全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)八年級(jí)物理上冊(cè)（滬科版2024）《聲音的特性》課件

第二章第二節(jié)聲音的特性欣賞交響樂時(shí)，婉轉(zhuǎn)的琴聲令人陶醉，嘹亮的小號(hào)令人振奮；美妙的樂曲時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。新課引入聲音為何有這樣的區(qū)別？物理觀念科學(xué)思維科學(xué)探究科學(xué)態(tài)度與責(zé)任1.了解聲音的三個(gè)特性：響度、音調(diào)。2.了解響度的物體振動(dòng)的振幅和離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。了解音調(diào)的高低是由物體振動(dòng)頻率決定的。知道不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音音色不同。1.在探究聲音響度時(shí)，用轉(zhuǎn)換法將微小振動(dòng)放大以便于觀察和研究。2.在探究影響響度、音調(diào)的因素時(shí)，會(huì)運(yùn)用控制變量法、轉(zhuǎn)換法和對(duì)比法得出影響因素。在探究影響響度的因素時(shí)，認(rèn)識(shí)到影響因素有多個(gè)時(shí)，需要運(yùn)用控制變量法。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)需要尊重事實(shí)，經(jīng)過對(duì)比分析得出結(jié)論。聲音的三大特性1.響度：聲音的強(qiáng)弱2.音調(diào)：聲音的高低3.音色：聲音的品質(zhì)與特色一、響度：聲音的強(qiáng)弱平時(shí)調(diào)節(jié)電視機(jī)的音量，實(shí)質(zhì)上就是改變聲音的響度；“不敢高聲語”、“震耳欲聾”也是指聲音的響度。怎樣改變敲打鼓面發(fā)出的聲音響度？探究影響聲音響度的因素：1.振幅決定響度。振幅越大，響度越大。振幅（振動(dòng)物體離開原來位置的最大距離

）振幅越大→響度越大甲振幅越小→響度越小乙振幅：物體振動(dòng)的幅度聯(lián)系生活越用力拔琴弦，琴弦振動(dòng)的幅度越大，發(fā)出的聲音響度越大。2.響度還與距聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)。決定響度強(qiáng)弱的還有什么因素呢？決定響度強(qiáng)弱的因素還有什么呢？3、聲音的分散程度聽覺效果與聲音的強(qiáng)弱在聲學(xué)上，用分貝作為單位來計(jì)量響度大小，符號(hào)為dB。二.音調(diào)：聲音的高低簡(jiǎn)譜中的1.2.3.4.5.6.7等表示的就是音調(diào)。二.音調(diào)：聲音的高低音調(diào)高音調(diào)低音調(diào)高音調(diào)低鋼尺伸出桌面越長(zhǎng)，振動(dòng)的越慢，聲音越低沉，音調(diào)越低。鋼尺伸出桌面越短，振動(dòng)的越快，聲音越尖銳，音調(diào)越高。改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同的力度拔鋼尺。頻率——描述物體振動(dòng)快慢的物理量定義：物體每秒振動(dòng)的次數(shù)，用f表示；物理意義：表示物體振動(dòng)快慢的物理量；單位：赫茲，簡(jiǎn)稱赫，符號(hào)Hz；1秒振動(dòng)40次即

40Hz1秒振動(dòng)120次即

120Hz頻率——描述物體振動(dòng)快慢的物理量定義：物體每秒振動(dòng)的次數(shù)，用f表示；物理意義：表示物體振動(dòng)快慢的物理量；單位：赫茲，簡(jiǎn)稱赫，符號(hào)Hz；結(jié)論：音調(diào)與頻率的關(guān)系：高低聯(lián)系生活：如何調(diào)節(jié)樂器發(fā)出聲音的音調(diào)？結(jié)論：其他條件相同時(shí)，弦樂器的弦越粗，音調(diào)越低。聯(lián)系生活：如何調(diào)節(jié)樂器發(fā)出聲音的音調(diào)？結(jié)論：其他條件相同時(shí)，弦樂器的弦越緊，音調(diào)越高。聯(lián)系生活：如何調(diào)節(jié)樂器發(fā)出聲音的音調(diào)？結(jié)論：其他條件相同時(shí)，弦樂器的弦越短，音調(diào)越高。聯(lián)系生活：如何調(diào)節(jié)樂器發(fā)出聲音的音調(diào)？結(jié)論：樂器的發(fā)聲位越細(xì)、越短，音調(diào)越高。三.音色：聲音的品質(zhì)與特色你能否分辨出以下聲音是由什么樂器發(fā)出的嗎?鋼琴鼓笛子音色是由發(fā)聲體本身的因素決定的。聽演奏曲《梁祝》的片段，請(qǐng)你判斷它們分別是由哪件樂器演奏的。鋼琴薩克斯古箏片段一片段二片段一根據(jù)音色可分辨不同

人聲，不同

樂器。1.如圖所示，兔乖乖聽見說話和敲門聲之后，不開門的原因是（）。A.說話響度不同B.說話音調(diào)不同C.說話音色不同D.敲門聲音不同C課堂練習(xí)：2.男低音歌手獨(dú)唱時(shí)，女高音歌手輕聲伴唱，下面關(guān)于二人聲音的說法正確的是()。A．“男聲”音調(diào)高、響度大；“女聲”音調(diào)低、響度小。B．“男聲”音調(diào)低、響度小；“女聲”音調(diào)高、響度大。C．“男聲”音調(diào)高、響度小；“女聲”音調(diào)低、響度大。D．“男聲”音調(diào)低、響度大；“女聲”音調(diào)高、響度小。課堂練習(xí)：D3.“公共場(chǎng)所不大聲喧嘩”，其中“大聲”是指聲音的()。A．頻率B．響度C．音調(diào)D．音色B課堂練習(xí)：4.如圖所示，小明在8個(gè)相同的玻璃瓶中裝入不同高度的水，制作了一個(gè)“水瓶琴”，用筷子敲擊瓶口．(1)關(guān)于“水瓶琴”，下列說法正確的是(

)。A.聲音是通過瓶子振動(dòng)產(chǎn)生的B.聲音是通過筷子振動(dòng)產(chǎn)生的C.依次敲擊瓶口時(shí)，發(fā)出聲音的音調(diào)不同。D.用不同的力敲擊同一瓶口時(shí)，發(fā)出聲音的音色不同。C振動(dòng)的物體是瓶子和水聲源相同，音色沒有發(fā)生變化。課堂練習(xí)：(2)用相同的力敲擊瓶口時(shí)，從左到右瓶子和水振動(dòng)的頻率越來越_____，發(fā)出聲音的音調(diào)越來越_____(均選填“高”或“低”).(3)用嘴吹其中一