湖北省武漢為明學(xué)校2025屆高二上生物期末調(diào)研模擬試題含解析

湖北省武漢為明學(xué)校2025屆高二上生物期末調(diào)研模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．一些人中暑后會(huì)出現(xiàn)體溫升高、大量出汗、頭疼等癥狀。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都參與體溫恒定和水鹽平衡的調(diào)節(jié)B.體溫升高時(shí)，人體可通過排汗散熱降低體溫C.為維持血漿滲透壓平衡，應(yīng)給中暑者及時(shí)補(bǔ)充水分和無機(jī)鹽D.大量出汗時(shí)，垂體感受到細(xì)胞外液滲透壓變化，使大腦皮層產(chǎn)生渴覺2．下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是A.頂芽合成的生長(zhǎng)素通過自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽B.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究C.生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)D.高濃度的生長(zhǎng)素能通過促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長(zhǎng)3．我國已在秦嶺建立20多個(gè)國家級(jí)和省級(jí)自然保護(hù)區(qū)，還有幾十處森林公園和風(fēng)景名勝區(qū)。這些保護(hù)區(qū)分屬不同地區(qū)和部門管理，不利于更好地保護(hù)生物多樣性。例如，由于受到道路、農(nóng)田及村民砍柴等的干擾，秦嶺地區(qū)的大熊貓被分割成幾個(gè)局域種群，個(gè)別局域種群極小。2017年，有關(guān)部門決定統(tǒng)籌規(guī)劃、建設(shè)秦嶺國家公園。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.鼓勵(lì)人們進(jìn)入保護(hù)區(qū)，給大熊貓喂食、拍照B.將大熊貓遷入動(dòng)物園和自然保護(hù)區(qū)就是易地保護(hù)C.對(duì)大熊貓而言建立了繁育研究基地，就不需要建設(shè)自然保護(hù)區(qū)D.將大熊貓分布區(qū)連接起來，可促進(jìn)它們之間的基因交流，有利于保護(hù)遺傳多樣性4．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（）A.草履蟲細(xì)胞需要通過內(nèi)環(huán)境才能與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換B.人體細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生CO2進(jìn)入到血液中會(huì)參與體液調(diào)節(jié)C.機(jī)體組織水腫時(shí)，血漿和組織液中的水分仍可以相互交換D.血糖濃度、尿液濃度、細(xì)胞外液滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)5．現(xiàn)有紅眼雌果蠅（XAXA）和白眼（XaY）雄果蠅雜交，子一代中偶然出現(xiàn)一只白眼果蠅。該白眼果蠅出現(xiàn)的原因分析不正確的是（）A.白眼果蠅的形成可能是環(huán)境影響的結(jié)果B.親本雌果蠅減數(shù)分裂時(shí)，一條染色體缺失A基因所在片段C.親本雄果蠅減數(shù)分裂時(shí)，一條染色體缺失a基因所在片段D.親本雌果蠅減數(shù)分裂時(shí)，一條染色體上的A基因突變?yōu)閍基因6．下表為某病人血液化驗(yàn)的結(jié)果，下列相關(guān)分析正確的是（）項(xiàng)目測(cè)定值參考范圍單位促甲狀腺激素6.00.27~1.20甲狀腺激素24.03.1~6.8A.該病人發(fā)生病變的部位可能是垂體或下丘腦B.促甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是下丘腦和甲狀腺C.促甲狀腺激素和甲狀腺激素在功能上具有協(xié)同關(guān)系D.促甲狀腺激素和甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)7．如圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖解。甲、乙表示細(xì)胞，a、b表示相應(yīng)激素。下列說法中錯(cuò)誤的是()A.甲、乙分別是胰島細(xì)胞、肝臟細(xì)胞B.激素a能夠促進(jìn)過程①、抑制過程②C.激素a是唯一能夠降低血糖濃度的激素D.激素b的作用結(jié)果反過來會(huì)影響激素b的分泌8．（10分）寒冷、干旱等逆境條件下，植物葉片會(huì)脫落，該過程中葉柄的基部會(huì)出現(xiàn)一個(gè)特化的區(qū)域，稱為離層，離層細(xì)胞的凋亡直接導(dǎo)致了葉片的脫落。研究發(fā)現(xiàn)，脫落的葉片中乙烯的含量升高，乙烯能促進(jìn)纖維素酶基因和果膠酶基因的表達(dá)。逆境條件下，脫落的葉片中脫落酸含量明顯增加。脫落酸可以促進(jìn)衰老葉片中有機(jī)物向幼芽、幼葉處運(yùn)輸，導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏而脫落。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.乙烯通過促進(jìn)纖維素酶和果膠酶的合成，使離層細(xì)胞的細(xì)胞壁分解，導(dǎo)致葉片脫落B.脫落酸可以將更多的有機(jī)物儲(chǔ)存到生長(zhǎng)部位，有利于植物增強(qiáng)抗逆性C.在干旱環(huán)境中，可通過噴施高濃度生長(zhǎng)素，減少乙烯的合成，從而抑制葉片的脫落D.在植物生活的環(huán)境發(fā)生改變時(shí)，植物體內(nèi)激素的含量會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變二、非選擇題9．（10分）2020年初，爆發(fā)了全球性新型冠狀病毒肺炎疫情?？蒲腥藛T通過對(duì)多個(gè)患者體內(nèi)分離的新型冠狀病毒的基因組序列研究，分析新型冠狀病毒的進(jìn)化來源、致病病理。初步研究表明，新型冠狀病毒是蛋白包裹的RNA病毒，通過刺突蛋白S與人ACE2互作的分子機(jī)制，來感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。下圖1為新型冠狀病毒結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示病毒侵染宿主細(xì)胞的增殖過程。請(qǐng)回答：（1）新型冠狀病毒的蛋白質(zhì)組成中，科學(xué)家首先考慮將刺突蛋白S研制為疫苗，原因有二，一是______，二是______。（2）研究人員發(fā)現(xiàn)新冠病毒在全基因組水平上與SARS冠狀病毒有79.5%的相似性，與一種蝙蝠冠狀病毒相似度高達(dá)96%，表明蝙蝠可能是該冠狀病毒的來源。“全基因組水平”的相似性從分子的角度指的是______。（3）新冠病毒通過S蛋白感染人的呼吸道上皮細(xì)胞、黏膜細(xì)胞，卻不能感染人的某些其他細(xì)胞，其根本原因是______。（4）戴口罩可預(yù)防該病毒感染，原因是能增強(qiáng)人體免疫的第______道防線。病毒感染后，免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞的攻擊引發(fā)肺炎，此時(shí)可通過適度使用______治療，以避免肺部嚴(yán)重受損。（5）可與+RNA發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的核酸有______。抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物______(選填“能”或“不能”)治療該病，由此提出一種類似的治療思路：______。（6）我國科學(xué)工作者研發(fā)的重組腺病毒疫苗已進(jìn)入臨床實(shí)驗(yàn)階段。新冠疫苗接種時(shí)，最常見的副作用是______。10．（14分）艾滋病是一種獲得性免疫缺陷綜合病，HIV是引起人患艾滋病的病原體。下圖1是HIV侵入機(jī)體后的部分免疫過程示意圖。圖2表示體液中HIV濃度和T細(xì)胞的數(shù)量變化?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖1中表示記憶細(xì)胞的是_________（填圖中羅馬數(shù)字），不能識(shí)別抗原的是_________（填圖中羅馬數(shù)字）。（2）被HIV感染后部分T細(xì)胞殖分化成_________，侵入T細(xì)胞內(nèi)的病毒失去藏身之所而被清除，即圖2中所示_________階段。（3）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是_________，CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是__________________。（4）內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是內(nèi)環(huán)境中__________________保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。11．（14分）某種藥物A由于某種原因隨著污水進(jìn)入某大型水庫，導(dǎo)致連續(xù)爆發(fā)“水華”。為防治“水華”，在控制上游污染源的同時(shí)，研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試在水庫中投放以藻類和浮游動(dòng)物為食的鰱魚和鳙魚，對(duì)該水庫生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù)。下圖1表示該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)；圖2是投放鰱魚和鳙魚前后幾種魚的生物積累量。請(qǐng)回答下列問題：（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____。若大量含藥物A的污水流入該水庫，會(huì)使某些藻類種群大暴發(fā)，造成水體的富營(yíng)養(yǎng)化，這說明_____。（2）投放入該水庫生態(tài)系統(tǒng)中的鰱、鳙魚屬于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)。為確定鰱、鳙的投放量，應(yīng)根據(jù)食物網(wǎng)中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，調(diào)查投放區(qū)鰱、鳙魚的_____的生物積累量（在本題中指單位面積中生物的總量，以t?hm-2表示）；還應(yīng)捕殺鰱、鳙魚的天敵，目的是_____。（3）藻類吸收利用水體中的N、P元素，浮游動(dòng)物以藻類為食，銀魚主要以浮游動(dòng)物為食，若要調(diào)查水庫中銀魚的種群密度，應(yīng)采用_____法。由圖可知，將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該水庫后，造成銀魚生物積累量_____，引起該變化的原因是_____。（4）投放鰱、鳙這一方法是通過人為干預(yù)，調(diào)整了該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中_____，從而達(dá)到既提高經(jīng)濟(jì)效益又改善了水質(zhì)的目的，這主要體現(xiàn)的生態(tài)工程原理有_____。12．圖1、圖2分別表示某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的模式圖，圖3表示該動(dòng)物分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示該動(dòng)物不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1細(xì)胞表示_____（填分裂方式及時(shí)期），該細(xì)胞名稱是_____，含有_____條染色單體。（2）圖2細(xì)胞表示_____（填分裂方式及時(shí)期），該細(xì)胞名稱是_____，含有_____條染色單體。（3）圖3中CD段形成的原因_____，發(fā)生的分裂方式及時(shí)期是_____。（4）有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中的_____（填字母）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】1、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱（毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加）→體溫維持相對(duì)恒定。2、體內(nèi)水少或吃的食物過咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少?！驹斀狻緼、體溫恒定過程中既有下丘腦參與的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程，也有甲狀腺激素等參與的體液調(diào)節(jié)過程；水鹽平衡調(diào)節(jié)過程中既有下丘腦參與的神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有抗利尿激素參與的體液調(diào)節(jié)，故神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都參與體溫恒定和水鹽平衡的調(diào)節(jié)，A正確；B、體溫升高時(shí)，汗腺分泌增加，人體可通過排汗散熱降低體溫，B正確；C、中暑者會(huì)丟失水和無機(jī)鹽，無機(jī)鹽在維持血漿滲透壓平衡中發(fā)揮重要作用，為維持血漿滲透壓平衡，在給中暑者補(bǔ)充水分的同時(shí)，也應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充無機(jī)鹽，C正確；D、大量出汗時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高，此時(shí)下丘腦的滲透壓感受器可感受到滲透壓變化，通過傳入神經(jīng)傳導(dǎo)給大腦皮層，大腦皮層產(chǎn)生渴覺，主動(dòng)飲水，D錯(cuò)誤。故選D。2、A【解析】A、頂芽合成的生長(zhǎng)素通過主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，A錯(cuò)誤；B、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究，B正確；C、生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用，C正確；D、高濃度的生長(zhǎng)素能通過促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長(zhǎng)，D正確。故選A。3、D【解析】自然保護(hù)區(qū)就是就地保護(hù)該地區(qū)珍貴稀有的動(dòng)植物資源和生存環(huán)境；易地保護(hù)則是把瀕臨滅絕的珍稀物種遷移到動(dòng)物園、科研所等進(jìn)行保護(hù)和繁殖，對(duì)于珍稀瀕危物種，國家立法禁止一切形式的獵采井買賣?！驹斀狻緼、建立自然保護(hù)區(qū)主要是為了減少人類的活動(dòng)，A錯(cuò)誤；B、將大熊貓遷入動(dòng)物園屬于易地保護(hù)，自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù)，B錯(cuò)誤；C、建立大熊貓繁育研究基地是通過人工的方法，將部分大熊貓種群遷移到適當(dāng)?shù)胤?，施以人工管理和繁殖，使其種群繁行擴(kuò)大，利用這種方式保護(hù)的大熊貓，其物種延續(xù)和復(fù)壯需要借助一定生物技術(shù)手段，且生存能力比較差，不適應(yīng)原生環(huán)境，要完成大熊貓種群延續(xù)及復(fù)壯還應(yīng)使其適應(yīng)原生環(huán)境，C錯(cuò)誤；D、將大熊貓分布區(qū)連接起來，可促進(jìn)它們之間的基因交流，保證了大熊貓種群的繁衍，有利于保護(hù)遺傳多樣性，D正確。故選D。4、C【解析】體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境，細(xì)胞外液存在于細(xì)胞外，約占體液的1/3，內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液和淋巴組成，三者之間最主要的區(qū)別是血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量很少。內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生存的直接環(huán)境，是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介?！驹斀狻緼、草履蟲為生活在水中的單細(xì)胞生物，可以直接從水里獲取生存必需的物質(zhì)，并把廢物直接排入水中，A錯(cuò)誤；B、人體細(xì)胞無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳，B錯(cuò)誤；C、組織液和血漿之間的物質(zhì)交換是雙向的，機(jī)體組織水腫時(shí)血漿和組織液中的水分仍可相互交換，C正確；D、尿液濃度的相對(duì)穩(wěn)定不屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】?jī)?nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)指的是各種理化性質(zhì)和化學(xué)成分保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，注意區(qū)分細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的區(qū)別，逐一分析相關(guān)選項(xiàng)。5、C【解析】紅眼雌果蠅（XAXA）和白眼（XaY）雄果蠅雜交，子一代中偶然出現(xiàn)了一只白眼果蠅，該白眼果蠅的出現(xiàn)可能是基因突變（子代基因型出現(xiàn)XaXa或XaY），也可能是染色體變異（子代基因型出現(xiàn)XOXa或XOY），或者也可能是環(huán)境因素的影響?！驹斀狻緼、由于表現(xiàn)型受到基因和環(huán)境因素的共同影響，因此白眼果蠅的形成可能是環(huán)境影響的結(jié)果，A正確；B、若親本雌果蠅在減數(shù)分裂過程中，一條染色體缺失A基因所在片段，則子代的基因型可以出現(xiàn)XOXa或XOY，表現(xiàn)白眼，B正確；C、若親本雄果蠅在減數(shù)分裂過程中，一條染色體缺失a基因所在片段，則子代的基因型可以為XAXO或XAY，表現(xiàn)為紅眼，C錯(cuò)誤；D、親本雌果蠅減數(shù)分裂時(shí)，一條染色體上的A基因突變?yōu)閍基因，則子代基因型可以出現(xiàn)XaXa或XaY，表現(xiàn)為白眼，D正確。故選C。6、A【解析】1、甲狀腺激素的生理作用：①促進(jìn)動(dòng)物個(gè)體的發(fā)育；②促進(jìn)新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解；③提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。2、促甲狀腺激素作用于甲狀腺，刺激甲狀腺分泌甲狀腺激素。【詳解】A、根據(jù)表格分析可知，促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量都高于正常量，促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀激素，且促甲狀激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，故甲狀腺激素增多的原因有可能是因?yàn)榇贵w分泌促甲狀激素增多，也可能是因?yàn)橄虑鹉X分泌促甲狀腺激素釋放激素增多，故該病人發(fā)生病變的部位可能是垂體或下丘腦，A正確；B、促甲狀腺激素由垂體分泌，作用于甲狀腺，故促甲狀腺激素作用的靶器官是甲狀腺，B錯(cuò)誤；C、協(xié)同作用是不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用，從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果；促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺發(fā)育和分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝、促進(jìn)個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，兩者作用的生理過程不同，不存在協(xié)同關(guān)系，C錯(cuò)誤；D、促甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)是含碘的氨基酸衍生物，D錯(cuò)誤。故選A。7、B【解析】據(jù)圖分析，器官甲能產(chǎn)生a、b兩種激素，其中a激素能降低血糖，代表胰島素，b激素能升高血糖，代表胰高血糖素，則器官甲代表胰島，器官乙是肝臟，能合成和分解糖原。胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解即②過程、合成糖原即①過程、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。胰高血糖素能升高血糖，只有促進(jìn)效果沒有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化?！驹斀狻緼、由圖可知，器官甲是胰腺中的胰島，能分泌胰島素和胰高血糖素，器官乙是肝臟，能合成和分解糖原，A正確；B、激素a、b分別是胰島素、胰高血糖素，胰島素能夠促進(jìn)葡萄糖的氧化分解和合成肝糖原，B錯(cuò)誤；C、胰島素是唯一降低血糖的激素，C正確。D、胰島素抑制胰高血糖素分泌，胰高血糖素促進(jìn)胰島素分泌，D正確；故選B。【點(diǎn)睛】本題考查血糖的調(diào)節(jié)過程解題時(shí)首先要能夠通過血糖調(diào)節(jié)的過程識(shí)別圖中的各標(biāo)號(hào)所代表的含義，注意胰島素和胰高血糖素互為拮抗關(guān)系。8、C【解析】1、植物細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是纖維素和果膠，對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用。2、脫落酸合成部位是根冠、萎蔫的葉片等，分布在將要脫落的器官和組織中含量多。主要作用是抑制細(xì)胞分裂、促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。3、在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。例如，科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)，低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，但生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)切段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用?！驹斀狻緼、植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，乙烯能促進(jìn)纖維素酶基因和果膠酶基因的表達(dá)，促進(jìn)纖維素酶和果膠酶的合成，使離層細(xì)胞壁分解，促進(jìn)葉片的脫落，A正確；B、脫落酸可以促進(jìn)衰老葉片中有機(jī)物向幼芽、幻幼葉處運(yùn)輸．將更多的有機(jī)物儲(chǔ)存到生長(zhǎng)部位，有利于增強(qiáng)植物的抗逆性，B正確；C、高濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)乙烯的合成，從而促進(jìn)葉片的脫落，C錯(cuò)誤；D、通過題干信息“逆境條件下，脫落的葉片中脫落酸含量明顯增加”可知，在植物生活的環(huán)境發(fā)生改變時(shí)，植物體內(nèi)激素的含量會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變，D正確。故選C。二、非選擇題9、①.刺突蛋白S分布于病毒最外側(cè)，最容易被免疫細(xì)胞識(shí)別②.免疫形成抗體后，與刺突蛋白S結(jié)合，很快使病毒失去侵染細(xì)胞的能力③.核酸的堿基排列順序④.ACE2受體基因不能在某些細(xì)胞表達(dá)⑤.一⑥.免疫抑制劑⑦.-RNA和tRNA⑧.不能⑨.抑制RDRP的功能⑩.引起人體過敏反應(yīng)【解析】結(jié)合題意和題圖分析：新型冠狀病毒是RNA病毒，通過胞吞進(jìn)入人的呼吸道上皮細(xì)胞，在該細(xì)胞內(nèi)釋放+RNA，一方面+RNA可以通過兩次RNA復(fù)制得到子代+RNA；另一方面+RNA作為翻譯的模板，合成病毒所需的多種外殼蛋白?！驹斀狻浚?）科學(xué)家首先考慮將刺突蛋白S來研制為疫苗，主要原因有兩個(gè)方面：一是刺突蛋白S分布于病毒最外側(cè)，最容易被免疫細(xì)胞識(shí)別；二是免疫形成抗體后，與刺突蛋白S結(jié)合，很快使病毒失去侵染細(xì)胞的能力。（2）從分子的角度，“全基因組水平”的相似性指的是病毒全部基因中堿基排列順序相同所占的比例。（3）根據(jù)題干信息，新冠病毒是通過S蛋白與人ACE2互作才感染人的呼吸道上皮細(xì)胞，但新冠病毒不能感染人的某些其他細(xì)胞，說明人體的某些其他細(xì)胞一般不帶有ACE2，進(jìn)而推測(cè)出某些其他細(xì)胞內(nèi)ACE2受體基因不能表達(dá)。（4）戴口罩為了阻擋病毒進(jìn)入機(jī)體，所以戴口罩是為了增強(qiáng)人體免疫的第一道防線。病毒感染后，為了減少免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞的攻擊，此時(shí)可通過適度使用免疫抑制劑，以避免肺部細(xì)胞嚴(yán)重受到自身免疫系統(tǒng)的攻擊。（5）在RNA復(fù)制過程中，+RNA與-RNA會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)；在翻譯過程中，+RNA與tRNA會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)。由于新冠病毒侵入細(xì)胞內(nèi)增殖過程不發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄過程，所以抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物不能治療新冠肺炎。結(jié)合題圖分析，可以通過抑制RDRP的功能或者抑制RNA復(fù)制等達(dá)到抑制該病毒的侵染或增殖，進(jìn)而達(dá)到治療的作用。（6）新冠疫苗接種時(shí)，最常見的副作用是引起人體過敏反應(yīng)。【點(diǎn)睛】分析解答本題關(guān)鍵要會(huì)識(shí)圖，會(huì)通過圖示信息結(jié)合題意尋找合適的答題思路或得到相應(yīng)的答案。10、(1).Ⅳ、Ⅷ(2).Ⅶ(3).效應(yīng)T細(xì)胞(4).A(5).協(xié)助擴(kuò)散(6).細(xì)胞內(nèi)的CO2濃度高于組織液(7).化學(xué)成分和理化性質(zhì)【解析】1、艾滋病全稱是獲得性免疫缺陷綜合癥，是由人類免疫缺陷病毒HIV所引起的一種嚴(yán)重的傳染性疾病。艾滋病的致病原理：HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡。艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播。2、由圖2可知，HIV最初侵入人體時(shí)，人體的免疫系統(tǒng)可摧毀大多數(shù)HIV，但隨著HIV濃度增加，破壞T淋巴細(xì)胞，使T細(xì)胞不斷減少，免疫系統(tǒng)被破壞，各種感染機(jī)會(huì)增加，最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡。【詳解】（1）免疫系統(tǒng)的功能有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除。在免疫過程涉及到的細(xì)胞中，只有漿細(xì)胞沒有識(shí)別功能，由圖1可知，G為抗體，所以VII為漿細(xì)胞，VI是B細(xì)胞，V是效應(yīng)T細(xì)胞，IV、VIII是記憶細(xì)胞，所以沒有識(shí)別抗原能力的免疫細(xì)胞是VII。（2）被HIV感染后部分T細(xì)胞殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，使其裂解死亡，即圖2中所示A階段。（3）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，需要載體不需要能量，CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞是因?yàn)榻M織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生大量的二氧化碳，細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳的濃度比組織液中的要高。（4）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是內(nèi)環(huán)境中各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)?！军c(diǎn)睛】本題考查的是針對(duì)艾滋病毒的免疫過程及艾滋病防治的內(nèi)容，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和對(duì)相應(yīng)知識(shí)的理解能力。11、(1).生產(chǎn)者所固定的太陽能，污水有機(jī)物中的能量和投入魚苗中的能量(2).生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的(3).二、三(4).捕食對(duì)象（食物）(5).提高鰱、鳙魚的成活率(6).樣方(7).明顯下降(8).鰱、鳙與銀魚在食物上存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系(9).物種種類及比例（營(yíng)養(yǎng)級(jí)的復(fù)雜程度）(10).整體性、物種多樣性原理【解析】1、能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。能量流動(dòng)的途徑是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞的。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)，逐級(jí)遞減的，相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率通常為10%～20%之間，相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率=能量傳遞效率=下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量/上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量×100%。2、研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，大大提高了能量的利用率，同時(shí)也降低了對(duì)環(huán)境的污染；研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向人類最有益的部分。3、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性，其中抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力?；謴?fù)力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力。抵抗力穩(wěn)定性的大小取決于該生態(tài)系統(tǒng)的生物物種的多少和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度。生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高；而恢復(fù)力穩(wěn)定性則是生態(tài)系統(tǒng)被破壞后恢復(fù)原狀的能力，恢復(fù)力穩(wěn)定性的大小和抵抗力穩(wěn)定性的大小往往存在著相反的關(guān)系?！驹斀狻浚?）結(jié)合題意信息可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量不只是生產(chǎn)者固定的全部太陽能，而是生產(chǎn)者所固定的太陽能、污水有機(jī)物中的能量和投入魚苗中的能量。若大量含藥物A的污水流入該水庫，會(huì)使某些藻類種群大暴發(fā)，造成水體的富營(yíng)養(yǎng)化，該實(shí)例說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。（2）在水庫中投放的鰱魚和鳙魚是以藻類和浮游動(dòng)物為食，據(jù)此可知鰱、鳙魚為第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，為確定鰱、鳙的投放量，應(yīng)根據(jù)食物網(wǎng)中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，調(diào)查投放區(qū)鰱、鳙上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物積累量，根據(jù)能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，根據(jù)上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物量，確定鰱魚鳙魚的投放量，從而保證流入生態(tài)系統(tǒng)的能量大于輸出的能量，為保證鰱、鳙的成活率，應(yīng)捕殺鰱、鳙的天敵，減少被捕食的機(jī)會(huì)。（3）藻類吸收利用水體中的N、P元素，浮游動(dòng)物以藻類為食，銀魚主要以浮游動(dòng)物