中考語文搶分秘籍秘籍07綜合性學(xué)習(xí)(原卷版+解析)

秘籍07綜合性學(xué)習(xí)概率預(yù)測☆☆☆☆☆題型預(yù)測綜合題☆☆☆☆☆考向預(yù)測①活動探究②材料梳理綜合性學(xué)習(xí)是初中語文課程的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容,它強(qiáng)調(diào)語文課程與其他課程的聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)語文學(xué)習(xí)與生活體驗(yàn)相結(jié)合,為學(xué)生構(gòu)建一種開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,并提供給他們多渠道、多層面的語文實(shí)踐機(jī)會,展示創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高和協(xié)調(diào)發(fā)展。近年來,隨著新課程改革的進(jìn)一步研展與深入,綜合實(shí)踐活動題越來越受到各地命題者的關(guān)注。由于綜合性學(xué)習(xí)試題考查的內(nèi)容是豐富的、開放的,對考查學(xué)生綜合運(yùn)用語文知識的能力有獨(dú)到的優(yōu)勢,因而越來越受到命題者的青睞,綜合性學(xué)習(xí),作為新課程改革的亮點(diǎn)之一,必將在以后的中考中占據(jù)更加重要的地位。1.材料探究型這類題目往往通過--則或多則具有邏輯規(guī)律的專題材料的組合呈現(xiàn),要求考生根據(jù)題目,從題干提供的材料中探究規(guī)律或總結(jié)經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn),腦字準(zhǔn)確表達(dá)出探究結(jié)果并形成自己的評價。題干提供的材料可以是文獻(xiàn)資料,可以是圖表數(shù)據(jù)，可以是對聯(lián)、照片,也可以是徽標(biāo)設(shè)計、漫畫,等等。2、主題活動型這類題要求學(xué)生在開放自由的主題情境中,調(diào)動體驗(yàn),借助對社會、自然自我的內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識,主動地發(fā)現(xiàn)問題并獨(dú)立地解決問題的能力,這類題能有效地培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。解答這類題的關(guān)鍵:-是積累-活動體驗(yàn)(方法、感受、認(rèn)識等)的積累、語文資源(節(jié)日風(fēng)俗、家鄉(xiāng)特產(chǎn)等)的積累;二是遷移一表達(dá)技能的遷移、以不變應(yīng)萬變的遷移等。3、語言表達(dá)型這類題型多是通過設(shè)置一定的情境,讓考生在具體的情境中表達(dá)自己的觀點(diǎn),表現(xiàn)自己的知識積累與聯(lián)想想象能力,其星現(xiàn)方式主要有:演講稿、開場白、串聯(lián)詞等的寫作,以及標(biāo)語、贈言、廣告詞等的擬定等。4、專題組合型這類試題-般都有一個總主題作為統(tǒng)領(lǐng),從不同側(cè)面設(shè)置若干個專題,并擬不同的形式來考考生相關(guān)知識和能力,實(shí)現(xiàn)考查的綜合性。1.積累知識，做好儲備。要對所考查的內(nèi)容如區(qū)域內(nèi)的歷史風(fēng)俗、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史名人、名勝建筑、特色食品以及新文化現(xiàn)象等要盡量熟知,這些都是此類活動題目設(shè)題所涉及到的內(nèi)容。所以解答時要對這些知識有一個全面而深入的了解，這是解答此類題目的前提。2.看清要求,答有所問。此類題目考查的形式比較寬泛,如寫對聯(lián)、做介紹、擬廣告，設(shè)計活動等,無論哪一種考查方式，萬不離其宗。它都會圍繞著中心主題來設(shè)題，所以無論哪種形式要結(jié)合題目要求，在解答時要讀清題干中的解答要點(diǎn)。這樣解答就具有了針對性和目的性,避免了答非所問的錯誤。3.語言精煉,簡明扼要。要善于組織自己的語言。如有的題目要求寫開場白、有的要求做說明、有的要求做宣傳、有的要求寫策劃等,因此解答時要根據(jù)題目要求要把自己陳述的語言組織的自然連貫,語意簡明而得體。例1、國際博物館日這一天，班級組織博物館研學(xué)活動，請根據(jù)要求，完成相關(guān)任務(wù)。【材料一】山東省博物館數(shù)量統(tǒng)計表（單位：家）指標(biāo)/年份2018年2019年2020年2021年數(shù)量541567585639【材料二】山東省第七次全國人口普查公報顯示，全省常住人口約為1.01億人。也就是說，每15萬山東人擁有1家博物館，而全國平均每24.39萬人擁有1家博物館?！静牧先?月12日上午，濟(jì)寧市博物館走進(jìn)社區(qū)，為群眾帶來“中國運(yùn)河之都———濟(jì)寧”流動博物館，吸引了眾多居民駐足觀展，受到熱烈歡迎。

“5?18國際博物館日”來臨之際，李白紀(jì)念館利用網(wǎng)絡(luò)平臺搭建了全景實(shí)景展陳，讓群眾足不出戶即可享受“‘太白遺風(fēng)詩韻齊魯’李白專題展”帶來的盛宴。

鄒城博物館舉辦“考古小課堂”直播活動，邀請山東大學(xué)歷史文化學(xué)院教授親臨博物館，在邾國故城成果展廳，現(xiàn)場講解邾國故城考古發(fā)掘成果。(1)根據(jù)材料一和材料二，用簡潔的語言說說你的研究結(jié)果。(2)根據(jù)材料三，仿照下畫線語句的格式補(bǔ)寫相應(yīng)內(nèi)容。國際博物館日到來之際，濟(jì)寧的三家博物館開展了富有創(chuàng)意的活動。①_____，貼心服務(wù)送到身邊；在線展陳，②_____；專家助陣，現(xiàn)場講解促進(jìn)宣傳?！敬鸢浮?1)示例：從2018年到2021年，山東省博物館數(shù)量逐年增長；每15萬山東人擁有1家博物館，這個數(shù)據(jù)遠(yuǎn)高于全國平均數(shù)。(2)示例：①走進(jìn)社區(qū)②足不出戶享受專題“盛宴”【詳解】（1）本題考查對閱讀材料探究。觀察材料一中的圖表，分析比對其中數(shù)據(jù)可知，山東省博物館數(shù)量由2018年541家，增加到2021年的639家，這幾年間博物館數(shù)量逐年增加；根據(jù)材料二中“每15萬山東人擁有1家博物館，而全國平均每24.39萬人擁有1家博物館”可知，每15萬山東人擁有1家博物館，這個數(shù)據(jù)遠(yuǎn)高于全國平均數(shù)。據(jù)此可概括作答，意對即可。（2）本題考查對文本內(nèi)容的理解和仿寫能力。作答時仿照“專家助陣，現(xiàn)場講解促進(jìn)宣傳”的句式來寫，做到句式一致，修辭一致，語意連貫，前后句構(gòu)成排比即可。結(jié)合材料三內(nèi)容，“5月12日，上午，濟(jì)寧市博物館走進(jìn)社區(qū)，為群眾帶來中國運(yùn)河之都——濟(jì)寧流動博物館，吸引了眾多居民駐足觀展,受到熱烈歡迎”可知，①處可填寫“走進(jìn)社區(qū)”；根據(jù)“‘5·18國際博物館日’來臨之際，李白紀(jì)念館利用網(wǎng)絡(luò)平臺搭建了全景實(shí)景展陳，讓群眾足不出戶即可享受‘太白遺風(fēng)詩韻齊魯’李白專題展帶來的盛宴”可知，②處可填寫“足不出戶享受專題‘盛宴’。例2、下面是同學(xué)們?yōu)樾麄鲌蟮罍?zhǔn)備的材料。請根據(jù)要求完成下面小題?！静牧弦弧浚?021年10月30日，黃河標(biāo)志和吉祥物發(fā)布會在河南鄭州黃河博物館舉行，母親河黃河有了自己的品牌標(biāo)志和文化IP。黃河標(biāo)志（見下圖）總體顏色是黃色，代表黃河、黃土、黃種人。九層渦形代表黃河流域九省區(qū)。據(jù)悉，作品靈感來自指紋和仰韶文化，寓意黃河文化是中華民族的根和魂。【材料二】：(1)請將介紹黃河標(biāo)志的圖形及寓意的內(nèi)容，補(bǔ)充完整。現(xiàn)在，我介紹一下黃河標(biāo)志的創(chuàng)意。黃河標(biāo)志整體圖形具天圓地方之勢，穩(wěn)健有力。上方________________；下方的“黃河”兩字取九鼎紋樣，設(shè)計將其變形，具有印章的效果，彰顯了中國文化、中國氣派、中國精神。(2)班里可以開展哪些宣傳活動？請你仿照示例再寫出兩項(xiàng)。示例：舉行黃河文化知識競賽①______

②______【答案】(1)上方的九條曲線取自仰韶文化陶鑵紋樣，設(shè)計成九曲黃河指紋圖樣，體現(xiàn)黃河歷史悠久的特點(diǎn)。(2)舉行黃河文化手抄報比賽舉行黃河文化征文比賽【解析】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。觀察材料二中的“黃河標(biāo)志”和“文化元素”可知，“黃河標(biāo)志”上方的圖形取自“文化元素”中的仰韶文化陶紋飾，九條曲線組合成九曲黃河，形成指紋圖樣，象征黃河文化源遠(yuǎn)流長。據(jù)此回答。（2）本題考查活動建議。班級開展宣傳活動，要明確活動目的，圍繞活動目的展開活動即可。本次活動的主題是宣傳黃河文化，可以圍繞黃河文化，舉行繪黃河展示活動；舉行贊頌黃河文化的主題演講比賽等。（2022·青?！そy(tǒng)考中考真題）家庭教育關(guān)乎未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧，也關(guān)乎國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會穩(wěn)定。為了做好《家庭教育促進(jìn)法》宣傳普及工作，學(xué)校將開展相關(guān)活動，誠邀你參與。例3、學(xué)校舉行“我愛勞動”綜合實(shí)踐活動，請你參與?！静牧弦弧縿趧又谐錆M著知識與智慧。沒有搬過重物就難以思考省力的方法，未親手制作過陶藝就難以理解藝術(shù)的價值。古今中外眾多的發(fā)明創(chuàng)造有很多是從日常勞動中得到啟發(fā)，獲得靈感的。將勞動作為獨(dú)立課程，不僅是為了增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，也是為了有效輔助其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，更是為了將各門學(xué)科的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。（摘編自伏特《感受勞動課帶來的無限魅力》，人民網(wǎng)2022年5月7日）【材料二】母親這樣地整日勞碌著。我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙，到八九歲時就不但能背，還會種地了。……我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難做斗爭的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個強(qiáng)健的身體，一個勤勞的習(xí)慣，使我從來沒感到過勞累。（選自朱德《回憶我的母親》）【材料三】漫畫《如何解開粽子》（見下圖）(1)怎樣才能讓初中生愛勞動，會勞動，校長想聽聽同學(xué)們的意見。請你結(jié)合材料一，材料二談?wù)効捶?。（寫出三條）(2)周末，文雅、文博一起到文棟家做客。午飯時間快到了，文棟穿上圍裙到廚房炒菜。文博好奇地問，“文棟，你家怎么會讓你炒菜呢？我爸媽說，我們快畢業(yè)了，學(xué)習(xí)很辛苦，從不讓我做家務(wù)?！奔偃缒闶俏臈潱瑫f：“_______________”(3)材料三是文雅為“愛勞動·會生活”主題板報畫的一幅漫畫，請你談?wù)剰穆嬛械玫降膯⑹??！敬鸢浮?1)學(xué)校按要求開設(shè)豐富多彩的課程；家庭教育要積極配合；家長注意言傳身教；學(xué)生從小參與勞動，養(yǎng)成勞動習(xí)慣。（答對三點(diǎn)即可）(2)示例：文博，現(xiàn)代的學(xué)生素質(zhì)發(fā)展要全面，其中養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣很重要。做一些力所能及的家務(wù)勞動，不僅不會影響學(xué)習(xí)，還可以從日常勞動中得到啟發(fā)、獲得智慧，還可以培養(yǎng)我們的生活自理能力，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。(3)示例：這幅漫畫告訴我們，在生活中要勤于實(shí)踐，從實(shí)際出發(fā)，在實(shí)踐中獲得知識本領(lǐng)?！驹斀狻浚?）本題考查閱讀啟示。結(jié)合材料一的“勞動中充滿著知識與智慧。沒有搬過重物就難以思考省力的方法，未親手制作過陶藝就難以理解藝術(shù)的價值”和材料二的“我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難做斗爭的經(jīng)驗(yàn)”可以看出，勞動創(chuàng)造價值，會為人類的改變和發(fā)展起推動作用，家長言傳身教，也會讓孩子學(xué)到許多；結(jié)合“將勞動作為獨(dú)立課程，不僅是為了增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，也是為了有效輔助其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，更是為了將各門學(xué)科的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力”可以看出，學(xué)校要按要求開設(shè)豐富多彩的課程；結(jié)合材料二的“我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙，到八九歲時就不但能背，還會種地了”可以看出，學(xué)生要從小參與勞動，養(yǎng)成勞動習(xí)慣；結(jié)合材料二的“我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒”可以看出，家庭教育要積極配合勞動教育。（2）本題考查勸說語。勸說語要語言得體，符合“身份”“場合”“情景”“情感”等方面的要求。針對文博所說“我爸媽說，我們快畢業(yè)了，學(xué)習(xí)很辛苦，從不讓我做家務(wù)”的現(xiàn)狀，你的勸說要讓他認(rèn)識到家務(wù)勞動的重要性。語氣要誠懇，有感染力。結(jié)合材料一中的“勞動中充滿著知識與智慧……古今中外眾多的發(fā)明創(chuàng)造有很多是從日常勞動中得到啟發(fā)，獲得靈感的。將勞動作為獨(dú)立課程，不僅是為了增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，也是為了有效輔助其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，更是為了將各門學(xué)科的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力”可以做如下示例：文博，勞動中充滿著知識與智慧。學(xué)校都快要將勞動作為獨(dú)立課程了，這不僅能增強(qiáng)我們的動手能力，更是為了有效輔助我們的學(xué)習(xí)，能提高我們的實(shí)際操作能力。所以，你可別把這樣好的鍛煉機(jī)會浪費(fèi)了哦。（3）本題考查漫畫啟示。從漫畫中可以看出，漫畫題目叫《如何解開粽子》，面對著眼前的粽子，一個人高舉著書，在書頁里極力搜索解開粽子的方法，可見所學(xué)與所做并不能有機(jī)結(jié)合，缺乏實(shí)踐。啟示我們要學(xué)會學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，不要只是紙上談兵，空談理論，這樣不解決實(shí)際問題。意思對即可。百色某校九年級開展“傳承本土文化，賡續(xù)紅色血脈”實(shí)踐活動，假如你是該年級學(xué)生，請按要求完成下列各項(xiàng)任務(wù)?！具x紅印章】(1)某班同學(xué)以“紅色福地”命名他們的隨手拍本上文化作品集，但對于下列兩種封面設(shè)計中選用何種紅色印章圖案拿不定主意。請你幫他們作出選擇并說明理由。我選：__________（A或B）理由：__________________________________________【開班會課】(2)某班組織召開以“立足本土文化，傳承紅色基因”為主題的班會課，如果你負(fù)責(zé)策劃，請按以下提示，將這節(jié)班會課的環(huán)節(jié)補(bǔ)充完整。首先，專家介紹本土紅色文化：其次，______________________________再次，______________________________最后，全班同學(xué)進(jìn)行承諾簽名。【致歡迎詞】(3)百色是紅色旅游城市，吸引大量的外地游客，假如你是導(dǎo)游，請?jiān)跉g迎儀式上致一段簡潔得體的歡迎詞，60字以內(nèi)?！敬鸢浮?1)示例一：選擇A。理由：A是圓形，象征老區(qū)民族團(tuán)結(jié)（生活幸福美滿）。（行書線條如行云流水，體現(xiàn)百色革命老區(qū)的快速發(fā)展。）（中心圓點(diǎn)及“十”字線象征百色各族人民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下踔厲奮發(fā)，篤行不怠。）示例二：選擇B。理由：B是方形，象征老區(qū)人民純樸正直（腳踏實(shí)地）。（隸書方正厚重，體現(xiàn)百色紅色文化底蘊(yùn)深厚。）（言之有理即可。只選擇不答理由不給分。）(2)示例：①組織觀看本土文化視頻；②學(xué)唱本土紅色歌曲；③分享本土紅色故事；④本土紅色文化知識問答：(3)能圍繞本土紅色文化，表達(dá)歡迎客人來作答，言之有理即可?！窘馕觥浚?）本題考查學(xué)生的綜合閱讀分析能力。作答時要從畫面上的內(nèi)容，包括顏色、線條、文字、圖案等結(jié)合生活實(shí)際理解其象征意義，最后再組織語言整合作答。A.紅印章是圓形，中間“紅色福地”四個行書字被有中心圓點(diǎn)及“十”字線分割，象征老區(qū)百色各族人民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下緊密團(tuán)結(jié)，生活幸福美滿；行書線條如行云流水，體現(xiàn)百色革命老區(qū)的活力和快速發(fā)展。B.紅印章是方形，“紅色福地”四個隸書字被放在一個方框里，象征著純樸正直的老區(qū)人民緊密團(tuán)結(jié)在一起，傳承民族文化，體現(xiàn)百色深厚的紅色文化底蘊(yùn)。根據(jù)理解，任意選擇一紅印章，結(jié)合活動主題闡述選擇的理由作答即可。（2）本題考查策劃班會課的活動方案。作答時要緊扣主題“立足本土文化，傳承紅色基因”，依照示例來設(shè)計具體的活動環(huán)節(jié)。如：講述本土的紅色故事；觀看本土文化視頻；傳唱本土紅色歌曲；暢談對本土文化的感想等。（3）本題考查擬寫歡迎詞。歡迎詞，是指客人光臨時，主人為表示熱烈的歡迎，在公共場合發(fā)表的熱情友好的講話。歡迎詞首先要有稱謂和問候語；正文要圍繞著“百色是紅色文化圣地”來擬寫；最后要表達(dá)對客人到來的歡迎。如：各位朋友，大家好，歡迎大家的到來！百色是中國的革命圣地之一，這里的深厚的紅色文化底蘊(yùn)，一定會讓您收獲頗豐。2．某中學(xué)開展以“傳承中華民族優(yōu)良家風(fēng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成任務(wù)。【材料一】：家風(fēng)是一個家庭（族）代代傳承的價值信念、道德規(guī)范與行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)著一個家庭的精神信仰、道德風(fēng)貌、整體氣質(zhì)，在中華民族5000多年文明史中，“家風(fēng)”扮演著關(guān)鍵角色，形成了非常突出的特質(zhì)，家風(fēng)經(jīng)過歷史積累而形成的精神尺度，對于人格的養(yǎng)成，榮譽(yù)感和責(zé)任感的培養(yǎng)有積極意義?！静牧隙浚撼绲孪蛏剖羌绎L(fēng)內(nèi)容的價值取向。優(yōu)良的家風(fēng)無處不在，無時不在，涉及方方面面，如孝順父母、尊老愛幼，崇仁尚義、誠實(shí)守信，尊師重教、重禮謙遜，勤奮讀書、勤儉節(jié)約等等。《誠子書》中諸葛亮教導(dǎo)兒子要“靜以修身，儉以養(yǎng)德”；《傅雷家書》中傅雷教導(dǎo)兒子要做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”?！静牧先浚簜鞒兄腥A民族優(yōu)良家風(fēng)，應(yīng)遵循家國一體的宗旨，習(xí)近平總書記高度重視家風(fēng)傳承問題，強(qiáng)調(diào)“廣大家庭都要弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，以千千萬萬家庭的好家風(fēng)支撐起全社會的好風(fēng)氣”。中國人自古就認(rèn)識到，“家事”“國事”“天下事”緊密相關(guān)，家庭的前途命運(yùn)與國家的、民族的前途命運(yùn)緊密相連，正如《岳陽樓記》中范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國情懷。1．請從同學(xué)們搜集的三則材料中提取主要信息。2．結(jié)合材料二，說說你在傳承中華民族優(yōu)良家風(fēng)時的具體做法。3．在活動中，小明認(rèn)為傳承家風(fēng)只要管好自己的“家事”就行了，你會對他說些什么呢？【答案】1．示例：材料一：家風(fēng)是一個家庭（族）代代傳承的價值信念、道德規(guī)范與行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)著－家庭的精神信仰、道德風(fēng)貌、整體氣質(zhì)。材料二：崇德向善是家風(fēng)內(nèi)容的價值取向。材料三：傳承中華民族優(yōu)良家風(fēng)，應(yīng)遵循家國一體的宗旨。示例一：孝順父母。與父母意見不同時，不與父母頂嘴。示例二：注重禮節(jié)。吃飯時，爺爺奶奶不動筷，我也不動筷。3.示例：小明，你好。傳承中華民族的優(yōu)良家風(fēng)應(yīng)當(dāng)遵循家國一體的宗旨，“家事”“國事”“天下事”是緊密相關(guān)的，我們不僅要管好自己的家事，更要始終牢記家國一體的文化傳統(tǒng)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。你說對嗎？【解析】1．此題考查材料概括。解答此題可以先判斷材料的結(jié)構(gòu)，從總寫句中提煉概括，也可以抓住中心句或標(biāo)題進(jìn)行提煉。材料一“家風(fēng)是一個家庭（族）代代傳承的價值信念、道德規(guī)范與行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)著一個家庭的精神信仰、道德風(fēng)貌、整體氣質(zhì)”是總寫句，故可以從中提煉概括。材料二首句“崇德向善是家風(fēng)內(nèi)容的價值取向”是總寫，后文舉例論證家風(fēng)涉及的方方面面都體現(xiàn)這一價值取向。材料三首句“傳承中華民族優(yōu)良家風(fēng)，應(yīng)遵循家國一體的宗旨”總寫“家國一體”的宗旨，后文舉例論證這一觀點(diǎn)。故每則材料的開頭總寫句即可提煉主要信息。可據(jù)此作答。2．此題考查語言表達(dá)。材料二強(qiáng)調(diào)的傳承中華民族優(yōu)良家風(fēng)主要是崇德向善，如孝順父母、尊老愛幼，崇仁尚義、誠實(shí)守信，尊師重教、重禮謙遜，勤奮讀書、勤儉節(jié)約等，就其中幾個方面舉出具體行動的例子即可。示例一：尊師重教。向老師請教問題時要有禮貌，謙虛，尊重老師。示例二：尊老愛幼。乘坐公共交通時，遇見老弱病殘?jiān)械热后w，及時主動地讓座。示例三：誠實(shí)守信。做錯事情勇于承認(rèn)，做誠實(shí)的人，答應(yīng)別人的事情要守信做到。3．此題考查語言表達(dá)。對話式的語言表達(dá)，首先明確說話的對象，注意稱呼語，其次了解說話的主題和內(nèi)容，做到目的明確，語言得體。此題中“小明認(rèn)為傳承家風(fēng)只要管好自己的‘家事’就行了”應(yīng)從材料三出發(fā)，糾正其觀點(diǎn)。示例：小明，你好。承中華民族優(yōu)良家風(fēng)，應(yīng)遵循家國一體的宗旨，千千萬萬家庭的好家風(fēng)才能支撐起全社會的好風(fēng)氣，并非是只要管好自己的“家事”就行了，我們作為時代接班人，更應(yīng)貫徹這一理念，國好，家更好。你說對嗎？1．（2023·安徽合肥·校考二模）學(xué)校舉行“誠信做人”探究活動，請你參與。(1)【漫畫解讀】請仔細(xì)觀察下邊這幅漫畫，說說它的寓意。寓意:______________(2)【材料探究】班級將要舉辦“誠信”演講，請你根據(jù)下面幾則材料，列出你演講的一個觀點(diǎn)。（不超過15字）①人而無信，不知其可也。（《論語·為政》）②信，國之寶也，民之所庇也。（《左傳·僖公二十五年》）③民事主體從事民事活動，應(yīng)當(dāng)遵循誠信原則，秉持誠實(shí)，恪守承諾。（《中華人民共和國民法典》第七條）觀點(diǎn)：____________(3)【交流心得】下面是演講稿《誠信在我心中》的部分內(nèi)容，請你進(jìn)行修改、補(bǔ)充?！続】記得世界名著《百年孤獨(dú)》里有這樣一句話，誠信是一項(xiàng)財寶，不應(yīng)隨意被拋擲。因?yàn)檎\信是立人之本，是交友之道，是經(jīng)商之魂，是為政之基?！綛】曾子烹彘、商鞅立木……這樣的故事不勝枚舉。同學(xué)們，誠信的力量可以使點(diǎn)點(diǎn)水滴匯成波瀾壯闊的大海，誠信的力量可以使粒粒沙土聚成巍然屹立的高山，誠信的力量可以使萋萋芳草長滿無邊無際的荒野?！綜】同學(xué)們，讓我們手牽著手，肩并著肩，一起來實(shí)踐誠信，歌頌誠信，弘揚(yáng)誠信！①【A】處畫線句子有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請你修改。②請?jiān)凇綛】處畫線句子省略號處補(bǔ)寫一個四字誠信事例。③【C】處畫線句子有語病，請你修改。2.（2023·吉林長春·統(tǒng)考一模）聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”。為迎接這一文化節(jié)日，班級發(fā)起“青春作伴好讀書”的主題活動，請你參加并完成以下任務(wù)。(1)【任務(wù)一：經(jīng)驗(yàn)介紹】你準(zhǔn)備就“讀一本好書”做主題發(fā)言，下列內(nèi)容排序最合理的是（

）①怎樣寫讀后感

②名人的讀書方法

③讀一本好書的意義

④怎樣挑選好書

⑤呼吁同學(xué)們多讀好書

⑥怎樣作圈點(diǎn)批注A．③④⑥①⑤② B．③④②⑥①⑤ C．③②⑥①⑤④ D．③②④①⑥⑤(2)【任務(wù)二：方法分享】古人讀書，強(qiáng)調(diào)“眼到”“口到”“手到”“心到”；明末張溥讀書通常把書抄一遍、讀一遍、燒掉，再抄再讀再焚，直到爛熟于心；毛澤東讀古籍會隨手書錄，不斷地圈畫和批注；數(shù)學(xué)家蘇步青讀書，第一遍先讀大概，第二遍第三遍逐步加深理解，主張多讀精讀。你讀《駱駝祥子》時，運(yùn)用了哪些閱讀方法？請簡要介紹給大家。(3)【任務(wù)三：好書共讀】《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求中學(xué)生課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著。除了12部必讀名著，你還讀過哪些好書？請你推薦一本，并寫出書名、作者和推薦理由。書名：______作者：______推薦理由：______(4)【任務(wù)四：讀書致遠(yuǎn)】在此次實(shí)踐活動中，班委會安排了朗誦、征文、手抄報等系列活動，語文老師推薦了一系列必讀書目和選讀書目，班主任意味深長地在班級群里發(fā)了下面的圖片。請你用簡單的語言介紹畫面內(nèi)容，并指出其寓意。（100字左右）（2023·河南安陽·校聯(lián)考一模）閱讀下面幾則材料，回答問題?！静牧弦弧磕呈薪逃块T對全市中小學(xué)校的勞動教育開展情況進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：項(xiàng)目較為充足基本達(dá)標(biāo)較為缺少嚴(yán)重缺少勞動教育設(shè)施設(shè)備1.90%21.63%37.1%29.51%勞動教育經(jīng)費(fèi)投入4.78%29.75%42.96%21.62%勞動教育師資數(shù)量8.03%24%36.72%30.98%勞動教育課程開設(shè)5.98%16.48%35.37%47.25%【材料二】勞動中充滿著知識與智慧。沒有搬過重物就難以思考省力的方法，未親手制作過陶藝就難以理解藝術(shù)的價值。古今中外眾多的發(fā)明創(chuàng)造有很多是從日常勞動中得到啟發(fā)、獲得靈感的。勞動課程不僅能增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，還能輔助其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。（選自《感受勞動課帶來的無限魅力》，人民網(wǎng)2022年5月7日）【材料三】(1)根據(jù)材料一，寫出你的探究結(jié)果。(2)結(jié)合材料二和材料三，說說學(xué)校為什么要開設(shè)勞動課。(3)學(xué)校準(zhǔn)備調(diào)換開設(shè)勞動課程的內(nèi)容。你希望開設(shè)哪些勞動課程內(nèi)容？請寫出兩項(xiàng)。4.（2023·廣東汕頭·?？家荒＃┱埬銋⒓右浴白蠲乐袊睘橹黝}的綜合性學(xué)習(xí)活動，并完成下面的題目。(1)小明同學(xué)撰寫了一篇以“愛國，從小事做起”為主題的演講稿。你認(rèn)為小明的演講稿中，必須要明確的內(nèi)容應(yīng)該包括哪兩項(xiàng)？(2)本次活動設(shè)有“愛國詩文誦讀比賽”環(huán)節(jié)，班長打算用下圖作為PPT背景主圖。請你從這幅圖的內(nèi)容和寓意角度說說選此圖是否合適？【注】：圖中圓柱為華表，常作為國家的象征(3)在主題閱讀交流環(huán)節(jié)中，同學(xué)們就名著中的“愛國情懷”相互援問質(zhì)疑。下面是學(xué)習(xí)小組就《紅星照耀中國》所提的一個問題及提問原因。請你仿照示例，就《傅雷家書》，提一個問題并說明提問原因。示例：提出的問題：為什么周恩來放棄優(yōu)越的條件來到延安，參加艱苦的革命斗爭？提問的原因：周恩來生來家境優(yōu)越，同時才華橫溢，面對腐朽的政府，落后的制度，凋零的民生，面對著內(nèi)憂外患，有志青年依然選擇報效國家，為祖國的命運(yùn)貢獻(xiàn)自己的力量。提出的問題：_________________？提問的原因：_________________。秘籍07綜合性學(xué)習(xí)概率預(yù)測☆☆☆☆☆題型預(yù)測綜合題☆☆☆☆☆考向預(yù)測①活動探究②材料梳理綜合性學(xué)習(xí)是初中語文課程的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容,它強(qiáng)調(diào)語文課程與其他課程的聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)語文學(xué)習(xí)與生活體驗(yàn)相結(jié)合,為學(xué)生構(gòu)建一種開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,并提供給他們多渠道、多層面的語文實(shí)踐機(jī)會,展示創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高和協(xié)調(diào)發(fā)展。近年來,隨著新課程改革的進(jìn)一步研展與深入,綜合實(shí)踐活動題越來越受到各地命題者的關(guān)注。由于綜合性學(xué)習(xí)試題考查的內(nèi)容是豐富的、開放的,對考查學(xué)生綜合運(yùn)用語文知識的能力有獨(dú)到的優(yōu)勢,因而越來越受到命題者的青睞,綜合性學(xué)習(xí),作為新課程改革的亮點(diǎn)之一,必將在以后的中考中占據(jù)更加重要的地位。1.材料探究型這類題目往往通過--則或多則具有邏輯規(guī)律的專題材料的組合呈現(xiàn),要求考生根據(jù)題目,從題干提供的材料中探究規(guī)律或總結(jié)經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn),腦字準(zhǔn)確表達(dá)出探究結(jié)果并形成自己的評價。題干提供的材料可以是文獻(xiàn)資料,可以是圖表數(shù)據(jù)，可以是對聯(lián)、照片,也可以是徽標(biāo)設(shè)計、漫畫,等等。2、主題活動型這類題要求學(xué)生在開放自由的主題情境中,調(diào)動體驗(yàn),借助對社會、自然自我的內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識,主動地發(fā)現(xiàn)問題并獨(dú)立地解決問題的能力,這類題能有效地培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。解答這類題的關(guān)鍵:-是積累-活動體驗(yàn)(方法、感受、認(rèn)識等)的積累、語文資源(節(jié)日風(fēng)俗、家鄉(xiāng)特產(chǎn)等)的積累;二是遷移一表達(dá)技能的遷移、以不變應(yīng)萬變的遷移等。3、語言表達(dá)型這類題型多是通過設(shè)置一定的情境,讓考生在具體的情境中表達(dá)自己的觀點(diǎn),表現(xiàn)自己的知識積累與聯(lián)想想象能力,其星現(xiàn)方式主要有:演講稿、開場白、串聯(lián)詞等的寫作,以及標(biāo)語、贈言、廣告詞等的擬定等。4、專題組合型這類試題-般都有一個總主題作為統(tǒng)領(lǐng),從不同側(cè)面設(shè)置若干個專題,并擬不同的形式來考考生相關(guān)知識和能力,實(shí)現(xiàn)考查的綜合性。1.積累知識，做好儲備。要對所考查的內(nèi)容如區(qū)域內(nèi)的歷史風(fēng)俗、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史名人、名勝建筑、特色食品以及新文化現(xiàn)象等要盡量熟知,這些都是此類活動題目設(shè)題所涉及到的內(nèi)容。所以解答時要對這些知識有一個全面而深入的了解，這是解答此類題目的前提。2.看清要求,答有所問。此類題目考查的形式比較寬泛,如寫對聯(lián)、做介紹、擬廣告，設(shè)計活動等,無論哪一種考查方式，萬不離其宗。它都會圍繞著中心主題來設(shè)題，所以無論哪種形式要結(jié)合題目要求，在解答時要讀清題干中的解答要點(diǎn)。這樣解答就具有了針對性和目的性,避免了答非所問的錯誤。3.語言精煉,簡明扼要。要善于組織自己的語言。如有的題目要求寫開場白、有的要求做說明、有的要求做宣傳、有的要求寫策劃等,因此解答時要根據(jù)題目要求要把自己陳述的語言組織的自然連貫,語意簡明而得體。例1、國際博物館日這一天，班級組織博物館研學(xué)活動，請根據(jù)要求，完成相關(guān)任務(wù)?！静牧弦弧可綎|省博物館數(shù)量統(tǒng)計表（單位：家）指標(biāo)/年份2018年2019年2020年2021年數(shù)量541567585639【材料二】山東省第七次全國人口普查公報顯示，全省常住人口約為1.01億人。也就是說，每15萬山東人擁有1家博物館，而全國平均每24.39萬人擁有1家博物館?！静牧先?月12日上午，濟(jì)寧市博物館走進(jìn)社區(qū)，為群眾帶來“中國運(yùn)河之都———濟(jì)寧”流動博物館，吸引了眾多居民駐足觀展，受到熱烈歡迎。

“5?18國際博物館日”來臨之際，李白紀(jì)念館利用網(wǎng)絡(luò)平臺搭建了全景實(shí)景展陳，讓群眾足不出戶即可享受“‘太白遺風(fēng)詩韻齊魯’李白專題展”帶來的盛宴。

鄒城博物館舉辦“考古小課堂”直播活動，邀請山東大學(xué)歷史文化學(xué)院教授親臨博物館，在邾國故城成果展廳，現(xiàn)場講解邾國故城考古發(fā)掘成果。(1)根據(jù)材料一和材料二，用簡潔的語言說說你的研究結(jié)果。(2)根據(jù)材料三，仿照下畫線語句的格式補(bǔ)寫相應(yīng)內(nèi)容。國際博物館日到來之際，濟(jì)寧的三家博物館開展了富有創(chuàng)意的活動。①_____，貼心服務(wù)送到身邊；在線展陳，②_____；專家助陣，現(xiàn)場講解促進(jìn)宣傳?！敬鸢浮?1)示例：從2018年到2021年，山東省博物館數(shù)量逐年增長；每15萬山東人擁有1家博物館，這個數(shù)據(jù)遠(yuǎn)高于全國平均數(shù)。(2)示例：①走進(jìn)社區(qū)②足不出戶享受專題“盛宴”【詳解】（1）本題考查對閱讀材料探究。觀察材料一中的圖表，分析比對其中數(shù)據(jù)可知，山東省博物館數(shù)量由2018年541家，增加到2021年的639家，這幾年間博物館數(shù)量逐年增加；根據(jù)材料二中“每15萬山東人擁有1家博物館，而全國平均每24.39萬人擁有1家博物館”可知，每15萬山東人擁有1家博物館，這個數(shù)據(jù)遠(yuǎn)高于全國平均數(shù)。據(jù)此可概括作答，意對即可。（2）本題考查對文本內(nèi)容的理解和仿寫能力。作答時仿照“專家助陣，現(xiàn)場講解促進(jìn)宣傳”的句式來寫，做到句式一致，修辭一致，語意連貫，前后句構(gòu)成排比即可。結(jié)合材料三內(nèi)容，“5月12日，上午，濟(jì)寧市博物館走進(jìn)社區(qū)，為群眾帶來中國運(yùn)河之都——濟(jì)寧流動博物館，吸引了眾多居民駐足觀展,受到熱烈歡迎”可知，①處可填寫“走進(jìn)社區(qū)”；根據(jù)“‘5·18國際博物館日’來臨之際，李白紀(jì)念館利用網(wǎng)絡(luò)平臺搭建了全景實(shí)景展陳，讓群眾足不出戶即可享受‘太白遺風(fēng)詩韻齊魯’李白專題展帶來的盛宴”可知，②處可填寫“足不出戶享受專題‘盛宴’。例2、下面是同學(xué)們?yōu)樾麄鲌蟮罍?zhǔn)備的材料。請根據(jù)要求完成下面小題?！静牧弦弧浚?021年10月30日，黃河標(biāo)志和吉祥物發(fā)布會在河南鄭州黃河博物館舉行，母親河黃河有了自己的品牌標(biāo)志和文化IP。黃河標(biāo)志（見下圖）總體顏色是黃色，代表黃河、黃土、黃種人。九層渦形代表黃河流域九省區(qū)。據(jù)悉，作品靈感來自指紋和仰韶文化，寓意黃河文化是中華民族的根和魂。【材料二】：(1)請將介紹黃河標(biāo)志的圖形及寓意的內(nèi)容，補(bǔ)充完整?，F(xiàn)在，我介紹一下黃河標(biāo)志的創(chuàng)意。黃河標(biāo)志整體圖形具天圓地方之勢，穩(wěn)健有力。上方________________；下方的“黃河”兩字取九鼎紋樣，設(shè)計將其變形，具有印章的效果，彰顯了中國文化、中國氣派、中國精神。(2)班里可以開展哪些宣傳活動？請你仿照示例再寫出兩項(xiàng)。示例：舉行黃河文化知識競賽①______

②______【答案】(1)上方的九條曲線取自仰韶文化陶鑵紋樣，設(shè)計成九曲黃河指紋圖樣，體現(xiàn)黃河歷史悠久的特點(diǎn)。(2)舉行黃河文化手抄報比賽舉行黃河文化征文比賽【解析】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。觀察材料二中的“黃河標(biāo)志”和“文化元素”可知，“黃河標(biāo)志”上方的圖形取自“文化元素”中的仰韶文化陶紋飾，九條曲線組合成九曲黃河，形成指紋圖樣，象征黃河文化源遠(yuǎn)流長。據(jù)此回答。（2）本題考查活動建議。班級開展宣傳活動，要明確活動目的，圍繞活動目的展開活動即可。本次活動的主題是宣傳黃河文化，可以圍繞黃河文化，舉行繪黃河展示活動；舉行贊頌黃河文化的主題演講比賽等。（2022·青?！そy(tǒng)考中考真題）家庭教育關(guān)乎未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧，也關(guān)乎國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會穩(wěn)定。為了做好《家庭教育促進(jìn)法》宣傳普及工作，學(xué)校將開展相關(guān)活動，誠邀你參與。例3、學(xué)校舉行“我愛勞動”綜合實(shí)踐活動，請你參與。【材料一】勞動中充滿著知識與智慧。沒有搬過重物就難以思考省力的方法，未親手制作過陶藝就難以理解藝術(shù)的價值。古今中外眾多的發(fā)明創(chuàng)造有很多是從日常勞動中得到啟發(fā)，獲得靈感的。將勞動作為獨(dú)立課程，不僅是為了增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，也是為了有效輔助其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，更是為了將各門學(xué)科的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。（摘編自伏特《感受勞動課帶來的無限魅力》，人民網(wǎng)2022年5月7日）【材料二】母親這樣地整日勞碌著。我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙，到八九歲時就不但能背，還會種地了?！覒?yīng)該感謝母親，她教給我與困難做斗爭的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個強(qiáng)健的身體，一個勤勞的習(xí)慣，使我從來沒感到過勞累。（選自朱德《回憶我的母親》）【材料三】漫畫《如何解開粽子》（見下圖）(1)怎樣才能讓初中生愛勞動，會勞動，校長想聽聽同學(xué)們的意見。請你結(jié)合材料一，材料二談?wù)効捶ā＃▽懗鋈龡l）(2)周末，文雅、文博一起到文棟家做客。午飯時間快到了，文棟穿上圍裙到廚房炒菜。文博好奇地問，“文棟，你家怎么會讓你炒菜呢？我爸媽說，我們快畢業(yè)了，學(xué)習(xí)很辛苦，從不讓我做家務(wù)。”假如你是文棟，會說：“_______________”(3)材料三是文雅為“愛勞動·會生活”主題板報畫的一幅漫畫，請你談?wù)剰穆嬛械玫降膯⑹尽！敬鸢浮?1)學(xué)校按要求開設(shè)豐富多彩的課程；家庭教育要積極配合；家長注意言傳身教；學(xué)生從小參與勞動，養(yǎng)成勞動習(xí)慣。（答對三點(diǎn)即可）(2)示例：文博，現(xiàn)代的學(xué)生素質(zhì)發(fā)展要全面，其中養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣很重要。做一些力所能及的家務(wù)勞動，不僅不會影響學(xué)習(xí)，還可以從日常勞動中得到啟發(fā)、獲得智慧，還可以培養(yǎng)我們的生活自理能力，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。(3)示例：這幅漫畫告訴我們，在生活中要勤于實(shí)踐，從實(shí)際出發(fā)，在實(shí)踐中獲得知識本領(lǐng)?！驹斀狻浚?）本題考查閱讀啟示。結(jié)合材料一的“勞動中充滿著知識與智慧。沒有搬過重物就難以思考省力的方法，未親手制作過陶藝就難以理解藝術(shù)的價值”和材料二的“我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難做斗爭的經(jīng)驗(yàn)”可以看出，勞動創(chuàng)造價值，會為人類的改變和發(fā)展起推動作用，家長言傳身教，也會讓孩子學(xué)到許多；結(jié)合“將勞動作為獨(dú)立課程，不僅是為了增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，也是為了有效輔助其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，更是為了將各門學(xué)科的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力”可以看出，學(xué)校要按要求開設(shè)豐富多彩的課程；結(jié)合材料二的“我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙，到八九歲時就不但能背，還會種地了”可以看出，學(xué)生要從小參與勞動，養(yǎng)成勞動習(xí)慣；結(jié)合材料二的“我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒”可以看出，家庭教育要積極配合勞動教育。（2）本題考查勸說語。勸說語要語言得體，符合“身份”“場合”“情景”“情感”等方面的要求。針對文博所說“我爸媽說，我們快畢業(yè)了，學(xué)習(xí)很辛苦，從不讓我做家務(wù)”的現(xiàn)狀，你的勸說要讓他認(rèn)識到家務(wù)勞動的重要性。語氣要誠懇，有感染力。結(jié)合材料一中的“勞動中充滿著知識與智慧……古今中外眾多的發(fā)明創(chuàng)造有很多是從日常勞動中得到啟發(fā)，獲得靈感的。將勞動作為獨(dú)立課程，不僅是為了增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，也是為了有效輔助其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，更是為了將各門學(xué)科的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力”可以做如下示例：文博，勞動中充滿著知識與智慧。學(xué)校都快要將勞動作為獨(dú)立課程了，這不僅能增強(qiáng)我們的動手能力，更是為了有效輔助我們的學(xué)習(xí)，能提高我們的實(shí)際操作能力。所以，你可別把這樣好的鍛煉機(jī)會浪費(fèi)了哦。（3）本題考查漫畫啟示。從漫畫中可以看出，漫畫題目叫《如何解開粽子》，面對著眼前的粽子，一個人高舉著書，在書頁里極力搜索解開粽子的方法，可見所學(xué)與所做并不能有機(jī)結(jié)合，缺乏實(shí)踐。啟示我們要學(xué)會學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，不要只是紙上談兵，空談理論，這樣不解決實(shí)際問題。意思對即可。百色某校九年級開展“傳承本土文化，賡續(xù)紅色血脈”實(shí)踐活動，假如你是該年級學(xué)生，請按要求完成下列各項(xiàng)任務(wù)?！具x紅印章】(1)某班同學(xué)以“紅色福地”命名他們的隨手拍本上文化作品集，但對于下列兩種封面設(shè)計中選用何種紅色印章圖案拿不定主意。請你幫他們作出選擇并說明理由。我選：__________（A或B）理由：__________________________________________【開班會課】(2)某班組織召開以“立足本土文化，傳承紅色基因”為主題的班會課，如果你負(fù)責(zé)策劃，請按以下提示，將這節(jié)班會課的環(huán)節(jié)補(bǔ)充完整。首先，專家介紹本土紅色文化：其次，______________________________再次，______________________________最后，全班同學(xué)進(jìn)行承諾簽名?！局職g迎詞】(3)百色是紅色旅游城市，吸引大量的外地游客，假如你是導(dǎo)游，請?jiān)跉g迎儀式上致一段簡潔得體的歡迎詞，60字以內(nèi)。【答案】(1)示例一：選擇A。理由：A是圓形，象征老區(qū)民族團(tuán)結(jié)（生活幸福美滿）。（行書線條如行云流水，體現(xiàn)百色革命老區(qū)的快速發(fā)展。）（中心圓點(diǎn)及“十”字線象征百色各族人民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下踔厲奮發(fā)，篤行不怠。）示例二：選擇B。理由：B是方形，象征老區(qū)人民純樸正直（腳踏實(shí)地）。（隸書方正厚重，體現(xiàn)百色紅色文化底蘊(yùn)深厚。）（言之有理即可。只選擇不答理由不給分。）(2)示例：①組織觀看本土文化視頻；②學(xué)唱本土紅色歌曲；③分享本土紅色故事；④本土紅色文化知識問答：(3)能圍繞本土紅色文化，表達(dá)歡迎客人來作答，言之有理即可?！窘馕觥浚?）本題考查學(xué)生的綜合閱讀分析能力。作答時要從畫面上的內(nèi)容，包括顏色、線條、文字、圖案等結(jié)合生活實(shí)際理解其象征意義，最后再組織語言整合作答。A.紅印章是圓形，中間“紅色福地”四個行書字被有中心圓點(diǎn)及“十”字線分割，象征老區(qū)百色各族人民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下緊密團(tuán)結(jié)，生活幸福美滿；行書線條如行云流水，體現(xiàn)百色革命老區(qū)的活力和快速發(fā)展。B.紅印章是方形，“紅色福地”四個隸書字被放在一個方框里，象征著純樸正直的老區(qū)人民緊密團(tuán)結(jié)在一起，傳承民族文化，體現(xiàn)百色深厚的紅色文化底蘊(yùn)。根據(jù)理解，任意選擇一紅印章，結(jié)合活動主題闡述選擇的理由作答即可。（2）本題考查策劃班會課的活動方案。作答時要緊扣主題“立足本土文化，傳承紅色基因”，依照示例來設(shè)計具體的活動環(huán)節(jié)。如：講述本土的紅色故事；觀看本土文化視頻；傳唱本土紅色歌曲；暢談對本土文化的感想等。（3）本題考查擬寫歡迎詞。歡迎詞，是指客人光臨時，主人為表示熱烈的歡迎，在公共場合發(fā)表的熱情友好的講話。歡迎詞首先要有稱謂和問候語；正文要圍繞著“百色是紅色文化圣地”來擬寫；最后要表達(dá)對客人到來的歡迎。如：各位朋友，大家好，歡迎大家的到來！百色是中國的革命圣地之一，這里的深厚的紅色文化底蘊(yùn)，一定會讓您收獲頗豐。2．某中學(xué)開展以“傳承中華民族優(yōu)良家風(fēng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成任務(wù)。【材料一】：家風(fēng)是一個家庭（族）代代傳承的價值信念、道德規(guī)范與行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)著一個家庭的精神信仰、道德風(fēng)貌、整體氣質(zhì)，在中華民族5000多年文明史中，“家風(fēng)”扮演著關(guān)鍵角色，形成了非常突出的特質(zhì)，家風(fēng)經(jīng)過歷史積累而形成的精神尺度，對于人格的養(yǎng)成，榮譽(yù)感和責(zé)任感的培養(yǎng)有積極意義?！静牧隙浚撼绲孪蛏剖羌绎L(fēng)內(nèi)容的價值取向。優(yōu)良的家風(fēng)無處不在，無時不在，涉及方方面面，如孝順父母、尊老愛幼，崇仁尚義、誠實(shí)守信，尊師重教、重禮謙遜，勤奮讀書、勤儉節(jié)約等等?！墩\子書》中諸葛亮教導(dǎo)兒子要“靜以修身，儉以養(yǎng)德”；《傅雷家書》中傅雷教導(dǎo)兒子要做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”?！静牧先浚簜鞒兄腥A民族優(yōu)良家風(fēng)，應(yīng)遵循家國一體的宗旨，習(xí)近平總書記高度重視家風(fēng)傳承問題，強(qiáng)調(diào)“廣大家庭都要弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，以千千萬萬家庭的好家風(fēng)支撐起全社會的好風(fēng)氣”。中國人自古就認(rèn)識到，“家事”“國事”“天下事”緊密相關(guān)，家庭的前途命運(yùn)與國家的、民族的前途命運(yùn)緊密相連，正如《岳陽樓記》中范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國情懷。1．請從同學(xué)們搜集的三則材料中提取主要信息。2．結(jié)合材料二，說說你在傳承中華民族優(yōu)良家風(fēng)時的具體做法。3．在活動中，小明認(rèn)為傳承家風(fēng)只要管好自己的“家事”就行了，你會對他說些什么呢？【答案】1．示例：材料一：家風(fēng)是一個家庭（族）代代傳承的價值信念、道德規(guī)范與行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)著－家庭的精神信仰、道德風(fēng)貌、整體氣質(zhì)。材料二：崇德向善是家風(fēng)內(nèi)容的價值取向。材料三：傳承中華民族優(yōu)良家風(fēng)，應(yīng)遵循家國一體的宗旨。示例一：孝順父母。與父母意見不同時，不與父母頂嘴。示例二：注重禮節(jié)。吃飯時，爺爺奶奶不動筷，我也不動筷。3.示例：小明，你好。傳承中華民族的優(yōu)良家風(fēng)應(yīng)當(dāng)遵循家國一體的宗旨，“家事”“國事”“天下事”是緊密相關(guān)的，我們不僅要管好自己的家事，更要始終牢記家國一體的文化傳統(tǒng)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。你說對嗎？【解析】1．此題考查材料概括。解答此題可以先判斷材料的結(jié)構(gòu)，從總寫句中提煉概括，也可以抓住中心句或標(biāo)題進(jìn)行提煉。材料一“家風(fēng)是一個家庭（族）代代傳承的價值信念、道德規(guī)范與行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)著一個家庭的精神信仰、道德風(fēng)貌、整體氣質(zhì)”是總寫句，故可以從中提煉概括。材料二首句“崇德向善是家風(fēng)內(nèi)容的價值取向”是總寫，后文舉例論證家風(fēng)涉及的方方面面都體現(xiàn)這一價值取向。材料三首句“傳承中華民族優(yōu)良家風(fēng)，應(yīng)遵循家國一體的宗旨”總寫“家國一體”的宗旨，后文舉例論證這一觀點(diǎn)。故每則材料的開頭總寫句即可提煉主要信息。可據(jù)此作答。2．此題考查語言表達(dá)。材料二強(qiáng)調(diào)的傳承中華民族優(yōu)良家風(fēng)主要是崇德向善，如孝順父母、尊老愛幼，崇仁尚義、誠實(shí)守信，尊師重教、重禮謙遜，勤奮讀書、勤儉節(jié)約等，就其中幾個方面舉出具體行動的例子即可。示例一：尊師重教。向老師請教問題時要有禮貌，謙虛，尊重老師。示例二：尊老愛幼。乘坐公共交通時，遇見老弱病殘?jiān)械热后w，及時主動地讓座。示例三：誠實(shí)守信。做錯事情勇于承認(rèn)，做誠實(shí)的人，答應(yīng)別人的事情要守信做到。3．此題考查語言表達(dá)。對話式的語言表達(dá)，首先明確說話的對象，注意稱呼語，其次了解說話的主題和內(nèi)容，做到目的明確，語言得體。此題中“小明認(rèn)為傳承家風(fēng)只要管好自己的‘家事’就行了”應(yīng)從材料三出發(fā)，糾正其觀點(diǎn)。示例：小明，你好。承中華民族優(yōu)良家風(fēng)，應(yīng)遵循家國一體的宗旨，千千萬萬家庭的好家風(fēng)才能支撐起全社會的好風(fēng)氣，并非是只要管好自己的“家事”就行了，我們作為時代接班人，更應(yīng)貫徹這一理念，國好，家更好。你說對嗎？1．（2023·安徽合肥·?？级＃W(xué)校舉行“誠信做人”探究活動，請你參與。(1)【漫畫解讀】請仔細(xì)觀察下邊這幅漫畫，說說它的寓意。寓意:______________(2)【材料探究】班級將要舉辦“誠信”演講，請你根據(jù)下面幾則材料，列出你演講的一個觀點(diǎn)。（不超過15字）①人而無信，不知其可也。（《論語·為政》）②信，國之寶也，民之所庇也。（《左傳·僖公二十五年》）③民事主體從事民事活動，應(yīng)當(dāng)遵循誠信原則，秉持誠實(shí)，恪守承諾。（《中華人民共和國民法典》第七條）觀點(diǎn)：____________(3)【交流心得】下面是演講稿《誠信在我心中》的部分內(nèi)容，請你進(jìn)行修改、補(bǔ)充?！続】記得世界名著《百年孤獨(dú)》里有這樣一句話，誠信是一項(xiàng)財寶，不應(yīng)隨意被拋擲。因?yàn)檎\信是立人之本，是交友之道，是經(jīng)商之魂，是為政之基?！綛】曾子烹彘、商鞅立木……這樣的故事不勝枚舉。同學(xué)們，誠信的力量可以使點(diǎn)點(diǎn)水滴匯成波瀾壯闊的大海，誠信的力量可以使粒粒沙土聚成巍然屹立的高山，誠信的力量可以使萋萋芳草長滿無邊無際的荒野。【C】同學(xué)們，讓我們手牽著手，肩并著肩，一起來實(shí)踐誠信，歌頌誠信，弘揚(yáng)誠信?、佟続】處畫線句子有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請你修改。②請?jiān)凇綛】處畫線句子省略號處補(bǔ)寫一個四字誠信事例。③【C】處畫線句子有語病，請你修改?！敬鸢浮?1)示例：每個人都是社會誠信的構(gòu)建者。(2)示例：誠信是個人安身立命之本（或：人無信不立）。(3)①將第一個逗號（，）改為冒號（：）；②示例：季布守諾（退避三舍）；③將“歌頌誠信”與“實(shí)踐誠信”調(diào)換位置?！驹斀狻浚?）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。漫畫內(nèi)容：許多人齊心協(xié)力搭建“誠信”大廈。圍繞漫畫內(nèi)容闡述即可。示例：大家齊心協(xié)力，方能構(gòu)建社會誠信大廈。（2）本題考查觀點(diǎn)提煉。答題時，結(jié)合材料內(nèi)容，圍繞“誠信”闡述即可。示例：不信不立，不誠不行。（3）①本題考查標(biāo)點(diǎn)符號使用。將“記得世界名著《百年孤獨(dú)》里有這樣一句話”后的逗號（，）改為冒號（：），起提示下文的作用。②本題考查語言運(yùn)用。答題時，只要與“誠信”有關(guān)的事例即可，注意要四個字。商鞅立木、橋下之盟。③本題考查病句辨析。語序不當(dāng)，將“歌頌誠信”與“實(shí)踐誠信”調(diào)換位置。2.（2023·吉林長春·統(tǒng)考一模）聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”。為迎接這一文化節(jié)日，班級發(fā)起“青春作伴好讀書”的主題活動，請你參加并完成以下任務(wù)。(1)【任務(wù)一：經(jīng)驗(yàn)介紹】你準(zhǔn)備就“讀一本好書”做主題發(fā)言，下列內(nèi)容排序最合理的是（

）①怎樣寫讀后感

②名人的讀書方法

③讀一本好書的意義

④怎樣挑選好書

⑤呼吁同學(xué)們多讀好書

⑥怎樣作圈點(diǎn)批注A．③④⑥①⑤② B．③④②⑥①⑤ C．③②⑥①⑤④ D．③②④①⑥⑤(2)【任務(wù)二：方法分享】古人讀書，強(qiáng)調(diào)“眼到”“口到”“手到”“心到”；明末張溥讀書通常把書抄一遍、讀一遍、燒掉，再抄再讀再焚，直到爛熟于心；毛澤東讀古籍會隨手書錄，不斷地圈畫和批注；數(shù)學(xué)家蘇步青讀書，第一遍先讀大概，第二遍第三遍逐步加深理解，主張多讀精讀。你讀《駱駝祥子》時，運(yùn)用了哪些閱讀方法？請簡要介紹給大家。(3)【任務(wù)三：好書共讀】《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求中學(xué)生課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著。除了12部必讀名著，你還讀過哪些好書？請你推薦一本，并寫出書名、作者和推薦理由。書名：______作者：______推薦理由：______(4)【任務(wù)四：讀書致遠(yuǎn)】在此次實(shí)踐活動中，班委會安排了朗誦、征文、手抄報等系列活動，語文老師推薦了一系列必讀書目和選讀書目，班主任意味深長地在班級群里發(fā)了下面的圖片。請你用簡單的語言介紹畫面內(nèi)容，并指出其寓意。（100字左右）【答案】(1)B(2)開放性試題。諸如：圈畫批注法、撰寫讀書筆記、摘錄法、略讀和精讀想結(jié)合、配合觀看相關(guān)影視作品都可以。示例：讀《駱駝祥子》，可以運(yùn)用圈畫批注的讀書方法。即閱讀是把佳詞妙句圈畫勾點(diǎn)，進(jìn)行標(biāo)記，把自己的讀書感想、疑惑問題批注在文章空白處，以助理解。例如，圈畫文中“整整的三年，他湊足了一百塊錢！”可在文章空白處批注出對“整整”二字的表達(dá)效果：祥子勤勤懇懇三年才攢了一百塊，這一句中飽含的風(fēng)霜雨雪，早出晚歸的艱辛盡在“整整”二字中間！同時，祥子之所以攢了三年，也是因?yàn)樗鬃颖?、技能少，他曾?jīng)一無所有，最初來到城里只是一個失去土地的農(nóng)民，用此種方法幫助理解人物形象。(3)示例：《草房子》曹文軒《草房子》講述了發(fā)生在20世紀(jì)60年代初江南水鄉(xiāng)一個動人動情的童年故事，少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)拼搏的悲愴與優(yōu)雅，在死亡體驗(yàn)中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛?！恫莘孔印返奈淖秩缭姡髡唠m不是詩人，卻憑著他對兒童深入生命的同情和愛創(chuàng)造了小說的詩的世界?！恫莘孔印肥且粋€美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起美麗的童話。(4)答案示例：墻前站三人，站在地面上不讀書的人，眼前只有墻，什么也看不到；站在較高書上的人，越過了墻看到了前方；站在最高書上的人，越過墻和黑暗，看到了太陽和光明。整幅畫表達(dá)了書讀得越多，積累的東西也就越多，眼界便可以看得更遠(yuǎn)的意思。讀書的高度決定了人生的高度?！驹斀狻浚?）本題考查對讀書經(jīng)驗(yàn)的分享。③為讀書的目的，所以先要有目的再讀讀書，所以③句應(yīng)為第一步；④句是對書目的篩選，應(yīng)該是第二步；②句是借鑒名人讀書的方法，是讀書前的一些準(zhǔn)備工作，所以應(yīng)該是第三步；⑥句是讀書方法，是讀書的過程，所以應(yīng)該是第四步；①句是讀書后的總結(jié)，是讀書之后的步驟，所以應(yīng)該是第五步；⑤句是對同學(xué)們的呼吁，所以應(yīng)該在最后。正確順序應(yīng)該為：③④②⑥①⑤。故選B。（2）本題考查對讀書方法的分享。讀書的方法有很多，可以效仿名人的讀書方法，也可以總結(jié)自己的讀書經(jīng)驗(yàn)。如題干中提到的抄錄法、圈畫批注法、多讀精讀法都是很好的讀書方法。當(dāng)然，像《駱駝祥子》這種經(jīng)典名著，已經(jīng)被翻錄為各種影視作品，為了更充分和直觀的了解人物和情節(jié)，也可配合影視作品進(jìn)行閱讀；也可以選擇重要情節(jié)進(jìn)行精讀，其他情節(jié)進(jìn)行略讀，這種略讀和精讀配合閱讀的方法也值得推薦。開放性試題，任選一種方法推薦即可。例如：讀《駱駝祥子》時可以運(yùn)用摘抄法，將名著當(dāng)中自認(rèn)為好的段落摘抄下來，時時閱讀記誦。這種方法不僅有利于對名著內(nèi)容的理解，而且有利于學(xué)習(xí)并掌握其中所用的表現(xiàn)手法與寫作技巧，從而提高自己的閱讀寫作能力。比如，可以把祥子在烈日和暴雨下拉車的一段摘抄下來，分析并學(xué)習(xí)其中景物描寫的方法。（3）本題考查擬寫推薦詞。任意選擇一本好書，寫出其書名和作者，擬寫出推薦理由即可。要簡要介紹書目內(nèi)容，再從其人物形象和名著主旨等角度進(jìn)行推薦，要語言通順，且有說服力。示例：書名：《小王子》；作者：圣·?？颂K佩里；推薦理由：本書的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中，所經(jīng)歷的各種歷險。在《小王子》中，作者將兒童敏銳的直覺加以放大，通過小王子對世界的不斷認(rèn)知以達(dá)到探尋生命“本真”意義的目的?！缎⊥踝印肥且槐厩宄盒撵`的書，是一本成年人寫給成年人的童話。（4）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。首先觀察畫面內(nèi)容，畫面上主要有三個小朋友，他們面對一堵墻和黑暗遮住了視線。第一個小朋友并沒有任何輔助，只能被墻阻隔視線；第二個小朋友踩著名著和詞典兩個工具，但是由于數(shù)量有限，只能減少墻的阻隔，但看見的仍然是黑暗；第三個小朋友同樣踩著名著和詞典兩個工具，但是數(shù)量很多，所以站的最高，他不僅能穿過高墻，更能穿過黑暗，看見太陽和光明。再結(jié)合畫面分析主旨，三個小朋友能看見的東西取決于他們的高度，而他們的高度取決于他們的閱讀量，所以此圖想要表達(dá)閱讀的積累可以開闊人們的眼界，決定人生的高度。開放性試題，意思對即可，注意題干要求的字?jǐn)?shù)。（2023·河南安陽·校聯(lián)考一模）閱讀下面幾則材料，回答問題?！静牧弦弧磕呈薪逃块T對全市中小學(xué)校的勞動教育開展情況進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：項(xiàng)目較為充足基本達(dá)標(biāo)較為缺少嚴(yán)重缺少勞動教育設(shè)施設(shè)備1.90%21.63%37.1%29.51%勞動教育經(jīng)費(fèi)投入4.78%29.75