部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第一單元 第二課《網(wǎng)絡(luò)生活新空間》備課素材

部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第一單元第二課《網(wǎng)絡(luò)生活新空間》備課素材一、教材分析（一）課程標(biāo)準(zhǔn)要求《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中提出，要引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律規(guī)范，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活。在本課中，學(xué)生將深入了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)發(fā)展的積極作用，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)帶來的負(fù)面影響，學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)，提高媒介素養(yǎng)。（二）教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)本課由“網(wǎng)絡(luò)改變世界”和“合理利用網(wǎng)絡(luò)”兩框內(nèi)容組成。1.“網(wǎng)絡(luò)改變世界”主要闡述了網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們生活、社會(huì)進(jìn)步的積極影響，以及網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。通過具體事例，讓學(xué)生感受網(wǎng)絡(luò)在信息傳遞、人際交往、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的巨大作用，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊、沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題。2.“合理利用網(wǎng)絡(luò)”則引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，提高媒介素養(yǎng)，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。包括遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策等內(nèi)容。（三）教材重點(diǎn)難點(diǎn)1.重點(diǎn)（1）網(wǎng)絡(luò)對(duì)生活和社會(huì)的積極影響。（2）學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)。2.難點(diǎn)（1）正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性。（2）傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的具體做法。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1.了解網(wǎng)絡(luò)給人們生活和社會(huì)發(fā)展帶來的積極影響和負(fù)面影響。2.掌握合理利用網(wǎng)絡(luò)的方法，提高媒介素養(yǎng)。3.知道如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。（二）能力目標(biāo)1.提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力，能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)。2.培養(yǎng)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的自我保護(hù)能力和遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的意識(shí)。3.增強(qiáng)利用網(wǎng)絡(luò)為社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1.感受網(wǎng)絡(luò)給生活帶來的便利，激發(fā)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的熱愛之情。2.樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律規(guī)范。3.培養(yǎng)積極參與網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的責(zé)任感。三、教學(xué)方法（一）講授法講解教材內(nèi)容，讓學(xué)生系統(tǒng)地了解網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)和作用，以及合理利用網(wǎng)絡(luò)的方法。（二）案例分析法通過分析最新的網(wǎng)絡(luò)案例，引導(dǎo)學(xué)生深入思考網(wǎng)絡(luò)對(duì)生活和社會(huì)的影響，以及如何正確應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)問題。（三）小組討論法組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對(duì)網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象的看法和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和思維能力。（四）實(shí)踐活動(dòng)法開展網(wǎng)絡(luò)主題實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課1.播放一段近期熱門的網(wǎng)絡(luò)視頻或展示一組與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的圖片，引起學(xué)生的興趣。2.提問學(xué)生：視頻或圖片中的內(nèi)容反映了網(wǎng)絡(luò)的哪些特點(diǎn)？你在日常生活中是如何使用網(wǎng)絡(luò)的？（二）講授新課1.“網(wǎng)絡(luò)改變世界”（1）網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活信息傳遞更快捷舉例說明網(wǎng)絡(luò)在信息傳播方面的優(yōu)勢(shì)，如新聞實(shí)時(shí)推送、社交媒體上的信息分享等。引導(dǎo)學(xué)生思考：網(wǎng)絡(luò)信息傳遞的快捷性給我們的生活帶來了哪些好處？人際交往更便利講述網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)的發(fā)展，如微信、微博等，讓學(xué)生感受網(wǎng)絡(luò)對(duì)人際交往的改變。組織學(xué)生討論：網(wǎng)絡(luò)社交與傳統(tǒng)社交方式相比有哪些不同？你更喜歡哪種社交方式？為什么？生活更加豐富多彩介紹網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、在線教育、網(wǎng)絡(luò)游戲等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，展示網(wǎng)絡(luò)給生活帶來的多樣性。提問學(xué)生：你在網(wǎng)絡(luò)上有哪些有趣的經(jīng)歷？網(wǎng)絡(luò)是如何豐富你的生活的？（2）網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步經(jīng)濟(jì)發(fā)展新引擎分析網(wǎng)絡(luò)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用，如電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融等。案例分析：以某電商平臺(tái)為例，探討網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。民主政治新渠道講解網(wǎng)絡(luò)在民主政治中的作用，如政務(wù)公開、網(wǎng)絡(luò)問政等。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政府部門的官方網(wǎng)站和社交媒體賬號(hào)，了解網(wǎng)絡(luò)問政的實(shí)際情況。文化傳播新平臺(tái)闡述網(wǎng)絡(luò)對(duì)文化傳播的影響，如網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、在線音樂、短視頻等。組織學(xué)生分享自己喜歡的網(wǎng)絡(luò)文化作品，并討論網(wǎng)絡(luò)文化的特點(diǎn)和價(jià)值。（3）網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊列舉網(wǎng)絡(luò)上的虛假信息、不良信息等案例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜性。提問學(xué)生：如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真假？遇到不良信息應(yīng)該怎么辦？沉迷網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí)、工作和生活講述沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，如影響身體健康、導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降、破壞人際關(guān)系等。組織學(xué)生討論：如何避免沉迷網(wǎng)絡(luò)？如果你身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)的人，你會(huì)怎么幫助他們？個(gè)人隱私容易被侵犯分析網(wǎng)絡(luò)時(shí)代個(gè)人隱私泄露的風(fēng)險(xiǎn)，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、個(gè)人信息買賣等。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人隱私，如設(shè)置復(fù)雜密碼、不隨意透露個(gè)人信息等。2.“合理利用網(wǎng)絡(luò)”（1）理性參與網(wǎng)絡(luò)生活提高媒介素養(yǎng)解釋媒介素養(yǎng)的概念，強(qiáng)調(diào)提高媒介素養(yǎng)的重要性。推薦一些提高媒介素養(yǎng)的方法，如多閱讀、多思考、批判性地看待網(wǎng)絡(luò)信息等。學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)信息過多過雜，需要學(xué)會(huì)篩選和取舍。提問學(xué)生：你在日常生活中是如何進(jìn)行“信息節(jié)食”的？有哪些經(jīng)驗(yàn)可以分享？學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息教授學(xué)生辨析網(wǎng)絡(luò)信息的方法，如查看信息來源、多方核實(shí)、運(yùn)用邏輯推理等。組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息辨析小練習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。遵守道德和法律講解網(wǎng)絡(luò)道德和法律規(guī)范，如不造謠、不傳謠、不侵犯他人隱私等。案例分析：以網(wǎng)絡(luò)違法犯罪案例為例，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到遵守網(wǎng)絡(luò)法律的重要性。（2）傳播網(wǎng)絡(luò)正能量充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策介紹一些網(wǎng)絡(luò)問政平臺(tái)和民意反饋渠道，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)治理。組織學(xué)生討論：如果你對(duì)社會(huì)問題有自己的看法，你會(huì)如何通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)表達(dá)？在網(wǎng)上傳播正能量講述傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的意義和方法，如分享正面新聞、弘揚(yáng)優(yōu)秀文化、關(guān)愛他人等。開展“網(wǎng)絡(luò)正能量傳遞”活動(dòng)，讓學(xué)生在班級(jí)內(nèi)分享自己發(fā)現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)正能量故事。（三）課堂小結(jié)1.回顧本課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)對(duì)生活和社會(huì)的重要性，以及合理利用網(wǎng)絡(luò)的方法。2.提問學(xué)生：通過本課的學(xué)習(xí)，你對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了哪些新的認(rèn)識(shí)？你將如何在今后的生活中合理利用網(wǎng)絡(luò)？（四）布置作業(yè)1.完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。2.制定一份個(gè)人網(wǎng)絡(luò)使用計(jì)劃，包括合理安排上網(wǎng)時(shí)間、選擇健康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容等。3.開展一次家庭網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查，與家人共同探討如何更好地利用網(wǎng)絡(luò)。五、教學(xué)資源（一）教材部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)教材。（二）多媒體資源1.網(wǎng)絡(luò)新聞視頻、圖片、動(dòng)畫等。2.網(wǎng)絡(luò)案例分析資料。3.與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的紀(jì)錄片、微電影等。（三）案例資源1.近期發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件，如網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)謠言事件等。2.身邊的網(wǎng)絡(luò)使用案例，如同學(xué)或家人的網(wǎng)絡(luò)行為等。（四）參考書籍1.《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)》2.《新媒體時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)》六、教學(xué)反思（一）教學(xué)效果1.通過多種教學(xué)方法的運(yùn)用，學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)更加全面和深入，掌握了合理利用網(wǎng)絡(luò)的方法，提高了媒介素養(yǎng)。2.課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力和思維能力。3.教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，但在引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。（二）存在問題1.部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用認(rèn)識(shí)不足，在討論中存在片面的觀點(diǎn)。2.教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度還可以進(jìn)一步拓展，以滿足不同層次學(xué)生的需求。3.實(shí)踐活動(dòng)的組織和實(shí)施還需要更加精心設(shè)計(jì)，提高活動(dòng)的實(shí)效性。（三）改進(jìn)措施1.在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)負(fù)面作用的分析和引導(dǎo)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的兩面性。2.進(jìn)一步挖掘教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生的視野。3.優(yōu)化實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)，明確活動(dòng)目標(biāo)和任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，提高活動(dòng)的質(zhì)量。七、拓展素材（一）名言警句1.“網(wǎng)絡(luò)在改變我們工作、學(xué)習(xí)和生活方式的同時(shí)，也為我們提供了了解社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通的便捷渠道。”——習(xí)近平2.“沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國(guó)家安全，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化?！薄?xí)近平3.“網(wǎng)絡(luò)空間是億萬民眾共同的精神家園。網(wǎng)絡(luò)空間天朗氣清、生態(tài)良好，符合人民利益。網(wǎng)絡(luò)空間烏煙瘴氣、生態(tài)惡化，不符合人民利益?！薄?xí)近平（二）故事案例1.網(wǎng)絡(luò)公益達(dá)人的故事：講述一些通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展公益活動(dòng)的人物事跡，如幫助貧困地區(qū)兒童、關(guān)愛孤寡老人等。2.網(wǎng)絡(luò)謠言的危害：分析網(wǎng)絡(luò)謠言對(duì)個(gè)人、社會(huì)和國(guó)家造成的不良影響，如引發(fā)社會(huì)恐慌、破壞社會(huì)穩(wěn)定等。（三）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)1.開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)：組織學(xué)生制作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)、發(fā)放宣傳資料，提高公眾的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。2.舉辦網(wǎng)絡(luò)文明主題班會(huì)：讓學(xué)生分享自己在網(wǎng)絡(luò)上的文明行為和不文明行為，共同探討如何營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。（四）影視作品1.《厲害了，我的國(guó)》：影片中展示了我國(guó)在科技創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方面的巨大成就，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)情懷。2.《網(wǎng)絡(luò)謎蹤》：