廣告營銷概論課程設(shè)計(jì)

廣告營銷概論課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解廣告營銷的基本概念、原則與方法，掌握廣告營銷策略的構(gòu)成要素。

2.使學(xué)生了解廣告營銷的發(fā)展歷程，認(rèn)識(shí)廣告在市場(chǎng)營銷中的地位與作用。

3.幫助學(xué)生掌握廣告策劃、創(chuàng)意、執(zhí)行和評(píng)估的基本流程。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用廣告營銷策略分析市場(chǎng)、確定目標(biāo)客戶、制定廣告計(jì)劃的能力。

2.提高學(xué)生廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用視覺元素和文案表達(dá)廣告主題。

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)、分析和解決問題的實(shí)際操作能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)廣告營銷的興趣，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索廣告創(chuàng)意和策略的激情。

2.培養(yǎng)學(xué)生具有正確的消費(fèi)觀和廣告?zhèn)惱碛^，認(rèn)識(shí)到廣告的社會(huì)責(zé)任。

3.培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)市場(chǎng)變化和競(jìng)爭(zhēng)壓力，具有積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神。

本課程針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，結(jié)合課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求，將目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果。課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，旨在提高學(xué)生的廣告營銷理論水平和實(shí)際操作能力，為未來從事相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.廣告營銷基礎(chǔ)理論：介紹廣告營銷的基本概念、原則、方法及其在市場(chǎng)營銷中的地位與作用。涉及教材第一章內(nèi)容。

2.廣告策劃與策略：講解廣告策劃的基本流程、策略構(gòu)成要素，以及如何進(jìn)行市場(chǎng)分析、確定目標(biāo)客戶。涵蓋教材第二章內(nèi)容。

3.廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)：探討廣告創(chuàng)意思維方法、視覺元素運(yùn)用和文案撰寫技巧。包括教材第三章內(nèi)容。

4.廣告執(zhí)行與評(píng)估：分析廣告執(zhí)行過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如媒介選擇、預(yù)算控制、效果評(píng)估等。參考教材第四章內(nèi)容。

5.廣告?zhèn)惱砼c法規(guī)：闡述廣告?zhèn)惱碛^念、法律法規(guī)以及廣告行業(yè)自律。涉及教材第五章內(nèi)容。

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度如下：

第一周：廣告營銷基礎(chǔ)理論

第二周：廣告策劃與策略

第三周：廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)

第四周：廣告執(zhí)行與評(píng)估

第五周：廣告?zhèn)惱砼c法規(guī)

教學(xué)內(nèi)容注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析討論，使學(xué)生能夠全面掌握廣告營銷相關(guān)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：教師以系統(tǒng)的理論講解為主，對(duì)廣告營銷的基本概念、原則、方法等進(jìn)行梳理和闡述。通過清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語言，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。此方法適用于廣告營銷基礎(chǔ)理論的教學(xué)。

2.討論法：針對(duì)廣告策劃、創(chuàng)意和執(zhí)行等環(huán)節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。討論主題與實(shí)際案例相結(jié)合，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

3.案例分析法：選擇經(jīng)典廣告案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生深入了解廣告營銷的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。通過案例討論，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，提高實(shí)際操作能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：設(shè)置廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)、策劃實(shí)施等實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握廣告制作流程，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。

5.角色扮演法：模擬廣告公司工作場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同角色，如客戶、策劃、設(shè)計(jì)師等，以提高學(xué)生的溝通表達(dá)能力和應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化的能力。

6.作品展示法：鼓勵(lì)學(xué)生將廣告作品進(jìn)行展示，邀請(qǐng)其他同學(xué)和教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和審美能力。

7.線上線下結(jié)合法：利用網(wǎng)絡(luò)資源和在線教學(xué)平臺(tái)，開展線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式。線上提供拓展閱讀、討論區(qū)和作業(yè)提交等功能，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)；線下側(cè)重于課堂互動(dòng)、實(shí)踐操作和答疑解惑。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀性、公正性和全面性，本課程設(shè)計(jì)以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)的30%。包括課堂出勤、參與討論、小組協(xié)作、提問回答等。教師將根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)給予評(píng)分，以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

2.作業(yè)與實(shí)驗(yàn)報(bào)告：占總評(píng)的30%。布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握程度和實(shí)際操作能力。作業(yè)與實(shí)驗(yàn)報(bào)告需按時(shí)提交，要求內(nèi)容完整、結(jié)構(gòu)清晰、分析深入。

3.作品展示：占總評(píng)的20%。學(xué)生需在課程結(jié)束后提交一份廣告作品，并進(jìn)行課堂展示。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)包括創(chuàng)意新穎、設(shè)計(jì)美觀、執(zhí)行到位等方面。此環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4.期末考試：占總評(píng)的20%。期末考試采用閉卷形式，包括選擇題、簡(jiǎn)答題和案例分析題?？荚噧?nèi)容涵蓋整個(gè)課程的知識(shí)點(diǎn)，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)廣告營銷理論知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。

教學(xué)評(píng)估具體安排如下：

1.平時(shí)表現(xiàn)：每節(jié)課結(jié)束后，教師對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行記錄和評(píng)分。

2.作業(yè)與實(shí)驗(yàn)報(bào)告：根據(jù)課程進(jìn)度，每1-2周布置一次作業(yè)或?qū)嶒?yàn)報(bào)告，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交。

3.作品展示：在課程最后兩周，安排學(xué)生進(jìn)行作品展示和評(píng)價(jià)。

4.期末考試：在課程結(jié)束后進(jìn)行，為期末考試成績。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)15周，每周2課時(shí)，共計(jì)30課時(shí)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，合理安排各章節(jié)的授課時(shí)間，確保理論知識(shí)與實(shí)踐操作的有機(jī)結(jié)合。

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，將課程安排在周一、周三的下午13:00-14:40進(jìn)行。此時(shí)間段學(xué)生精力充沛，有利于提高課堂教學(xué)效果。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論課在多功能教室進(jìn)行，有利于開展課堂討論、案例分析等互動(dòng)環(huán)節(jié)；實(shí)踐操作環(huán)節(jié)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，確保學(xué)生能夠充分運(yùn)用設(shè)備資源，完成廣告作品的設(shè)計(jì)與制作。

具體教學(xué)安排如下：

第一周：廣告營銷基礎(chǔ)理論（2課時(shí)）

第二周：廣告策劃與策略（2課時(shí)）

第三周：廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)（2課時(shí)）

第四周：廣告執(zhí)行與評(píng)估（2課時(shí)）

第五周：廣告?zhèn)惱砼c法規(guī)（2課時(shí)）

第六周：課程實(shí)踐一（廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)，2課時(shí)）

第七周：課程實(shí)踐二（廣告策劃實(shí)施，2課時(shí)）

第八周：課程實(shí)踐三（廣告效果評(píng)估，2課時(shí)）

第九周：期中復(fù)習(xí)與考試（2課時(shí)）

第十周：廣告案例分析與討論（2課時(shí)）

第十一周：廣告公司參觀與交流（2課時(shí)）

第十二周：廣告作品展示與評(píng)價(jià)（2課時(shí)）

第十三周：期末復(fù)習(xí)