2024年《玩沙包》教案

2024年《玩沙包》教案

《玩沙包》教案1

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動興趣鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造出各種不同玩沙包方法

2、培養(yǎng)幼兒獨創(chuàng)性、靈活性增強幼兒技能

3、培養(yǎng)幼兒跳、躲、各種走能力

活動準(zhǔn)備：

音樂沙包若干平衡木

活動過程：

一、開始部分

1、隊列練習(xí)

2、在《健康歌》伴奏下做健康操活動手腳

二、基本部分

1、教師出示沙包幼兒分散玩沙包鼓勵幼兒玩出多種花樣：

(1)幼兒自由玩沙包嘗試多種玩法(踢沙包、投沙包等)

(2)教師召集幼兒討論：沙包還可以怎樣玩？讓幼兒講述并為大家演示將新穎、有趣玩法

推廣。

①夾沙包跳：讓孩子將沙包夾在兩小腿之間跳看誰最先跳到終點

②小螞蚊運糧：將沙包放在背上弓背進(jìn)行"運糧”比賽在指定時間內(nèi)看誰運多

③托沙包：用球拍托沙包進(jìn)行競走比賽

④頭頂沙包走平衡木

⑤拋沙包：向空中拋沙包鍛煉幼兒拋接能力

⑥用沙包跳房子

⑦投擲沙包：將沙包向指定小籃子投擲看誰投擲多

⑧扔猴子：畫兩條線（線與線之間相距3-4米）在兩條線外各站一個小朋友手拿沙包扔中

間4-5個小朋友中間小朋友邊跳邊躲沙包被沙包扔中小朋友便去替扔沙包小朋友

三、結(jié)束部分聽音樂、做放松動作

沙包是孩子們熟悉并且經(jīng)常玩的自制玩具，在平時的晨間活動中，我發(fā)現(xiàn)孩子4門已經(jīng)掌握了

一些沙包的玩法，比如：向上拋沙包、扔沙包、頂沙包等。為了充分發(fā)掘沙包的多種玩法，激發(fā)

孩子們玩沙包的興趣，我設(shè)計了這節(jié)體育游戲活動。

本次活動目標(biāo)定于讓幼兒體會一物多玩的樂趣，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，利用沙包特點探索沙包

的多種玩法，提高幼J聞作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

活動前，讓孩子們先做放松運動，活動自己的身體，在放松的音樂節(jié)奏中，激發(fā)了孩田門參

與游戲的樂趣。大班的孩子們好奇、爰探索，教學(xué)過程中大了發(fā)揮孩子們的想象力，讓幼兒說說

沙包的玩法有哪些？我很注意我的角色，充分發(fā)揮支持者、合作者、引導(dǎo)者的身份與幼兒探索沙

包的多種玩法。在孩子掌握多種玩法后，引導(dǎo)孩子進(jìn)行小組比賽。在指定位置上轉(zhuǎn)5圈，然后

跑到終點投進(jìn)籃子里，投進(jìn)籃子的算1分，沒投進(jìn)籃子的算0分。直到全隊的完成比賽，得到

最多分?jǐn)?shù)的那對為獲勝。提出要求，要聽老師的口令進(jìn)行轉(zhuǎn)圈，不可以擠，推同伴。幼兒進(jìn)行游

戲，教師指導(dǎo)幼兒完成比賽.在整節(jié)課下來了，我覺得幼兒能夠很愉快的進(jìn)行游戲，能夠曠從教

師的.口令完成動作。充分調(diào)動了幼兒的積極性，充分發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用。

但是活動中也有些不足的地方：由于我的考慮不周，這節(jié)課對于大班的幼1醒目對比較簡單，

使幼兒活動量不大，我覺得可以先讓幼兒自由玩沙包創(chuàng)造寬松的活動氛圍，引導(dǎo)孩子進(jìn)行鍛煉，

嘗試沙包的不同玩法；根據(jù)孩子i門在活動中的表現(xiàn)，通過提醒、示范的方式，讓孩子們練習(xí)投擲

沙包、雙腿夾包跳、和背著沙包爬行的能力。這樣既讓讓孩子fl］學(xué)到了新的玩沙包的方法，又為

后面的比賽做了鋪墊。在后面的比賽可以在路程上設(shè)計一些障礙物，鍛煉幼兒的鉆，爬等動作。

或者可以孩子們每人一個沙包，每人身上有三角形、圓形或正方形的圖案，地上也有上述三種圖

形，要求把沙包投進(jìn)相應(yīng)的圖形中。

我覺得當(dāng)一名幼兒園教師很容易，但是要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難。不管上的是什么

內(nèi)容，每一個環(huán)節(jié)都要設(shè)計巧妙，才能吸引幼兒的眼球，把注意力集中。在以后的教學(xué)中我要充

分發(fā)揚教師主導(dǎo)孩子主體的師生關(guān)系，于教育與活動中，寓教于樂，讓孩子快樂學(xué)習(xí)，健康成長。

《玩沙包》教案2

主題選擇：

?踢沙包?1是孩子們非常喜愛的游戲之一，在這個游戲的基礎(chǔ)上，為更好的發(fā)展幼兒彈跳能力，

培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力，而且在游戲過程中還能培養(yǎng)孩子I門的競爭意識，所以我設(shè)計了《玩沙

包》的游戲用于孩子們的戶外活動。

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)雙腿夾住大沙包跳的動作，發(fā)展彈跳能力。

2、能用雙腿內(nèi)側(cè)夾住沙包，控制腿部肌肉，雙腳連續(xù)向前跳。

活動準(zhǔn)備：

大沙包人手一個、大墊子4塊、課前畫好貨物的家。

活動過程：

開始部分幼兒手持大沙包四散站在活動場地，跟隨教師做熱身活動，重點活動踝關(guān)節(jié)和做雙

腿夾包跳的動作。

基本部分：

1、師：今天我們玩一個送貨的游戲，大沙包就是我們的‘貨物，我們要把貨物從東邊的這個

家送到西邊的家里，要求是不能用手拿。請小朋友動腦筋想一想，怎樣既不用手又能把貨物穩(wěn)穩(wěn)

的送到西邊的家里。

2、幼兒用自己想到的方法，把貨物運到目的地。

3、幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。

4、個別幼兒示范自己的送貨方式，其余幼J噂仿其動作送貨一遍。大約請4-5名幼兒示范。

幼兒示范時可以請其余幼兒坐在地上觀看，以緩解下肢的勞累。

二、增加大墊子，提高送貨難度,并調(diào)節(jié)下肢活動強度。

1、師：在送貨的路上，多了兩個障礙物，就是大墊子。小朋友過墊子的時候是不能用腳踩

的，要注意保護(hù)它。請小朋友想一想，怎樣不用手拿貨物，又能帶著貨物爬過墊子呢？

2、幼兒分坐在大墊子的兩邊，請個別幼兒示范。

3、幼兒站成兩隊，一個跟一個用自己喜歡的方式把貨物運過墊子，繞過前面的兩堆貨物，

從兩邊返回，站到最后一個小朋友的后面，繼續(xù)送貨。規(guī)則是不能用手拿貨物。

三、進(jìn)行送貨比賽。

1、師：現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個送貨比賽，每隊第一個小朋友把貨物運過大墊子，再把貨物夾

在兩條腿之間往前跳，繞過本隊的貨物后，從兩邊返回，拍第二個小朋友的手，站到隊伍的最后

面，第二個小朋友再進(jìn)行送貨。哪隊最后一個小朋友先把貨物送回來，哪隊是勝利者。

2、教師示范.

3、幼兒按要求比賽兩次。

四、講評比賽情況。幼兒為勝利歡呼（把沙包扔向空中受住）。

結(jié)束部分：

1、幼兒站在大墊子旁邊做"機(jī)器人"的游戲放松。

2、幼兒幫教師收拾場地，回教室。

活動反思：

本著豐富幼兒課余生活，提高幼兒身體素質(zhì)，使其得到全面、科學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展精神，我園把

民間游戲作為園本教研進(jìn)行研究和實踐。通過對一個個游戲的研究實踐通過一次次的分析研討,

取得了一定的成效。

民間游戲有時單純的玩會很枯燥孩子們不太感興趣。但是針對孩子們的喜歡聽故事的特點，

把游戲設(shè)計到故事情境中，孩子們會玩得很高興。通過一次一次的的帶領(lǐng)孩子們玩民間游戲，我

發(fā)現(xiàn)開始部分的身體準(zhǔn)備活動如果只是單純的拍拍肩、拍拍膝蓋、活動手腕腳腕，孩子們也不會

感興趣。此次活動，我把準(zhǔn)備活動設(shè)計成帶松鼠去大自然玩耍，路上跟小花、小燕子打招呼，高

人走矮人走這些有趣的情景，孩子們在不知不覺中活動了身體的各個環(huán)節(jié)。整個活動，老師都是

在引導(dǎo)孩子們自己想辦法去玩,引導(dǎo)他們想出不同的玩法，弓I導(dǎo)他們?nèi)ズ献饔螒?。在綜合游戲中

設(shè)計了〃淞鼠幫媽媽運松果的環(huán)節(jié),不僅增加了游戲的趣吠性,還對孩子們進(jìn)行了德育教育。在

最后的放松環(huán)節(jié)，我通過帶領(lǐng)孩子們整理場地，和藍(lán)天白云再見河，高人走矮人走等情景，

引導(dǎo)孩子1門去做放松活動，同時還和游戲前的準(zhǔn)備活動相呼應(yīng)?？傊⒆觙l］在故事情境中自由

的游戲，孩子們在快樂的游戲中得到了發(fā)展。

《玩沙包》教案3

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造出各玩法.

2、促進(jìn)幼兒身體敏捷性，平衡能力的發(fā)展。

活動準(zhǔn)備：

音樂《健康歌》、人手一個沙包、平衡木、游戲示意圖

活動過程：

一、開始部分

1、隊列練習(xí)

教師指令:齊步走T變成一隊走T圍成圓圈跑T圍成圓圈走T學(xué)習(xí)高人走T學(xué)習(xí)矮人走T齊

步走T跑來中間來走回原處去。

2、韻律i舌動

師生問好，讓我們和好聽的音樂一起活動一下自己的身體吧。

二、基本部分

1、出示沙包，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一物多玩。

△今天，小沙包也想和我們一起玩，現(xiàn)在每個人取一個沙包打個空地自由玩。

A集中幼兒：沙包還可以怎樣玩？引導(dǎo)幼兒說說示范并集體跟學(xué)。（夾沙包跳、比遠(yuǎn)、頭頂

沙包、拋接扔沙包等）

2、游戲

△小沙包還想和我們做游戲呢？來玩?zhèn)€"雜技表演"吧，把沙包頂在頭上走平衡木，讓幼兒

自由練習(xí)。

△現(xiàn)在分成男女兩隊進(jìn)行接力賽，提出要求：所有的'人必須站在起點線后，如果沙包掉下來

要趕快拾起來退回起點重新開始。

6玩的第二個游戲是：扔猴子。

看，我今天也帶來了一張示意圖，他們在玩扔猴子的游戲，教師邊講解邊指圖：兩名幼兒站

在兩條線外，手拿一個沙包扔中間的幼兒,這邊的幼兒扔，另一邊的幼兒要走到中間把沙包拾起

退回線外繼續(xù)扔，而中間的幼兒要快速躲閃不被沙包擊中，如擊中就去替換扔沙包的人，游戲繼

續(xù)。聽懂了，現(xiàn)在我先來畫四條線，請你產(chǎn)分成兩組，自己商量該怎么玩?

幼兒無開，教師指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分

游戲：丟沙包。玩法和丟手絹一樣。

《玩沙包》教案4

活動名稱：玩沙包

活動目標(biāo)：

1、運動參與：激發(fā)幼,導(dǎo)習(xí)民間傳統(tǒng)體育游戲的興趣，使幼J閨極地參加到各項活動中來;

2、運動技能：使100%的幼兒能學(xué)會沙包的傳統(tǒng)玩法，80%的幼兒能做到動作連接順暢，

用力協(xié)調(diào)；

3、身體健康：發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和速度、力量素質(zhì)；

4、社會適應(yīng)：培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作精神和集體主義精神。

活動準(zhǔn)備：與幼兒數(shù)量相同的沙包

適合年齡：大班

活動過程：

一、激趣導(dǎo)入師：孩子們，今天老師給你們帶來了老師小時侯非常喜歡的玩具，想不想玩?

二、出示沙包，介紹玩法師：（出示沙包）這是沙包，它有很多種玩法，現(xiàn)在小朋友可以自己

選一個沙包，試一試它可以怎樣玩。

1、幼嘗試自己玩（5分鐘左右）

2、分小組匯報自己的玩法v

3、教師整理小朋友的玩法。

三、玩沙包

1、抓沙包目的：鍛煉手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。

玩法：幼兒把沙包放在一手背上，用手背把沙包拋起夾，迅速翻手抓住沙包。

接著把沙包向上拋起，迅速翻手用手背接住沙包，依次方法反復(fù)進(jìn)行?？凑l的'抓包的次數(shù)

2、拋接沙包目的：練習(xí)臂力，發(fā)展靈敏性。

玩法：幼兒單手持沙包，向上拋出后，自己拍手一二次，然后用原來的手接住。依次方法反

復(fù)進(jìn)行。熟練后可以增加拍手的次數(shù)。

3、頂沙包目的：鍛煉幼兒的平衡能力玩法：幼兒把沙包平放在頭頂上，向前走動，使沙包

不掉下來。

4、踢沙包目的：練習(xí)單腳站立、提高協(xié)調(diào)能力。

玩法：幼J咕臂屈肘，手拿沙包，松手，當(dāng)沙包落下時，用右腳內(nèi)側(cè)將沙包向上踢起。

四、游戲結(jié)束，整理場地

活動二：沙包的創(chuàng)新玩法

活動名稱：沙包的創(chuàng)新玩法

活動目標(biāo)：

1、在掌握沙包傳統(tǒng)玩法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)沙包的創(chuàng)新玩法。

2、提高幼兒的身體運動能力，發(fā)展幼兒創(chuàng)新思維。

3、發(fā)揚幼兒團(tuán)結(jié)合作精神，培養(yǎng)競爭意識。

活動準(zhǔn)備：沙包若干活動場地

適合年齡：大班

活動過程：

一、練習(xí)傳統(tǒng)玩法，幼兒自由練習(xí)

二、創(chuàng)新玩法

玩法一：夾包跳目的：練習(xí)雙腳跳發(fā)展下肢動作的靈活、協(xié)調(diào)性。

玩法：幼兒用雙腿夾住沙包向前跳，直至跳到規(guī)定地點。

玩法二：送禮物目的：發(fā)展幼兒的奔跑的速度。

玩法：把幼兒分成兩龍，沙包放在一旁，由每隊的第一名幼兒開始，背沙包跑到指定位置放

下，跑著回來拍同隊第二人的手。反復(fù)進(jìn)行看哪對先進(jìn)行完，哪隊送的“禮物"多為勝者。

玩法三：螃蟹走目的：發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和合作性。

玩法：兩人一組，背靠背夾住大沙包，手臂挽住手臂,橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走，先到者

為勝者。

玩法四：誰呀？

目的：提高幼兒的快速反應(yīng)能力。

玩法：在大沙包的六個面貼1-6的數(shù)字。幼兒每6人分為一組，每人確定自己的數(shù)字，石

頭、剪子、布決定由誰開始，先拿到包的幼兒雙手向上拋包，沙包落地后向上的一面是數(shù)字幾,

與之對應(yīng)的學(xué)生則上前來拋包，反應(yīng)慢的、錯的停玩一次，游戲反復(fù)進(jìn)行。

玩法五：螞蟻搬豆目的：鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性。

玩法：將全體幼兒分成若干組，每組面前放海棉墊幼兒手、腿著地背上放沙包，爬著走到指

定位置，把沙包放下,在爬回來。依次進(jìn)行,先進(jìn)行完的為勝者。

玩法六：巧運地雷目的：訓(xùn)練幼兒的身體的靈活性。

玩法：地上畫兩個圈，兩圈相距1-2米，第一圈里放三個沙包（地雷）第一幼近端的三個

"地雷■1搬運至第二個圈內(nèi)，然后跑回?fù)舻诙€幼兒的手，第二個幼兒把遠(yuǎn)端圈內(nèi)的“地雷”撤到近

處的圈里。游戲依次進(jìn)行。

三、結(jié)課整理場地

《玩沙包》教案5

教學(xué)意圖：

沙包是孩子喜歡的自制玩具對于大班孩子來說是非常熟悉并經(jīng)常玩的大班的孩子fl］好奇、

愛探索，為了充分發(fā)掘沙包的多種玩法，激發(fā)孩子們玩沙包的興趣，根據(jù)幼兒年齡特點，于是,

設(shè)計了這節(jié)體育游戲活動《甥口沙包一起玩》。在游戲中體驗快樂。激發(fā)孩子的興趣啟發(fā)孩子的

思維，體驗用身體保持平衡的方法。強化鍛煉效果。

教學(xué)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒玩沙包的興趣，想出玩沙包多種方法。

2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性，鍛煉幼兒手、腳靈活性。

3、促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的發(fā)展。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、沙包、墊子。

2、玩沙包

活動計劃：

（L游戲傳沙包、2、踢沙包、3、左右手拋接沙包、4、自拋自接、5、膝蓋夾沙包跳游

戲、6、游戲丟沙包、7、頭頂住沙包、8、投沙包玩法、9、幼兒自由玩）

1、傳沙包

幼J席占立成縱隊，前面的幼兒拿著一個沙包傳給第二個，第二個傳給第三個依次傳遞，老師

放上音樂，音樂一響開始傳，音樂一停沙包停止傳遞，這時沙包在誰的手里誰就表演一個節(jié)目。

2、踢沙包

玩法：讓幼兒把沙包放在腳上使勁往外踢。比比看，看誰踢的遠(yuǎn)

3、左右手拋接沙包

玩法：教師示范，用一只手把沙包拋起另一只手接住,自己左右手交替拋接沙包。

4、自拋自接

玩法：兩手托著沙包，頭仰起使勁向上拋，沙包落下時盡量用手接住。

5、膝蓋夾沙包跳

玩法：游戲的人分成兩隊，用膝蓋夾住沙包，然后向前跳，跳約3米的距離，然后跑回傳

給第二個幼兒。

6、丟沙包

玩法：讓幼兒圍成一個大圓圈坐在地上，讓其中的一名幼^等沙包輕輕放到另一個幼兒的背

后，放下沙包的幼兒圍著圈快跑，收到沙包的幼兒拿起沙包快去追，前面快跑的幼兒要跑到收到

沙包的幼兒的位置坐下，如果被追上這個幼兒要到圈內(nèi)表演節(jié)目，依此進(jìn)行。

7、頂沙包

孩子把沙包平方在頭頂上，向前走動，使沙包不掉下汗,鍛煉孩子的平衡能力。

8、投沙包

玩法：

(1)讓孩子站在圓圈上，手拿沙包投擲到圓圈中，左手和右手交換著練習(xí)。

(2)在一定的距離內(nèi)，讓幼兒向另一頭的圈內(nèi)投包。玩時可以不斷將另一頭的圈縮小或換

成墊子。

9、幼兒自由玩，老師為整個活動配上合適的音樂.

教學(xué)反思：

讓每個孩子都能積極主動的‘玩起來，幼兒對體育活動的興趣是不用懷疑的?；顒又杏變耗?/p>

夠很愉快的進(jìn)行游戲，能夠聽從教師的口令完成動作。吸引幼兒興趣符合幼兒園指導(dǎo)綱要精神。

活動中充分調(diào)動了幼兒的積極性，發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用。

不足之處：

活動對于大班幼J醒目對比較簡單，幼兒活動量不大，教態(tài)過于嚴(yán)肅，應(yīng)該用些兒話，這樣就

會更吸引幼兒的注意力，滿足幼兒娛樂興趣。

當(dāng)一名幼兒園教師很容易，但要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難。不管上的是什么內(nèi)容，每

一個環(huán)節(jié)都要設(shè)計巧妙，才能吸引幼兒的眼球，把注意力莫中。

《玩沙包》教案6

"踢沙包”是孩子們非常喜愛的游戲之一，在這個游戲的基礎(chǔ)上，為更好的發(fā)展幼兒彈跳能力，

培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力，而且在游戲過程中還能培養(yǎng)孩彳門的競爭意識，所以我設(shè)計了《玩沙

包》的游戲用于孩子們的戶外活動。

1、練習(xí)雙腿夾住大沙包跳的動作，發(fā)展彈跳能力。

2、能用雙腿內(nèi)側(cè)夾住沙包，控制腿部肌肉，雙腳連續(xù)向前跳。

3、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力。

4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

5、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

大沙包人手一個、大墊子4塊、課前畫好貨物的家.

開始部分幼兒手持大沙包四散站在活動場地，跟隨教師做熱身活動，重點活動踝關(guān)節(jié)和做雙

腿夾包跳的動作。

一、1、師：今天我們玩一個送貨的游戲，大沙包就是我們的貨物，我們要把貨物從東邊的

這個家送到西邊的家里，要求是不能用手拿。請小朋友動腦筋想一想，怎樣既不用手又能把貨物

穩(wěn)穩(wěn)的送到西邊的家里。

2、幼兒用自己想到的方法，把貨物運到目的地。

3、幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。

4、個別幼兒示范自己的送貨方式，其余幼J噂仿其動作送貨一遍。大約請4-5名幼兒示范。

幼兒示范時可以請其余幼兒坐在地上觀看，以緩解下肢的勞累。

二、增加大墊子，提高送貨難度,并調(diào)節(jié)下肢活動強度。

1、師：在送貨的路上，多了兩個障礙物，就是大墊子。小朋友過墊子的時候是不能用腳踩

的，要注意保護(hù)它。請小朋友想一想，怎樣不用手拿貨物，又能帶著貨物爬過墊子呢？

2、幼兒分坐在大墊子的兩邊，請個別幼兒示范。

3、幼兒站成兩隊，一個跟一個用自己喜歡的方式把貨物運過墊子，繞過前面的兩堆貨物，

從兩邊返回，站到最后一個小朋友的后面，繼續(xù)送貨。規(guī)則是不能用手拿貨物。

三、進(jìn)行送貨比賽。

1、師：現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個送貨比賽，每隊第一個小朋友把貨物運過大墊子，再把貨物夾

在兩條腿之間往前跳，繞過本隊的貨物后，從兩邊返回，拍第二個小朋友的手，站到隊伍的最后

面，第二個小朋友再進(jìn)行送貨。哪隊最后一個小朋友先把貨物送回來，哪隊是勝利者。

2、教師示范.

3、幼兒按要求比賽兩次。

四、講評比賽情況。幼兒為勝利歡呼（把沙包扔向空中受?。?。

1、幼兒站在大墊子旁邊做"機(jī)器人"的游戲放松。

2、幼兒幫教師收拾場地，回教室。

沙包是孩子們熟悉并且經(jīng)常玩的自制玩具，在平時的晨間活動中，我發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)掌握了

一些沙包的玩法，比如：向上拋沙包、扔沙包、頂沙包等。為了充分發(fā)掘沙包的多種玩法，激發(fā)

孩子們玩沙包的興趣,我設(shè)計了這節(jié)體育游戲活動。

本次活動目標(biāo)定于讓幼兒體會一物多玩的樂趣，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，利用沙包特點探索沙包

的多種玩法，提高幼J勵作的'靈敏性、協(xié)調(diào)性。

活動前，讓孩子們先做放松運動，活動自己的身體，在放松的音樂節(jié)奏中，激發(fā)了孩田門參

與游戲的樂趣。大班的孩子們好奇、愛探索，教學(xué)過程中為了發(fā)揮孩子們的想象力，讓幼兒說說

沙包的玩法有哪些？我很注意我的角色，充分發(fā)揮支持者、合作者、引導(dǎo)者的身份與幼兒探索沙

包的多種玩法。在孩子掌握多種玩法后，引導(dǎo)孩子進(jìn)行小組比賽。在指定位置上轉(zhuǎn)5圈，然后

跑到終點投進(jìn)籃子里，投送籃子的算1分，沒投進(jìn)籃子的算0分o直到全隊的完成比賽，得到

最多分?jǐn)?shù)的那對為獲勝。提出要求，要聽老師的口令進(jìn)行轉(zhuǎn)圈，不可以擠，推同伴。幼兒進(jìn)行游

戲，教師指導(dǎo)幼兒完成比賽。在整節(jié)課下來了，我覺得幼兒能夠很愉快的進(jìn)行游戲，能夠呼從教

師的口令完成動作。充分調(diào)動了幼兒的積極性，充分發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用。

但是活動中也有些不足的地方：由于我的考慮不周，這節(jié)課對于大班的幼J醒目對比較簡單,

使幼兒活動量不大我覺得可以先讓幼兒自由玩沙包創(chuàng)造寬松的活動氛圍，引導(dǎo)孩子進(jìn)行鍛煉，

嘗試沙包的不同玩法；根據(jù)孩帝門在活動中的表現(xiàn)，通過提醒、示范的方式，讓孩子｛門練習(xí)投擲

沙包、雙腿夾包跳、和背著沙包爬行的能力。這樣既讓讓孩子＜門學(xué)到了新的玩沙包的方法，又為

后面的比賽做了鋪墊。在后面的比賽可以在路程上設(shè)計一些障礙物，酸煉幼兒的鉆，爬等動作。

或者可以孩子們每人一個沙包，每人身上有三角形、圓形或正方形的圖案，地上也有上述三種圖

形，要求把沙包投進(jìn)相應(yīng)的圖形中。

我覺得當(dāng)一名幼兒園教師很容易，但是要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難。不管上的是什么

內(nèi)容，每一個環(huán)節(jié)都要設(shè)計巧妙，才能吸引幼兒的眼球，把注意力集中。在以后的教學(xué)中我要充

分發(fā)揚教師主導(dǎo)孩子主體的師生關(guān)系，于教育與活動中，寓敢于樂，讓孩子快樂學(xué)習(xí)，健康成長。

《玩沙包》教案7

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動興趣鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造出各種不同玩沙包方法

2、培養(yǎng)幼兒獨創(chuàng)性、靈活性增強幼兒技能

3、培養(yǎng)幼兒跳、躲、各種走能力

活動準(zhǔn)備：

音樂沙包若干平衡木

活動過程：

一、開始部分

1、隊列練習(xí)

2、在《健康歌》伴奏下做健康操活動手腳

二、基本部分

1、教師出示沙包幼兒分散玩沙包鼓勵幼兒玩出多種花樣：

(1)幼兒自由玩沙包嘗試多種玩法(踢沙包、投沙包等)

(2)教師召集幼兒討論：沙包還可以怎樣玩？讓幼兒講述并為大家演示將新穎、有趣玩法

航

①夾沙包跳：讓孩子將沙包夾在兩小腿之間跳看誰最先跳到終點

②小螞蚊運糧：將沙包放在背上弓背進(jìn)行"運糧"比賽在指定時間內(nèi)看誰運多

③托沙包：用球拍托沙包進(jìn)行競走比賽

④頭頂沙包走平衡木

⑤拋沙包：向空中拋沙包鍛煉幼兒拋接能力

⑥用沙包跳房子

⑦投擲沙包：將沙包向指定小籃子投擲看誰投擲多

⑧扔猴子：畫兩條線（線與線之間相距3-4米）在兩條線夕咯站一個小朋友手拿沙包扔中

間4-5個小朋友中間小朋友邊跳邊躲沙包被沙包扔中小朋友便去替扔沙包小朋友

三、結(jié)束部分聽音樂、做放松動作

教學(xué)反思：

本次活動的設(shè)計目的是可以通過沙包的多種玩法培養(yǎng)幼兒的跳、拋、踢、等多種能力，而且

沙包對于農(nóng)村幼兒來說也是非常熟悉的一種玩具，通過集體活動使幼兒之間分享不同的玩法，并

從中體會快樂。在活動過程中，我讓幼兒自己尋找各種玩法，通過多角度開展運動，讓幼兒運用

不同方式去運動、去創(chuàng)造，幼兒的主體性得到了充分的尊重，幼J娃活動中鍛煉了體能，發(fā)展了

拋、跳、接等能力。在個別幼兒遇到困難時，我們能及時組織幾名幼兒協(xié)助解決，并取得了一定

的效果。總之,本次活動可以說是成功的，幼兒在活動中既培養(yǎng)了各種能力，又獲得了不少的快

樂。當(dāng)然在活動中也有不足之處，導(dǎo)致個別幼兒容易違反游戲規(guī)則，在以后的‘游戲中一定要引

導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。

如果讓我再次上這節(jié)課，我將會把這個游戲的組織權(quán)交給幼兒，使幼兒在整個活動過程中獲

得更多的知識與能力.

《玩沙包》教案8

活動目標(biāo)：

1.通過玩沙包游戲，訓(xùn)練幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

2.提高獨立思維能力，培養(yǎng)遵守紀(jì)律的好品德。

3.鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。

5.增強合作精神，提高競爭意識。

活動準(zhǔn)備：

1.設(shè)計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。

2.人手一只沙包、錄音機(jī)一臺、輕松活潑的磁帶一盤。

活動過程：

一、開始部分

隊形隊列練習(xí)；一路縱隊走、一個大圓走、十字開花云、八路縱隊走等。

幼兒自由玩沙包。

二、基本部分

引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的斗I｛可一個部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上……等）然后從場

地中擺的各種活動器械上走過,使沙包不掉到地上。

玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，每走過一遍要換一個地

方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。

游戲"帶著沙包走小路”

幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。游戲開始,每組第一位幼1仔拿沙包從第

一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二

位小朋友，這樣依次進(jìn)行。重復(fù)游戲時，沙包放的地方每次都不能相同。

三、結(jié)束部分

玩丟沙包游戲（即丟手帕游戲），邊玩邊唱。

活動反思：

在這節(jié)課的整個活動中，幼兒能積極主動參與到活動中來，并且情緒高漲，培養(yǎng)了幼兒參加

體育活動的興趣和習(xí)慣，同時在體育活動中，還培養(yǎng)幼兒堅強勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動

樂觀合作的態(tài)度，這與《綱要》中健康領(lǐng)域中的目標(biāo)要求相吻合。

《玩沙包》教案9

活動設(shè)計背景

隨著冬季的到來，以后的天氣是越來越冷了，對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的孩子們來說，這是一個冷酷

的季節(jié)，教室沒有空調(diào)暖氣，他們變得縮手縮腳，更不愿到室外活動了，再加上幼兒園里孩子感

冒咳嗽的較多，為了增強孩子們的體質(zhì)，提高孩子們對環(huán)境的適應(yīng)能力，我決定在幼兒園內(nèi)開展

豐富多彩的戶外游戲和體育活動，如開火車、跳房子、玩沙包、接力賽等，其中孩子們對玩沙包

是最感興趣的，所以我就隨機(jī)設(shè)計了這節(jié)課。

活動目標(biāo)

1、鼓勵幼兒用不同的方法玩沙包,讓幼兒體驗到游戲的快樂。

2、幼J府投、擲、跳、平衡自己身體等方面得到了鍛煉，既鍛煉了身體又增強了體質(zhì)。

3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

4、通過活動幼學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

5、遵守游戲規(guī)則，體撿與同伴合作游戲及控制性活劫帶來的快樂。

教學(xué)重點、難點

幼兒自主探索沙包的不同玩法，既是本節(jié)課的重點，乜是難點.

活動準(zhǔn)備

1、沙包若干。

2、兩把小椅子。

3、錄音機(jī)、磁帶。

活動過程

一、導(dǎo)入活動。

用談話法導(dǎo)入，提出游戲口號：沙包沙包真有趣，我們一起做游戲，游戲之中你和我，歡樂

多又多。

二、熱身活動。

讓幼兒和教師隨著音樂一起做熱身運動，動動手，動動腳，我們一起來做健康操。

三、幼兒自主探索沙包的不同玩法。

要求：沙包有許多種不同的玩法，看誰探索出的方法最多,誰就能得到一顆智慧星。

1、幼兒開始自主或合作探索沙包的不同玩法，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒的每次創(chuàng)新活動。

2、幼兒的玩法大致有以下幾種:頭頂沙包學(xué)鳥飛或?qū)W陀螺轉(zhuǎn)圓圈；腿夾沙包學(xué)小兔跳；身背

沙包學(xué)小蟲或烏龜爬或?qū)W爺爺走路；兩手抱沙包學(xué)大象走或小蛇扭一扭；兩手拿包學(xué)青蛙跳；學(xué)

投球、傳球、踢足球；放在胳膊上玩；兩手交換播起來等等。

3、教師總結(jié)幼兒的探索活動，給幼兒及時的雨介與鼓勵，粘貼智慧星。

四、游戲大比拼。（綜合性游戲）

1、小兔賽跑。

游戲規(guī)則：將沙包用兩腿夾住，學(xué)小兔并腳跳到另一端，繞過小凳子，再跳回來，先到者為

勝。

注意事項：在游戲過程中，沙包不能掉下來，若掉下頭，就在原地將沙包夾好再繼續(xù)走.

在游戲時，教師可讓幼兒分組進(jìn)行，并及時給與指導(dǎo)總結(jié)。

2、炸碉堡。

游戲規(guī)則：頭頂沙包走過獨木橋；身背沙包鉆過山洞；雙腿夾沙包越過草地；最后跳起---

炸碉堡。

同樣，教師可以分組進(jìn)行，最后集體炸碉堡。

五、放松運動。

放輕松舒緩的音樂，幼兒跟教師一起做放松操，最后開火車離開。

教學(xué)反思

在這節(jié)課的整個活動中，幼兒能積極主動參與到活動中來，并且情緒高漲，培養(yǎng)了幼兒參加

體育活動的興趣和習(xí)慣，同時在體育活動中，還培養(yǎng)幼兒堅強勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動

樂觀合作的態(tài)度，這與《綱要》中健康領(lǐng)域中的目標(biāo)要求相吻合。在整個活動過程中，我設(shè)計的

第一個環(huán)節(jié)，是讓幼兒自由玩沙包，我的主要目的是豐富孩子們的'想象力、創(chuàng)造力和思維能力，

讓孩子自己探索出各種各樣玩沙包的方法，這一點孩子們做的特別好。我設(shè)計的第二個環(huán)節(jié)是一

個綜合性的游戲，其實它是第一個環(huán)節(jié)的鞏固與提升，在這個環(huán)節(jié)中,孩子們積極性比較高，能

主動參與到我們的游戲中去，在整個游戲過程中，我始終以一個合作者、參與者、引導(dǎo)者、支持

者的身份出現(xiàn)，整個游戲的氛圍還是比較輕松愉悅的。讓我感到不足的地方就是炸碉堡的游戲,

難度不夠大，孩子們的活動強度還不夠，這主要與我選的器械有關(guān)。另外，在這節(jié)課的目標(biāo)確立

上，我覺得應(yīng)該再加上一個情感上的目標(biāo)，比如說，培養(yǎng)孩子堅強勇敢不怕困難的意志品質(zhì)和主

動樂觀的精神。

《玩沙包》教案10

活動目標(biāo)：

1.探索沙包的多種玩法，發(fā)展頂、踢、拋接、投擲的能力.

2.在游戲中掌握帶沙包通過障礙物的技能。

3.體會民間游戲的樂趣，發(fā)展創(chuàng)造力。

活動準(zhǔn)備：

平衡木，輪胎，梅花樁，墊子，籃框等，沙包每人一人

活動過程：

1.熱身活動。

分組玩?zhèn)魃嘲螒?，直至幼兒每人一個沙包。

2.自由玩沙包。

(1)我們每個人都有了一個沙包，你們喜歡玩嗎？你會怎么玩沙包呢？

(2)幼兒自由玩沙包，

找個空地方，可以一個人玩，也可以和好朋友一起玩。小朋友想一下除了扔、踢、投，還可

以怎樣玩呢？請小朋友再想一想，看誰想的玩法多？小朋友可以自己玩也可以和小朋友一遠(yuǎn)玩,

但是要注意，沙包不要到其他小朋友。

(3)展示自己的玩法：請不同玩法的‘幼兒展示自己玩沙包的方法。

(4)總結(jié)并說出玩沙包用的什么動作(如：頂、踢、拋接、投擲等)。

(5)將有趣、新穎的玩法推廣。

3.沙包競賽活動。

(1)教師提供平衡木,梅花樁，墊子等，請幼兒自由探索如何帶沙包通過這些障礙物。

(2)請嘗試帶沙包通過這些障礙物并投籃。

(3)幼兒分組比賽，看哪一組投中的最多？

(4)嘗試用身體不同部位帶沙包通過障礙物。

4.放松運動.

隨音樂放松運動，師幼共同整理材料，結(jié)束活動。

《玩沙包》教案11

1、發(fā)展幼兒腿部力量，培養(yǎng)幼兒的競技意識。

2、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。

每幼兒一個沙包、錄音機(jī)、音樂磁帶。課前布置好活動場地。

一、開始部分：

1、整隊進(jìn)入活動場地聽音樂活動一下身體各個部位。（簡單的熱身運動）2、每人到筐

子里拿一個沙包。

二、基本部分：

1、讓幼兒自由玩沙包,

老師：小朋友，現(xiàn)在我們每個小朋友手里都有一個沙包，請小朋友自己練習(xí)一下，你是怎樣

來玩沙包的，看誰想的辦法最多？呆會我們一起跟著學(xué)一學(xué)，好嗎？（好），加油！

老師注意觀察孩子fl］的玩法,并隨時給以指導(dǎo)。

2、讓孩子們輪流當(dāng)老師，一起玩沙包。

剛才，小朋友們的玩法還真多，快告訴老師，沙包有哪些玩法呢？（拍手拋接沙包、頂沙包、

拖沙包、夾沙包跳、跳房子、扔沙包、手心手背拋接沙包等）好，現(xiàn)在請小朋友輪流當(dāng)老師，我

們一起練習(xí)一下，看哪個小朋友學(xué)的最認(rèn)真。

3、孩子fl］小結(jié)沙包的玩法，你學(xué)會了幾種玩法，還有什么玩法呢？

4、聽老師的口令，集體進(jìn)行沙包的多種玩法.

5、剛才，小朋友們都做的很好,今天，老師再和小朋友們做一個玩沙包的游戲，名字叫：

《踢沙包》，哪個小朋友能告訴老師，怎么樣就是踢沙包呢？（孩子們自由發(fā)言并示范做T故）

老師：哦，原來光踢沙包，小朋友就想到這么多種玩法啊，小朋友們真聰明，今天我們玩的‘踢

沙包是把沙包放在腳面上踢出去，好，聽老師告訴你們。

老師介紹玩法及規(guī)則：

玩法：在場地上畫直線一^，幼兒每人持一沙包，五人為一小組。玩時，將沙包放置腳面上，

然后用力踢出，在沙包落地處畫一記號，比賽誰踢的遠(yuǎn)，多組幼兒同時進(jìn)行即可。

規(guī)則：踢沙包時腳不能過線。

6、老師示范做動作。

7、幼兒自由模仿練習(xí)，

8、請幾位模仿好的幼兒做示范動作，小朋友們給予掌聲鼓勵，激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的欲望。

9、先分兩組進(jìn)行比賽，（目的讓老師關(guān)注到每一個幼兒的發(fā)揮，并及時給予指導(dǎo)。）

10、多組進(jìn)行比賽，幼兒自己當(dāng)裁判。

11、聽音樂，幼兒自由練習(xí)沙包的多種玩法。

三、結(jié)束部分：

1、整理場地，把沙包放回原處。

2、聽音樂做放松運動，

四、活動延伸：

回家跟爸爸媽媽繼續(xù)探討沙包的多種玩法。

教學(xué)反思：

初次接觸沙包，內(nèi)心充滿了好奇，并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙包的玩法，活動中老

師沒有干涉他們的活動，給幼兒最大的自由發(fā)揮空間.由于沙包玩法多樣，孩子們興趣很濃.活

動中以競賽的方式玩沙包游戲。游戲規(guī)則中的競爭意識調(diào)動了幼兒參與游戲的積極性。讓活動進(jìn)

入了高潮。

《玩沙包》教案12

［活動目標(biāo)］

1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造出各種不同玩沙包的方法。

2、培養(yǎng)幼兒的獨創(chuàng)性、靈活性，增強幼兒的技能。

3、培養(yǎng)幼兒跳、躲、各種走的能力。

［活動準(zhǔn)備］

音樂、沙包若干、平衡木

［活動過程］

一、開始部分

L隊列練習(xí)

2、在《健康歌》的伴奏下，做健康操，活動手腳。

二、基本部分

1、教師出示沙包，幼兒分散玩沙包，鼓勵幼J廝出多種花樣：

(1)幼兒自由玩沙包，嘗試多種玩法(踢沙包、投沙包等).

(2)教師召集幼兒討論：沙包還可以怎樣玩？讓幼兒講述并為大家演示，將新穎、有趣的

'玩法推廣。

①夾沙包跳：讓孩子將沙包夾在兩小腿之間跳，看誰最先跳到終點。

②小螞蟻運糧：將沙包放在背上弓背進(jìn)行“運糧"比賽。在指定時間內(nèi)看誰運的多。

③托沙包：用球拍托沙包進(jìn)行競走比賽。

④頭頂沙包走平衡木.

⑤拋沙包：向空中拋沙包，鍛煉幼兒拋接能力。

⑥用沙包跳房子。

⑦投擲沙包：將沙包向指定的小籃子投擲，看誰投擲的多。

⑧扔猴子：畫兩條線(線與線之間相距3-4米)，在兩條線外各站一個小朋友，手拿沙包,

扔中間的4-5個小朋友，中間小朋友邊跳邊躲沙包。被沙包扔中的小朋友，便去替扔沙包的小

朋友。

三、結(jié)束部分

聽音樂、做放松動作。

四、多元價值分析

1、踢沙包是民間游戲的一種，孩子fl］對玩沙包非常感興趣,沙包除了"踢"以外還有很多

玩法，這就為幼兒提供了想象力、創(chuàng)造力。

2、玩沙包鍛煉了幼兒挑、躲、拋接、各種走的能力，增強了幼兒的體能，發(fā)展了幼兒動作

的協(xié)調(diào)性。

《玩沙包》教案13

［活動目標(biāo)］

1、體會民間游戲的無限樂趣，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

2、發(fā)展幼兒投擲、平衡能力，提高幼兒的邏輯思維能力。

［活動準(zhǔn)備］

幼兒自制沙包若干

［活動過程］

1、師幼聽音樂放松活動，放松各小肌肉。

2、教師出示沙包，提問幼兒沙包有幾種玩法.幼兒一回答：（頂沙包、繞沙包走或跑、

夾包跳、互相拋接、背馱沙包、接包游戲、拋沙包、螞蟻運糧、沙包回家等）.

3、教師引導(dǎo)幼兒——嘗試：

（1）頂沙包：規(guī)則（頭頂沙包半蹲拍球，或沿平行木走，沙包不掉為勝。）將幼兒分為四

組練習(xí)。

(2)繞沙包走或跑：規(guī)則(將沙包等距離排在地面上，繞沙包向前走或跑。)將幼兒分為

四組練習(xí)。

(3)夾包跳：教師引導(dǎo)幼兒用小腿夾砂包往前跳。

(4)互相拋接：規(guī)則(兩人一只沙包，你拋我接，我拋你接。等幼兒拋接動作熟練后，可

以兩人兩只包，同時拋接。)將幼兒分成四小組，兩組為一個大組，引導(dǎo)幼兒游戲。

(5)背馱沙包：將幼兒分成四組，引導(dǎo)幼兒背上馱1-2只沙包,彎腰走到指定地點。

(6)接包游戲：請兩名幼兒為擊包人，每人取沙包九只，請數(shù)名幼兒為接包人，擊包人站

在線后擊包，接包人在一定范圍內(nèi)躲閃擊來的沙包，不讓沙包擊中身體的各部位，同時努力接住

擊來的沙包。

(7)拋沙包：教師引導(dǎo)幼兒兩腿夾住沙包，跳起將沙包拋向放置在地上的障礙物或掛著一

定高度的‘目標(biāo)，看誰拋中的次數(shù)多。

(8)螞蟻運糧：讓幼兒扮螞蟻分成若干運糧隊。每隊螞蟻躺在墊子上，用雙腿夾住糧袋(小

沙包),將糧食從頭的上方傳遞給第二個螞蟻，第二個螞蚊夾注第一個螞蟻傳過的糧袋，依次傳

下去，以先運到目的地的為勝。

(9)沙包回家：在場地中間放一紙箱，離地米，沙包四散放置在場地上，幼

兒聽教師發(fā)令后，幼兒迅速去撿一只沙包，并將其投入紙箱中，直到把沙包都投入名氏箱，游戲結(jié)

束。

教師總結(jié)：剛才玩的沙包有意思嗎？玩了那么多，沙包都累了，我們是不是也有點累了？領(lǐng)

幼兒聽音樂放松活動回活動室。

［多元價值分析］

1、通過游戲，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，鼓勵幼J吠膽創(chuàng)造出各種不同玩沙包的方法。

2、通過游戲，培養(yǎng)幼兒的獨創(chuàng)性、靈活性增強幼兒的技能。

3、培養(yǎng)幼兒跳、躲、平衡走的能力。

《玩沙