2024年小學(xué)三年級德育工作計劃（五篇）

第3頁共3頁2024年小學(xué)三年級德育工作計劃一、指導(dǎo)思想：我們將繼續(xù)秉承現(xiàn)代教育理念，緊密依據(jù)各級教育行政及業(yè)務(wù)部門的工作要點，以及學(xué)校的工作計劃，以高尚的師德為基石，全面推進素質(zhì)教育。在此過程中，我們注重創(chuàng)新，強化現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)與應(yīng)用，并致力于全體學(xué)生的全面發(fā)展。我們將培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)修養(yǎng)與高尚人格素養(yǎng)作為工作重心，全面貫徹落實新課程理念，堅定不移地將德育工作置于首要地位。二、工作目標及工作措施：本學(xué)期，德育工作的總體目標是：以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以師德教育為保障，通過生活化、社會化的教育形式，著力提升學(xué)生的道德素質(zhì)和個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康成長與主動發(fā)展奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)。在具體工作中，我們將通過組織各類活動及言傳身教等方式，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)其民族自尊心、自信心與自豪感，堅定其對黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度的認同。同時，我們將增強學(xué)生的環(huán)境意識、公民意識、法制觀念、道德觀念及服務(wù)人民的意識。在日常學(xué)習生活中，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成遵紀守法、文明有禮、勤儉節(jié)約、關(guān)心集體、愛護公物、保護環(huán)境的良好習慣，并培養(yǎng)其自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協(xié)作及抵制不良影響的能力。最終，我們期望學(xué)生具備“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”以及“熱愛知識、熱愛科學(xué)、熱愛大自然、熱愛生活”的優(yōu)秀品質(zhì)，成為具有創(chuàng)新精神與實踐能力的社會棟梁。三、具體工作：1.深化德育教育活動：充分發(fā)揮學(xué)生組織的積極作用，組織學(xué)生積極參與思想政治教育宣傳、環(huán)保及檢查工作。同時，開展豐富多彩的校園活動，如與少先大隊共同組織升旗儀式、舉辦以環(huán)保為主題的班級實踐活動與座談會等。充分利用班會時間進行法制教育與交通安全教育，并關(guān)注學(xué)生的心理健康與青春期問題，成為他們生活中的知心朋友。2.強化行為習慣養(yǎng)成：繼續(xù)加強學(xué)生的常規(guī)教育與養(yǎng)成教育，以《家校禮儀常規(guī)》、《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則，采取有效措施，明確要求、細化內(nèi)容、加強訓(xùn)練、靈活指導(dǎo)，確保學(xué)生在升旗儀式、文明禮貌、一日行為習慣、課內(nèi)外行為、間操及課外活動、眼保健操、衛(wèi)生清潔及身心健康等七個方面達到標準。同時，嚴格管理班級分擔區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持工作，表彰遵守規(guī)范的學(xué)生，加大對違紀行為的批評處罰力度。3.培養(yǎng)勞動觀念與技能：組織學(xué)生參與校內(nèi)義務(wù)勞動、社會公益勞動及社會實踐活動，通過勞動教育培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識、公眾意識與吃苦耐勞的精神。我們將把養(yǎng)成教育貫穿于各類實踐活動之中，促進學(xué)生全面發(fā)展。2024年小學(xué)三年級德育工作計劃（二）作為班主任，應(yīng)全面關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)與品德發(fā)展，為此特制定本學(xué)期的德育工作計劃，以確保教育工作的有效性和針對性。一、指導(dǎo)思想本計劃以中心校德育工作計劃的指導(dǎo)思想為引領(lǐng)，深入貫徹關(guān)于加強中小學(xué)德育工作的相關(guān)政策，積極踐行先進教育理念，遵循“育人為本、德育為先”的原則，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作中心，以新課程教育要求和素質(zhì)教育為導(dǎo)向，致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣。通過“文明禮儀”主題教育活動，關(guān)注學(xué)生精神成長和身心健康，全面推進素質(zhì)教育，為少年兒童的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。二、具體工作1.開學(xué)初，強化學(xué)生常規(guī)管理，通過細致入微的引導(dǎo)和監(jiān)督，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣和行為習慣。班主任需做到嘴勤、腿勤，定期檢查紀律和衛(wèi)生狀況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。同時，組織主題教育班會，逐步引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的行為觀念，成為懂禮貌、講衛(wèi)生、習禮儀的優(yōu)秀學(xué)生。2.充分利用升旗儀式和班會時間，加強學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話和主題班會等形式，向?qū)W生傳授做人道理，激發(fā)其愛國主義情感。鼓勵學(xué)生在各類活動和勞動中學(xué)會合作、學(xué)會生活，增強集體榮譽感和社會責任感。3.結(jié)合特定月份和節(jié)日開展主題教育活動。如利用三月學(xué)雷鋒月，組織學(xué)生參與班級內(nèi)部的學(xué)雷鋒活動，培養(yǎng)其樂于助人、無私奉獻、勤儉節(jié)約的精神；利用清明節(jié)緬懷革命先烈，進行愛國主義教育；利用五一國際勞動節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習慣，樹立勞動最光榮的觀念。4.加強班級管理，維護班級秩序的穩(wěn)定與團結(jié)。教育學(xué)生愛護班級、學(xué)校和公共財產(chǎn)，共同營造良好的學(xué)習生活環(huán)境。5.高度重視安全教育和法制教育。通過黑板報、班會等多種形式，向?qū)W生普及安全用電、用火知識以及交通規(guī)則、法律法規(guī)等內(nèi)容，提高其安全意識和自我保護能力。班主任需時刻關(guān)注安全隱患，確保學(xué)生在校和家中的安全。6.針對不同學(xué)生群體實施差異化教育策略。對于學(xué)困生，要耐心細致地進行輔導(dǎo)和鼓勵，幫助他們樹立信心、克服自卑心理；對于優(yōu)異生，則要為他們創(chuàng)造更多展現(xiàn)自我和學(xué)習發(fā)展的機會和空間，并教育他們保持謙虛進取的態(tài)度。7.不斷提升自身素質(zhì)和能力。班主任需不斷學(xué)習教育理論和教學(xué)方法，改進教學(xué)策略和手段；認真?zhèn)湔n上課，注重開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)其分析問題和解決問題的能力；及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷完善德育工作體系和方法。以上措施僅為本學(xué)期德育工作的初步規(guī)劃，在具體實施過程中將根據(jù)實際情況進行適時調(diào)整和優(yōu)化，以確保德育工作取得實效、促進學(xué)生健康成長。2024年小學(xué)三年級德育工作計劃（三）一、指導(dǎo)思想：我們將繼續(xù)秉承現(xiàn)代教育理念，緊密依據(jù)各級教育行政及業(yè)務(wù)部門的工作要點，以及學(xué)校制定的詳細工作計劃，同時以高尚的師德作為堅實保障，全面而深入地推進素質(zhì)教育。在此過程中，我們將特別注重創(chuàng)新精神的培育，加速現(xiàn)代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的建設(shè)與應(yīng)用，并致力于實現(xiàn)每位學(xué)生的全面發(fā)展。我們將把培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)修養(yǎng)與卓越的人格素養(yǎng)作為工作的重中之重，緊密圍繞全新的課程理念，堅定不移地將德育工作置于教育工作的首要位置。二、工作目標及工作措施：本學(xué)期，德育工作的總體目標是：以愛國主義教育為核心，以日常行為養(yǎng)成為基礎(chǔ)，以師德教育為保障，采取生活化、社會化的教育形式，致力于提升學(xué)生的道德素質(zhì)與個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康成長與主動發(fā)展奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)。為實現(xiàn)這一目標，我們將采取以下具體措施：1.通過組織豐富多彩的校園活動，如升旗儀式、環(huán)保實踐活動、班會教育等，以活動為載體，言傳身教，深入培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強他們的民族自尊心、自信心與自豪感，堅定他們對黨的領(lǐng)導(dǎo)與社會主義制度的信念。同時，引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)境意識、公民意識、法制觀念、道德觀念及為人民服務(wù)的意識。在日常學(xué)習生活中，逐步培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法、文明有禮、勤儉節(jié)約、關(guān)心集體、愛護公物、保護環(huán)境的良好習慣，并提升他們自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協(xié)作、抵制不良影響的能力。最終，使學(xué)生具備良好的思想道德素質(zhì)與心理素質(zhì)，成為愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，且熱愛知識、科學(xué)、大自然與生活的優(yōu)秀人才。2.嚴格規(guī)范學(xué)生的行為習慣與常規(guī)養(yǎng)成。我們將以《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，采取切實有效的措施，明確要求、細化內(nèi)容、加強訓(xùn)練、靈活方法，并注重持續(xù)指導(dǎo)與不懈監(jiān)督。通過此舉，使學(xué)生明確哪些行為可為、哪些不可為，從而形成良好的個人行為習慣。具體而言，我們將重點關(guān)注升旗儀式、校內(nèi)外文明禮貌、一日行為習慣、課內(nèi)外行為、間操及課外活動、眼保健操、衛(wèi)生清潔與身心健康等七個方面的達標情況。同時，我們將加強對班級分擔區(qū)衛(wèi)生清掃與保持的監(jiān)管力度，及時表彰遵守規(guī)范的典型學(xué)生，并加大對違紀行為的批評處罰力度。3.注重學(xué)生勞動觀念與技能的培養(yǎng)。我們將組織學(xué)生參與校內(nèi)義務(wù)勞動、社會公益勞動與社會實踐活動，通過系列勞動教育增強學(xué)生的服務(wù)意識、公眾意識與吃苦耐勞的精神。在此過程中，我們將把養(yǎng)成教育貫穿于各類實踐活動之中，以促進學(xué)生全面發(fā)展。4.加強法制宣傳教育、心理健康教育與安全教育。我們將組織學(xué)生學(xué)習常識性法規(guī)知識，加強警校共建合作以減少偶發(fā)事件的發(fā)生。同時針對少數(shù)學(xué)生存在的心理障礙問題我們將積極開展心理疏導(dǎo)工作以促進學(xué)生身心健康發(fā)展。此外我們還將組織學(xué)生學(xué)習各類安全法規(guī)知識并對安全教育保持常抓不懈的態(tài)度以確保學(xué)生安全。5.加強學(xué)校德育教育與家庭、社會的有機聯(lián)系。我們將努力構(gòu)建一個社會化的德育教育體系將德育教育工作由校內(nèi)拓展至校外。在此過程中我們將切實落實家訪制度充分利用家訪記錄鞏固并拓展家長原有的教育思想與教育觀念使其掌握科學(xué)的教育方法并理解、支持、配合學(xué)校的工作。2024年小學(xué)三年級德育工作計劃（四）一、指導(dǎo)原則：在新的教育環(huán)境下，我們將深入貫徹新的教育理念，嚴格執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)工作規(guī)劃。以課堂教學(xué)和教育活動為平臺，以建立學(xué)校、家庭、社會共同參與的素質(zhì)教育環(huán)境為保障，致力于提升學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)，本學(xué)期我們的工作重點將是全面推動素質(zhì)教育，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)，使教育活動深入到各個層面。二、核心任務(wù)與目標：1、加強學(xué)生的常規(guī)教育，注重《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的實施，培養(yǎng)良好的行為習慣。2、在師生間推行賞識教育，鼓勵學(xué)生欣賞自己和他人，以培養(yǎng)他們的自信心和欣賞能力。3、積極與學(xué)校、少先隊合作，組織豐富的活動，以增強學(xué)生的責任感和自我約束、自我管理的技能。4、開展多元化的教學(xué)活動，充分利用班隊設(shè)計課，為學(xué)生提供展示才華的舞臺，創(chuàng)造自我發(fā)展的空間。三、具體策略：1、強化常規(guī)教育管理。引導(dǎo)全班學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，通過評比、競賽等方式，確保常規(guī)教育的實效性，從一開始就注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。班主任需要密切接觸學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)并解決潛在問題，通過自評、組評、師評等活動，規(guī)范學(xué)生的言行舉止。2、提升班級的團隊精神和凝聚力。通過班級獲得的榮譽和成績激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感，營造積極向上的班級氛圍，教育學(xué)生熱愛班級，樹立以班級為家，以我為班級的觀念，以此促進班級建設(shè)的持續(xù)改進。2024年小學(xué)三年級德育工作計劃（五）篇二一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們將繼續(xù)以現(xiàn)代教育理念為引領(lǐng)，緊密依托各級教育行政及業(yè)務(wù)部門的工作要點，結(jié)合學(xué)校實際工作計劃，以高尚的師德為基石，全面推進素質(zhì)教育。我們將著重于創(chuàng)新與信息技術(shù)應(yīng)用，致力于每位學(xué)生的全面發(fā)展，尤其注重學(xué)生良好品質(zhì)與人格素養(yǎng)的培育。同時，我們將全面融入新課程理念，確保德育工作始終處于教育工作的核心地位。二、工作目標及工作措施本學(xué)期德育工作的總體目標為：以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成為基礎(chǔ)，以師德教育為保障，通過生活化、社會化的教育方式，著力提升學(xué)生的道德素質(zhì)與個性心理品質(zhì)，為其健康、主動發(fā)展奠定堅實的思想道德基石。在具體工作中，我們將通過多樣化的活動與言傳身教，激發(fā)學(xué)生的愛國主義精神，培養(yǎng)其民族自尊心、自信心與自豪感，增強其對國家領(lǐng)導(dǎo)與社會主義制度的認同。同時，我們將引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)境意識、公民意識、法制觀念、道德觀念及為人民服務(wù)的思想。在日常學(xué)習生活中，我們將著重培養(yǎng)學(xué)生的遵紀守法、文明禮貌、勤儉節(jié)約、關(guān)心集體、愛護公物、保護環(huán)境的良好習慣，以及自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協(xié)作、抵制不良影響的能力。我們的目標是讓學(xué)生具備“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的品德，以及“熱愛知識、熱愛科學(xué)、熱愛大自然、熱愛生活”的情懷，最終成長為具有創(chuàng)新精神與實踐能力的社會棟梁。具體工作包括：1.深化德育教育活動：充分發(fā)揮學(xué)生組織的積極作用，組織學(xué)生參與思想政治教育宣傳與環(huán)保、檢查工作。通過豐富多彩的校園活動，如每周升旗儀式、班級實踐活動（美化校園、不文明現(xiàn)象座談）、班會法制與交通安全教育等，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時，班主任需成為學(xué)生學(xué)習與生活的雙重導(dǎo)師，特別關(guān)注內(nèi)向?qū)W生的心理健康問題。2.強化行為習慣養(yǎng)成：依據(jù)《家校禮儀常規(guī)》、《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，持續(xù)加強學(xué)生的常規(guī)教育與養(yǎng)成教育。通過明確要求、具體訓(xùn)練、靈活指導(dǎo)與不懈堅持，使學(xué)生在升旗儀式、校內(nèi)外文明禮貌、一日行為習慣、課內(nèi)外行為、間操及課外活動、眼保健操、衛(wèi)生清潔與身心健康等七個方面達到標準。同時，加強班級分擔區(qū)衛(wèi)生管理，及時表彰先進，嚴肅處理違紀行為。3.培養(yǎng)勞動觀念與技能：組織學(xué)生參與校內(nèi)義務(wù)勞動、社會公益勞動與實踐活動，通過勞動教育培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識、公眾意識與吃苦耐勞精神。將養(yǎng)成教育貫穿于各類實踐活動之中，促進學(xué)生全面發(fā)展。篇三（一）創(chuàng)建溫馨班級，強化養(yǎng)成教育我們將致力于美化教室環(huán)境，通過布置黑板報與墻報等方式，營造充滿人文精神的班級氛圍。同時，建設(shè)“溫馨教室”，在班級人際環(huán)境中倡導(dǎo)平等、公正、真誠與互助；在課堂教學(xué)環(huán)境中追求勤學(xué)、活躍與寬松；在學(xué)生心理環(huán)境中培養(yǎng)自信、自尊、平和