第14課《背影》 統(tǒng)編版語文八年級上冊

背影朱自清部編版八年級上冊語文第14課走近作者朱自清(1898－1948),字

，江蘇揚州市人,

、

、

民主戰(zhàn)士。有詩文集以及一些文藝論著,

、

收在《朱自清文集》里。我們曾學過他的散文

。

他的散文以語言洗練、文筆秀麗著稱。

佩弦散文家

詩人

學者《蹤跡》《歐旅雜記》《春》寫作背景《背影》寫于1925年10月，當時作者在清華大學任教。1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。作者當時在北大哲學系讀書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口車站惜別。正音練習：給加底線的詞注音交卸（）奔喪（）橘子(）晶瑩（）迂腐（）瑣屑(）柵欄（）差使（）照看行李(）躊躇()

蹣跚()

頹唐()舉箸()

簌簌()正音練習：給加底線的詞注音交卸（xiè

）奔喪（sāng）橘子(jú）晶瑩（yīng）迂腐（yū

）瑣屑(suǒxiè

）柵欄（zhà

）差使（chāi）照看行李(kān

）躊躇(chóuchú)蹣跚(pánshān)頹唐(tuí)舉箸(zhù)簌簌(sùsù)看意思說出相應的詞語1.亂七八糟的樣子

2.紛紛落下的樣子。

3.凄慘暗淡，不景氣。

4.失業(yè)在家。

5.衰頹敗落。

6.細小而繁多（的事）。

7.感情積在心里不得發(fā)泄。

8.看到某種情況，心里感到悲傷。簌簌慘淡賦閑頹唐瑣屑情郁于中狼藉觸目傷懷讀一讀，我來答本文寫的主要事件是什么？

買橘送別我來答思考：貫穿全文的線索是什么？課文共寫了父親的幾次背影?表達了什么主題？四次背影以背影為線索父子深情2、文中分別在什么情況下寫到父親的背影？惦記背影再現(xiàn)背影刻畫背影惜別背影思念父親望父買橘父子分別別后懷念

望父買橘我來議討論一：父疼子1.在送行過程中，父親為兒子做了哪些事？2.①其中哪一件事最讓你感動？為什么？①親自送行②照看行李③講定價錢④送子上車⑤揀定座位⑥叮囑兒子⑦囑咐茶房⑧為子買橘因為最能表現(xiàn)父子深情

我看見他

著黑布小帽，

著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地

到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難?？墒?/p>

過鐵道，要

上那邊月臺，就不容易了。他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微

，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。戴穿走探穿爬攀縮傾思考：請找出父親送兒子上車的過程說的四句話。

這四句話都很簡短，意思也很平常。這樣簡短平常的話是否缺乏感情？

不是，樸素的言語中往往含有深摯的愛；平淡的話語里往往有不平靜的心情。送你一句名言：真理是樸素的。<1>不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?lt;2>我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。<3>我走了，到那邊來信！<4>進去吧，里邊沒人。

這幾句樸實而簡潔的話包含著父親怎樣的深情？請具體說明。①不要緊，他們?nèi)ゲ缓??！赣H當時急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。②我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！赣H已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過鐵道不容易，自己受點累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無微不至。③我走了，到那邊來信!——惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報平安，才能放心。④進去吧，里邊沒人?！吡藥撞骄突仡^，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。提示：寫作，要善于用樸素的語言寫出深摯的感情；選材，也要善于選擇那些平常而又飽含深情的素材。討論二：子愛父

1.兒子理解了父親的深情嗎？為什么？

我來議

理解。四次流淚，兩次自責悲傷之淚：見父親，睹家境，想祖母。感動之淚：望父買橘，父子離別。惜別之淚：背影遠去，依依惜別。懷念之淚：再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩。四次流淚你認為父親為兒子做的這些事普通嗎?

為何兒子會多次流淚?

C、為父親的所為而感動。A、祖母死了。B、父親的差使也交卸了。兩次自責太聰明了，聰明過分──后悔自責

有一句話，值得你銘記一生：世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母對兒女的恩情！感情升華我來學——截取法

橫著鋸斷一棵樹，察看年輪可以推出樹齡，可以了解到一個地方的氣候變化的情況；截取生活中一個片斷加以描繪，可以鮮活一個形象，聆聽一個時代的脈動，可以透視生活的本質(zhì)。

采用截取法，以新穎獨到的視角選材謀篇，敘事抒情，你截取的可以是一個精彩的故事，也可以是深埋在心底的一點回憶，一點情緒，一點印象，從一個點，一個畫面，一聲嘆息，一個瞬間之中捕捉到人物的神韻，社會生活的意義。以小見大，以少勝多，文短意長。

當然，這個側(cè)面或片斷必須源于自己熟悉的生活，著眼從平凡的生活中截取典型的，新穎的，動人的素材，發(fā)掘生活素材內(nèi)涵的本質(zhì)意義，借助"主旨