關(guān)于畢業(yè)的實習報告集錦七篇

關(guān)于畢業(yè)的實習報告集錦七篇在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，接觸并使用報告的人越來越多，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的畢業(yè)的實習報告7篇，歡迎閱讀與收藏。畢業(yè)的實習報告篇1實習目的：通過畢業(yè)實習，鞏固自身的專業(yè)思想，驗證和鞏固充實所學理論知識，加深對相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以自身獨立進行資料收集和解決問題的能力。從而促使其將學到的知識與實際相結(jié)合，從而提高自身理論聯(lián)系實際的能力和綜合素質(zhì)。實習時間：共5周，從20xx年7月26日到8月19日。實習單位：廣東省揭陽市惠來縣靖海鎮(zhèn)西峰小學，共有工作人員17人。我本次主要安排在教室實習，了解教學程序與體驗教學經(jīng)驗主要實習情況：本次實習，主要的總結(jié)是：一是按學校的整體安排與布置，在課堂上聽資深教室的講課以及親自體驗上課教導學生學習，進行了很好的鍛煉。目前，對于怎樣教好學生，令學生有較大樂趣的學習，以及讓學生們喜歡上課堂的互動等都有了初步的了解，不再像以往那般朦朧。實習體會：在近段時間的實習體驗，總結(jié)來說有以下幾步經(jīng)驗總得;第一步：實習前眾所周知，小孩子都是天真無邪，活潑可愛，招人可愛的。在他們的小世界里，思想純真，沒有爾虞我詐，更沒有勾心斗角，只要實現(xiàn)他們小小的要求就很滿足了，哪怕只是一件微不足道的小玩具，一句真心實意的表揚，便是他們最大的追求。這樣看來，教小孩子沒什么難度嘛!可我的心情卻錯綜復雜。既興奮又緊張，興奮的是二年來學習學前教育的理論終于有機會運用一番了;緊張的是從未真正接觸過幼兒園的生活。是否能像想象中勝任在幼兒園的工作。我夢想的是我能夠?qū)⑺鶎W知識發(fā)揮的淋淋盡致，在幼兒教育創(chuàng)出一片新天地。第二步：見習階段盼星星，盼月亮，盼來了見習日—即20xx年2月20號，是實習的第一天。我被分到了合水幼兒園，區(qū)一級幼兒園，早就對這所幼兒園充滿向往。此次有機會來到這里，確實意料之外。我的內(nèi)心熱血沸騰，興奮不已。早上，還沉醉在美夢中的我，一聽到鬧鐘聲，馬上告別美夢，整理床鋪，梳妝打扮一番，直奔實習地—合水幼兒園。一來到幼兒園大門口，迎面而來的是一位文質(zhì)彬彬的值班老師，她很慈祥，面帶笑容對我說了聲：“早上好?！蔽疫€沒有做好心理準備，過了片刻才反應(yīng)過來，說時遲，那時快，情不自禁地說了聲：“早上好。”來學校的小朋友也和值班老師互說早上好，看到此溫馨場面，心里不由得樂滋滋的，看來這所幼兒園的老師素質(zhì)還不錯嘛，有禮貌且待人友善，我在心里更加對這所幼兒園產(chǎn)生了好感。第一天，黃園長十分親切地給我分班后又說了一下相關(guān)事宜。我感到這所幼兒園的規(guī)格非常高，因為教育水平相對高，還有教育設(shè)施和規(guī)模也很先進。離開學校，融入幼兒園，才知道理想與現(xiàn)實差距太大，格格不入，無從下手，像一百八十度大改變，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。我被分在中二班，班上有33位小朋友，年齡個個都在4—5歲之間。班里有兩位老師，一名保育員，她們對我很親切，熱情為我介紹班里的具體工作。我也很快融入這個大家庭，剛一開始，難免有點不適應(yīng)，因為首先要見習一周，也就是說還不能帶課，具體先做一些保育工作，主要任務(wù)不但要熟悉幼兒園一日工作流程，還要做保育員的工作。因為要做到“教中有保，保中有教”保育工作是基礎(chǔ)。老師一邊工作一邊跟我解釋著幼兒園工作的瑣碎，要十分細心的才能勝任這個工作。作為一名幼兒園老師，最起碼的不是有多高的只是水平，而是時刻擁有一顆愛心，真心對待每一位小朋友，小朋友很純真，很容易被你的真情打動，感受到你的愛意，這將會為以后的工作奠定基礎(chǔ)。黃老師是中二班的班主任，她從事幼兒教育十幾年了，很有教學經(jīng)驗。她給我介紹一日流程后，我就開始一天的工作了，從早上迎接幼兒開始，我要主動向幼兒、家長問好，態(tài)度熱情親切;認真觀察幼兒的精神面貌及情緒表情有無異常現(xiàn)象，妥善處理好異常情況;仔細觀察幼兒有無攜帶不安全物品，如有攜帶，及時進行教育并妥善保管，并在下午離園時與家長做好交接;做好藥物交接并做好登記，按時按量給幼兒服用并時刻觀察這些幼兒的病情狀況。然后幫班里的老師組織吃早餐，因為是中班沒有必要再喂他們，但是一定要維持好秩序，因為孩子在吃飯時打鬧的話容易將食物卡到食道里，后果不堪設(shè)想。幼兒吃完早餐就該組織上課了，我在這個時候要打掃衛(wèi)生，地面，桌椅等等只要觸手可及的地方不能有塵土水漬。幼兒園的衛(wèi)生嚴格早有耳聞，只是當你親臨其境，親力親為時才知道做一名幼兒老師是多么的不容易，問及班里的老師有沒有感到疲累或者厭倦時，她們笑笑說，沒什么的，習慣就好。第一節(jié)課結(jié)束后就要帶領(lǐng)幼兒出去作操了，我要看天氣情況，幫幼兒添衣減衣，以免孩子感冒。然后幫老師整隊，帶領(lǐng)幼兒排好隊走到操場，找到自己的小圓點。作操的過程中，我會提醒調(diào)皮的小孩，讓他們跟著老師作操。對于特別不認真的幼兒，可以嘗試一些懲罰的方法，比如重新做一遍，或者跟著小班的弟弟妹妹做等，讓幼兒意識到不認真做操不行，還是要認真做的。早操結(jié)束即到第二節(jié)課，第二節(jié)課一般都是讓孩子玩活動，于是整隊，提出走回去的要求，教師一前一后帶領(lǐng)孩子進入活動室?；顒訒r，我會要求幼兒培養(yǎng)良好的游戲習慣、交往習慣和文明禮貌行為。在游戲中能遵守規(guī)則，與同伴合作、謙讓，分享，感受角色扮演的快樂。指導幼兒分類收拾玩具，整理場地，培養(yǎng)初步的秩序感和責任感。提醒幼兒正確運用玩具，注意安全保護。第二節(jié)課結(jié)束后是戶外活動，這個時候是自由時間，可以讓幼兒玩滑梯，也可以組織他們玩游戲(跑步，接力比賽，轉(zhuǎn)扶拉圈比賽)等等。此時此刻的幼兒最開心，玩得最起勁，所以老師要時刻注意每個幼兒的安全，避免不必要的安全事故發(fā)生。戶外活動結(jié)束后是孩子們的午飯時間，吃完飯后，搞好衛(wèi)生，我就幫忙組織幼兒到睡室睡覺，要求幼兒排好隊并不能帶異物上床。班里的老師留下值班，我就回家休息了。雖然感覺挺累的，但習慣就好了。下午回到幼兒園，首先是去睡房接幼兒，先幫孩子們穿好衣服，疊被子，帶他們出去穿好鞋，排好隊，然后帶領(lǐng)他們回課室吃午點。在吃午點的時候，我看到保育員給小女孩梳辮子，于是我也拿起梳子幫她們梳頭發(fā)，一邊梳頭發(fā)一邊跟她們聊天，就是這樣，我慢慢熟悉班里小朋友的名字和性格。因為我還沒有參與上課。所以小朋友把我當朋友看待，覺得我和藹可親，樂于跟我交往，一些心事也喜歡告訴我，我并不因為哪個孩子調(diào)皮就不喜歡他們，我總是耐心跟她們講道理，雖然他們還小，但是他們能夠感受到老師的用心良苦，我也為他們解決了很多問題，得到了孩子們的信任和認可。吃完午點上完兩節(jié)課后就到幼兒放學時間了，這個時候我?guī)椭變赫韮x表儀容，塞好衣服，讓幼兒干凈、整潔、情緒愉快安全離園。提醒幼兒檢查自帶物品和老師發(fā)放的通知等。熱情接待家長，及時回復家長囑咐事宜，隨機和家長交流幼兒活動情況。我盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園的環(huán)境。在第一個星期，我已經(jīng)可以十分自信地說出每個小朋友的名字了，這為后期的實習生活打下了奠定的基礎(chǔ)。第三步：實習階段一周的見習過得很快，我熟悉了班里的工作流程，接下來就讓我抽時間講課了。我認真制定詳細的每日計劃和課時計劃，要提前一個星期準備，到下周一交給教研主任檢查，從自己擬出一份教案，到老師修改，再到自己完善，到最后的教具準備，起碼幾天時間。在當時看來感覺很苛刻，但現(xiàn)在實施起來感覺十分可靠，因為提前交教案給自己提供了充分的時間準備。當真正參與上課時，才知道理想與現(xiàn)實差距太大，格格不入，無從下手。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬上課的流程和情景后，自我評價這節(jié)課應(yīng)該不錯嘛，但事實卻重重打擊了我的自信心。上課時間的把握，個個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的難度和要求，而這些也是我以后要注意和提高的方面。我把在實習期間發(fā)生的點點滴滴串起來，認真反思發(fā)生一切的一切，從中總結(jié)出一句真理：“虛心使人進步，驕傲使人落后?！弊鳛橐幻變航處?，應(yīng)戒驕戒躁，時刻保持一顆學習的態(tài)度對待自己的工作，注重積累經(jīng)驗，平時認真觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，借鑒她們的長處，不懂就問，適時用筆記本記起來，方便自己組織思路，不斷提升自己的能力，我相信通過以后的努力，我會做得更好。第四步：感受既然選擇了這一行，就要愛一行敬一行，我堅信“我可以，我能做，我做好?！蔽艺J真對待每次的學習機會，找到自己可以利用的東西，利用各種時機體驗自己在實際與生活中的思想做法是否正確，對自己工作中做法和嘗試不斷反省和總結(jié)。我非常感謝合水幼兒園給我提供了很好的學習機會和交流平臺，在這充滿人文的自然環(huán)境中、在學習研究不斷提升的氛圍中，給予自我發(fā)揮的空間，讓我找到暢游的方向和動力，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，學習新的教學模式。五周的實習時間，說長不長，說短不短，這在段時間里，使我深刻認識到作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，還要做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作。第五步：建議1.國家應(yīng)加大資金投入到學前教育，合理分配資金到私辦幼兒園，完善教育教學設(shè)備設(shè)施(如每間課室一臺電視，一部播放機，一部電腦等等)2.教育教材內(nèi)容、結(jié)構(gòu)應(yīng)符合幼兒年齡階段的特點，通俗易懂3.教育理念與時代相結(jié)合，符合現(xiàn)代潮流與思想觀念4.家長應(yīng)尊重兒童，不要限制他們的自由，不要強逼他們參加興趣班，還他們一個充滿童趣的童年5.上科學課時，有可能的話，幼兒園提供每位小朋友一份教具，讓小朋友身臨其境，真正領(lǐng)悟其中的知識。通過此次實習，也讓我深刻的了解到身為一名教師，不僅僅要肩負起應(yīng)當負起的責任，更要讓自己融入學生中，讓自己能更加了解他們，從而實行更為有效的教導方法!而不能只是一味的要求他們，命令他們，強行灌輸他們無法理解的知識等。這樣，才能做一名真正的好老師!畢業(yè)的實習報告篇2實習目的：通過社會實習實踐，熟練專業(yè)技能，把平時學到的的知識運用到實際工作中，了解藝術(shù)設(shè)計機構(gòu)，其部門、日常業(yè)務(wù)活動、整體狀態(tài)。并從中認識到藝術(shù)設(shè)。計活動與人力、資金、社會的關(guān)系，為以后進入社會做好準備。實習時間：xx年6月20日——xx年7月。實習地點：xx路xx平面設(shè)計公司。實習內(nèi)容：在結(jié)束本學期的課程后我就開始尋找一家設(shè)計公司去實習，因為僅僅通過在學校所學理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們?nèi)嵺`，走進設(shè)計公司，將所學理論與實踐相結(jié)合，這也是我們這次實習課程的目的。經(jīng)過很長時間的尋找終于在**路找到了一家很小的設(shè)計公司。在進這家小設(shè)計公司時費了很大的力氣，他們根本就不需要我們在校的學生，在經(jīng)過再三說明請求下他們才同意讓我在那進行實習工作。這家設(shè)計公司屬于典型的本土小公司，規(guī)模小、業(yè)務(wù)少。其公司主要有賣場設(shè)計、噴繪廣告設(shè)計和墻體廣告、效果圖處理等幾個部分業(yè)務(wù)組成。這家公司的工作人員挺少的，它穩(wěn)定在5人左右，同時服務(wù)的廣告業(yè)務(wù)也很少有8家左右。公司內(nèi)部設(shè)置大約也和其他同級公司相似；老板即公司總經(jīng)理，負責整個公司的統(tǒng)籌與管理；下設(shè)業(yè)務(wù)部、制作部、設(shè)計部、以及安裝部等。因為公司規(guī)模不大，內(nèi)部員工可以靈活的交叉運作，我也得以參與了數(shù)個客戶的文案、創(chuàng)意、客服等方面的開發(fā)和交流，獲得很多難得的學習和鍛煉的機會。以下是我的實習日記以及參與的主要客戶的設(shè)計項目的工作狀況。第一天走進公司的時候，與經(jīng)理進行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。很幸運，一進公司便能參與的設(shè)計項目之中，正好鍛煉一下自己。由于經(jīng)驗不足，剛開始找不到頭緒，不知道該做些什么。在開始的時候，主要還是負責一些比較瑣碎的任務(wù)。還沒有真正地參與到比較完整的活動策劃之中。經(jīng)過兩天的磨合，自己有哪些缺點和不足，便知道了一些。在校的時候由于實際鍛煉的機會比較少，所以現(xiàn)在什么都做不好，在軟件操作上還是不夠熟練。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)。通過前兩天的工作實踐，基本的了解了公司的設(shè)計流程。首先是客戶提出要求，然后設(shè)計主任根據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計師的設(shè)計特點，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計師的優(yōu)點，讓設(shè)計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設(shè)計師把設(shè)計任務(wù)做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，設(shè)計師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設(shè)計缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因為大部分的客戶還是不了解設(shè)計的，他們地追求設(shè)計時效性，明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選，因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計任務(wù)的鍛煉，使我學到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。學到了在學校所不能學到的東西，學會了怎樣與客戶交流，怎樣揣摩客戶的心理，鍛煉了自己的交流能力，認識到了設(shè)計的一般流程，在這短暫的實習中學到了很多東西對將來進入社會做了初步的了解鍛煉，可謂收獲豐厚。實習感想：短暫的實習生活過去了，通過這次實習，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。從學習中也讓我更深刻的了解設(shè)計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設(shè)計者其中一員，不僅要將設(shè)計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設(shè)計師，要不斷地開拓思路去填補設(shè)計者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計與市場更加融合。畢業(yè)的實習報告篇3實習目的：為了鞏固大學期間所學到的商務(wù)英語專業(yè)知識。提高實際操作技能。豐富實際工作和社會經(jīng)驗。掌握操作技能。將所學知識運用于實際工作。實習內(nèi)容：按照老師的安排。我制定了相應(yīng)的實習計劃。在這個公司里我的主要工作是總經(jīng)理助理。協(xié)助總經(jīng)理做一些日常工作。比如商業(yè)計劃書的制定和一些文件資料的翻譯等等。實習心得體會：兩個月的實習。讓我學到了很多在書本上沒學過的東西。也讓我對這個社會有了更多深入的了解。我認為學我們這個專業(yè)或者說在做總經(jīng)理助理這個工作時應(yīng)當具備以下幾種能力：（一）交際能力：善于與他人交往是做這項工作應(yīng)具備的首要能力。說到底。助理其實也是一種服務(wù)人員。而服務(wù)人員就必須懂得如何與他人接觸?！八恕奔劝ㄍ獠康目蛻?。也包括內(nèi)部的同事和領(lǐng)導。我們必須要學會如何與他人建立和維持關(guān)系。學會傾聽別人的意見表達自己的想法。注重交往藝術(shù)。能夠區(qū)別不同性別。不同場合。不同年齡。不同文化背景的人應(yīng)采取交往方式。對自己一定要有正確的定位。才能在工作中提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。（二）合作能力：助理工作不像某些物質(zhì)工作那樣工序分明。無論是在前臺還是在后臺的服務(wù)都必須與公司的上司、下屬、同事、顧客、供應(yīng)商等進行合作。另外。做一名助理還應(yīng)當有全局觀念。較強的協(xié)調(diào)溝通意識。學會與供應(yīng)商協(xié)商。與同事合作。充分發(fā)揮不同角色的作用。利用現(xiàn)有的各種因素為公司提供滿意的服務(wù)。發(fā)揮助理的中介、紐帶作用。（三）學習能力：在我看來。整個實習過程既是我向用人單位提供服務(wù)的過程。也是一個學習的過程。助理必須根據(jù)公司和客戶的具體需要確立服務(wù)方式。我們?nèi)绻搅私馑说钠谕?。就越能為他人提供?yōu)質(zhì)的服務(wù)。而市場需求的不斷變化就要求我們應(yīng)有不斷學習新知識、新技能的能力。有較強的適應(yīng)能力。我剛到單位的第二天。副總就要求我為公司寫一份商業(yè)計劃書。但我連商業(yè)計劃書的格式是什么都不知道。最后只有悶在辦公室通過上網(wǎng)查詢。才學習到商業(yè)計劃書的寫作方式。該計劃書完成后。雖然在實際內(nèi)容上與副總要求的有所差距。但我的學習能力卻得到了用人單位的肯定。（四）教育、說服能力：在工作過程中。助理往往會成為經(jīng)理和其他工作人員之間的“傳聲筒”。負責著將上級的指示傳達給下級。將下級意見反饋給上級的任務(wù)。如何給有效的促進二者之間的交流。助理就必須通過語言去吸引人。打動人。說服人的能力。懂得清晰。簡潔。明了的表達中心思想。為上下級提供準確易懂的信息。也就是說。在這樣一個信息溝通的過程中。個人溝通能力直接影響著溝通的結(jié)果。（五）企業(yè)環(huán)境。顧客知識：在工作過程中。對企業(yè)內(nèi)部環(huán)境。對市場情況。對顧客的特點掌握的越全面。就越能為單位提供滿意的服務(wù)。平時工作時要善于觀察。還要學會換位思考。根據(jù)企業(yè)本身的特點調(diào)整自己的服務(wù)方式。可以使我們的工作更順利的完成。平常工作不忙的時候。我都會到各個部門去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。像銷售部、生產(chǎn)部、財會部、售后服務(wù)部等等。這樣不僅會使我更快的了解公司內(nèi)部的情況。還可以更快的讓我溶入這個環(huán)境。（六）文化修養(yǎng)：要與公司其他員工進行良好的溝通。我認為文化修養(yǎng)也是應(yīng)必備的素質(zhì)。具備廣博的知識和良好的精神面貌才有利于交流。（七）技術(shù)性能力：技術(shù)性能力是完成某一項具體活動所需要的本領(lǐng)。有些公司往往通過培訓。使工作人員掌握一定的操作程序。適應(yīng)崗位的需要。而對于某些新招聘的人員來說。具備某方面的技術(shù)性能力往往是進入某一行業(yè)最起碼的要求。作為我們專業(yè)的學生。我們的優(yōu)勢技能就是對英語的熟練運用。我之所以能夠應(yīng)征到這個公司來做助理。很大程度上也是因為這個優(yōu)勢。畢業(yè)的實習報告篇4時光如水，生命如梭。為期兩個月的實習生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧兩個月來的種種場景，仿佛都發(fā)生在昨天，各種場景歷歷在目，各種場景都深深地刻在我的腦海里，這段兩個月的實習生活將會是我這輩子都不會忘記的美好回憶。兩個月來，實習指導老師劉律師的細心指導，其他律師的耐心幫助，其他同事的無私關(guān)懷都讓我感受到了這個大家族的溫暖，讓我對他們充滿了感恩、感謝。這兩個月中，我不只得到了大家的關(guān)懷，也學到了許多知識，對律師業(yè)務(wù)和法律理論的理解也更加深刻，對法律的運用也更加靈活。這段時間的學習，讓我深深的為自己能夠?qū)W習法律這門專業(yè)而感到驕傲與自豪。思緒回到20xx年2月24日，我站在擁擠的公交車上看著公交車上滿臉困意的上班族們，看著公交車外擁堵的交通狀況，這才真正的感覺到自己似乎真的成為了一名普普通通的'上班族。帶著緊張和不安的心情來到了天曉律師事務(wù)所，這里就是我工作了兩個月的地方。我的緊張與大家的熱情形成了鮮明的對比，在大家的熱情中，我漸漸放下了不安與緊張，開始慢慢的熟悉起這個新的環(huán)境，其實我是一個非常不容易融入新環(huán)境的人，但是也許是大家的熱情與關(guān)懷，讓我非?？斓倪M入了實習工作的狀態(tài)。熟悉了環(huán)境后我坐到了我自己的辦公桌前，此時此刻我才真正的體會到自己似乎終于長大了，成為一個真正獨立工作的成年人，不再是那個父母老師們眼中無憂無慮的小孩子了。今天開始我也成為眾多上班族中的一員了，同時我也非常希望自己可以做好這個工作，有朝一日能夠真正的擔負起家庭的重任，為辛苦了二十多年的母親減輕生活的重擔，讓自己可以能為母親的依靠。在第一個星期里，因為初出茅廬，所以也只是幫助大家做一些不需要專業(yè)知識的瑣碎小事，比如文件存檔，打印材料，復印資料，分發(fā)郵件等小事，但是我仍然非常認真的做每一個工作，因為螺絲雖小，卻是不可或缺的一部分。同時我利用影印資料的機會查閱律師事務(wù)所曾經(jīng)處理案件的情況，初步了解作為一名律師應(yīng)該做哪些工作，對法律工作者的工作有了一個新的認識。第二個星期中，在上一周的基礎(chǔ)上，我主要的任務(wù)是整理文檔和練習法律文書的寫作。紙上學來終覺，絕知此事要躬行。法律工作似乎最能詮釋這句話的真正含義。在整理文檔，翻閱舊案時我才真正理解理論和現(xiàn)實的差距。因為在學校中學習的知識似乎已經(jīng)記住了，但是遇到真實的情況時，我卻不知所措，劉律師說這還是實踐的不多的原因，經(jīng)過了文檔的整理，我對法律文書的書寫有了進一步的理解。在實習進行了半個月后，我終于看到了劉律師在法庭上的精彩表現(xiàn)，庭上雙方律師進行激烈的辯論，讓我非常震撼。此后我連續(xù)看了好幾次的庭審，讓我更加震撼，同時也進一步了解庭審的流程，深深的為我能夠?qū)W習這個專業(yè)感到驕傲。我又利用業(yè)余時間查閱資料，請教老師，通過這種方法，填充了我在大學期間所學知識的空白點。在律所實習的內(nèi)容非常豐富，讓我對法律工作者有了全新的認識。實習中的一個星期，我來到了話務(wù)室進行實習工作。因為我所在的律師事務(wù)所的咨詢電話是免費的，而且做過許多的宣傳，因此話務(wù)室的電話一直響個不停，每個話務(wù)員都非常的繁忙，他們要在接電話解答問題的同時還是記錄案件的具體情況，有的時候還需要查找一下文件資料。我的工作室?guī)椭麄冋碣Y料，在客戶需要我們律師為他發(fā)送一些資料時，我就幫忙發(fā)送傳真，郵件給客戶。通過整理話務(wù)員的來電記錄，我更加覺得話務(wù)室的工作也非常考驗人的各方面素質(zhì)。在實習期間，我有幸趕上了每年一次的《法律進社區(qū)》的普法宣傳活動，我們律師事務(wù)所和其他幾家律所聯(lián)合，免費為社區(qū)居民提供法律咨詢服務(wù)，因為我的專業(yè)知識還不是很過關(guān)，所以我也只是幫助居民安排座位等候，或者幫助律師們進行資料傳遞工作。一周的《法律進社區(qū)》活動進行的非常順利，許多居民參加到這次活動中來，居民們就自己身邊的各種問題向律師們進行咨詢，律師們也非常認真的進行解答，整個活動井然有序，看到社區(qū)居民們臉上露出了滿意的笑容，我的內(nèi)心也充滿喜悅，深深地為我能參與到這個活動中來感到榮幸?；顒咏Y(jié)束后，在整理活動文件時，我發(fā)現(xiàn)有好多對法律知識不了解的人身邊都存在或多或少的法律問題，但是好多人都不懂的用法律的武器來捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益，我覺得一個原因是普通人對法律的不了解，一個是因為大多數(shù)人覺得進律師事務(wù)所就一定會花費大量的金錢，所以不會去為自己的權(quán)利進行捍衛(wèi)。我覺得這個情況非常不好，我們應(yīng)該大力推廣法律援助活動，讓更多的人們能夠運用法律的武器保衛(wèi)自己的權(quán)利和利益，不讓自己的合法權(quán)益受到傷害。在實習過程中，我還有幸在前臺接待客戶。因為前臺的一位同事臨時請假，我被安排到前臺協(xié)助另外一位同事進行工作。我發(fā)現(xiàn)真的是每個崗位都是必不可少的，前臺的工作繁雜瑣碎，在接待客戶的同時，還要處理好各個部門的協(xié)調(diào)工作，這個崗位需要良好的禮節(jié)修養(yǎng)和靈活應(yīng)變各種事情的綜合能力。在實習的后期，劉律師還帶我出去了解一宗關(guān)于離婚協(xié)議起草的案件。了解情況后得知，當事人張女士與李先生因為性格不合而協(xié)議離婚，劉律師要根據(jù)張女士的要求為其起草一份離婚協(xié)議?；氐铰蓭熓聞?wù)所后，我用了兩天的時間翻閱了律所的舊案和相關(guān)的資料，準備自己起草一份離婚協(xié)議，雖然可能有許多地方存在不足，但是我通過自己的努力認真完成的，后來我交給了劉律師希望他能幫我指點一下，他非常詳細地為我做了講解，我感到收獲非常多的知識。隨著實習工作進入尾聲，我的工作進入總結(jié)和交接階段。突然間發(fā)現(xiàn)，這兩個月的時間真的一晃而過。這兩個月的學習和我大學四年學到的知識竟然完全不一樣，即將真正的走入工作崗位，這兩個月的過渡真是走進工作崗位之前的必修課。劉律師的細心指導讓我受益匪淺，對我未來的工作和學習都產(chǎn)生了非常大的影響。同事們的熱情幫助也讓我非常感動，這些都是我生命中的寶貴回憶與深刻記憶。隨著實習的結(jié)束，我也從一位初出茅廬的學生，變得更加的自信，具有能夠應(yīng)對問題的人。從開始的學習卷宗到后來的跟隨知道教師辦案，我慢慢學會了如何運用所學的法律理論去回答當事人的咨詢。當有客戶打電話來咨詢一些有關(guān)的法律問題時，我不在像從前那樣害怕別人把我問的啞口無言的尷尬場面，就算是在做面對面的法律咨詢的時候，我有時也可以有條不紊的幫當事人分析案情，解決問題。通過《法律進社區(qū)》的活動，看到社區(qū)居民對法律知識的缺乏，我更加堅定了我從事法律這份工作的心愿，我希望為中國法律的普及工作獻出一份微薄的力量，讓更多的人學法，懂法，用法律的武器維護自己的合法權(quán)益。實習總結(jié)既是一個結(jié)束也是另一個新的開始，未來的工作道路一定不會是非常順利的，但我依然會堅持的走下去。從實習過程中，我不只學習到了許多知識，也認識到了一些問題。當今的高等教育似乎并不是非常完美，學生們的實踐機會相對較少，有許多知識只是一味的記憶，并沒有運用到實踐中來，因此記憶的也不是非常深刻。通過實習我知道了，實踐是檢驗真理的唯一標準，只有通過實踐，我們才能將我們在學校學習的知識學以致用。因此我希望學校能夠盡可能的多組織一些實習活動，讓我們在學習中實踐，在實踐中學習。實習生涯是十分重要的，我學到了很多在大學沒有學過的技能，我也知道還有很多知識我仍然沒有掌握。我會將實習期間的經(jīng)驗和教訓都應(yīng)用在日后的工作中。往后，無論遇到什么樣的困難我都會堅持走下去。我會不斷的提升自己，希望在法律實務(wù)的領(lǐng)域內(nèi)能取得自己的成績。畢業(yè)的實習報告篇5成人教育中等專業(yè)學校崗位實習報告部門：實習崗位：成人教育中等專業(yè)學校姓名：×××指導教師：杜青道完成時間：201×年5月10日本范文適合所有成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)崗位實習報告，首頁不顯示頁碼，正文部分的標題更改之后，在目錄上右鍵->更新域，就會自動更新目錄。正文內(nèi)容根據(jù)自己需要修改。目錄一、實習目的.............................................................................2二、實習時間.............................................................................2三、實習地點.............................................................................2四、實習單位.............................................................................3五、實習主要內(nèi)容.....................................................................3六、實習總結(jié).............................................................................4（1）實習體會......................................................................5（2）實習心得......................................................................6（3）實習反思......................................................................7七、致謝......................................................................................8一、實習目的實習目的是，通過成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位實習使我了解以后再成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位工作的特點、性質(zhì)，學習體驗成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)崗位工作的實際情況，學習與積累工作經(jīng)驗，為以后真正走上成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位做好崗前準備。同時通過成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位的實習，熟悉實際工作過程的運作體系和管理流程，把自己所學成人教育中等專業(yè)學校工作崗位理論知識應(yīng)用于實際，鍛煉成人教育中等專業(yè)學校工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會交際實踐能力，并在工作中學習成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位的新知識，對自己所學的知識進行總結(jié)并提升，以指導未來在成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位的學習重點和發(fā)展方向。二、實習時間201×年03月01日～201×年06月15日(修改成自己成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位實習時間)三、實習地點蘇州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)江南大道(修改成自己成人教育中等專業(yè)學校工作崗位實習地點)四、實習單位江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位實習單位)此處可以繼續(xù)添加具體你成人教育中等專業(yè)學校工作崗位實習單位的詳細介紹五、實習主要內(nèi)容我很榮幸進入江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位實習單位)開展成人教育中等專業(yè)學校崗位實習。為了更好地適應(yīng)從沒有成人教育中等專業(yè)學校崗位工作經(jīng)驗到一個具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員，實習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學習，并安排專門的老前輩對成人教育中等專業(yè)學校崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓。在實習過程，單位安排的了杜老師作為實習指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實習工作環(huán)境和成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位的工作職責和業(yè)務(wù)內(nèi)容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實習工作具體性質(zhì)以及成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。畢竟是人生第一次在成人教育中等專業(yè)學校工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個過程的。一開始我對實際成人教育中等專業(yè)學校崗位的工作內(nèi)容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責，對實習單位的情況也不太了解，不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在成人教育中等專業(yè)學校崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的成人教育中等專業(yè)學校崗位工作內(nèi)容，在成人教育中等專業(yè)學校崗位上的一些棘手問題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。在單位實習期間，我從事的成人教育中等專業(yè)學校工作崗位相關(guān)的工作之外，還負責協(xié)助其他部門的日常工作，包括制定計劃，利用新學習的成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識處理相關(guān)文書。六、實習總結(jié)對于第一次在成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會經(jīng)驗。經(jīng)過了這半年來的成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位實習，我學到了很多，感悟了很多。特別是在實習單位領(lǐng)導和成人教育中等專業(yè)學校工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)心和指導下，認真完成領(lǐng)導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，學會了很多成人教育中等專業(yè)學校相關(guān)工作崗位理論實踐技能。畢業(yè)的實習報告篇6一、實習目的1、目的和意義對于機械專業(yè)的學生來說，電工電子是很重要的一門學科，在機械設(shè)計中往往離不開電子電工。本次電工實習的目的是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及線路圖安裝、調(diào)試。培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，為以后的鞏固以前所學的電工電子知識，也為以后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。2、發(fā)展情況及實習要求隨著科學技術(shù)的發(fā)展，電工電子的技術(shù)也不斷改進，越來越方便人們的工作、設(shè)計要求，。例如電路的組裝、焊接技術(shù)的改進，使得電工電子在生產(chǎn)生活等方面的作用越來越大，可以預見，未來其對社會建設(shè)必將貢獻更大的力量。通過安全用電教育、照明電路安裝、焊接訓練等實習，我們要初步掌握和了解一般的電工電子工藝技能，了解相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)和工藝過程，培養(yǎng)動手能力、創(chuàng)新能力以及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。認真完成項目實習，為以后的電工電子技術(shù)進一步學習打好嚴實的基礎(chǔ)。二、實習內(nèi)容實習項目一：安全用電在電子實驗中要用到電，甚至是高電壓，所以安全用電是每個技術(shù)人員首先必須充分了解和學習的。觸電及其防護措施1、觸電的種類分為電傷及電擊。2、影響觸電造成人體傷害程度的因素有電流的大小、電流種類、電流作用時間、電流途徑、人體電阻等。3、觸電原因分為直接觸電（單相觸電和兩相觸電）、間接觸電、靜電觸電、跨步電壓引起的觸電等。4、防止觸電的技術(shù)措施以及觸電急救。安全用電以及設(shè)備安全用電必不可少，我們用嚴格按照操作要求，細心謹慎，確保人身安全，設(shè)備完整。實習項目二：常用工具的使用本項目主要介紹常用電工電子工具的用途、規(guī)格及使用注意事項。熟悉和掌握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范。將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身安全。了解直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器的基本操作方法。萬用表具有用途多、量程廣、使用方便等優(yōu)點，是電子測量中最常用的工具。我們既可以用萬用表來測電壓、電流和電阻，還可以測二極管極性，這些都是很有用的。使用萬用表時，我們要選好檔位，黑色筆頭接在“COM”插口中，紅色筆頭根據(jù)不同的測量需求接到相應(yīng)的插孔中。紅黑電筆接在待測電器件的端口，即可測量。實習項目三：焊接訓練電烙鐵是焊接的主要工具。要根據(jù)不同的焊接對象選擇不同功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用25W的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時可選用45W或功率更大的。在這個實習項目中，我們要熟悉電子焊接技術(shù)的基本知識，掌握手工焊接技術(shù)。焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤”，浸潤也叫“潤濕”。液體在與固體的接觸面上攤開，充分鋪展接觸，就叫做浸潤。錫焊的過程，就是通過加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、流動、浸潤，使鉛錫原子滲透到銅母材（導線、焊盤）的表面內(nèi)，并在兩者的接觸面上形成Cu6-Sn5的脆性合金層。1、印制電路板的焊接萬用板上可進行單股、多股導線以及單股和多股導線之間的焊接，首先我們要分析電路，將各個元器件固定在板上，然后把通路焊接起來，只要兩個發(fā)光二極管輪流發(fā)光，則表明電路焊接準確。在焊接過程中要注意避免虛焊，否者電路可能不通。2、LED燈的焊接首先用萬用表檢測LED等是否正常，LED燈長得一端為“﹢”，如不發(fā)光，則更換LED燈。檢查完畢后。在電路板上焊接LED等，LED燈“﹢”插入白色區(qū)域孔中，“-”插入黑色區(qū)域孔中。焊接方法和印制電路板的焊接相同。焊接完LED燈后，焊接變壓電路版，最后組裝起來，插入燈座，接上220V電源，LED燈發(fā)光。如果不發(fā)光，檢查LED正負極有沒焊反、檢查LED等有沒虛焊、檢查電路板上的導線有沒有焊接好。實習項目四：照明電路的組裝照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫模鶕?jù)使用燈具種類的不同，其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個內(nèi)容：簡單的一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。組裝電路時，注意火線、零線、地線的區(qū)別，嚴禁混淆地線和零線，更不能將兩者接在一起，以免觸電。1、注意事項（1）實驗中嚴禁帶電操作，連接線路時務(wù)必切斷電源。（2）安裝完畢后先自查，然后必須經(jīng)教師檢查確認無誤后，才能接入電源。（3）各部分和導線連接后，不允許有裸露的帶電金屬。（4）火線、零線要分清，保持走線整齊。嚴禁火線與零線短接?。?）實驗完畢，務(wù)必在切斷電源后，再拆除實驗連接線路，恢復原狀。2、日光燈電路的組裝按電子鎮(zhèn)流器的日光燈照明電路接線，電子鎮(zhèn)流器的一端四根電線連接日光燈的兩個線圈，另一端兩根電線連接交流電源，具體要根據(jù)電子鎮(zhèn)流器上印的接線圖來連線。3、雙控照明電路的組裝（1）用萬用表的蜂鳴檔或電阻擋測量雙聯(lián)開關(guān)和白熾燈。（2）按雙控照明電路圖連線。需要注意的是，開關(guān)應(yīng)接在火線上。實習項目五：一般室內(nèi)電氣線路的安裝在家居用電線路中，配置有電度表、小型斷路器、漏電斷路器等控制器件和低壓配電箱。通過本項目的學習，我們要了解這些電氣裝置的功能，及掌握它們的安裝方法。（1）用電筆找出電源的火線（相線）和零線。（2）電度表的安裝：單相電度表的四個接線柱：1、3是進線，2、4是出線。進線1接相線，3接零線；出線2是相線，4是零線。（3）漏電斷路器的安裝：應(yīng)注意的是漏電斷路器的進、出線必須按規(guī)定來接線，不能反接。如果接反，會導致電子式漏電保護器的脫扣線圈無法隨電源切斷而斷電，以致長時間通電而燒毀。（4）小型斷路器的安裝：本項目選用的是一位的空氣開關(guān)，故接在相線上。（5）漏電斷路器在第一次通電時，應(yīng)通過操作漏電斷路器上的“試驗按鈕”，模擬檢查發(fā)生漏電時能否正常動作，在確認動作正常后，方可使用。（6）將白熾燈的控制開關(guān)合上，白熾燈發(fā)光。實習項目六：三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制本項目采用交流接觸器互鎖的方式來實現(xiàn)鼠籠式三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制。電動機、交流接觸器的線路連接需經(jīng)指導老師檢查后，方能通電操作。實際生產(chǎn)中的進退刀、升降架等，都是靠電動機正、反轉(zhuǎn)兩個方向的運動實現(xiàn)的。改變通入電動機三相定子繞組中電流的相序，即可使電動機改變旋轉(zhuǎn)方向而反轉(zhuǎn)。實習項目七：PLC的基本應(yīng)用本項目主要學習通過PLC控制電動機的延時轉(zhuǎn)動。首先按電路圖正確連接電路，然后給PLC編程。注意：在把程序輸入到PLC時，要把PLC打到”stop”檔，輸入程序時，如果卡住，要更改“COM”。輸入完程序后，將PLC打到“run”檔，然后就可以通過PLC控制電動機的延時轉(zhuǎn)動了。三、實習總結(jié)或體會實習收獲與體會1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。通過電工電子實習，我了解到了焊接普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等,接受了電子工程師的基本焊接訓練，這些使我的基本焊接技術(shù)、調(diào)試的能力得到初步的培養(yǎng)和鍛煉，從而促進我對電工電子技術(shù)等課程的掌握有一個較全面的提高和知識能力的全面發(fā)展為以后的學習及畢業(yè)后的工作奠定基礎(chǔ)。2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做LED燈組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。3、比較具體的收獲：①學會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度。②知道了哪些是整流二極管、穩(wěn)壓二極管、開關(guān)二極管、發(fā)光二極管；學會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的正負極；測整流二極管時可以將二極管接到萬用表的蜂鳴檔，紅表筆接正極，黑表筆接負極，測正向電壓，若顯示是0，表示短路；若顯示1，表示開路或反向。③學會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認三極管的“b”、“e”、“c”的三個管腳。畢業(yè)的實習報告篇7實習很快就要結(jié)束了，十幾年的學習生涯就要接近尾聲，實習是我跨入社會進行的一個熱身運動。畢業(yè)后，我們又邁入一個新的起點。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰(zhàn)，實習其實就是把自己學到的知識運用到平時的實際工作中去，在實習中不斷的磨練自己，增加一些實踐經(jīng)驗，從中找出自己的不足之處，虛心學習一些實用知識，在實習工作中不斷學習，反復推敲，事事總結(jié)，增加自己的經(jīng)驗。我抱著這樣的觀念和學習目的，去尋找自己的實習公司。在幾個月的工作中，我雖然也換過多次工作，但是我也從中獲得很多寶貴的經(jīng)驗，看到了更廣大的社會，了解了許多以前從未知道的事物。在整個實習過程中，我每天都有很多新的體會，想說的很多，我總結(jié)下來有一下幾點：此次實習是本人的畢業(yè)實習，自己希望通過本次實習能夠達到在校期間綜合理論的再學習和應(yīng)用，力求適應(yīng)并掌握書本以外的知識，增長和擴充知識面，增加對社會的接觸，為下一步步入社會打下基礎(chǔ)。通過此次實習，主要有以下幾點的體會：1.首先是個人角色的轉(zhuǎn)換及整個人際關(guān)系的變化——學校里成績不錯的學生變成了未知領(lǐng)域里從頭學起的實習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領(lǐng)導，同學變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時間和實踐會讓我很快