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文檔簡介
湖北省武漢為明學校2025屆高二上生物期末調(diào)研模擬試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.一些人中暑后會出現(xiàn)體溫升高、大量出汗、頭疼等癥狀。下列有關敘述錯誤的是()A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都參與體溫恒定和水鹽平衡的調(diào)節(jié)B.體溫升高時,人體可通過排汗散熱降低體溫C.為維持血漿滲透壓平衡,應給中暑者及時補充水分和無機鹽D.大量出汗時,垂體感受到細胞外液滲透壓變化,使大腦皮層產(chǎn)生渴覺2.下列關于植物激素的敘述,錯誤的是A.頂芽合成的生長素通過自由擴散運輸?shù)絺?cè)芽B.生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對植物向光性的研究C.生長素和赤霉素都能促進植物生長D.高濃度的生長素能通過促進乙烯的合成抑制植物生長3.我國已在秦嶺建立20多個國家級和省級自然保護區(qū),還有幾十處森林公園和風景名勝區(qū)。這些保護區(qū)分屬不同地區(qū)和部門管理,不利于更好地保護生物多樣性。例如,由于受到道路、農(nóng)田及村民砍柴等的干擾,秦嶺地區(qū)的大熊貓被分割成幾個局域種群,個別局域種群極小。2017年,有關部門決定統(tǒng)籌規(guī)劃、建設秦嶺國家公園。下列相關敘述正確的是()A.鼓勵人們進入保護區(qū),給大熊貓喂食、拍照B.將大熊貓遷入動物園和自然保護區(qū)就是易地保護C.對大熊貓而言建立了繁育研究基地,就不需要建設自然保護區(qū)D.將大熊貓分布區(qū)連接起來,可促進它們之間的基因交流,有利于保護遺傳多樣性4.下列有關內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是()A.草履蟲細胞需要通過內(nèi)環(huán)境才能與外部環(huán)境進行物質(zhì)交換B.人體細胞無氧呼吸產(chǎn)生CO2進入到血液中會參與體液調(diào)節(jié)C.機體組織水腫時,血漿和組織液中的水分仍可以相互交換D.血糖濃度、尿液濃度、細胞外液滲透壓的相對穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)5.現(xiàn)有紅眼雌果蠅(XAXA)和白眼(XaY)雄果蠅雜交,子一代中偶然出現(xiàn)一只白眼果蠅。該白眼果蠅出現(xiàn)的原因分析不正確的是()A.白眼果蠅的形成可能是環(huán)境影響的結(jié)果B.親本雌果蠅減數(shù)分裂時,一條染色體缺失A基因所在片段C.親本雄果蠅減數(shù)分裂時,一條染色體缺失a基因所在片段D.親本雌果蠅減數(shù)分裂時,一條染色體上的A基因突變?yōu)閍基因6.下表為某病人血液化驗的結(jié)果,下列相關分析正確的是()項目測定值參考范圍單位促甲狀腺激素6.00.27~1.20甲狀腺激素24.03.1~6.8A.該病人發(fā)生病變的部位可能是垂體或下丘腦B.促甲狀腺激素作用的靶細胞是下丘腦和甲狀腺C.促甲狀腺激素和甲狀腺激素在功能上具有協(xié)同關系D.促甲狀腺激素和甲狀腺激素的化學本質(zhì)均為蛋白質(zhì)7.如圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖解。甲、乙表示細胞,a、b表示相應激素。下列說法中錯誤的是()A.甲、乙分別是胰島細胞、肝臟細胞B.激素a能夠促進過程①、抑制過程②C.激素a是唯一能夠降低血糖濃度的激素D.激素b的作用結(jié)果反過來會影響激素b的分泌8.(10分)寒冷、干旱等逆境條件下,植物葉片會脫落,該過程中葉柄的基部會出現(xiàn)一個特化的區(qū)域,稱為離層,離層細胞的凋亡直接導致了葉片的脫落。研究發(fā)現(xiàn),脫落的葉片中乙烯的含量升高,乙烯能促進纖維素酶基因和果膠酶基因的表達。逆境條件下,脫落的葉片中脫落酸含量明顯增加。脫落酸可以促進衰老葉片中有機物向幼芽、幼葉處運輸,導致營養(yǎng)物質(zhì)缺乏而脫落。下列說法錯誤的是()A.乙烯通過促進纖維素酶和果膠酶的合成,使離層細胞的細胞壁分解,導致葉片脫落B.脫落酸可以將更多的有機物儲存到生長部位,有利于植物增強抗逆性C.在干旱環(huán)境中,可通過噴施高濃度生長素,減少乙烯的合成,從而抑制葉片的脫落D.在植物生活的環(huán)境發(fā)生改變時,植物體內(nèi)激素的含量會發(fā)生相應的改變二、非選擇題9.(10分)2020年初,爆發(fā)了全球性新型冠狀病毒肺炎疫情??蒲腥藛T通過對多個患者體內(nèi)分離的新型冠狀病毒的基因組序列研究,分析新型冠狀病毒的進化來源、致病病理。初步研究表明,新型冠狀病毒是蛋白包裹的RNA病毒,通過刺突蛋白S與人ACE2互作的分子機制,來感染人的呼吸道上皮細胞。下圖1為新型冠狀病毒結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示病毒侵染宿主細胞的增殖過程。請回答:(1)新型冠狀病毒的蛋白質(zhì)組成中,科學家首先考慮將刺突蛋白S研制為疫苗,原因有二,一是______,二是______。(2)研究人員發(fā)現(xiàn)新冠病毒在全基因組水平上與SARS冠狀病毒有79.5%的相似性,與一種蝙蝠冠狀病毒相似度高達96%,表明蝙蝠可能是該冠狀病毒的來源?!叭蚪M水平”的相似性從分子的角度指的是______。(3)新冠病毒通過S蛋白感染人的呼吸道上皮細胞、黏膜細胞,卻不能感染人的某些其他細胞,其根本原因是______。(4)戴口罩可預防該病毒感染,原因是能增強人體免疫的第______道防線。病毒感染后,免疫系統(tǒng)對肺細胞的攻擊引發(fā)肺炎,此時可通過適度使用______治療,以避免肺部嚴重受損。(5)可與+RNA發(fā)生堿基互補配對的核酸有______。抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物______(選填“能”或“不能”)治療該病,由此提出一種類似的治療思路:______。(6)我國科學工作者研發(fā)的重組腺病毒疫苗已進入臨床實驗階段。新冠疫苗接種時,最常見的副作用是______。10.(14分)艾滋病是一種獲得性免疫缺陷綜合病,HIV是引起人患艾滋病的病原體。下圖1是HIV侵入機體后的部分免疫過程示意圖。圖2表示體液中HIV濃度和T細胞的數(shù)量變化?;卮鹣铝袉栴}:(1)圖1中表示記憶細胞的是_________(填圖中羅馬數(shù)字),不能識別抗原的是_________(填圖中羅馬數(shù)字)。(2)被HIV感染后部分T細胞殖分化成_________,侵入T細胞內(nèi)的病毒失去藏身之所而被清除,即圖2中所示_________階段。(3)物質(zhì)進出細胞的方式有多種,葡萄糖進入紅細胞的方式是_________,CO2不從組織液進入組織細胞的原因是__________________。(4)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是內(nèi)環(huán)境中__________________保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)。11.(14分)某種藥物A由于某種原因隨著污水進入某大型水庫,導致連續(xù)爆發(fā)“水華”。為防治“水華”,在控制上游污染源的同時,研究人員依據(jù)生態(tài)學原理嘗試在水庫中投放以藻類和浮游動物為食的鰱魚和鳙魚,對該水庫生態(tài)系統(tǒng)進行修復。下圖1表示該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu);圖2是投放鰱魚和鳙魚前后幾種魚的生物積累量。請回答下列問題:(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____。若大量含藥物A的污水流入該水庫,會使某些藻類種群大暴發(fā),造成水體的富營養(yǎng)化,這說明_____。(2)投放入該水庫生態(tài)系統(tǒng)中的鰱、鳙魚屬于第_____營養(yǎng)級。為確定鰱、鳙的投放量,應根據(jù)食物網(wǎng)中的營養(yǎng)級,調(diào)查投放區(qū)鰱、鳙魚的_____的生物積累量(在本題中指單位面積中生物的總量,以t?hm-2表示);還應捕殺鰱、鳙魚的天敵,目的是_____。(3)藻類吸收利用水體中的N、P元素,浮游動物以藻類為食,銀魚主要以浮游動物為食,若要調(diào)查水庫中銀魚的種群密度,應采用_____法。由圖可知,將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該水庫后,造成銀魚生物積累量_____,引起該變化的原因是_____。(4)投放鰱、鳙這一方法是通過人為干預,調(diào)整了該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中_____,從而達到既提高經(jīng)濟效益又改善了水質(zhì)的目的,這主要體現(xiàn)的生態(tài)工程原理有_____。12.圖1、圖2分別表示某二倍體動物細胞分裂過程中某時期的模式圖,圖3表示該動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示該動物不同時期染色體和DNA的數(shù)量關系。請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖1細胞表示_____(填分裂方式及時期),該細胞名稱是_____,含有_____條染色單體。(2)圖2細胞表示_____(填分裂方式及時期),該細胞名稱是_____,含有_____條染色單體。(3)圖3中CD段形成的原因_____,發(fā)生的分裂方式及時期是_____。(4)有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中的_____(填字母)。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】1、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱(毛細血管舒張、汗腺分泌增加)→體溫維持相對恒定。2、體內(nèi)水少或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少?!驹斀狻緼、體溫恒定過程中既有下丘腦參與的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程,也有甲狀腺激素等參與的體液調(diào)節(jié)過程;水鹽平衡調(diào)節(jié)過程中既有下丘腦參與的神經(jīng)調(diào)節(jié),也有抗利尿激素參與的體液調(diào)節(jié),故神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都參與體溫恒定和水鹽平衡的調(diào)節(jié),A正確;B、體溫升高時,汗腺分泌增加,人體可通過排汗散熱降低體溫,B正確;C、中暑者會丟失水和無機鹽,無機鹽在維持血漿滲透壓平衡中發(fā)揮重要作用,為維持血漿滲透壓平衡,在給中暑者補充水分的同時,也應適當補充無機鹽,C正確;D、大量出汗時,細胞外液滲透壓升高,此時下丘腦的滲透壓感受器可感受到滲透壓變化,通過傳入神經(jīng)傳導給大腦皮層,大腦皮層產(chǎn)生渴覺,主動飲水,D錯誤。故選D。2、A【解析】A、頂芽合成的生長素通過主動運輸運輸?shù)絺?cè)芽,A錯誤;B、生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對植物向光性的研究,B正確;C、生長素具有促進植物生長的作用,赤霉素的生理作用是促進細胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高,防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用,C正確;D、高濃度的生長素能通過促進乙烯的合成抑制植物生長,D正確。故選A。3、D【解析】自然保護區(qū)就是就地保護該地區(qū)珍貴稀有的動植物資源和生存環(huán)境;易地保護則是把瀕臨滅絕的珍稀物種遷移到動物園、科研所等進行保護和繁殖,對于珍稀瀕危物種,國家立法禁止一切形式的獵采井買賣?!驹斀狻緼、建立自然保護區(qū)主要是為了減少人類的活動,A錯誤;B、將大熊貓遷入動物園屬于易地保護,自然保護區(qū)屬于就地保護,B錯誤;C、建立大熊貓繁育研究基地是通過人工的方法,將部分大熊貓種群遷移到適當?shù)胤剑┮匀斯す芾砗头敝?,使其種群繁行擴大,利用這種方式保護的大熊貓,其物種延續(xù)和復壯需要借助一定生物技術手段,且生存能力比較差,不適應原生環(huán)境,要完成大熊貓種群延續(xù)及復壯還應使其適應原生環(huán)境,C錯誤;D、將大熊貓分布區(qū)連接起來,可促進它們之間的基因交流,保證了大熊貓種群的繁衍,有利于保護遺傳多樣性,D正確。故選D。4、C【解析】體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液,細胞外液構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境,細胞外液存在于細胞外,約占體液的1/3,內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液和淋巴組成,三者之間最主要的區(qū)別是血漿中含有較多的蛋白質(zhì),而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量很少。內(nèi)環(huán)境是細胞生存的直接環(huán)境,是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介?!驹斀狻緼、草履蟲為生活在水中的單細胞生物,可以直接從水里獲取生存必需的物質(zhì),并把廢物直接排入水中,A錯誤;B、人體細胞無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳,B錯誤;C、組織液和血漿之間的物質(zhì)交換是雙向的,機體組織水腫時血漿和組織液中的水分仍可相互交換,C正確;D、尿液濃度的相對穩(wěn)定不屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),D錯誤。故選C。【點睛】內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)指的是各種理化性質(zhì)和化學成分保持相對穩(wěn)定的狀態(tài),注意區(qū)分細胞外液和細胞內(nèi)液的區(qū)別,逐一分析相關選項。5、C【解析】紅眼雌果蠅(XAXA)和白眼(XaY)雄果蠅雜交,子一代中偶然出現(xiàn)了一只白眼果蠅,該白眼果蠅的出現(xiàn)可能是基因突變(子代基因型出現(xiàn)XaXa或XaY),也可能是染色體變異(子代基因型出現(xiàn)XOXa或XOY),或者也可能是環(huán)境因素的影響?!驹斀狻緼、由于表現(xiàn)型受到基因和環(huán)境因素的共同影響,因此白眼果蠅的形成可能是環(huán)境影響的結(jié)果,A正確;B、若親本雌果蠅在減數(shù)分裂過程中,一條染色體缺失A基因所在片段,則子代的基因型可以出現(xiàn)XOXa或XOY,表現(xiàn)白眼,B正確;C、若親本雄果蠅在減數(shù)分裂過程中,一條染色體缺失a基因所在片段,則子代的基因型可以為XAXO或XAY,表現(xiàn)為紅眼,C錯誤;D、親本雌果蠅減數(shù)分裂時,一條染色體上的A基因突變?yōu)閍基因,則子代基因型可以出現(xiàn)XaXa或XaY,表現(xiàn)為白眼,D正確。故選C。6、A【解析】1、甲狀腺激素的生理作用:①促進動物個體的發(fā)育;②促進新陳代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解;③提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。2、促甲狀腺激素作用于甲狀腺,刺激甲狀腺分泌甲狀腺激素?!驹斀狻緼、根據(jù)表格分析可知,促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量都高于正常量,促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀激素,且促甲狀激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,故甲狀腺激素增多的原因有可能是因為垂體分泌促甲狀激素增多,也可能是因為下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增多,故該病人發(fā)生病變的部位可能是垂體或下丘腦,A正確;B、促甲狀腺激素由垂體分泌,作用于甲狀腺,故促甲狀腺激素作用的靶器官是甲狀腺,B錯誤;C、協(xié)同作用是不同激素對同一生理效應都發(fā)揮作用,從而達到增強效應的結(jié)果;促甲狀腺激素促進甲狀腺發(fā)育和分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素促進細胞新陳代謝、促進個體生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性,兩者作用的生理過程不同,不存在協(xié)同關系,C錯誤;D、促甲狀腺激素的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì),甲狀腺激素的化學本質(zhì)是含碘的氨基酸衍生物,D錯誤。故選A。7、B【解析】據(jù)圖分析,器官甲能產(chǎn)生a、b兩種激素,其中a激素能降低血糖,代表胰島素,b激素能升高血糖,代表胰高血糖素,則器官甲代表胰島,器官乙是肝臟,能合成和分解糖原。胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個方面:促進血糖氧化分解即②過程、合成糖原即①過程、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。胰高血糖素能升高血糖,只有促進效果沒有抑制作用,即促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化?!驹斀狻緼、由圖可知,器官甲是胰腺中的胰島,能分泌胰島素和胰高血糖素,器官乙是肝臟,能合成和分解糖原,A正確;B、激素a、b分別是胰島素、胰高血糖素,胰島素能夠促進葡萄糖的氧化分解和合成肝糖原,B錯誤;C、胰島素是唯一降低血糖的激素,C正確。D、胰島素抑制胰高血糖素分泌,胰高血糖素促進胰島素分泌,D正確;故選B。【點睛】本題考查血糖的調(diào)節(jié)過程解題時首先要能夠通過血糖調(diào)節(jié)的過程識別圖中的各標號所代表的含義,注意胰島素和胰高血糖素互為拮抗關系。8、C【解析】1、植物細胞壁的化學成分主要是纖維素和果膠,對植物細胞有支持和保護作用。2、脫落酸合成部位是根冠、萎蔫的葉片等,分布在將要脫落的器官和組織中含量多。主要作用是抑制細胞分裂、促進葉和果實的衰老和脫落。3、在植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。例如,科學家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發(fā)現(xiàn),低濃度的生長素促進細胞的伸長,但生長素濃度增高到一定值時,就會促進切段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過來又抑制了生長素促進切段細胞伸長的作用。【詳解】A、植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,乙烯能促進纖維素酶基因和果膠酶基因的表達,促進纖維素酶和果膠酶的合成,使離層細胞壁分解,促進葉片的脫落,A正確;B、脫落酸可以促進衰老葉片中有機物向幼芽、幻幼葉處運輸.將更多的有機物儲存到生長部位,有利于增強植物的抗逆性,B正確;C、高濃度的生長素可以促進乙烯的合成,從而促進葉片的脫落,C錯誤;D、通過題干信息“逆境條件下,脫落的葉片中脫落酸含量明顯增加”可知,在植物生活的環(huán)境發(fā)生改變時,植物體內(nèi)激素的含量會發(fā)生相應的改變,D正確。故選C。二、非選擇題9、①.刺突蛋白S分布于病毒最外側(cè),最容易被免疫細胞識別②.免疫形成抗體后,與刺突蛋白S結(jié)合,很快使病毒失去侵染細胞的能力③.核酸的堿基排列順序④.ACE2受體基因不能在某些細胞表達⑤.一⑥.免疫抑制劑⑦.-RNA和tRNA⑧.不能⑨.抑制RDRP的功能⑩.引起人體過敏反應【解析】結(jié)合題意和題圖分析:新型冠狀病毒是RNA病毒,通過胞吞進入人的呼吸道上皮細胞,在該細胞內(nèi)釋放+RNA,一方面+RNA可以通過兩次RNA復制得到子代+RNA;另一方面+RNA作為翻譯的模板,合成病毒所需的多種外殼蛋白?!驹斀狻浚?)科學家首先考慮將刺突蛋白S來研制為疫苗,主要原因有兩個方面:一是刺突蛋白S分布于病毒最外側(cè),最容易被免疫細胞識別;二是免疫形成抗體后,與刺突蛋白S結(jié)合,很快使病毒失去侵染細胞的能力。(2)從分子的角度,“全基因組水平”的相似性指的是病毒全部基因中堿基排列順序相同所占的比例。(3)根據(jù)題干信息,新冠病毒是通過S蛋白與人ACE2互作才感染人的呼吸道上皮細胞,但新冠病毒不能感染人的某些其他細胞,說明人體的某些其他細胞一般不帶有ACE2,進而推測出某些其他細胞內(nèi)ACE2受體基因不能表達。(4)戴口罩為了阻擋病毒進入機體,所以戴口罩是為了增強人體免疫的第一道防線。病毒感染后,為了減少免疫系統(tǒng)對肺細胞的攻擊,此時可通過適度使用免疫抑制劑,以避免肺部細胞嚴重受到自身免疫系統(tǒng)的攻擊。(5)在RNA復制過程中,+RNA與-RNA會發(fā)生堿基互補配對;在翻譯過程中,+RNA與tRNA會發(fā)生堿基互補配對。由于新冠病毒侵入細胞內(nèi)增殖過程不發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄過程,所以抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物不能治療新冠肺炎。結(jié)合題圖分析,可以通過抑制RDRP的功能或者抑制RNA復制等達到抑制該病毒的侵染或增殖,進而達到治療的作用。(6)新冠疫苗接種時,最常見的副作用是引起人體過敏反應。【點睛】分析解答本題關鍵要會識圖,會通過圖示信息結(jié)合題意尋找合適的答題思路或得到相應的答案。10、(1).Ⅳ、Ⅷ(2).Ⅶ(3).效應T細胞(4).A(5).協(xié)助擴散(6).細胞內(nèi)的CO2濃度高于組織液(7).化學成分和理化性質(zhì)【解析】1、艾滋病全稱是獲得性免疫缺陷綜合癥,是由人類免疫缺陷病毒HIV所引起的一種嚴重的傳染性疾病。艾滋病的致病原理:HIV病毒進入人體后,與人體的T淋巴細胞結(jié)合,破壞T淋巴細胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵,讓人死亡。艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播。2、由圖2可知,HIV最初侵入人體時,人體的免疫系統(tǒng)可摧毀大多數(shù)HIV,但隨著HIV濃度增加,破壞T淋巴細胞,使T細胞不斷減少,免疫系統(tǒng)被破壞,各種感染機會增加,最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵,讓人死亡?!驹斀狻浚?)免疫系統(tǒng)的功能有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除。在免疫過程涉及到的細胞中,只有漿細胞沒有識別功能,由圖1可知,G為抗體,所以VII為漿細胞,VI是B細胞,V是效應T細胞,IV、VIII是記憶細胞,所以沒有識別抗原能力的免疫細胞是VII。(2)被HIV感染后部分T細胞殖分化成效應T細胞,效應T細胞與靶細胞密切接觸,使其裂解死亡,即圖2中所示A階段。(3)物質(zhì)進出細胞的方式有多種,葡萄糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散,需要載體不需要能量,CO2不從組織液進入組織細胞是因為組織細胞進行呼吸作用產(chǎn)生大量的二氧化碳,細胞內(nèi)的二氧化碳的濃度比組織液中的要高。(4)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是內(nèi)環(huán)境中各種化學成分和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)?!军c睛】本題考查的是針對艾滋病毒的免疫過程及艾滋病防治的內(nèi)容,意在考查學生的識圖能力和對相應知識的理解能力。11、(1).生產(chǎn)者所固定的太陽能,污水有機物中的能量和投入魚苗中的能量(2).生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的(3).二、三(4).捕食對象(食物)(5).提高鰱、鳙魚的成活率(6).樣方(7).明顯下降(8).鰱、鳙與銀魚在食物上存在競爭關系(9).物種種類及比例(營養(yǎng)級的復雜程度)(10).整體性、物種多樣性原理【解析】1、能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。能量流動的途徑是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞的。能量流動的特點是:單向流動,逐級遞減的,相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率通常為10%~20%之間,相鄰兩個營養(yǎng)級的傳遞效率=能量傳遞效率=下一營養(yǎng)級的同化量/上一營養(yǎng)級的同化量×100%。2、研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,可以幫助人們科學規(guī)劃設計人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用,實現(xiàn)了能量的多級利用,大大提高了能量的利用率,同時也降低了對環(huán)境的污染;研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系,使能量持續(xù)高效的流向人類最有益的部分。3、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性,其中抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力?;謴土Ψ€(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復到原狀的能力。抵抗力穩(wěn)定性的大小取決于該生態(tài)系統(tǒng)的生物物種的多少和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度。生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高;而恢復力穩(wěn)定性則是生態(tài)系統(tǒng)被破壞后恢復原狀的能力,恢復力穩(wěn)定性的大小和抵抗力穩(wěn)定性的大小往往存在著相反的關系。【詳解】(1)結(jié)合題意信息可知,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量不只是生產(chǎn)者固定的全部太陽能,而是生產(chǎn)者所固定的太陽能、污水有機物中的能量和投入魚苗中的能量。若大量含藥物A的污水流入該水庫,會使某些藻類種群大暴發(fā),造成水體的富營養(yǎng)化,該實例說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。(2)在水庫中投放的鰱魚和鳙魚是以藻類和浮游動物為食,據(jù)此可知鰱、鳙魚為第二、三營養(yǎng)級,為確定鰱、鳙的投放量,應根據(jù)食物網(wǎng)中的營養(yǎng)級,調(diào)查投放區(qū)鰱、鳙上一營養(yǎng)級的生物積累量,根據(jù)能量流動逐級遞減的特點,根據(jù)上一營養(yǎng)級的生物量,確定鰱魚鳙魚的投放量,從而保證流入生態(tài)系統(tǒng)的能量大于輸出的能量,為保證鰱、鳙的成活率,應捕殺鰱、鳙的天敵,減少被捕食的機會。(3)藻類吸收利用水體中的N、P元素,浮游動物以藻類為食,銀魚主要以浮游動物
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