五年級數(shù)學上冊-分數(shù)除法省公開課一等獎全國示范課微課金獎課件_第1頁
五年級數(shù)學上冊-分數(shù)除法省公開課一等獎全國示范課微課金獎課件_第2頁
五年級數(shù)學上冊-分數(shù)除法省公開課一等獎全國示范課微課金獎課件_第3頁
五年級數(shù)學上冊-分數(shù)除法省公開課一等獎全國示范課微課金獎課件_第4頁
五年級數(shù)學上冊-分數(shù)除法省公開課一等獎全國示范課微課金獎課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

分數(shù)除法青島版五年制五年級數(shù)學上冊第1頁教學目標1.了解分數(shù)除法意義與整數(shù)除法意義相同,會進行分數(shù)除法計算。2.培養(yǎng)大家分析能力、知識遷移能力和語言表示能力。3.培養(yǎng)大家愿意交流合作,喜歡數(shù)學情操,感受數(shù)學起源于生活,體驗操作歡樂。第2頁請同學們依據(jù)乘法算式:25×4=100按照整數(shù)除法意義,寫出兩道除法算式?;叵?00÷25=4表示:兩個因數(shù)積是100,其中一個因數(shù)25,求另一個因數(shù)。100÷4=25表示:兩個因數(shù)積是100,其中一個因數(shù)4,求另一個因數(shù)。第3頁依據(jù)右面乘法算式和分數(shù)除法意義,寫出兩個除法算式得數(shù)。做一做:12=12×1316=16÷12()=16÷13()13第4頁能夠知道:分數(shù)除法意義與整數(shù)除法意義相同,都是已知兩個因數(shù)積與其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)運算。第5頁練一練說出以下算式意義。⑴表示:已知兩個因數(shù)積是,其中一個因數(shù)是,求另一個因數(shù)。⑵表示:已知兩個因數(shù)積是,其中一個因數(shù)是,求另一個因數(shù)。⑶表示:已知兩個因數(shù)積是,其中一個因數(shù)是,求另一個因數(shù)。第6頁83有×2=可得出:43÷2=÷=283834343×=×=23883434321被除數(shù)不變÷變×除數(shù)變成了它倒數(shù)被除數(shù)不變÷變×除數(shù)變成了它倒數(shù)第7頁例1把1/3平方米木板平均分成3份,求每份是多少?怎樣計算?1平方米1/3平方米把1/3平均分成3份,求每份是多少,就是求1/31/3是多少。第8頁例23個月餅,每人吃3/4個,能夠分給多少個人吃?例3某工程隊4/5小時修路2/5千米,照這么計算,這個工程隊1小時修路多少千米?第9頁大家一起來概括一下分數(shù)除法法則甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外),等于甲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論