滬教版九年級化學(xué)上冊單元測試題全套(含答案)

滬教版九年級化學(xué)上冊單元測試題全套(含答案)滬教版九年級化學(xué)上冊單元測試題全套（含答案）第1章測試題（時間：90分鐘滿分：100分）一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1．沒有化學(xué)科學(xué)的發(fā)展，就沒有今日豐富多彩的世界。下列事實(shí)與化學(xué)沒有密切聯(lián)系的是（）A．納米的研制B．“神十”飛天軌道的設(shè)定C．藥品的研制D．太陽能的開發(fā)和利用2.下列洗滌方法主要利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）A.無水酒精洗手機(jī)屏幕B.食醋洗去水壺內(nèi)的水垢C.清水洗滌衣服上的食鹽D.汽油洗滌衣服上的油跡3.物質(zhì)世界充滿了變化。下列變化中，屬于物理變化的是（）A．光合作用B．鋼鐵生銹C．酸雨侵蝕D．冰山融化4．古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富。下列詩句中只涉及物理變化的是（）A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C．只要功夫深，鐵杵磨成針D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇5．化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”。下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是（）A．“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)B．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)C．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)D．“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)6．下列物質(zhì)不屬于混合物的是（）A．生鐵B．氧氣C．空氣D．泥水7．科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié)是“猜想”，猜想是依據(jù)已有知識和經(jīng)驗(yàn)，對提出的問題進(jìn)行合理的假設(shè)。下列對“影響食物腐敗快慢的因素”的猜想不合理的是（）A.溫度高低B.氧氣含量C.食物多少D.食物種類8.在“觀察水的沸騰現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中，需要加熱約150mL的水，如圖所示，要用到的儀器是（）9．下列有關(guān)儀器用途說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．溫度計(jì)代替玻璃棒用于攪拌B．燒杯用于較多量試劑的反應(yīng)容器C．酒精燈用于給物質(zhì)加熱D．膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體10．下列操作或做法正確的是（）A．沒有說明藥品用量時可以取任意量B．為了獲得感性認(rèn)識，可觸摸藥品或嘗藥品的味道C．實(shí)驗(yàn)用剩的藥品要放回原瓶中，以免浪費(fèi)藥品D．實(shí)驗(yàn)完畢把儀器洗滌干凈，并整理好實(shí)驗(yàn)桌11.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A．量取液體B．加熱液體C．滴加液體D．點(diǎn)酒精燈12．實(shí)驗(yàn)室的藥品和儀器要分類擺放，以下是四個藥品櫥所存放的藥品。實(shí)驗(yàn)室購進(jìn)一瓶鋅粒，應(yīng)存放于（）A．B．C．D．13.“向污染宣戰(zhàn)”是今年我國“世界環(huán)境日”的主題。下列做法有利于保護(hù)環(huán)境的是（）A．禁止吸煙B．燃放鞭炮C．多開汽車D．亂扔垃圾14．王司亮同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時發(fā)生玻璃儀器破裂的狀況，他可能進(jìn)行了下列哪些錯誤操作（）①玻璃儀器外壁有水，沒擦干就加熱②沒均勻加熱，就直接集中加熱③加熱時玻璃儀器接觸燈芯④剛加熱完的玻璃儀器立即用冷水沖洗⑤給試管里的固體加熱時，試管口沒有稍向下傾斜⑥用酒精燈的外焰加熱⑦試管里的液體超過1/3A．①②③④⑤ B．①②⑥⑦ C．⑥⑦D．全部15.右圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識中正確的是（）A.紅磷停止燃燒后應(yīng)立即打開止水夾B.燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲C.紅磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5D.該實(shí)驗(yàn)可說明氮?dú)怆y溶于水二、填空簡答題（本題包括5小題，每空1分，共40分）16.（6分）用序號填空：a．物理性質(zhì)b．化學(xué)性質(zhì)c．物理變化d．化學(xué)變化e．用途范小剛同學(xué)了解到火柴頭的成分中含有硫，他上網(wǎng)檢索到硫的信息如下：硫是淡黃色的固體（屬于_______），研碎塊狀的硫（屬于______），取少量硫粉放入燃燒匙中加熱，硫熔化成黃色液體（屬于________），繼續(xù)加熱，硫燃燒起來（屬于_______），由此可知硫具有可燃性（屬于_______），因此工業(yè)上硫常用作制火藥、硫酸等的原料（屬于_______）。17.（12分）家庭生活中許多物質(zhì)的性質(zhì)是不同的，你能區(qū)分以下物質(zhì)嗎？模仿示例填表：物質(zhì)區(qū)分方法現(xiàn)象結(jié)論例：①銅片和鐵片觀察顏色分別顯紫紅色和銀白色呈紫紅色的是銅片，呈銀白色的是鐵片②白醋和白酒③冰塊和玻璃④食鹽和面粉⑤天然氣和空氣18.（10分）掌握常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究?，F(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器，請按要求填空：（1）寫出儀器的名稱：A______；B______；C_______；G_____；I________。（2）給酒精燈添加酒精的儀器是______（填字母，下同），可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_____，需墊石棉網(wǎng)才能加熱的儀器是______，用于盛放氣體的是_____,用作量度一定量液體體積的儀器是_____。19．（4分）如下圖所示，四個實(shí)驗(yàn)操作都是錯誤的，請根據(jù)要求作簡要回答。（1）圖甲的錯誤之處是_________________________________。（2）圖乙的錯誤操作可能產(chǎn)生的后果是_____________________。（3）圖丙的錯誤操作可能造成的后果是____________________________。（4）圖丁的錯誤之處是________________________________________。20．（8分）填寫下列空白。（1）實(shí)驗(yàn)剩余的藥品既不能_____，也不要______，更不要______，應(yīng)該放入指定容器。（2）從細(xì)口瓶里倒取液體藥品時，瓶塞要________，標(biāo)簽須向著手心的原因是____________。（3）實(shí)驗(yàn)室有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL等規(guī)格的量筒，現(xiàn)要量取40mL的鹽酸，最好選取mL的量筒；量取液體時，量筒必須平放，視線要與；若某同學(xué)量取液體時俯視，讀出讀數(shù)為40ｍL，則所取液體的實(shí)際體積應(yīng)（填“<”或“>”“＝”）40mL。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括2小題，每空2分，共30分）21．（12分）賈茜茜和研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡單的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證呼出的氣體與吸入的氣體成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如下圖所示。請依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填入下表中：實(shí)驗(yàn)步驟驗(yàn)證依據(jù)1．用法收集兩瓶呼出的氣體，另收集兩瓶空氣2．將______分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中根據(jù)_______________不同判斷二氧化碳含量不同3．將______分別放入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中根據(jù)_______________不同判斷氧氣含量不同4．取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一塊哈氣根據(jù)玻璃片上__________的不同判斷水含量不同22.（18分）周藝軒同學(xué)邀請你一起觀察蠟燭燃燒，請回答下列問題：（1）需要蠟燭燃燒才能觀察到的現(xiàn)象是________。a．質(zhì)軟，可用指甲刮出痕跡b．原料是半透明、微臭、無味白色固體c．蠟燭頂端、燭心底部周圍有無色液體，呈碗狀存在d．形狀圓柱形，頂部為圓錐形尖出e．燭芯周圍和燭焰上端呈明亮的黃色f．吹熄后，能看見燭芯周圍有白煙上升，并慢慢消失g．密度比水小，難溶于水h．若風(fēng)吹至蠟燭一邊；另一邊碗形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下i．如受空氣流的影響，火焰會閃動，且生出黑煙（2）除上述可觀察現(xiàn)象外，燃燒時你還觀察到的現(xiàn)象有：________________________；___________________。（3）[提出問題]蠟燭剛熄滅時總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？[猜想假設(shè)]小娟所在化學(xué)興趣小組提出了如下假設(shè)：A．白煙是燃燒時生成的二氧化碳；B．白煙是燃燒時生成的水霧；C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體。[查閱資料]①蠟燭燃燒后生成水和二氧化碳?xì)怏w；②二氧化碳為無色無味的氣體，不能燃燒也不支持燃燒，且能使澄清石灰水變渾濁。[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]①吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)_____（填序號）。②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冰涼的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是_________。③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭被重新點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)______（填序號）提供了證據(jù)，同時排除了假設(shè)_____（填序號），因?yàn)開________。[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]蠟燭剛熄滅時冒出的白煙是________________________。參考答案一、選擇題1．B2．B3．D4．C5.D6.B7．C8.D9.A10.D11.A12.D13.A14.A15.D二、填空簡答題16.accdbe17.物質(zhì)區(qū)分方法現(xiàn)象結(jié)論②聞氣味分別有酸味和酒精味有酸味的是白醋，有酒味的是白酒③加熱只有一種融化為液態(tài)融化的是冰塊，不熔化的是玻璃④加水，攪拌溶解一種完全溶解，一種呈糊狀全溶的是食鹽，呈糊狀的是面粉⑤點(diǎn)燃一種能燃燒，另一種不燃燒能燃燒的是天然氣，不燃燒的是空氣18．（1）試管燒杯酒精燈水槽量筒（2）DABFI19．（1）滴管伸入試管并與試管壁接觸，且滴管沒有豎直放置（2）鐵塊落下砸破試管底部（3）酒精灑出引起火災(zāi)（4）物品和砝碼位置放反了，且不能用手直接拿取砝碼20．（1）放回原瓶隨意丟棄拿出實(shí)驗(yàn)室（2）倒放防止藥品污損標(biāo)簽（3）50mL液體凹液面的最低處保持水平<三、實(shí)驗(yàn)探究題21.排水澄清石灰水石灰水的渾濁程度燃著的木條木條燃燒的情況水霧22．（1）cefhi（2）蠟燭火焰分為3層外層火焰最明亮（答案合理即可）（3）①A②水霧③CAB水、二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體第2章測試題（時間：45分鐘滿分：100分）一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1．下列各組物質(zhì)中，不屬于同種物質(zhì)的是（） A．水和冰 B．二氧化碳和干冰 C．冰和干冰D．氧氣和液氧2．空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣中分離獲得的是（）A．用作醫(yī)療急救的氧氣B．用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體C．用作食品防腐劑的氮?dú)釪．用作清潔燃料的氫氣3．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（）A．氧氣極易溶于水B．食物腐敗不需要氧氣C．鐵在氧氣中燃燒生成三氧化二鐵D．物質(zhì)在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈4．下列對物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述正確的是（）A．紅磷：大量白霧B．木炭：產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏wC．鐵絲：火星四射D．蠟燭：淡藍(lán)色火焰5.自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化。下列操作中不能使水得到凈化的是（）A．蒸餾B．活性炭吸附C．加入肥皂水D．過濾6．下圖是實(shí)驗(yàn)室氧氣的制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（）A．制備B．收集C．驗(yàn)滿D．驗(yàn)證性質(zhì)7．關(guān)于催化劑的說法錯誤的是（）A．在過氧化氫溶液中加入二氧化錳能生成更多的氧氣B．在化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不會改變C．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不會發(fā)生改變D．過氧化氫不加入二氧化錳也能分解出氧氣8．在下列變化中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)的是（）A．碳+氧氣eq\o(\s\up5(點(diǎn)燃),\s\do2())二氧化碳B．石蠟+氧氣eq\o(\s\up5(點(diǎn)燃),\s\do2())二氧化碳+水C．氧化汞eq\o(\s\up5(加熱),\s\do2())汞+氧氣D．鎂+氧氣eq\o(\s\up5(點(diǎn)燃),\s\do2())氧化鎂9．下列不屬于緩慢氧化的是（）A．動物呼吸B．蘋果腐爛C．鎂條燃燒D．鋼鐵生銹10．下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的B.電解水時氫原子和氧原子被破壞C.電解器正、負(fù)兩極端產(chǎn)生氣體的體積比約為1︰2D.檢驗(yàn)氫氣的純度時，沒有聽到響聲說明已經(jīng)純凈了11．集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：①二氧化碳②氧氣③空氣④氮?dú)?。將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是（）A．①或②B．②或③C．①或④D．③或④12．實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時，向盛有石灰石的錐形瓶中加入酸后，過一會兒石灰石表面幾乎無氣泡產(chǎn)生，其原因是()A．沒有加熱B．錐形瓶上的橡皮塞漏氣C．加入的酸是稀硫酸D．沒有用玻璃棒攪拌反應(yīng)物13．右圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置，其中的錯誤有（）A．1處B．2處C．3處D．4處14．實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時，對氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是（）A．是否與水反應(yīng) B．密度 C．溶解性 D．顏色15．二氧化碳能用于滅火，主要是因?yàn)椋ǎ〢．二氧化碳能與燃燒物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B．二氧化碳溶于水可生成碳酸C．二氧化碳是無色無味的氣體D．二氧化碳的密度比空氣大，一般情況下既不能燃燒，也不支持燃燒二、填空簡答題（本題包括10小題，每空1分，文字表達(dá)式每空2分，共43分）16.（2分）成年人每分鐘大約吸入氧氣8L，大致需要空氣L，該空氣中含有氮?dú)饧sL。17．（2分）現(xiàn)有下列七種物質(zhì)：①干冰、②鐵、③空氣中分離出來的稀有氣體、④過氧化氫、⑤硬水、⑥高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物、⑦一種黑色的固體粉末，其中肯定屬于混合物的有（填序號，下同），肯定屬于純凈物的有。18.（7分）向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的二氧化碳，紫色石蕊試液變?yōu)樯?，其原因可用文字表達(dá)式表示為。將反應(yīng)后的溶液加熱，則石蕊又由色變?yōu)樯?，其原因可用文字表達(dá)式表示為。19.（4分）下面是某些實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，其原因可能是：(1)用高錳酸鉀制氧氣時，水槽中的水變成紅色：________________________。(2)鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶炸裂：_______________________________。(3)用雙氧水制氧氣時，產(chǎn)生的氣泡很少：__________________________。(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣結(jié)束時，先撤酒精燈后將導(dǎo)管從水中取出：___________。20．（8分）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并判斷它們是化合反應(yīng)，還是分解反應(yīng)。（1）加熱高錳酸鉀：。（2）鐵絲在氧氣中燃燒：。（3）二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)：。上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是，屬于分解反應(yīng)的是。21．（4分）甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中，石灰水無明顯變化；將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到上述混合氣體中，丁燃燒生成新的氣體丙，丁熄滅后，測知甲氣體已全部耗盡；往乙、丙的混合氣體中加入少量澄清石灰水，石灰水變渾濁。已知乙氣體約占空氣體積的4/5，則這些物質(zhì)分別是：甲：乙：丙：?。?。22.（4分）物質(zhì)的某些性質(zhì)可能有利于人類，也可能不利于人類。請仿照示例填寫下表。物質(zhì)有利的一面（用途）不利的一面氧氣（示例）供給呼吸使食物變質(zhì)水二氧化碳23．（3分）進(jìn)入久未開啟的地窖前要大致判斷地窖里二氧化碳?xì)怏w的“濃度”是否危及人身安全。（1）小紅預(yù)設(shè)的實(shí)驗(yàn)如下表所示，請你幫助她完成設(shè)計(jì)：小紅的方法可能看到的現(xiàn)象她的判斷一只小氣球，充有空氣后扎住口，放入地窖中不能進(jìn)入地窖將點(diǎn)燃的蠟燭帶到地窖里（2）小剛想用打開的手電筒代替點(diǎn)燃的蠟燭，他的做法是否可行？理由是。24．（6分）2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”。水與人類生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請完成以下空格：（1）自然界中的水都不是純水，要吸附水中的異味，可用。（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行操作。（3）生活中為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物，可采用的方法是。（4）如右圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn)，試管甲中收集的氣體是。（5）下列反應(yīng)中，不能用來確定水由氫、氧元素組成的是（填字母，下同）。a．氫氣和氧氣反應(yīng)b.電解水c．氫氣和氯氣反應(yīng)d.氫氣和氧化銅反應(yīng)（6）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行動，下列有關(guān)敘述不正確的是。a.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能利用每一滴水b.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放c.水體污染會危害人體健康d.大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染25.（3分）如圖所示為過濾裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱:a。（2）“過濾”操作的要點(diǎn)可概括為“一貼、二低、三靠”，其中“二低”的含義是；濾液液面低于濾紙邊緣。（3）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是(答出一點(diǎn)即可)。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括3小題，除28小題每空3分，其余每空1分，文字表達(dá)式每空2分，共27分）26．（7分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體是初中重要的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：ⅠⅡⅢⅣⅤ（1）裝置Ⅰ是加熱固體的裝置，指出其中的錯誤：。（2）寫出加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的文字表達(dá)式：。（3）使用裝置Ⅱ前要檢驗(yàn)其氣密性，你的操作方法是。（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選擇的發(fā)生裝置為_________________(填裝置序號)。（5）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體時，既能用裝置Ⅳ，又能用裝置Ⅴ收集的氣體有___________；用裝置Ⅲ排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端進(jìn)入。27．（3分）甲同學(xué)把過氧化氫溶液與氧化鐵粉末混合，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。他猜想氧化鐵可能是過氧化氫溶液分解的催化劑，決定探究一番。請你一起參與，并填寫下列空白?！静孪搿垦趸F能作為過氧化氫溶液分解的催化劑?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：取一定量的過氧化氫溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，沒有復(fù)燃。說明過氧化氫溶液常溫下緩慢分解。實(shí)驗(yàn)二：在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入Wg氧化鐵粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃。說明__________________。實(shí)驗(yàn)三：待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為Wg。說明____________________________________________?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】甲同學(xué)認(rèn)為，氧化鐵粉末可以作為過氧化氫分解的催化劑?！痉此荚u價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確，僅做這三個實(shí)驗(yàn)還不充分，需要再補(bǔ)充一個探究實(shí)驗(yàn)。探究氧化鐵的____________________在化學(xué)反應(yīng)前后沒有變化。28．（9分）有三瓶沒有標(biāo)簽的無色氣體，只知它們分別是氧氣、氮?dú)夂投趸細(xì)怏w。請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案將它們區(qū)分開來，并將實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論填寫在下表中：實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論29．（8分）在一次實(shí)驗(yàn)課上，各小組同學(xué)用在不同地點(diǎn)找來的小石塊與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。此反應(yīng)的文字表達(dá)式為。小明發(fā)現(xiàn)，相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快。小明將這一情況報(bào)告老師，老師鼓勵他們對此問題共同探究。【提出問題】影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素是什么?【作出猜想】①不同地點(diǎn)石塊中碳酸鈣含量不同；②所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同；③還可能是?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】驗(yàn)證猜想①是否成立，要設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：分別取大小相同、質(zhì)量相同、的石塊，加入、濃度相同的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！窘涣饔懻摗繉?shí)驗(yàn)中可以通過觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度，粗略地比較反應(yīng)速率。若要做到精確比較，應(yīng)該測量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是?！就卣寡由臁可鲜鰧?shí)驗(yàn)中，小明采用了控制變量的研究方法。用此方法探究“催化劑對用過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)速率的影響”時，需要控制不變的因素有過氧化氫溶液的濃度、、(答出兩點(diǎn)即可)。參考答案一、選擇題1．C2．D3．D4．C5．C6．A7．A8．B9．C10．C11．C12．C13．C14．D15．D二、填空簡答題16．38.1（或40）30.1（或32）加熱17．③⑤⑥①②④加熱18.紅二氧化碳+水→碳酸紅紫碳酸二氧化碳+水加熱19.（1）試管口沒有放棉花球（2）未在瓶底放少量水或細(xì)沙（3）未加催化劑（4）水倒吸引起試管破裂加熱20．（1）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣點(diǎn)燃點(diǎn)燃（2）鐵+氧氣四氧化三鐵（3）氫氧化鈣+二氧化碳碳酸鈣+水（2）（1）21．氧氣氮?dú)舛趸继?2.供人類飲用洪水淹沒莊稼、建筑物制作碳酸飲料、光合作用、滅火溫室效應(yīng)23．（1）小氣球懸浮在空中或放不進(jìn)地窖中或放入地窖中后上浮蠟燭熄滅（2）不可行。手電筒能否發(fā)光與二氧化碳無關(guān)24.（1）活性炭（2）過濾（3）煮沸（4）氧氣（5）c（6）d25.（1）鐵架臺（2）濾紙邊緣低于漏斗邊緣（3）濾紙破損或承接濾液的燒杯不干凈等三、實(shí)驗(yàn)探究題26．（1）試管口向上傾斜加熱加熱（2）氯酸鉀氯酸鉀+氧氣（3）用彈簧夾夾緊導(dǎo)管上的橡皮管，向長頸漏斗中注入水，若長頸漏斗中的水面高于錐形瓶且不再下降，則不漏氣（4）Ⅱ（5）氫氣a27．實(shí)驗(yàn)二：氧化鐵能加快過氧化氫反應(yīng)速率，使其迅速產(chǎn)生氧氣實(shí)驗(yàn)三：反應(yīng)前后氧化鐵質(zhì)量不變【反思評價(jià)】化學(xué)性質(zhì)28．（答案合理即可）將燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中其中一瓶使燃著的木條燃燒更旺；另兩瓶中木條立即熄滅）使燃著的木條燃燒更旺的是氧氣在剩余兩瓶氣體中分別加入適量澄清石灰水，蓋上玻璃片，振蕩其中一瓶石灰水變渾濁；另一瓶無明顯現(xiàn)象能使石灰水變渾濁的是二氧化碳；另一瓶是氮?dú)?9．碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳石塊大小不同(或石塊質(zhì)量不同、鹽酸質(zhì)量不同)不同地點(diǎn)質(zhì)量相同相同時間內(nèi)收集二氧化碳?xì)怏w的體積(或收集相同體積二氧化碳所需的時間)溫度過氧化氫溶液的質(zhì)量等 第3章測試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12N—14O—16Cl—35.5Zn—65一、選擇題（本題包括15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A．調(diào)和油B．沙拉醬C．蒸餾水D．食用醋2．元素符號是學(xué)好化學(xué)的工具之一。下列表示鈣元素的符號是（）A．CaB．COC．CoD．Cu3．鋰電池可用作心臟起搏器的電源。已知一種鋰原子核內(nèi)含有3個質(zhì)子和4個中子，則該鋰原子的核外電子數(shù)為（）A．1B．3C．4D．74．二氧化鈦（化學(xué)式為TiO2）俗稱鈦白，是世界上最白的物質(zhì)，常用作高級白色顏料。二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)是（）A．–2B．+2C．+3D．+45．下圖均表示不同領(lǐng)域中元素含量示意圖，其中能表示海水中元素含量情況的是（）6．處理水的過程中常使用的一種凈水劑的有效成分為Al2(OH)nClm，其中m等于() A．3-n B．6-n C．6+n D．3+n7．下列各組物質(zhì)的名稱與其化學(xué)式相符的是（）A.KMnO4（高錳酸鉀） B.AlCl（氯化鋁）C.CaCO3（三氧碳化鈣） D.Hg（銀）8．掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語與所表述的意義不符合的是（）A．2He：2個氦原子B．：鈉元素的化合價(jià)為＋1C．3Fe3＋：3個鐵離子D．NaCl：1個氯化鈉分子9．人體中缺少某些元素，會影響健康，甚至引起疾病。下列說法正確的是（） A.缺鐵易患貧血癥 B.缺碘易患夜盲癥 C.缺鋅易患甲狀腺疾病 D.缺鈣易患動脈硬化疾病10．根據(jù)組成元素的類別，對下列氧化物進(jìn)行分類，其中一種與另外三種不屬于同一類別，它是（）A．MnO2B．CuOC．P2O5D．Fe3O411．碘被公認(rèn)為人類的“智慧元素”。右圖是元素周期表中關(guān)于碘元素的信息，下列說法中錯誤的是（）A．碘元素是非金屬元素 B．相對原子質(zhì)量為126.9gC．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53 D．原子序數(shù)為5312．據(jù)報(bào)道，化學(xué)家創(chuàng)造出對二氧化碳有較強(qiáng)吸收能力的糖粉狀物質(zhì)——干水，其每個顆粒含水95﹪，外層是二氧化硅。下列說法正確的是（）A．干水吸收二氧化碳的過程中只發(fā)生物理變化B．干水是一種混合物C．干水中的分子不在運(yùn)動D．干水和干冰是同一種物質(zhì)13．下列結(jié)構(gòu)示意圖表示陽離子的是（）14．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種思維方法，以下推理中正確的是（）A．單質(zhì)一定由一種元素組成，由一種元素組成的物質(zhì)也一定是單質(zhì)B．化合物都是由不同元素組成的，由不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物C．氧化物中都含有氧元素，含氧元素的化合物也一定是氧化物D．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)并不一定都是由分子構(gòu)成的15．孔雀石綠具有高殘留和致癌等副作用，我國已將孔雀石綠列為水產(chǎn)養(yǎng)殖禁用藥物?？兹甘G中含有C、H、Cl、N等元素，其相對分子質(zhì)量小于400，Cl元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.74%，1個孔雀石綠分子中含有氯原子的個數(shù)是（）

A．1個B．2個C．3個D．4二、填空簡答題（本題包括4小題，共36分）16．（10分）按要求完成下列各題。（1）寫出符合下列要求的化學(xué)符號：①2個氫分子，②5個氫離子，③4個氫原子，④二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)，⑤硫酸根離子，⑥銨根離子。（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：①澄清石灰水的有效成分，②空氣中含量最多的氣體，③相對分子質(zhì)量最小的氧化物，=4\*GB3④石灰石的主要成分。17．（10分）下圖A是兩種元素在元素周期表中的信息，圖B是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。（1）圖A方框橫線上填的是，圖B方框橫線上的數(shù)字是。（2）用化學(xué)符號和數(shù)字表示：2個氟原子，鈉離子。（3）鈉元素屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素。18．（6分）模型法作為科學(xué)思維的一種方法，在科學(xué)研究和處理實(shí)際問題時具有普遍意義。分別用“○”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。ABCD上圖表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是；屬于混合物的是；其中A屬于_________（填“單質(zhì)”或“化合物”）。19．（10分）1999年，美國科學(xué)家卡爾·克里斯特領(lǐng)導(dǎo)的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮5(化學(xué)式為N5)。在制取N5的實(shí)驗(yàn)中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實(shí)驗(yàn)室的部分設(shè)備。因此，科學(xué)家們認(rèn)為，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定，它可能會成為火箭和導(dǎo)彈后級的理想燃料。N5是由排列成V形的5個氮原子結(jié)合而成的，化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定。根據(jù)以上敘述回答下列問題：比較N2和N5的異同點(diǎn)：N2N5不同點(diǎn)分子構(gòu)成物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相同點(diǎn)（2）請你想象一下N5在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途？（至少寫兩條）。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括1小題，共10分）20．下圖甲所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰Ｓ捎谠趯?shí)驗(yàn)時氨水會散發(fā)出一股難聞的刺激性氣味，某同學(xué)對原實(shí)驗(yàn)重新進(jìn)行了設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。己知：氨氣能使酚酞試液變紅，水不能使酚酞試液變紅。實(shí)驗(yàn)操作：a．向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3～4滴無色酚酞試液，攪拌均勻，觀察溶液顏色。b．取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象。c．在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中的酚酞試液（燒杯中剩余的酚酞試液用于實(shí)驗(yàn)中作比較）。在空燒杯中倒入適量的熱水備用，另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖乙連接好，并將D試管放置在熱水中，觀察幾分鐘。請回答：（1）進(jìn)行操作a的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵唬?）操作c觀察到的現(xiàn)象是；（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是；（4）對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，圖乙還有一個優(yōu)點(diǎn)是。四、計(jì)算題（本題包括1小題，共9分）21．鋅是人體生長發(fā)育、維持器官正常功能的微量元素，人體缺鋅會引起多種疾病，因此缺鋅者可通過服用葡萄糖酸鋅等保健品來補(bǔ)鋅。已知葡萄糖鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn（相對分子質(zhì)量為455）。請回答：（1）葡萄糖酸鋅是由____種元素組成的。（2）葡萄糖酸鋅中碳、氧元素的質(zhì)量比為。（3）葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______（結(jié)果保留至0.1%）。（4）現(xiàn)有一支20mL的葡萄糖酸鋅口服液，其中含鋅6.5mg，那么該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是多少mg？參考答案一、選擇題1．C2．A3．B4．D5．C6．B7．A8．D9．A10．C11．B12．B13．C14．D15．A二、填空簡答題16．（1）2H25H+4HSO42-NH4+（2）Ca(OH)2N2H2OCaCO317．（1）Na7（2）2FNa+（3）金屬18．BC和D單質(zhì)19．（1）每個N2由2個氮原子構(gòu)成每個N5由5個氮原子構(gòu)成氣體固體穩(wěn)定不穩(wěn)定，易分解都是由氮元素組成的單質(zhì)（2）作燃料、炸藥等三、實(shí)驗(yàn)探究題20．證實(shí)分子是在不斷運(yùn)動的（1）證明水不能使酚酞變色（2）B、C中的酚酞試液都變紅，且C中酚酞試液先變紅（3）分子是不斷運(yùn)動的，溫度越高，分子運(yùn)動速率越快（4）減少了氨氣向空氣中擴(kuò)散，減少空氣污染四、計(jì)算題21．（1）四（2）9︰14（3）14.3%（4）設(shè)葡萄糖酸鋅的質(zhì)量為x，則x·（65/455）×100%=6.5mg，x=45.5mg。第4章測試題一、單項(xiàng)選擇1．關(guān)于燃燒的說法正確的是（）A．燃燒一定要點(diǎn)燃B．燃燒是發(fā)光、發(fā)熱、冒煙的現(xiàn)象C．凡有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化都叫燃燒D．燃燒一定是化學(xué)變化2．要使可燃物燃燒，必須具備（）A．較高的溫度B．充足的氧氣C．較高的溫度，充足的氧氣D．溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)和充足的氧氣3．某物質(zhì)在空氣中當(dāng)溫度低于150℃時不能燃燒，則它的著火點(diǎn)（）A．高于150℃ B．高于或等于150℃C．為150℃ D．不低于150℃4．當(dāng)打開一個裝有液態(tài)空氣的容器蓋，并將一根燃燒著的木條置于容器口上方時，觀察到的現(xiàn)象是（）A．燃著的木條火焰熄滅 B．燃燒得更旺C．先燃燒得更旺，后熄滅 D．無明顯變化5．家庭使用液化石油氣燒飯時，有時鍋底會有一層黑色粉末，下列敘述不符合實(shí)際的是（）A．燃?xì)夤疚窗岩恍┕腆w雜質(zhì)去除干凈B．通氣閥開得太大C．通風(fēng)孔太小，空氣不足從而使燃?xì)獠荒芡耆紵鼶．通過調(diào)節(jié)點(diǎn)火開關(guān)的大小就可以改善6．含有硫的煤，在火爐中如果不完全燃燒，則排放出能污染空氣的有毒氣體是（）A．SO2和CO2 B．CO2和CO C．CO D．SO2和CO7．吸煙有害健康，煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是（）A．氫氣 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氧氣8．集氣瓶內(nèi)充滿某種氣體，是二氧化碳、氮?dú)?、空氣中的一種．將燃著的木條伸入瓶中，木條火焰立即熄滅，則該瓶氣體一定是（）A．二氧化碳 B．氮?dú)釩．空氣 D．氮?dú)饣蛘叨趸?．下列情況下，白磷（著火點(diǎn)是40℃）能夠燃燒的是（）A．白磷放在39℃的溫水里B．白磷放在冷水里C．白磷放在接近沸騰的熱水中D．白磷放在接近沸騰的熱水中，并向白磷附近通氧氣10．在開篝火晚會時，為使木材燃燒更旺一些，通常把木材架起來燃燒，這是因?yàn)椋ǎ〢．木材是可燃物 B．散熱快C．使木材與空氣充分接觸 D．降低木材的著火點(diǎn)11．為防止傷害性事故的發(fā)生，下列做法不正確的是（）A．存放易燃、易爆物的倉庫，嚴(yán)禁穿化纖衣服入內(nèi)B．防止易燃品著火后發(fā)生爆炸，儲存與運(yùn)輸時一定不可密封C．工廠擦機(jī)器的油抹布，不可長期堆放，要及時處理D．煤氣泄露，切不可開抽油煙機(jī)或排氣扇的開關(guān)，應(yīng)關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)12．開辟防火帶是山林防火的一個措施．在樹林中間開辟通道（防火帶）的主要目的是（）A．降低著火點(diǎn) B．隔絕空氣C．隔離可燃物 D．沿通道擴(kuò)散濃煙13．根據(jù)氧氣易于跟別的物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化，并放出熱量而加以利用的是（）A．氧氣鼓入煉鋼爐中 B．登山運(yùn)動員的供氧C．氧炔焰用于焊接或切割金屬 D．制造液氧炸藥開山采礦14．1995年12月8日，在克拉瑪依特大火災(zāi)中有288名中小學(xué)生葬身火海，災(zāi)難震驚全國，為此，專家呼吁：每個人都應(yīng)懂得防火知識，學(xué)會如何逃生，當(dāng)高層樓房下層起火，火勢兇猛無法撲滅時，下列逃生措施中，正確的是（）①沿樓梯迅速下移②用濕毛巾堵住口鼻③匍匐前進(jìn)，尋找安全出口④封閉房門⑤迅速轉(zhuǎn)移到陽臺，用繩索下墜⑥跳樓．A．②③④⑤ B．①②③④ C．③④⑤⑥ D．①②④⑤15．下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．實(shí)驗(yàn)時碰倒酒精燈，酒精在桌上燃燒，可用濕抹布撲蓋B．堆放雜物的紙箱著火時，可以噴大量水C．電線短路引起電器著火時，可用水澆滅D．炒菜時油鍋里的油著火時，可用鍋蓋蓋滅二、填空題16.以上幾種消防安全標(biāo)志中，禁止燃放鞭炮的是；禁止吸煙的是。（填序號）17．發(fā)生下列情況時，你會用什么方法滅火？（1）炒菜時鍋中菜油著火；（2）做實(shí)驗(yàn)時，酒精撒在桌子上燃燒起來；（3）圖書館中圖書著火。18．為測定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)，在一個耐熱活塞的底部放一小塊（足量）白磷，然后迅速將活塞下壓，可以觀察到的現(xiàn)象為；冷卻至原來溫度時，慢慢松開手，活塞最終將回到刻度處，試回答白磷燃燒的原因。19．有兩瓶無色氣體，他們分別是二氧化碳和氧氣，有多種方法可將他們區(qū)別開來．請你模仿示例要求列舉兩種鑒別方法：示例：用帶火星的木條分別插入瓶口下，復(fù)燃的是氧氣，熄滅的是二氧化碳。方法1：。方法2：。20．某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，方法如圖所示，其中不合理的是（）A．木炭在氧氣中燃燒 B．鐵絲在氧氣中燃燒C．硫在氧氣中燃燒 D．蠟燭在氧氣中燃燒21．物質(zhì)在空氣中發(fā)生緩慢氧化、自燃、燃燒的共同點(diǎn)是（）A．都放出熱量 B．都生成氣體C．主要過程都屬于氧化反應(yīng) D．都發(fā)光22．某同學(xué)在探究物質(zhì)燃燒的條件時，作出了如下三種猜想，并得出了相應(yīng)的結(jié)論．請你在下表空格中，填寫實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論（1）燃燒與物質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)物質(zhì)必須具有可燃性（2）燃燒與氧氣有關(guān)燃燒需要氧氣（3）燃燒與溫度有關(guān)溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)23．木炭、鎂條、氫氣等許多物質(zhì)都能在氧氣中燃燒，其變化的本質(zhì)和現(xiàn)象有不少共同之處，如：反應(yīng)都需要點(diǎn)燃；生成物都是氧化物。請你再歸納出它們的三個共同點(diǎn)。（1）；（2）；（3）。參考答案一．單項(xiàng)選擇1．D【解答】燃燒不一定要點(diǎn)燃，也可自燃，如白磷當(dāng)溫度達(dá)到40℃時，便會自燃，故A錯誤；燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)，不一定要冒煙，故B錯誤；有放熱、發(fā)光現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，例如電燈通電時發(fā)光、放熱，但是不是燃燒，故C錯誤；燃燒屬于氧化反應(yīng)，是化學(xué)變化，故D正確。2．D【解答】解：因?yàn)槿紵枰齻€條件：（1）可燃物；（2）氧氣（或空氣）；（3）達(dá)到燃燒所需的最低溫度（著火點(diǎn)）。不具備條件（1）（2），對第三個條件的敘述也不準(zhǔn)確，故A不適合；不具備條件（1）（3），故B不適合；不具備條件（1），且對第三個條件的敘述也不準(zhǔn)確，故C不適合；具備了三個條件，故D適合。3．C【解答】因?yàn)樵撐镔|(zhì)在空氣中當(dāng)溫度低于150℃時不能燃燒，就是說該物質(zhì)燃燒所需要的最低溫度是150℃，150℃就是該物質(zhì)的著火點(diǎn)。4.A【解答】根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物；②氧氣或空氣；③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)。液態(tài)空氣的容器蓋打開時，因?yàn)榭諝庵械獨(dú)獾姆悬c(diǎn)最低，首先蒸發(fā)出來，隨后才是氧氣，因?yàn)榈獨(dú)獠恢?；隔絕了氧氣，因此將一根燃著的木條置于容器口的上方時首先遇到氮?dú)舛毖跸纭?．D【解答】有機(jī)物在空氣不足的條件下經(jīng)不完全燃燒會產(chǎn)生炭黑，家庭使用液化石油氣燒飯時，有時鍋底會有一層黑色粉末，這種黑色粉末就是炭黑；B答案通氣閥門開的太大、C答案通風(fēng)孔太小，都會造成液化石油氣的不完全燃燒；D答案調(diào)節(jié)點(diǎn)火開關(guān)的大小就可以改善也正確。6．D【解答】硫和氧氣反應(yīng)能生成二氧化硫，碳不完全燃燒時能生成一氧化碳，二氧化硫和一氧化碳都是污染環(huán)境的物質(zhì)。7．B【解答】因?yàn)橐谎趸加卸?，能與血紅蛋白結(jié)合，故選B。8．D【解答】根據(jù)題意，集氣瓶內(nèi)充滿某種氣體，是二氧化碳、氮?dú)狻⒖諝庵械囊环N。將燃著的木條伸入瓶中，木條火焰立即熄滅，說明瓶內(nèi)氣體不能燃燒、不能支持燃燒。二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，瓶內(nèi)氣體可能是二氧化碳，也可能是氮?dú)?，故選項(xiàng)錯誤。氮?dú)獠荒苋紵⒉荒苤С秩紵?，瓶?nèi)氣體可能是二氧化碳，也可能是二氧化碳，故選項(xiàng)錯誤。將燃著的木條伸入瓶中，木條正常燃燒，故選項(xiàng)錯誤。氮?dú)獠荒苋紵?、不能支持燃燒，瓶?nèi)氣體可能是二氧化碳或氮?dú)?，故選項(xiàng)正確。9．D【解答】A、白磷放在39℃的溫水里，溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，且沒有與氧氣接觸，不能燃燒，故選項(xiàng)錯誤。B、白磷放在冷水里，溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，且沒有與氧氣接觸，不能燃燒，故選項(xiàng)錯誤。C、白磷放在接近沸騰的熱水中，由于沒有與氧氣接觸，不能燃燒，故選項(xiàng)錯誤。D、白磷放在接近沸騰的熱水中，并向白磷附近通氧氣，白磷能與氧氣接觸，且溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，能燃燒，故選項(xiàng)正確。10．C【解答】解：使可燃物充分燃燒的條件：一是增大可燃物與氧氣的接觸面積，二是增大的氧氣的濃度；在燃料中間留一些空氣，以增大與氧氣的接觸面積。A、燃燒木材時，通常把木材架空一些，這是因?yàn)樵龃罅伺c氧氣的接觸面積，使木材與空氣充分接觸，而不是木材是可燃物，故選項(xiàng)說法錯誤。B、燃燒木材時，通常把木材架空一些，這是因?yàn)樵龃罅伺c氧氣的接觸面積，使木材與空氣充分接觸，而不是散熱快，故選項(xiàng)說法錯誤。C、燃燒木材時，通常把木材架空一些，這是因?yàn)樵龃罅伺c氧氣的接觸面積，使木材與空氣充分接觸，故選項(xiàng)說法正確。D、燃燒木材時，通常把木材架空一些，這是因?yàn)樵龃罅伺c氧氣的接觸面積，使木材與空氣充分接觸，而不是降低木材的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)說法錯誤。11．B【解答】A、可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸，穿化纖衣服易產(chǎn)生靜電或電火花，引燃混合氣體，有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)，正確。B、盛易燃品的容器必須密封、牢固，且外有明顯的警示標(biāo)志，所以錯誤。C、油抹布能發(fā)生緩慢氧化，長期堆放會聚集熱量引起自燃，所以正確。D、煤氣泄漏，開窗通風(fēng)，會使室內(nèi)空氣對流，可以降低氣體的溫度減小可燃性氣體的濃度，使混合氣體達(dá)不到著火點(diǎn)和爆炸極限，但切不可開抽油煙機(jī)或排氣扇的開關(guān)，否則會產(chǎn)生電火花引燃混合氣體，發(fā)生爆炸，所以正確。12．C【解答】解：森林失火將部分樹木砍掉，設(shè)置隔離帶，是為了把可燃物與火隔離開，以達(dá)到滅火的目的，故選C。13．B【解答】解：A、氧氣鼓入煉鋼爐中的過程發(fā)生的是劇烈的氧化反應(yīng)，故A錯誤；B、登山運(yùn)動員的供氧的過程利用了人體內(nèi)的供能物質(zhì)和氧氣發(fā)生緩慢氧化放出熱量，從而供人體新陳代謝的需要，故B正確；C、氧炔焰用于焊接或切割金屬的過程發(fā)生的是劇烈的氧化反應(yīng)，故C錯誤；D、制造液氧炸藥開山采礦的過程發(fā)生的是劇烈的氧化反應(yīng)，故D錯誤。14．A【解答】高層樓房下層起火，火勢兇猛無法撲滅時，沿樓梯迅速下移已經(jīng)不可能；跳樓會被摔傷，這是危險(xiǎn)之舉；用濕毛巾堵住口鼻，可避免吸入有害氣體；匍匐前進(jìn)，防止被煙嗆到，便于尋找安全出口；封閉房門，可減緩大火襲擊；迅速轉(zhuǎn)移到陽臺，用繩索下墜可逃生；另一方面，轉(zhuǎn)移到陽臺有利于他人救。15．C【解答】解：滅火原理：破壞燃燒的一個條件使燃燒停止，就可以達(dá)到滅火的目的。滅火的原理有（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，（2）隔絕氧氣或空氣（3），使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下。選項(xiàng)A酒精在桌上燃燒，可用濕抹布撲蓋，使酒精隔絕氧氣；選項(xiàng)B堆放雜物的紙箱著火時，可以噴大量水，降到燃燒物的著火點(diǎn)；選項(xiàng)C電線短路引起電器著火時，首先要斷電，用水澆滅是錯誤的，水能導(dǎo)電；選項(xiàng)D炒菜時油鍋里的油著火時，可用鍋蓋蓋滅，這樣使燃燒物隔絕氧氣達(dá)到滅火。二．填空題16．BD17．（1）蓋上鍋蓋（2）用濕的抹布蓋滅（3）用液態(tài)二氧化碳滅火18．白磷燃燒生成濃厚的白煙4壓強(qiáng)增大，溫度增大，達(dá)到白磷著火點(diǎn)。19．分別加入少量澄清石灰水，振蕩，有渾濁產(chǎn)生的是CO2，無明顯現(xiàn)象的是O2分別加入少量紫色石蕊試液，振蕩，試液變紅的是CO2，無明顯現(xiàn)象的是O220．B21．AC22．實(shí)驗(yàn)猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論（1）燃燒與物質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)用鑷子夾取分別蘸有汽油、水的棉球，放在酒精燈火焰上蘸汽油的棉球燃燒，蘸水的棉球沒有燃燒物質(zhì)必須具有可燃性（2）燃燒與氧氣有關(guān)分別點(diǎn)燃兩支小蠟燭，將其中一支蠟燭用玻璃杯罩住未罩玻璃杯的蠟燭繼續(xù)燃燒，罩玻璃杯的蠟燭過一會兒熄滅燃燒需要氧氣（3）燃燒與溫度有關(guān)用鑷子分別夾取一根小木條、一塊煤，放到酒精燈火焰上木條很快燃燒，煤不易燃燒溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)23．（1）反應(yīng)都放出熱量（2）反應(yīng)都發(fā)光（3）都是化合反應(yīng)（4）都是氧化反應(yīng)（其它合理答案也行）第5章測試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1O—16S—32Fe—56Cu—64一、選擇題（本題包括15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1.盛放油罐車內(nèi)的石油產(chǎn)品，震蕩時可以產(chǎn)生靜電而易引起火災(zāi)，所以油罐車尾部有一拖地的鐵鏈，這是利用鐵的（）A.延展性B.導(dǎo)電性C.硬度高D.熔點(diǎn)高2.埋在地下的鑄鐵管道在下列哪種情況下腐蝕最快（）A.在干燥、致密的土壤中B.在干燥、疏松的土壤中C.在潮濕、疏松的土壤中D.在潮濕、酸性的土壤中3.下列有關(guān)金屬的說法正確的是()A.金屬鋁有很好的抗腐蝕性能B.純鋁的硬度大于鋁合金C.所有的金屬都能和酸發(fā)生置換反應(yīng)D.鐵嚴(yán)重銹蝕后不值得回收4.關(guān)于金屬物品的使用正確的是（）A．鋁合金門窗變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨B．鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳配制殺菌劑波爾多液C．鋁壺內(nèi)的水垢用食醋長時間浸泡D．用鋼架制作的自行車防雨棚應(yīng)定期噴涂油漆防銹5.合金與我們的生活密切相關(guān)。下列關(guān)于合金的說法正確的是（）A.合金中一定含有金屬元素和非金屬元素B.合金中一定含有非金屬元素C.合金中一定含有金屬元素D.合金中一定不含非金屬元素6.下列描述中，屬于金屬化學(xué)性質(zhì)的是（）A．銅是紫紅色固體B．汞在常溫下呈液態(tài)C．鋁能與酸反應(yīng)D．鈉的質(zhì)地較軟7.下列反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)的是（）A．Fe+CuSO4===Cu+FeSO4B．3CO+Fe2O32Fe+3CO2C．2F2+2H2O===O2+4HFD．2KClO3+I2===2KIO3+Cl2↑8．關(guān)于生鐵和鋼的敘述正確的是（）A.生鐵和鋼都較硬，有韌性，有良好的延展性和彈性B.生鐵是鐵和碳的化合物C.生鐵是煉鋼的主要原料D.生鐵和鋼都是鐵的單質(zhì)9.為了檢驗(yàn)運(yùn)動會中獲得的銅牌是否由純銅制成，下列方法中最合理的是（）

A.觀察銅牌顏色

B．測銅牌的質(zhì)量

C．測銅牌的體積

D．測銅牌的密度10.下列說法正確的是（）A.有單質(zhì)參與的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)B.置換反應(yīng)一定在溶液中進(jìn)行C.生鐵放入足量的稀硫酸中全部溶解D.濕法煉銅的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)11.鋁在一百多年里產(chǎn)量得到大幅度的提高，并被廣泛地使用，原因之一就是鋁的抗腐蝕性能好。鋁具有良好抗腐蝕性能的原因是（）A．鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑B．鋁不與酸、堿反應(yīng)C．鋁常溫下不與氧氣反應(yīng)D．鋁表面生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜12.下列金屬中，不能與稀硫酸反應(yīng)的是（）A．鎂B．銀C．銅D．鋁13.下列做法易使金屬被腐蝕的是（）A．用過的鐵鍋擦干B．切過咸菜的菜刀直接放回原處C．鐵護(hù)欄涂上油漆 D．自行車鋼圈鍍鉻14．關(guān)于鐵絲在氧氣中燃燒、鐵絲生銹的說法正確的是（）A.鐵絲燃燒產(chǎn)生白煙B.鐵絲生銹是緩慢氧化C.鐵絲燃燒的產(chǎn)物是Fe2O3D.鐵銹的主要成分是Fe3O415．為探究活潑金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律，將質(zhì)量相等的甲、乙兩種金屬分別放入濃度相同的足量稀鹽酸中