注意語速適中、吐字清楚，也可適當采用一些手勢來加強語氣，突出重點，要適度、大方。通過學習，我也認識到，很多我們?nèi)粘：雎缘募毠?jié)，很可能讓對方不悅或者說，給別人留下文明素質不高的印象。因此，今后，我要把書中所教授的知識，實際運用到日常的工作和生活中，努力樹立文明禮貌的高尚品德。我會在今后的工作中，完善自己的不足之處，合理運用禮儀知識，以高度的責任心和事業(yè)心做好本職工作。加強業(yè)務能力和溝通協(xié)調能力的提高，以“優(yōu)質、高效、文明”的工作態(tài)度來樹立公職人員的良好形象。我會牢記文明禮儀的`原則“敬人、律己、平等、寬容”。對待他人要常懷敬人之心，處處不可失敬于人。無論對方是上級還是下屬，貧窮或者富有，都要一視同仁，以禮相待，不可厚此薄彼。對于別人的錯誤，要常懷包容之心，多體諒、多理解，不必過分苛責。而對于我們自己一定要嚴格約束、時刻反省、改進?！安环e跬步無以至千里，不積小流無以成江?！薄Ｎ拿鞫Y儀我先行，需要我們每個黨員干部參與。這不是一句華麗的空話，而是需要實實在在的行動。我們按照科學發(fā)展觀的指導，不斷夯實自身工作水平，加強黨風黨紀建設，切實轉變工作作風，增強為民服務的意識，把“內(nèi)強素質、外塑形象”作為習慣的一部分，轉化為行動，我們的文明素質會有很大的提高。文明禮儀如同四季常青的樹木，給我們的生活增添了很多美麗和色彩。我們每一個人都快行動起來吧！文明我先行！將中華文明和美德繼續(xù)傳承下去吧，創(chuàng)建一個文明、美好的新中國。行為規(guī)范演講稿篇16尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好！走在路上，我們要遵守交通法規(guī)：紅燈停，綠燈行，車輛行人靠右走等等，因為違反交通法規(guī)就可能發(fā)生，造成人員傷亡；參加各類比賽，我們要遵守有關的競賽規(guī)則，因為違反競賽規(guī)則就要受到處罰，嚴重的甚至會失去參賽資格；人們在生活中，必須遵守國家的法律法規(guī)，因為違法犯罪就要受到法律的制裁?？傊?，在社會中，人們必須用相關的規(guī)范約束自己的思想言行，才能保證社會秩序穩(wěn)定，人們安居樂業(yè)。同樣，我們小學生也要用相關的規(guī)范來管理和約束自己的思想和言行，這就是《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》?！吨行W生守則》對我們學生思想品德形成和行為習慣養(yǎng)成提出了基本要求，《小學生日常行為規(guī)范》從行為習慣養(yǎng)成入手，對我們學生提出了具體的、操作性較強的要求?！妒貏t》和《規(guī)范》對我們樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進身心的健康發(fā)展起著重要的作用。作為小學生，我們要把《守則》和《規(guī)范》的要求“牢記于心，實踐于行”，“從我做起，從小事做起”，要提高明辨是非、區(qū)分善惡的能力，提高道德選擇與行為評價的能力，培養(yǎng)有合作意識、創(chuàng)新意識，逐漸把《規(guī)范》和《守則》變成自己的'自覺行動，養(yǎng)成遵規(guī)守紀、誠實守信、關愛他人、勤勞節(jié)儉、安全自護等良好的道德行為習慣，全面提高思想道德水平。著名教育家魏書生說過：行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。小學生時代是人生最美好的時期，五彩繽紛的理想的種子開始在心靈沃土上萌發(fā)，美麗的人生將在這個時候起步，成功的明天將從現(xiàn)在奠定基礎。同學們，讓我們自覺地用《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，指導自己的一言一行，主動向優(yōu)秀的同學學習，用榜樣的力量鼓舞自己，用文明的行為規(guī)范自己，邁好堅實的人生每一步，爭取早日成長為身心健康、道德高尚的有用人才。行為規(guī)范演講稿篇17尊敬的老師，同學們：大家好!作為六年級三班的同學，我很榮幸可以站在這里演講，為此我深感自豪。今天我演講的題目是《行為規(guī)范，好習慣益終生》。俗話說得好自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實際生活中積小善，才能成大德。這句話讓我感同身受。人雖然高尚，人的品質好，但是如果想做大事，就要從小事做起，只有在生活中做些小事，幫助別人，這才能做大事。沒錯，只有做好小事，才會做成大事。行為，字面意思理解起來，太簡單不過了!不過就是生活中的一舉一動，一句一言。你的行為，可以給同學們留下好印象，也會給同學們留下壞印象。同學們的眼睛是雪亮的。你的一舉一動同學們都看在眼里。只有好好的約束自己才會給同學們留下好印象。踏入這安靜的校園，坐在歡樂的教室里，你的一舉一動都影響著氛圍。在你不經(jīng)意的時候隨口說出了一句臟話，也許你不在乎，但是這也影響著我們身邊的環(huán)境，你丟一點垃圾，他丟一點，一個人丟也許很少，但是如果同學們都隨地丟垃圾，那么我們的生活環(huán)境早晚有一天我們美麗的校園，會變成“垃圾池”。學校里為了我們的行為規(guī)范，樹立了，《小學生日常行為規(guī)范》。但是我們讀的很熟，記得也很牢，但是實施起來卻是很難。不讓隨地丟垃圾，但是我們卻依然克制隨地丟垃圾的惡習。一刮風，校內(nèi)校外都飄著“白色仙子”。顯得很是凌亂。在一個就是，《小學生日常行為規(guī)范》中明確寫道，18歲以下的未成年人不得進入營業(yè)舞廳，游戲廳，KTV但是還有的同學不停勸告，拿老師的話當耳旁風。還是進去。推開喧鬧的大門，就像是“瘋子”。完全掩蓋了現(xiàn)實生活中的事情，生活在虛偽的社會中。咱們不小了，該懂事了，小時候見了老師不打招呼，那是小不懂事，但是現(xiàn)在大了，老師從旁邊走過去，好像根本沒有意識到老師的存在，目中無人，連這簡簡單單的“老師好”都不愿意說。你有沒有想過，老師會怎么想，他又會不會想，你的無理取鬧和虛偽。也許幼兒園的小朋友對或知道“尊重老師，見到老師問好!把垃圾讓入垃圾桶李，也不會隨地丟。不說臟話?！痹蹅儾挥X得慚愧嗎?連比我們小好多的小孩子都知道行為喜歡的重要性。如果行為習慣敗壞，成績再好，再優(yōu)秀也是白搭。孔融讓梨的故事大家都聽過吧，真是熟得不能再熟了。一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑，小弟首先挑走了一個最大的，而孔融揀了一個最小的梨子說：“我年紀小，應該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧?！备赣H聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊?”孔融說：“因為我是哥哥，弟弟比我小，所以我也應該讓著他。”孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。“融四歲，能讓梨?！睘槭裁次覀儾荒芟肟兹谶@樣做行為規(guī)范的自己。嚴格要求自己，直到禮讓，直到有東西自己分享。不小了，該懂事了，行為規(guī)范決定著你這一個人的前途。行為規(guī)范注定著你一生的命運。好習慣益眾生。行為規(guī)范演講稿篇18親愛的同學們|：你們好！當你在干凈明亮的餐廳里就餐時，你是否注意過自己有意無意浪費掉的事物?當你在整潔美麗的校園內(nèi)徘徊時，你是否在意過自己一不留神脫口而出的臟話?當你在寬敞溫馨的教室內(nèi)學習時，你是否留意過自己旁若無人大聲喧嘩的不文明行為?也許有些同學會說這只是小事一樁，不必放在心上，可是同學們，當你做出如上舉動的時候，你可知道自己已經(jīng)不知不覺地成為美好校園環(huán)境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明。正所謂：“播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生。”文明禮儀、行為規(guī)范并非一紙空談，它需要我們真真切切地落實到一舉一動、一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：1、穿著校服，大方規(guī)范;輕聲細語，杜絕喧嘩;上樓下樓，靠右行走;進出教室，隨手關門;排隊集會，迅速快捷;2、上課認真聽講，不走神，不睡覺;課間文明放松，不追逐，不打鬧;課后及時完成作業(yè)，不拖延，不抄襲。3、接水打飯自覺排隊，不擁擠，不插隊;愛護公共設施、花草樹木，不破壞，不踐踏;一個講文明、懂禮儀、言行合乎規(guī)范的人，就是一個有思想、有追求的`人，就是一個有修養(yǎng)、有道德內(nèi)涵的人，就是一個嚴格自律、自尊、自愛、自強的人。有一句名言說得好：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！贝蟮揭粋€國家，小到一位個體，都需要文明禮儀、行為規(guī)范來要求自己，約束自己，只有這樣，國家才能發(fā)展，社會才能進步，個體才能成長。同學們，每個人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，一個彎腰撿垃圾的舉動彰顯著你美好的內(nèi)心品德，一句主動問好的言語體現(xiàn)著你良好的道德修養(yǎng)，一個隨手關燈、關水龍頭的動作顯示著你優(yōu)秀的道德品質。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，告別不文明行為，學習并踐行文明禮儀的要求，規(guī)范自己的日常行為。只有這樣才能真正成為一個講文明、有道德、懂禮儀的人，才能成為一個大寫的人。行為規(guī)范演講稿篇19老師，親愛的同學們：大家好！我是二一班的趙依涵，今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》。時間過得真快，轉眼間我已經(jīng)是一名二年級的小學生了，老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀，做文明學生。開學的前幾周，我們又進行了文明禮儀，行為習慣養(yǎng)成教育，我看到同學們的明顯的變化，樓道里亂跑的沒有了，走路慢步輕聲的越來越多了，教室里也越來越干凈了，經(jīng)常能看到同學們互幫互助的身影。當我們走在干凈整潔甬道上，當我們坐在整潔明亮的教室里，當我們在美麗的操場上盡情游戲時，我們怎能不保護我們的校園，不養(yǎng)成良好的行為習慣。學校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關，我們既然是學校的主人，就要時時發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的職責，用我們的實際行動為我們的學校增添無限光彩。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。同學們，養(yǎng)成良好的行為習慣，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們的蘆臺三小學的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。行為規(guī)范演講稿篇20親愛的同學們：大家好！當你在干凈明亮的餐廳里就餐時，你是否注意過自己有意無意浪費掉的事物？當你在整潔美麗的校園內(nèi)徘徊時，你是否在意過自己一不留神脫口而出的臟話？當你在寬敞溫馨的教室內(nèi)學習時，你是否留意過自己旁若無人大聲喧嘩的不文明行為？也許有些同學會說這只是小事一樁，不必放在心上，可是同學們，當你做出如上舉動的時候，你可知道自己已經(jīng)不知不覺地成為美好校園環(huán)境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明。正所謂：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生?！蔽拿鞫Y儀、行為規(guī)范并非一紙空談，它需要我們真真切切地落實到一舉一動、一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：1、穿著校服，大方規(guī)范；輕聲細語，杜絕喧嘩；上樓下樓，靠右行走；進出教室，隨手關門；排隊集會，迅速快捷；2、上課認真聽講，不走神，不睡覺；課間文明放松，不追逐，不打鬧；課后及時完成作業(yè)，不拖延，不抄襲；3、接水打飯自覺排隊，不擁擠，不插隊；愛護公共設施、花草樹木，不破壞，不踐踏。一個講文明、懂禮儀、言行合乎規(guī)范的人，就是一個有思想、有追求的人，就是一個有修養(yǎng)、有道德內(nèi)涵的人，就是一個嚴格自律、自尊、自愛、自強的人。有一句名言說得好：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”大到一個國家，小到一位個體，都需要文明禮儀、行為規(guī)范來要求自己，約束自己，只有這樣，國家才能發(fā)展，社會才能進步，個體才能成長。同學們，每個人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，一個彎腰撿垃圾的舉動彰顯著你美好的內(nèi)心品德，一句主動問好的言語體現(xiàn)著你良好的道德修養(yǎng)，一個隨手關燈、關水龍頭的動作顯示著你優(yōu)秀的道德品質。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，告別不文明行為，學習并踐行文明禮儀的要求，規(guī)范自己的日常行為。只有這樣才能真正成為一個講文明、有道德、懂禮儀的人，才能成為一個大寫的人。行為規(guī)范演講稿篇21各位老師、同學們，早上好!伴隨著冉冉升起的五星紅旗，新學期第二周開始了。按政教處工作計劃，九月份是學生日常行為規(guī)范教育活動月?，F(xiàn)就活動月有關事宜做出如下部署，希望全體同學認真落實：活動目的：從三高當前快速發(fā)展的實際出發(fā)，進一步鞏固和發(fā)展上學期管理成果，規(guī)范常規(guī)管理，提升每一名學生文明素養(yǎng)，為教學工作營造優(yōu)良秩序，構建平安、有序、文明、和諧校園。工作重點：1、學習并落實好新的管理制度，提高學生管理的制度化、規(guī)范化、自動化水平。2、落實班級量化考評，加強常規(guī)檢查評比。3、加強打架事件預防和管制刀具清查，杜絕意外傷害事件發(fā)生。4、加強對吸煙喝酒、談情說愛、擾亂課堂、口出臟字、打飯加楔、破壞公物、上課睡覺、樓內(nèi)接打手機、熄燈后說話等違紀現(xiàn)象的檢查處理。5、對高一新生實行強勢管理，迅速形成紀律嚴明、秩序穩(wěn)定、團結互助、學風濃郁的班集體，邁好高中第一步。6、大力整頓課間樓道秩序，營造課間文明走廊。7、進一步整頓舍風舍貌，加強就寢秩序管理，推進舍務管理規(guī)范化。8、加強校門管理，整肅校園周邊環(huán)境，禁止學生私自外出，及時排除校外干擾。9、加強大課間管理，營造輕松、歡快、規(guī)范的體育大課間。10、加強校園衛(wèi)生管理，創(chuàng)設一塵不染的校園衛(wèi)生環(huán)境?；顒右螅阂?、學習、落實新修訂的學生管理制度，發(fā)揮規(guī)章制度的權威性、導向性、規(guī)范性。制度是管理的依據(jù)，是考評的杠桿。學生管理必須走向法治軌道，著眼常規(guī)、關注細節(jié)，用制度規(guī)范、用制度叫板。政教處新修訂的制度注重以人為本，注重于細微處規(guī)范學生日常行為、引導學生形成良好習慣，在新理念指導下的制度涵蓋了學生管理的方方面面，內(nèi)容豐富、要求具體，有很強的針對性和操作性，符合我們?nèi)叩男Ｇ閷W情，必須成為考評班級、管理學生的剛性規(guī)范。小冊子117頁，累計3萬字，已經(jīng)發(fā)到學生手，每人一冊，班主任要組織學生認真學習條文，領會精神實質，內(nèi)化行為規(guī)范，務使新制度深入人心，耳熟能詳。像688字的三高中學生日常行為規(guī)范七言歌、252字的三高中學生文明安全五言歌、三高中學生五不準五不進三不逃制度等，簡明易記，瑯瑯上口，要求每個學生都要背誦下來，每一名學生都必須把自身的行為置于規(guī)章制度允許的軌道，日常生活中把規(guī)章制度作為一面鏡子，常照常查，自查自檢，匡正過失，培養(yǎng)良好行為習慣。二、加強學生儀容儀表檢查評比，衣著發(fā)式必須符合我校對學生的要求。學生日常不化妝、不燙發(fā)、不染發(fā)、不留長指甲、不戴飾物，不穿無袖背心入班。男生不留長發(fā)、不剃光頭。對男生學生要求是：前不壓額、后不壓領，側不遮耳。女生不準做刀削頭、燙發(fā)、不遮額頭、衣著忌透露、短，上衣不露肚臍，下衣不露膝蓋。三、班級要建立嚴格、有效的常規(guī)檢查評比機制。班主任要調整班級干部隊伍，打破班級干部終身制，把那些行為表現(xiàn)好、有正氣、敢負責、肯奉獻的同學放到干部崗位，讓最得力的干部當班級安全委員，建立安全紀律管理小組，住宿生以舍為單位，優(yōu)選舍長，走讀生也要成立小組，每個安全紀律管理小組確定安全信息員一名。四、抓好學生會干部參與學校管理的具體工作。學生會是全體同學的服務性組織，是教師管理的補充，是學生自我管理的平臺，是師生聯(lián)系的紐帶。經(jīng)過上學期的實踐證明，學生會干部在食堂就餐秩序和課間樓道秩序的監(jiān)控上都發(fā)揮了很大作用，今后要進一步加強學生會工作。新學期政教處和團委聯(lián)合，重新調整學生會成員，增設學生安全部，由各班安全委員擔任安全部成員，下設各班安全小組組長(安全信息員)。同時充實學生紀檢部，吸收一些品行端正、心胸開闊、好學上進、敢抓敢管、有較強管理能力的學生，經(jīng)過培訓后明確分工，掛牌上崗，文明執(zhí)勤，在課間、午間、就餐時間、晚自習前參與管理，及時糾正學生不文明習慣，發(fā)現(xiàn)嚴重問題和矛盾線索及時向政教處報告。班級要站在學校全局的高度，認真推薦人選。五、對明知故犯的重大違紀始終保持高壓嚴打態(tài)勢，及時查處，不徇私情，維護學生的整體利益，維護剛性制度的嚴肅性為維護學校正常的教育教學秩序和生活秩序，確保師生人身安全，弘揚校園正氣，形成優(yōu)良校風，對紀律觀念淡薄、不求上進、違紀情節(jié)嚴重的學生必須進行及時、有力、公開的處理，發(fā)現(xiàn)一例，處理一例，以儆效尤?，F(xiàn)列舉以下15種嚴重違紀行為，明確處罰辦法：1、隱藏或攜帶管制刀具及其它危險品。對師生人身安全構成巨大威脅，不論各種理由，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)、查實，對責任人立即開除學籍，取消就讀資格，嚴重者交公安部門處理。2、打架、參與打架打架是校園最大公害，破壞團結，影響和諧，極易造成傷亡事故。幫人打架、在別人醞釀打架過程中推波助瀾的人尤為可恥，同學之間要講團結，珍惜同學友誼，妥善處理生活和交往中的小矛盾，培養(yǎng)豁達開朗、寬容忍讓的性格，發(fā)生矛盾時不惡語相加，不動手打人;學生交往講原則，講正義，不卷入與本人無關的矛盾糾葛之中，立足壓事不挑事，不火上澆油、不幫人打架。出現(xiàn)打架現(xiàn)象除每人次給所在班級減分外，根據(jù)以下情形嚴厲懲處：對以下七種打架情形的主要責任人一律開除學籍：持械打架者、聚眾打架的主要召集人、責任人、造成他人身體傷害的主要責任人、勾引校外人員入校尋釁滋事毆打本校人員者、因打駕受到公安機關處罰者、凡因打架已經(jīng)過學校處理，但不思悔改，二度打架后、在學校調查處理打架事件過程中拒不認錯，態(tài)度粗魯、行為野蠻、恐嚇、辱罵、報復老師者。對參與打架者和上課打架、自習打架、宿舍打架者，視情節(jié)給予相應處分，停課1-2周，附帶500-3000元罰款，嚴重者開除學籍。3、吸煙或攜帶煙具。男生吸煙現(xiàn)象在我校已經(jīng)得到有效控制，新學期要鞏固成果，男生廁所、宿舍、校園開水房、各樓層水房、浴池依然是吸煙高發(fā)區(qū)，始終作為檢查重點，發(fā)現(xiàn)違者依規(guī)懲處。①在校內(nèi)任何時間，任何地點吸煙或攜帶、隱匿煙具，第一次發(fā)現(xiàn)通報批評，罰款50元，班級減1分，第二次發(fā)現(xiàn)給警告處分，罰款100元，停課1周，班級減2分，第三次發(fā)現(xiàn)給留校察看處分，降為試讀生，交試讀費3000元,停課2周，班級減2分，開除學籍。②給吸煙學生望風，監(jiān)視檢查人員，一經(jīng)查實，給班級減1分，停課一周。③在校處吸煙嚴重影響學校形象，第一次給警告處分，罰款100元，停課一周，第2次給留校察看處分，降為試讀生，交試讀費3000元，停課2周，第3次開除。4、早戀行為、疑似早戀行為。早戀分散產(chǎn)生精力，降低學習熱情，敗壞校園風氣，早戀是學習風氣的腐蝕劑，也是學生之間發(fā)生情感糾葛直至醞釀打架的導火索，必須得到有效控制。凡男女生故意進行身體接觸、課間相互逗鬧、到食堂同桌就餐行為曖昧、在校內(nèi)外私下單獨接觸過頻、過密、行為不雅，明顯失去分寸，視為疑似早戀。傳遞情書、在校內(nèi)外單獨私會、有身體接觸、相互串舍、爭風吃醋、夜不歸宿等視為早戀。疑似早戀情節(jié)輕微的第1次記名記班，批評教育，給班級減2分，第2次給予警告處分，停課一周，班級減1分，屢教不改者，取消就讀資格，由家長領回。對已經(jīng)確準的早戀學生發(fā)現(xiàn)一次就開除學籍，班級減2分。5、擾亂課堂或自習課，給予記過處分，停課一周，班級減2分，影響極壞者降為試讀生，交試讀費3000元，停課2周或開除學籍。6、故意破壞學校設施踐踏校園草坪罰款30元，班級減1分。搖晃風景樹、柵欄墻、籃球架、坐桌子給班級減1分，罰款30元。踢門、踹墻、往樓內(nèi)外墻壁扔球，故意打玻璃，損壞樓梯護欄、踩暖氣管道、擊打消防設施、破壞多媒體設施等，停課一周，給予記過處分，罰款200——3000元，班級減2分。亂刻、亂畫、亂釘，停課3天，給警告處分，罰款100元，班級減2分。情節(jié)特別惡劣者開除學籍。7、私自出校學生未經(jīng)請假強行出校、或對校門警衛(wèi)出言不遜、住宿生不經(jīng)請假而拿走讀生胸卡放學出校或在保安沒注意到的時候混出校門，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)停課一周，回家反省，視情節(jié)給予警告或記過處分，如在校外造成不良影響，給予留校察看處分，降為試讀生，或開除學籍，班給減2分。8、頂撞、辱罵、威脅老師、恐嚇警更人員、舍務管理人員。給予留校察看處分，降為試讀生，停課一周至兩周，交試讀費3000元，班級減2分。9、夜不歸宿。學生未向老師和學校請假，而私自在校外留宿，根據(jù)違紀情節(jié)和具體去向給予相應處分，凡在網(wǎng)吧包宿、男女私混及其它情節(jié)嚴重的予以開除。班級減2分。10、校外滋事，據(jù)違紀情節(jié)及影響給予相應處分，嚴重者開除，班級減2分。11、學生喝酒給予警告處分，班級減2分，如果酒后滋事，造成后果和影響給予記過、留校察看處分，后果嚴重者開除學籍。12、勾引外校學生或社會人員毆打本校學生，給予記過以上處分，停課1-2周，附帶500-3000元罰款，嚴重者開除學籍，班級減2分。13、學生進網(wǎng)吧一經(jīng)查實，據(jù)縣里指示精神，立即開除，如在網(wǎng)吧滋事，交公安部門處理。14、偷盜。①私翻同學床鋪、箱子、櫥柜、衣袋，有偷摸嫌疑，給予警告處分，班級減2分。②偷別人錢、衣服、鞋、手機、飯卡、學習用品等，一經(jīng)查實，立即開除。15、在校門口禁停標識區(qū)停車、坐車者罰款50元，班級減1分。到門口散攤兒購物，沒收所購物品，給班級減1分。同學們，學校要前進，管理長一寸;學生要發(fā)展，守紀當為先。每個同學都要檢點自己，早晨起床問一問，今天我該怎樣努力?晚上熄燈想一想，今天我有哪些得失?每個同學都該有這樣的認識：讓同學因我的存在而更加愉快，讓班級因我的努力而更加和諧，讓老師因我的進步而更加高興，讓校園因我的自律而更加平安?？傊?，新學期校園要有新氣象，管理要有新突破，讓我們攜起手來，務實求新抓管理，凝心聚力創(chuàng)佳績，讓三高校園時時閃爍和諧的輝光，處處盛開文明的花朵。行為規(guī)范演講稿篇22尊敬的老師、同學們：根據(jù)區(qū)教育局的要求，把月定為行為規(guī)范教育月。今天我們利用這個時間做“學生日常行為規(guī)范教育活動月”活動的動員?！靶袨橐?guī)范教育是我校學生的常規(guī)工作，實踐證明，抓好這項工作對于促進學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成具有重要的意義，也為學校正常教育教學秩序的開展奠定基礎。同學們，在我們身邊經(jīng)常存在這樣的現(xiàn)象，就在許多同學用自己的實際行動美化我們校園的同時，一些極不和諧的音符仍在跳躍著，一些令人極不滿意的現(xiàn)象時有發(fā)生。我們不難看到，在花壇里，有我們同學扔的飲料罐、糖紙；在草地上，有我們同學丟的廢紙、方便袋；在課間操的時候，有的同學推推攘攘，高聲喧嘩；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學左顧右盼，竊竊私語。課間難得十分鐘，你可以看看遠處，讓眼睛得到休息，可有的同學偏要和同學推推搡搡，摔疼了，摔傷了，才懊喪不已；同學們，以上這種種現(xiàn)象，不僅違反了中學生日常行為規(guī)范，而且破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，讓我們深深地遺憾！本月活動的主題是“遠離粗俗，與文明相伴，與高雅同行?！苯逃?、團委制定了詳細的活動方案，開展此次活動的目的就是構建文明、健康、和諧、有序的校園環(huán)境。屆時將評選出一批“文明之星“、“規(guī)范標兵”，學校將對優(yōu)秀班級、個人進行表彰。因此，借此活動月為契機，希望同學們從此刻行動起來，遠離粗俗，與文明相伴，與高雅同行。讓文明、和諧之風吹遍我們美麗的校園！行為規(guī)范演講稿篇23老師們，同學們：大家好!我今天國旗下講話的題目是《遵守行為規(guī)范，從點滴小事做起》。哲學家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生?！绷晳T在很大程度上決定著一個人的命運，一個壞習慣會使你喪失良機，一個好習慣則將促使你走向成功。同學們，古人有云：“無以規(guī)矩，不能成方圓”。我們是祖國的未來，民族的希望，想成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義信任新人，我們必須遵守一定的行為準則和道德規(guī)范。中小學生日常行為規(guī)范集中體現(xiàn)了國家和社會對中小學生思想品德和日常行為的基本要求，對我們同學樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進身心健康發(fā)展有著重要的作用。因此，每一位同學都要在老師的指導下，學習，理解行為規(guī)范，增強守法、守規(guī)、守紀的意識，做到文明，勤奮好學、明辨是非，區(qū)分善惡，不斷完善和提高自己，不斷追求崇高的人生境界。在此，我倡議：一、尊重師長，友愛同學，文明有禮。二、衣著樸素，發(fā)型大方，注意儀容儀表。三、從身邊小事做起養(yǎng)成好習慣，做到“三個隨手”：隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙。四、保持安靜，注意“四個輕”：交談輕聲細語、走路矯健輕快、輕聲關門、物品輕拿輕放。五、安全警鐘長鳴，做到“五個不”：不趴窗臺陽臺、不串班級樓層、不私自結伴外出游玩、不追逐打鬧、不進網(wǎng)吧游戲廳。六、遵守校規(guī)校紀，禁止遲到、早退、曠課、私自離校;禁止將手機等電子設備帶入校園;禁止吸煙、喝酒、賭博;禁止攜帶匕首、管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆等。同學們，讓我們從現(xiàn)在開始吧，從學習、生活、交往的每一個細節(jié)做起，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學習行為、與人交往等方面來做起，自覺遵守行為規(guī)范，進一步養(yǎng)成良好的習慣，做一名合格的中學生吧!行為規(guī)范演講稿篇24尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好!我是二年二班的888，我演講的題目是《行為規(guī)范伴我成長》，希望能給大家?guī)砜鞓泛凸蚕?，謝謝!熱愛祖國，熱愛科學，珍愛生命，尊老愛幼，誠實守信當我第一次讀到《小學生守則》的內(nèi)容時，我就覺得，它們不僅僅是紙上的條文，更重要的是在于行動上的體現(xiàn)?？鬃诱f：少成若天性，習慣如自然。因此，養(yǎng)成良好行為習慣是我們的正性、養(yǎng)心、成德的關鍵和基礎。記得在我上學之前，爸媽便時常告訴我：吃飯的時候，不能講小話，要多吃蔬菜，不挑食，愛惜每一粒糧食，肚子吃飽了，個子就長高了在我剛踏進北方學校的大門，老師就拉著我的手輕輕地告訴我：你是小學生了，如果看到地上有果皮紙屑，你應該隨手撿起來放進垃圾箱;垃圾桶的肚子脹了，地上的垃圾少了，校園就更美了每次，我都會輕輕地點頭，并把父母和老師的話暗暗記在心里。我戴上紅領巾那天，老師撫摸著我的頭，再次鼓勵地告訴我：你成為少先隊員了，升國旗時要學會行隊禮，見到長輩，要大膽問好，上下樓梯要主動謙讓靠右行這時的我，一個勁兒地點頭，把老師的話牢牢記在心里。北方學校是育人的搖籃，是一方純凈的沃土，老師的話我怎能忘記!從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，不遲到不早退，珍惜時間，不踐踏草地，愛護環(huán)境，穿戴整潔，講究衛(wèi)生，懂得禮儀一點一滴中我漸漸養(yǎng)成了良好的習慣。自尊自強耀北方，美行美德樂校園。其實，無論何時何地，遇到老師、同學、朋友或者客人，主動打招呼都已成為我們的習慣;當別人遇到困難我們也會一片熱心去幫忙;當我們看到地上有垃圾時，都會主動撿起，因為我和大家一樣，牢記著師長們的教導，牢記著我是北方學子。我驕傲、我自豪，我是北方學子!行為規(guī)范伴我成長，良好習慣正性養(yǎng)德，我相信，北方英語學校的明天會因我們而更加燦爛輝煌!我的演講完了，謝謝大家!行為規(guī)范演講稿篇25尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好！............《學習日常行為規(guī)范，做文明小學生》。希望通過這次演講，能讓所有的同學對《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。做為一個文明的小學生，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早！老師好！對不起！沒關系！請！謝謝！......”這些聲音時時在校園內(nèi)響起，而且經(jīng)常能看到同學們互幫互助的身影......這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚，成為大家學習的榜樣嗎？可是在我們身邊，在一部分同學身上,還有一些不文明的行為。校園內(nèi),樓梯上,也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學講臟話,粗話,甚至還有損壞學校公共財物的現(xiàn)象，對此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們共同維護。只有人人講文明，個個有禮貌，同學之間才會團結友愛，我們的校園才會更加溫暖和諧，同學們才會健康成長。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。同學們，養(yǎng)成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己?！缎W生守則》《小學生日常行為規(guī)范》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實際行動上。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做一個文明守紀的好學生.同學們，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓文明之花開遍我們實驗小學的每個角落！行為規(guī)范演講稿篇26尊敬的、老師、親愛的同學們：大家好！當代的青少年有理想，有熱情，他們向社會尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時代，真正在探索中獲得成功的青年，