北師大四年級(jí)下學(xué)期語文期中綜合復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)練習(xí)題〔有答案〕

北師大四年級(jí)下學(xué)期語文期中綜合復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)練習(xí)題〔有答案〕班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。zhēngfúcuīcùyīngxióngzàntànqīngxīyíhuòxiōnghuáixùnchì2.看拼音，寫詞語。cāochǎngzhàndìshūshìchóngdiépíngjūnkòngxìdāobǐngkūwěidàngyàngjiāngù3.看拼音，寫詞語。ànlǐshūshìkǒnɡpàjiānɡyìnɡshǒuqiānɡjiàohuànjìniànjìshùxiūɡǎirìchénɡ4.看拼音，寫詞語kuòdàfànwéinǔlìbùjǐnluólièdùjuānyùmènyídònɡlùdìrǔzhī5.讀拼音，寫詞語。zhújiànchéngshúnènhóngjìngpèiměngliègǔwǔshènzhìqīngxī【形近字詞】6.形近字組詞。梅（_________）麥（_________）唯（_________）蛺（_________）海（_________）青（_________）惟（_________）峽（_________）7.比一比，組詞語。提（_________）潮（_________）鋸（_________）盼（_________）堤（_________）朝（_________）據(jù)（_________）粉（_________）8.比一比，再組詞。綺（_______）酒（_______）仰（_______）賬（_______）騎（_______）灑（_______）抑（_______）帳（_______）9.比一比，組詞語。模（______）塞（______）效（______）愉（______）繩（______）摸（______）寒（______）較（______）輸（______）蠅（______）辨（______）提（______）洼（______）街（______）優(yōu)（______）辮（______）堤（______）蛙（______）銜（______）猶（______）10.比一比，再分別組詞鐺（_________）避（_________）蝙（_________）幅（_________）擋（_________）僻（_________）偏（_________）蝠（_________）【選詞填空】11.選詞填空。興趣興致1．他對(duì)所有的滋味都有（________），為了吃一客小籠包，他可以等上三刻鐘。2．旁人勸告他，不要冷言冷語地壞了大家的（_________）。商量商討3．爸爸同媽媽（________），讓雨來上夜校。4．這個(gè)問題如何解決，還需要好好（__________）后再作決定。12.選詞填空。堅(jiān)定堅(jiān)決堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)毅1.媽媽（______）不同意讓我獨(dú)自一人去公園玩。2.旗手們邁著（______）的步伐向旗桿走來。3.面對(duì)著危險(xiǎn)的情況，戰(zhàn)士們臉上露出了（______）的神情。4.戰(zhàn)士們憑著（______）的意志，克服了重重困難，完成了任務(wù)。13.選擇合適的詞語填空。柔弱柔和柔軟1.（________）的陽光照射在大地上，我們坐在（________）的墊子上休息。2.蟋蟀挖掘的工具很（________）。只要……就……不但……而且……即使……也……3.（________）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（________）照樣能自由飛行。4.科學(xué)（________）在改變著人類的精神生活，（________）在改變著人類的物質(zhì)生活。14.選詞填空。開辟開闊1．上周，以“我和我的祖國(guó)”為主題的校外實(shí)踐活動(dòng)幫助我們（_______）了眼界。2．恐龍飛向藍(lán)天，從此（______）了一個(gè)嶄新的生活天地。深刻深人3．在這次西安兩日游中，威武壯觀的秦始皇陵兵馬俑給我留下了非常（______）的印象。4．針對(duì)這個(gè)問題，我們已經(jīng)做了（_______）的調(diào)查研究。淹沒埋沒5．是金子總會(huì)發(fā)光，只要有實(shí)力，就不會(huì)一直被（_______）。6．山洪暴發(fā)，洪水咆哮著（_______）了整個(gè)村莊。15.選詞填空。維護(hù)愛護(hù)保護(hù)(1)爸爸倒在了（______）世界和平的圣壇上。(2)當(dāng)我們的權(quán)利受到侵犯時(shí)，我們要用法律武器來（______）自己。(3)我們要（______）花草樹木。壯烈熱烈劇烈(4)爸爸在執(zhí)行維護(hù)和平的行動(dòng)中（______）犧牲了。(5)演出結(jié)束了，全場(chǎng)爆發(fā)出（______）的掌聲。(6)海上起了風(fēng)暴，小船（______）地顛簸著，像一片樹葉?！拘薷牟【洹?6.用修改符號(hào)修改病句。(1)、跑完800米后，感到四肢酸痛。(2)、節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗。(3)、這足球的主人是四年（6）班小剛買的。17.句子診斷室。（修改病句）1.貫徹《小學(xué)生守則》以后，發(fā)生了顯著的變化。______________________________________2.小明非常喜歡看《故事大王》、《水滸傳》和《科學(xué)報(bào)》這些書。_________________________________________________3.我們已經(jīng)養(yǎng)成了遵守紀(jì)律。______________________________________4.昨天下午下了一整天大雪。_____________________________________18.修改病句。（1）大廳里擺滿了看演出的觀眾。改：__________________________________（2）校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。改：__________________________________（3）我站在操場(chǎng)上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。改：__________________________________19.修改病句。（1）我認(rèn)真完成了語文作業(yè)和各科作業(yè)。__________________________________（2）大家一起歡度美好的佳節(jié)。__________________________________（3）同學(xué)們都樹立了愛護(hù)公物的良好習(xí)慣。__________________________________20.改病段。一天，我做完作業(yè)真要出去玩時(shí)。爸爸問：“檢察了嗎？”我漫不經(jīng)心地著重回答：“保正沒錯(cuò)?！薄霸诳匆槐椋瑒e那么驕傲?！卑职智f嚴(yán)地說：“學(xué)習(xí)可不能有一點(diǎn)兒馬虎啊？”我又認(rèn)真地只好檢查一遍。____________________________________________________【古詩(shī)閱讀】21.閱讀回答問題。

暮江吟一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。____________，____________。［1］請(qǐng)把古詩(shī)補(bǔ)充完整。［2］選擇下列加點(diǎn)詞的意思。（1）“半江瑟瑟半江紅”中“瑟瑟”的意思是（______）A．形容輕微的聲音。

B．形容顫抖的樣子。C．形容青綠色。D．形容風(fēng)聲。（2）“暮江吟”“吟”的意思是（______）A．古代詩(shī)歌的一種名稱。

B．呻吟；嘆息。［3］“殘陽”是指西沉的太陽，傍晚時(shí)分的太陽還叫作____________。［4］下列四字詞語中不是描寫太陽落山的一項(xiàng)的是（

）。A.旭日東升

B.日薄西山

C.殘陽如血

D.落日余暉［5］用自己的話描繪“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的景象。________________________________________________________________［6］這首詩(shī)的作者是_____________，詩(shī)中描寫了____________、____________、____________、月這四種景物。［7］對(duì)這首詩(shī)賞析正確的是（

）A.這首詩(shī)描寫了一幅色彩絢爛的秋江暮景圖。B.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然美景的喜愛。C.“鋪”字用得好，形象地寫出了夕陽的柔和與江面的平靜。22.課外閱讀。天上的街市郭沫若遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈亮了，好像是閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像是點(diǎn)著無數(shù)的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請(qǐng)看那朵流星，是他們提著燈籠在走。［1］給下列畫線詞語注音?？~（_________）緲

（_________）

閑（_______）游［2］“我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市”中“定然”一詞能否改為“可能”，為什么？___________________________________［3］“你看”，這是對(duì)誰說？為什么不說“我看”？它跟下面哪兩個(gè)字相呼應(yīng)？____________________________________［4］作者寫黑夜，是為了象征______________________［5］《天上的街市》一詩(shī)表現(xiàn)主題的方法是（

）A.

對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的高度概括。B.

運(yùn)用民間故事曲折反映現(xiàn)實(shí)生活C.

用象征手法D.

以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，民間故事作素材進(jìn)行豐富想象23.品讀詩(shī)句，完成練習(xí)。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。［1］“殘陽”是指西沉的太陽，傍晚時(shí)分的太陽還叫作______。下列四字詞語中不是描寫太陽落山的一項(xiàng)的是（_____）。A.旭日東升

B.日薄西山

C.殘陽如血

D.落日余暉［2］理解詩(shī)句，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。A.

因?yàn)樘栆呀?jīng)接近地平線，幾乎是貼著地面照射過來的，所以“鋪”字用得準(zhǔn)確、形象B.

“鋪”字表現(xiàn)出了秋天夕陽的柔和與江面的平靜，給人以安閑、舒適之感C.

詩(shī)人抓住了夕陽下的江面呈現(xiàn)的兩種顏色，表現(xiàn)出江面微波粼粼的絢爛景象D.

天氣晴朗無風(fēng)，江水緩緩流動(dòng)，江面皺起細(xì)小的波紋。受殘陽照射的江水呈現(xiàn)一片青綠色，未受殘陽照射的江水呈現(xiàn)出紅色24.品讀詩(shī)句，完成練習(xí)。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。［1］“識(shí)”的意思是_____，“緣”的意思是_____。我能寫出這兩句詩(shī)的意思：________。［2］這兩句詩(shī)告訴我們一個(gè)道理，可以用俗語概括為（

）。A.

當(dāng)局者迷，旁觀者清

B.

兼聽則明，偏信則暗

C.

耳聽為虛，眼見為實(shí)［3］這兩句詩(shī)給我們的啟發(fā)是（

）A.

對(duì)復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其他方面B.

對(duì)復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查，抓住主要的方面思考C.

對(duì)復(fù)雜的事物，既要多方面觀察、多方面調(diào)查，又要親身去體驗(yàn)、去分析25.課內(nèi)閱讀。鳥鳴澗人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。1.這首詩(shī)的作者是

代詩(shī)人

。2.用一個(gè)字概括這首詩(shī)的特點(diǎn)，并分析這首詩(shī)的寫作手法。___________________________________________3.“人閑桂花落”中的“閑”字歷來為人稱道，你認(rèn)為這個(gè)字好嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。___________________________________________

【閱讀理解】26.閱讀短文，回答問題。竹林我愛鳥語花香，更愛眼前的這片竹林。又一次走進(jìn)竹林，像是走進(jìn)了世外桃源，心都醉了。單聽微風(fēng)中竹葉的竊竊私語，就足以讓人感受到聲音的動(dòng)人。眼前一片綠色，青翠欲滴。綠是生命的象征，竹林里生機(jī)勃勃,真讓我陶醉。鳥雀在竹枝間歡蹦亂跳。它們這兒一聲，那兒一調(diào)，上下呼應(yīng)，遠(yuǎn)近附和，清脆婉轉(zhuǎn)。細(xì)看，這些鳥兒五顏六色，姿態(tài)各異。噢，它們今天是在竹林里開歌詠會(huì)，要八仙過海——各顯神通了。鳥兒見到我，有的羞答答地躲進(jìn)竹葉里；有的大膽地站在枝葉上，向我點(diǎn)頭致意；有的對(duì)我的到來并不驚奇，仍在唱著自己的歌。我不禁鼓起掌來，為它們的表演叫好。這下可不妙，它們害怕了，亂糟糟地叫成一團(tuán)，好像在問：哪里來的龐然怪物，到這里來搗亂？有鳥語便有花香。花兒有名的，沒名的，朵朵艷麗而芬芳。低頭看去，花兒朵朵，一簇一簇的。我真擔(dān)心，看多了，我的眼睛會(huì)被染成五顏六色。不過，染了彩也好——看多彩的世界就更方便了。有了鮮艷的花兒，生活中就有了芳香，人世間便充滿了溫馨。禁不住，我俯身摘下一朵，放在心口。我真希望它能變成我的靈魂。最妙的是，竹林間竟有一條小河。河水叮咚，更襯托出林中的寂靜。偶爾有陽光從竹縫中跳到河面上，頓時(shí)，小河波光閃動(dòng)，光芒直刺我的眼睛。河中的小魚兒異?；钴S，在河水中忽上忽下地躥動(dòng)著。清澈的河水蜿蜒東去，帶著岸邊的鳥語花香，去向太陽問好。我不是第一次來這竹林，但每次來了就不肯離去。如果真有來生，我真想成為這里的一株竹子，永遠(yuǎn)扎根在這里。1．根據(jù)短文內(nèi)容把下列詞語補(bǔ)充完整。（______）翠（______）滴世外（______）（______）五（______）六（______）歡（______）亂（______）2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。作者通過________、________、________這三個(gè)方面為我們描繪了一幅竹林醉人圖。進(jìn)入竹林時(shí)，作者的感受是_____________________________。3．文中畫線的句子使用了什么修辭手法？請(qǐng)你來仿寫一下。_________________________________________4．為什么作者說每次來了就不肯離去呢？_________________________________________27.閱讀短文，完成練習(xí)。一只窩囊的大老虎（節(jié)選）我彎下身子向前爬，老師在一旁不斷地提示（）向前爬（）再向前爬（）快站起來（）你沒看見他們嗎（）向他們撲過去（）唉（）你怎么不叫哇（）嗓門要大（）別忘了你不是貓（）你是一只老虎（）我還以為扮老虎是最容易不過的了，不用說話，不用露臉，沒想到也這么難?？磥砝蠋煂?duì)我的演技并不滿意，她倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友話可多了。他說我這只老虎太窩囊，連豁虎跳也不會(huì)，只會(huì)在地上爬。還說他從沒見過不會(huì)豁虎跳的老虎。隨他說去吧，我這個(gè)配角雖然配不上他，可是老師沒撤換我，他也只好將就。終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場(chǎng)去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺(tái)下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。1．從文中找出下列詞語的反義詞，寫在括號(hào)里。困難——（_______）放松——（_______）糊涂——（_______）靈巧——（_______）2．結(jié)合上下文理解詞語。窩囊：將就：3．第（_____）段寫的是我表演老虎的過程，運(yùn)用了______描寫和_________描寫。4．請(qǐng)給老師的話加上標(biāo)點(diǎn)，并寫寫你對(duì)老師話語的理解。5．用“”畫出一個(gè)排比句。這個(gè)排比句用在這里起了什么作用？28.閱讀短文，回答問題。守護(hù)大山守護(hù)“家”本文節(jié)選自記者對(duì)護(hù)林員段金龍的一段采訪。①穿著橘黃色的工作服，老段步履輕快地走在山中落葉鋪成的小路上，用樹皮般粗糙的大手拍拍一棵落葉松的樹干說：“我小學(xué)四年級(jí)跟著父輩們種這些樹的時(shí)候，樹苗還不到1米高，現(xiàn)在都碗口粗了，我也老了……”老段名叫段金龍，是一名普通的林區(qū)護(hù)林員。說這話時(shí)，他已經(jīng)在神仙山堅(jiān)守了30年?！叭绻芑畹?0歲，那我就守到90歲。一天看不見這林子，就渾身不得勁兒?！彼f。②守護(hù)3000多畝山林，30年來事故發(fā)生率為零，靠的是老段日復(fù)一日不辭辛苦地工作。山里沒有路，但老段每天巡山要走20公里以上。30年來，老段穿壞的膠鞋已經(jīng)有300多雙。老段巡山隨時(shí)都在排查隱患，只要遇到上山的人，他都反復(fù)叮囑防火事項(xiàng)。夏天多雷雨，老段經(jīng)常要趕到山上無線電中轉(zhuǎn)臺(tái)去切斷電源。③護(hù)林生活的艱苦，只有老段自己知道。護(hù)林員沒有節(jié)假日，只有在沒米沒鹽或家里有事的時(shí)候才能下山，至少也要10天左右一次。上山時(shí)，要背上夠吃半個(gè)月的米、咸菜、土豆。冬季經(jīng)常大雪封山有一年10月份突然下了一場(chǎng)大雪，老段被困在山上。等他巡完山回到小屋才發(fā)現(xiàn)，只剩一小把掛面了。沒法子，只能早晚喝點(diǎn)鹽水，中午煮一點(diǎn)掛面墊墊。“山項(xiàng)沒有水，得去半山腰的大冰渠背水，一桶水50斤，來回10里地?！崩隙握f得很輕松，對(duì)他來說，這點(diǎn)苦好像根本不算啥。④“他的腰背、膝蓋、胃都出了問題。每次上山，還得帶上膏藥和胃藥?！崩隙蔚钠拮痈嬖V記者。妻子心疼老段，老段卻嘿嘿一笑說：“沒事兒，我能堅(jiān)持?！雹菀粋€(gè)人守著大山，還要忍受難以想象的孤獨(dú)。為了消遣，林場(chǎng)曾經(jīng)在山上給老段配了一臺(tái)舊電視。由上沒信號(hào)，手機(jī)、電視、收音機(jī)都沒什么信號(hào)。老段卻找到了（）的法子：即便收不到信號(hào)，他也拿電視機(jī)當(dāng)寶貝，沒事就打開，聽著“刺啦刺啦”的響聲，一聽能聽大半宿。“有點(diǎn)幾聲音，就不覺得孤獨(dú)了?！崩隙握f。⑥干的年頭兒長(zhǎng)了，這里的一草一木都成了伴兒。對(duì)老段而言，守護(hù)這片祖祖輩輩繁衍生息的大山就像守護(hù)“家”。1．從第①自然段中摘錄，樹苗的變化是從（______）到（______）2．第①自然段中的“一天看不見這林子，就渾身不得勁兒”形象地寫出了__________________________________________________________3．概括第②自然段的主要內(nèi)容。_____________________________________________________________4．讀了第③自然段，你對(duì)哪些語句特別有感觸，請(qǐng)任選一個(gè)角度在下面橫線上寫批注。（至少寫一句話）_____________________________________________________________5．“30年堅(jiān)持下來，老段也落下了職業(yè)病”這個(gè)句子放在第（_____）自然段的開頭合適。6．結(jié)合上下文，為第⑨自然段括號(hào)處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。A．艱苦樸素B．埋頭苦干C．苦中作樂7．對(duì)老段而言，為什么說“守護(hù)這片祖祖輩輩繁衍生息的大山就像守護(hù)‘家’”？結(jié)合文章內(nèi)容寫一寫。______________________________________________________________29.回顧課文，完成練習(xí)。地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前。它和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體。數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長(zhǎng)得也越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動(dòng)敏捷；前肢越來越長(zhǎng)，能像鳥翼一樣拍打；它們的體表長(zhǎng)出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲的恐龍?jiān)跇淠局g跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動(dòng)飛行。1．文中畫“”的句子運(yùn)用了_________的說明方法，作用是______________________。2．選文第一句話中的加點(diǎn)詞“大約”能去掉嗎？為什么？____________________________________________________3．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）龐大的恐龍家族都變成了飛鳥。（______）（2）地球上的第一種恐龍出現(xiàn)后，迅速繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族。（______）（3）能在樹木之間跳躍、降落，具有滑翔能力的恐龍有可能演化為鳥類。（______）4．體會(huì)下面句子的特點(diǎn)，再照樣子寫一段話。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。我們班里的同學(xué)性格各異，_________________________________________30.課內(nèi)閱讀。魏校長(zhǎng)聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長(zhǎng)聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效（xiào）此生！”正當(dāng)周恩來和同學(xué)左顧右盼時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個(gè)女人正（訴說哭訴）著什么。一問才知道，這個(gè)女人的親人被外國(guó)人的汽車軋（yà）死了，她原本指望巡警局能給她撐腰，懲處這個(gè)外國(guó)人。誰知中國(guó)巡警不但不懲處肇（zhào）事的外國(guó)人，反而訓(xùn)斥了她。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭。但這是在外國(guó)人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能（勸慰安慰）這個(gè)不幸的女人。1．從選文中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，并用“√”畫出來。2．“如此抱負(fù)和胸懷”指的是什么？用“”在選文中畫出來。3．圍觀的中國(guó)人的心情是______的，從他們的表現(xiàn)“_______________”可以看出來。他們無能為力，表面原因是（_____），實(shí)際則指（________）。括號(hào)里填序號(hào)。A．這個(gè)女人和外國(guó)人誰有道理還沒有分清楚。B．中華不振。C．這是在外國(guó)人的地盤。4．魏校長(zhǎng)為什么說：“有志者當(dāng)效（xiào）此生！”（）（填序號(hào)）A．因?yàn)橹芏鱽淼幕卮鹱屛盒ｉL(zhǎng)很滿意。B．因?yàn)橹芏鱽硪哉衽d中華為己任，志向十分遠(yuǎn)大。C．因?yàn)橹芏鱽韺W(xué)習(xí)認(rèn)真，善于思考。5．想一想，你是為什么讀書的呢？寫清原因和理由。______________________________________。【作文】31.習(xí)作表達(dá)。動(dòng)物是人類的好朋友，你喜歡像老舍先生筆下的貓、母雞這樣的小動(dòng)物嗎？請(qǐng)以“可愛的”為題寫一篇習(xí)作，注意把題目補(bǔ)充完整，寫出小動(dòng)物的外形特征、生活習(xí)性，以及它和你之間的特殊感情，要表達(dá)真情實(shí)感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)。你還記得你和媽媽在一起發(fā)生一件難忘的事情么？是不是讓你到現(xiàn)在為止仍然記憶猶新，用你的雙手寫下來吧。教學(xué)要求：（1）內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)，語句通順，有一定條理。（2）書寫工整，注重不寫錯(cuò)別字，會(huì)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。搜索你的記憶，哪一出自然景觀令你印象深刻？可以是著名風(fēng)景區(qū)，如黃山、杭州西湖等；也可以是身邊的微型景觀，如海邊沙灘、公園、校園一角；也可以是一次偶遇，如海邊日出、荷塘月色、都市夜景等。要求：1．選好景物后，按一定順序?qū)憽?．筆墨多花在所寫的自然景觀的特色上，要寫出自己的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。3．采用比喻、擬人、夸張等修辭手法。4．字?jǐn)?shù)350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫作天地。本單元中我們學(xué)生了詩(shī)人們用詩(shī)歌表達(dá)出自己情感的方式。請(qǐng)你用自己的語言,運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法描寫美麗的大自然,來表達(dá)你對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。題目自擬,不少于350字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________