建筑工程cad課程說(shuō)課

建筑工程CAD建筑工程系課程目標(biāo)2

課程設(shè)計(jì)理念與思路3教學(xué)方法與手段4課程內(nèi)容657課程資源考核方法

課程定位1說(shuō)課流程8課程特色和改革方向建筑工程相關(guān)課程一、課程定位《AutoCAD

》專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課建筑材料房屋建筑學(xué)等制圖建筑力學(xué)、地基基礎(chǔ)、測(cè)量等畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)秉持“以就業(yè)為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心,以能力為本位”的高職教育理念二、教育教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)上述課程分析，結(jié)合高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)方案，制定如下教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)返回1.知識(shí)目標(biāo)：熟悉和掌握國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定掌握CAD基本操作方法及繪制工程圖紙的方法和技巧。能力目標(biāo)

2.能力目標(biāo)：能夠解決實(shí)際問(wèn)題、培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生在實(shí)踐中能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)快速繪制、編輯施工圖。返回情感目標(biāo)情感目標(biāo)：

培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)、增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感、溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。返回1.設(shè)計(jì)理念三、課程設(shè)計(jì)理念與思路CAD技術(shù)是所學(xué)知識(shí)與崗位零距離的課程之一，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能為目標(biāo)，全面培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。2.設(shè)計(jì)思路三、課程設(shè)計(jì)理念與思路將教學(xué)內(nèi)容任務(wù)化、項(xiàng)目化引入工程實(shí)例，注重工程實(shí)踐基礎(chǔ)知識(shí)以基本、夠用為度，注重學(xué)生操作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)以學(xué)生為主體采取多種教學(xué)方法；注重過(guò)程評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；四、教學(xué)內(nèi)容3241

1.教學(xué)內(nèi)容—理論四、課程內(nèi)容

理論教學(xué)內(nèi)容包括AUTOCAD基礎(chǔ)知識(shí)與基本操作、輔助工具的使用、繪圖和修改命令的使用、圖層、文字標(biāo)注和尺寸標(biāo)注

2.教學(xué)內(nèi)容—實(shí)踐四、課程內(nèi)容項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)一AutoCAD的基本操作項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)二繪圖命令項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)三平面圖形的修改與編輯項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)四尺寸標(biāo)注項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)五圖層、圖塊項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)六工程圖樣繪制項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)考核在理論教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)建筑專業(yè)的特點(diǎn)、企業(yè)發(fā)展的需要，針對(duì)專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃和人才培養(yǎng)規(guī)格，選取6個(gè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目四、課程內(nèi)容3.課時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配章節(jié)主要內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)講授實(shí)踐小計(jì)第一章AutoCAD基礎(chǔ)和輔助工具使用

224第二章基本繪圖命令●325第三章基本編輯、修改命令●●347第四章文本標(biāo)注與尺寸標(biāo)注●●246第五章圖層、圖塊●224第六章建筑施工圖的繪制●●2810合計(jì)

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課程重點(diǎn)、難點(diǎn)基本繪圖命令基本編輯、修改命令文本標(biāo)注與尺寸標(biāo)注圖層、圖塊建筑施工圖的繪制采用多媒體教學(xué)；理論與實(shí)踐相結(jié)合；靈活采用多種教學(xué)方法；通過(guò)大量習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練。突破方法4.重點(diǎn)難點(diǎn)四、課程內(nèi)容基本修改命令尺寸標(biāo)注建筑施工圖的繪制四、課程內(nèi)容

（一）學(xué)情分析：五、教學(xué)方法及手段

1、學(xué)情分析五、教學(xué)方法及手段

2、教學(xué)方法①案例項(xiàng)目教學(xué)法②多媒體演示操作③比較歸納法④角色互換法⑤任務(wù)驅(qū)動(dòng)法⑥四階段教學(xué)法⑦講練結(jié)合法6個(gè)項(xiàng)目教中學(xué)

思中做

做中學(xué)

學(xué)中思理論實(shí)踐學(xué)法：鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)，采取小組互助法4、技能大賽五、教學(xué)方法及手段重視現(xiàn)代化的信息技術(shù)手段理論教學(xué)采用多媒體教學(xué)手段和圖紙、圖片展示相結(jié)合的手段。多媒體教學(xué)信息量大，圖文并茂，圖紙、圖片展示直觀生動(dòng)，易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。實(shí)驗(yàn)課在機(jī)房完成。

3、教學(xué)手段六、課程資源教學(xué)資源體系教材教學(xué)參考資料多媒體課件錄像圖片實(shí)際案例網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源體系時(shí)代性實(shí)踐性六、課程資源教材特點(diǎn)適宜性概況：高職高專規(guī)劃教材北京理工大學(xué)社張郁主編六、課程資源參考資料·本課程教學(xué)視頻；·本課程的網(wǎng)絡(luò)精品課程教學(xué)平臺(tái)；日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院；西安建筑學(xué)院·本課程相關(guān)參考教材；

《AutoCAD2008建筑設(shè)計(jì)完全自學(xué)手冊(cè)》胡軍熊偉編著機(jī)械工業(yè)出版社·學(xué)院數(shù)字化圖書資料系統(tǒng)；·借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源下載視頻材料；

豆丁網(wǎng)學(xué)習(xí)視頻優(yōu)酷網(wǎng)教學(xué)視頻作業(yè)成績(jī)期末上機(jī)考試平時(shí)操作成績(jī)組成期末上機(jī)考試平時(shí)操作作業(yè)成績(jī)所占比例80%10%10%七、考核方法1.課程特色123集成了理論知識(shí)、職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能于一體的課程教學(xué)體系充分體現(xiàn)“教中學(xué)”、“學(xué)中思”、“思中做”、“做中學(xué)”的教學(xué)模式。突破了傳統(tǒng)的課程教學(xué)方法，夠建了以項(xiàng)目為導(dǎo)向和任務(wù)驅(qū)動(dòng)的全新教學(xué)模式。選取經(jīng)典的建筑工程圖讓學(xué)生進(jìn)行模擬練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作能力。八、課程特色和改革思路職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)技能的同步提高縮短了學(xué)生與社會(huì)的差距，奠定了學(xué)生與企業(yè)接軌的基礎(chǔ)。4八、課程特色和改革思路課程建設(shè)內(nèi)容1在多媒體教室基礎(chǔ)上爭(zhēng)取建設(shè)一體化教室，讓學(xué)生邊觀看教師演示，邊進(jìn)行操作練習(xí)。

23重視校外實(shí)訓(xùn)基