浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè) 第一章 第一節(jié) 科學(xué)并不神秘-2（教案）

4/4科學(xué)并不神秘【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)和技能（1）知道科學(xué)是研究自然現(xiàn)象，并找出相應(yīng)問題答案的學(xué)問；（2）知道通過探究和實(shí)驗(yàn)可以了解自然現(xiàn)象并對(duì)一些現(xiàn)象做出比較合理的解釋；（3）理解科學(xué)是一個(gè)充滿想象力的創(chuàng)造過程，科學(xué)是不斷發(fā)展的；（4）了解科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)進(jìn)步的影響，知道科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必須保護(hù)環(huán)境、協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系。2．過程與方法培養(yǎng)和形成發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的意識(shí)和能力。3．情感態(tài)度和價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的向往；樹立學(xué)好《科學(xué)》的良好習(xí)慣和決心。【教學(xué)重難點(diǎn)】1．知道科學(xué)是研究自然現(xiàn)象，并找出相應(yīng)問題答案的學(xué)問；2．激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣；3．培養(yǎng)和形成發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的意識(shí)和能力?！窘虒W(xué)過程】教學(xué)程序教學(xué)過程教師活動(dòng)（主導(dǎo)）學(xué)生活動(dòng)（主體）引入1．小調(diào)查：有經(jīng)歷過外出旅游的同學(xué)的人數(shù)。請(qǐng)其中幾位同學(xué)講述看到的難忘的景象。2．過度：我們都生活在豐富多彩的大自然中，其中有無數(shù)奇妙的景象。（出示CAI課件：奇妙的自然現(xiàn)象）3．問：你們見過嗎？知道他們是什么嗎？4．過度：如果我們仔細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的各種事物都在發(fā)生變化，大自然給予我們的不僅是一種美的享受，還有無窮的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿?。從今天開始，我們學(xué)習(xí)一門新的課程——科學(xué)?？茖W(xué)是一門非常有趣而且有用的學(xué)科。感受豐富多彩大自然，激發(fā)對(duì)大自然的好奇心和探究欲學(xué)生舉手講述、補(bǔ)充，教師給予恰當(dāng)評(píng)判一、科學(xué)在我們身邊1．出示CAI課件：不斷變化的自然界春夏秋冬四季變化種子長(zhǎng)成了幼苗雞蛋會(huì)孵出小雞大雁遷徙實(shí)驗(yàn)：直筷子插入水中要想知道筷子為什么“斷了”你必須要學(xué)懂有關(guān)科學(xué)知識(shí)（造成懸念）感受可變的大自然，知道各種事物都在變化（即在運(yùn)動(dòng)）雨后出現(xiàn)了彩虹晴朗的夜空會(huì)出現(xiàn)流星2．過渡并提出討論的問題：大自然除了這些還有許多自然現(xiàn)象，誰(shuí)能說說你最感興趣的自然現(xiàn)象是什么？討論：你最感興趣的自然現(xiàn)象是什么？昆蟲蛻皮青蛀冬眠自由發(fā)言火山地震刮風(fēng)下雨日出日落……3．剛才大家見到這么多的自然現(xiàn)象，你們是否有一種提問的沖動(dòng)呢？譬如為什么會(huì)產(chǎn)生這些現(xiàn)象？這些現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的？（學(xué)生猜測(cè)解釋）學(xué)生討論后全班交流（學(xué)生隨意發(fā)揮，教師恰當(dāng)引導(dǎo)、鼓勵(lì)）4．小結(jié)歸納：大自然中還有許許多多我們想知道“為什么”的問題。學(xué)習(xí)了《科學(xué)》這門課程，你們會(huì)產(chǎn)生更多的問題。能產(chǎn)生這些問題，說明你們有智慧，具備科學(xué)研究的動(dòng)力。事實(shí)上，人類就是在不斷尋找問題答案的過程中，發(fā)現(xiàn)了很多科學(xué)的規(guī)律。科學(xué)就是一門研究各種現(xiàn)象，并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律的學(xué)問。閱讀理解5．引申：科學(xué)家是如何進(jìn)行研究的呢？介紹：牛頓發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)有引力”的故事（蘋果落地）瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)（燒開水）歸納：很多科學(xué)發(fā)現(xiàn)是由一個(gè)個(gè)小小疑問引發(fā)的，科學(xué)并不神秘，也不遙遠(yuǎn)，只要我們留心觀察，從探究身邊的問題著手，我們都可以進(jìn)入科學(xué)的世界，科學(xué)就在我們身邊。讓學(xué)生來介紹：牛頓發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)有引力”的故事（蘋果落地）、瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)（燒開水）二、科技改變世界過渡陳述：經(jīng)過長(zhǎng)期的科學(xué)探索，人們對(duì)自然界的許多問題找到了答案，對(duì)許多大自然的奧秘有了比較合理的解釋，但是科學(xué)的發(fā)展是無窮盡的，人們會(huì)不斷地發(fā)現(xiàn)和提出新的問題，正是這些無盡的問題引導(dǎo)著我們?nèi)ヌ剿?、去?chuàng)新，推動(dòng)科學(xué)不斷地向前發(fā)展。問題：討論科技帶給我們什么？出示CAI課件：科學(xué)技術(shù)改變了世界利方面：推動(dòng)人類文明進(jìn)步……弊方面：造成生態(tài)環(huán)境破壞……（感受事物變化的相對(duì)性）總結(jié)：要想科學(xué)技術(shù)更好地造福人類，我們必須認(rèn)真學(xué)好科學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)探索的本領(lǐng)。我們要運(yùn)用科學(xué)方法和知識(shí)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，為人類創(chuàng)造更美好的生活。三、從科學(xué)家探究的故事過渡到日常生活中的探究四、怎樣學(xué)習(xí)科學(xué)強(qiáng)調(diào)：仔細(xì)觀察學(xué)習(xí)科學(xué)的最基本方法學(xué)習(xí)科學(xué)的最基本方法認(rèn)真思考學(xué)生談?wù)勅绾巫龅竭@三點(diǎn)【板書設(shè)計(jì)】科學(xué)在我們身邊一、科學(xué)在我們身邊研究各種自然現(xiàn)象科學(xué)尋找相應(yīng)答案始于小小疑問細(xì)心觀察，動(dòng)手探究二、科技改變了世界利：弊：