三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作：續(xù)寫故事 第一課時(shí)課件_第1頁(yè)
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請(qǐng)你們發(fā)揮想象，將句子補(bǔ)充完整。春天的景物是什么樣的？花瓶打碎了和“我”有什么關(guān)系？接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？1.春天到了，______________________。2.“啪”，花瓶打碎了，我______________________。續(xù)寫故事:在原文的基礎(chǔ)上想象和推測(cè)，接著原材料中的故事情節(jié)延伸下去，直至完成一篇完整的習(xí)作。什么是續(xù)寫故事呢？整體觀察，推理信息下面的圖講了什么事情？接下來(lái)可能會(huì)發(fā)生什么？請(qǐng)你把故事寫完。認(rèn)真觀察三幅圖畫，猜測(cè)一下誰(shuí)是李曉明，并說(shuō)明理由。李曉明圖中其他同學(xué)可以取名為什么？嘗試給其他主要的同學(xué)也取個(gè)名字吧。口頭表述，預(yù)測(cè)情節(jié)他們?cè)谡f(shuō)什么？試著找出人物語(yǔ)言之間的關(guān)聯(lián)。生日話題三幅圖畫講了一件什么事情？請(qǐng)用上我們之前起好的名字簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)。提示：仔細(xì)觀察，閱讀對(duì)話內(nèi)容，注意不同人物的表情、動(dòng)作。第一幅圖李曉明的心情怎么樣？他在想什么？你是從他的哪些表情、動(dòng)作里感受到的？聯(lián)系生活實(shí)際設(shè)想。第二幅圖小組討論：根據(jù)李曉明的實(shí)際情況，聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得可以怎樣幫助李曉明。去游樂(lè)場(chǎng)、去公園、一起去看電影……吃蛋糕、送禮物、唱《生日歌》、送祝?！瓰槔顣悦鲬c祝生日時(shí)，應(yīng)該怎么對(duì)他說(shuō)？應(yīng)該怎么做？李曉明有什么反應(yīng)？他會(huì)怎么說(shuō)？他會(huì)怎么做？注意：在續(xù)寫過(guò)程中，除了理清線索之外，還要對(duì)發(fā)生的事情進(jìn)行合理想象。在續(xù)寫時(shí)我們還要注意過(guò)渡和前后照應(yīng)，使文章自然連貫。第三幅圖構(gòu)思習(xí)作，續(xù)寫故事2.題目要圍繞關(guān)鍵事件來(lái)確定：過(guò)生日。擬定題目1.題目是習(xí)作的眼睛，你會(huì)給這個(gè)故事擬個(gè)什么題目呢？難忘的生日特別的生日與眾不同的生日構(gòu)思習(xí)作結(jié)合你的生活經(jīng)歷，

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