2024年實(shí)習(xí)教師工作計(jì)劃范例（三篇）

第6頁共6頁2024年實(shí)習(xí)教師工作計(jì)劃范例在進(jìn)行準(zhǔn)備性試講時(shí)，需組織同組隊(duì)員參與旁聽，并誠摯邀請?jiān)颇拷處熒W臨指導(dǎo)。試講結(jié)束后，收集并匯總聽課師生所提出的寶貴意見，據(jù)此對教案進(jìn)行細(xì)致的修訂與完善。最終，將修改后的教案提交至原任教師處，待其審閱并批準(zhǔn)后，方可進(jìn)行實(shí)際授課的嘗試。針對作業(yè)批改與課后輔導(dǎo)工作，應(yīng)秉持嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，深入研析作業(yè)答案的準(zhǔn)確性，尤其是面對復(fù)雜或疑難問題時(shí)，需通過集體研討，確立統(tǒng)一且正確的答案，并呈交原科目教師審核。待審核通過后，方可著手進(jìn)行作業(yè)的批改工作。批改完成后，應(yīng)在小組內(nèi)部實(shí)施互檢機(jī)制，以防錯(cuò)漏。亦可選擇將批改后的作業(yè)再次提交原科目教師審閱，確認(rèn)無誤后再行分發(fā)給學(xué)生。針對作業(yè)中出現(xiàn)的普遍性錯(cuò)誤，應(yīng)組織集體輔導(dǎo)；而針對個(gè)別錯(cuò)誤，則需采取一對一的方式進(jìn)行當(dāng)面指正。還應(yīng)積極策劃并指導(dǎo)學(xué)生參與第二課堂活動，活動內(nèi)容應(yīng)緊密圍繞學(xué)科知識展開，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力與高尚情操。在活動籌備過程中，應(yīng)充分征求班主任的意見與建議。二、班主任工作實(shí)習(xí)班主任工作實(shí)習(xí)旨在使實(shí)習(xí)生初步掌握班主任工作的核心內(nèi)容、特點(diǎn)及其操作方法，并充分利用思想政治教育工作的優(yōu)勢，以細(xì)心、耐心與用心的態(tài)度，切實(shí)履行好班主任的職責(zé)。具體計(jì)劃如下：1.引領(lǐng)班級集體，開展思想政治教育，指導(dǎo)學(xué)生班、團(tuán)干部有效開展工作，充分發(fā)揮其積極作用。2.自主設(shè)計(jì)并主持一次主題班會課，獨(dú)立策劃并組織一次班級活動（涵蓋班課、團(tuán)課、班干部會議及班級、團(tuán)組織活動等）。3.認(rèn)真履行班主任的日常工作職責(zé)，包括但不限于指導(dǎo)早讀、早操、文體活動、檢查教學(xué)日志、衛(wèi)生狀況以及批改周記等；同時(shí)，還需積極開展家訪工作。4.深入實(shí)施個(gè)別教育工作，在全面了解班級整體情況的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注并深入了解一名后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想及行為習(xí)慣等方面的狀況，努力促進(jìn)其轉(zhuǎn)化。5.正確運(yùn)用教育心理學(xué)知識，為學(xué)生提供必要的心理支持與幫助。三、教育調(diào)查與教育科研在確保教學(xué)與教育實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行的前提下，應(yīng)合理安排時(shí)間進(jìn)行教育調(diào)查或教育科研活動，以鍛煉自身的調(diào)查研究與教育科研能力。此類活動需在征得實(shí)習(xí)學(xué)校同意后方可實(shí)施。具體計(jì)劃如下：1.從實(shí)習(xí)學(xué)校及當(dāng)?shù)貙?shí)際情況出發(fā)，結(jié)合開平地區(qū)的教育狀況開展有針對性的調(diào)查工作。四、教育實(shí)習(xí)五部曲1.明確目標(biāo)，引領(lǐng)前行：制定清晰的實(shí)習(xí)目標(biāo)，即“虛心學(xué)習(xí)，努力做好”，以此為目標(biāo)導(dǎo)向，虛心向長師中學(xué)的教師請教，致力于將各項(xiàng)工作做到盡善盡美。2.循序漸進(jìn)，充分準(zhǔn)備：在實(shí)習(xí)目標(biāo)的指引下，充分利用假期時(shí)間做好充分準(zhǔn)備。準(zhǔn)備工作涵蓋備課、主題班會設(shè)計(jì)、班級管理計(jì)劃制定、第二課堂活動策劃等多個(gè)方面；同時(shí)，還應(yīng)廣泛閱讀高中政治教學(xué)參考書及教育心理學(xué)書籍等。3.勤練微課，提升技能：針對自身存在的不足之處，通過勤練微課、提升普通話水平等方式來增強(qiáng)自身的師范技能；同時(shí)，還應(yīng)多思考教學(xué)問題并與任課教師保持密切交流。4.細(xì)心籌備，服務(wù)團(tuán)隊(duì)：作為開平本地人，應(yīng)主動承擔(dān)起為帶隊(duì)老師和隊(duì)員提供便利與幫助的責(zé)任。具體舉措包括制定實(shí)習(xí)日程生活計(jì)劃、妥善安排隊(duì)員空余時(shí)間、細(xì)心準(zhǔn)備生活用品及藥品等；同時(shí)，還需制定安全注意事項(xiàng)以保障隊(duì)員的安全。5.及時(shí)總結(jié)，反饋問題：在實(shí)習(xí)期間堅(jiān)持每日小結(jié)與每周大結(jié)的習(xí)慣；通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、查找不足之處并及時(shí)向班主任或任課教師反饋問題等方式來不斷提升自身的工作能力與水平。五、教育實(shí)習(xí)時(shí)間安排教育實(shí)習(xí)共分為四個(gè)階段進(jìn)行：準(zhǔn)備階段（暑假）、見習(xí)階段、實(shí)習(xí)階段以及總結(jié)階段。1.準(zhǔn)備階段（暑假）：在此階段需認(rèn)真完成“五個(gè)一”任務(wù)——即撰寫一份電子教案、制作一個(gè)課件、設(shè)計(jì)一個(gè)班會課教案、策劃一份第二課堂活動方案以及撰寫一份實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備總結(jié)報(bào)告等。2.見習(xí)階段：在此階段需做到“四個(gè)多”——即多觀察、多聽課、多請教與多思考；通過認(rèn)真聽取實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師及原班主任的介紹與建議來深入了解學(xué)校及班級情況；同時(shí)積極參與觀摩教學(xué)活動并做好詳細(xì)的聽課記錄等工作；此外還需在科任指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行備課與試講等工作。3.實(shí)習(xí)階段：在此階段需緊抓上課機(jī)會與科任指導(dǎo)老師共同議課備課；通過隊(duì)友間互聽互評的方式取長補(bǔ)短共同進(jìn)步；同時(shí)繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n并爭取多上重復(fù)課以不斷優(yōu)化自身的教學(xué)方法與技能；此外還需及時(shí)批改作業(yè)了解教學(xué)效果并加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作；同時(shí)還需按計(jì)劃認(rèn)真履行好班主任工作職責(zé)并積極開展調(diào)查研究與教育科研工作等工作。4.總結(jié)階段：在此階段需做好離校前的各項(xiàng)清理工作并整理好相關(guān)2024年實(shí)習(xí)教師工作計(jì)劃范例（二）一、教育實(shí)習(xí)任務(wù)：(1)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，需全力以赴地完成每一堂課的教學(xué)任務(wù)。課前與課后應(yīng)積極、謙遜地向指導(dǎo)教師尋求建議和反饋。(4)需專心致志地進(jìn)行聽課、備課、授課，確保在八周的教學(xué)實(shí)踐中提升自身的教學(xué)技能。(6)要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)剡M(jìn)行作業(yè)布置與批改，保證批改的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，評價(jià)要適宜。每次作業(yè)后應(yīng)及時(shí)記錄，分析主要問題，提出改進(jìn)建議及輔導(dǎo)策略，做好反饋講解。(7)在實(shí)習(xí)期間，負(fù)責(zé)組織墻報(bào)制作及各類課外活動。二、班主任實(shí)習(xí)工作：(1)進(jìn)行班主任實(shí)習(xí)，需根據(jù)實(shí)習(xí)班級的狀況，采取適宜的方式進(jìn)行德育工作，主導(dǎo)班級會議。(2)需深入理解學(xué)生的思想動態(tài)，進(jìn)行細(xì)致的思想引導(dǎo)工作，提供有針對性的幫助和教育。(4)確保班主任的日常職責(zé)，如監(jiān)督學(xué)生紀(jì)律，批閱學(xué)生周記，組織文體活動，以及配合實(shí)習(xí)學(xué)校的重要工作，以維護(hù)班級的正常教學(xué)秩序和安全環(huán)境。未經(jīng)原班主任和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，不得擅自批準(zhǔn)休假，不得擅自組織校外活動或帶學(xué)生外出。三、教育調(diào)查與教育研究：(1)利用國慶假期，進(jìn)行教育研究和學(xué)術(shù)研究，收集和整理相關(guān)資料，為最終的總結(jié)報(bào)告做好充分準(zhǔn)備，同時(shí)鍛煉自身的調(diào)查研究和科研能力。(2)根據(jù)個(gè)人實(shí)習(xí)體驗(yàn)，撰寫工作總結(jié)和個(gè)人評價(jià)。2024年實(shí)習(xí)教師工作計(jì)劃范例（三）在____年，我承擔(dān)了大關(guān)職中49班、57班和62班共計(jì)____名學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)。學(xué)生實(shí)習(xí)是學(xué)校借助校企合作，利用企業(yè)的資源，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)競爭力，以確保他們能順利適應(yīng)職場。此環(huán)節(jié)也是理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)分析問題和解決問題能力的關(guān)鍵步驟。為確保任務(wù)的順利完成，我特此制定以下工作計(jì)劃，敬請學(xué)校予以指導(dǎo)。一、學(xué)生管理我將負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的思想、業(yè)務(wù)和生活指導(dǎo)，與實(shí)習(xí)單位協(xié)作，強(qiáng)化實(shí)習(xí)安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力和職業(yè)道德。我將以高度的責(zé)任感，全面關(guān)注學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康和安全，加強(qiáng)法制、行為規(guī)范、勞動紀(jì)律、生產(chǎn)安全、自我保護(hù)和心理健康教育，提升學(xué)生的自我保護(hù)能力。同時(shí)，通過各種活動緩解學(xué)生身份轉(zhuǎn)變帶來的壓力，確保實(shí)習(xí)工作的穩(wěn)定性，并加強(qiáng)與學(xué)校和家長的溝通，協(xié)調(diào)解決學(xué)生遇到的困難和需求。具體計(jì)劃包括：1.根據(jù)企業(yè)安排，組織學(xué)生入住寢室，并確定寢室負(fù)責(zé)人，配合宿舍管理。2.整理并公布寢室人員名單，更新學(xué)生和家長的聯(lián)系方式，保持信息暢通。3.監(jiān)控學(xué)生的工作崗位，確保他們按時(shí)到崗，了解工作狀況。4.督促學(xué)生遵守作息時(shí)間，早晚檢查寢室。5.做好請假學(xué)生的跟蹤管理，確保安全。6.每周向?qū)W校反饋工作情況和學(xué)生動態(tài)，尋求支持解決問題。7.對于離職或被解雇的學(xué)生，與學(xué)生、家長溝通，確保安全返回，并處理好與企業(yè)的交接事宜。8.關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，做好思想工作。9.注意學(xué)生的飲食衛(wèi)生，確保健康。10.對學(xué)生工作中遇到的困難提供鼓勵(lì)和幫助。11.關(guān)注學(xué)生價(jià)值觀的形成，防止不良影響，進(jìn)行必要的引導(dǎo)教育。12.我將服從學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的工作安排。13.積極接受學(xué)校、家長和學(xué)生的批評建議，及時(shí)改正工作