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文檔簡介
山東理工職業(yè)學院
中德諾浩汽車專業(yè)
輪崗實習手冊
專業(yè):
年級:
姓名:
實習單位:
指導教師:
時間:
實習是高等學校實現(xiàn)培養(yǎng)目標,理論學習和實踐鍛煉相結
合的重要方式,是中德諾浩汽車學院在培養(yǎng)應用人才、提高人
才綜合素質的重要環(huán)節(jié),也是學院辦學特色的具體表達。實習
分校內實習和校外實習兩種,校內實習以綜合大作業(yè)、課程設
計與強化技能訓練等為主。校外實習包括認識實習、專業(yè)實習、
社會實踐等。
一、實習性質和目的.
1.理論聯(lián)系實際,穩(wěn)固、深化和擴大已學知識。
2.深入工廠〔公司〕,向廣闊工人、工程技術人員、管理干部學
習,學習他們的技術和管理方法,使學生適應社會,面向市場。
3.熟悉和掌握生產(chǎn)中的技術,科學的工作方法以及解決問題的
技能。
4.通過實踐,使學生獲得生產(chǎn)實際中的技術管理,全面質量管
理,生產(chǎn)調度管理和市場營銷等知識,從而培養(yǎng)學生解決和處
理實際問題的能力。
5.通過實踐,加強學生紀律觀念,提高學生自覺遵守工作紀律
能力,遵守各項設備的操作規(guī)程。
6.了解工廠的先進設備,先進技術及重大的技術革新。
7.了解人才市場需求,更新就業(yè)觀念,樹立先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理
念,調整就業(yè)心態(tài),適應人才市場的需要,提高人才市場的競
爭能力,為畢業(yè)后順利就業(yè)打下根基。
二、實習內容
1.熟悉修理廠的各項規(guī)章制度:
員工守那么、行為標準、禮儀標準、各項規(guī)章制度、各項
管理規(guī)定、人事的各項管理、各種儀器的操作規(guī)程以及各崗位
的職責與要求等等。
2.汽車維修流程
a)了解維修廠的安全規(guī)那么、防護設施、操作標準和要求,
思考為什么要有這些要求;
b)了解維修廠的各種作業(yè)工位及其布局,思考為什么如此
布局;
c)了解零件倉儲情況,思考為什么要這樣管理零配件;
d)了解車輛進廠維修的接待流程,從按車、初檢到分工、
檢修、修理、檢驗到竣工、交車、出廠,思考各個程序的關鍵
控制點是什么;
3.汽車故障診斷
了解整車維修故障診斷的方法,包括機械維修與電控的維
修,思考影響車輛常見故障的原因有哪些故障診斷的常用方法
有哪些
4.熟悉車輛保養(yǎng)作業(yè)
一般車輛的保養(yǎng)周期,包括正常用車環(huán)境的保養(yǎng)里程和惡
劣用車環(huán)境下的保養(yǎng)里程,思考為什么兩者不同;
了解發(fā)動機保煉標準:
者付檢查抗油鬲皮孑口液況若何更換機油、機濾若何更換空
濾、油濾、空調濾清器若何檢查和更換正時皮帶若何檢查蓄電
池的情況若何檢毒和更較美花寒若彳可牲查和更換噴疝器什么時
候以及若何對發(fā)動機油路進展免拆清洗若何清潔散熱器若何檢
查三元催化轉化器是否失效
了解變速器的保養(yǎng)標準:
若何檢查變速器〔MT/AT〕油的狀況若何更換變速器油若何
調整換檔拉索
若何舉升車輛若何檢查和更換制動液、轉向助力油、離合
器液壓油若何測量輪胎氣壓若何給輪胎充氣若何檢查輪胎磨損
狀況若何進展輪胎換位若何檢查四輪定位參數(shù)并進展四輪定位
操作若何檢查減振器是否泄漏若何檢查、球頭的狀況若何
檢查底盤緊固件的狀況若何檢查制動摩、離合器片的磨損
情況若何更換制動摩擦片和離合器片
、狀況若何添加蓄電池電解液
若何檢查和添加風窗洗滌液若何檢查和更換雨刮片若何檢查和
調整前照燈若何檢查制動和轉向信號燈若何更換鹵素燈泡和氤
氣大燈若何對保養(yǎng)提示燈進展清零若何正確插拔電路插接器
5.車輛電控構造
了解車輛大線的布置情況,各種繼電器、保險絲的位置、
規(guī)格、外形、構造等。
發(fā)動機的電控構造:
了解各個傳感器與執(zhí)行器的安裝位置,重點是掌握傳感器
與執(zhí)行器檢測的方法,以及損壞以后對車輛的影響。
底盤電控的構造:
包括自動變速器、電液轉向、制動、懸架等等,了解各單
獨控制系統(tǒng)的組成與構造,各個傳感器與執(zhí)行器的安裝位置,
重點要掌握各個系統(tǒng)檢測維修的方法。
車身電控構造:
包括空調、防盜、中控、音箱、天窗等等,了解各單獨控
制系統(tǒng)的組成與構造,各個傳感器與執(zhí)行器的安裝位置,重點
要掌握各個系統(tǒng)檢測維修的方法。
6.了解維修廠的竣工和交車流程
高客戶交車之前的檢查
交車時所需履行的手續(xù)
交率時應商客戶交待哪些問題
交車后的客戶數(shù)據(jù)和車輛數(shù)據(jù)管理。
三、時間安排
5月19日-7月11日
ytj、習求^
?.遵、守企業(yè)的規(guī)章制度和勞動紀律,無故不得請假和擅自離
崗,如有特殊情況需要請假,改變實習單位必須事先征求實習
單位及指導教師的同意;
2,嚴格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度,嚴防工作責任
事故和人身安全事故的發(fā)生;
3?遵紀守法,實習期間不得從事法律法規(guī)、廠紀廠規(guī)、校
紀校規(guī)所不允許的各項活動;
4.虛心學習,主動誠懇地向工人師傅、技術人員及企業(yè)管
理人員求教,刻苦鉆研,努力提高專業(yè)理論知識和實際操作技
能?
5.與企業(yè)、指導教師常保持聯(lián)系;
6.應按實習大綱的要求,認真學習,努力工作,做好實習
記錄,完成實習作業(yè),并在規(guī)定的時間內完成實習總結報告。
五、考核方法及成績評定
1.實習期間由指導教師對學生全程跟蹤指導,實習完畢后由
學院教師成立考評小組,對實習成績進展評定;
2.指導教師應全面審批學生的實習作業(yè)、實習總結,并結
合廠方填寫的建議等綜合情況來平均學生的實習成績;
3.在指導教師的初評的根基上,再由考評小組進展考評:
考評重點是學生實習期間的綜合表現(xiàn)及實際收獲,考評時答復
以下問題的情況;
4.企業(yè)實習的成績評定分優(yōu)、良、及格、不及格四級;
5.實習表現(xiàn)突出者,將在畢業(yè)就業(yè)時優(yōu)先考慮。
六.實習作業(yè)
實習日記是實習生在實習期間執(zhí)行各類實習大綱(方案)要
求的最原始的臺帳記錄,是學生自我約束組織紀律、自我控制、
保存實習過程每個環(huán)節(jié)詳細資料、完成自我總結的最有說明的
素材,要養(yǎng)成寫日記的良好習慣。實習生要從剛到企業(yè)就開場
理解寫日記,認真把實習中的事件和感受記錄下來。盡量把所
學專業(yè)理論與實習實際聯(lián)系,表達實事求是的真實性,為后續(xù)
總結和畢業(yè)論文設計提供適量素材。
1.實習作業(yè)
1]實習單位簡介
2J實習單位的名稱、經(jīng)營的品牌及所處的地理位置和企業(yè)
的開展史。
31對實習單位周圍的環(huán)境進展簡要的闡述。
4)實習廠共有多少部門分別是什么你所在什么部門從事什
么工種部門主管及實習師傅的姓名
5〕實習廠都制定哪些安全規(guī)那么、防護設施和操作標準及
要求。
2.流程總結
1〕根據(jù)實習廠的實際情況,闡述一下車輛的維修接待流程,
從接車一交車。并要注明每一環(huán)節(jié)的本卷須知。
2〕闡述一下車輛維修流程〔保養(yǎng)、小修〕,并要注明每一環(huán)
節(jié)的本卷須知。
3〕闡述備件出入庫流程,并要注明每一環(huán)節(jié)的本卷須知。
3.機械故障案例:
根據(jù)實際車輛的維修,結合理論知識將機械〔發(fā)動機、底盤、
車身等〕中任意兩種故障現(xiàn)象、維修的過程和要求進展闡述〔要
求按照課堂上教師講的順序進展闡述〕
車輛信息
故障現(xiàn)象
原囪分析
準備
實施
檢查
陳述
4電控故障案例,
根據(jù)實際車輛/維修結合理論知識將電控〔發(fā)動機、底盤、
車身等〕中任意兩種故障現(xiàn)象的維修過程和要求進展闡述〔要
求按照課堂上教師講的順序進展闡述〕
車輛信息
故障現(xiàn)象
原囪分析
準備
實施
檢查
陳述
5.實習總結
?英習‘競軍后z每個人要根據(jù)自己所在企業(yè)的實際情況和自身
實習的情況進展總結,形成實習總結。
學生實習工作總結提綱(供參考)
一、基本情況概述
1.對實習時間、單位、實習崗位等基本情況的描述。
2.實習內容。根據(jù)專業(yè)特征和實習企業(yè)概況,結合自己實
習的崗位內容、特點等從不同角度進展較全面深入細致的總結。
二、主要收獲和存在差距
1.政治思想和職業(yè)道德方面。
2.專業(yè)理論聯(lián)系實踐方面。
3.熟悉社會樹立創(chuàng)新意識方面。
4.遵紀守法人際溝通方面。
5.自我評價存在差距和今后努力方向。
三、對實習管理工作的意見和建議。
實習方案
內容包括時間、地點、調查〔實習〕的基本內容和方式等:
指導教師意見:
指導教師簽名:
年月日
實習單位基本情況
實習單位
全稱
地址
單位聯(lián)系
單位聯(lián)系人
實習單位簡介:
實習單位公章:
負責人簽字:
年月日
第一周實習作業(yè)
第二周實習作業(yè)
第三周實習作業(yè)
年月日
第四周實習作業(yè)
年月日
第五周實習作業(yè)
年月日
第六周實習作業(yè)
年月日
第七周實習作業(yè)
年月日
第八周實習作業(yè)
年月日
實習工作總結
實習工作總結
年月日
實習單位評價表
從年月日
姓名性別實習時間至年月日
實習單位名稱
實習崗位、工程
評價結果
評價工程
優(yōu)良中
遵守企業(yè)管理制度
分
團隊合作精神
項
能
溫馨提示
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