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員工個(gè)人發(fā)展的建議員工個(gè)人發(fā)展的建議篇一員工個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,一年做一次,在年初做,每半年(或一個(gè)季度)討論一次,可以與績(jī)效考核匹配,也可不匹配,個(gè)人感覺不匹配好,因?yàn)閭€(gè)人發(fā)展規(guī)劃,是主要用于自我發(fā)展和自己監(jiān)督用的,以自己的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。但績(jī)效考核是用于考核和發(fā)薪水的,同時(shí),二者是有關(guān)聯(lián)的,可以用個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,去督促該成員呈現(xiàn)出好的績(jī)效考核。作為主管,幫助成員制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,引導(dǎo)他圍繞團(tuán)隊(duì)工作為核心,進(jìn)行規(guī)劃工作。另外,主管通過該規(guī)劃和交流,發(fā)現(xiàn)該成員更多的閃光點(diǎn),為團(tuán)隊(duì)工作做出更大的貢獻(xiàn);同時(shí),主管可以根據(jù)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,為每個(gè)成員創(chuàng)造他需要的崗位和條件,以期每個(gè)人都能工作在離自己興趣和特長(zhǎng)相近和重合的地方。另外,注意引導(dǎo)成員,當(dāng)工作有時(shí)不能達(dá)到規(guī)劃需要時(shí),也應(yīng)該努力工作,即工作永遠(yuǎn)比個(gè)人規(guī)劃優(yōu)先;而不應(yīng)該以個(gè)人規(guī)劃去否定當(dāng)前工作的必要性。個(gè)人發(fā)展規(guī)劃包括的內(nèi)容:a、近期的職業(yè)目標(biāo):近期希望達(dá)到一個(gè)什么樣子的職業(yè)狀況,如職位、工作內(nèi)容描述、行業(yè)定位等,盡可能的明確,越清晰越好,可評(píng)估性要強(qiáng)。b、期望發(fā)展的方向:自己的興趣愛好是什么,近期期望向那些方面發(fā)展。c、從那些方面有待提高:為達(dá)到“近期職業(yè)目標(biāo)”,根據(jù)自己的期望發(fā)展方向,在那些方面需要進(jìn)一步提高,如技術(shù)、項(xiàng)目管理、交流溝通能力、文檔寫作等。d、合理化建議:主要列寫對(duì)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目的發(fā)展建議。e、自己當(dāng)前主要工作:列寫自己當(dāng)前工作的主要內(nèi)容,一看這份文檔,就很明白目前做的事情,與他的期望契合度,以及有多大差距,(此內(nèi)容根據(jù)需要,可舍掉)。f、注意:既然是規(guī)劃,不要太冗長(zhǎng),2頁紙即可,關(guān)鍵實(shí)現(xiàn)目標(biāo)明確,也好評(píng)估即可。這個(gè)規(guī)劃是我自己根據(jù)自己經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的,實(shí)施了好幾年,還是為團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)步,起到不少的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。員工個(gè)人發(fā)展的建議篇二我作為一名幼兒園教師,我覺得我要學(xué)的東西自然比別人要多,要學(xué)習(xí)老一輩的育兒經(jīng)驗(yàn)也要和新老師多溝通交流,吸收更多的新育兒信息。因此我必須要嚴(yán)格要求自己。幼兒園教師的教育對(duì)象是天真、幼稚、可塑性極大學(xué)前兒童,他們不僅是兒童知識(shí)、智慧的啟蒙者,更是兒童情感、意志、個(gè)性的塑造者。因?yàn)榻逃龁栴}歸根到底是教師問題,教師是優(yōu)質(zhì)幼兒教育最主要、最直接的創(chuàng)造者。同時(shí)更覺得自己應(yīng)該在知識(shí)、能力以及個(gè)性品質(zhì)等方面有更好得進(jìn)步,因?yàn)檫@直接關(guān)系到兒童身心的健康成長(zhǎng)。我認(rèn)為我以后應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力:一、提高政治思想素質(zhì)政治思想素質(zhì)是靈魂,是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,領(lǐng)會(huì)他們的精神,用新的思想指導(dǎo)新的工作,理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際,適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,虛心向老教師和新教師請(qǐng)教,及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,并把點(diǎn)滴體會(huì)寫入教學(xué)反思。二、個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)1、提升自身文化素養(yǎng),無論是作為管理者還是作為一名教師,都必須有豐富的文化底蘊(yùn),在工作中才能得以游刃有余,得心應(yīng)手。2、做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),讓自己的課堂教學(xué)真正做到實(shí)效性。3、學(xué)會(huì)做一名“善于反思、勤于積累”的老師。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思,積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的管理能力,把學(xué)生的做人教育放在首位,樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念,培養(yǎng)人、塑造人,形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。三、具體措施1、積極參加教師部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和園本技能培訓(xùn),用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí),多讀理論書籍并做好讀書筆記,加強(qiáng)技能技巧的練習(xí)。2、努力撰寫教科研論文,爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)和發(fā)表,積極參加各種教研活動(dòng)和課題研究,在活動(dòng)中提升自己。3、提高自己的教學(xué)水平,不斷反思自己的教學(xué)行為,及時(shí)記錄自己的反思、體會(huì)。多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng),多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,提高自己的教研能力。4、虛心向他人請(qǐng)教,在遇到困惑時(shí),向他人學(xué)習(xí),聽取同行的意見,不斷交換與同年級(jí)段教師的意見,取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力形成自己的教學(xué)特色。5、認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件,進(jìn)一步提高自身的信息素養(yǎng),加強(qiáng)自己的教學(xué)水平。四、家長(zhǎng)工作方面:(一)充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。(二)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。(三)電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!(四)熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)幫助家長(zhǎng)解決問題。幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。員工個(gè)人發(fā)展的建議篇三作為一名幼兒園老師,我覺得我要比別人學(xué)得多。借鑒老一輩的育兒經(jīng)驗(yàn),我也需要和新老師交流,吸收更多新的育兒信息。所以我要嚴(yán)格要求自己。幼兒園教師的教育對(duì)象是幼稚、幼稚、可塑性極強(qiáng)的學(xué)齡前兒童。他們不僅是兒童知識(shí)和智慧的啟蒙者,也是兒童情感、意志和人格的塑造者。歸根結(jié)底,教育是教師的問題,教師是優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育最重要、最直接的創(chuàng)造者。同時(shí),我覺得我應(yīng)該在知識(shí)、能力和性格上取得更好的進(jìn)步,因?yàn)檫@直接關(guān)系到孩子身心的健康成長(zhǎng)。我覺得以后應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力:一、提高政治思想素質(zhì)政治思想素質(zhì)是提高教師素質(zhì)的靈魂和關(guān)鍵。新學(xué)期,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新《規(guī)程》和《綱要指南》,了解他們的精神,用新的理念指導(dǎo)新的工作,理論與實(shí)踐相結(jié)合,適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展的新形勢(shì)。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,虛心請(qǐng)教老教師和新教師,及時(shí)摘抄學(xué)習(xí)筆記,把一些經(jīng)驗(yàn)寫進(jìn)教學(xué)反思。二、個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)1、要提高自己的文化素養(yǎng),無論是作為管理者還是教師,都必須有豐富的文化背景,才能在工作中得心應(yīng)手。2、做一個(gè)快樂、輕松、幽默、友好、受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)積累教育教學(xué)中的成敗得失,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),讓我們的課堂教學(xué)真正有效。3、學(xué)會(huì)做一個(gè)善于反思,勤于積累的老師。我們應(yīng)該及時(shí)反思自己的教學(xué)活動(dòng),積累經(jīng)驗(yàn),提高管理能力,把學(xué)生的生命教育放在第一位,樹立對(duì)學(xué)生生命負(fù)責(zé)的理念,培養(yǎng)和塑造人,形成自己獨(dú)特的工作作風(fēng)。三、具體措施1、積極參加教師部組織的繼續(xù)教育和園本技能培訓(xùn),以自學(xué)的形式完成相關(guān)教育理論的學(xué)習(xí),多讀理論書籍和做筆記,加強(qiáng)技能的實(shí)踐。2、努力撰寫教研論文,爭(zhēng)取獎(jiǎng)項(xiàng)和刊物,積極參與各種教研活動(dòng)和研究課題,并在活動(dòng)中提升自己。3、提高自己的教學(xué)水平,不斷反思自己的教學(xué)行為,及時(shí)記錄自己的反思和經(jīng)歷。多觀察優(yōu)秀的案例活動(dòng),多學(xué)習(xí)當(dāng)下的教育理論,改進(jìn)自己的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)和科研能力。4、虛心求教,遇到困惑時(shí)向別人學(xué)習(xí),聽取同齡人的意見,不斷與同年級(jí)的老師交流意見,取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力形成自己的教學(xué)特色。5、認(rèn)真學(xué)習(xí),制作課件,進(jìn)一步提高自己的信息素養(yǎng),強(qiáng)化自己的教學(xué)水平。四、父母的工作(一)充分利用進(jìn)出園區(qū)的短暫時(shí)間,積極與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)了解孩子在園區(qū)的情況,在家長(zhǎng)的配合下共同實(shí)現(xiàn)家庭教育,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。(二)利用宣傳欄、家庭聯(lián)系手冊(cè)、電話和家庭短信箱等方式與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在園區(qū)的學(xué)習(xí)和生活狀況。(三)電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!(四)熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)幫助家長(zhǎng)解決問題。幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。員工個(gè)人發(fā)展的建議篇四一、定義:職業(yè)生涯規(guī)劃指的是一自己對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃包括一自己的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)目標(biāo),及對(duì)一項(xiàng)職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和成就期望。二、必要性:企業(yè)吸引人才的最重要條件之一就是提供了足夠合適的發(fā)展空間,即所謂"選擇了一個(gè)企業(yè),就是選擇一種生活"。"自己生涯計(jì)劃與海爾事業(yè)規(guī)劃的統(tǒng)一"是海爾在塑造共同"遠(yuǎn)景"時(shí)提出的觀點(diǎn)。張瑞敏認(rèn)為,海爾要實(shí)現(xiàn)企業(yè)總體目標(biāo),首先要實(shí)現(xiàn)自己生涯計(jì)劃與海爾事業(yè)規(guī)劃的統(tǒng)一。要調(diào)動(dòng)全體員工的積極性,不斷提高產(chǎn)品的質(zhì)量,首先要解決共同價(jià)值與個(gè)體價(jià)值的關(guān)系問題。企業(yè)的基礎(chǔ)是自己,沒有自己能力的發(fā)揮,沒有了解個(gè)人能力是怎樣發(fā)揮作用的,企業(yè)就不能成為一個(gè)有機(jī)體,也就不可能形成企業(yè)活力。事實(shí)上,企業(yè)的所有問題都在于人,而每自己都有自己的意愿。設(shè)立企業(yè)的共同遠(yuǎn)景就要關(guān)注自己、自己的意愿、心智和思考方式。如果員工本身沒有被充分激勵(lì),沒有向?qū)崿F(xiàn)自己價(jià)值的目標(biāo)挑戰(zhàn),就不會(huì)有企業(yè)的成長(zhǎng)。所謂共同遠(yuǎn)景,就是要充分兼顧員工自己的利益、自己的人生目標(biāo)、自己的愛好和志向,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)員工的積極性,激勵(lì)他們?yōu)槠髽I(yè)的共同事業(yè)貢獻(xiàn)力量。三、原則:1、必須實(shí)事求是。準(zhǔn)確的自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)是制定自己職業(yè)計(jì)劃的前提。2、職業(yè)規(guī)劃方案必需切實(shí)可行。自己的職業(yè)目標(biāo)一定要同自己的能力,自己特質(zhì)及工作適應(yīng)性相符合,一個(gè)學(xué)歷不高又無專業(yè)特長(zhǎng)的員工,卻一心想進(jìn)入管理層,在現(xiàn)代企業(yè)中顯然不切實(shí)際。其次,自己職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)道路確定,要考慮到客觀環(huán)境條件。例如,在一個(gè)論資排輩的企業(yè)里,剛畢業(yè)的大學(xué)生就不宜把擔(dān)當(dāng)重要管理工作確定為自己的短期職業(yè)目標(biāo)。3、自己職業(yè)計(jì)劃目標(biāo)要與企業(yè)目標(biāo)協(xié)調(diào)一致員工是借助于企業(yè)而實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)的,其職業(yè)計(jì)劃必須要在為企業(yè)目標(biāo)奮斗的過程中實(shí)現(xiàn)。離開企業(yè)的目標(biāo),便沒有自己的職業(yè)發(fā)展,甚至難以在企業(yè)中立足。所以,員工在制定自己的計(jì)劃時(shí),要與企業(yè)目標(biāo)協(xié)調(diào)一致。四、特點(diǎn):1、可行性:規(guī)劃要有事實(shí)依據(jù),并非是美好幻想或不著邊的夢(mèng)想,否則將會(huì)延誤生涯發(fā)展機(jī)遇。2、適時(shí)性:規(guī)劃是預(yù)測(cè)未來的行動(dòng),確定將來的目標(biāo),因此各項(xiàng)主要活動(dòng),何時(shí)實(shí)施、何時(shí)完成,都應(yīng)有時(shí)間和時(shí)序上的詳細(xì)安排,以作為檢查行動(dòng)的依據(jù)。3、適應(yīng)性:職業(yè)生涯目標(biāo),牽涉到多種可變因素,因此規(guī)劃應(yīng)有彈性,應(yīng)留有余地,以增加其適應(yīng)性。4、持續(xù)性:人生每個(gè)發(fā)展階段應(yīng)能持續(xù)連貫銜接。五、內(nèi)容:1、職業(yè)通道管理2、員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)3、能力開發(fā)4、檢查評(píng)估5、反饋修正六、步驟/方法:1、職業(yè)通道管理:是指根據(jù)企業(yè)業(yè)務(wù)、人員的實(shí)際情況,建立若干員工職業(yè)發(fā)展通道(即職系),可以包括管理、技術(shù)或營(yíng)銷等等。使具有不同能力素質(zhì)、不同職業(yè)興趣的員工都可以找到適合自己的上升路徑,避免所有人都擁擠在管理跑道上。企業(yè)應(yīng)明確不同職系的晉升評(píng)估、管理辦法以及職系中不同級(jí)別與收入的對(duì)應(yīng)關(guān)系,給予員工不斷上升的機(jī)會(huì)。2、員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì):是針對(duì)每個(gè)員工而言。企業(yè)可以設(shè)立職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)人制度,上層的直接主管或資深員工可以成為員工的職業(yè)輔導(dǎo)人。職業(yè)輔導(dǎo)人在新員工進(jìn)入企業(yè)試用期結(jié)束后,應(yīng)與該員工談話,有條件的可以使用測(cè)評(píng)工具對(duì)員工進(jìn)行自己特長(zhǎng)、技能評(píng)估和職業(yè)傾向調(diào)查。幫助新員工根據(jù)自己的情況,如職業(yè)興趣、資質(zhì)、技能、自己背景等明確職業(yè)發(fā)展意向、設(shè)立未來職業(yè)目標(biāo)、制訂發(fā)展計(jì)劃表。員工個(gè)人發(fā)展的建議篇五今年是公司發(fā)展的重要一年,隨著集團(tuán)公司的成立,公司已經(jīng)迎來一個(gè)嶄新的時(shí)代。財(cái)務(wù)部將繼續(xù)秉持公司總體經(jīng)營(yíng)思路和發(fā)展規(guī)劃,認(rèn)真貫徹公司財(cái)務(wù)預(yù)算,以提高會(huì)計(jì)素質(zhì)、加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算為主要工作內(nèi)容,并采用精細(xì)化核算和數(shù)量化考核的工作方法,以實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化為目標(biāo),以資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)責(zé)任為主線,全面推行制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、信息化的財(cái)務(wù)管理模式,加強(qiáng)成本核算,實(shí)行全員、全過程的財(cái)務(wù)管理策略,積極為公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)營(yíng)決策提供支持。一、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),充分發(fā)揮財(cái)務(wù)職能部門的作用作為財(cái)務(wù)部門的成員,我們應(yīng)該以嚴(yán)謹(jǐn)、廉潔的工作作風(fēng)和認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度為導(dǎo)向,既是財(cái)務(wù)出納工作人員,也是財(cái)務(wù)管理制度的組織者。我們需要積極引導(dǎo)條線人員做到上行下效,幫助他們解決問題,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神,學(xué)習(xí)、趕超先進(jìn),開展競(jìng)賽活動(dòng),擰成一股繩,勁往一處使。在堅(jiān)持原則的同時(shí),我們重視顧客、員工和各部門主管領(lǐng)導(dǎo)的滿意度,同時(shí)努力贏得集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)及公司主管的信任。二、加大各項(xiàng)費(fèi)用控制力度,充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的核算與監(jiān)督職能本年度,我們將繼續(xù)貫徹精益管理、效益滿意、科技創(chuàng)新的發(fā)展理念,加強(qiáng)各項(xiàng)費(fèi)用的控制,行使財(cái)務(wù)監(jiān)督職能,控制好各項(xiàng)開支,同時(shí)盡心盡職地處理審核每一筆業(yè)務(wù),充分發(fā)揮財(cái)務(wù)核算與監(jiān)督的職能。三、搞好財(cái)務(wù)分析,為領(lǐng)導(dǎo)提供有效的參考依據(jù)財(cái)務(wù)分析方法和思路對(duì)于企業(yè)管理和決策水平的提高至關(guān)重要。我們需要向沈科、車間的老師傅等專家學(xué)習(xí),同時(shí)結(jié)合企業(yè)總體戰(zhàn)略,對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)銷售量化分析具體的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),提供有效的參考依據(jù),為企業(yè)管理和決策提供有力的支持。四、加強(qiáng)應(yīng)

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