2024年小學(xué)五年級(jí)班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期范本（三篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年小學(xué)五年級(jí)班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期范本一、學(xué)生狀況評(píng)估經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的接觸與觀察，對(duì)學(xué)生們的整體狀況已有全面的掌握。班級(jí)整體素質(zhì)令人滿(mǎn)意，大多數(shù)學(xué)生能遵守紀(jì)律，服從教師指導(dǎo)。然而，也存在個(gè)別學(xué)生需要提升自我管理能力的情況。令人鼓舞的是，班級(jí)擁有一支有影響力的班隊(duì)干部，他們?cè)诎嗉?jí)中起到了積極的示范作用。二、班級(jí)工作目標(biāo)1、進(jìn)一步發(fā)揮班隊(duì)干部的引領(lǐng)作用，期望他們?cè)诟鱾€(gè)方面為全班樹(shù)立榜樣。2、實(shí)施崗位責(zé)任制，將班級(jí)工作劃分為多個(gè)崗位，每個(gè)崗位由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，以提升學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提升他們的教育體驗(yàn)。4、配合學(xué)校的大型活動(dòng)和班級(jí)目標(biāo)，定期召開(kāi)主題班會(huì)，以增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念、紀(jì)律意識(shí)，以及班級(jí)的凝聚力。三、班級(jí)工作策略（1）禮儀教育1、推廣文明安全的課間活動(dòng)，避免不安全的游戲行為，禁止追逐、奔跑、推搡和打鬧。2、上課時(shí)保持專(zhuān)注，積極發(fā)言，并維持良好的坐姿和站姿，掌握做筆記的技巧。3、在老師或家長(zhǎng)講話(huà)時(shí)保持安靜，不插話(huà)，不吵鬧，學(xué)會(huì)尊重他人。4、同學(xué)間交流保持禮貌，不講臟話(huà)或粗話(huà)，不互相辱罵或攻擊。5、周一升旗時(shí)保持莊重，高唱國(guó)歌，服從隊(duì)列指揮。在領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)講話(huà)時(shí)保持安靜，結(jié)束后熱烈鼓掌表示感謝。（2）習(xí)慣養(yǎng)成1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：按時(shí)完成并校對(duì)各科作業(yè)，課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，積極舉手發(fā)言，專(zhuān)心聽(tīng)講。2、隊(duì)列習(xí)慣：課間操和放學(xué)時(shí)迅速、安靜、整齊地排隊(duì)，上下樓梯靠右行走。3、衛(wèi)生習(xí)慣：保持環(huán)境整潔，不亂丟垃圾，及時(shí)清理桌洞。（3）班級(jí)活動(dòng)1、配合學(xué)?；顒?dòng)，積極參與并組織相關(guān)競(jìng)賽，以增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神。2、根據(jù)學(xué)校的重要日程，有針對(duì)性地在班級(jí)內(nèi)舉辦相關(guān)活動(dòng)，以提高班級(jí)的凝聚力。（4）安全教育1、時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全，如在隊(duì)伍中不嬉戲，上下樓梯不追逐，過(guò)馬路時(shí)注意車(chē)輛，不與陌生人交談，確保安全回家。2、定期開(kāi)展安全主題班會(huì)，提高學(xué)生的安全意識(shí)，并進(jìn)行安全演練，使他們了解緊急情況下的應(yīng)對(duì)措施。（5）家長(zhǎng)溝通1、班主任將保留每位學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，以便在學(xué)生取得進(jìn)步或出現(xiàn)特殊情況時(shí)第一時(shí)間通知家長(zhǎng)。2、每?jī)芍芟蚣议L(zhǎng)發(fā)送一封信，以增強(qiáng)家校之間的溝通。3、建立QQ群，及時(shí)與家長(zhǎng)交流，討論孩子的學(xué)習(xí)狀況。（6）個(gè)人發(fā)展1、提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，多閱讀，不斷自我完善。2、積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，以提升管理能力。2024年小學(xué)五年級(jí)班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期范本（二）一、學(xué)生狀況評(píng)估：本班級(jí)目前共有____名學(xué)生，其中女生____人，男生____人。大部分學(xué)生能夠遵守一日行為規(guī)范，但部分學(xué)生的自我管理能力有待加強(qiáng)，特別是個(gè)別男同學(xué)在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上仍有不足，常需教師或同學(xué)的引導(dǎo)。大部分學(xué)生展現(xiàn)出對(duì)集體的熱愛(ài)、對(duì)勞動(dòng)的尊重、對(duì)師長(zhǎng)的敬愛(ài)以及對(duì)同學(xué)的友善，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。然而，部分學(xué)生存在自私、虛榮心強(qiáng)、自滿(mǎn)的傾向。二、思想教育計(jì)劃：1、利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，明確并教導(dǎo)學(xué)生____級(jí)的常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校設(shè)定的班級(jí)評(píng)價(jià)準(zhǔn)則，引導(dǎo)學(xué)生按要求行事，鼓勵(lì)同學(xué)間的互相監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)執(zhí)行和檢查，以促進(jìn)良好的行為習(xí)慣的形成。2、充分利用升旗儀式和重要節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入的思想品德教育。3、致力于營(yíng)造積極的班級(jí)氛圍，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力。三、教學(xué)工作計(jì)劃：1、著重進(jìn)行課堂常規(guī)訓(xùn)練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并指出存在的問(wèn)題，保持一貫的教育力度，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步給予及時(shí)的肯定。在班級(jí)中持續(xù)實(shí)施積分計(jì)劃，邀請(qǐng)任課教師對(duì)課堂紀(jì)律進(jìn)行即時(shí)評(píng)價(jià)，每周一的班隊(duì)會(huì)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)比，以提升學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率。2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體輔導(dǎo)，通過(guò)多元化的途徑激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，建立必勝的信念，通過(guò)“比學(xué)趕幫”活動(dòng)，促進(jìn)全班共同進(jìn)步，確保后進(jìn)生不落后，優(yōu)等生更優(yōu)秀，中等生能提升。3、強(qiáng)化家校合作，培養(yǎng)學(xué)生的良好作業(yè)習(xí)慣。四、安全教育計(jì)劃：1、倡導(dǎo)學(xué)生間和睦相處，避免打架和辱罵行為，強(qiáng)調(diào)文明和禮貌，以培養(yǎng)文明小公民。2、課堂紀(jì)律是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，需強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，做到“明確、細(xì)致、嚴(yán)格”，使學(xué)生能專(zhuān)心聽(tīng)講，提高教學(xué)效率。3、課間活動(dòng)時(shí)，對(duì)學(xué)生提出具體要求，既要充分享受課間時(shí)光，又要確保安全無(wú)事故。4、嚴(yán)格執(zhí)行大課間活動(dòng)規(guī)定，確?；顒?dòng)期間的安全。5、路隊(duì)管理上，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守路隊(duì)制度，保持隊(duì)伍整齊，安全行走。五、衛(wèi)生工作計(jì)劃：1、校園衛(wèi)生方面，要求值日生按時(shí)打掃，同時(shí)培養(yǎng)所有學(xué)生保持衛(wèi)生的習(xí)慣。2、個(gè)人衛(wèi)生方面，強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)保持衣著整潔，個(gè)人物品應(yīng)擺放有序，認(rèn)真參與廣播操活動(dòng)。六、家校合作方面：強(qiáng)調(diào)與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通至關(guān)重要，家長(zhǎng)也需要不斷學(xué)習(xí)，與孩子共同成長(zhǎng)。要積極尋求與家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì)，通過(guò)溝通和互動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。2024年小學(xué)五年級(jí)班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期范本（三）四、常規(guī)管理策略1、在學(xué)習(xí)方面，為營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)考慮到五年級(jí)學(xué)生的年齡特征，我們將實(shí)施以下措施：（1）建立全面的量化評(píng)價(jià)體系，班級(jí)內(nèi)設(shè)立綜合評(píng)價(jià)欄。定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)各小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)估，以激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。（2）設(shè)立班級(jí)“學(xué)習(xí)小組”，前后四名同學(xué)為一組，選拔小組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”內(nèi)的成員應(yīng)互相協(xié)助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，以取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果。這種方法不僅培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效途徑。2、在文明行為方面，為規(guī)范學(xué)生行為，讓日常行為參與評(píng)價(jià)，具體操作如下：（1）學(xué)生在到校、課堂、課間、兩操、放學(xué)等環(huán)節(jié)表現(xiàn)出色的給予加分，反之則適當(dāng)減分，由值日班長(zhǎng)記錄。（2）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育活動(dòng)。（3）通過(guò)“優(yōu)秀小組”的評(píng)選，要求每個(gè)小組成員都需規(guī)范自身行為，齊心協(xié)力才能成為“優(yōu)秀小組”。3、在衛(wèi)生管理上，將采取以下措施：（1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾魏侠矸止?，明確責(zé)任，增強(qiáng)小組意識(shí)，發(fā)揮模范帶頭作用。（2）衛(wèi)生委員和每日的環(huán)境小衛(wèi)士需明確職責(zé)，確保教室內(nèi)外的清潔，對(duì)衛(wèi)生習(xí)慣不佳的同學(xué)提出警告，并做好記錄。遇到重大問(wèn)題及時(shí)向老師報(bào)告。（3）利用課間操時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生狀況。（4）結(jié)合各方面表現(xiàn)，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”，以表彰在衛(wèi)生方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。五、德育工作策略在德育工作中，班級(jí)將與學(xué)校教育部門(mén)保持一致。具體措施如下：1、優(yōu)化班級(jí)育人環(huán)境，將課程表、學(xué)生座位表、環(huán)境小衛(wèi)士值日表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的特長(zhǎng)，美化班級(jí)環(huán)境，通過(guò)評(píng)價(jià)欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。2、培養(yǎng)班干部的責(zé)任心，鼓勵(lì)他們積極幫助其他同學(xué)。班主任遵循“抓兩頭，帶中間”的原則，關(guān)注每一位學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)心，激發(fā)上進(jìn)心。3、班主任應(yīng)以身作則，時(shí)刻作為學(xué)生的榜樣，以身作則地影響學(xué)生。六、學(xué)生心理健康教育1、班主任需不斷學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的心理健康教育。正確引導(dǎo)，及時(shí)處理學(xué)生可能出現(xiàn)的心理問(wèn)題。2、對(duì)于有心理問(wèn)題的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，實(shí)施有計(jì)劃的教育干預(yù)。加強(qiáng)與這些孩子的溝通，找出問(wèn)題的關(guān)鍵，做好工作記錄。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題，立即向老師報(bào)告。3、上好心理輔導(dǎo)課程，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理素質(zhì)。4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)和老師能夠及時(shí)反饋學(xué)生在家和學(xué)校的表現(xiàn)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的心理環(huán)境。七、學(xué)生安全教育定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提醒他們輕聲慢步，不在走廊追逐嬉戲。明確上下樓梯的正確位置，避免擁擠現(xiàn)象。八、問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作對(duì)于活潑好動(dòng)、自制力較弱的學(xué)生，班級(jí)將營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好風(fēng)氣，逐步糾正他們的不良行為，進(jìn)步時(shí)給予表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)自我管理能力。對(duì)于學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生，班級(jí)將采取以下措施：1、鼓勵(lì)全班同學(xué)關(guān)心他們，幫助他們。2、學(xué)習(xí)委員和學(xué)習(xí)助手組成學(xué)習(xí)互助小組，定期在學(xué)習(xí)上給予他們幫助。3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時(shí)，老師要及時(shí)表?yè)P(yáng)。4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，盡可能提供支持。九、具體工作計(jì)劃____月份：1、組織班干部競(jìng)選活動(dòng)。2、開(kāi)展“尊師頌”主